www.dethithuvn.com Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN NGỮ VĂN BẰNG BẢN ĐỒ TƯ DUY Kiến thức môn Văn xếp thành hệ thống rõ ràng Để ghi nhớ, thí sinh nên học theo phương pháp sơ đồ tư duy, tức sơ đồ hóa nội dung học, sử dụng “từ khóa” cách ngắn gọn, đơn giản, dễ hiểu Ngữ văn môn quan trọng, bắt buộc kỳ thi THPT quốc gia để xét tốt nghiệp cho học sinh lớp 12 Đây môn học nhiều thí sinh lựa chọn để xét tuyển vào trường đại học, cao đẳng có mặt khối thi C, D Tuy nhiên, việc học môn Văn lại áp lực lớn với nhiều em, chí sợ hãi hay chán ghét Nguyên nhân em chưa biết cách học, chưa có chiến lược ôn thi hiệu Với gần 15 năm kinh nghiệm giảng dạy, luyện thi, chấm thi đại học, cao đẳng, cô Phạm Thị Thu Phương, giáo viên THCS & THPT Nguyễn Tất Thành (Đại học Sư phạm Hà Nội) tư vấn chia sẻ kinh nghiệm ôn thi hiệu cho thí sinh Theo cô Phương, từ năm 2015, ngành giáo dục thực đổi hình thức thi cử, với cấu trúc đề thi THPT quốc gia môn Ngữ văn có thay đổi lớn Đề thi gồm phần: Phần đọc hiểu văn chiếm điểm; Phần làm văn chiếm điểm, có câu hỏi nghị luận xã hội điểm câu nghị luận văn học điểm Phần đọc hiểu chủ yếu kiểm tra, đánh giá lực đọc - hiểu, cảm thụ kiến thức tiếng Việt thí sinh với văn hoàn toàn mới, nằm sách giáo khoa Để làm tốt phần thí sinh cần ôn tập toàn kiến thức tiếng Việt học từ trước đến biết vận dụng để viết đoạn văn ngắn bày tỏ quan điểm, thái độ, tình cảm với vấn đề đặt văn Phần làm văn đòi hỏi thí sinh phải có kiến thức văn học, lịch sử, xã hội phong phú kỹ làm khoa học, logic, chặt chẽ Trọng tâm kiến thức chương trình lớp 12 "Như nội dung ôn thi lớn Ở thời điểm này, em cách kỳ thi tháng, nhiều em chưa biết học gì, học nào? Chính lẽ nên việc học, thi em chưa đạt kết tốt nhất", cô Phương nhận xét www.dethithuvn.com Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Theo cô, em lớp 12 hệ cần hiểu rằng, kết em kỳ thi không kết mà trình ôn luyện Vì vậy, bắt đầu sớm có thể, khởi động sớm lợi Quá trình ôn luyện gồm giai đoạn Giai đoạn học kiến thức mới, học đâu đấy, tích lũy kiến thức bề rộng chiều sâu Đây giai đoạn xây dựng kiến thức tảng, em chủ quan, hời hợt tảng có vững xây tòa tháp lớn Giai đoạn kết hợp học luyện đề Việc luyện đề nên tháng 1-2, em nắm khoảng 70% kiến thức Ở giai đoạn này, em luyện với tần suất tuần/đề sau tăng dần lên tuần/đề, dạng lập dàn ý chi tiết Việc giúp em củng cố kiến thức, làm quen với dạng bài, vấn đề lạ, học hỏi phương pháp làm Giai đoạn tổng ôn toàn kiến thức, tiếp tục luyện đề Đây bước bỏ qua, thích hợp bước vào tháng 6, học sinh tháng ôn tập Hãy rà soát toàn kiến thức kỹ cách làm đề hoàn chỉnh, đề/ tuần Cô Phương nhấn mạnh, thí sinh thử sức với đề thi thử với tinh thần, thái độ nghiêm túc, tuân thủ quy định thời gian thực yêu cầu đề thi thật Việc giúp em làm quen với tâm lý thi cử, biết cách phân bố thời gian hợp lý, rèn luyện kỹ làm bài, trình bày tốt Nhờ đó, em phát điểm mạnh, điểm yếu hay lỗ hổng thân để có khắc phục kịp thời "Tôi tin với chiến lược khoa học, thái độ học tập nghiêm túc cố gắng không ngừng nghỉ, đại học cánh cửa xa vời với em", cô nói Nữ giáo viên chia sẻ, kiến thức môn Văn xếp thành hệ thống rõ ràng Để ghi nhớ, thí sinh nên học theo phương pháp sơ đồ tư duy, tức sơ đồ hóa nội dung học, sử dụng “từ khóa” cách ngắn gọn, đơn giản, dễ hiểu Trên sở đó, em không nắm bắt đầy đủ tất khía cạnh vấn đề, sâu vào vấn đề mà nhận thấy mối quan hệ vấn đề Thí sinh cần hình thành tư so sánh, phương pháp quan trọng Khi học phần Văn, em cần xâu chuỗi kiến thức, có khái quát, tổng hợp tác phẩm theo chủ đề, tìm điểm giống khác Như vậy, kiến thức khắc sâu Đặc biệt, gặp kiểu so sánh em www.dethithuvn.com Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí không lúng túng, bỡ ngỡ "Tuy nhiên, điều quan trọng để em làm tất điều chăm chỉ", cô nhấn mạnh Cần ghi nhớ Cô Phương cho hay, để thi chiếm cảm tình giám khảo, thí sinh cần trình bày thật sẽ, tránh gạch xóa, chữ viết to, rõ ràng, dễ đọc Phần đọc hiểu em trả lời ngắn gọn, súc tích, hỏi đáp nấy, tránh lan man, dài dòng gây thời gian không thêm điểm Phần làm tối đa vòng 30 phút Phần làm văn, viết phải đảm bảo bố cục phần: mở bài, thân kết bài; chia luận điểm, tách đoạn văn rõ ràng, ý liên kết ý, đoạn Thí sinh nên viết đoạn văn theo kiểu diễn dịch, câu chủ đề đầu đoạn văn để tiện cho người chấm đọc tìm nội dung văn Nhưng trước viết, em phân tích đề thật kỹ, xác định sai kiểu bài, sai vấn đề cần nghị luận, bị trừ điểm nặng, chí điểm Sau đó, lập dàn ý cho văn, đừng bỏ qua bước để không bị thiếu ý, lặp ý Mỗi kiểu có phương pháp làm riêng Trong trình học, em phải tìm phương pháp để làm đạt kết cao Câu hỏi nghị luận xã hội nên viết tối đa khoảng 50 phút Thời gian lại dành cho câu nghị luận văn học việc soát bài, sửa lỗi