Bài 34: BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN T Ử I Mục tiêu: Kiến thức: - Trình bày nội dung ý nghĩa học thuyết tế bào - Giải thích tế bào sinh từ tế bào sống trước - Nêu chứng sinh học phân tử nguồn gốc thống sinh giới - Giải thích mức độ giống khác cấu trúc ADN prôtêin loài Kỹ - Quan sát phân tích biểu bảng ví dụ II Phương tiện: - Hình: SGK - Thiết bị dạy học: máy chiếu,tranh ảnh Các tranh ảnh chứng tế bào học sinh học phân tử III Phương pháp: - Vấn đáp thảo luận nhóm - Nghiên cứu SGK (kênh hình) IV Tiến trình: ổ định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số nhắc nhở giữ trật tự: KTBC: - Giải thích nguyên nhân hình thành đặc điểm hệ động vật, thực vật lục địa Úc Từ rút kết luận gì? Bài : Phương pháp Nội dung - Tế bào thực vật phát ra, I Bằng chứng tế bào học nhờ dụng cụ gì? Nội dung học thuyết tế bào Hoạt động 1: GV yêu cầu HS đọc - Tất thể sinh vật phần I SKK trả lời câu hỏi: cấu tạo từ tế bào GV: Nội dung học thuyết tế - Tế bào đơn vị cấu tạo thể bào? - Các tế bào sinh từ tế GV: Thuyết tế bào gợi ý bào sống trước tưởng nguồn gốc sinh giới? Ý nghĩa Nguồn gốc thống sinh giới GV: Cấu tạo tế bào nhân sơ, nhân thực, tế bào thực vật động vật có II Bằng chứng sinh học phân tử khác không? GV: Vì có khác Bằng chứng a) ADN các dạng tế bào? - Các loài sinh vật có vật chất di GV: Bổ sung hoàn thiện: Vì truyền ADN trình độ tổ chức khác nhau, thực - ADN loài cấu tạo chức khác từ loại nuclêôtit ADN có vai trò  tiến hóa theo hướng khác mang truyền đạt thông tin di truyền - ADN loài khác thành GV: phân tích rõ câu nói phần, số lượng, trình tự xếp Virchov: “Mọi tế bào sinh từ loại nuclêôtit dạng sống trước nó” GV: Ý nghĩa học thuyết tế bào? b) Mã di truyền - Mã di truyền loài sinh vật có Hoạt động 2: HS đọc phần II SKK, đặc điểm giống thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: - Thông tin di truyền tất loài GV: Nêu đặc điểm mã hóa theo nguyên tắc chức ADN loài? GV: Mức độ giống khác chung c) Prôtêin cấu trúc ADN loài - Prôtêin loài sinh vật yếu tố qui định? cấu tạo từ 20 loại axit amin + ADN sở vật chất chủ yếu - Mỗi loại prôtêin loài đặc sống trưng số lượng, thành phần + Chức ADN mang trình tự xếp loại axit amin truyền đạt thông tin di truyền + Giống: Cấu tạo từ loại Nu + Khác: Do thành phần, số lượng, * Các loài có quan hệ họ hàng trình tự xếp loại Nu gần trình tự tỉ lệ axit + Tinh tinh có quan hệ họ hàng gần amin nuclêôtit giống với người khác ba, ngược lại Gôrila khác ba, đười ươi khác ba Ý nghĩa Nguồn gốc thống loài GV: yêu cầu HS phân tích ví dụ vể trình tự nuclêôtit mạch mang mã gốc đoạn gen mã hóa cấu trúc nhóm enzim Thông tin di truyền tất loài đêhiđrôgenaza người loài mã hóa theo nguyên tắc vượn người Giải đáp lệnh trang chung 138 + Giống: Prôtêin loài sinh vật GV: Nhận xét đặc điểm mã di cấu tạo từ 20 loại axit amin truyền loài? + Khác: Mỗi loại prôtêin loài GV: Cho biết mức độ giống đặc trưng số lượng, thành phần khác cấu trúc prôtêin trình tự xếp loại axit amin các loài yếu tố qui định? - Đọc bảng 34 trả lời lệnh trang + Người – chó – kỳ nhông – cá chép – 139 cá mập GV: Nhận xét mối quan hệ - Nguồn gốc thống sinh giới loài? - GV: Bổ sung kết luận Mối quan hệ từ gần đến xa người loài theo trình tự - Người – chó – kỳ nhông – cá chép – cá mập GV: Vẽ sơ đồ phát sinh phản ảnh nguồn gốc loài? GV: Từ chứng sinh học phân tử ta kết luận điều nguồn gốc loài? Củng cố: - Nội dung học thuyết tế bào - Mức độ giống sai khác cấu trúc ADN prôtêin loài giải thích nào? 5.BTVN - Trả lời câu hỏi SGK trang 139 - Xem Học thuyết tiến hóa cổ điển sưu tầm tư liệu