Đề kiểm tra học kì II ngữ văn 12 trường THPT bình minh năm học 2015 2016

9 471 0
Đề kiểm tra học kì II ngữ văn 12 trường THPT bình minh năm học 2015  2016

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Posted by mocao On Tháng Tư 30, 2016 Comment Đề bài: Phần I: Đọc hiểu ( điểm ) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi sau từ Câu đến Câu : ” Khi khai phóng thân, người người tìm hai khía cạnh quan trọng nhất: người văn hóa người chuyên môn Ở khía cạnh người văn hóa, việc tìm đâu lương tri phẩm giá mình, đâu lẽ sống giá trị sống mình, đâu giá trị làm nên mình, thứ hay để bảo vệ nó, sẵn lòng hi sinh thứ khác, đâu “chân ga” ( để giúp vượt qua đèo cao), đâu “chân thắng” ( để giúp không rơi xuống vực sâu) Ở khía cạnh người chuyên môn (hay người công việc, nghề nghiệp, nghiệp), việc tìm thực thích gì, giỏi gì, hiểu giỏi đến mức độ để đặt vào công việc phù hợp với “cái chất” người Khi làm công việc giỏi nhất, mê phù hợp với “cái chất” người việc làm người, làm việc sống với người mình” ( Đúng việc, góc nhìn câu chuyện khai minh _ Giản Tư Chung, NXB Tri Thức -2015) Câu: Đoạn trích viết theo phong cách ngôn ngữ nào?(0.25 điểm) Câu 2: Hãy xác định câu chủ đề đoạn văn bản.(0.5 điểm) Câu 3: Trong đoạn trích, tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận nào?(0.5 điểm) Câu 4: Từ quan niệm “con người chuyên môn” đoạn trích trên, anh/chị trình bày suy nghĩ định hướng lựa chọn nghề nghiệp cho thân Trả lời khoảng 5-7 dòng (1.0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 6: “Ông trồng chè khoe họ uống chè từ khu trồng nhà quây riêng dành cho gia đình, khu lại tất nhiên trà bẩn để bán Bà bán rau hân hoan nói nhà ăn rau khu trồng sạch, khu nhiều thuốc để bán Ông bán thịt lợn Nhưng họ đời uống trà, ăn rau hay ăn thịt, họ uống trà phải ăn rau bẩn kẻ khác, ăn rau nhà phải ăn thịt bẩn kẻ khác “ (Chia sẻ Trần Nhất Hoàng – cựu thành viên ban nhạc tường nhắc đến kỷ niệm cố nhạc sĩ Trần Lập) Câu 5: Đoạn văn đề cập đến tượng xã hội ? (0.5 điểm) Câu 6: Từ chia sẻ anh/chị viết đoạn văn khoảng -7 dòng nêu nguyên nhân dẫn đến tượng xã hội ? (1.0 điểm) Phần II: Làm văn (6 điểm) Trong truyện ngắn “Vợ Nhặt” Kim Lân có đoạn: “Bà lão cúi đàu nín lặng Bà lão hiểu Lòng người mẹ nghèo khổ hiểu sự, vừa oán xót thương cho số kiếp đứa Chao ôi, người ta dựng vợ gả chồng cho lúc nhà ăn nên làm nổi, mong sinh đẻ nở mặt sau Còn Trong kẽ mắt kèm nhèm bà rỉ xuống hai dòng nước mắt Biết chúng có nuôi sống qua đói khát không Bà lão khẽ thở dài ngửng lên, đăm đăm nhìn người đàn bà Thị cúi mặt xuống, vân vê tà áo rách bợt Bà lão nhìn thị bà lão nghĩ: Người ta có gặp bước khó khăn, đói khổ người ta lấy đến Mà có vợ May mà qua khỏi tao đoạn thằng bà có vợ, yên bề nó, chẳng may ông giời bắt chết phải chịu biết mà lo cho hết ? Bà lão khẽ hắng dặng tiếng, nhẹ nhàng nói với “nàng dâu mới” : – Ừ, phải duyên phải kiếp với nhau, u mừng lòng Tràng thở đánh phào ( .) Bà cụ Tứ từ tốn tiếp lời: – Nhà ta nghèo Vọe chồng chúng mày liệu mà bảo làm ăn Rồi may ông giời cho Biết hở con, giàu ba họ, khó ba đời? Có chúng mày sau” (Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục, 2013) Cảm nhận anh/chị tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ miêu tả đoạn trích Gợi ý làm bài: Biên soạn Mơ Cao, lớp 12H, Trường THPT Bình Minh – Kim Sơn – Ninh Bình Website cô Thu Trang http://thutrang.edu.vn/ Phần I: Đọc hiểu Câu 1: Đoạn trích viết theo phong cách ngôn ngữ luận Câu 2: Câu chủ đề đoạn văn câu: “Khi khai phóng thân, người tìm hai khía cạnh quan trọng nhất: người văn hóa người chuyên môn mình.” Câu 3: Trong đoạn trích tác giả sử dụng chủ yếu thao tác lập luận phân tích Câu 4: Định hướng lựa chọn nghề nghiệp thân việc vô quan trọng cá nhân Để lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với thân trước hết phải hiểu khả năng, lực thân, điểm mạnh, đâu điểm yếu để lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với Trong nghề nghiệp phù hợp chọn nghề phù hợp với mình, nghề nghiệp mà yêu thích có yêu thích say mê, có yêu thích làm việc bạn cố gắng, nỗ lực hết mình, cống hiến gắn bó đời với nghề nghiệp Bên cạnh cần quan tâm đến xu hướng nhu cầu việc làm xã hội, nhiên niềm đam mê quan trọng đến yếu tố gia đình, yếu tố truyền thống quê hương để đưa lựa chọn phù hợp với thân Câu 5: Đoạn văn đề cập đến tượng xã hội: Sản xuất thực phẩm bẩn (mất an toàn vệ sinh thực phẩm) Câu : Gần đây, tượng sản xuất thực phẩm bẩn (mất an toàn vệ sinh thực phẩm) gây nhức nhối cho toàn xã hội Nguyên nhân gây tượng bắt nguồn từ nhiều phía Đầu tiên ý thức người sản xuất thực phẩm bẩn, người bị đồng tiền che mắt Về phía người tiêu dùng, hầu hết khả nhận biết đâu thực phẩm an toàn để lựa chọn Có người biết thực phẩm bẩn không dám lên tiếng, có số việc khó, có người biết ngoảnh mặt làm ngơ “mình không ăn nên không cần phải nói” Tiếp theo quan chức làm việc chưa hiệu quả, hình phạt chưa đủ sức răn đe đối vơi người vi phạm, Như vấn đề thực phẩm toán khó toàn xã hội Phần II: Làm văn Kim Lân bút vàng văn học đại Việt Nam, đẻ đồng ruộng Kim Lân viết nhiều, sâu sắc đề tài nông thôn người nông dân Việt Nam trước cách mạng tháng Tám Đặc biệt ông nhà văn có biệt tài miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật xuất sắc Truyện ngắn “Vợ nhặt” thành công nghiệp văn học ông in tập “Con chó xấu xí ” xuất năm 1962 Truyện ngắn minh chứng cho nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật điêu luyện ông Đoạn trích sau miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật bà cụ Tứ : “Bà lão cúi đầu nín lặng Bà lão hiểu Biết hở con, giàu ba họ, khó ba đời? Có chúng mày sau” Truyện ngắn “Vợ nhặt” có tiền thân tiểu thuyết “Xóm ngụ cư” nhà văn Kim Lân ấp ủ viết từ trước cách mạng tháng Tám 1945 kháng chiến nổ ông bị mất, thất lạc thảo Sau hòa bình lập lại, nghĩa sau năm 1954, ông nhớ lại cốt truyện tiểu thuyết viết lại thành truyện ngắn “Vợ nhặt” Mặc dù viết sau hòa bình lập lại bối cảnh truyện lấy đại nạn đói năm Ất Dậu (1945) cướp sinh mạng hai triệu người Việt Nam Trong hoàn cảnh đó, Tràng – anh nông dân xóm ngụ cư nghèo, xấu xí, ngờ nghệch lại có vợ cách dễ dàng (nhặt vợ) Qua hai lần gặp gỡ, lời đùa, bát bánh đúc mà Tràng thị làm thành chuyện thật, chuyện nghiêm túc Thị đồng ý theo Tràng Tràng đưa thị niềm trân trọng Khi Tràng đưa thị mắt, bà cụ Tứ hết từ ngạc nhiên đến ngạc nhiên khác sau câu nói Tràng: “Nhà làm bạn với u ạ! Chúng phải duyên phải kiếp với chẳng qua số ” tâm trạng bà cụ thay đổi Dòng diễn biến tâm trạng bà cụ tứ nhà văn Kim Lân miêu tả đoạn văn ngắn ngủi đó, nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật ông đạt đến độ tinh tế, tự nhiên vốn có Đầu tiên đoạn trích thấu hiểu bà lão, sau xót xa, thương thân tủi phận, từ yêu thương đến đồng cảm trân trọng Đối mặt với khó khăn, lo lắng bà lạc quan động viên, an ủi hướng tương lai bà vui với niềm vui Qua dòng diễn biến tâm lí nhân vật bà cụ Tứ, Kim lân làm cho vẻ đẹp phẩm chất nhân vật tỏa sáng Theo truyền thống người Việt, chuyện dựng vợ gả chồng chuyện trọng đại, phải cho phép, chấp nhận người lớn tuổi gia tộc đôi uyên ương phép nên vợ nên chồng Thế hôm Tràng lại bất ngờ đặt bà cụ Tứ vào tình rồi, Tràng dẫn thị mắt mẹ thực chất đưa vợ mắt mẹ Bà cụ tứ hoàn toàn giận, gắt gỏng, bà có quyền không đồng ý, chí xua đuổi, tình bà lại hoàn toàn không làm Chỉ sau câu nói trai, bà lão hoàn toàn cúi đầu nín lặng, cúi đầu, nín lặng để che giấu bão tố diễn lòng người mẹ già nghèo khổ Cơn bão đấu tranh thực khốn khó, đói khát với khát vọng hạnh phúc đứa trai bà Bà hiểu sự, bà hiểu thực bi đát mà bà phải đối mặt bà hiểu khát vọng hạnh phúc lòng đứa trai trở nên khắc khoải hết Hơn hết bà cụ Tứ hiểu được: “Chao ôi! Người ta dựng vợ gả chồng cho lúc nhà ăn nên làm nổi, mong sinh đẻ nở mặt sau này” nghĩa tận hưởng niềm vui, tươm tất hoàn cảnh bà hoàn toàn lo cho Bà nghẹn ngào không nói lên lời bà khóc, giọt nước mắt hoi người mẹ già thể vừa thể đau đớn, xót xa vừa thể thương thân, trách phận Vượt qua nỗi đau đớn để dành tình yêu thương cho trai đặc biệt “nàng dâu mới” “Nàng dâu mới” nghe thiêng liêng trang trọng thực chất người đàn bà theo không trai bà, không cưới hỏi, không lễ nghi bà hoàn toàn rẻ khinh hay coi thường thị, ngược lại bà đề cao thị: :Người ta có gặp bước khó khăn, đói khổ này, người ta lấy đến Mà có vợ ” Rõ ràng người ta bà đề cao người ta hơn, hoàn toàn tự hạ thấp mà xuất phát từ tình cảm chân thành đồng cảm, trân trọng Hơn hết bà thấu hiểu hoàn cảnh thị lúc bà nạn nhân bão táp đói khát, bà bị quăng quật cho nghiêng ngả Tình cảm bà dành cho thị tình cảm người đồng cảnh ngộ Trước thực, bà cụ không tránh khỏi lo lắng, nỗi lo lắng bà nỗi lo chung toàn xã hội Nếu người dân xóm ngụ cư lo cho Tràng rằng: “Ôi chao! Giời đất rước nợ đời Biết có có nuôi sống qua không” bà lo cho Tràng thị rằng: “Biết chúng có nuôi sống qua đói khát không” Thế nỗi lo lắng bà lắng xuống niềm hạnh phúc trai bà có lớn niềm hạnh phúc bà Bà đồng ý cho Tràng thị nên vợ nên chồng: “Các phải duyên phải kiếp với nhau, u mừng lòng” Đến ta thấy khéo léo, tinh tế nhà văn việc sử dụng ngôn từ Nhà văn khéo léo chọn từ “mừng lòng” “bằng lòng” “mừng lòng đồng ý mãn nguyện, vui mừng, đồng ý niềm vui thực hoàn toàn miễn cưỡng, gượng gạo Trước niềm hạnh phúc củ con, trước hai bắt đầu bước đường đời mới, bổn phận bà mẹ bà trang bị cho chút hành trang vật chất bà nghèo Thế bà thật may mắn bà trang bị cho hành trang tinh thần vô quý giá niềm lạc quan, tin tưởng để bước đến tương lai Bà dặn con: ”Vợ chồng chúng mày liệu bảo làm ăn Rồi may ông giời cho Biết hở con, giàu ba họ, khó ba đời?”Một câu thành ngữ tưởng bà thuận miệng nói lại có ý nghĩa vô sâu sắc “ai giàu ba họ, khó ba đời” Không khó khăn đeo bám người đến đời thứ ba, đời bà đời Tràng khó đến đời Tràng không khó Một câu thành ngữ được đúc rút từ kinh nghiệm cha ông lúc hoàn cảnh ánh sáng le lói bà cụ Tứ thắp lên để soi rọi cho chúng bước đường đầy tăm tối Một đốm lửa thắp lên niềm tin tương tươi sáng Bà cụ Tứ bị đặt hoàn cảnh éo le, bà phải đối mặt với ranh giới mong manh sống chết bà dễ dàng chấp nhận, dễ dàng thấu hiểu khát vọng bà để lại đằng sau tất đói khát, chết chóc Bà dằn lòng chịu đựng niềm hạnh phúc Bà cụ Tứ không người mẹ thương mà người phụ nữ giàu đức hi sinh Hơn bà người có lòng nhân hậu, bao dung, sẵn sàng đùm bọc, cưu mang người đồng cảnh ngộ Bà cụ Tứ nhận trân trọng không người đọc mà tác giả Kim Lân Bà nhà văn trân trọng gọi ”bà cụ Tứ” Qua việc miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật bà cụ Tứ đoạn trích, Kim Lân hoàn toàn chứng minh thuyết phục cho ta thấy nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật nhà văn đạt đến trình độ tinh tế, tự nhiên vốn có vậy.Nhà văn đặt nhân vật vào tình éo le để thử thách tâm lí nhân vật, từ sáng lên vẻ đẹp phẩm chất nhân vật Dòng miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật Kim Lân miêu tả tự nhiên, chân chân thành qua lời nói, hành động đến thái độ nhân vật Qua đoạn trích, tác giả tập trung khắc hoạ hình tượng bà cụ Tứngười mẹ nghèo giàu lòng nhân hậu, bao dung Đoạn trích làm bật lên tài Kim Lân, thành công đoạn trích đóng góp phần không nhỏ vào thành công chung cho toàn tác phẩm “Vợ nhặt” thành công tác phẩm góp phần làm sáng lên tên tuổi Kim Lân văn đàn

Ngày đăng: 04/10/2016, 21:01

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan