Đề Tưởng tượng 20 năm sau, vào ngày hè, em thăm lại trường cũ Hãy viết thư cho bạn học hồi kể lại buổi thăm trường đầy xúc động I – Tìm hiểu đề: – Thể loại: tự ( kết hợp với miêu tả biểu cảm ) – Nội dung: kể buổi thăm trường vào ngày hè, sau 20 năm xa cách – Hình thức: thư gửi bạn học lớp – Yêu cầu: Người viết phải tưởng tượng trưởng thành,đóng vai người có vị trí, công việc đó, trở lại thăm trường Cần trả lời câu hỏi sau: + Lí thăm trường cũ gì? + Thăm trường vào thời gian nào? Với ai? + Đến trường gặp ai? Thấy quang cảnh trường nào? Nhớ lại cảnh trường học sao? + Những gợi lại cho em kỉ niệm buồn, vui tuổi học trò, phút bạn bè lên nào?… * Chú ý: – Bài viết cần tự nhiên, chân thành – Để văn hấp dẫn, sinh động hơn, trình làm bài, cần kết hợp yếu tố miêu tả (hình ảnh trường với hang cây,mái ngói, cột cờ, lớp học…) yếu tố biểu cảm ( tâm trạng bồi hồi, xúc động nhớ lại kỉ niệm xưa bên thầy cô, bạn bè; xúc động bất ngờ gặp lại thầy(cô) giáo cũ…) II – Dàn ý chi tiết: Đầu thư: – Thời gian, địa điểm viết thư – Lời chào gửi đầu thư – Lí viết thư Nội dung thư: – Hỏi thăm tình hình năm qua ( học tập, cuộcsống, công tác bạn số bạn khác lớp ) – Giới thiệu hoàn cảnh thân ( công việc,gia đình…) – Kể lại tình thăm trường: + Lí thăm trường cũ ( ngang qua, có chủ định thăm…) + Thời gian ( mùa hè); hay với ai? + Tâm trạng trước thăm ( chủ định ): bồi hồi,xúc động, hồi hộp… – Quang cảnh trường đếm thăm: + Ấn tượng nhìn thấy trường + Cảnh vật, thiên nhiên, thay đổi cảnh vật ( hàng cây, cổng trường…) + Quang cảnh trường đến thăm: miêu tả đôi nét trường ( dãy nhà, phòng học, phòng chức năng, sở vật chất trường…) + Cảnh vật gợi nhớ đến hình ảnh xưa bạn bè, thầy cô ( kỉ niệm buồn, vui tuổi học trò…) ( Chú ý: Lồng cảm nghĩ nhận xét thay đổi trường) – Kể lại gặp gỡ: gặp ( thầy cô, bạn bè…)?Nói chuyện gì? (tâm sự, ôn lại kỉ niệm khứ…)? Cảm nghĩ sau buổi trò chuyện? – Kết thúc buổi thăm trường: cảm xúc buổi thăm trường;những suy tưởng; tình cảm; động lực thúc đẩy thân tương lai… Cuối thư: – Lời chào, lời chúc lời hứa hẹn – Ký tên Đề 2: Kể lại giấc mơ, em gặp lại người thân xa cách lâu ngày I – Tìm hiểu đề: – Thể loại: tự ( kết hợp với miêu tả biểu cảm): – Nội dung: kể lại giấc mơ gặp lại người thân xa cách lâu ngày – Hình thức: bố cục rõ ràng, đủ ba phần mở bài, thân bài, kết – Yêu cầu: Đề đưa giả định em có người thân xa cách lâu ngày, mơ gặp lại Người phải người có gắn bó sâu nặng, quen thuộc thân thiết với em , công tác xa chuyển đến nơi khác từ lâu… Cần trả lời câu hỏi sau: + Giấc mơ diễn nào? + Người ai? Bây đâu? Làm gì? + Hoàn cảnh gặp lại gì? + Hình dáng, nét mặt, cử chỉ, lời nói… người em gặp lại nào? + Khi tỉnh dậy, tâm trạng em nào? * Chú ý: – Đây dạng kể chuyện sáng tạo, người viết cần thể trí tưởng tượng trình kể, tưởng tượng phải phù hợp, gần gũi với thực tế sống – Câu chuyện gặp gỡ phải thể ý nghĩa người viết độc giả ( nhằm ca ngợi điều tốt đẹp, khẳng định ảnh hưởng tích cực mà nhân vật hay gặp gỡ tác động tới…) – Để văn thêm sinh động, hấp dẫn, người viết nên sử dụng kết hợp với yếu tố miêu tả ( hình dáng, nét mặt, cử người thân; khung cảnh nơi gặp gỡ;…), yếu tố biểu cảm (tâm trạng, cảm xúc gặp lại người thân, giấc mơ qua đi,…) II – Dàn ý chi tiết: Mở bài: – Giới thiệu giấc mơ, người thân gặp giấc mơ Thân bài: * Kể lại hoàn cảnh diễn giấc mơ: – Giấc mơ diễn nào? Vì lại có giấc mơ ( gợi nhớ điều đó, hôm ngày có liên quan đến người thân…)? Thời gian giấc mơ? – Gặp ai? (Người sống hay mất? Khoảng cách địa lí? Tình cảm người thân ấy?Đã không gặp?) – Bối cảnh giấc mơ( không gian, thời gian, màu sắc, cảnh vật chủ đạo giấc mơ) Loading – Gặp người thân nào? (Người xuất hay tình cờ gặp nhau?) * Kể lại gặp gỡ trò chuyện: – Chào hỏi người thân – Miêu tả người thân: khuôn mặt, mái tóc, ánh mắt, dáng điệu, lời nói, cử ( thay đổi nhiều hay nguyên vẹn tiềm thức mình) – Nội dung trò chuyện: + Hỏi công việc, sống người thân ( ) + Nhắc lại kỉ niệm ( gắn bó ) người thân + Lời động động, khích lệ, nhắc nhở, dặn dò người thân với +… * Kể lại tình khiến tỉnh giấc: – Chợt tỉnh dậy, nhận mơ – Những hình ảnh đọng lại, chi tiết giấc mơ in sâu vào tâm trí Kết bài: – Cảm xúc, suy nghĩ ( nhớ người thân, mong gặp người ấy…) – Hứa hẹn với thân, với người thân điều tương lai Đề 3: Kể lại trận chiến đấu ác liệt mà em đọc, nghe kể xem ảnh I – Tìm hiểu đề: – Khi làm văn này, người viết cần kể lại chi tiết,các việc Đó trận chiến đấu nào? Diễn biến trận chiến sao? … Đó phải trận chiến đầu có ý nghĩa to lớn lịch sử chống giặc ngoại xâm dân tộc ta dân tộc yêu chuộng hòa bình khác giới Lời kể phải tự nhiên, chân thực em tham gia trực tiếp chứng kiến – Để viết hay sinh động hơn, em nên sử dụng kết hợp với yếu tố miêu tả ( quang cảnh chiến, hành động “các nhân vật”…)kết hợp với biểu cảm ( cảm xúc, suy nghĩ em) Việc miêu tả ( trang phục, vũ khí…) sử dụng từ ngữ xưng hô phải phù hợp với thời kì lịch sử mà trận chiến diễn II – Dàn ý chi tiết: Mở bài: – Đất nước ta có trận chiến đấu liệt với chiến công hiển hách – Trận chiến đấu… để lại cho em cảm xúc khó phai Thân bài: – Kể khái quát trận chiến đấu: + Diễn vào năm nào? Ở đâu? Ở thời kì nào? Chống giặc ngoại xâm nào? Mục đích trận chiến đấu? + Em biết trận chiến từ ông (bà) kể lại haysau học môn Lịch sử sau xem phim? – Kể lại diễn biến trận chiến đấu qua giai đoạn: + Chuẩn bị, phòng ngự + Tấn công: tư chủ động, tinh thần dũng cảm, chiến thắng quân ta; chống trả địch… ( Kết hợp miêu tả tư thế, hành động ta, địch; tả quang cảnh trận chiến… Khi kể, ý làm bật vai trò vị huy tài giỏi, anh dùng vài chi tiết thể tinh thần cảm quân ta) – Kể lại kết trận chiến đấu: + Quân ta: chiến thắng ( kết hợp với miêu tả không khí chiến thắng, nét mặt, nụ cười người lính) hi sinh mát… + Quân địch: thất bại ( kết hợp với miêu tả không gian hoang tàn sau trận chiến, hình ảnh tên lính sống sót…) – Ý nghĩa trận chiến đấu lịch sử Kết bài: – Cảm xúc, suy nghĩ em trận chiến đấu ác liệt – Tự hào lòng yêu nước hệ cha ông, trang sử vàng dân tộc ta – Suy nghĩ, liên hệ tới bổn phận cá nhân hệ sau Đề 4: Đã có lần em bố, mẹ ( anh,chị) thăm mộ người thân ngày lễ, tết Hãy viết văn kể buổi thăm đáng nhớ Yêu cầu chung : HS nắm vững phương pháp làm văn tự có kết hợp miêu tả Bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu Yêu cầu cụ thể: HS trình bày nhiều cách khác nhau, cần phải làm yêu cầu sau đây: Mở bài: – Giới thiệu buổi thăm mộ người thân bố, mẹ… – Ấn tượng chung thân buổi thăm Thân bài: * Kể, tả chuẩn bị cho buổi thăm: ( thu xếp thời gian, mua sắm lễ vật,…) * Xuất phát: giờ, xe gì? Quang cảnh đường đi,tâm trạng lúc đó? * Đến thăm mộ: – Miêu tả cụ thể quang cảnh xung quanh – Kể lại việc làm buổi thăm mộ: + Dọn dẹp xung quanh mộ + Bày đồ cúng lễ ( hoa quả, vàng hương…) + Thắp hương làm lễ khấn vái ( nói lên ước nguyện gia đình, thân, tâm với người khuất…) + Bố, mẹ ( anh,chị) kể lại kỉ niệm người thân khuất Kết hợp với miêu tả cảnh hương cháy tâm trạng người gia đình – Nỗi xúc động, thể tình cảm thân với người thân – Kết thúc buổi viếng thăm nào? ( hóa vàng tiền âm phủ, tưới rượu lên mộ, thắp hương cho mộ xung quanh…) Kết bài: – Khẳng định lại tình cảm thân người thân – Suy nghĩ thăm đáng nhớ