SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ PHƯƠNG PHÁP VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sáng kiến kinh nghiệm gì? – Sáng kiến ý kiến sinh từ nhận xét – Kinh nghiệm hiểu biết trông thấy, nghe thấy, trải mà có Kinh nghiệm tri thứ qui nạp thực nghiệm đem lại, chỉnh lý phân lọai để lập thành sở khoa học Như nói tới kinh nghiệm nói đến việc làm,đã có kết quả, kiểm nghiệm thực tế , việc dự định hay ý nghĩ “ sáng kiến kinh nghiệm “ tri thức, kỹ năng, kỹ xảo mà người viết tích lũy thực tiễn công tác giảng dạy giáo dục, họat động cụ thể khắc phục khó khăn mà với biện pháp thông thường giải , góp phần nâng cao hiệu rõ rệt công tác người giáo viên Những yêu cầu sáng kiến kinh nghiệm Khi viết sáng kiến kinh nghiệm, tác giả cần làm rõ tính mục đích, tính thực tiễn, tính sáng tạo khoa học khả vận dụng, mở rộng SKKN nào?Sau biểu cụ thể cần đạt yêu cầu trên: + Tính mục đích: – Đề tài giải mâu thuẫn, khó khăn có tính chất thời công tác giảng dạy, giáo dục học sinh, công tác phụ trách Đội TNTP.Hồ Chí Minh? – Tác giả viết SKKN nhằm mục đích gì? ( nâng cao nghiệp vụ công tác thân, để trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, để tham gia nghiên cứu khoa học… ) + Tính thực tiễn : – Tác giả trình bày kiện diễn thực tiễn công tác giảng dạy, giáo dục mình, công tác Đội TNTP nơi công tác – Những kết luận rút đề tài phải khái quát hóa từ thực phong phú, họat động cụ thể tiến hành ( cần tránh việc chép sách mang tính lý thuyết đơn thuần, thiếu tính thực tiễn ) + Tính sáng tạo khoa học: – Trình bày sở lý luận, sở thực tiễn làm chỗ dựa cho việc giải vấn đề nêu đề tài – Trình bày cách rõ ràng,mạch lạc bước tiến hành SKKN – Các phương pháp tiến hành mẻ, độc đáo – Dẫn chứng tư liệu, số liệu kết xác làm bật tác dụng , hiệu SKKN áp dụng Tính khoa học đề tài SKKN thể nội dung lẫn hình thức trình bày đề tài viết SKKN, tác giả cần ý điểm + Khả vận dụng mở rộng SKKN: – Trình bày, làm rõ hiệu áp dụng SKKN ( có dẫn chứng kết quả,các số liệu để so sánh hiệu cách làm so với cách làm cũ ) – Chỉ điều kiện bản, học kinh nghiệm để áp dụng có hiệu SKKN, đồng thời phân tích cho thấy triển vọng việc vận dụng phát triển SKKN trình bày ( Đề tài vận dụng phạm vi nào? Có thể mở rộng, phát triển đề tài nào? ) Để đảm bảo yêu cầu trên, đòi hỏi người viết SKKN : + Phải có thực tế ( gặp mâu thuẫn, khó khăn cụ thể thực tiễn công tác giảng dạy, giáo dục học sinh, việc giải vấn đề thực tiễn công tác Đội TNTP địa phương, sở nới công tác… )