Đang tải... (xem toàn văn)
Bài tập tự luận Tiếng Anh lớp 8 Unit 4: Our Past (Quá khứ của chúng ta) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án...
G G i i á á o o á á n n t t i i ế ế n n g g v v ă ă n n 8 8 Unit 4 Our past Period 21 lesson 1 : Getting started Listen and read A / Aims and Objectives : By the end of the lesson , Ss will be able to tell the activities people used to do in the past . B / Teaching aids : Textbook , cassette , chalks C / Procedure : I / Warm up : Getting started - Ask Ss to look at the picture and write the names of the things that do not belong to the past . * Answers : - The TV - The radio - The mobile - The light fixture - Modern clothing / school uniforms II / Pre - reading : 1. Pre- teach vocabulary - to look after = to take care of - Equipment (n) - example - a folk tale : Tam Cam is a folk tale - Traditional ( adj ) - a great grandma (n) Play game Listen and repeat in chorus , individually . Guess its meanings and copy down * Checking : What and where 2. T / F statements prediction - Ask Ss to read the statements and predict they are true or false . Statements Guess Key 1. Nga is used to live on farm 2. Nga , s grandma did not go to school . 3. She has an easy and happy life when she was young . 4. There was not any modern F T F T F Play game Work in groups - Read their predictions equipment at her time . 5. “ The lost shoe “ is a short story - Call on Ss to read their predictions and write them on the board . III / While - reading : - Turn on the tape 2 times and look at their books to read the dialogue between Nga and her Grandma to check their predictions - Ask them to correct the false statements . 1. Grandma used to love on farm 3. She had a hard life . Listen to the tape and look at their books to check their predictions - Correct the false ones Practice 5. It is an old folk tale . * Comprehension : - Get Ss to work in pairs , asking and answering questions - Give feedback a. She used to live on a farm . b. Because she had to stay at home and help her Mom to look after her younger brothers and sisters . c. She used to cook the meals , clean the house and wash the clothes . d. Her great grandma used to lit the lamp and her great father used to tell stories . e. She asked her grandma to tell asking and answering the questions . Read the statements and decide which is a fact and which is a opinion . her the tale “ The lost shoe “ - Ask Ss to practice asking and answering the questions . * Fact or opinion - Have Ss read the statements part 3 and decide which is a fact and which is a pinion . Statements Fact Opinion a. I used to live on a farm . b. There was not any electricity . c. Mom had to do everything without the help of modern X X X X X X Practice in groups Demonstrate equipment . d. My father used to tell us stories e. The best one was the lost shoe . f. Traditional stories are great . - Give feedback IV / Post - reading : Survey Did you use to ? Name - Get up late . - Ride bicycle too in front of class . Listen and copy . fast . - Go to school . - Eat too much candy . - Forget to do your homework - Give feedback by asking Ss some questions to check “ Who used to get up late / ride bicycle too fast ? “ - Write it down . V / Homework : 1. Write the result of their survey . 2. Learn by heart new words . 3. Prepare the next lesson . Period 22 lesson 2 : Speak A / Aims and Objectives : By the end of the lesson , Ss will be able to use USED TO to talk about the things they used to do . B / Teaching aids : Textbooks , word cards for drilling . C / Procedure : I / Warm up : Jumbled words - rieletcicty = Electricity - VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài tập tự luận Tiếng Anh lớp Unit 4: Our Past (Quá khứ chúng ta) I Hãy điền cách phát âm “ed” là: /id/, /t/ hay /id/ listened played looked needed appeared laughed escaped washed watched wanted danced happened advised practised liked II Cho dạng từ There wasn’t any _ in our village 15 years old (electric) Our life is much better with the help of modern _ (equip) “The lost shoe” is one of the _ stories (tradition) , the step mother was very cruel to Little Pea (fortunate) Everyone was very _ at the soccer match (excite) A fairy appeared and changed her rag (magic) The tiger wanted to see the farmer’s _ (wise) In that story, the prince got _ to a poor girl (marry) Her father soon died of a heart (break) 10 He was _ to say that (pool) III Rewrite the following sentences without changing the meaning He no longer comes late for class He used When I was a child, I was afraid of ghost, I used Jack is not old enough to ride a motorbike Jack is too _ It took him an hour to solve that exercise He solved _ 5.Who does this book belong to? Who _ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kate took two aspirins and then she felt a lot better After taking _ I lived in London once, but I don't any more I used _ 8.We had lots of friends when we lived in the country We used _ I turned off the light Then I went to bed Before _ 10 Nga enjoys listening to traditional stories Nga is _ IV Chia động từ ngoặc My father always (have) a short-rest after his lunch The pupils must (write) these lesson in ink We ought to (help) our parents every day My mother (have) _to go now She (cut) the lawn in the garden now When we (be) small, our family (live) _ in the countryside Miss Trang is in hospital - Yes, I know I (visit) her tomorrow Look at those black clouds It (rain) Look! Our teacher (come) _ She (have) long black hair 10 Lan (read) an interesting book at the moment Unit 4 Our past Lesson 2 : Speak A / Aims and Objectives : By the end of the lesson , Ss will be able to use USED TO to talk about the things they used to do . B / Teaching aids : Textbooks , word cards for drilling . C / Procedure : I / Warm up : Jumbled words - rieletcicty = Electricity - menttaenterin = Entertainment - rkmaet = Market - permasuekt = Supermarket II / Pre - speaking : Recall the conversation between Nga and her grandma , then ask “ Where did Nga,s grandma always live ? “ -> She always lived on a farm . - Ask : “ Another word for always lived “ . Play games Practice reading the Ask Ss to use Used to to make question and answer. “ Where did Nga ,s grandma use to live ? “ She used to live on a farm . Form : S + Used to + inf S + did not use to + inf Did + S + use to + inf ? Expressing a past habit , or an action usually happened in the past . Practice Word cue drill a. Live / Hue / Hanoi b. Have / long hairs / short hairs c. Get up / late / early d. Walk to school / bicycle e. Study / evening / early morning - Call on some pairs to practice asking and conversation and answer the questions Listen and copy Practice speaking with cues answering the cues above . III / While - speaking : - Get Ss to work in closed pairs , then open pairs . - Ask them to compare 2 pictures , using “ USED TO “ to talk about the actions in the past , using these ideas below : 1. Where did they live in the past ? And now ? 2. How did they travel ? 3. What is about the electricity ? 4. What is about their life / work ? 5. Did children use to go to school ? 6. What is about their entertainment ? - Call on some pairs to demonstrate in front of class - Give feedback . Work in pairs Demonstrate in front of class * Suggested answers : 1. People used to live in small houses . Now they live in big houses and buildings. 2. People used to walk . Now they can go by cars or motorbikes . 3. Now , there is electricity everywhere . 4. People used to work hard all the time . Now they have a lot of time for entertainment . 5. Most children used to stay at home . Now , they all go to school . 6. Children used to play traditional games such as hide and seek , skip rope outdoors . Now , they have a lot of modern games – video games . IV / Post - speaking : Write it up - Ask Them to write a complete writing Work individually . about the difference of the life in the past and now. - Call on some Ss to demonstrate in front of class . - Correct common mistakes . V / Homework : 1. Write about the things you used to do last year . Beginning : Last year , I used to get up late . Now , I get up very early and do morning exercises . “ 2. Do exercise in workbook . 3. Prepare the next lesson . Listen and copy . CHƯƠNG 1 : THUẾ XUẤT – NHẬP KHẨU Bài 1: Tính thuế xuất nhập khẩu của công ty kinh doanh xuất nhập khẩu như sau: 1, Trực tiếp xuất khẩu lô hàng gồm 500 SPA hợp đồng giá FOB là 10USD/SP. Tỷ giá tính thuế là 18.000đ/USD 2, Nhận nhập khẩu ủy thác lô hàng B theo tổng giá trị mua với giá CIF là là 30.000USD. Tỷ giá tính thuế là 18.500đ/ USD 3, Nhập khẩu 5000 SP C giá hợp dồng theo giá FOB là 8 USD/ SP, phí vận chuyển vào bảo hiểm quốc tế là 2 USD/SP. Tỷ giá tính thuế là 18.000đ/USD 4, Trực tiếp xuất khẩu 10.000 SP D theo điều kiệ CIF là 5USD/SP, phí vận chuyển và bảo hiểm quốc tế là 5000đ/SP. Tỷ giá tính thuế là 16.500đ/USD 5, Nhập khẩu nguyên vật liệu E để gia công cho phía nước ngoài theo hợp đồng gia công đã ký, trị giá lô hàng theo điều kiện CIF quy ra tiền VN là 300đ Biết rằng : Thuế xuất nhập khẩu SP A là 2%, SP B và E là 10%, SP C là 15%, SP D là 2% BÀI 1: Số thuế mà doanh nghiệp phải nộp là: - NV1: xuất khẩu 500 sp A Số thuế phải nộp = - NV2: Nhập khẩu lô hàng B Số thuế phải nộp = -NV3: Nhập khẩu 5000sp C Số thuế phải nộp = NV4: Xuất khẩu 10000 sp D Số thuế phải nộp = NV5: NVL E được miễn thuế. Vậy: - Tổng số thuế XK phải nộp là: Tổng số thuế NK phải nộp là: Câu 2: 1, Nhập khẩu 3 lô hàng xuất xứ tại Mỹ, cả 3 lô hàng đều mua theo điều kiện FOB. Tổng chi phí chuyên chở cho 3 lô hàng từ cảng nước Mỹ tới Việt Nam là 10.000 USD. - Lô hàng A có tổng giá trị là 18.000 USD, mua bảo hiểm là 2% giá FOB - Lô hàng B gồm 15.000 SP, đơn giá 5 USD/SP, mua bảo hiểm 1,5% giá FOB - Lô hàng C gồm 2.000 SP, đơn giá 100 USD/SP, mua bảo hiểm 1% giá FOB 2, Công ty kí hợp đồng gia công cho nước ngoài, theo hợp đồng công ty nhập khẩu 50.000kg nguyên liệu theo giá CIF quy ra đồng VN là 20.000đ/kg. Theo định mức được giao thì phía VN phải hoàn thành 5.000 SP từ số nguyên liệu nói trên . Tuy nhiên khi giao hàng thì có 1.000 SP không đạt yêu cầu chất lượng nên bên nước ngoài trả lại phải tiêu dùng nội địa với giá bán chưa thuế GTGT là 300.000đ/ SP. Yêu cầu : Hãy tính thuế XNK, thuế GTGT mà danh nghiệp phải nộp. Biết rằng thuế suất thuế XNK của A là 10%, của B là 15%, của C là 12%. Nguyên liệu 10%, thành phẩm 2%, thuế GTGT là 10%, 1USD = 20.000đ. 1. *) Lô hàng A - Giá FOB: - Phí bảo hiểm: Phí vận chuyển: Bài 2 Giá tính thuế = *) Lô hàng B - Giá FOB: - Phí bảo hiểm: Phí vận chuyển: Giá tính thuế = Thuế NK phải nộp của từng lô hàng là: -Lô hàng A: -Lô hàng B: -Lô hàng A: Vậy tổng số thuế NKphải nộp là: 2. Vì NVL nhập khẩu để gia công và xuất khẩu theo hợp đồng kinh tế nên được miễn thuế , chỉ tính thuế đối với lô hàng 1000sp không đạt bị trả lại như sau: - Số NVL để sx 1000sp: - Thuế NK phải nộp cho 1000kg NVL: => Tổng số thuế phải nộp trong kỳ của công ty là: Bài 3: Tại công ty xuất nhập khẩu X trong kì có các tài liệu như sau : 1, Nhập khẩu 3 lô hàng xuất xứ tại Hàn Quốc, cả 3 lô hàng đều mua theo điều kiện FOB. Tổng chi phí chuyên chở cho 3 lô hàng từ cảng Hàn Quốc tới Việt Nam là 15.000 USD. - Lô hàng A gồm 150 SP, đơn giá 3.000 USD/SP, mua bảo hiểm 5% giá FOB - Lô hàng B gồm 5.000 SP, đơn giá 35 USD/SP, mua bảo hiểm 3% giá FOB - Lô hàng C gồm 10.000 SP, đơn giá 10 USD/SP, mua bảo hiểm 2,5% giá FOB 2, Công ty kí hợp đồng gia công cho nước ngoài, theo hợp đồng công ty nhập khẩu 120.000kg nguyên liệu theo giá CIF quy ra đồng VN là 40.000đ/kg. Theo định mức được giao thì phía VN phải hoàn thành 5.000 SP từ số VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài tập Tiếng Anh lớp Unit 4: Our Past Số có đáp án TEST I Choose the word that has the underlined part pronounced differently from the others a graze b past c tale d name a folder b cover c mobile d wardrobe a drug b cupboard c sure d destruction a brought b course c sound a school b chore c kitchen d ought d choose II Choose the word or phrase that best completes each unfinished sentence below or substitutes for the underlined word or Từ vựng, ngữ pháp tiếng Anh 11-HKII (CTC) Nguyễn Đặng Hoàng Duy Học, học nữa, học mãi!!! Trang 1 UNIT 9: THE POST OFFICE ☺ VOCABULARY A. READING advanced (a) tiên tiến courteous (a) lòch sự equip (v) trang bò express (a) nhanh Express Mail Service (EMS) dòch vụ chuyển phát nhanh facsimile (n) bản sao, máy fax graphic (n) hình đồ họa Messenger Call Service (n) dòch vụ điện thoại notify (v) thông báo parcel (n) bưu kiện press (n) báo chí receive (v) nhận recipient (n) người nhận secure (a) an toàn, bảo đảm service (n) dòch vụ spacious (a) rộng rãi speedy (a) nhanh chóng staff (n) đội ngũ subscribe (v) đăng ký, đặt mua (dài hạn) surface mail (n) thư gửi đường bộ hoặc đường biển technology (n) công nghệ thoughtful (a) sâu sắc transfer (n;v) chuyển transmit (v) gửi, phát, truyền well-trained (a) lành nghề B. SPEAKING clerk (n) thư ký customer (n) khách hàng document (n) tài liệu fee (n) chi phí Flower Telegram Service (n) dòch vụ điện hoa greetings card (n) thiệp chúc mừng install (v) lắp đặt registration (n) sự đăng ký telephone line (n) đường dây điện thoại C. LISTENING advantage (n) thuận lợi capacity (n) công suất cellphone (n) điện thoại di động commune (n) xã demand (n) nhu cầu digit (n) chữ số disadvantage (n) bất lợi expansion (n) sự mở rộng fixed (a) cố đònh on the phone (exp) đang nói chuyện điện thoại reduction (n) sự giảm bớt rural network (n) mạng lưới nông thôn subscriber (n) thuê bao upgrade (v) nâng cấp D. WRITING Từ vựng, ngữ pháp tiếng Anh 11-HKII (CTC) Nguyễn Đặng Hoàng Duy Học, học nữa, học mãi!!! Trang 2 arrogant (a) kiêu ngạo attitude (n) thái độ describe (v) mô tả director (n) giám đốc dissatisfaction (n) sự không hài lòng picpocket (n) kẻ móc túi price (n) giá cả punctuality (n) tính đúng giờ quality (n) chất lượng reasonable (a) hợp lý resident (n) người dân satisfaction (n) sự hài lòng security (n) an ninh E. LANGUAGE FOCUS abroad (adv) ở nước ngoài arrest (v) bắt giữ brave (a) can đảm break into (v) lẽn vào burglar (n) tên trộm coward (n) kẻ hèn nhát design (v) thiết kế destroy (v) phá hủy first language (n) tiếng mẹ đẻ French (n) tiếng Pháp German (n) tiếng Đức injured (a) bò thương north-west (n) hướng tây bắc pacifist (n) người theo chủ nghóa hòa bình rebuild (v) tái xây dựng release (v) thả ra rent (n) tiền thuê shoplifter (n) kẻ cắp giả làm khách mua hàng steal (v) ăn cắp tenant (n) người thuê/mướn waitress (n) bồi bàn nữ war (n) chiến tranh ☺ GRAMMAR Hai nội dung các em cần nhớ: defining relative clauses (mệnh đề quan hệ xác đònh) và non-defining relative clauses (mệnh đề quan hệ không xác đònh). Hai loại mệnh đề này (trong phạm vi bài học) bắt đầu bằng WHO, WHOM, WHICH, và WHOSE và được đặt ngay sau danh từ nó phụ nghóa. 1) DEFINING RELATIVE CLAUSES Mệnh đề quan hệ xác đònh không thể bỏ đi vì nếu không có nó, câu sẽ không rõ nghóa. Các em hãy xem ví dụ mẫu và làm tương tự với các ví dụ còn lại. Xong, thử lấy mệnh đề quan hệ xác đònh ra khỏi câu xem câu còn rõ nghóa hay không. Ex: a) The woman is my sister. She is standing over there. > The woman who is standing over there is my sister. (Người phụ nữ đang đứng đằng kia là chò của tôi.) b) The man is my teacher. She saw him at the post office yesterday. > . Từ vựng, ngữ pháp tiếng Anh 11-HKII (CTC) Nguyễn Đặng Hoàng Duy Học, học nữa, học mãi!!! Trang 3 (Người đàn ông mà tôi cô ta gặp tại bưu điện hôm qua là thầy tôi.) c) She works for a company. It produces cars. > . (Cô ta VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Từ vựng - Ngữ pháp Tiếng Anh lớp Unit 4: Our past I Từ vựng Tiếng Anh lớp Unit 4: Our past - past (n): dĩ vãng, khứ - look after (phr v): trông nom, chăm sóc - great-grandma = great-grandmother (n): bà cố (nội, ngoại) - great-grandpa SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP TRƯỜNG THPT THỐNG LINH BÀI TẬP TỰ CHỌN TIẾNG ANH 10 (CB) (HỌC KÌ I) Biên soạn: LÊ NGỌC THẠCH TÀI LIỆU LƯU HÀNH NỘI BỘ English 10 Period 1 Optional English 10 (Basic) Leâ Ngoïc Thaïch Optional English 10 (Basic) Leâ Ngoïc ThaïchOptional English 10 (Basic) Leâ Ngoïc Thaïch Optional English 10 (Basic) Leâ Ngoïc Thaïch 1 LESSON 1: READING (A DAY IN THE LIFE OF…) Task 1. Work in pairs. Ask and answer about your daily routine. A: What time do you get up/ go to school/ have breakfast/ have lunch/ have dinner/ go to school? B: I usually get up at six. A: What do you often do in the morning/ afternoon/ evening? B: I do the housework. Read the passage and then do the tasks that follow. Every morning I get up at six. The first thing I do is to wash my dishes. Then I cooked breakfast. We eat at about seven fifteen. Usually we have bread and butter, sometimes we have rice, or boiled sweet potatoes. It takes me about ten minutes to walk to school, and school begins with an assembly period at seven forty-five. There are fifteen hundred children in our school and so we meet in three assemblies; the infant department, the middle department, and the senior department. We have seven periods from eight to one. We study Maths, Geography, History, Music, Art and Crafts, and English. I like English best and next to that, Maths. At ten we have a chance to eat an orange and some peanuts. At noon, we do not rest. At one we clean up our classroom and close the school. I go home for lunch, but this time, my sister Patricia gets the meals. We often eat yams with soup and other dishes. After lunch, I usually sleep for half an hour. In the afternoon, we play netball. I sometimes skip, run, and jump with the other girls. At about six or six thirty we have dinner. Either my sister or I cook it. The meal is simpler than the mid-day meal. We eat fruit or rice, and sometimes we have bread and tea. Then in the evening, I do my homework and go to bed at about ten. Task 2. Answer the following questions. 1. What is the first thing the girl does when she gets up? 2. Do members of her family eat bread with butter and rice for breakfast? …………………………………………………………………………………… 3. Twelve o’clock can be called mid-day. What other word does the girl use to mean the same thing? Optional English 10 (Basic) Leâ Ngoïc Thaïch Optional English 10 (Basic) Leâ Ngoïc ThaïchOptional English 10 (Basic) Leâ Ngoïc Thaïch Optional English 10 (Basic) Leâ Ngoïc Thaïch 2 ………………………………………………………………………………… 4. What is her second best subject at school? …………………………………………………………………………………… 5. Why is dinner described as simpler than lunch? …………………………………………………………………………………… Task 3. Make a brief note about the girl’s daily routines. 6:00 7:15 7:45 8:00-1:00 In the morning 10:00 1:00 After lunch In the afternoon In the afternoon 6:00(6:30) In the evening 10:00 Task 4. Work in groups. Talk about your father’s (mother’s/brother’s/ sister’s) daily routines. English 10 Period 2 LESSON 2: WRITING (Write a Narrative) Task 1. Pelmanism. Choose each verb and its correct past form. Be Find Take Move Bump Fall Apologize Shout Bumped Took Shouted Was Apologized Moved Fell Found Task 2. Work in groups. Rearrange the following sentences about the boy’s first day to school. a. During the recess time, all my classmates gathered around me. One pulled my shirt while another pulled my ear. Optional English 10 (Basic) Leâ Ngoïc Thaïch Optional English 10 (Basic) Leâ Ngoïc ThaïchOptional English 10 (Basic) Leâ Ngoïc Thaïch Optional English 10 (Basic) Leâ Ngoïc Thaïch 3 b. In the school I saw a VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí