giáo án giáo dục quốc phòng khối 12

59 944 1
giáo án giáo dục quốc phòng khối 12

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

giáo án giáo dục quốc phòng khối 12

Bài : ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ PHẦN : Ý ĐỊNH GIẢNG BÀI I.MỤC ĐÍCH, U CẦU 1.Mục đích : -Về kiến thức : Học sinh hiểu ý nghĩa điều lệnh đội ngũ góp phần xây dựng ý thức tổ chức kỉ luật học tập Nắm vững thứ tự bước tập hợp đội hình tiểu đội trung đội - Về kỹ : Học sinh làm động tác tập hợp đội hình tiểu đội trưởng, trung đội trưởng Biết vận dụng vào học tập sinh hoạt trường - Về thái độ : Học sinh xây dựng ý thức tổ chức kỉ luật, tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ nội quy học tập mơn trường u cầu : Tích cực, nghiêm túc học tập Ghi chép nghiên cứu sách giáo khoa Tập luyện khẩn trương, nghiêm túc theo hướng dẫn giáo viên II.NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1.Nội dung : Đội hình tiểu đội đội hình trung đội 2.Trọng tâm : Đội hình tiểu đội III.THỜI GIAN VÀ PHÂN BỐ TIẾT DẠY - Tổng số : tiết T1 : Đội hình tiểu đội T2 : Đội hình trung đội IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Tổ chức : - Lên lớp : lớp thành khối - Luyện tập : lớp trung đội lớp trưởng lớp phó trung đội trường trung đội phó, tổ tiểu đội tổ trường tiểu đội trưởng - Hội thao : trả cũ học sinh đầu (nếu có) 2.Phương pháp : - Giáo viên : giảng giải, thị phạm làm mẫu kết hợp với sử dụng tranh, hỏi đáp, theo dõi luyện tập kết hợp với sửa sai - Học sinh : nghe, quan sát, ghi chép nội dung kết hợp nghiên cứu sách giáo khoa, trả lời câu hỏi giáo viên đặt ra, tự luyện tập luyện tập theo lớp tổ V.ĐỊA ĐIỂM : Sân tập (sân trường THPT Trần Văn Thành) VI.VẬT CHẤT Vật chất phục vụ dạy học : còi, tranh đội ngũ đơn vị Tài liệu : sách giáo khoa GDQPAN12, sách giáo viên GDQPAN12 PHẦN : THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I.TỔ CHỨC GIẢNG BÀI (5 PHÚT/TIẾT) Nhận lớp : Học sân trường, Trung đội trưởng (lớp trưởng) tập hợp đội hình trung đội kiểm tra sĩ số, trang phục, sách giáo khoa tập viết… báo cáo cho giáo viên Giáo viên phổ biến quy định - Học tập phải ghi chép đầy đủ xác kết hợp nghiên cứu sách giáo khoa tập trung nghe giảng - Trật tự nghiêm túc học - Trang phục đồng phục theo quy định trường - Khi tập hợp phải khần trương bước đi, bước chạy tập hợp theo hiệu lệnh huy giáo viên - Quy ước luyện tập : Một hồi còi dài tập trung, tiếng còi ngắn bắt đầu luyện tập, tiếng còi ngắn dừng tập 3.Kiểm tra cũ : 4.Phổ biến ý định giảng dạy : Như ý định giảng dạy Trang II.THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 70 -> 80 PHÚT 1.Lên lớp 10 -> 15 phút Trang Nội dung – Thời gian Tiết I.Đội hình tiểu đội : gồm tập hợp hàng ngang tập hợp hàng dọc (5 phút) Đội hình tiểu đội hàng ngang : gồm có hàng hàng (3 phút ) a.Ý nghĩa : đội hình thường dùng tiểu đội tập hợp, tập luyện… Phương pháp I Đội hình tiểu đội : Đội hình tiểu đội hàng ngang Giáo viên giảng giải kết hợp trực quan xem tranh thực đội hình mẫu làm theo bước sau : B1 : làm nhanh hơ lệnh làm nhanh động tác B2 : làm chậm phân tích động tác b.Trình tự bước tập hợp đội hình : B3 : làm tổng hợp *Tiểu đội hàng ngang : Học sinh nghe giảng, xem sách giáo khoa, Bước 1: Tập hợp đội hình quan sát - Khẩu lệnh : Tiểu đội ? thành 1(2) hàng ngang … - Chia lớp thành tiểu đội để tập luyện tập hợp theo HS tập theo bước : Bước : Điểm số (khơng thực hàng ngang) Khẩu lệnh : Điểm số Động tác : từ phải sang trái, Bước 1: Cá nhân tự luyện tập chiến sĩ điểm số đến người cuối hơ Bước : Tiểu đội luyện tập với điều khiển tiểu đội trưởng GV quan sát số hơ hết sửa sai Bước : Chỉnh đốn hàng ngũ: Khẩu lệnh : Nhìn bên Bước : Kiểm tra nhận xét tiểu đội phải (trái) … thẳng thực Bước : Giải tán *Tiểu đội hàng ngang : Các bước giống hàng khơng có bước nên hàng ngang có bước tập hợp đội hình c.Động tác : hàng ngang 70cm -> bước Đội hình tiểu đội hàng dọc : gồm có hàng hàng (3 phút) a.Ý nghĩa : đội hình thường dùng tiểu đội tập hợp, tập luyện… b.Trình tự bước tập hợp đội hình *Tiểu đội hàng ngang : Bước 1: Tập hợp đội hình Khẩu lệnh : Tiểu đội ? thành 1(2) hàng dọc… tập hợp Bước : Điểm số (khơng thực hàng dọc) Khẩu lệnh : Điểm số Bước : Chỉnh đốn hàng ngũ: Khẩu lệnh : Nhìn bên trước … thẳng Bước : Chỉnh đốn hàng ngũ: Khẩu lệnh : Nhìn bên phải (trái) … thẳng Bước : Giải tán *Tiểu đội hàng dọc: hàng ngang 1m -> bước Đội hình tiểu đội hàng ngang, tiểu đội hàng dọc Giáo viên giảng giải kết hợp trực quan xem tranh thực đội hình mẫu B1 : làm nhanh hơ lệnh làm nhanh động tác B2 : làm chậm phân tích động tác B3 : làm tổng hợp Học sinh nghe giảng, xem sách giáo khoa, quan sát Chia lớp thành tiểu đội để tập luyện theo làm theo bước sau : Các bước giống hàng khơng có bước HS tập theo bước : nên hàng ngang có bước tập hợp đội hình Bước 1: Cá nhân tự luyện tập Bước : Tiểu đội luyện tập với điều khiển tiểu đội trưởng GV quan sát c Động tác : hình sửa sai hàng dọc Bước : Kiểm tra nhận xét tiểu đội Trang 3->5 b thực hàng dọc Vật chất Tranh đội ngũ đơn vị 2.Tổ chức luyện tập (5-7 phút) a Nội dung : Đội hình Tiểu đội đội hình Trung đội b Thời gian : - phút c Tổ chức phương pháp : c1 Tổ chức : Ơn luyện theo đội hình Tiểu đội tiểu đội trưởng trực tiếp trì Lấy cá nhân đội hình tiểu đội làm huy để ơn luyện c2 Phương pháp : - Giáo viên phổ biến ý định huấn luyện - Sau đó, Tiểu đội trưởng đưa tiểu đội vị trí quy định phân cơng vị trí cho tổ Sau đó, huy aBB luyện tập, chia tiểu đội thành (2 – 3) tổ để luyện tập theo trình tự theo 02 bước sau : + Bước : Cá nhân tự nghiên cứu, thời gian phút, Tiểu đội trưởng trì Cụ thể em hình dung nhớ lại tư động tác thực hành theo ý hiểu mình, khơng chỉnh + Bước :Tiểu đội luyện tập nhóm luyện tập tuỳ thuộc Thời gian 10-20 phút/ tiết, Tiểu đội trưởng trì hơ lệnh Cụ thể tổ phải có em hơ, lại tất thực hành theo động tác Tập chậm cử động lên nhanh dần hồn thiện động tác * Phương pháp sửa sai : Giáo viên Tiểu đội trưởng quan sát để sửa sai Nếu sai sửa trực tiếp, sai nhiều tập trung lớp lại để hướng dẫn lại động tác, điểm sai cho lớp d Địa điểm : + aBB1 + aBB2 + aBB3 Ngồi thực địa + aBB4 + aBB5 * Ký – tín hiệu : Dùng còi lệnh trực tiếp Hội thao (5-7 phút )(nếu có thời gian) a MỤC ĐÍCH U CẦU : a1.Mục đích : Đánh giá kết ơn luyện HS chất lượng nắm bài, xác định phương hướng rèn luyện phấn đấu học tập Trên sở nhằm giúp cho người dạy rút kinh nghiệm cho việc giảng dạy năm tiếp sau a2.u cầu : - Thực đủ theo u cầu - Động tác chuẩn xác, dứt khốt, phối hợp nhịp nhàng cử động, có thứ tự - Thẳng thắng, trung thực, khơng thiên vị - Bảo đảm an tồn q trình kiểm tra b NỘI DUNG : Động tác tập hợp đội hình Tiểu đội trung đội (trả lời ý nghĩa làm động tác) c THỜI GIAN : 5-7 phút d TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP : d1.Tổ chức : Tập trung lớp thành phận, kiểm tra hai HS d2.Phương pháp : - GV đưa câu hỏi - HS thực trả lời thực hành động tác theo u cầu GV Cách cho điểm : - Loại giỏi (9 – 10 điểm) : Nói làm động tác chuẩn xác, dứt khốt, phối hợp nhịp nhàng cử động, có thứ tự - Loại (7 – điểm) : Nói làm động tác đúng, phối hợp cử động - Loại đạt (5 – điểm) : Làm động tác - Loại khơng đạt (4 điểm trở xuống) : Khơng đạt tiêu chuẩn e THÀNH PHẦN VÀ ĐỐI TƯỢNG KIỂM TRA : e1.Thành phần : GV phụ trách e2.Đối tượng : Học sinh khối 12 Trang f ĐỊA ĐIỂM : Sân Trường THPT Trần Văn Thành g BẢO ĐẢM : Một khoảng sân có diện tích 25 x 30m PHẦN : THỦ TỤC THAO TRƯỜNG : Tập hợp đơn vị : Kiểm tra qn số, quy đinh nơi để vật chất, khám súng (nếu có) Sau đó, báo cáo GV Quy định trật tự vệ sinh thao trường quy định bảo đảm an tồn : a) Quy định thao trường : - Phạm vi thao trường diện chiều sâu khoảng 100m, nên em khơng q xa khu vực 40m Khi có lệnh, thực bước đi, bước chạy vào học cho thời gian quy định - Khí hậu thời tiết khắc nghiệt nên phải khắc phục khó khăn, khơng thể mệt mỏi, khơng nằm thao trường - Khi phát vật liệu nổ như: lựu đạn, đạn M79 loại đạn pháo khác phải giữ ngun trường báo cáo cho người huy để đảm bảo an tồn tập - Khi có nhu cầu vệ sinh phải xin phép vệ sinh nơi quy định Khơng nhiễu nước bọt bừa bi… b) Quy định đảm bảo an tồn : - Trong q trình học tập đây, có chuyện gì, tất phải chấp hành theo mệnh lệnh người GV Nếu có Máy bay, Pháo binh địch tập kích nhanh chóng lợi dụng gốc cây, bờ đất ẩn nấp,… em cách khoảng 5m Phổ biến ký – tín hiệu quy ước tượng trưng : - Bắt đầu tập : hồi còi di kết hợp với lệnh “Bắt đầu tập” - Hai hồi còi ngắn : chuyển nội dung tập - Ba hồi còi vị trí tập trung tồn thơi tập vị trí tập trung, nơi phát hiệu lệnh 4.Kiểm tra bi cũ : ( cần ) II HẠ KHOA MỤC : Tên đề mục Mục đích – u cầu Nội dung Thời gian Tổ chức phương pháp ( Ở phần ý định huấn luyện ) III KẾT THÚC BÀI GIẢNG (2-5 phút/ tiết) Giải đáp thắc mắc: Hệ thống nội dung: -Đội ngũ tiểu đội -Đội ngũ trung đội Cho câu hỏi để học sinh ơn luyện Tiết : (Thực hành) Hs tiểu đội trưởng chiến sĩ thực bước tập trung đội ngũ tiểu đội Tiết : (Thực hành)Hs chiến sĩ thực bước tập trung đội ngũ trung đội Nhận xét buổi học - Ưu điểm : - Khuyết điểm : - Nhân tố tích cực, chưa tích cực (nêu 1,2 cá nhân tổ, nhóm…) Kiểm tra vũ khí, vật chất, học cụ : GV phân cơng HS thực kiểm tra Trang Duyệt TTCM Người soạn BÀI 2: MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHỊNG TỒN DÂN, AN NINH NHÂN DÂN PHẦN I : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I MỤC ĐÍCH, U CẦU : 1.MỤC ĐÍCH: -Về kiến thức : Hiểu nội dung tối thiểu quốc phòng tồn dân, an ninh nhân dân xây dựng quốc phòng tồn dân, an ninh nhân dân -Về thái độ : Có ý thức thái độ đắn, tự giác, tích cực, chủ động học tập 2.U CẦU : nghiên cứu, tích cực phát biểu, thảo luận, ghi chép nghe giảng đầy đủ II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM: 1.Cấu trúc nội dung : Nội dung gồm phần : - Phần : Tư tưởng đạo Đảng thực nhiệm vụ quốc phòng, an ninh thời kì - Phần : Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng QPTD, ANND thời kì - Phần : Nâng cao trách nhiệm HS xây dựng QP, AN Nội dung trọng tâm: - Phần : Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng QPTD, ANND thời kì - Phần : Nâng cao trách nhiệm HS xây dựng QP, AN III.THỜI GIAN: Tổng số tiết phân bố thời gian : -Tiết 1: Giới thiệu tư tưởng đạo Đảng thực nhiệm vụ quốc phòng, an ninh thời kỳ - Tiết 2- : Giới thiệu nội dung xây dựng QPTD, ANND - Tiết : Trách nhiệm HS xây dựng QPTD, ANND IV.TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP: Tổ chức : Giới thiệu theo hình thức tập trung, lấy tổ học tập để nghiên cứu, thảo luận giúp nghiên cứu để hiểu sâu, nắm Phương pháp : a.Giáo viên : - Sử dụng PP thuyết trình, giảng giải , đặt vấn đề, gợi ý vấn đề cho học sinh nắm nội dung - Kết luận nhận xét học sinh thực thảo luận b Học sinh : Nghe giảng, ghi chép đầy đủ, thảo luận nhóm – tổ – lớp, trao đổi, nghiên cứu tài liệu, làm tập giáo viên hướng dẫn V ĐỊA ĐIỂM : - Phòng học ngồi sân tập VI VẬT CHẤT : Giáo viên : * Chuẩn bị nội dung : - Chuẩn bị chu đáo giáo án, nghiên cứu SGK tài liệu liên quan đến học - Giáo viên phải nắm vững nội dung khái qt học Trang - Chuẩn bị số hình ảnh liên quan đến học * Chuẩn bị phương tiện dạy học : - Nghiên cứu tài liệu đối tượng để vận dụng phương pháp cho phù hợp - Chuẩn bị máy vi tính, máy chiếu sử dụng bảng phụ Học sinh : - Đọc trước học, chuẩn bị ghi, bút viết, bảng phụ để thảo luận nhóm PHẦN II : NỘI DUNG GIẢNG DẠY III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Tổ chức lớp học: - Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, trang thiết bị - Kiểm tra cũ: (nếu có tiết) - Giới thiệu bài: -Trình bày ngắn gọn Phần ý định giảng dạy Kiểm tra cũ : Tổ chức hoạt động dạy học : Hoạt động : “Những tư tưởng đạo Đảng” NỘI DUNG – THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP * Giáo viên : Tiết I Những tư tưởng đạo Đảng thực nhiệm vụ QP, AN thời kì a).Khái niệm QP, AN Quốc phòng : cơng việc giữ nước quốc gia, sức mạnh qn đặc trưng, nhằm giữ hòa bình, đẩy lùi, ngăn chặn hoạt động gây chiến kẻ thù sẵn sàng đánh thắng chiến tranh sâm lược hình thức, quy mơ QPTD : QP mang tính chất “của dân, dân, dân”, An ninh quốc gia : ổn định, phát triển bền vững, bất khả xâm phạm độc lập, chủ quyền thống tồn vẹn lãnh thổ ANND : nghiệp tồn dân, dân tiến hành, lực lượng an ninh làm nòng cốt lãnh đạo Đảng quản lí Nhà nước b) Những tư tưởng đạo Đảng 1- Kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến lược cách mạng Việt Nam xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa + Là quan điểm đạo, bao trùm, quan trọng nhất, thể mối quan hệ xây dựng QPTD ANND + Phản ánh quy luật : Dựng nước đơi với giữ nước dân tộc Việt Nam + Khẳng định quy luật sinh tồn phát triển dân tộc q trình dựng giữ nước + Nhằm tạo sức mạnh tổng hợp để phát triển đất nước + Khắc phục coi nhẹ, tách rời hai nhiệm vụ thực 2- Kết hợp QP an ninh với kinh tế + Tạo sức mạnh tổng hợp để củng cố quốc phòng-an ninh đảm bảo hiệu + Có kết hoạch đầu tư cho QP-AN kinh tế + Có chiến lược cho ngành, vùng địa phương 3- Gắn nhiệm vụ QP với nhiệm vụ an ninh, phối hợp chặt chẽ hoạt động quốc phòng, an ninh với hoạt động đối ngoại + Nhiệm vụ QP-AN hoạt động đối ngoại nhằm thực mục tiêu chiến lược bảo vệ Tổ quốc Trang -Dẫn dắt nêu vấn đề : QP, AN quốc gia -Nêu câu hỏi thảo luận theo tiểu đội -Dẫn dắt tạo khơng khí học tập: đưa tình hình thời vào * Học sinh : -HS nghiên cứu SGK -Với hiểu biết kiến thức học SGK trả lời câu hỏi -Các HS khác : nghe, bổ sung -Nghe GV kết luận, ghi chép HS tham gia thảo luận tích cực tự giác đại diện tiểu đội lên để trình bày -Các tiểu đội khác nghe bổ sung * Giáo viên : -Nhận xét bổ sung kết luận * Học sinh : -HS nghe ghi chép VẬT CHẤT SGK NỘI DUNG – THỜI GIAN + Phát huy cao sức mạnh yếu tố để xây dựng bảo vệ Tổ quốc + Khắc phục tư tưởng hành động xem nhẹ tách rời yếu tố 4- Cũng cố QP, giữ vững an ninh quốc gia nhiệm vụ trọng yếu, thường xun Đảng, Nhà nước tồn dân + Là nhiệm vụ chung Đảng, Nhà nước tồn dân, LLVT ND làm nòng cốt + Đảng, Nhà nước có sách, kế hoạch cụ thể để động viên trách nhiệm , nghĩa vụ cơng dân tham gia tích cực vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc 5- Hồn thiện hệ thống pháp luật bảo vệ Tổ quốc, thể chế hóa chủ trương, sách Đảng xây dựng QP tồn dân an ninh nhân dân + Phải thể chế hóa văn pháp lý , có vai trò quản lý Nhà nước + Hồn thiện hệ thống pháp luật bảo vệ Tổ quốc thời kỳ + Các ( quốc phòng, cơng an ) ngành cấp phải chấp hành tốt nhiệm vụ quốc phòng, an ninh ngành, địa phương + Tổ chức, củng cố nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng – an ninh cho tồn dân 6- Tăng cường lãnh đạo Đảng qn đội cơng an, nghiệp củng cố QPTD, ANND + Ngun tắc Đảng lãnh đạo qn đội, cơng an tuyệt đối mặt, u cầu hàng đầu để xây dựng qn đội, cơng an quy, đại + Khơng ngừng hồn tiện đường lối chiến lược quốc phòng, an ninh quố gia Tăng cường cơng tác tun truyền giáo dục, vận động nhân dân thực tốt nhiệm vụ QP,AN thời kỳ + Nâng cao cảnh giác, lòng tin LLVT vào lãnh đạo Đảng nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc PHƯƠNG PHÁP VẬT CHẤT -Vì phải kết hợp hai nhiệm vụ chiến lược , nằm đạt thực hiện? -Gắn nhiệm vụ quốc phòng với nhiệm vụ an ninh, phối hợp chặt chẽ hoạt động QP, AN với hoạt động đối ngoại nằm đạt ? -Đối với hệ thống pháp luật phải ? -Đây ngun tắc Đảng Lãnh đạo tuyệt đối mội mặt nghiệp củng cố QPTD, ANND vững mạnh Hoạt động : “Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng QPTD, ANND thời kì mới.” VẬT NỘI DUNG – THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP CHẤT Giáo viện: SGK Tiết II-Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng QPTD, ANND thời -Cho học sinh đọc nội dung SGK kỳ -Giảng giải, phân Đặc điểm: - Là QP, AN “của dân, dân, dân” - Nhằm mục đích tự vệ đáng - Sức mạnh QPTD, ANND - Được xây dựng tồn diện bước đại - Nền QPTD ln gắn với ANND Mục đích: - Bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống tồn vẹn lãnh thổ - Bảo vệ Đảng, nhà nước, nhân dân chế độ - Bảo vệ nghiệp đổi mới, nghiệp CNH-HĐH đất nước - Bảo vệ lợi ích quốc gia, lợi ích dân tộc - Bảo vệ an ninh trị, kinh tế, văn hóa, xã hội…; - Giữ vững ổn định trị, mơi trường hòa bình… Nhiệm vụ: - Nhiệm vụ xây dựng QPTD : Trong hòa bình, bảo vệ độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ quốc gia Trong chiến tranh, đánh thắng kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ quốc sống nhân dân Thường xun ngăn chặn, đánh bại âm mưu “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ lực phản động - Nhiệm vụ xây dựng ANND : Trang tích cho học sinh nắm nội dung -Sử dụng phương pháp hỏi đáp để học sinh tập trung vào cách chủ động Học sinh : - Đọc nội dung theo yc GV - Lắng nghe, thảo luận, trả lời câu hỏi, bổ sung trả lời sai, thiếu Ghi chép nội dung Tại nói “của dân, dân, dân” ? (thảo luận) NỘI DUNG – THỜI GIAN Giữ vững ổn định phát triển hoạt động, ngành, lĩnh vực đời sống xã hội Đấu tranh chống lại hành động gây rối, phá hoại, lật đổ chế độ lực phản động nước tội phạm khác Giữ gìn trật tự an tồn xã hội, bảo vệ thành chung xã hội tính mạng, tài sản gia đình cá nhân Nội dung xây dựng QPTD, ANND: Tiết 3: - Xây dựng tiềm lực QPTD, ANND: + Xây dựng tiềm lực trị, tinh thần:( Hiện cần tập trung ) Xây dựng tình u q hương đất nước, có lòng tin tuyệt Đảng, Nhà nước, chế độ Xây dựng hệ thống trị sạch, vững mạnh, xây dựng khối đại đồn kết tồn dân Thực thắng lợi nhiệm vụ phát triển kinh tế-XH, tưng bước cải thiện nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân Thực tốt nhiệm vụ giáo dục quốc phòng, an ninh; nâng cao cảnh giác cách mạng + Xây dựng tiềm lực kinh tế : ( Hiện cần tập trung ) Nhận thức mối quan hệ kết hợp kinh tế với quốc phòng quốc phòng với kinh tế Tạo bố trí thống phát triển kinh tế với quốc phòng, an ninh, đảm bảo bước ổn định phát triển KT-XH, cải thiện đời sống nhân dân đơi với tăng cường, củng cố QP, AN Đảm bảo sở vật chất cho QP, AN thời bình thời chiến; đảm bảo tính động kinh tế có khả chuyển dời từ thời bình sang thời chiến trì phát triển kinh tế; đảm bảo sức sống kinh tế, có khả ngăn ngừa hạn chế tối đa phá hoại kẻ thù thời bình chiến tranh Gắn xây dựng sở hạ tầng kinh tế với sở hạ tầng QP, AN Có kế hoạch động viên kinh tế tình hình đòi hỏi Khơng ngừng cải thiện đời sống vật chất , tinh thần lực lượng vũ trang nhân dân + Xây dựng tiềm lực khoa học cơng nghệ Huy động ngành khoa học, cơng nghệ quốc gia cho QP, AN Chú trọng đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đội ngũ cán khoa học, kỹ thuật Kết hợp đội ngũ nghiên cứu kinh tế với nghiên cứu QP, AN Đổi bước đại hóa sở hạ tầng, phòng thí nghiệm + Xây dựng tiềm lực qn sự, an ninh: Xây dựng lực lượng vũ trang “Cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại”, nâng cao chất lượng tổng hợp, lấy xây dựng trị làm sở Gắn q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước với q trình xây dựng sở vật chất kỹ thuật, vũ khí trang bị cho lực lượng vũ trang Xây dựng đội ngũ cán lực lượng vũ trang nhân dân đáp ứng u cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc tình hình Chuẩn bị đất nước mặt, phương án sằn sàng động viên thời chiến để đối phó giành thắng lợi tình Tiếp tục tăng cường cơng tác nghiên cứu khoa học qn sự, nghệ thuật qn Thực cơng tác giáo dục quốc phòng với đối tượng Học tập chấp hành nghiêm Luật Nghĩa vụ qn sự, Luật an ninh nhân dân Tiết - Xây dựng trận QPTD, ANND: Gắn trận QPTD với trận ANND tổng thể thống phù hợp với bố trí chiến lược kinh tế-XH Phân vùng chiến lược QP, AN với phân vùng kinh tế Trang PHƯƠNG PHÁP Tự vệ đáng? (thảo luận) Tại nói “Được xây dựng tồn diện bước đại ” ? (thảo luận) Nhiệm vụ xây dựng QPTD ? Nhiệm vụ xây dựng ANND? Tóm gọn “Nội dung xây dựng QPTD, ANND” ? Xây dựng tiềm lực trị, tinh thần? Xây dựng tiềm lực kinh tế? Xây dựng tiềm lực khoa học, cơng nghệ? Xây dựng tiềm lực qn sự, an ninh? Xây dựng trận QPTD, ANND? VẬT CHẤT NỘI DUNG – THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP VẬT CHẤT Xây dựng hậu phương chiến lược, khu vực phòng thủ tỉnh ( thành phố ) vững mạnh Xây dựng khu vực phòng thủ tỉnh(thành phố) vững mạnh Tổ chức xây dựng kế hoạch “phòng thủ dân sự”, đảm bảo an tồn hiệu Xây dựng phương án, triển khai lực lượng chiến đấu sẵn sàng đối phó tình Kết hợp xd sở hạ tầng kinh tế với cải tạo địa hình, xd cơng trình QP, AN trọng điểm Biện pháp chủ yếu xd QPTD, ANND vững mạnh : - Tăng cường cơng tác giáo dục quốc phòng, an ninh - Tăng cường lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước nhiệm vụ xây dựng QP, AN - Khơng ngừng nâng cao chất lượng lực lượng vũ trang nhân dân nòng cốt Qn đội Cơng an Biện pháp chủ yếu xd QPTD, ANND vững mạnh nay? Hoạt động : “Nâng cao trách nhiệm HS xd QPTD, ANND” NỘI DUNG – THỜI GIAN Tiết III- Nâng cao trách nhiệm HS xây dựng QPTD, ANND: - Tích cực học tập, rèn luyện, xây dựng niềm tin, bồi dưỡng lòng u nước, u chế độ, góp sức với tồn dân phấn đấu mục tiêu “ Dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh ” - Nâng cao nhận thức kết hợp hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng đất nước phải đơi với bảo vệ thành cách mạng - Tự giác, tích cực học tập, nắm vững kiến thức QPTD, ANND, góp phần tồn Đảng, tồn dân, tồn qn xây dựng vững QPTD, ANND đất nước để bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa PHƯƠNG PHÁP VẬT CHẤT SGK * Giáo viên : -Nêu câu hỏi : Là HS cần phải có trách nhiệm việc xd QPTD, ANND ? -Gọi HS trả lời -Nhận xét, bổ sung kết luận : * Học sinh : -Với hiểu biết kiến thức đọc SGK trả lời câu hỏi -Các HS khác : nghe, bổ sung -Nghe GV kết luận, ghi chép * Giáo viên : -Chia lớp thành 06 nhóm -Phân cơng nội dung cho nhóm -Dẫn dắt hướng dẫn nhóm chuẩn bị thảo luận -Gọi nhóm trình bày -Nhận xét, bổ sung kết luận : * Học sinh : - Cả lớp chia thành 06 nhóm, lắng nghe ghi câu hỏi nhóm - HS nhóm đọc SGK tìm ý trả lời, thảo luận thống ý kiến Sau phân cơng đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm Các nhóm lại lắng nghe nhận xét bổ sung => Nghe GV kết luận ghi chép PHẦN III : KẾT THÚC GIẢNG DẠY 1.Giải đáp thắc mắc 2.Hệ thống lại nội dung học : I Những tư tưởng đạo Đảng thực nhiệm vụ QP, AN thời kì II- Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng QPTD, ANND thời kỳ III- Nâng cao trách nhiệm HS xây dựng QPTD, ANND 3.Cho câu hỏi để HS ơn tập : Trang 10 PHẦN III : KẾT THÚC GIẢNG DẠY 1.Giải đáp thắc mắc 2.Hệ thống lại nội dung học : NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐỊA HÌNH, ĐỊA VẬT: Khái niệm địa hình, địa vật che khuất, che đỡ a.Địa hình, địa vật che khuất b.Địa hình, địa vật che đỡ c.Địa hình trống trải Ý nghĩa, u cầu a.Ý nghĩa b u cầu Những điểm ý lợi dụng: CÁCH LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH, ĐỊA VẬT Lợi dụng địa hình, địa vật che khuất a.Vị trí lợi dụng: b Tư động tác lợi dụng: Lợi dụng địa hình, địa vật che đỡ a Vị trí lợi dụng: b.Tư thế, động tác lợi dụng: 3.Cho câu hỏi để HS ơn tập : Câu : Câu : Câu : Câu : 4.Nhận xét buổi học Từng buổi học, GV nhận xét, đánh giá lại tồn q trình giảng dạy học tập : cơng tác chuẩn bị, thái độ học tập học sinh, tun dương HS tích cực học tập đồng thời nhắc nhở HS chưa tham gia xây dựng tốt, thụ động Sau kết thúc nội dung tồn nhắc nhở HS chuẩn bị trước học tiếp sau 5.Kiểm tra vật chất, học cụ, … xuống lớp Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Duyệt TTCM Người soạn Bài : CƠNG TÁC PHỊNG KHƠNG NHÂN DÂN PHẦN I : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I MỤC ĐÍCH – U CẦU : 1.Về kiến thức Trang 45 -Hiểu nội dung ban đầu cơng tác phòng khơng nhân dân, phá hoại kẻ thù đường khơng Về kĩ - Biết cách phòng tránh đơn giản kẻ thù tiến cơng đường khơng Về thái độ - Xây dựng ý thức trách nhiệm cơng tác phòng khơng nhân dân - Tham gia tun truyền vận động nhân dân thực cơng tác phòng khơng nhân dân II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM : Cấu trúc nội dung : Nội dung gồm có phần : - Phần Sự hình thành phát triển cơng tác phòng khơng nhân dân - Phần Những vấn đề cơng tác phòng khơng nhân dân Nội dung trọng tâm : - Phần Những vấn đề cơng tác phòng khơng nhân dân III THỜI GIAN : - Tổng số : tiết - Phân bố thời gian : + Tiết 1: Giới thiệu hình thành phát triển cơng tác phòng khơng nhân dân + Tiết - : Giới thiệu vấn đề cơng tác phòng khơng nhân dân IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP : Tổ chức : Giới thiệu theo hình thức tập trung, lấy tổ học tập để nghiên cứu, thảo luận giúp nghiên cứu để hiểu sâu, nắm Phương pháp : a.Giáo viên : - Khi chuẩn bò nội dung : giáo án, tài liệu - Chuẩn bị phương tiện dạy học : phim tư liệu (nếu có) b Học sinh : Đọc trước, nắm vững quy định, chuẩn bị nội dung theo u cầu giáo viên, SGK, vở, bút Nghe giảng, ghi chép đầy đủ, thảo luận nhóm – tổ – lớp, trao đổi, nghiên cứu tài liệu, làm tập giáo viên hướng dẫn IV ĐỊA ĐIỂM : - Phòng học ngồi sân tập V.VẬT CHẤT : Giáo viên : - Khi chuẩn bị nội dung : giáo án, tài liệu - Chuẩn bị phương tiện dạy học : phim tư liệu (nếu có) Học sinh : Đọc trước, nắm vững quy định, chuẩn bị nội dung theo u cầu giáo viên, SGK, vở, bút PHẦN II : NỘI DUNG GIẢNG DẠY Tổ chức lớp học : Trang 46 - Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ : (Nếu có) - Buổi học thứ : + Khái niệm chung phòng khơng nhân dân? + u cầu, nhiệm vụ cơng tác phòng khơng thời kỳ mới? - Buổi học thứ : + Xu hướng phát triển tiến cơng hỏa lực? + Phương thức phổ biến tiến hành tiến cơng hỏa lực địch? - Buổi học thứ : + Nội dung cơng tác phòng khơng? + Tổ chức ngụy trang, sơ tán phòng tránh? Tổ chức hoạt động dạy học : Hoạt động : Khái niệm chung cơng tác phòng khơng nhân dân NỘI DUNG – THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP I SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CƠNG TÁC PHỊNG KHƠNG NHÂN DÂN : Giáo viên: - Giới thiệu khái niệm chung cơng tác phòng khơng - Là tổng hợp biện pháp hoạt động quần chúng nhân dân nhân dân - Giới thiệu hình ảnh, qua - Nhằm đối phó với tiến cơng hoả lực phim tư liệu khơng qn đường khơng địch địch đánh phá miền Bắc - Được tổ chức chuẩn bị chu đáo, luyện tập diễn tập ( 1964 – 1972 ) Khái niệm chung phòng khơng nhân dân thục thời bình, sẵn sàng chuẩn bị đối phó với chiến - Giới thiệu hình thành, tranh bất ngờ xảy phát triển cơng tác phòng - Coi hoạt động sơ tán, phòng tránh khắc phục hậu khơng nhân dân +Đế quốc Mĩ tiến hành - Đồng thời phát động tồn dân bắn máy bay địch, bắt giặc chiến tranh phá hoại miền Bắc (1964-1972), tiến lái cơng hỏa lực liên tục dài ngày - Nhằm mục đích bảo đảm an tồn cho nhân dân, bảo đảm lực lượng chiến đấu, bảo vệ mục tiêu quan trọng, giảm thiệt hại, giữ vững sản xuất đời sống, an ninh trị, trật tự an tồn xã hội bom đạn máy bay, pháo hạm Trong chiến tranh đó, hỏa lực chủ yếu bom đạn khơng qn, mục đích phá hoại tiềm lực kinh tế, quốc phòng làm lung lay Sự hình thành phát triển cơng tác phòng tâm đánh Mĩ nhân dân ta, ngăn chặn chi viện hậu phương lớn khơng nhân dân (miền Bắc) cho tiền tuyến lớn (miền Cơng tác phòng khơng nhân dân Việt Nam hình thành Nam) thời kỳ chống chiến tranh phá hoại Đế quốc Mỹ + Nhận rõ âm mưu địch Đảng Nhà nước vận dụng kết hợp hai hình (1964 – 1972) thức: - Nhận rõ âm mưu địch, ta tổ chức vận dụng kết Sơ tán, phòng tránh đánh trả hợp hình thức: nhằm mục đích đánh thắng chiến Trang 47 VẬT CHẤT Máy vi tính, máy chiếu sử dụng bảng phụ, tranh ảnh… NỘI DUNG – THỜI GIAN VẬT CHẤT PHƯƠNG PHÁP + Chủ động sơ tán, phòng tránh tranh phá hoại + Kiên đánh trả tiêu diệt địch Học sinh: - Hai hình thức quan hệ chặt chẽ thể tính chủ động - Nghe, xem hình ảnh tích cực nhằm đánh thắng chiến tranh phá hoại khơng qn Mỹ - Ngày 20/5/1963 Bộ Chính trị thị cơng tác phòng khơng - Ngày 25/7/1963 Chính phủ Nghị định số 112/CP việc tổ chức cơng tác phòng khơng - Tháng 01/1964 Bộ Tổng tham mưu QĐND tổ chức hội nghị phòng khơng miền Bắc lần thứ Pháo đài bay B-52 Khơng lực Hoa Kỳ - Ngày 23/12/1964 Chính phủ thành lập Uỷ ban phòng khơng nhân dân Trung ương * u cầu, nhiệm vụ cơng tác Phòng khơng nhân dân thời kỳ - Chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc (nếu xảy ra) chiến tranh xảy với vũ khí cơng nghệ cao - Mức độ khốc liệt, tàn phá lớn - Chuyển tiếp từ thời bình sang thời chiến nhanh - Cơng tác phòng khơng nội dung quan trọng xây dựng quốc phòng, phận trận chiến tranh nhân dân mặt trận đất đối khơng, nhằm thực phòng tránh, đánh trả 200PX-SAM cao xạ HS chủ động sơ tán, phòng tránh mà kiên đánh trả kiên đánh trả? - học sinh nghe ghi chép nội dung Hoạt động : Xu hướng phát triển phương phương thức phổ biến tiến hành tiến cơng hoả lực địch NỘI DUNG – THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP II MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ CƠNG TÁC PHỊNG Giáo viên : Xu hướng phát triển tiến cơng hoả lực - phát triển đại tối tân nhằm thực mục đích, tránh thương vong sinh lực KHƠNG NHÂN DÂN TRONG TÌNH HÌNH MỚI: a Phát triển vũ khí trang bị: - Cơ cấu tổ chức hợp lí, tính liên qn, hợp thành cao bảo đảm cho thành phần, đơn vị có khả độc lập tổ chức thực nhiệm vụ - Đa năng, tầm xa, tác chiến điện tử mạnh - Tàng hình, hệ thống điều khiển đại - Độ xác cao, sức cơng phá mạnh - Do phát triển mạnh mẽ phương tiện vũ khí, trang bị tổ chức lực lượng, tiến cơng hỏa lực đường khơng phát triển mang tính đột phá kiểu chiến tranh – chiến tranh tiến cơng hỏa lực từ xa b Phát triển lực lượng: - Tinh gọn, đa năng, động, hiệu - Tính tổng thể cao - Cơ cấu hợp lý, cân đối ( Tiến cơng hoả lực khơng phụ thuộc nhiều vào ngoại giao nước Trang 48 VẬT CHẤT Máy vi tính, máy chiếu sử dụng bảng phụ, tranh ảnh (hình 3-1, 3-2 /SGK) NỘI DUNG – THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP - Có khả độc lập tổ chức thực nhiệm vụ c Phát triển nghệ thuật tác chiến: - Tiến cơng hoả lực đường khơng phát triển mang tính đột phá - Là kiểu chiến tranh - chiến tranh tiến cơng hoả lực từ xa với ngun nhân sau: + Tiến cơng hoả lực ngồi phạm vi biên giới, vùng trời, vùng biển quốc gia, tránh thương vong sinh lực tham chiến chí khơng cần Liên hợp quốc cho phép Nam Tư (1999), IRắc(2003) - Dùng pháo, hỏa tiển xun lục địa - Địch khơng tiến cơng từ xa, mà buộc phải đột nhập vào khu vực mục tiêu thực - Dùng máy bay trinh sát báo động AWCS, E-2C, E-3A, E-8 làm chủ bầu trời, khống chế hoạt động khơng qn + Tiến cơng hoả lực khơng phụ thuộc nhiều vào khơng gian thời gian + Tiến cơng hoả lực khơng cần đưa qn chiếm đất, áp đặt mục đích trị Phương thức phổ biến tiến hành tiến cơng hoả lực địch bom bay V-1 Đức a Tiến cơng từ xa b Đánh đêm bay thấp, sử dụng phương tiện tàng hình, tác chiến điện tử mạnh, đánh đợt lớn kết hợp đánh nhỏ lẻ liên tục ngày đêm *.Lý do: - Tiến cơng từ xa khó đánh mục tiêu di động, động - Một số lớn mục tiêu, địch nắm khơng Máy bay ném bom tàng hình B-2 SPIRIT Hoa Kỳ - Số lượng tên lửa có hạn c Sử dụng vũ khí xác cơng nghệ cao đánh vào mục tiêu trọng yếu - Chia đợt mục tiêu đánh: + Đợt đánh lực lượng phòng khơng, + Đợt đánh mục tiêu trọng yếu, quan đầu não + Đợt đánh vào mục tiêu qn XB-70A Valkyrie máy bay siêu cùa Mỹ - Thủ đoạn hoạt động: + Tổ chức trinh sát nắm mục tiêu định tiến cơng tình hình để tạo bất ngờ + Sử dụng tổng hợp loại phương tiện trang bị, + Sử dụng hệ thống huy, tình báo, thơng tin đại + Kết hợp tiến cơng hoả lực với hoạt động bạo loạn lật đổ, tình báo, ngoại giao, kinh tế Trang 49 - học sinh nghe ghi chép nội dung VẬT CHẤT NỘI DUNG – THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP VẬT CHẤT Hoạt động : Đặc điểm, u cầu cơng tác phòng khơng nhân dân NỘI DUNG – THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP Đặc điểm, u cầu cơng tác phòng khơng nhân dân Giáo viên : a Đặc điểm: - Địch sử dụng vũ khí - Địch sử dụng vũ khí cơng nghệ cao, có ưu vượt trội phương tiện trang bị - Phải đối phó với địch khơng, địch mặt đất, mặt nước bọn phản động gây bạo loạn, gây cháy nổ, phá hoại - Trong tình hình đổi đất nước, cần lưu ý: + Gắn nhiệm vụ phòng khơng với nhiệm vụ xây dựng bảo vệ cơng nghệ cao, có ưu vượt trội phương tiện trang bị, gây khó khăn cho cơng tác phòng tránh, động, sơ tán đặc biệt với mục tiêu cố định ( địch dùng thủ đoạn mặt ) + Hệ thống mục tiêu cần phải tổ chức phòng tránh đa dạng, ph ù - u cầu quan trọng giai hợp - Phải có phối hợp hiệp đồng chặt chẽ lực lượng b u cầu cơng tác phòng khơng nhân dân: - Phải kết hợp chặt chẽ kinh tế xã hội với quốc phòng, an ninh Nhà nước nhân dân làm, phát huy sức mạnh tổng hợp, phương châm:“Tồn dân - tồn diện - tích cực chủ động - kết hợp thời bình thời chiến” - Kết hợp chặt chẽ phần “phòng” nhân dân, với cơng tác chun mơn nghiệp vụ nhà nước để chống tiến cơng đường khơng địch - Lấy “phòng” “tránh” chính, đồng thời sẵn sàng xử lý tình Cụ thể là: + Phòng tránh: Sơ tán, phân tán, phòng tránh chỗ + Chuẩn bị từ trước: Kế hoạch sơ tán, phòng tránh, tổ chức đạo - Kết hợp lực lượng chun mơn bán chun mơn quần chúng, đại thơ sơ, vận dụng kinh nghiệm - Hiệp đồng chặt chẽ lực lượng, ngành theo kế hoạch chung Nội dung cơng tác phòng khơng nhân dân a Tun truyền giáo dục cơng tác phòng khơng nhân dân: - Nâng cao nhận thức nghĩa vụ cơng dân Trang 50 đoạn phải kết hợp chặt chẽ kinh tế xã hội với quốc phòng an ninh Kết hợp nhà nước nhân dân làm để phát huy sức mạnh tổng hợp tồn dân - Nâng cao nhận thức cơng dân, học tập kiến thức phòng khơng phổ thơng, hiểu biết địch khơng, phương tiện tiến cơng đường khơng, máy bay, tên lửa hành trình, bom, đạn…Sử dụng phương tiện vũ khí binh đánh địch Khắc phục hậu quả, cứu thương, cứu sập, phòng cháy, chữa cháy, đảm bảo thơng tin liên lạc, giao thơng vận chuyển… - Xây dựng hệ thống tình báo, quan sát mặt để kịp thời phát báo động tình VẬT CHẤT Máy vi tính, máy chiếu,tranh ảnh có liên quan NỘI DUNG – THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP - Hiểu biết kiến thức phòng khơng phổ thơng - Huấn luyện kỹ thuật, chun mơn nghiệp vụ cho tổ, đội chun trách b Tổ chức trinh sát, thơng báo, báo động phòng khơng nhân dân, quan sát diễn biến đợt dánh phá dịch, đánh dấu vị trí bom, đạn chưa nổ - u cầu: + Hiệp đồng chặt chẽ lực lượng, đảm bảo phát hiện, thơng báo tình hình địch kịp thời tình + Triệt để tận dụng yếu tố địa hình để bố trí đài quan sát + Kết hợp chặt chẽ phương tiện thơng tin để thơng báo, báo động phòng khơng - Nội dung: + Tổ chức đài quan sát mắt + Tổ chức thu tin tức tình báo khơng + Tổ chức mạng thơng tin thơng báo, báo động nhân dân + Xác định qui chế, quyền hạn, thứ tự ưu tiên thơng tin, thơng báo, báo động + Trang bị khí tài cho đài quan sát c Tổ chức nguỵ trang, sơ tán, phòng tránh: - đài quan sát phòng khơng trang bị khí tài quang học kính huy TZK, ống nhòm, phương tiện thơng tin liên lạc vơ tuyến, hữu tuyến điện, kể phương tiện thơ sơ như: còi, kẻng, mỏ, ánh sáng, tiếng súng… - Cơng tác tổ chức sơ tán phải chặt chẽ, quản lí dân số nơi sơ tán - Người già, trẻ con, người khơng tham gia chiến đấu, phục vụ chiến đấu, xí nghiệp, nhà máy phải bảo đảm hoạt động - Hầm hào gia đình, quan, xí nghiệp, sở kinh tế khu vực cơng cộng - Tường chắn, địa đạo, cơng trình ngầm, giao thơng hào… - u cầu: + Đảm bảo an tồn + Đảm bảo ổn định sản xuất đời sống + Khơng tạo mục tiêu + Khơng gây hoang mang, rối loạn nơi sơ tán + Phải có kế hoạch từ thời bình bổ sung, điều chỉnh kịp thời tình hình thay đổi - Thực nghiêm ngặt biện pháp chống gián điệp, nội gián, quy định bảo mật cơng trình qn sự, dân sự… - Nội dung: * Sơ tán, phân tán: nội dung: + Sơ tán đến ổn định trở lại: Người, xí nghiệp, quan, nhà máy + Sơ tán tình khẩn cấp: Thực hiên với lực lượng phải lại bám trụ để trì sản xuất đảm bảo cho nhu cầu quốc phòng đời sống nhân dân + Thực phân tán, giãn dân, tài sản trọng điểm đánh phá Trang 51 lửa hành trình Tomahawk Hoa Kỳ VẬT CHẤT NỘI DUNG – THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP VẬT CHẤT * Tổ chức phòng tránh: nội dung: + Cải tạo hệ thống hang động để cất giấu tài sản + Xây dựng cơng trình ngầm + Xây dựng hệ thống hầm, hào + Nguỵ trang + Khống chế ánh sáng + Xây dựng cơng trình bảo vệ + Phòng gian giữ bí mật Học sinh : lăng nghe, phát biểu theo câu hỏi giáo viên ghi chép Hoạt động : Tổ chức đánh trả phục vụ chiến đấu, tổ chức khắc phục hậu t ổ chức đạo cơng tác phòng khơng nhân dân cấp NỘI DUNG – THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP Giáo viên : d Tổ chức đánh trả phục vụ chiến đấu: - Cách đánh: + Đánh tập trung: để bảo vệ trung tâm trị, qn sự, kinh tế quan trọng + Đánh địch rộng khắp: đánh đường bay tiếp cận - Lực lượng: - Dựa vào trận khu vực phòng thủ tỉnh, thành phố trận chiến tranh nhân dân, tạo thành trận phòng khơng vững mạnh, rộng khắp có trọng điểm Tập trung đánh địch + Lực lượng phòng khơng nhân dân nòng cốt + Phát động tồn dân, huy động lực lượng - Trang bị: - Phát động tồn dân huy động lực lượng, phương tiện tham gia đánh địch, tồn dân bắn máy bay, tồn dân vây bắt giặc lái, tạo lực cho lực lượng phòng khơng chủ lực có trang bị đại, xác suất tiêu diệt lớn + Hiện có + Hiện đại + Chưa đại + Thơ sơ e Tổ chức khắc phục hậu - phương tiện chổ có sẳn quan, xí + Sử dụng tổ chức, lực lượng, phương tiện, sở vật chất kỹ nghiệp, sở kinh tế, địa phương thuật chỗ - u cầu: + Tổ chức chặt chẽ, kết hợp lực lượng + Tích cực, chủ động, kịp thời Trang 52 - Phải tích cực chủ động kịp thời để giảm bớt thiệt hại, nhanh chóng ổn định đời sống xã hội với phương VẬT CHẤT Máy vi tính, máy chiếu sử dụng bảng phụ, tranh ảnh, đĩa phim… NỘI DUNG – THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP - Nội dung: + Tổ chức cứu thương:Tự cứu, tuyến cấp cứu VẬT CHẤT châm: sử dụng lực lượng, phương tiện, sở vật chất chỗ + Tổ chức lực lượng cứu sập cấp + Tổ chức cứu hoả; cứu hộ sơng, biển + Tổ chức khơi phục đảm bảo giao thơng, thơng tin + Tổ chức lực lượng chơn cất nạn nhân, làm mơi trường, ổn định đời sống xã hội Tổ chức đạo cơng tác phòng khơng nhân dân cấp Để thực cơng tác phòng khơng nhân dân hiệu quả, ngày 06/01/2003 Thủ tướng phủ định thành lập Ban Chỉ đạo cơng tác phòng khơng nhân dân Trung ương đồng chí Phó Thủ tướng Chính phủ làm trưởng ban, bộ, ngành, quan ngang cử đồng chí Thứ trưởng làm ủy viên Ban đạo cơng tác phòng khơng Trung ương có quan thường trực đặt Bộ Quốc phòng Ban đạo cơng tác phòng khơng nhân dân địa phương Phó Chủ tịch ủy ban nhân dân cấp làm trưởng ban Trưởng ban, ngành địa phương ủy viên Hiện nay, hệ thống đạo cơng tác phòng khơng nhân dân từ Trung ương đến sở vào hoạt động, nhiều nơi tổ chức diễn tập nhằm cụ thể hóa nội dung cơng tác phòng khơng nhân dân điều kiện Máy bay MIG 21MF số hiệu 5121 Phạm Tn lái bắn rơi B 52 địch ngày 27/12/1972 Nữ dân qn Hà Tĩnh Nguyễn Thị Kim Lai bắt phi cơng Mỹ nhảy dù PHẦN III : KẾT THÚC GIẢNG DẠY 1.Giải đáp thắc mắc 2.Hệ thống lại nội dung học : I SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CƠNG TÁC PHỊNG KHƠNG NHÂN DÂN : Khái niệm chung phòng khơng nhân dân Sự hình thành phát triển cơng tác phòng khơng nhân dân II MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ CƠNG TÁC PHỊNG KHƠNG NHÂN DÂN TRONG TÌNH HÌNH MỚI: Xu hướng phát triển tiến cơng hoả lực a Phát triển vũ khí trang bị: c Phát triển nghệ thuật tác chiến: Phương thức phổ biến tiến hành tiến cơng hoả lực địch a Tiến cơng từ xa b Đánh đêm bay thấp, sử dụng phương tiện tàng hình, tác chiến điện tử mạnh, đánh đợt lớn kết hợp đánh nhỏ lẻ liên tục ngày đêm c Sử dụng vũ khí xác cơng nghệ cao đánh vào mục tiêu trọng yếu Đặc điểm, u cầu cơng tác phòng khơng nhân dân a Đặc điểm: b u cầu cơng tác phòng khơng nhân dân: Nội dung cơng tác phòng khơng nhân dân a Tun truyền giáo dục cơng tác phòng khơng nhân dân: Trang 53 b Tổ chức trinh sát, thơng báo, báo động phòng khơng nhân dân, quan sát diễn biến đợt dánh phá dịch, đánh dấu vị trí bom, đạn chưa nổ c Tổ chức nguỵ trang, sơ tán, phòng tránh: d Tổ chức đánh trả phục vụ chiến đấu: e Tổ chức khắc phục hậu Tổ chức đạo cơng tác phòng khơng nhân dân cấp 3.Cho câu hỏi để HS ơn tập : Câu : Thế cơng tác phòng khơng nhân dân ? Câu : Trình bày hình thành cơng tác phòng khơng nhân dân ? Câu : Nêu đặc điểm cơng tác phòng khơng nhân dân ? Câu : Nêu u cầu cơng tác phòng khơng nhân dân ? Câu : Phân tích nội dung cơng tác phòng khơng nhân dân ? Câu : Trách nhiệm học sinh phải làm việc thực cơng tác phòng khơng nhân dân ? 4.Nhận xét buổi học Từng buổi học, GV nhận xét, đánh giá lại tồn q trình giảng dạy học tập : cơng tác chuẩn bị, thái độ học tập học sinh, tun dương HS tích cực học tập đồng thời nhắc nhở HS chưa tham gia xây dựng tốt, thụ động Sau kết thúc nội dung tồn nhắc nhở HS chuẩn bị trước học tiếp sau 5.Kiểm tra vật chất, học cụ, … xuống lớp Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Duyệt TTCM Người soạn Bài : TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH ĐỐI VỚI NHIỆM VỤ BẢO VỆ AN NINH TỔ QUỐC PHẦN I : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I MỤC ĐÍCH – U CẦU : 1.Về kiến thức Hiểu tầm quan trọng an ninh quốc gia số nội dung phong trào tồn dân bảo vệ tổ quốc Về thái độ - Xây dựng ý thức trách nhiệm HS nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM : Cấu trúc nội dung : Nội dung gồm có phần : Trang 54 - Phần Những vấn đề chung bảo vệ an ninh quốc gia - Phần HS với nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia Nội dung trọng tâm : Phần HS với nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia III THỜI GIAN : - Tổng số : tiết - Phân bố thời gian : + Tiết 1, : Giới thiệu vấn đề chung + Tiết : Giới thiệu HS với nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP : Tổ chức : Giới thiệu theo hình thức tập trung, lấy tổ học tập để nghiên cứu, thảo luận giúp nghiên cứu để hiểu sâu, nắm Phương pháp : a.Giáo viên : - Khi chuẩn bò nội dung : giáo án, tài liệu - Chuẩn bị phương tiện dạy học : phim tư liệu (nếu có) b Học sinh : Đọc trước, nắm vững quy định, chuẩn bị nội dung theo u cầu giáo viên, SGK, vở, bút Nghe giảng, ghi chép đầy đủ, thảo luận nhóm – tổ – lớp, trao đổi, nghiên cứu tài liệu, làm tập giáo viên hướng dẫn IV ĐỊA ĐIỂM : - Phòng học ngồi sân tập V.VẬT CHẤT : Giáo viên : - Khi chuẩn bị nội dung : giáo án, tài liệu - Chuẩn bị phương tiện dạy học : phim tài liệu (nếu có) Học sinh : Đọc trước, nắm vững quy định, chuẩn bị nội dung theo u cầu giáo viên, SGK, vở, bút PHẦN II : NỘI DUNG GIẢNG DẠY Tổ chức lớp học : - Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ : (Nếu có) - Buổi học thứ : + Nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia ? - Buổi học thứ : + Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia ? Tổ chức hoạt động dạy học : Hoạt động : Bảo vệ an ninh quốc gia nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia Trang 55 NỘI DUNG – THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ AN NINH QUỐC GIA: - GV: giải thích * An ninh quốc gia: Bảo vệ an ninh quốc gia - Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia: - Hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia hành vi xâm phạm chế độ trị, kinh tế, văn hóa, an ninh, quốc phòng, đối ngoại, độc lập chủ quyền, thống tồn vẹn lãnh thổ Tổ quốc Nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia - Là ổn định, phát triển chế độ Nhà nước; bất khả xâm phạm độc lập, chủ quyền, thống tồn vẹn lãnh thổ Tổ quốc - Bao gồm an ninh lĩnh vực: Chính trị, kinh tế, tư tưởng, văn hố, xã hội, quốc phòng, đối ngoại * Nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia: VẬT CHẤT Máy vi tính, máy chiếu sử dụng bảng phụ, tranh ảnh… - Bảo vệ: + Chế độ trị - Bảo vệ chế độ, Nhà nước, bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất, tồn vẹn lãnh thổ + An ninh tư tưởng văn hóa - Bảo vệ an ninh tư tưởng văn hóa, khối đại đồn kết dân tộc + Bí mật nhà nước - Bảo vệ an ninh kinh tế, quốc phòng, đối ngoại lợi ích khác - Bảo vệ bí mật Nhà nước - Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại loại trừ hoạt động xâm phạm + An ninh kinh tế, quốc phòng, đối ngoại + Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh - HS an ninh quốc gia? - Nêu mặt hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia? - Để bảo vệ an ninh quốc gia phải bảo vệ mặt nào? Hoạt động : Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia NỘI DUNG – THỜI GIAN Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia a Bảo vệ an ninh trị nội Là nội dung trọng yếu hàng đầu, thường xun, cấp bách - Bảo vệ chế độ, Nhà nước, Đảng - Giữ gìn tổ chức đảng, Nhà nước - Bảo vệ quan người Việt Nam làm việc, học tập nước ngồi - Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại âm mưu hành động chống phá b Bảo vệ an ninh kinh tế PHƯƠNG PHÁP - Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia gồm vào mặt chủ yếu như: Bảo vệ an ninh trị nội bộ; kinh tế; văn hố, tư tưởng; dân tộc; tơn giáo; biên giới; thơng tin… - Giáo viên gợi ý trao đổi với HS nội dung bảo vệ an ninh quốc gia - Trình bày vị trí nội Trang 56 VẬT CHẤT Máy vi tính, máy chiếu sử dụng bảng phụ, tranh ảnh (hình 3-1, 3-2 /SGK) NỘI DUNG – THỜI GIAN VẬT CHẤT PHƯƠNG PHÁP - Bảo vệ ổn định, phát triển kinh tế thị trường - Bảo vệ đội ngũ cán quản lý kinh tế, nhà khoa học, nhà kinh doanh c Bảo vệ an ninh văn hố, tư tưởng - Bảo vệ ổn định phát triển bền vững văn hố, tư tưởng dung bảo vệ an ninh trị nội Đây nhiệm vụ trọng yếu hàng đầu, thường xun cấp bách Đảng, Nhà nước nhân dân ta - Chống lạm phát… - Bảo vệ đắn, vai trò chủ đạo chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh - Bảo vệ giá trị đạo đức truyền thống, sắc văn hố dân tộc - Bảo vệ đội ngũ văn nghệ sĩ, người làm cơng tác văn hố, văn nghệ d Bảo vệ an ninh dân tộc - Bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc - Ngăn ngừa, phát hiện, đấu tranh với hoạt động lợi dụng vấn đề dân tộc e Bảo vệ an ninh tơn giáo - di tích lịch sử, phong tục… - Tơn trọng quyền cơng dân… - Tránh lợi dụng tơn giáo làm chuyện phi pháp - Tơn trọng chủ quyền biên giới - Thơng tin liên lạc, thơng tin đại chúng - Đảm bảo sách tự tín ngưỡng - Đấu tranh với đối tượng, lực lợi dụng vấn đề tơn giáo - Thực đồn kết, bình đẳng, giúp đỡ phát triển g Bảo vệ an ninh biên giới - Bảo vệ an ninh trật tự khu vực biên giới quốc gia, đất liền biển - Chống hành vi xâm phạm chủ quyền biên giới h Bảo vệ an ninh thơng tin - Bảo đảm an tồn, nhanh chóng, xác bí mật - Chống lộ, lọt thơng tin bí mật Nhà nước - Ngăn chặn hoạt động khai thác, dò tìm để đánh cắp thơng tin mạng Hoạt động : HỌC SINH VỚI NHIỆM VỤ BẢO VỆ AN NINH TỔ QUỐC: NỘI DUNG – THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP II HỌC SINH VỚI NHIỆM VỤ BẢO VỆ AN NINH TỔ QUỐC: Nâng cao nhận thức, trách nhiệm học Giáo viên : giải thích làm rõ Bảo vệ an ninh Tổ quốc nhiệm vụ tồn xã hội, trách nhiệm Trang 57 VẬT CHẤT Máy vi tính, máy chiếu,tranh ảnh có liên quan NỘI DUNG – THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP sinh nhiệm vụ bảo vệ an ninh tổ quốc thời kì cơng dân Để thực trách nhiệm cơng dân, học sinh cần thực vấn đề sau: - Nhận thức tính chất, nhiệm vụ, nội dung bảo vệ an ninh quốc gia Từ đó, xác định trách nhiệm lực lượng tun truyền tích cực cho nhiệm vụ - Tích cực học tập nâng cao kiến thức Hiến pháp, pháp luật, hiểu nội dung bảo vệ an ninh quốc gia - Ln nâng cao cảnh giác, chủ động phòng ngừa, tích cực tham gia phong trào tồn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc Thực tốt nội dung bảo vệ an ninh quốc gia - Ln tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống sạch, lành mạnh, tự giác chấp hành pháp luật quy chế nhà trường, sống làm việc theo hiến pháp, pháp luật - Thực tốt phương châm: Học sinh với khơng - Khơng tự phát lập hội, câu lạc bộ, báo, tin, tạp chí hình thức khác trái quy định pháp luật Cảnh giác, phòng ngừa âm mưu, thủ đoạn phá hoại Nâng cao nhận thức, trách nhiệm học sinh nhiệm vụ bảo vệ an ninh tổ quốc thời kì Thực tốt nội dung bảo vệ an ninh quốc gia Nêu cao cảnh giác, chủ động, tích cực tham gia đấu tranh phòng, chống tội phạm góp phần bảo vệ an ninh Tổ quốc HS nghe giảng, trả lời câu hỏi, ghi chép : - Là lực lượng tun truyền viên tích cực nhiệm vụ nầy HS cần làm gì? + Tích cực học tập nâng cao kiến thức hiểu biết mặt, việc nắm vững nội dung bài, từ xác định rõ trách nhiệm + Nhận thức âm mưu, thủ - Đồn kết, tương trợ giúp đỡ lẫn học đoạn lực thù địch, thấy tác động tiêu cực từ thực tế để tập, rèn luyện khơng ngừng nâng cao trách nhiệm, - Tích cực tham gia tun truyền, hướng dẫn, người thực nhiệm vụ, nội dung bảo chủ động, tích cực tham gia phong trào tồn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc vệ an ninh quốc gia Nêu cao cảnh giác, chủ động, tích cực tham gia đấu tranh phòng, chống tội phạm góp phần - Để thực tốt nội dung bảo vệ an ninh Tổ quốc HS phải làm gì? - Ln nêu cao cảnh giác, phát báo cáo kịp thời, đầy đủ, xác thơng tin sai trái - Chủ động đề phòng, khơng để bị kẻ xấu kích động, lơi kéo Tích cực, tự giác tham gia giải nhiệm vụ theo u cầu - Động viên giúp đỡ người lầm lỡ, sa ngã để giúp họ mau chóng tiến Kiên khơng bao che khuyết điểm + Ln có phẩm chất đạo đức, lối sống sạch, lành mạnh; có ý thức tự giác chấp hành pháp luật, quy chế nhà trường, đồn thể Hăng hái tham gia vào hoạt động chung + Thực tốt phương châm: Học sinh với khơng ( khơng vi phạm thi cử,… ) - Phát huy tốt vai trò tổ chức, đồn thể Trang 58 VẬT CHẤT NỘI DUNG – THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP VẬT CHẤT nhà trường PHẦN III : KẾT THÚC GIẢNG DẠY 1.Giải đáp thắc mắc 2.Hệ thống lại nội dung học : NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ AN NINH QUỐC GIA: Bảo vệ an ninh quốc gia Nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia a Bảo vệ an ninh trị nội b Bảo vệ an ninh kinh tế c Bảo vệ an ninh văn hố, tư tưởng d Bảo vệ an ninh dân tộc e Bảo vệ an ninh tơn giáo g Bảo vệ an ninh biên giới h Bảo vệ an ninh thơng tin HỌC SINH VỚI NHIỆM VỤ BẢO VỆ AN NINH TỔ QUỐC: Nâng cao nhận thức, trách nhiệm học sinh nhiệm vụ bảo vệ an ninh tổ quốc thời kì Thực tốt nội dung bảo vệ an ninh quốc gia Nêu cao cảnh giác, chủ động, tích cực tham gia đấu tranh phòng, chống tội phạm góp phần bảo vệ an ninh Tổ quốc 3.Cho câu hỏi để HS ơn tập : Câu : Trình bày nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia ? Câu : Nêu nội dung bảo vệ an ninh quốc gia ? Câu : Trách nhiệm học sinh với nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc ? 4.Nhận xét buổi học Từng buổi học, GV nhận xét, đánh giá lại tồn q trình giảng dạy học tập : cơng tác chuẩn bị, thái độ học tập học sinh, tun dương HS tích cực học tập đồng thời nhắc nhở HS chưa tham gia xây dựng tốt, thụ động Sau kết thúc nội dung tồn nhắc nhở HS chuẩn bị trước học tiếp sau 5.Kiểm tra vật chất, học cụ, … xuống lớp Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Duyệt TTCM Người soạn Trang 59

Ngày đăng: 16/09/2016, 13:10

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan