Giáo án Tin học 10 Ngày soạn 02/01/2208 Chơng III. Soạn thảo văn bản Tiết 37. Bài 14. Khái niệm về soạn thảo văn bản (T1) I. Mục tiêu của bài: Nắm đợc các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản, các khía niệm liên quan đến việc trình bày văn bản. II. Chuẩn bị: 1. Phơng tiện: - Sử dụng bảng (Nếu có máy chiếu thì tốt hơn) - Có thể lấy một hệ soạn thảo bất kì để trình diễn sau mỗi đặc điểm của hệ soạn thảo đ- ợc nêu. 2. Phơng pháp: Thuyết trình + vấn đáp. III. Các bớc lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Bài mới: Đặt vấn đề: Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta đã gặp rất nhiều loại văn bản. Ch- ơng này chúng ta đi tìm hiểu sâu về các chức năng và cách hoàn thiện văn bản qua hệ soạn thảo văn bản. Hôm nay vào bài 14 KN về soạn thảo văn bản. Hoạt động của Giáo viên và học sinh Mục tiêu của bài GV: Trong cuộc sống có rất nhiều việc liên quan đến soạn thảo văn bản, em hãy kể tên một số công việc? Phần mềm phổ biến để soạn thảo văn bản là phần mềm gì? HS: Trả lời. Viết báo, viết thông báo, viết báo cáo sách. GV: Sau khi nhập xong văn bản ta cần lu văn bản lại bằng cách đặt tên và ghi lại. Vậy đặt tên cho văn bản ta cần lu ý gì? GV: Trong khi soạn thảo văn bản ra giấy ta th- ờng có các thao tác nào? HS: Trả lời. GV: Đa ra khái niệm kí tự đoạn văn. GV: Cũng có thể trình bày một số văn bản trình bày đẹp sản phẩm của một phần mềm soạn thảo 1. Các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản: * KN (SGK): a. Nhập và lu trữ văn bản: - Ta nên tách rời việc gõ văn bản với việc sửa đổi và trình bày văn bản. - Lu văn bản: Thực hiện sau khi nhập xong văn bản. Cần chú ý: + Đặt tên cho văn bản theo đúng quy ớc đặt tên trong hệ điều hành đang sử dụng. + Tên văn bản phải mang tính gợi nhớ b. Sửa đổi văn bản: - Sửa đổi kí tự: Xoá, chèn, thêm hoặc thay thế kí tự hay cụm từ nào đó. - Sửa đổi cấu trúc văn bản: Xoá, sao chép, di chuyển, chèn thêm một đoạn văn hay hình ảnh đã có sẵn. c. Trình bày văn bản: - Định dạng kí tự: + Phông chữ (Font): Giáo án Tin học 10 để các em so sánh. GV: Đặt câu hỏi về phông chữ, cỡ chữ, vị trí t- ơng đối so với dòng kẻ em hiểu nh thế nào? HS: Trả lời theo ý hiểu. GV: Dẫn dắt vấn đề Các hệ soạn thảo còn cung cấp một số công cụ giúp tăng hiêu quả của việc soạn thảo văn bản. Một số tiện ích: Giao diện ngày một đẹp và thân thiện, nhiều công cụ trợ giúp làm giảm thời gian soạn thảo. GV: Nếu có máy tính tại lớp mỗi chức năng nên làm ít nhất một ví dụ giúp học sinh hiểu bài hơn. .VnTime, .VnTimeH,.VnArial, Tahoma, Arial + Cỡ chữ (Size): 8,9,,14, Thờng dùng cỡ 12 hoặc 14. + Kiểu chữ: Đậm, nghiêng, gạch chân. Có thể kết hợp các kiểu chữ đó. + Màu sắc chữ (xanh, đỏ,) + Vị trí tơng đối so với dòng kẻ cao hơn hoặc thấp hơn. VD: m 2 , a12 + Khoảng cách giữa các kí tự trong một từ hay giữa các từ với nhau. - Khả năng định dạng đoạn văn: + Vị trí lề trái, lề phải. + Căn lề (Trái, phải, giữa, hai bên) + Dòng đầu tiên thụt vào hay nhô ra so với cả đoạn. + Khoảng cách đến đoạn văn bản tr- ớc, sau. + Khoảng cách các dòng trong cùng một đoạn. - Khả năng định dạng trang in: + Lề trên, dới, trái, phải của trang. + Khổ giấy + Hớng giấy (ngang, dọc) + Tiêu đề. d. Một số chức năng khác: - Tìm kiếm và thay thế tự động, sửa lỗi khi gõ sai. - Tạo bảng và thực hiện tính toán sắp xếp dữ liệu trong bảng. - Chia văn bản thành các phần với cách trình bày khác nhau. - Tự động đánh số trang, phân biệt trang chẵn và lẻ. + Chèn hình ảnh và kí hiệu đặc biệt vào văn bản. + Kiểm tra chính tả, ngữ pháp, tìm từ đồng nghĩa, thống kê + Hiển thị văn bản dới nhiều góc độ khác nhau. IV. Củng cố, ra BTVN, rút kinh gnhiệm bài giảng: 1. Củng cố: Gọi một học sinh nhắc lại các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản (những ý chính). 2. Bài tập về nhà: Về nhà các em học kĩ bài. 3. Rút kinh nghiệm bài giảng: Giáo án Tin học 10 Ngày soạn 06/01/2008 Tiết 38. Bài 14. Khái niệm về soạn thảo văn bản (Tiết 2) I. Mục tiêu của bài: - Có khái niệm về các vấn đề liên quan đến xử lí chữ Việt trong soạn thảo văn bản - Hiểu một số quy ớc trong soạn thảo văn bản - Làm quen và bớc đầu nhớ 1 trong 2 cách gõ văn bản II. Chuẩn bị: 1. Phơng tiện: - Sử dụng bảng (Nếu có máy chiếu Projector thì tốt hơn) - Có thể lấy 1 hệ soạn thảo bất kì để trình diễn sau mỗi đặc điểm của hệ soạn thảo. 2. Phơng pháp: Trực quan+Thuyết trình+Vấn đáp III. Các bớc lên lớp: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Bài mới Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Mục tiêu của bài GV: Chúng ta cần biết và nắm đợc khái niệm về các đơn vị xử lí văn bản GV: Em hiểu thế nào là kí tự, từ, câu, dòng, đoạn trong soạn thảo văn bản. HS: Trả lời GV: Bổ xung - Kí tự: Là đơn vị nhỏ nhất tạo thành văn bản VD: a,b,c,1,2,3,+,-,*,/ - Từ: Là tập hợp các kí tự. Các từ phân cách nhau bởi dấu cách và trong 1 từ không đợc chứa dấu cách. - Dòng văn bản là tập hợp các từ theo chiều ngang trên cùng 1 dòng. - Câu là tập hợp nhiều từ kết thúc bằng 1 trong các dấu câu. - Đoạn văn bản gồm nhiều câu ghép lại. Giữa các đoạn phân cách nhau bởi 1 dấu cách. - Trang vb là phần vb đợc in trên 1 trang giấy. - Trang màn hình là phần văn bản hiển thị trên màn hình tại một thời điểm nào đó. - Các dấu mở ngoặc đặt sát kí tự đầu tiên của từ tiếp theo. Các dấu đóng ngoặc đặt sát kí tự cuối cùng của từ trớc nó. GV: Trên bàn phím không có 1 số kí tự tiếng Việt vì vậy cần có chơng trình hỗ trợ gõ chữ Việt GV:? Hãy kể tên chơng trình hỗ trợ mà em biết HS trả lời VietKey GV: Một số chơng trình hỗ trợ gõ chữ Việt nh: Vietkey, Unikey, GV: EM hãy lấy ví dụ để gõ 1 từ nào đó vào vở 3. Một số quy ớc trong việc gõ văn bản a. Các đơn vị xử lí trong văn bản: - Kí tự (Character) - Từ (Word) - Câu (sentences) - Dòng (Line) - Đoạn (Paragraph) - Trang văn bản (Page) - Trang màn hình (Monitor) b. Một số quy ớc trong việc gõ văn bản: - Các dấu ngắt câu nh: ,;!.? - Giữa các từ chỉ dùng một dấu cách và giữa các đoạn chỉ xuống dòng bằng 1 lần nhấn Enter. - Các dấu ( ) 4. Tiếng Việt trong soạn thảo văn bản: a. Xử lí chữ Việt trong máy tính: Nhập, lu trữ, hiển thị và in ấn. b. Gõ chữ Việt: Để gõ chữ Việt cần: - Chơng trình hỗ trợ gõ chữ Việt. Giáo án Tin học 10 theo kiểu Telex. HS: Làm vào vở GV: Để gõ từ xoong ta gõ thế nào. Đây là trờng hợp lặp dấu: Ddd=dd; ooo=oo; eee=ee GV: Để hiển thị và in chữ Việt, chúng ta các bộ phông chữ Việt tơng ứng với từng bộ mã. GV hớng dẫn các em cách mở Vietkey để gõ chữ Việt. VD: Để gõ chữ Việt kiểu gõ Telex và phông .Vntime thì ta cần lựa chọn trong Vietkey nh thế nào? HS: Trả lời GV: Đa ra cách thc hiện đúng. GV: Hiện nay các hệ soạn thảo văn bản đều có chức năng kiểm tra chính tả, sắp xếp cho 1 số ngôn ngữ nhng cha có Tiếng Việt. Vì vậy chúng ta cần có phần mềm tiện ích riêng. - Bộ phông chữ Việt. * Hai kiểu gõ chữ Việt hiện nay: - Telex - VNI. c. Bộ mã chữ Việt: - Bộ mã chữ Việt dựa trên bộ mã ASCII: + TCVN3(ABC) + VNI - - Bộ mã chung cho các ngôn ngữ và quốc gia: Unicode. c. d. Bộ phông chữ Việt: - Phông dùng bộ mã TCVN3 + Phông chữ thờng: .VNTime, .VnArial . + Phông chữ hoa: .VnTimeH, .VnArialH - Phông dùng bộ mã Unicode: Arial, Tahoma . e. Các phần mềm hỗ trợ chữ Việt: Hiện nay đã có 1 số phần mềm tiện ích nh kiểm tra chính tả, sắp xếp, nhận dạng chữ Việt . IV. Củng cố, ra bài tập về nhà: 1. Củng cố: Đa ra một số bài tập chuyển đổi từ nhóm kí tự gõ theo Telex (hoặc VNI) sang cụm từ Tiếng Việt tơng ứng và ngợc lại. 2. BTVN: Bài tập trong SGK. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: Giáo án Tin học 10 Ngày soạn 09/01/2008 Tiết 39. Bài 15. Làm quen với Microsoft Word I. Mục tiêu của bài: Sau bài này học sinh cần: - Nắm đợc cách khởi động và kết thúc Word. - Nắm đợc cách tạo văn bản mới. - Biết đợc ý nghĩa của các đối tợng trên màn hình làm việc của Word. - Làm quen với các bảng chọn, các thanh công cụ. II. Chuẩn bị: 1. Phơng tiện: - Sử dụng bảng (Nếu có máy chiếu Projector thì tốt hơn) - Nếu không có máy chiếu có thể sử dụng các bản in cỡ lớn để giới thiệu cho học sinh về Microsoft Word hay sử dụng các hình vẽ có sẵn trong SGK. 2. Phơng pháp: Trực quan + Thuyết trình + Vấn đáp III. Các bớc lên lớp: 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Em hãy nêu các đơn vị trong xử lí văn bản và quy ớc trong việc gõ văn bản. 3. Bài mới: Hoạt động của Giáo viên và học sinh Mục tiêu cần đạt đợc Trong số hệ soạn thảo thông dụng nhất hiện nay là Microsoft Word. GV: Em đã biết cách mở Word nh thế nào? HS: Trả lời GV: Bổ xung. GV: Nếu cha có Word trên màn hình nền thì ta làm thế nào để có? GV: Bổ xung từ cách 2 tại mục MS Word nhấn chuột phải chọn Sendto/ Destop. GV: Các em quan sát hình vẽ 47 SGK và cho biết màn hình làm việc của Word gồm có những thành phần gì? HS: Trả lời GV: Thanh tiêu đề cho ta biết gì? Thanh bảng chọn gồm những gì? GV: Trả lời. GV: Nhìn vào SGK các em cho biết mở 1 văn bản mới ta làm nh thế nào? HS: Trả lời vào File/New. GV: Sự khác nhau giữa Save và Save as nh thế nào? GV: Giải thích Save là lu lần đầu còn save as là lu văn bản với tên khác tên đã lu 1. Màn hình làm việc của Word: - Để mở màn hình làm việc của Word: Cách 1: Nháy đúp vào biểu tợng W trên màn hình nền. Cách 2: Vào Start/ All Program/ Microsoft Word. a. Các thành phần chính trên màn hình nền: Thanh tiêu đề, thanh bảng chọn, thanh công cụ chuẩn . Word cho phép ngời dùng thao tác trên văn bản bằng nhiều cách. Sử dụng lệnh trong các bảng chọn, biểu tợng hay tổ hợp phím tắt. b. Thanh bảng chọn: Gồm tên các bảng chọn nh File, Edit . Mỗi bảng chọn gồm nhiều lệnh. Ví dụ: Mở 1 văn bản mới vào File/ New Giáo án Tin học 10 GV: Em hãy nêu cách mở văn bản mới dùng biểu tợng. HS: Trả lời nhấn vào biểu tợng Open hình quyển sách mở ra. GV: Em hãy cho biết clipboad là gì? GV hỏi: Để thoát khỏi Word các em vẫn làm nh thế nào? HS Trả lời GV: Bổ xung Để thoát khỏi Word ta phải đóng các chơng trình trong nó theo các bớc: Lu văn bản đã gõ, kết thúc phiên làm việc với văn bản, kết thúc phiên làm việc với Word. Mở 1 văn bản đã có sẵn vào File/Open c. Thanh công cụ: - Chứa biểu tợng của các lệnh - Có nhiều thanh công cụ nh: Thanh công cụ chuẩn, thanh công cụ định dạng, thanh công cụ vẽ. 2. Kết thúc phiên làm việc với Word: - Lu văn bản (File/Save) - Kết thúc phiên làm việc với văn bản (File/Close hoặc nháy X ở bên phải thanh bảng chọn. - Kết thúc phiên làm việc với Word: File/Exit hoặc nháy nút X ở góc trên bên phải màn hình. IV. Củng cố : 1. Củng cố: Bài tập củng cố: Em hãy nêu các cách để mở 1 văn bản mới, mở 1 văn bản đã có sẵn. 2. BTVN: 3.17,3.18,3.19,3.20 sách Bài tập. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: Giáo án Tin học 10 Ngày soạn 15/01/2008 Tiết 40. Bài 15. Làm quen với Microsoft Word (Tiết 2). I. Mục tiêu của bài: Biết cách mở, lu văn bản, một số thao tác trênvăn bản nh Copy, cut, dán . II. Chuẩn bị: 1. Phơng tiện: Máy chiếu hoặc các bản in + Hình vẽ SGK. 2. Phơng pháp: Trực quan + Thuyết trình + Vấn đáp. III. Các bớc lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Em hãy nêu các thành phần chính trên màn hình làm việc của Word. Cách kết thúc phiên làm việc với Word. 3. Bài mới: Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Mục tiêu của bài GV: Sau khi khởi động Word mở 1 văn bản trống với tên tạm thời là Document1. GV: Trong bài trớc các em đã biết cách mở 1 văn bản mới hay mở 1 văn bản đã có sẵn có những cách nào? HS: Trả lời GV: Bổ xung Ta đều có 3 cách làm để mở văn bản mới hoặc văn bản đã có sẵn. Ta có thể dùng Bảng chọn, nút lệnh hay tổ hợp phím tắt. HS: Nghe, ghi chép bài GV: Có 2 loại con trỏ là con trỏ văn bản và con trỏ chuột. Con trỏ chuột có dang chữ I, khi ra khỏi vùng soạn thảo nó có dạng mũi tên còn con trỏ văn bản có dạng | nhấp nháy. Các phím di chuyển , các phím Home, End, Ctrl+Home, Ctrl+End, Pageup, Pagedown. HS: Nghe, ghi chép bài GV: Nêu vấn đề tại sao đôi khi các em gõ văn bản mà muốn chèn thêm văn bản thì các kí tự sau vị trí chèn lại bị mất đi? Đó là do ta đặt chế độ gõ GV: Nếu có máy chiếu thì thao tác trên máy để các em hiểu. Nếu không có thể lấy ví dụ cụ thể để minh hoạ. GV: Tơng tự nh thao tác với tệp và th mục. Các em có thể dùng bảng chọn, biểu tợng hoặc tổ hợp phím tắt. GV: Để bôi đen toàn bộ văn bản cách nhanh nhất 3. Soạn thảo văn bản đơn giản: a. Mở tệp văn bản: - Mở tệp mới C1: File/New (Bảng chọn) C2: Nháy chuột vào biểu tợng New trên thanhcông cụ chuẩn. C3. Nhấn tổ hợp phím Ctrl+N - Mở tệp văn văn bản đã có: C1: File/Open C2: Nhấn vào biểu tợng Open C3: Ctrl+O b. Con trỏ văn bản và con trỏ chuột: - Phân biệt hình dáng con trỏ văn bản và con trỏ chuột. - Con trỏ văn bản cho biết vị trí hiện thời đang làm việc. - Các cách di chuyển con trỏ văn bản: Dùng chuột hoặc bàn phím. c. Gõ văn bản: Có 2 chế độ gõ văn bản là chế độ chèn và chế độ đè: Để chuyển đổi giữa 2 chế độ nhấn phím Insert. + Chế độ chèn (Insert) + Chế độ đè (Over). d. Các thao tác biên tập văn bản: - Chọn văn bản: Để chọn phần văn bản ta làm nh sau: + Đặt con trỏ văn bản vào vị trí bắt đầu chọn + Nhấn giữ phím Shift rồi đặt con trỏ văn bản vào vị trí kết thúc. Giáo án Tin học 10 ta làm thế nào? HS trả lời nhấn đồng thời Ctrl + A. GV:Trớc hết để thao tác trên văn bản ta cần chọn phần văn bản. GV: Ngoài cách làm nh trên ta có thể làm nh sau: + Đặt con trỏ tại vị trí ban đầu cần bôi đen. + Kéo thả chuột trên phần văn bản cần bôi đen tới vị trí kết thúc thì bỏ tay. GV: Em hãy nêu sự khác nhau giữa Delete và Backspace. HS: Trả lời Delele xoá kí tự sau con trỏ, Backspace xoá kí tự đứng trớc con trỏ văn bản. GV: Khi ta thực hiện lệnh Cut thì ngoài việc xoá, nội dung phần văn bản này còn đợc lu vào Clipboad. Ngoài ra để xoá 1 phần văn bản ta có thể nhấn chuột phải trên phần van bản đã chon rồi chọn Cut hoặc nhấn nút lệnh Cut trên thanh công cụ. GV: ? Ngoài thao tác Edit/Copy ta có cách nào khác để sao chép phần văn bản hay không? HS trả lời. Có thể dùng biểu tợng Copy hoặc tổ hợp phím Ctrl + C. Sau đó đặt con trỏ tại vị trí mới cần sao chép tới Nhấn nút lệnh Paste hoặc tổ hợp phím Ctrl + C. GV: ? Ngoài thao tác Edit/Copy ta có cách nào khác để sao chép phần văn bản hay không? HS: Trả lời Có thể dùng biểu tợng Cut hình chiếc kéo trên thanh công cụ chuẩn hoặc tổ hợp phím Ctrl + X. Sau đó đặt con trỏ tại vị trí mới cần sao chép tới Nhấn nút lệnh Paste hoặc tổ hợp phím Ctrl + C. - Xoá văn bản TH1: Xoá kí tự ta dùng phím Delete hoặc Backspace. TH2: Để xoá một phần văn bản ta làm nh sau: + Bôi đen phần văn bản đó. + Nhấn phím Backspace hoặc Delete Hoặc Edit/Cut. - Sao chép Để sao chép một phần văn bản ta làm nh sau: + Chọn phần văn bản cần sao chép. + Vào Edit chọn Copy. + Đặt con trỏ tại vị trí mới cần sao chép tới. + Vào Edit chọn Paste. - Di chuyển Để di chuyển một phần văn bản ta làm nh sau: + Chọn phần văn bản cần sao chép. + Vào Edit chọn Cut. + Đặt con trỏ tại vị trí mới cần sao chép tới. + Vào Edit chọn Paste ( Yêu cầu các em Biết đợc các thao tác bảng chọn, biểu tợng và tổ hợp phím tắt). IV. Củng cố và ra bài tập về nhà: 1. Củng cố: Nhắc lại các nội dung chính đã học. 2. Ra BTVN: 3.25 đến 3.30 V. Rút kinh nghiệm bài giảng: Giáo án Tin học 10 Ngày soạn 15/1/08 Tiết 41. Bài tập I. Mục tiêu của bài: Giúp học sinh biết làm 1 số bài tập để hiểu và vận dụng thực hành các bài lí thuyết 14, 15. II. Chuẩn bị: 1. Phơng tiện: SBT+SGK+Giáo án 2. Phơng pháp: Thuyết trình + Vấn đáp. III. Các bớc lên lớp: 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi 1: Nêu các thao tác di chuyển con trỏ văn bản và 2 chế độ gõ văn bản. Câu hỏi 2: Nêu các cách đánh dấu văn bản. Sự khác nhau giữa lệnh Copy và Cut. 3. Bài mới: Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Mục tiêu cần đạt đợc GV: Cho bài tập, gọi học sinh lên bảng chữa và cho điểm. HS: Suy nghĩ và lên bảng làm. GV: đa ra đáp án Để xoá từng kí tự ta dùng phím Delete hoặc Back GV: Vậy sự khác nhau giữa Delete và BackSpace HS: Trả lời Delete: xoá kí tự bên phải con trỏ văn bản BackSpace:Xoá kí tự bên trái con trỏ văn bản. GV: Gọi HS làm lên bảng HS: Làm trên bảng GV: Gọi học sinh dới lớp nhận xét. GV : Ngoài cách làm trên ta còn có thể dùng tổ hợp phím tắt hoặc nút lệnh. - Chọn phần văn bản cần sao chép. - Nhấn nút lệnh Copy trên thanh công cụ hoặc tổ hợp phím Ctrl+C hoặc nhấn chuột phải chọn Cut. - Đặt con trỏ tại vị trí cần sao chép tới. - Nhấn nút lệnh Paste trên thanh công cụ chuẩn hoặc tổ hợp phím Ctrl+V hoặc nhấn chuột phải chọn Paste. GV: Gọi HS lên bảng HS: Lên bảng chữa. GV: Ngoài cách làm nh trên ta còn có thể sử dụng tổ hợp phím tắt hoặc nút lệnh: - Chọn phần văn bản cần di chuyển Bài 1: Nêu các cách để xoá văn bản: Cần nêu đợc: - Cách xoá từng kí tự - Cách xoá một phần văn bản lớn. Để xoá phần văn bản lớn ta làm nh sau: + Chọn phần văn bản cần xoá + Vào Edit chọn Cut hoặc nhấn tổ hợp Ctrl+X hoặc nhấn phím Delele trên bàn phím. Bài 2: Nêu cách sao chép văn bản: Cần nêu đợc trình tự các bớc để sao chép. - Chọn phần văn bản cần sao chép. - Vào Edit chọn copy - Đặt con trỏ tại vị trí cần sao chép tới. - Vào Edit chọn Paste. Ngoài ra còn phải biết cách sử dụng nút lệnh, sử dụng tổ hợp phím tắt. Bài 3: Nêu cách di chuyển một phần văn bản từ vị trí này sang vị trí khác. Ta cần làm theo các bớc nh sau: - Chọn phần văn bản cần di chuyển. Giáo án Tin học 10 - Nhấn nút lệnh Cut trên thanh công cụ hoặc tổ hợp phím Ctrl+X hoặc nhấn chuột phải chọn Cut. - Đặt con trỏ tại vị trí cần di chuyển tới. - Nhấn nút lệnh Paste trên thanh công cụ hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl +V. GV: Gọi Hs lên bảng HS: Lên bảng chữa GV: Để lu văn bản với tên khác ta làm nh thế nào? HS Trả lời GV: Nhận xét và bổ xung. Để lu văn bản vào đĩa ta nhấn có thể có các cách làm sau: - Dùng bảng chọn: Vào File chon Save - Dùng nút lệnh: Save trên thanh công cụ chuẩn - Dùng tổ hợp phím Ctrl+S Để lu văn bản với tên khác ta vào File chọn Save as Sau đó gõ tên mới rồi nhấn save. HS: Suy nghĩ rồi lên bảng chữa GV: Gọi học sinh lên bảng chữa rồi nhận xét và đa ra đáp án. Nh vậy để xoá phần văn bản đợc chọn và ghi vào bộ nhớ đệm ta có các cách làm sau: - Dùng bảng chọn: Vào Edit chọn Cut. - Dùng nút lệnh: Nhấn chuột vào nút cut trên thanh công cụ - Dùng tổ hợp phím tắt: Nhấn tổ hợp phím Ctrl+X GV: Để xoá vĩnh viễn phần văn bản mà không lu trong bộ nhớ đệm ta làm thế nào? HS trả lời GV: Đa ra cách làm đúng. Đó là nhấn tổ hợp phím Shift+Delete. - Vào Edit chọn Cut. - Đặt con trỏ tại vị trí cần di chuyển tới. - Vào Edit chọn Paste. Bài 4. Muốn l văn bản vào đĩa, ta: A. Chọn lệnh File/Save B. Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S C. Nhấn tổ hợp phím Alt+S D. Nháy nút Save trên thanh công cụ. Hãy chọn các phơng án đúng. Đáp án A, B, D. Mục tiêu: Học sinh nhớ đợc các cách làm khác nhau để l- u văn bản. Bài 5. Để xoá phần văn bản đợc chọn và ghi vào bộ nhớ đệm, ta: A. Nhấn tổ hợp phím Ctrl+X B. Chọn lệnh Edit/Paste. C. Nháy chuột vào nút Cut trên thanh công cụ. D. Chọn lệnh Edit/ Cut. Hãy chọn các phơng án ghép đúng. Đáp án: A, C, D. Mục tiêu: Học sinh biết các cách khác nhau để lu văn bản. IV.Củng cố và ra BTVN: 1. Củng cố: Về nhà các em ôn lại các nội dung đã học. 2. Ra BTVN: 3.31,3.32,3.33 trong sách Bài tập. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: [...]... Numbering thanh công cụ định dạng Để bỏ định dạng ki u danh sách của 1 phần văn bản, ta chỉ cần chọn phần văn bản đó rồi GV: Dẫn dắt vấn đề nháy nút lệnh tơng ứng Nhiều khi , trong soạn thảo văn bản ta cần phải sang 2 Ngắt trang thủ công và trang mới khi cha gõ đến hết trang, nếu không biết th- đánh số trang: ờng dùng phím Enter đến hết trang Làm nh vậy lâu a Ngắt trang: và thủ công Việc ngắt trang đợc... trang ta nên đánh số của số số trang trang B3 Trong hộp Alignment, chon GV: Gọi HS quan sát SGK và cho biết các bớc cách căn lề cho số trang GV: ? ta có thể đánh số trang ở những vị trí nào trên B4 Chọn (hoặc bỏ chọn) để hiển Giáo án Tin học 10 trang? HS: Trả lời ở phía trên hoặc phía dới trang; ở vị trí bên trái, bên phải hay ở giữa thị hoặc không hiển thị số trang ở trang đầu tiên 3 In văn bản: a Xem... tiêu cần đạt đợc 1 Định dạng ki u danh GV: Ngoài những ki u định dạng đã học, MSWord sách: còn cung cấp cho chúng ta rất nhiều ki u định dạng Để định dạng ki u danh sách, ta GV: Trong soạn thảo văn bản nhiều khi chúng ta cần sử dụng một trang 2 cách sau: trình bày văn bản dới dạng liệt kê hoặc dánh số TT Cách 1: Dùng lệnh Format chọn GV: Các em quan sát hình 61 (SGK) Bullets and Numbering Cách 2: Sử dụng... View/Toolbar/Formatting, Thanh công cụ các thanh công cụ (Chuẩn, định chuẩn: View/Toolbar/ Standard, Thanh công cụ dạng, vẽ) vẽ: View/Toolbar/ Drawing A5 Tìm hiểu các nút lệnh trên một số thanh công cụ: GV:Trên thanh công cụ chuẩn: Nút lệnh New, A6 Thực hành với thanh cuộn Open,Save,copy,Paste dọc và thanh cuộn ngang để di Trên thanh công cụ định dạng:Nút lệnh chọn chuyển đến các thành phần khác Phông, cỡ chữ,... công cụ trên bảng chọn, các thanh công cụ màn hình Nếu có máy chiếu thì giới thiệu để các em biết - Thanh tiêu đề cho biết tên văn Nếu không có thì đên hớng dẫn và ki m tra từng bản đang làm việc học sinh nhận biết, phân biệt và biết đợc chức - Thanh bảng chọn: Gồm tên các năng của từng thanh một bảng chọn nh: File, Edit, View Hs: Tìm hiểu các thanh và các lệnh trên đó - Thanh trạng thái: Nằm dới cùng... truyn qua v tinh T chc mng khụng dõy n gin cn: - im truy cp khụng dõy WAP - Cú v mng khụng dõy (card mng) mng giao thụng: Mng ng thng vớ nh mt con ng giao thụng cú hai chiu, mng vũng c xem nh mt con ng mt chiu vũng trũn, mng hỡnh sao xem nh mi nỳt giao thụng cú con ng riờng n trung tõm - Cho hc sinh nhn xột vi cỏc mng giao thụng nh th thỡ mng no vic giao thụng thun tin? Mng no hay xy ra tc ngn giao thụng?... trung tõm =>t tin cũn mỏy khỏch l mỏy khi cú nhu cu cú th yờu cu thụng tin t mỏy ch - Ly vớ d ca hng a phn mm l mt Server Khi cỏc khỏch hng n thỡ h s ghi (copy) cho mt bn sao cỏc thụng tin (phn mm, d liu,) - Mụ phng vic cỏc mỏy khỏch ly cỏc ti nguyờn t Server v cho hc sinh quan sỏt - - Cho hc sinh nhn xột vi cỏc mng giao thụng nh th thỡ mng no vic giao thụng thun tin? Mng no hay xy ra tc ngn giao thụng?... văn bản cần in: - Lựa chọn phần văn bản cần in trong mục Page In toàn bộ văn bản, in trang hiện range thời, in các trang lựa chọn All: In toàn bộ văn bản + Chọn số bản in Current page: In trang hiện thời Pages: In các trang lựa chọn GV: ? Nếu muốn in các trang 1,4,5,7 em làm thế nào HS: Trả lời: Trong mục Page range chọn Pages và gõ 1,4,5,7 trong ô GV: Chọn số bản in trong mục copies/ Number of copies... nháy nút Print trên thanh Giáo án Tin học 10 Gvhỏi: File/Page setup có chức năng làm gì? Hs: Trả lời Gv: Bổ xung tóm lại Gv: Để in các trang văn bản không liên tiếp nhau ta dùng lệnh nào? Gv: Đó là chức năng ki m tra lỗi tiếng Anh Còn Tiếng Việt thì sao? Hiện nay đã có phần mềm hỗ trợ ki m ra lỗi tiếng Việt IV Củng cố và ra bài tập về nhà: 1 Củng cố: 2 Ra bài tập về nhà: V Rút kinh nghiệm bài giảng:... phộp thc hin vic giao tip gia cỏc mỏy tớnh Mng mỏy tớnh l tp hp cỏc mỏy tớnh c kt ni theo mt phng thc no ú sao cho chỳng cú th trao i d liu v dựng chung thit b Cỏc mỏy tớnh cú th kt ni trong mt phũng, mt tũa nh, mt thnh ph hoc trờn ton cu II Phng tin v giao thc truyn thụng trong mng: 1 Phng tin truyn thụng (media) a Kt ni cú dõy: Cỏp truyn thụng cú th l cỏp xon ụi, cỏp ng trc, cỏp quang, Kiu b trớ cỏc . hình nền. A2. Phân biệt thanh tiêu đề, thanh bảng chọn, thanh trạng thái, các thanh công cụ trên màn hình. - Thanh tiêu đề cho biết tên văn bản đang làm việc. File/Open c. Thanh công cụ: - Chứa biểu tợng của các lệnh - Có nhiều thanh công cụ nh: Thanh công cụ chuẩn, thanh công cụ định dạng, thanh công cụ vẽ. 2. Kết thúc