§29 – 30 THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH TRỞ KHÁNG VÀ MẠCH ĐIỆN OAY CHIỀU I- MỤC TIÊU Thông qua hoạt động thực hành theo nhóm, HS cần đạt yêu cầu sau : Biết cách xác định loại trở kháng mạch xoay chiều thực nghiệm, hiểu ý nghĩa thực tế loại trở kháng Dùng dao động kí điện tử, máy phát âm tần dụng cụ đo điện xoay chiều thông thường để làm thực nghiệm Bằng thực nghiệm, củng cố kiến thức cộng hưởng, liên hệ cộng hưởng dao động điện với dao động Tiếp tục rèn luyện kĩ phân tích lựa chọn phương án TN Biết phối hợp hành động việc học hành với tập thể nhóm nhỏ II- GỢI Ý VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Tùy theo điều kiện trang thiết bị có trường mà vận dụng cách tổ chức nhóm khác cho hiệu Ví dụ : - Nếu có nhiều dao động kí máy phát… 50% số nhóm làm phương án 1, 50% làm phương án thảo luận chung Nếu HS giỏi đảo phương án sau nửa thời gian để HS làm hai phương án - Nếu thiết bị nhóm làm phương án 1, nhóm lại làm phương án Khi thảo luận chung nên vẽ to kết nhóm gắn bảng để lớp phân tích - GV hướng dẫn HS làm nhanh phương án bàn GV để lớp quan sát được, sau nhóm làm phương án Về thao tác theo phương án 1, nên có hình vẽ mạch điện cho bước để GV HS dễ theo dõi thực Với hình 29.6a + Mạch hiển thị hai đồ thị pha ứng với mạch điện có điện trở R + Có thể điều chỉnh để hai đồ thị hiển thị biên độ khác Với hình 29.6b + Mạch hiển thị hai đồ thị lệch pha i u ứng với mạch điện có C, Lưu ý R mạch có tác dụng lấy tín hiệu đại diện cho cường độ i + Sau đó, thay tụ C cuộn cảm L, ta có hai đồ thị lệch pha i u ứng với mạch điện có L + Tiếp theo, nối tiếp thêm C với L ta có hai đồ thị lệch pha i u ứng với đoạn mạch có L, C nối tiếp IV / NỘI DUNG : V / CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ : Trả lời câu hỏi 1, 2, làm tập Xem 36 + 37