1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 10258/BGDĐT- KTKĐCLGD V/v Cấu trúc đề thi và hình thức thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2010 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 23 tháng 11 năm 2009 Kính gửi: - Các sở giáo dục và đào tạo; - Cục Nhà trường - Bộ Quốc phòng; - Các đại học, học viện; - Các trường đại học, cao đẳng. Bộ Giáo dục và Đào tạo thông báo về cấu trúc đề thi, hình thức thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2010 như sau: I. Cấu trúc đề thi năm 2010 1. Đề thi tốt nghiệp THPT a) Đề thi dành cho các đối tượng thí sinh học theo chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT (gồm: thí sinh học Ban Khoa học Tự nhiên, Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn, Ban Cơ bản, thí sinh học trường THPT Kĩ thuật và thí sinh tự do) được ra theo chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT hiện hành, chủ yếu là chương trình lớp 12. - Đối với các môn Toán, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, đề thi mỗi môn gồm 2 phần: + Phần chung cho tất cả thí sinh, ra theo nội dung giống nhau giữa chương trình chuẩn và chương trình nâng cao; + Phần riêng ra theo từng chương trình: chương trình chuẩn và chương trình nâng cao. Thí sinh chỉ được chọn một phần riêng thích hợp để làm bài; nếu làm cả hai phần riêng thì cả hai phần riêng đều không được chấm. - Đối với các môn Ngoại ngữ, đề thi mỗi môn chỉ có phần chung dành cho tất cả thí sinh, ra theo nội dung giống nhau giữa chương trình chuẩn và chương trình nâng cao, không có phầ n riêng. b) Đề thi dành cho thí sinh học theo chương trình GDTX cấp THPT được ra theo chương trình GDTX cấp THPT hiện hành, chủ yếu là chương trình lớp 12. Đề thi mỗi môn chỉ có phần chung dành cho tất cả thí sinh, không có phần riêng. 2. Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng Đề thi được ra theo chương trình THPT hiện hành, chủ yếu là chương trình lớp 12. 2 a) Đối với các môn Toán, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, đề thi mỗi môn gồm 2 phần: - Phần chung cho tất cả thí sinh, ra theo nội dung giống nhau giữa chương trình chuẩn và chương trình nâng cao; - Phần riêng ra theo từng chương trình: chương trình chuẩn và chương trình nâng cao. Thí sinh chỉ được chọn một phần riêng thích hợp để làm bài; nếu làm cả hai phần riêng thì cả hai phần riêng đều không được chấm. b) Đối với các môn Ngo ại ngữ, đề thi mỗi môn chỉ có phần chung dành cho tất cả thí sinh, ra theo nội VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hỏi - Đáp phương án thi tốt nghiệp THPT Quốc Gia tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2017 Học sinh có phải thay đổi cách học số môn thi chuyển từ hình thức tự luận sang trắc nghiệm? Trả lời: Trắc nghiệm khách quan (TNKQ) hay tự luận hình thức câu hỏi kiểm tra, đánh giá kết học tập người học Cùng nội dung kiến thức kiểm tra câu hỏi TNKQ tự luận Câu hỏi tự luận không cho trước đáp án mà đòi hỏi thí sinh phải "tìm" đáp án; câu hỏi TNKQ học sinh phải "chọn" đáp án số lựa chọn câu hỏi Để "chọn" đáp án thí sinh phải biết "tìm" đáp án cách nhanh chóng chắn Điểm khác biệt hai hình thức thí sinh phải trình bày lời giải (đối với câu hỏi tự luận) hay trình bày lời giải (đối với câu hỏi TNKQ) Như vậy, hình thức câu hỏi TNKQ hay tự luận không ảnh hưởng đến cách dạy cách học Dù câu hỏi theo hình thức học sinh phải nắm vững kiến thức, kĩ "tìm" "chọn" đáp án cách nhanh nhất, chắn Khi chuyển từ thi tự luận sang thi TNKQ sách giáo khoa có cần phải thay đổi không? Trả lời: Sách giáo khoa tài liệu cụ thể hoá nội dung giáo dục quy định chương trình, cung cấp tri thức tảng, hệ thống, toàn diện lựa chọn theo quy luật sư phạm; hướng dẫn hoạt động học, hỗ trợ hoạt động dạy Vì vậy, sách giáo khoa biên soạn riêng cho thi tự luận hay cho thi TNKQ Dù thi theo hình thức tự luận hay TNKQ học sinh cần phải nắm vững sử dụng kiến thức, kĩ theo chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thông hành, thể sách giáo khoa để trả lời câu hỏi Gần mười năm môn Vật lí, Hoá học, Sinh học thi theo hình thức TNKQ giáo viên học sinh sử dụng sách giáo khoa hành để dạy-học cho kết tốt, điều cho thấy việc dùng sách giáo khoa hành không ảnh hưởng đến việc thi theo hình thức TNKQ hay tự luận VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Thi trắc nghiệm, đặc biệt trắc nghiệm môn Toán có kiểm tra tư logic, sáng tạo thí sinh không? Trả lời: Thi trắc nghiệm nước ta hình thức Việc thi Toán hình thức TNKQ với nhiều nước phát triển giới áp dụng từ lâu Trắc nghiệm môn Toán áp dụng thi SAT ACT Hoa Kỳ ví dụ Mỗi thi có khoảng 50 câu hỏi Toán hoàn toàn thi hình thức TNKQ Hằng năm thi thu hút hàng triệu lượt thí sinh tham gia dự thi để ứng tuyển vào khoảng 1800 trường đại học Hoa Kỳ Trắc nghiệm khách quan có nhiều ưu điểm, đặc biệt khách quan công cho tất thí sinh Đề thi TNKQ thiết kế tốt đánh giá nhiều khả tư duy, lực mức độ khác người học Cho dù có nhiều cách giải khác toán đến kết thiết kế câu hỏi thi chuyên gia tính toán tối thiểu phải qua bước tư giải tối thiểu thời gian, có cách giải sáng tạo để thu ngắn bước tư thời gian thí sinh thực có lực bậc cao để giải hết câu hỏi thi Thực tế, các câu hỏi TNKQ, số phương án trả lời thường có 2-3 phương án gần nhau, đòi hỏi thí sinh phải suy nghĩ kỹ lưỡng có lập luận chặt chẽ để chọn câu trả lời xác Do vậy, hình thức thi TNKQ hoàn toàn kiểm tra tư logic sáng tạo thí sinh Bài thi Khoa học tự nhiên thi Khoa học xã hội thi tích hợp hay thi tổ hợp? Việc làm chấm điểm môn thi thành phần nào? Thí sinh có phải làm hai thi không? Trả lời: Các thi Khoa học tự nhiên (KHTN) Khoa học xã hội (KHXH) thi tổ hợp, thi gồm môn thi riêng rẽ, môn bố trí hết môn đến môn khác Kết chấm thi đưa điểm môn thành phần điểm thi tổ hợp phục vụ xét tốt nghiệp THPT tuyển sinh ĐH, CĐ Nhằm hạn chế việc thí sinh làm thi số môn thành phần, bỏ qua số môn khác thi, Quy chế thi THPT quốc gia quy định cụ thể cách thức tổ chức thi mức điểm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tối thiểu thi, môn thi (điểm liệt) để làm điều kiện xét công nhận tốt nghiệp THPT Để xét tốt nghiệp THPT, môn bắt buộc, thí sinh chọn thi thêm thi KHTN thi KHXH Nếu có nguyện vọng, thí sinh thi thi để tăng hội xét tuyển vào ĐH, CĐ nhiều ngành khác Khác với năm trước, năm thí sinh biết trước môn thi từ đầu năm, giúp thí sinh chủ động ôn tập Thay đổi cấu trúc thi TNKQ dẫn đến thay đổi mẫu Phiếu trả lời trắc nghiệm Điều có gây khó khăn cho thí sinh làm bài? Việc chấm thi máy thực nào? Trả lời: Mặc dù cấu trúc thi TNKQ có thay đổi so với năm trước (với Toán, Khoa học Tự nhiên Khoa học Xã hội) hình thức câu hỏi TNKQ phương án trả lời không thay đổi so với trước Vì vậy, không gây khó khăn cho thí sinh làm thi TNKQ Về mẫu Phiếu trả lời trắc nghiệm môn thi độc lập giữ năm 2015, 2016 Phiếu trả lời trắc nghiệm thi Khoa học tự nhiên thi Khoa học xã hội bố trí phù hợp với yêu cầu thi môn thành phần Việc chấm thi máy thực tương tự năm trước: thi thí sinh với mã đề thi xác định quét vào máy tính, phần mềm chấm nhận dạng phương án trả lời thí sinh, đối chiếu với đáp án để quy điểm Bộ cung cấp phần mềm chấm thi trắc nghiệm yêu cầu Hội đồng thi thống sử dụng phần mềm chấm thi để đảm bảo an toàn chấm thi độ tin cậy kết thi Việc giao cho Sở GDĐT chủ trì cụm thi có đảm bảo tính khách quan để sử dụng kết kỳ thi? Trả lời: Năm 2017, Bộ tổ chức loại cụm thi tất tỉnh/thành phố nước Sở GDĐT chủ trì Để đảm bảo tính trung thực, khách quan kỳ thi, hạn chế tối đa tiêu cực phát sinh trình coi thi, chấm thi, kỳ thi tới, thi sinh phòng thi có đề ... - Trang 1 - CHƯƠNG I. VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ðẾN NĂM 1930    Caâu 1. Phân tích bối cảnh quốc tế sau Chiến tranh thế giới thứ nhất ảnh hưởng thuận lợi ñến cách mạng Việt Nam. Hng dn tr li - Trong lúc xã hội Việt Nam ñang phân hoá sâu sắc do hậu quả của ñợt khai thác lần hai của Pháp thì cách mạng tháng Mười Nga thành công vang dội có tác dụng thúc ñẩy cách mạng Việt Nam chuyển sang một thời kì mới… - Hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ nhất, khủng hoảng kinh tế ở các nước tư bản chủ nghĩa và ảnh hưởng của Cách mạng tháng Mười Nga ñã làm cho phong trào ñấu tranh giải phóng dân tộc ở các nước phương ðông và phong trào ñấu tranh của công nhân các nước tư bản phương Tây phát triển mạnh mẽ và gắn bó mật thiết với nhau trong cuộc ñấu tranh chống kẻ thù chung là chủ nghĩa ñế quốc. - Lực lượng các mạng của giai cấp vô sản các nước ñều tìm con ñường tập hợp nhau lại ñể thành lập tổ chức riêng của mình. Do ñó tháng 3/1919, Quốc tế Cộng sản ñược hình thành ở Mátxcơva, ñánh dấu giai ñoạn mới trong phong trào cách mạng thế giới. - Ở Pháp, ðảng Xã hội bị phân hoá xâu sắc. Tại ðại hội Tua tháng 12/1920, một bộ phận tích cực nhất bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế Cộng sản và tách ra ñể thành lập ðảng Cộng sản Việt Nam. Các ðảng Cộng sản nối tiếp nhau ra ñời (ðảng Cộng sản Pháp 1920, ðảng Cộng sản Trung Quốc 1921 ), càng tạo thêm ñiều kiện thuận lợi cho việc truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam. - Cách mạng tháng Mười Nga và sự phát trển của phong trào Cách mạng vô sản thế giới ñã tác ñộng mạnh mẽ ñến sự lựa chọn con ñường giải phóng dân tộc của Nguyễn Ái Quốc. Người ñã tin theo Quốc tế Cộng sản, gia nhập ðảng Cộng sản Pháp và tích cực ñể truyền bá tư tưởng Mác - Lênin vào Việt Nam mở ñường giải quyết cuộc khủng hoảng về ñường lối giải phóng dân tộc ở Việt Nam. Caâu 2. Trình bày chính sách khai thác thuộc ñịa lần thứ hai của thực dân Pháp và tác ñộng của chúng ñến tình hình kinh tế và giai cấp ở Việt Nam. Hng dn tr li 1. Nguyên nhân và mục ñích : Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, ñế quốc Pháp tuy là nước thắng trận nhưng bị tàn phá nặng nề, nền kinh tế kiệt quệ. ðể bù ñắp những thiệt hại to lớn trong chiến tranh, trên cơ sở ñó khôi phục lại ñịa vị kinh tế của mình trong hệ thống tư bản chủ nghĩa. ðế quốc Pháp vừa bóc lột nhân dân trong nước, vừa tiến hành “Chương trình khai thác lần hai” ở ðông Dương… 2. Chính sách khai thác thuộc ñịa lần hai của Pháp : Ở ðông Dương, chủ yếu là Việt Nam, Pháp thực hiện khai thác thuộc ñịa lần hai, từ 1929 - 1933. - Kinh tế: Pháp ñầu tư mạnh với tốc ñộ nhanh, quy mô lớn vào các ngành kinh tế ở Việt Nam, từ 1924 - 1929, số vốn ñầu tư khoảng 4 tỉ phrăng. Nông nghiệp: ñầu tư nhiều nhất, chủ yếu mở rộng diện tích ñồn ñiền cao su, nhiều công ty cao su ñược thành lập (ðất ñỏ, Misơlanh…) Công nghiệp: mở mang các ngành dệt, muối, xay xát , ñặc biệt là khai thác mỏ (than…) Thương nghiệp: ngoại thương phát triển, giao lưu buôn bán nội ñịa ñược ñẩy mạnh. Giao thông vận tải: Phát triển, ñô thị mở rộng. Ngân hàng ðông Dương: Nắm quyền chỉ huy kinh tế ðông Dương, phát hành giấy bạc và cho vay lãi. Tăng thu thuế: ngân sách ðông Dương thu năm 1930 tăng gấp 3 lần so với 1912. 2. Chính sách chính trị ,văn hoá, giáo dục của thực dân Pháp : a. Chính trị : Pháp tăng cường chính sách cai trị và khai thác thuộc ñịa. Bộ máy ñàn áp, cảnh sát, mật thám, nhà tù hoạt ñộng ráo riết. Ngoài ra còn cải cách chính trị - hành chính: ñưa thêm người Việt vào làm các công sở . b. Văn hoá giáo dục : Hệ thống giáo dục Pháp - Việt ñược mở rộng. Cơ sở xuất bản, in ấn ngày càng nhiều, ưu tiên xuất bản các sách báo cổ vũ chủ trương “Pháp - Việt ñề huề”. - Trang 2 - Các trào lưu tư tưởng, khoa học - kĩ thuật, văn hoá, nghệ thuật phương Tây vào Việt Nam, tạo ra sự chuyển mới về nội dung, phương pháp tư duy sáng tác. Các yếu tố văn hoá truyền thống, văn hoá mới tiến bộ và ngoại lai nô dịch cùng tồn tại, ñan xen, ñấu tranh với nhau. 3. Kết quả : dethivn.com BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 05 trang) KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: TIẾNG NGA Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 152 Họ tên thí sinh: Số báo danh: I PHẦN TRẮC NGHIỆM (8,0 điểm) Chọn phương án thích hợp (ứng với A B, C, D) để điền vào chỗ trống câu sau Câu 1: Наталья увлекается живописью и на все выставки картин A пошла B идёт C ходит D шла Câu 2: Почему теперь дети всё больше любят играть в игры? A электронной B электронные C электронным D электронных Câu 3: К счастью, ночью звёзды помогли нам найти дорогу лесу A о B в C мимо D до Câu 4: Охрана окружающей среды – это дело и каждого A всё B всех C всего D всей Câu 5: Письмо, отправленное мной вчера, придёт в Москву через шесть A дней B дню C дня D дни Câu 6: июня 2015 года в Сингапуре 28-е игры Юго-Восточной Азии A открыла B открывалось C открылись D открыл Câu 7: Родители были рады сына из России A возвращению B возвращения C возвращении D возвращение Câu 8: Катя, возьми эту юбку! Её тебе очень идёт A цвета B цвету C цвет D цветом Câu 9: Молодой учитель пользуется большой популярностью среди A школьников B школьниками C школьниках D школьникам Câu 10: Эта студентка новую статью за два часа A переводил B перевёл C переводила D перевела Câu 11: Одной из важных проблем, стоящих человечеством, является экология A под B над C между D перед Câu 12: В нашем городе недавно построили два супермаркета A современного B современные C современных D современным Câu 13: Современные люди не могут жить спорта A за B с C без D над Câu 14: Климатические условия сильно влияют характер человека A на B в C за D к Câu 15: У неё детей, которые учатся в одной школе A два B две C двух D двое Câu 16: Мой брат ходит: за ним трудно успеть A вскоре B быстро C скоро D наскоро Câu 17: Группе иностранных туристов удалось Третьяковскую галерею A посещал B посещать C посетил D посетить Câu 18: У нас в школе была встреча с русским артистом, имя знают во многих странах A которого B которым C которой D которое Câu 19: Результаты исследований, учёными, используют в медицине A получающие B получавшие C полученные D получившие Trang 1/5 - Mã đề thi 152 dethivn.com Câu 20: Учитель спросил меня: « всё понятно?» A Тобой B Ты C Тебя D Тебе Câu 21: Наконец мы вышли на площадь, стоит памятник Пушкину A чья B откуда C куда D где Câu 22: Ребята, давайте поедем этим летом! A куда-то B где-то C где-нибудь D куда-нибудь Câu 23: к нам почаще Мы всегда рады видеть вас A Приди B Приходи C Придите D Приходите Câu 24: Моему дедушке уже 70 лет, но он не чувствует себя человеком A старшим B древний C старым D старинным Câu 25: В интервью я спросил директора о плане его компании на следующий год A своём B своей C свою D свой Câu 26: Петя, пора вставать! Уже пятнадцать минут A седьмой B семи C седьмого D семь Câu 27: Сергей побежал к другу, желал поделиться с ним новостями A поэтому B что C чтобы D так как Câu 28: В жаркую погоду женщины обычно в лёгких платьях из шёлковых тканей A носят B надевают C одевают D ходят Câu 29: После мы пошли в столовую, а потом в библиотеку A учёбы B занятий C учения D обучения Câu 30: Пётр, с друзьями, обещал приехать летом A попрощавшись B прощаясь C прощался D попрощался Câu 31: В новом костюме этот мужчина выглядит своих лет A молодым B моложе C молодого D молодой Câu 32: Русский язык шесть падежей A имеется B умеет C есть D имеет Chọn phương án (ứng với A B, C, D) với tình cho câu sau Câu 33: Человек, которого вы видите, кажется вам знакомым Что вы ему скажете об этом? A Когда и где мы с вами встретимся? B Встретимся мы с вами когда-нибудь? C Давайте встретимся завтра после собрания! D Я думаю, что мы с вами где-то встречались Câu 34: Вы пришли на почту за посылкой от друга Скажите служащей почты, что вам нужно A Скажите, пожалуйста, где можно послать телеграмму? B Скажите, KINH NGHIỆM ÔN THI THPT QUỐC GIA VÀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG MÔN TOÁN Biên soạn bởi: NGUYỄN LÊ ĐỨC TRỌNG, (Cựu học sinh trường THPT Chuyên Thủ Khoa Nghĩa, Niên khoá: 2013-2016) 2016 KINH NGHIỆM ÔN THI THPT QUỐC GIA VÀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Chào người! Tôi cựu học sinh trường THPT Chuyên Thủ Khoa Nghĩa, niên khoá 20132016 vừa trải qua kì thi THPT Quốc gia năm 2016 Trong trình ôn luyện thi môn Toán, có số kinh nghiệm đúc kết cho thân thông qua việc làm tập, đặc biệt dạng tập phân loại hình học giải tích phẳng Oxy, phương trình, hệ phương trình, bất phương trình Riêng phần bất đẳng thức, giá trị lớn nhất, nhỏ hoàn thành thời gian Bây giờ, thực viết nhằm chia sẻ với bạn điều đó, thời gian sau thi rãnh rỗi Bài viết không chất chứa nhiều toán, nghĩ với xu thị trường sách tham khảo phong phú việc tìm sách tham khảo cho bạn không khó khăn, bạn có nhiều lựa chọn tác giả đầu sách phù hợp với khả năng, sở thích Vì thế, viết đơn giản tài liệu nhằm trao đổi kinh nghiệm việc giải toán, công cụ để bạn tìm lời giải cho toán, không nhằm tiếp thu nhiều dạng toán khác Bài viết phù hợp với bạn học sinh học xong chương trình toán lớp 10, bạn có mục tiêu điểm 7,8,9 môn Toán kì thi THPT Quốc gia tuyển sinh ĐH, CĐ tới Tuy nhiên, điều thật quan trọng, trước bắt tay chinh phục câu hỏi này, bạn nên chắn nắm bao quát kĩ giải câu đề thi: Khảo sát – vẽ đồ thị hàm số, toán phụ khảo sát hàm số, số phức, logarit, hàm mũ, tích phân, hình học giải tích không gian Oxyz (Lớp 12), câu hỏi biến đổi/phương trình lượng giác, tổ hợp, xác suất, hình học không gian (lớp 11) Lấy điểm câu vừa nêu đơn giản nhiều so với lấy điểm câu 8,9,10 Do đó, điều tối quan trọng bạn phải nắm thật 7đ trước, sau lăn vào chiến giành điểm cao Thi đại học chơi lớn mà bạn, hay mà phải may phải tỉnh táo Làm câu cuối đánh rơi điểm số câu lại điều đáng tiếc Vì công bố điểm khung thích vào “thí sinh làm câu khó đề thi” đâu Hãy lưu ý điều Nói để bạn nản lòng chiến sĩ Tự tin khí chất định Hãy nghĩ bạn làm bạn tâm làm điều Hãy học kĩ câu dễ tìm cho khoảng thời gian định để tự rèn luyện câu khó, câu câu khó được, nuốt trọn câu điều khó khăn Quỹ thời gian không thiếu, sử dụng chúng thật tốt Đường học vấn dài 12 năm, định 1-2 năm cuối cấp Quyết tâm chiến đấu tự vạch cho kế hoạch để phá giai đoạn cuối Hãy nghĩ đến mục tiêu, đem lại bất ngờ khả bạn, cho cha mẹ, thầy cô bạn bè DUCTRONGT13-16TKN Trang KINH NGHIỆM ÔN THI THPT QUỐC GIA VÀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Vì người tiếp thu tri thức, người trước bạn bước trình chuẩn bị cho kì thi lớn đời học sinh, nên trình độ nhận thức hạn chế Bài viết nhận thức chủ quan, có đúng, có sai, cố gắng hạn chế tối đa sai lầm Chúng ta trao đổi với để tìm đường ngắn để đến kết cuối Tôi sẵn sàng tiếp nhận ý kiến trao đổi bạn nhìn nhận sai lầm Hi vọng viết công cụ hữu ích cho bạn bước đường chuẩn bị cho kì thi THPT Quốc gia 2017, 2018 năm Chúc người, đặc biệt bạn TKNers có trình rèn luyện chuẩn bị tốt cho kì thi riêng mình, đạt kết cao Xin cảm ơn bạn! DUCTRONGT13-16TKN Trang KINH NGHIỆM ÔN THI THPT QUỐC GIA VÀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG KINH NGHIỆM VỀ QUÁ TRÌNH ÔN LUYỆN MÔN TOÁN Như bạn biết, đặc thù môn Toán môn học không đòi hỏi bạn phải học thuộc lòng Song, bên cạnh đó, môn học đòi hỏi người phải tự xây dựng cho cách học hợp lí, lối tư cho toán gặp qua, chẳng có chuyện cho bạn thi vào toán mà giải đâu Vì thế, nhiều bạn lo ngại môn Thứ nhất, khối lượng kiến thức lớn, nhiều công thức có liên quan trải lớp học 10,11,12 riêng phần giải tích phẳng Oxy đòi hỏi bạn phải có kiến thức chương trình hình học THCS Thứ hai, việc đòi hỏi tư toán phân loại lạ với nhiều bạn, cách phát biểu thành lời đề cách giải toán Thứ ba, quỹ thời gian khiêm tốn dành cho môn học trở ngại lớn, ta bỏ qua môn lại tổ hợp sở trường mình, ví dụ Lí, Hoá (khối A) hay Lí, Anh văn (khối A1) Do đó, điều bạn cần làm vạch cho thân thời gian biểu hợp lí, theo tôi, bạn nên tập cho thói quen học tập đặn, ví dụ ngày làm hay tập đó, dù dễ hay khó, phải cố gắng hoàn thành Vì đầu óc thoải mái hơn, tiếp thu NGUYỄN TRỌNG SỬU (Chủ biên) NGUYỄN VĂN PHÁN - NGUYỄN SINH QUÂN CHUẨN BỊ KIẾN THỨC ÔN THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG MÔN VẬT LÍ NHÀ XUẤT BẢN 1 MỤC LỤC Phần thứ nhất: GIỚI THIỆU MỘT SỐ CÂU TRẮC NGHIỆM CƠ BẢN Trong mỗi chương có hai phần: Câu hỏi và bài tập Hướng dẫn giải và trả lời Chương I: ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN Chương II: DAO ĐỘNG CƠ Chương III: SÓNG CƠ Chương IV: DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ Chương V: DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Chương VI: SÓNG ÁNH SÁNG Chương VII: LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG Chương VIII: SƠ LƯỢC VỀ THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP Chương IX: HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ Chương X: TỪ VI MÔ ĐẾN VĨ MÔ Phần thứ hai: GIỚI THIỆU MỘT SỐ ĐỀ ÔN LUYỆN Một số dạng đề thi tốt nghiệp Một số dạng đề thi đại học, cao đẳng Hướng dẫn giải, gợi ý trả lời và đáp án 2 Chương I: ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN Chủ đề 1: Chuyển động quay của vật rắn quanh một trục cố định 1.1. Một cánh quạt của một động cơ điện với tốc độ góc không đổi là ω = 94rad/s, đường kính 40cm. Tốc độ dài của một điểm ở đầu cánh là A. 37,6m/s. B. 23,5m/s. C. 18,8m/s. D. 47m/s. 1.2. Hai học sinh A và B đứng trên một đu quay tròn, A ở ngoài rìa, B ở cách tâm một nửa bán kính. Gọi ω A , ω B , γ A , γ B lần lượt là tốc độ góc và gia tốc góc của A và B. Phát biểu nào sau đây là đúng? A. ω A = ω B , γ A = γ B . B. ω A > ω B , γ A > γ B . C. ω A < ω B , γ A = 2γ B . D. ω A = ω B , γ A > γ B . 1.3. Một điểm ở trên vật rắn cách trục quay một khoảng R. Khi vật rắn quay đều quanh trục, điểm đó có tốc độ dài là v. Tốc độ góc của vật rắn là A. R v =ω . B. R v 2 =ω . C. R.v=ω . D. v R =ω . 1.4. Bánh đà của một động cơ từ lúc khởi động đến lúc đạt tốc độ góc 140 rad/s phải mất 2 phút. Biết động cơ quay nhanh dần đều. Góc quay của bánh đà trong thời gian đó là A. 140rad. B. 70rad. C. 35rad. D. 36πrad. 1.5. Một bánh xe quay nhanh dần đều quanh trục. Lúc t = 0 bánh xe có tốc độ góc 5rad/s. Sau 5s tốc độ góc của nó tăng lên 7rad/s. Gia tốc góc của bánh xe là A. 0,2rad/s 2 . B. 0,4rad/s 2 . C. 2,4rad/s 2 . D. 0,8rad/s 2 . 1.6. Trong chuyển động quay biến đổi đều một điểm trên vật rắn, vectơ gia tốc toàn phần (tổng vectơ gia tốc tiếp tuyến và vectơ gia tốc hướng tâm) của điểm ấy A. có độ lớn không đổi. B. có hướng không đổi. C. có hướng và độ lớn không đổi. D. luôn luôn thay đổi. 1.7. Phát biểu nào dưới đây là đúng? A.Vật quay theo một chiều nhất định và toạ độ góc tăng theo thời gian thì chuyển động quay là nhanh dần B. Vật quay theo một chiều nhất định và toạ độ góc thay đổi theo thời gian thì chuyển động quay là nhanh dần C. Vật quay theo một chiều nhất định và tốc độ góc không đổi theo thời gian thì chuyển động quay là nhanh dần. D. Vật quay theo một chiều nhất định và tốc độ góc tăng theo thời gian thì chuyển động quay là nhanh dần. 1.8. Phát biểu nào sau đây là không đúng? A. Trong chuyển động của vật rắn quanh một trục cố định thì mọi điểm của vật rắn có cùng góc quay. B. Trong chuyển động của vật rắn quanh một trục cố định thì mọi điểm của vật rắn có cùng chiều quay. C. Trong chuyển động của vật rắn quanh một trục cố định thì mọi điểm của vật rắn đều VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Dự thảo phương án thi, xét tốt nghiệp Trung học phổ thông tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2017 Bộ GD&ĐT công bố dự thảo phương án thi, xét tốt nghiệp THPT tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2017 với nội dung cụ thể sau: I Định hướng tiếp tục hoàn thiện Kỳ thi trung học phổ thông quốc gia Thực Nghị số 29-NQ/TW Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI Chương trình hành động Chính phủ thực Nghị số 29-NQ/TW, Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) tiến hành đổi thi, xét công nhận