Ngữ văn lớp 8 soạn bài mùa xuân nho nhỏ thanh hải

7 404 0
Ngữ văn lớp 8 soạn bài mùa xuân nho nhỏ thanh hải

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

MÙA XUÂN NHO NHỎ Thanh Hải I KIẾN THỨC CƠ BẢN Nhà thơ Thanh Hải (1930-1980) quê huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên  Huế Ông hoạt động văn nghệ suốt năm kháng chiến chống Pháp chống Mỹ số bút có công xây dựng văn học cách mạng miền Nam thời kỳ đầu Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ thể niềm yêu mến thiết tha với sống, với đất nước ước nguyện tác giả sống ngày tươi đẹp Từ xúc cảm trước mùa xuân thiên nhiên, đất trời đến mùa xuân người mùa xuân lớn đất nước, thể khát vọng dâng hiến "mùa xuân nho nhỏ" vào mùa xuân lớn đời chung Có thể xác định bố cục thơ gồm bốn đoạn:  Khổ đầu (6 dòng thơ): cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên, đất trời  Hai khổ 2, (từ "Mùa xuân người cầm súng" đến "cứ lên phía trước"): hình ảnh mùa xuân đất nước  Hai khổ 4, (từ "Ta làm chim hót" đến "Dù tóc bạc"): suy nghĩ ước nguyện nhà thơ trước thiên nhiên đất nước  Khổ thơ cuối: Lời ca ngợi quê hương, đất nước qua điệu ca Huế Mùa xuân khổ thơ đầu mùa xuân thiên nhiên, đất trời với dòng sông xanh, hoa tím biếc, tiếng chim chiền chiện hót vang trời Chỉ vài nét phác hoạ, tác giả vẽ không gian cao rộng với dòng sông, mặt đất, bầu trời bao la, với màu sắc tươi thắm (sông xanh, hoa tím biếc), với âm vang vọng (tiếng chim chiền chiện) mùa xuân Cảm xúc tác giả trước cảnh mùa xuân diễn tả qua hai câu thơ: Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng Có nhiều cách hiểu hai câu thơ này, nhiên hiểu "từng giọt" "những giọt mùa xuân", chuyển đổi cảm giác, từ màu sắc, âm thanh, hình ảnh sang hình khối, đường nét, cụ tượng hoá yếu tố vô hình (âm thanh, màu sắc ) thành yếu tố hữu hình, cảm nhận nhiều giác quan Dù hiểu hai câu thơ thể niềm say sưa ngây ngất nhà thơ trước cảnh mùa xuân Từ cảm xúc mùa xuân thiên nhiên, đất trời, nhà thơ chuyển sang bày tỏ suy ngẫm tâm niệm mùa xuân đất nước Đó khát vọng hoà nhập vào sống, cống hiến phần tốt đẹp cho đời chung, cho đất nước Điều tâm niệm thể cách chân thành hình ảnh tự nhiên, giản dị đẹp Nhà thơ dùng hình ảnh đẹp thiên nhiên để nói lên ước nguyện mình: muốn "làm chim hót", muốn "làm cành hoa" Niềm mong muốn sống có ích, cống hiến cho đời lẽ tự nhiên chim mang đến tiếng hót, hoa toả hương sắc, mang đến vẻ đẹp cho đời Đoạn thơ gợi cho ta suy nghĩ sâu sắc ý nghĩa sống người Cuộc sống có ý nghĩa người biết sống, biết chăm lo cho đời chung đóng góp tốt đẹp cho đời chung, cho đất nước Bài thơ có nhịp điệu sáng, thiết tha, gợi cảm, gần gũi với dân ca Đặc điểm có nhờ nhà thơ sử dụng yếu tố thể thơ, cách ngắt nhịp, cách gieo vần, cách sử dụng điệp từ, điệp ngữ hiệu quả:  Thể thơ năm chữ gắn liền với điệu dân ca, dân ca miền Trung, có âm hưởng nhẹ nhàng, tha thiết Cách gieo vần liền khổ thơ góp phần toạ nên liền mạch cho cảm xúc  Kết hợp hình ảnh tự nhiên giản dị (bông hoa tím, tiếng chim hót, ) với hình ảnh giàu ý nghĩa biểu trưng, khái quát (đất nước )  Tứ thơ xoay quanh hình ảnh mùa xuân, từ mùa xuân đất trời đến mùa xuân quê hương đất nước Cách cấu tứ khiến cho ý thơ tập trung, cảm xúc thơ không bị dàn trải  Giọng điệu thơ thể tâm trạng tác giả, biến đổi phù hợp với nội dung đoạn: vui, say sưa đoạn đầu, trầm lắng, thiết tha bộc bạch tâm niệm, sôi nổi, tha thiết đoạn kết Nhan đề Mùa xuân nho nhỏ sáng tạo độc đáo Thanh Hải Nhiều nhà thơ viết mùa xuân với sắc thái khác nhau: mùa xuân chín (Hàn Mặc Tử), mùa xuân xanh (Nguyễn Bính), xuân ý, xuân lòng (Tố Hữu) Trong thơ này, ý nguyện tác giả muốn làm mùa xuân mùa xuân nho nhỏ  đóng góp công sức nhỏ bé làm đẹp thêm mùa xuân đất nước II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Thể giọng đọc chậm, tình cảm

Ngày đăng: 04/10/2016, 01:52

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan