Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc Tuần 10: Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008 Tiết 1: Chào cờ ( GV Tổng phụ trách Đội ) _________________________________________ Tit 2 + 3: TP C - K CHUYN Giọng quê hơng I. Mc tiờu * Tp c 1. c thnh ting: - c ỳng: dt li, nộn ni xỳc ng, lng lng cỳi u. - Ngt, ngh hi ỳng sau cỏc du cõu v gia cỏc cm t. - c trụi try ton bi. 2. c hiu: - Hiu ngha t: ụn hu, thnh thc, - Hiu ni dung, ý ngha: Tỡnh cm gn bú thõn thit ca cỏc nhõn vt trong cõu chuyn vi ngi thõn qua ging quờ hng. * K chuyn - Da vo tranh minh ha k li c ton b cõu chuyn. - Bit nghe v nhn xột li k ca bn. 3. Giỏo dc hc sinh phi bit yờu quý quờ hng mỡnh. II. dựng dy hc - Tranh minh ha bi tp c trong SGK. III. Cỏc hot ng dy hc: A.Kim tra bi c: Rỳt kinh nghim sau t kim tra B.Dy hc bi mi: 1. Gii thiu ch im v bi hc: dựng tranh minh ha trong sgk Tp c 2. Luyn c a. Giỏo viờn c mu: Ging thong th b. Luyn c + gii ngha t - c tng cõu v luyn phỏt õm nhng t khú.HSTB-Y - c tng on trc lp: HSK-G Hc sinh c ni tip tng cõu (2 lt) 1 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc + Giỏo viờn chia on + Giỏo viờn giỳp hc sinh hiu ngha t mi v ngt, ngh cõu ỳng. - Luyn c trong nhúm - Thi c gia cỏc nhúm 3. Hng dn tỡm hiu bi - Hng dn hc sinh c tng on, trao i, tỡm hiu ni dung tng on ri c bi theo cõu hi trong SGK trang 47. - Hi thờm: + Ni dung ca bi l gỡ ? HSTB+K + Nờu cm ngh ca em v cõu chuyn?HSG * Giỏo viờn cht li: 4. Luyn c li - Giỏo viờn c din cm on hai. - Yờu cu hc sinh luyn c theo vai. -T chc cho HS thi c v nhn xột. - Giỏo viờn nhn xột Hc sinh c ni tip tng on kt hp gii ngha t khú v luyn c cõu di - Hc sinh c theo nhúm bn - Ba nhúm hc sinh thi c on - Hc sinh thc hin theo yờu cu ca giỏo viờn + Hc sinh nờu + Hc sinh t liờn h +HSY nhc li bi - Hc sinh c theo nhúm. - Hc sinh thi c. K chuyn 1. Giỏo viờn nờu nhim v 2. Hng dn k li cõu chuyn theo tranh - Yờu cu hc sinh xỏc inh ni dung tng tranh - K mu - Cho hc sinh k trong nhúm - Gi hc sinh k trc lp - Gi 1HSG k ton b truyn - 1HG nờu nhanh s vic c k trong tranh - 1 hc sinh khỏ k - Hc sinh k theo nhúm 2 ngi - 3HSTB k tip ni nhau. C.Cng c - dn dũ - Nhc li ND, liờn h giỏo dc HS tỡnh cm gn bú vi quờ hng. - Giỏo viờn nhn xột tit hc. ________________________________________________ Tit 4: TON Thực hành đo độ dài I. Mc tiờu: 1. Bit dựng thc thng v bỳt v on thng cú di cho trc. 2 Gi¸o ¸n líp 3 gi¸o viªn : Mai ThÞ BÝch Ngäc 2. Đo được độ dài bằng thước thẳng sau đó ghi lại và đọc số đo đó. Ước lượng một cách chính xác các số đo chiều dài. 3. Học sinh tích cực tự giác thực hành toán. II. Đồ dùng dạy - học: - Thước thẳng dài 30 cm có chia vạch cm. - Thước mét III. Hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HSTB làm bảng, dưới lớp làm bảng con 7m5dm = ….dm 8cm2mm = …. mm 2dam3m = …dm 6km9hm = … hm B. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học b. Hướng dẫn thực hành: * Bài 1: - Gọi 1 học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Yêu cầu cả lớp thực hành + Nhận xét, củng cố cách vẽ đoạn thẳng * Bài 2: - Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đưa ra chiếc bút yêu cầu nêu cách đo -Y/c HS thực hành đo và nêu kết quả. * Bài 3: - Cho học sinh quan sát thước mét. - Yêu cầu học sinh ước lượng độ cao bảng lớp. - Thực hành phép đo để kiểm tra kết quả. - Làm tương tự với các phần còn lại - Tuyên dương những học sinh ước lượng tốt -1HSK nêu - 1HSTB lên bảng vẽ, dưới lớp vẽ ra nháp. - Vẽ xong, kiểm tra chéo -1HSG nêu - Thực hành nhóm đôi - Học sinh có biểu tượng về độ dài 1 m - Học sinh ước lượng - Vài học sinh kiểm tra kết quả C. Củng cố - dặn dò -Nhắc lại ND. Nhận xét tiết học. -Ôn lại bài, hoàn thành VBT. Chuẩn bị bài sau. ________________________________________ 3 Gi¸o ¸n líp 3 gi¸o viªn : Mai ThÞ BÝch Ngäc Tiết 5: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI C¸c thÕ hÖ trong mét gia ®×nh I. Mục tiêu: 1. H/s biết các thế hệ trong một gia đình 2. Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ 3. Giới thiệu với các bạn về các thế hệ trong gia đình của mình II. Đồ dùng dạy - học : - Các hình trong SGK trang 38, 39 - H/s mang ảnh chụp gia đình đến lớp III. Hoạt động dạy - học A.Kiểm tra bài cũ: HSTB-K-G nêu nội dung của bài tập tiết trước B.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ của tiết học 2.Dạy học bài mới: * Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp a. Mục tiêu: Kể được người nhiều tuổi nhất và người ít tuổi nhất trong gia đình mình. b. Cách tiến hành: - H/s làm việc theo cặp, trả lời câu hỏi Trong gia đình bạn ai là người nhiều tuổi nhất ai là người ít tuổi nhất? - Gọi h/s lên kể trước lớp -> Kết luận - 1 h/s hỏi, 1 h/s trả lời - Vài học sinh lên kể trước lớp HSTB-Y nhắc lại * Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm a. Mục tiêu: phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ b. Cách tiến hành: - Làm việc theo nhóm -Yêu cầu HSquan sát tranh trang 38-39 thảo luận các câu hỏi GV đưa ra. +Bạn Lan có mấy thế hệ cùng chung sống đó là những thế hệ nào? + Kể tên cụ thể từng thế hệ? +Đối với những gia đình chưa có con chỉ có 2 vợ chồng cùng chung sống thì được gọi là gia đình mấy thế hệ? - Gọi một số nhóm trình bày kết quả - H/s làm việc theo nhóm bàn và sgk rồi trả lời câu hỏi v gia đình bạn Minh - H/s liên hệ gia đình một thế hệ -Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận 4 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc - Nhn xột v kt lun. * Hot ng 3: Gii thiu v gia ỡnh mỡnh a. Mc tiờu: Bit gii thiu vi cỏc bn trong lp v cỏc th h trong gia ỡnh ca mỡnh. b. Cỏch tin hnh: - Lm vic theo nhúm: H/s gii thiu vi cỏc bn cựng nhúm v nh gia ỡnh mỡnh - Lm vic c lp: mt s h/s lờn gii thiu v gia ỡnh mỡnh trc lp -> Kt lun 3.Cng c, dn dũ: - Nhn xột tit hc. - Dn hc sinh yờu quý nhng ngi trong gia ỡnh mỡnh. ________________________________________ Tiết 6: Toán 2: Ôn tập : Nhân; chia số có hai chữ số với số có một chữ số ; giải toán I.Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố cho cho HS các kiến thức đã học trong tuần 9, vận dụng vào làm một số bài tập mà giáo viên đa ra. -Rèn kĩ năng nhân- chia -cộng -trừ, giải toán liên quan đến dạng bài: giảm lần ; minh họa cho dạng toán phép chia có d ; -Giáo dục HS ý thức tự giác học tập. II.Đồ dùng: Sách bổ trợ nà nâng cao III.Các hoạt động dạy học: A.Ôn lại lí thuyết: HSTB-Y nhắc lại các ND: -Đọc bảng nhân, chia 7 - Bảng đơn vị đo đọ dài? Có mấy dạng bài minh họa? Cho ví dụ? HSG nêu ví dụ ? B.Thực hành: Củng cố kĩ năng chia, nhân số có hai chữ số: Bài 1: Tính 36cm x 3 = 17hm x 5 = 54m + 28m = 28dam +36dam= . 48hm : 6 = 96 dam :3 = 88km -19km = . 77m -7m-12m = Bài 2: Số? HS xác định nhiệu vụ và làm bài vào vở 2HSTB làm bảng, chữa bài HS làm bài cá nhân, trao đổi nhóm 5 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc Số bị chia 36 41 79 Số chia 5 6 7 Thơng Số d Thừa số 13 27 42 Thừa số 6 7 5 4 5 2 Tích 77 48 64 -Y/c HS làm bài cá nhân -T/c: Hoa điểm 10 Củng cố dạng bài đổi đơn vị đo độ dài và giải toán. Bài 9/30/STK -GV chép lên bảng và y/ c HS làm bài vàovở -3HSK lên chữa -Chấm chữa bài. Bài 10+11/25/STK: HSK-G làm miệng và nêu kết quả; nêu cách làm C. Củng cố -Dặn dò: -Nhắc lại ND,nhận xét và rút kinh nghiêm -Ôn lại bài, chuẩn bị bài và chuẩn bị bài sau. bàn, nêu kết quả Và cách làm ,cách xác định dạng bài HS làm theo y/c Tiết7: Tiếng việt 2 Luyện đọc Kể chuyện: Giọng quê hơng I.Mục tiêu: 1.-Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu(HSTB-Y), giữa các cụm từ (HSK-G) - Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện theo đúng lời của từng nhân vật. 2.- HS hiểu đợc nội dung và ý nghĩa câu chuyện. -Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. 3.Giáo dục HS biết yêu quý và giữ gìn phong tục của quê hơng mình. II.Hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học 2.Luyện đọc 6 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc -Gọi HS đọc toàn bài -Yêu cầu HS đọc từng đoạn của bài, nêu cách đọc hay - Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai -Nêu tiêu chí để HS nhận xét, bình chọn -1 HSG đọc -HS đọc nối tiếp từng đoạn, sửa cách đọc đúng -HS nối tiếp đọc từng đoạn kết hợp nêu nghĩa các từ khó -HS đọc từng đoạn kết hợp TLCH ứng với mỗi đoạn ( câu hỏi ở cuối bài) -2 nhóm HS thi đọc 3.Kể chuyện: -Gọi HS kể từng đoạn của câu chuyện -Đa ra tiêu chí, tổ chức cho HS thi kể và nhận xét. -Nhận xét, tuyên dơng, cho điểm HS -HSTB kể nối tiếp theo đoạn(1đoạn) -HSK-G kể từ 2 đoạn trở lên kết hợp điệu bộ cử chỉ C. Củng cố- dặn dò: -Qua câu chuyện, em rút ra bài học gì? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS kể lại truyện cho ngời khác nghe.Chuẩn bị bài sau. _____________________________________________________________________________ ____ ___ Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2008 Tit 1: TON Thực hành đo độ dài (tiếp theo) I. Mc tiờu: 1. Cng c k nng o di. 2. Hc sinh c c s o di, vit - so sỏnh cỏc s o di. 3. Hc sinh t giỏc, tớch cc thc hnh toỏn. II. Hot ng dy-hc : A. Kim tra bi c: gi 2 HSTB lờn bng v on thng: 7 cm; 12 cm. B. Dy bi mi: 1 Gii thiu bi: Nờu nhiệm vụ của tiết học 2. Hng dn thc hnh. Bi 1: - Giỏo viờn c mu dũng u sau ú cho hc sinh t c cỏc dũng sau - 4HSK ni tip nhau c 7 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc - Yờu cu hc sinh c cho bn bờn cnh nghe. - Nờu chiu cao ca Minh, Nam? - Mun bit bn no cao nht ta phi lm th no? Cú th so sỏnh nh th no? - Yờu cu hc sinh thc hin so sỏnh - 2 hc sinh ngi cnh nhau c - Hc sinh nờu - Hc sinh so sỏnh v tr li CN. Bi 2. - Chia lp thnh nhúm (6 em mt nhúm). - Hng dn lm bi: + c lng + o, kim tra li ri vit vo bng con. - Mt HSG lm mu. - C lp thc hnh theo nhúm. - Yờu cu cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu -> Nhn xột tuyờn dng những nhóm làm việc tích cực C. Cng c-dn dũ: - Hc sinh nờu li cỏch so sỏnh s o di.Giỏo viờn nhn xột tit hc. -ễn li bi, hon thnh VBT. Chun b bi sau. ________________________________________ Tit 2: CHNH T Nghe - viết : Quê hơng ruột thịt I. Mc tiờu : 1. Nghe-vit chớnh xỏc bi: Quờ hng rut tht. 2. Lm ỳng cỏc bi tp chớnh t phõn bit cỏch vit cỏc vn khú: oai/oay; cỏc ting cú õm u d ln: l/n. 3. Hc sinh cú ý thc vit ch p, ỳng chớnh t, kịp tốc độ II. dựng dy hc - Bng ph vit sn bi tp 3 (a). III. Hot ng dy-hc: A. Kim tra bi c: Tỡm cỏc ting bt u bng r/d/gi.3HSG-K-TB B. Dy bi m i 1 Gii thiu bi: nêu nhiệm vụ của tiết học 2 Hng dn vit chớnh t: - Giỏo viờn c bi vit( HSG) - Hc sinh theo dừi - 2HSK-TB c 8 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc - Gi hc sinh c li + Vỡ sao ch S rt yờu quờ hng mỡnh - Hc sinh nờu t khú - Yờu cu hc sinh luyn vit t khú vo giy nhỏp- Hc sinh nờu t khú - Giỏo viờn c cho hc sinh vit bi v soỏt li - C lp vit bi - Chm, cha bi - Hc sinh tr li - 2 hc sinh vit bng lp i v KT chộo 3Hng dn hc sinh lm bi tp chớnh t. * Bi 2: Nờu yờu cu bi tp - Tng t thi tỡm ỳng nhanh, nhiu t cha ting cú cp vn oai/oay. - Nhn xột, rỳt kinh nghim * Bi 3 (a): Giỏo viờn a bng ph - Thi c trong tng nhúm -Thi vit trờn bng lp - Nhn xột, cng c cỏch phõn bit l/n - Hc sinh thc hin theo yờu cu ca giỏo viờn, ghi ra giy nhỏp - Mi i din t c kt qu. - 1 HSK c - Mi nhúm c i din thi c - i din nhúm lờn thi C . Cng c-dn dũ: -Giỏo viờn lu ý hc sinh cỏch trỡnh by bi chớnh t v sa li ó mc trong bi. -Nhn xột tit hc -Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau. _________________________________________ Tit 3: M THUT (GV chuyờn dy) ________________________________________ Tit 4: T NHIấN - X HI Họ nội, họ ngoại I. Mc tiờu 1. HS hiu th no l h ni, h ngoi 2. - HS xng hụ ỳng vi cỏc anh, ch em ca b m 9 Gi¸o ¸n líp 3 gi¸o viªn : Mai ThÞ BÝch Ngäc - Giới thiệu được về họ nội, họ ngoại của mình 3. ứng xử đúng với những người họ hàng của mình, không phân biệt họ nội hay họ ngoại II. Đồ dùng dạy - học - Các hình trong SGK trang 40, 41 - HS mang ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp * Khởi động: cho cả lớp hát bài "Cả nhà thương nhau". GV hỏi HS về ý nghĩa của bài hát và giới thiệu bài * Hoạt động 1: Làm việc với SGK a. Mục tiêu: giải thích được những người thuộc họ nội là những ai, những người thuộc họ ngoại là những ai. b. Cách tiến hành - Yêu cầu hs quan sát hình 1 SGK và trả lời câu hỏi: + Hương đã cho các bạn xem ảnh của ai? + ông bà ngoại Hương sinh ra những ai trong ảnh? +Quang đã cho các bạn xem ảnh của g181 những ai? + ông bà nội của sinh ra những ai? - HS thảo luận nhóm bàn rồi trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Nhận xét bổ sung - Giáo viên kết luận * Hoạt động 2: Kể về họ nội và họ ngoại a. Mục tiêu: Biết giới thiệu về họ nội, họ ngoại của mình b. Cách tiến hành - HS làm việc theo nhóm giới thiệu ảnh họ hàng của mình cho các bạn HS kể cho nhau nghe về họ nội, họ ngoại của mình - HS trình bày trước lớp về kết quả thảo luận - GV kết luận * Hoạt động 3: Đóng vai a. Mục tiêu: Biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng của mình b. Cách tiến hành - chia nhóm thảo luận và đóng vai (mỗi tổ là một nhóm) trên cở sở lựa chọn các tình huống theo gợi ý của GV. - Các nhóm lần lượt thể hiện phần đóng vai của nhóm minh - Nhận xét. C.Củng cố: - Những người thuộc họ nội gồm những ai? 10 [...]... 1: Đặt tính rồi tính 25 x 5 36 x6 53 x 7 15 x 6 -HS làm bài trên bảng con 4 HSTB 46 : 2 95: 3 37 : 6 84 : 4 làm bảng, chữa bài 17 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc Bài 2: Tính nhẩm HS nhẩm bài cá nhân báo cáo kết 10 x 7 = 20 x 7 = 50 x 7 = quả theo cặp đôi , 1 HS nêu câu hỏi 100 x 4 = 200 x 5= 400 x 2 = 1HS trả lời * Củng cố cách nhân nhẩmvới số trong chục Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ... trong rng c c so sỏnh -rt to, rt vang ng vi õm thanh no? + Qua s so sỏnh trờn, em hỡnh dung - HS trao i theo cp ting ma trong rng c ra sao? - 3 HSTB lờn bng lm bi - GV gii thớch thờm * Bi 2: - Nờu yờu cu bi tp - Hng dn hc sinh lm bi - HS ly vớ d - Nhn xột, cht li gii ỳng - Cho HS ly thờm cỏc vớ d khỏc cú hỡnh nh so sỏnh õm thanh vi õm thanh -1 HSG lm trờn bng, di lp * Bi 3: - Yờu cu hc sinh c thm lmVBT... Tit4: LUYN T V CU So sánh Dấu chấm I.Mc tiờu: 1.Tip tc lm quen vi phộp so sỏnh.(so sỏnh õm thanh vi õm thanh) 21 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc 2.Tp dựng du chm ngt cõu trong mt on vn 3. Hc sinh núi, vit thnh cõu v dựng t ỳng II. dựng dy - hc: -Bng ph vit sn kh th bi tp 1 -Bng lp vit sn on vn trong bi tp3 III.Cỏc hot ng dy - hc: A Kim tra bi c: Rỳt kinh nghim sau kim tra B.Dy hoch bi mi: 1.Gii... phộp tớnh ỳng c 1/6 im Bi 2: 2 im Mi phộp tớnh ỳng c 1/2 im Bi 3: 2 im Mi phộp tớnh ỳng c 1 /3 im Bi 4: 2 im Bi 5: 2 im Kết quả đạt G: K: k: TB: Y: Tit 3: CHNH T Nghe- viết: Quê hơng I Mc tiờu 1 Nghe v vit chớnh xỏc 3 kh th u trong bi th: Quờ hng 2 Lm ỳng cỏc bi tp chớnh t: Phõn bit et/oet; tp gii cõu xỏc nh cỏch vit mt s ch cú õm u l/n 3 Trỡnh by ỳng, p hỡnh thc th cú 6 ting mt dũng II dựng dy -... chốt ý đúng 3 Hoạt động 3: Vận dụng bài để viết th - Giao nhiệm vụ cho từng HS - HS thảo luận trong nhóm theo nội dung BT6 - Gọi HS nêu ý kiến - 1 số HS nêu ý kiến trớc lớp - Nhận xét, tuyên dơng những HS viết đúng nội dung và diễn đạt tốt 4 Hoạt động 4: Chơi trò chơi:Phóng viên - Gọi HS đọc BT5 - 2 HS đọc - Nêu y/c trò chơi - HS lần lợt đóng vai phóng viên hỏi các bạn các câu hỏi có liên quan đến bài... 6m3dm= dm 4dm7cm= .cm bảng, lớp làm vở 7m5cm= cm 8dm4mm= mm 9m9dm= dm 5dm21mm= mm Bài 4: Em hái đợc 115 quả bởi, anh hái đợc HS làm bài vào vở theo y/c 1HSG làm bài ra bảng nhóm và chữa nhiêu hơn em 27 quả.Hỏi: bài a.Em hái đợc bao nhêu quả cam? b Cả hai anh em hái đợc bao nhiêu quả cam? -HDHS phân tích dạng bài rồi giải bài vào vở -Chấm bài rút kihn nghiệm -Củng cố dạng bài: ít hơn và tìm tổng 3. Củng... để ghi nhớ 3 Củng cố -Dặn dò: -Nhắc lại ND, nhận xét tiết học -Ônlại bài và thực hiện bài học Chuẩn bị bài sau 19 giáo viên : Mai Giáo án lớp 3 Thị Bích Ngọc Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm2008 Tit 1: TH DC Ôn 4 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung (GV chuyờn dy) Tit 2: TON Kiểm tra định kì ( giữa học kì 1) ( do nh trng ra) ôn tập : Pho to đề kttrong SGV/ 93 để phat... nờu 3 Cng c, dn dũ -Nhn xột tit hc -Dn hc sinh chun b bi sau _ Tiết 7: Tự học Hoàn thành các loại vở bài tập I.Mục tiêu 1.HS hoàn thành bài tập Toán (Tiết 46 trang56 ) và phần viết thêm của tiết TV+LV 2.Rèn kĩ năng làm bài cho HS 3. HS tự giác, tích cực làm bài tập II.Cách tiến hành A.Môn Toán:thực hành đo độ dài -Cho HS nêu yêu cầu từng bài tập và xác định cách làm từng bài -Giao. .. ngha t khú v luyn c cõu di t mi v ngt, ngh cõu ỳng - Hc sinh c theo nhúm bn - Luyn c trong nhúm 13 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc - Thi c gia cỏc nhúm - Ba nhúm hc sinh thi c ton b th 3 Hng dn tỡm hiu bi - Hc sinh c thm tng phn bc Giỏo viờn hi ln lt tng cõu hi th ri tr li cõu hi trong SGK trang 81 - B sung: + Hc sinh nờu + Ni dung ca bi l gỡ ? + Hc sinh nhn xột + Giỏo viờn gii thiu bc th... trong tuần 10: Ôn lại các bảng nhân chia đã học ở lớp 3; đơn vị đo độ dài; giải toán có lời văn -Rèn kĩ năng vận dụng và trình bày bài cho HS -Giáo dục HS ý thức tự giác học và làm bài II.Đồ dùng: phấn màu, vở ôn tập cuối tuần III.Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: -HSTB-Y đọc lại bảng nhân, chia 6;7 -2HSK, HS còn lại làm nháp : Điền dấu < ; > ; = 54dm6cm 550cm 4hm 504m 6m60cm 7m 3m4dm 35 dm B Dạy . gia đình 3 thế hệ 3. Giới thiệu với các bạn về các thế hệ trong gia đình của mình II. Đồ dùng dạy - học : - Các hình trong SGK trang 38 , 39 - H/s mang ảnh. hành: - Làm việc theo nhóm -Yêu cầu HSquan sát tranh trang 38 -39 thảo luận các câu hỏi GV đưa ra. +Bạn Lan có mấy thế hệ cùng chung sống đó là những thế