Một số bài phân tích các tác phẩm văn học lớp 9

34 3K 6
Một số bài phân tích các tác phẩm văn học lớp 9

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Đề bài: Anh chị viết văn nêu Cảm nhận thơ Sang thu Hữu Thỉnh Mùa thu đề tài nghệ sĩ, gợi nhiều cảm xúc đối Với thi nhân Theo Xuân Diệu, thu dáng buồn liêu, luồng run rẩy rung rinh lá, đôi nhánh khô gầy sương mỏng manh Tiếng thu Lưu Trọng Lư hình ảnh mùa thu đầy thơ mộng: Con nai vàng ngơ ngác, đạp vàng khô Thu điếu Nguyễn Khuyến vắng lặng, yên ả không gian, cảnh đẹp nên thơ nước hồ thu Còn Hữu Thỉnh với thơ Sang thu, ông khắc họa tranh mùa thu tươi đẹp, tranh thời khắc giao mùa với hương Mùa thu thơ Hữu Thỉnh dáng vẻ tĩnh mịch, hồn thơ không vương vấn cảm xúc buồn mùa thu thơ Nguyễn Khuyến, Lưu Trọng Lư, Nguyễn Du hay Xuân Diệu… Sang thu thơ gợi tả thiên nhiên tươi đẹp Đất trời chuyển từ cuối hạ sang thu Mở đầu thự phát bất ngờ: Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu Mùa thu xuất làng quê Việt Nam Mùa thu với hương thơm mộc mạc đầy hương vị ấm nồng Hương ổi phả gió nhẹ làm cho người nhận mùa thu đến Động từ phả thể mùi hương nồng nàn, lan tỏa không gian, hòa quyện với gió nhẹ để tạo nên cảm giác thật đáng yêu Cảm giác trầm buồn, ướt lệ mà cảm giác vui tươi đến bất ngờ, mẻ Mùa thu mang đến hương thơm sương mờ ướt lạnh Sương chùng chình tạo nên phong cảnh đáng yêu Chùng chình kéo dài, chậm chạp muốn chờ muốn đợi đây? Cảnh vật dần thế, mềm mại thu đến tự lúc không hay Nhà thơ ngỡ ngàng trước đến mùa thu Cảm giác bỡ ngỡ ban đầu tan biến nhường chỗ cho rung cảm mãnh liệt trước mùa thu tươi sáng: Sông bắt đầu dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Những đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu Ở khổ thơ thứ hai, dấu hiệu sang thu mang tính rõ nét Tác giả không cảm nhận khứu giác mà cảm nhận trực tiếp thị giác Từ láy dềnh dàng diễn tả chậm chạp, thong thả dòng nước sông mùa thu Dấu hiệu mùa thu thể cánh chim trời, chim vội vã bay trời mùa thu nhanh tối mùa hạ, chim phải bay nhanh tổ Mùa thu với đất trời sáng trong, sống lặng lờ, thong thả chảy với đàn chim tung cánh bay cao Hình ảnh đám mây mùa hạ vật nửa sang thu chuyển biến đất trời Dù sang thu dư âm mùa hạ Một bóng mây vương lại quyến luyến, ngập ngừng Mùa thu với nắng nhẹ, dịu êm Đất trời thay áo mái có nắng ấm mùa hè Có lẽ hình ảnh đẹp thể nét riêng giao mùa từ hạ sang thu Đám mây thời điểm đẹp, cầu nối hai mùa Tác giả sử dụng nghệ thuật nhân hóa để diễn tả chuyển giao đất trời Mây mùa hạ “vắt nửa sang thu” chần chừ, lưu luyến Dù sang thu vương vấn hình ảnh mây mùa hạ Đây biến chuyển nhẹ nhàng trời đất phút giao mùa Kết thúc thơ hình ảnh thiên nhiên mùa thu: Vẫn nắng Đã vơi dần mưa Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi Phong cảnh mùa thu thật rõ nét Nắng mùa thu nồng đượm Mưa mùa hạ vơi dần nên âm sấm không làm cho người ta giật mình, hốt hoảng Mùa thu làm cho hàng già dặn hơn, đứng tuổi mà mùa thu làm cho hàng vững vàng trước biến cố thiên nhiên Cây mùa thu nhuốm buồn dần ngả sang màu úa theo qui luật thiên nhiên mang dòng nhựa rạo rực, tràn trề sức sống Khi thu đến, chuẩn bị cho nhiệm vụ Hình ảnh hàng đứng tuổi ấm gợi lên ý nghĩa sâu xa hơn, hình ảnh người trải trước tác động ngoại cảnh, biến cố bất thường đời Với bút pháp tả thực thiên nhiên, cách sử dụng nghệ thuật ẩn dụ, thơ Sang thu Hữu Thỉnh mang đến cho người đọc cảm nhận mùa thu, thấy chuyển biến nhẹ nhàng mà rõ rệt đất trời từ hạ sang thu Tác giả vẽ nên tranh mùa thu quê hương nồng đượm, ấm áp tình người, bình dị mà tươi tắn, sống động, tôn thêm vẻ đẹp đất nước Việt Nam Đề bài: Phân tích thơ Nói với Y Phương Tình cảm gia đình nguồn cảm hứng bất tận thi sĩ, hầu hết thơ viết đề tài tình cảm gia đình nói tình mẫu tử Các tác phẩm tình cha có lẽ Bài thơ "Nói với con" cuả Y Phương tác phẩm Với giọng điệu thổ cẩm ngào, thơ mượn lời người cha nói với tình yêu thương cha mẹ ,sự đùm bọc quê hương với để ngợi ca truyền thống nghĩa tình, sức sống mạnh mẽ người dân tộc miền núi Ra đời năm 1980, thơ lời nói xuất phát từ lòng cha, chứa đựng đầy yêu thương ấm áp, thể tình cảm gia đình êm ấm, tình quê hương tha thiết, mang đậm chất dân tộc miền núi câu chữ Bài thơ từ tình cảm gia đình mở rộng nâng cao thành tình cảm quê hương, đất nước Từ kỷ niệm gần gũi, gắn bó với mổi người nâng lên thành lẽ sống chung Bài thơ mở đầu với khung cảnh gia đình ấm cúng, đầy ắp niềm vui: “Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước tới tiếng cười” Khung cảnh đẹp vẽ, mái nhà có mẹ có cha hạnh phúc sống hạnh phúc tình yêu thương Bằng ý thơ đối ứng hình ảnh đứa trẻ ngây thơ chập chững tập đi, ngọng ngịu tập nói vòng tay thương yêu, chăm sóc cha mẹ lên thật rõ nét Không khí gia đình ấm êm, hạnh phúc diễn tả cách sử dụng hình ảnh thực cụ thể Cha dang tay che chở bước lẫm chẫm con, cha lo lắng sợ vấp ngã Mỗi bước có cha mẹ bên dìu dắt, tiếng cười, tiếng nói có cha mẹ bên khuyến khích Điệp ngữ “Bước tới” thể niềm sung sướng đầy tự hào cha thấy lớn lên Không có gia đình, lớn lên, trưởng thành sống lao động, quê hương thơ mộng tình quê hương sâu nặng: “Người đồng yêu Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa Con đường cho lòng Cha mẹ nhớ ngày cưới Ngày đẹp đời” Người cha tự hào người sống mãnh đất quê hương nuôi dưỡng cho nên vóc nên hình bật lên câu “Người đồng yêu ơi” Cuộc sống lao động tươi vui cần cù “người đồng mình” gợi lên qua hình ảnh đẹp “Đan lờ cài nan hoa”, “vách nhà ken câu hát” cách thật cụ thể sinh động Đồng thời động từ “đan”, “cài” “ken” vửa diễn tả động tác lao động cụ thể, vừa nói lên gắn bó, quấn quýt lao động “người đồng mình” Lao động vất vả sống “người đồng mình”tươi vui, mà ngào Công việc nặng nhọc, vất vẻ “ người đồng mình” lạc quan, vui vẻ “hát”, “cài nan hoa” Tất hình ảnh vừa nói lên vẻ đẹp cao qúy “người đồng mình” vừa nhắc nhở phải biết yêu thương, quý trọng “người đồng mình” họ cho tình yêu thương, bảo bọc lớn khôn Thiên nhiên quê hương thật đẹp, dành cho tinh túy “Rừng” “con đường” bóng dáng quê hương dang rộng vòng tay tác giả nhân hóa, dạy cho biết núi rừng quê hương, thiên nhiên chở che, nuôi dưỡng người tâm hồn lối sống Con lớn lên nghĩa tình quê hương Qua câu thơ vừa tả thực lại vừa đậm chất trữ tình, cha mong hiểu tình cảm cội nguồn sinh dưỡng ,để yêu sống Nhìn khôn lớn, suy ngẫm tình nghĩa làng quê nhà, nhà thơ nghĩ cuội nguồn hạnh phúc, “ngày đẹp đời” cho biết quê hương tạo cho cha mẹ sống hạnh phúc, mạnh mẽ, bền lâu Dặn dò quê hương ,về “đồng “, cha muốn phải khắc cốt ghi xương nơi sống ,đã trưởng thành Không gọi cho nguồn sinh dưỡng, cha nói với đức tính cao đẹp "người đồng mình": “Người đồng thương Cao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn” “ Người đồng mình” không tình nghĩa tài hoa mà có bao phẩm chất tốt đẹp, “thương ơi” Trong bao gian khổ, khó khăn thử thách, bao niềm vui, nỗi buồn đời trải dài theo năm tháng, “người đồng mình” rèn luyện , hun đúc chí khí, rèn luyện thân Câu thơ bốn chữ, đối tục ngữ, đúc kết thái độ phương châm ứng xử cao quý Lấy chiều “cao” trời, chiều “xa” đất để “ đo nỗi buồn”, để “ nuôi chí lớn” Câu thơ thể lĩnh sống cao đẹp người dân miền núi, người Việt Nam Lời tâm tình người cha nói với lời khuyên răn phải biết trân trọng mảnh đất quê hương, nơi sinh lớn lên Người cha tự hào “người đồng mình” sống vất vả mạnh mẽ, phóng khoáng, gắn bó sâu nặng với quê hương cực nhọc, đói nghèo Người cha mong chung thuỷ với quê hương, biết chấp nhận vượt qua gian nan thử thách ý chí, niềm tin vững vàng: “Dẫu cha muốn Sống đá không chê đá gập ghềnh Sống thung không chê thung nghèo đói Sống sông suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc” Với hình ành so sánh, ẩn dụ sử dụng thành ngữ, cha nói với tính cao đẹp “người đồng mình” Điệp ngữ “ sống” vang lên ba lần lời khẳng định tâm thế, lĩnh dáng đứng dũng mãnh “người đồng mình” Đó sống vất vả mạnh mẽ khoáng đạt, bền bỉ gắn bó với quê hương cho quê hương đói nghèo cực nhọc Con phải sống có nghĩa tình chung thuỷ với quê hương, biết chấp nhận vượt qua thử thách gian nan Đó điều mà cha “vẫn muốn”, cha mong con, hy vọng Lời thơ giản dị mà nịch, lay động thấm thía vào lòng người Những câu thơ lời khẳng định với con, “ người đồng mình” mộc mạc thô sơ không nhỏ bé: “ Người đồng thô sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương làm phong tục” Để phản ánh chất giản dị người dân quê chân lấm tay bùn quanh năm, tác giả dùng cách nói cụ thể, hình ảnh chân thật “ thô sơ da thịt” “ Người đồng mình” môc mạc giàu chí khí nghị lực Họ có thề “thô sơ da thịt” “ không nhỏ bé” tâm hồn, khí phách ý chí nghị lực Từ để khẳng định ngợi ca tinh thần cần cù, chịu khó lao động, sống giản dị, chất phác, không “ nhỏ bé” tầm thường Họ mong ước xây dựng quê hương ngày tươi đẹp Với lối nói độc đáo người dân tộc miền núi “ người đồng tự đục đá kê cao quê hương”, người cha cho thấy tinh thần tự tôn, ý thức bảo tồn nguồn cội “người đồng mình” Chính người lao động cần cù tạo nên truyền thống, phong tục tập quán tốt đẹp dân tộc quê hương Để nhắc nhở giáo dục con, người cha nhấn mạnh truyền thống người đồng mình, lời cha trở nên thật tha thiết: “Con thô sơ da thịt Lên đường Không nhỏ bé Nghe con” Người cha nhắc “ lên đường” không bao giở sống “ nhỏ bé” trước thiên hạ Phải biết lấy cốt cách giản dị, mộc mạc người lao động để vươn lên Người cha mong có đủ sức mạnh, niềm tin để đối mặt với khó khăn mà phải gặp, khuyên học đạo lý làm người, mong muốn phải biết ơn tự hào với dân tộc mình, quê hương mình, để đủ tự tin, đủ sức mạnh để vững bước đường đời Hai tiếng “nghe con” đầy trìu mến, yêu thương kết thúc thơ với lòng thương yêu, kỳ vọng, vừa lời dặn dò nhắc nhở ý chí tình người cha đứa thân yêu Bài thơ có bố cục chặt chẽ, cách dẫn dắt tự nhiên, giọng điệu thiết tha, triều mến, chân tình lạ phong cách miền núi với ngôn ngữ “thổ cẩm” độc đáo, với cảm xúc, tư riêng “Nói với con” viết thể thơ tự bay bổng phù hợp với mạch cảm xúc tự nhiên tạo cộng hưởng hài hoà với cung bậc tình cảm khác lời cha truyền thấm sang Lời nhắn nhủ ân cần người cha với nhắn nhủ mà người cha muốn mang theo hành trang đời Qua ta phải biết tự hào, giữ gìn phát huy truyền thống dân tộc ta Đồng thời cần phải biết yêu thương quê hương, gia đình phải có ý chí, nghị lực vươn lên trước chướng ngại đời Đề: Cảm nhận nhân vật anh niên Nếu chim Thì chim phải hót, phải xanh Lẽ vay mà trả Sống cho đâu nhận riêng (Tố Hữu) Những dòng thơ ngân vang da diết, gieo vào lòng người đọc xúc cảm thật khó quên quan niệm sống đẹp: Sống cho người khác cho riêng mình! Sống phải quan tâm lo lắng đến người xung quanh Và đến với truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa nhà văn Nguyễn Thành Long, ta bắt gặp tư tưởng, cách sống Được viết chuyến thực tế lên Lào Cai năm 1970, truyện ngắn để lại dư âm không lặng lẽ thành công việc xây dựng hình tượng người thầm lặng cống hiến cho Tổ quốc Đặc biệt, nhân vật anh niên – người đáng mến đáng yêu để lại lòng người đọc ấn tượng khó quên vẻ đẹp người lao động Anh niên trung tâm truyện ngắn Anh không xuất từ đầu tác phẩm mà có mặt gặp gỡ chốc lát với người họa sĩ già, cô kĩ sư trường bác lái xe Ngay đến tên anh, tác giả không giới thiệu Song dù gặp anh ba mươi phút ngắn ngủi người "cô độc gian" khiến người đọc rung cảm xúc động trước vẻ đẹp tâm hồn lấp lánh, trước chân dung người lao động lặng lẽ cống hiến cho đất nước lặng lẽ Sa Pa Đến với trang viết tinh tế đầy cảm xúc Nguyễn Thành Long, , người đọc thật ấn tượng trước hoàn cảnh sống làm việc anh niên “ người lao động chân chính, thật ấn tượng trước hình ảnh người niên tầm vóc bé nhỏ, nét mặt rạng ngời Anh sống đỉnh Yên Sơn cao 2600m, quanh năm suốt tháng có mây núi, cỏ Sa Pa làm bạn Một sống lại khiến anh cô đơn, buồn tẻ? Công việc anh gian khó Anh cán khí tượng kiêm vật lý địa cầu "đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây Công việc không khó gian lao Quên đêm gió tuyết, giá rét anh làm việc! Quên lặng im đáng sợ Sa Pa lúc nửa đêm! Quả thật, hoàn cảnh sống gian khó vất vả, cô đơn anh khiến người đọc cảm phục anh biết nhường Sống hoàn cảnh khắc nghiệt thật cảm phục người niên ngời lên niềm đam mê cháy bỏng với công việc, lấp lánh tinh thần, thái độ, ý thức trách nhiệm với công việc Quanh năm suốt tháng có cỏ làm bạn, cô đơn mình, anh ý thức công việc Đó công việc "báo trước thời tiết hàng ngày phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu" Thử hỏi lòng yêu nghề, niềm say mê rực cháy nhận giá trị đích thực công việc? Trong suy nghĩ anh, làm việc điều thật hạnh phúc, hãnh diện Còn đẹp tinh thần yêu nghề tha thiết người niên ấy? "Khi ta làm việc, ta với công việc đôi, gọi được? Có lẽ lửa say mê công việc khiến anh quên bao cô đơn gian khó, tỏa sáng tâm hồn anh, để lại toàn tâm, toàn ý cho nghề nghiệp? Anh tự động viên, an ủi để hoàn thành tốt công việc "Mình sinh gì, đẻ đâu, mà làm việc?” Suy nghĩ chẳng đẹp sao? Và thật xúc động niềm say mê nhen nhóm lên hàng triệu lần anh biết tin góp phần bắn rơi máy bay Mĩ cầu Hàm Rồng Tâm hồn anh ngập tràn niềm sung sướng, bồi hồi hãnh diện Chẳng phải người bé nhỏ anh cống hiến cho cách mạng cho đồng bào sao? Và đây, đời đến với anh ngày đẹp hơn, có ý nghĩa hơn, để anh nguyện phục vụ Tổ quốc Suy nghĩ ấy, say mê cháy bỏng anh thể lí tưởng cao đẹp Không có vậy, người đọc yêu mến cảm phục anh vẻ đẹp rạng ngời hành động cụ thể Công việc anh đòi hỏi xác, tỉ mỉ cao "Cháu lấy số ngày báo nhà bằng’ máy đàm bốn giờ, mười giờ, bảy tối, lại sáng" Công việc thật gian lao! Để đo gió đo mưa, anh quên bao rét mướt, giá lạnh, quên buồn ngủ xâm chiếm để hoàn thành tốt công việc Ấy mà anh khẳng định: "Công việc nói chung dễ, cần xác" Hẳn tất hành động anh dồn cho công việc nên anh vui vẻ, yêu nghề đến Thử hỏi nghề cao quý hành động "quên mình" anh? Ngoài ra, đọng lại lòng người đọc phong cách sống anh Thật ngỡ ngàng người niên sống cô đơn núi cao mà lại tổ chức; xếp, sống nề nếp, ngăn nắp, khoa học Cuộc sống xung quanh trở nên thật đẹp bàn tay anh – người lao động chân Nào nhà nhỏ sẽ, gọn gàng Nào hàng sách xếp ngắn giá Nào vườn hoa rực rỡ, mang đậm thở Sa Pa với "hoa đơn, hoa thược dược, vang tím, đỏ, phấn, tổ ong" Đặc biệt anh hồ hởi, cởi mở với người, gặp người xe từ Hà Nội lên Sa Pa, anh vui mừng gặp lại bạn cũ Gặp ông họa sĩ cô kĩ sư, anh không chút ngần ngại mời hai người lên nhà chơi Anh tặng cô kĩ sư bó hoa thật to "Tôi cắt thêm cành Rồi cô muốn lấy tùy ý Cô cắt bó rõ to vào Có thể cắt hết “nếu cô thích", anh kể chuyện say mê, hồ hởi tâm tình với hai người bạn tri kỉ Sự cởi mở anh thật đáng trân trọng làm sao! Không có vậy, anh quan tâm đến người Quên củ tam thất mà anh gửi biếu vợ bác lái xe Quên trứng gà mà anh chuẩn bị cho ông họa sĩ cô kĩ sư ăn trưa! Những quà nhỏ lòng chân thành, nhiệt tình chu đáo anh Anh người Sống giản dị vô khiêm tốn Người họa sĩ già tìm anh nguồn cảm hứng mà lâu ông tìm, nguồn khao khát mà ông chờ đợi Ông muốn vẽ lại chân dung anh để hoàn thành kiệt tác Nhưng anh thấy day dứt: "Không, không bác? đừng vẽ cháu ! "Để cháu giới thiệu với bác người khác đáng cho bác vẽ Anh nghĩ đến người xung quanh thầm lặng làm việc tốt Anh kể người kĩ sư vườn rau su hào, nhà khoa học nghiên cứu sét Dường lời kể ấy, ta bắt gặp ánh mắt cảm phục, tự hào người lặng lẽ cống hiến cho Tổ quốc anh Có lẽ khiêm tốn lại không khiến ta xúc động? Lặng lề Sa Pa với trang viết tinh tế để lại lòng người đọc ấn tượng không phai vẻ đẹp suy nghĩ, phong cách sống anh niên Sự lặng lẽ cống hiến cho Tổ quốc người bình thường mà cao sưởi ấm trái tim ta Bất giác, trước người lao động chân ấy, ta tự hỏi lẽ sống, lí tưởng niên ngày Liệu suy nghĩ giống với người lặng lẽ – "mùa xuân nho nhỏ" đất nước: Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc (Thanh Hải) ************************************ Đề: Cảm nhận nhân vật ông sáu Nguyễn Quang Sáng nhà văn Nam Bộ nên văn thơ ông có chất hồn hậu, mộc mạc mà thấm tình người người Nam Bộ Truyện ngắn “Chiếc lược ngà” sáng tác năm 1966, kháng chiến chống đế quốc Mĩ gay gắt, liệt chiến trường miền Nam Trong không khí chiến tranh, tình cảm cha truyện ngắn nhà văn làm bật tạo xúc động mãnh liệt cho người đọc Trong nhân vật truyện ngắn, hình ảnh người cha, tức ông Sáu thật khiến người đọc cảm thấy thật bình dị song thật đẹp, tình yêu ông dành cho bé Thu làm lay động tâm hồn độc giả Ông Sáu sau tám năm chiến đấu chiến trường, nghỉ phép thăm nhà, lòng ông nôn nao biết gặp gái mình, ông đi, gái tuổi Vì vậy,lần trở không tránh khỏi cảm giác hồi hộp, mong chờ Có lẽ, tình cảm cha thiêng liêng khiến ông nhận bé Thu thuyền vừa cập bến, đứa bé khoảng lên chín, lên mười chơi gốc xoài Sự xúc động, vui sướng khiến ông nghẹn ngào gọi tên con: “Thu! con” Sự nôn nóng, xúc động ông Sáu ta hoàn toàn hiểu Với người cha mà nói, xa cách, biệt li suốt tám năm ròng với đứa gái yêu thương, gặp lại vừa niềm vui đoàn viên, vừa niềm hạnh phúc vô bờ bến.Tuy nhiên, niềm vui ông Sáu dường không lâu, sau đó, ông “bước tới vừa đưa tay đón chờ con” bé Thu không chạy lại ôm chặt lấy ông ông mường tượng mà bé “tròn mắt nhìn”, nhìn “vừa lạ lùng, vừa ngơ ngác” Sự xúc động làm cho vết thẹo mặt ông “giật giật”, giọng nói run run không kìm chế được xúc động: “Ba con! Ba con” Vì nôn nóng, biểu có phần gấp gáp, vồ vập ông Sáu, lại thêm vết sẹo đỏ ửng mặt giật giật khiến cho bé Thu hoảng sợ , bé chạy đi, vừa chạy vừa kêu thét “má! Má” Bé Thu đứa trẻ, trước mặt có người lạ, lại có phần đáng sợ vết sẹo mặt, hoảng hốt bé, ông Sáu phần hiểu được.Nhưng hi vọng vào đoàn viên hạnh phúc nên bị bé Thu khước từ đón nhận, hoảng sợ chạy ông Sáu “ngạc nhiên, đau đớn hụt hẫng” Sự đau khổ người cha bị từ chối thừa nhận nhà văn Nguyễn Quang Sáng miêu tả xúc động : “đau đớn khiến mặt anh sầm lại…hai tay buông thỏng bị gãy” Người cha náo nức niềm vui gặp gái,muốn ôm vào lòng với tất âu yếm dành dụm bao năm xa cách lại bị đứa hoảng sợ, chối từ Đó nỗi đau đớn, tuyệt vọng người cha hay sao? Hai ngày nhà, ông Sáu chẳng dám đâu xa, quanh quẩn tìm cách để gần con, mong mỏi đón nhận bé Thu Tuy nhiên, thực diễn khiến ông vô đau lòng, bé Thu không chịu nhận ông, mà chút quan tâm, chút lễ phép ông Khi má sai vào gọi ba xuống ăn cơm, bé Thu gọi cộc lốc, trống không, gọi bắt buộc phải làm vậy: “cơm chín rồi”.Lúc ông Sáu “vừa khe khẽ lắc đầu vừa cười” Tuy cười đấy, nụ cười thật buồn, man mác thất vọng, bất lực, khổ tâm người cha Vì dù cố gắng vô vọng, đứa gái ruột thịt yêu quý mực khước từ, chí phủ nhận xuất ông Tuy buồn chưa phút giây ông Sáu cố gắng, chăm chút, lo lắng cho bé Thu Trong bữa cơm gia đình, yêu thương nên ông Sáu gắp cho miếng trứng cá to nhất, ngon Nhưng đáplại cử ân cần chối bỏ liệt bé, bé không đón nhận mà dùng đũa hất miếng trứng Vì tức giận, ông Sáu đánh Đánh lòng người cha đau gấp bội Vì hành động nóng nảy mà đến lúc hi sinh, ông Sáu mang theo hối hận Đến tận lúc chia tay, lên đường vào chiến trận, ông Sáu “buồn nẫu ruột”, ông không dám chạy lại ôm con, bế sợ bé hoảng sợ Ông đưa mắt lên nhìn, nhìn “buồn rầu” Nhưng thật bất ngờ,vào giây phút cuối cùng, phải chia tay, ông Sáu lại vỡ òa hạnh phúc tiếng gọi ba bất ngờ từ bé Thu “b…a ” Ông Sáu sững sờ, lần không kìm nén xúc động, người đàn ông tay ôm con, tay lau nước mắt Có thể nói, quà ý nghĩa mà ông Sáu nhận trước giây phút lên đường Vào chiến trường, ông Sáu không giây phút nhớ con, lời hứa mua cho bé Thu lược, nên nhặt mảnh ngà, ông vui sướng nhặt thứ lớn lao Rồi tự tay ông làm quà tặng cho Trên lược ông kì công khắc lên dòng chứa đầy yêu thương: “Yêu nhớ, tặng Thu ba” Khi chiến đấu, vào giây phút cuối đời mình, ông Sáu nhớ đến Thu hết tàn lực, ông lấy lược, trao cho ông Ba, bạn chiến đấu thân thiết mình, người ông tin tưởng lúc Không đủ sức chối điều gì, ông Sáu nhìn ông Ba thật Ánh nhìn ám ảnh thiêng liêng lời di chúc Và đến lúc nhận lời hứa từ ông Ba: “Tôi mang trao tận tay cháu”, ông nhắm mắt xuôi Ông Sáu đi, kỉ vật lược ngà, vật chứa đựng tình cảm ấm tìnhthư ơng bao la lòng người Việt Nam Nhà thơ Tố Hữu so sánh Bác như:“Quả tim lớn lọc trăm dòng máu nhỏ” Cái nghĩa, nhân lớn lao Bác tác độngmạnh mẽ, sâu xa tới số phận người.+ Thật so sánh Bác Hồ với mặt trời nhà thơ sử dụng từ lâu:Người rực rỡ mặt trời cách mạngMà đế quốc loài dơi hốt hoảngĐêm tàn bay chập chạng chân người.( Tố Hữu – “Sáng tháng năm”)Nhưng so sánh ngầm Bác Hồ nằm lăng đỏ nhìn chiêm ngưỡnghàng ngày mặt trời tự nhiên( biện pháp nhân hóa “thấy”) sáng tạo độc đáo vàmới mẻ Viễn Phương Cách ví mặt ca ngợi vĩ đại, công lao trời biển củaNgười hệ người Việt Nam Mặt khác bộc lộ rõ niềm tự hào dântộc Việt Nam có Bác Hồ - có mặt trời cách mạng soi đư ờng lối cũngnhư ánh sáng mặt trời thiên nhiên.+ Từ láy “ngày ngày” đứng đầu câu vừa diễn tả liên tục bất biến tự nhiên vừagóp phần vĩnh viễn hóa, hóa hình ảnh Bác Hồ lòng người thiênnhiên vũ trụ.- Hình ảnh dòng ngư ời vào thăm lăng Bác nhà thơ miêu tả cách độc đáo vàđể lại nhiều ấn tượng:Ngày ngày dòng người thương nhớKết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân.+ Từ láy “ngày ngày” có nghĩa tương tự câu thơ cầu đầu khổ thơ -> diễn tảcảnh tượng có thực diễn hàng ngày, đặn sống co n người ViệtNam: Những dòng người nặng trĩu nhớ thương từ khắp miền đất nước xếphàng, lặng lẽ theo vào lăng viếng Bác – “Dòng người thương nhớ”.3 + Bằng quan sát thực tế, tác giả tạo hình ảnh ẩn dụ đẹp sáng tạo:“tràng hoa”._ Chúng ta hiểu “tràng hoa” theo nghĩa thực hoa tư thắmkết thành vòng hoa người khắp nơi đất nư ớc giới thămdâng lên Bác để bày tỏ tình cảm, lòng nhớ thương, yêu quý, tự hào mình._ “Tràng hoa” mang nghĩa ẩn dụ người xếp hàng viếng lăngBác ngày hoa ngát thơm Những dòng người bất tận vàolăng viếng Bác nối kết thành tràng hoa bất tận Những hoa – tràng hoarực rỡ ánh mặt trời Bác trở thành hoa – tràng hoa đẹp nhấtdâng lên “bảy mươi chín mùa xuân” – 79 năm đời Người.-> Hình ảnh thơ biểu lộ lòng thành kính, biết ơn sâu sắc nhà thơ,của nhân dân Bác Hồ.3 Cảm xúc c nhà thơ vào lăng:- Vào lăng, khung cảnh không khí ngưng kết thời gian, không gian Hìnhảnh thơ diễn tả thật xác, tinh tế yên tĩnh, trang nghiêm ánh sáng dịu nhẹ,trong trẻo không gian lăng Bác.- Đứng trước Bác, nhà thơ cảm nhận Người ngủ giấc ngủ bình yên, thản giữavầng trăng sáng dịu hiền.- Hình ảnh “vầng trăng sáng dịu hiền” gợi cho nghĩ đến tâm hồn, cách sống caođẹp, cao, sáng Bác vần thơ tràn ngập ánh trăng Người.Trăng với Bác vào thơ Bác nhà lao, chiến trận, trăng đếnđể giữ giấc ngủ ngàn thu cho Ngư ời -> Chỉ trí tưởng tượng, thấu hiểu vàyêu quí vẻ đẹp nhân cách Hồ Chí Minh nhà thơ sáng tạo nênđược ảnh thơ đẹp vậy!- Tâm trạng xúc động nhà thơ biểu hình ảnh ẩn dụ sâu xa: “Vẫnbiết trời xanh mãi”.+ “Trời xanh” trước tiên đư ợc hiểu theo nghĩa tả thực hình thiên nhiên mà chúng tahằng ngày chiêm ngưỡng, tồn mãi vĩnh hằng.+ Mặt khác, “trời xanh” hình ảnh ẩn dụ sâu xa: Bác với non sôngđất nước, “trời xanh” vĩnh Nhà thơ Tố Hữu viết: “Bác sống trời đất củata”, Bác hóa thân thành thiên nhiên, đất nước dân tộc.- Dù tin chục triệu người dân Việt Nam đau xót nuối tiếc khônnguôi trước Bác – “ Mà nghe nhói tim”.+ “Nhói” từ ngữ biểu cảm trực tiếp, biểu nỗi đau đột ngột quặn thắt Tác giả tựcảm thấy nỗi đau mát tận đáy sâu tâm hồn mình: nỗi đau uất nghẹn cùngkhông nói thành lời Đó không nỗi đau riêng tác giả mà triệu trái tim conngười Việt Nam.+ Cặp quan hệ từ “vẫn, mà” diễn tả mâu thuẫn Cảm giác nghe nhói tim mâuthuẫn với nhận biết trời xanh mãi Như vậy, tình cảm lý trí có mâuthuẫn Con người không kìm nén khoảnh khắc yếu lòng Chính đau xót đãlàm cho tình cảm lãnh tụ nhân dân trở nên ruột già, xót xa Cảm xúc đau đớn này,vô vọng xuất thơ Tố Hữu:Trái bưởi vàng với aiThơm cho hoa nhàiCòn đâu bóng Bác hôm sớm…4 Cảm xúc đỉnh điểm nỗi nhớ thương, niề m đau xót Nó lànguyên nhân dẫn đến khát vọng khổ cuối thơ.4 Tâm trạng lưu luyến c nhà thơ rời xa lăng Bác:- Nếu khổ thơ đầu, nhà thơ giới thiệu ngư ời miền Nam thăm Bác thìtrong khổ thơ cuối, nhà thơ lại đề cập đến chia xa Bác Nghĩ đến ngày mai miềnNam, xa Bác, xa Hà Nội, tình cảm nhà thơ không kìm nén, ẩn giấu lòng màđược bộc lộ thể ngoài:“Mai miền Nam thương trào nước mắt”.+ Câu thơ “Mai miền Nam thương trào nư ớc mắt” lời giã biệt.+ Lời nói giản dị diễn tả tình cảm sâu lắng.+ Từ “trào” diễn tả cảm xúc thật mãnh liệt, luyến tiếc, bịn rịn không muốn xa nơi Bácnghỉ.+ Đó không tâm trạng tác giả mà muôn triệu trái tim khác Đượcgần Bác dù giây phút không ta muốn xa Bác Người ấm ápquá, rộng lớn quá.- Mặc dù lưu luyến muốn bên Bác tác giả biết đến lúc phảitrở miền Nam Và gửi lòng cách muốn hóa thân, hòa nhậpvào cảnh vật quanh lăng để đư ợc bên Người giới Người:Muốn làm chim hót quanh lăng BácMuốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đâyMuốn làm tre trung hiếu chốn này.+ Điệp ngữ “muốn làm” hình ảnh đẹp thiên nhiên “con chim”,”đóahoa”,”cây tre” thể ước muốn tha thiết, mãnh liệt tác giả.+ Nhà thơ ao ước hóa thân thành chim nhỏ cất tiếng hót làm vui lăng Bác,thành đóa hoa đem sắc hương, điểm tô cho vườn hoa quanh lăng.+ Đặc biệt ớc nguyện “Muốn làm tre trung hiếu chốn này” để nhập vào hàng trebát ngát, canh giữ giấc ngủ thiên thu Ngư ời Hình ảnh tre có tính chất tượngtrưng lần nhắc lại khiến thơ có kết cấu đầu cuối tương ứng Hình ảnh hàngtre quanh lăng Bác đư ợc lặp câu thơ cuối mang thêm nghĩa mới, tạo ấn tượng sâusắc, làm dòng cảm xúc trọn vẹn “Cây tre trung hiếu” hình ảnh ẩn dụ thể hiệnlòng kính yêu, trung thành vô hạn với Bác, nguyện mãi theo đườ ng cáchmạng mà Người đưa đường lối Đó lời hứa thủy chung riêng nhà thơ vàcũng ý nguyện đồng miền Nam, nói chung với Bác.5 Đánh giá nghệ thuật:- Bài thơ thành công Viễn Phương chọn đư ợc hình thức giọng điệu phùhợp với nội dung trữ tình Đó giọng điều vừa trang nghiêm, sâu lắng, vừa tha thiết, đauxót, tự hào, thể tâm trạng nhà thơ người vào lăng viếng Bác.- Thể thơ tám chữ xen kẽ dòng thơ bảy chín chữ Cách gieo vần linhhoạt, có vần liền, có vần cách Nhịp thơ chậm rãi, diễn tả trang nghiêm vàcảm xúc thành kính Riêng khổ thơ cuối, nhịp thơ nhanh Điệp ngữ “muốn làm”được lặp lại ba lần, thể mong ước thiết tha nỗi lưu luyến không rời tác giả.- Hình ảnh thơ có nhiều sáng tạo Nhà thơ kết hợp hình ảnh thực hình ảnh ẩn dụ,tượng trưng Đặc sắc hình ảnh ẩn dụ có tính chất biểu tư ợng: “mặt trờitrong lăng”, “tràng hoa”, “trời xanh”, “vầng trăng” vừa quen thuộc, gần gũi, vừ a trangnghiêm, sâu sắc, có ý nghĩa khái quát giá trị biểu cảm lớn III.Kết bài: “Viếng lăng Bác” thơ hay tạo từ cảm xúc, rung độngchân thành trái tim nhà thơ, đồng thời tiếng lòng tất Cuộcđời nghiệp cách mạng Bác Hồ thiên thần thoại kỉ hai mư ơi.Chủ tịch Hồ Chí Minh người Việt Nam đẹp nhất! Nhà thơ Pita Rôđrighết đấtnước Cu-Ba anh em tự hào khẳng định: Hồ Chí Minh – tên Người niềm thơ ****************************** Đề bài: Cảm nhận nhân vật Phương Định truyện ngắn "Những xa xôi" Lê Minh Khuê I.Mở bài: “Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước Mà lòng phơi phới dậy tương lai” Đó tinh thần thời đại chống Mĩ Đó hình ảnh anh đội, cô niên xung phong tuyến đường Trường Sơn vào văn chương trở thành mạch nguồn cảm xúc xuyên suốt văn học thời Đó người lính lái xe “Bài thơ tiểu đội xe không kính” Phạm Tiến Duật; “Mảnh trăng cuối rừng” Nguyễn Minh Châu; cô gái mở đường “Khoảng trời hố bom” Lâm Thị Mĩ Dạ…Cũng khơi nguồn từ cảm hứng ấy, truyện ngắn “Những xa xôi” Lê Minh Khuê lại đem đến cho người đọc cảm xúc mẻ hình ảnh nữ niên xung phong hoàn cảnh chiến tranh ác liệt Họ vừa mang vẻ đẹp cô gái tuổi mười tám, đôi mơi hồn nhiên giàu mộng mơ, lại vừa mang vẻ đẹp người lính chiến trường gan dạ, dũng cảm không sợ hi sinh In đậm tâm trí bạn đọc hình ảnh nhân vật chính, cô niên xung phong, cô “hoa hậu” lòng bom đạn – Phương Định II Thân bài: Khái quát ( Dẫn dắt vào ): - Lê Minh Khuê nữ nhà văn có năm tháng tuổi trẻ gắn bó với đường Trường Sơn mưa bom, bão đạn, chứng kiến, trải qua chia sẻ gian khổ, hi sinh người lính chiến trường Bởi trang viết bà người sống nơi thật chân thực xúc động vô Ở “Những xa xôi” vậy, thực sống chiến trường hình ảnh nữ niên xung phong với sống gian khổ thời lên sống động sau câu chữ - Ấn tượng sâu đậm mà Lê Minh Khuê để lại lòng bạn đọc “Những xa xôi” hình ảnh người dũng cảm, có tinh thần trách nhiệm cao, có tình đồng chí, đồng đội sáng ngời, có tâm hồn trẻo, giàu mơ mộng, nhạy cảm Tất vẻ đẹp thể tập trung nhân vật Phương Định, chủ yếu qua đời sống nội tâm cô Hoàn cảnh sống chiến đấu đầy gian khổ: - Phương Định người đồng đội hang chân cao điểm, vùng trọng điểm tuyến đường Trường Sơn, nơi tập trung nhiều bom đạn, nguy hiểm ác liệt, ngày phải đối mặt với bom rơi, đạn nổ Có thương tích bom đạn giặc: “Đường bị đánh lở loét, màu đất đỏ, trắng lẫn lộn Hai bên đường xanh Chỉ có thân bị tước khô cháy Những nhiều rễ nằm lăn lóc Những tảng đá to Một vài thùng xăng thành ô tô méo mó, han gỉ nằm đất” Đó thực đầy mùi chiến tranh, màu xanh sống, thấy thần chết rình rập - Công việc cô đặc biệt nguy hiểm Họ phải chạy cao điểm ban ngày, phơi vùng trọng điểm đánh phá máy bay địch để đo ước tính khối lượng đất đá lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ cần phá bom Nhiệm vụ họ thật quan trọng đầy gian khổ, hi sinh, phải mạo hiểm với chết, căng thẳng thần kinh, đòi hỏi dũng cảm bình tĩnh Vẻ đẹp Phương Định: - Cuộc sống gian khổ chiến trường ác liệt, công việc đầy nguy hiểm phải đối mặt với chết, Phương Định giữ hồn nhiên, sáng tuổi trẻ, thể tinh thần dũng cảm không sợ hi sinh, lòng lạc quan tình đồng đội gắn bó sâu sắc Cô ngời sáng lên vẻ đẹp chủ nghĩa anh hùng cách mạng chiến đấu, vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam thời chống Mĩ a Lí tưởng sống cao đẹp, tinh thần dũng cảm: - Vẻ đẹp nhân vật Phương Định tỏa sáng lí tưởng sống cao đẹp tinh thần dũng cảm, không sợ gian khổ, hi sinh + Rời ghế nhà trường phổ thông, Phương Định xung phong mặt trận, thể hệ “Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước/Mà lòng phơi phới dậy tương lai” để giành độc lập, tự Tổ quốc Cô mà không tiếc tuổi xuân, nguyện dâng hiến cho đất nước: “Ôi Tổ quốc!Nếu cần, ta chết Cho nhà, núi, sông…” + Đối mặt với nguy hiểm, cô người đồng đội thật anh hùng Phương Định nghĩ hoàn cảnh sống nơi cách giản dị cho có thú riêng: “Có đâu không: đất bốc khói, không khí bàng hoàng, máy bay ầm ì xa dần Thần kinh căng chão, tim đập bất chấp nhịp điệu, chân chạy mà biết khắp chung quanh có nhiều bom chưa nổ Có thể nổ bây giờ, chốc Nhưng định nổ…” Công việc phá bom đầy nguy hiểm phải đối mặt với thần chết cô kể với giọng điệu bình thản, pha hóm hỉnh: “Quen Một ngày phá bom đến năm lần Ngày ít: ba lần” Thật biết đùa trước gian khó + Đặc biệt, hi sinh mát thân Phương Định coi nhẹ nhàng: “Tôi vết thương chưa lành miệng đùi Tất nhiên Tôi không vào viện quân y” Nếu nhìn lạc quan tinh thần dũng cảm Phương Định có cách nói bình thản + Cuộc sống nơi chiến trường đối mặt với thử thách, nguy hiểm chết luyện Phương Định lòng cảm, không sợ hi sinh Tâm lí Phương Định lần phá bom miêu tả cụ thể, tinh tế đến cảm giác Khung cảnh không khí chưa đầy căng thẳng Phương Định có nét tâm lí gái, cảm giác: “Có ánh mắt chiến sĩ dõi theo mình” để dũng cảm cô kích thích lòng tự trọng: “Tôi đến gần bom,… không sợ Tôi không khom Các anh không thích kiểu khom đường hoàng mà bước tới” Ở bên bom, cận kề với chết im lìm bất ngờ, cảm giác người trở nên sắc nhọn: “Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào bom Một tiếng động sắc đến gai người, cứa vào da thịt Tôi rùng thấy làm chậm Nhanh lên tí! Vỏ bom nóng Một dấu hiệu chẳng lành” Tiếp đó, giây phút căng thẳng chờ đợi tiếng nổ bom Phương Định có nghĩ đến chết “một chết mờ nhạt, không cụ thể”, là: “liệu mìn có nổ, bom có nổ không?” Đây trách nhiệm cao công việc, lòng dũng cảm vô song Có thể khẳng định rằng: Phương Định đồng đội cô thực người anh hùng, anh hùng mà không tự biết Chính điều đó, khiến cho nhân vật Phương Định trở nên đáng mến b Tính hồn nhiên, mơ mộng, tinh nghịch Phương Định: - Nét bật điểm hấp dẫn Phương Định vẻ đẹp tâm hồn sáng, hồn nhiên mơ mộng: + Phương Định nữ sinh thủ đô lịch bước vào chiến trường Cô có thời học sinh – thời áo trắng ngây thơ, hồn nhiên vô tư sống bên mẹ buồm nhỏ đường phố yên tĩnh Những hoài niệm cô thời học trò thật đáng yêu, sống cô chiến trường dội Nó vừa niềm khao khát, vừa làm dịu mát tâm hồn hoàn cảnh căng thẳng, khốc liệt chiến tranh + Sau giây phút căng thẳng cao điểm, xong việc thở phào chạy vào hàng, sà vào giới khác – giới gái với mơ mộng: nằm dài ẩm, lười biếng nheo mắt nghe ca nhạc từ đài bán dẫn nhỏ, nghe, nghĩ ngợi lung tung… Phương Định mê hát thích nhiều hát: hành khúc đội hay hát ngả đường mặt trận; thích dân ca quan họ mềm mại, dịu dàng; thích Ca-chiu-sa hồng quân Liên Xô; thích ngồi bó gối mơ màng trước lời hát dân ca Ý trữ tình… Thích hát, Phương Định bịa lời mà hát, ngồi dựa vào thành đá khe khẽ hát Rõ ràng, thích hát nét tâm lí thời đại – thời tiếng hát át tiếng bom, nét cá tính Phương Định lộ vẻ đẹp phong phú tâm hồn Trong tiếng hát, có ý thức lý tưởng, có khao khát quê hương, tình yêu tuổi trẻ có khát vọng trở sống bình + Cũng bao cô gái lớn, Phương Định nhạy cảm quan tâm đến hình thức Phương Định đẹp với “hai bím tóc dày tương đối mềm, cổ cao kiêu hãnh đài hoa loa kèn” “đôi mắt nâu nâu dài dài hay nheo lại chói năng, hay có nhìn xa xăm” Biết đẹp, cô thích ngắm gương, có chút kiêu ngầm biết anh pháo thủ lái xe thăm hỏi Cô vui tự hào điều không hay biểu lộ tình cảm mà thường rỏ kín đáo đám đông Lê Minh Khuê tinh tế phát nét tâm lí kiêu ngầm Phương Định Đó kiêu ngầm cô gái trẻ có ý thức sâu sắc vẻ đẹp sống Chính nét tâm lí đời thường, gái khiến nhân vật Phương Định trở nên gần gũi, chân thực đáng yêu + Vẻ đẹp tâm hồn Phương Định ngời sáng mưa đá bất ngờ ập đến Chỉ mưa đá mà bao ngột ngạt, căng thẳng, hiểm nguy chiến trường tan biến, để nhường chỗ cho niềm vui trẻ òa nở, cuống cuồng:” Mưa đá!Cha mẹ ơi!Mưa đá!” Chỉ trận mưa đá qua đánh thức Phương Định nhiều kỉ niệm nỗi nhớ thành phố, quê hương, gia đình, tuổi thơ bình Sau say sưa niềm vui trẻ nỗi nhớ da diết khôn nguôi Nhớ nhiều: người mẹ, cửa sổ nhà, to bầu trời thành phố, cây, vòm trời nhà hát, bà bán đám trẻ háo húc vây quanh; đường nhựa sau mưa, đèn quảng trường lung linh truyện cổ tích nói xứ sở thần tiên… Tất vừa rõ ràng, vừa mờ ảo; vừa đồng hiện, vừa tâm trí; vừa gần gũi, vừa xa xôi Những hòai niệm làm dịu khát, khát cháy lòng, hi vọng xa xôi Tất đến, xoáy mạnh mãnh liệt, dội mưa đá Tất làm thành hành trang tâm hồn cô niên xung phong, tiếp cho cô sức mạnh, thắp cho cô niềm tin tỏa sáng vẻ đẹp người chiến sĩ Trường Sơn, xa xôi c Tình đồng chí, đồng đội nồng ấm: - Ở Phương Định nét đẹp ngời sáng tình đồng đội thắm thiết Cô yêu thương trìu mến quan tâm đến đồng đội Cô lo lắng cho chị Thao Nho lên cao điểm chưa “nói gắt vào máy” đại đội trưởng hỏi tình hình Cô hiểu chị Thao Nho biết chị em ruột thịt Đó chị Thao sợ máu vắt chiến đấu lại dũng cảm Trong việc, gờm chị bình tĩnh, cương quyết, táo bạo Với Nho, cô em út tổ trinh sát Phương Định muốn bế tay “trông nói nhẹ mát que kem trắng Biết bao trìu mến, yêu thương nhìn Khi Nho bị thương, cô vỗ chăm sóc người y tá: “moi đất, bế Nho đặt lên đùi”,”rửa cho Nho nước đun sôi bếp than”,”tiêm cho Nho” “pha sữa ca sắt…” Đặc biệt, cô dành tình yêu niềm cảm phục cho tất chiến sĩ mà cô gặp ngày đêm đường mặt trận Với cô “những người đẹp nhất, thông minh, cam đảm cao thượng người mặc quân phục có mũ” -> Tình đồng chí đồng đội Phương Định thật thiêng liêng, cao đáng quý! Chính điều tiếp thêm sức mạnh cho cô để cô hoàn thành tốt nhiệm vụ Nghệ thuật xây dựng nhân vật: - Có thể nói, xây dựng nhân vật Phương Định, Lê Minh Khuê chọn phương thức trần thuật hợp lí nhà văn đặt điểm nhìn vào nhân vật để nhân vật tự kể chuyện Nhờ vậy, nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật – tâm lí Phương Định đạt đến độ tinh tế Ngôn ngữ trần thuật qua nhân vật làm cho tác phẩm có giọng điệu, ngôn ngữ tự nhiên gần với ngữ, trẻ trung, nữ tính Lời kể linh hoạt, câu ngắn dài, nhịp nhanh tạo không khí chiến trường, nhịp kể chậm lại hồi tưởng gợi nhớ kỉ niệm tuổi thơ êm đềm… Tất góp phần tạo nên nhân vật chính- Phương Định thật đời Phương Định Hà Nội Ý kiến đánh giá, bình luận: - Qua dòng suy nghĩ tâm trạng nhân vật Phương Định, sống chiến đấu cô niên xung phong tái đầy đủ, chân thực sinh động với vẻ đẹp tỏa sáng Hình tượng nữ niên xung phong Trường Sơn không văn học chống Mĩ, song với sáng tạo riêng mình, Lê Minh Khuê truyện ngắn "Những xa xôi" làm bật tâm hồn sáng giàu mơ mộng, sống chiến đấu đầy gian khổ, hi sinh lạc quan họ Đó hình ảnh đẹp, tiêu biểu cho thể hệ trẻ Việt Nam sống chiến đấu, hi sinh tuổi xuân cho Tổ quốc thân yêu: “Có người gái, trai Trong bốn ngàn lớp người giống ta lứa tuổi Họ sống chết Giản dị bình tâm Không nhớ mặt đặt tên Nhưng họ làm Đất Nước” ( “Đất nước” – Nguyễn Khoa Điềm) III Kết bài: - Đọc truyện ngắn "Những xa xôi" khám phá vẻ đẹp nhân vật Phương Định, ta yêu mến, tự hào cô niên xung phong, Phương Định, Nho,chị Thao, mười cô gái ngã ba Đồng Lộc cô gái mở đường khác tuyến lửa Trường Sơn “Xẻng tay mà viết nên trang sử hồng” (Tố Hữu) Vẻ đẹp họ mãi tỏa sáng lấp lánh bầu trời, cảm phục lòng biết ơn dân tộc: “Đêm đêm tâm hồn em tỏa sáng Những ngời chói lung linh” (“Khoảng trời hố bom” – Lâm Thị Mĩ Dạ) ************************************** Đề bài:Cảm nghĩ nhân vật anh niên truyện ngắn Lặng lẽ Sa pa Bài làm Truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long câu chuyện đẹp, nhẹ nhàng bình dị kể sống người thời kỳ xây dựng đất nước lên xã hội chủ nghĩa Trong tác giả làm toát lên vẻ đẹp có anh niên làm nhiệm vụ núi cao khát vọng sống, khát vọng cống hiến bất diệt Với giọng điệu nhẹ nhàng, trữ tình, sâu lắng; trang viết mộc mạc, chân thực Nguyễn Thành Long khiến cho trái tim người đọc thổn thức, chộn rộn Hình ảnh anh niên khắc họa đậm nét trang viết Người đọc có nhìn mẻ, khách quan người ngày đêm thầm lặng cống hiến cho quê hương, tổ quốc Anh niên tên cụ thể, tác giả gọi anh “anh niên”, có lẽ dụng ý nghệ thuật tác giả Qua ngòi bút Nguyễn Thanh Long, anh niên lên người làm công tác khí tượng thủy văn, gió, đo mây Trước hết anh người yêu nghề, nhiệt huyết nghề, không quản ngại khó khan để hoàn thành côngviệc giao.Cuộc sống anh vốn bình lặng giản dị, “sống đinh Yên Son cao 2600m, bốn bể có cỏ mây mù lạnh lẽo” Với vài chi tiết đó, hình dung sống buồn chán, tẻ nhạt anh.Một người độ tuổi sung sức lại sẵn sàng cống hiến, sẵn sàng đánh đổi tuổi trẻ để mang lại ấm no, hạnh phúc Chi tiết bác lái xe gọi anh “người cô độc gian” hoàn toàn với sống anh Đối lập với bình lặng, êm đềm công việc tâm bình tĩnh, lòng nhiệt huyết yêu nghề sâu sắc Đây đức tính đáng quý anh niên mắt người Anh tâm với người “Công việc cháu gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn đến chết mất” Qua chi tiết này, anh niên lên người đáng kính, anh không ngại khó khăn, thử thách dẫn thân vào đường biết không bình lặng Bởi với anh lẽ sống Anh tự tìm thú vui cho thân sách Có lẽ điều mà nhiều người trẻ cần phải học tập Đó việc không chùn bước, phải ngẩng cao đầu nhiệt huyết với công việc Khi người ta sống lâu, thường rơi vào cảm giác cô đơn đến cực, sống khép kín ngại giao tiếp với người Ấy mà anh lại khát người “thèm người” Chính đức tính tạo nên lòng hiếu khachsm muốn san sẻ, nhiệt tình có người đến chơi Tấm lòng để lại lòng ông họa sỹ cô kỹ sư trẻ nhiều tình cảm đặc biệt Anh hồ hởi kể sống mình, đồng nghiệp, nét đẹp Sa Pa trầm lặng Anh niên lặng lẽ tặng hoa cho cô kỹ sư trẻ gói trà cho ông họa sỹ già Tất cử ân cần khiến người khác khâm phục ngưỡng mộ Theo mạch kể Nguyễn Thành Long, anh niên người khiêm tốn Mặc dù công việc vất vẻ, khó nhọc anh không kêu than hay tự hào điều hết Anh thấy nhỏ bé trước người khác, đặc biệt hành động ông họa sỹ đòi phác họa chân dung anh bảo “bác đừng vẽ cháu, cháu giới thiệu cho bác người xứng đáng hơn” Đây tinh thần đáng quý đáng học tập cho hệ trẻ Như với cốt truyện nhẹ nhàng, tinh cảm Nguyễn Thành Long gieo vào lòng người đọc xúc cảm hình ảnh người hi sinh thầm lặng nơi hoang vắng CHúng ta thêm trân trọng người ngày đêm đất nước **************************************** Đề bài: Cảm nghĩ nhân vật ông Hai truyện ngắn “Làng” nhà văn Kim Lân Bài làm Có người nói: “Người ta tách người khỏi quê hương tách quê hương khỏi người.”- dù người quê hương có bị cách trở địa lí tình cảm không ngăn cách Đó chân lí sống chân lí văn chương Cho đến đọc truyện ngắn “Làng” nhà văn kim Lân- nhà văn am hiểu, gắn bó với sống nông thôn, dường ta lại cảm nhận sâu sắc chân lí Qua hình tượng nhân vật ông Hai, nhà văn gửi gắm vào tác phẩm lời nhắn nhủ, tư tưởng mẻ: tình yêu làng quê thống với tình yêu đất nước Nhân vật ông Hai điển hình cho người nông dân Việt Nam thời kì kháng chiến chống Pháp Đối với ông, tình yêu làng quê gắn với kháng chiến dân tộc Tất buồn vui ông bắt nguồn tù chuyện làng, tin cách mạng Thói hay khoe làng cho thấy tình yêu niềm tự hào lão nông làng chợ Dầu: ông khoe làng có chòi phát thnah cao tre, nhà ngói san sát, khoe đường làng lát toàn đá xanh…Sau cách mạng tháng Tám, ông lại khoe tinh thần kháng chiến làng với niêm kiêu hãnh vô bờ Yêu làng nên phải xa làng, đến nơi tản cư, ông lão nhớ làng lắm, nhớ ngày đào hầm, đắp ụ, nhớ khóa bình dân học vụ…Phải có tình cảm gắn bó máu thịt với mảnh đất chôn rau cắt rốn, ông Hai mang nỗi nhớ da diêt đến Nhưng trớ trêu thay, làng mà ông lão tự hào, đâu khoe lại bị đồn làng Việt gian Mới đầu nghe giặc vào làng, ông lão giật mình, lắp bắp hỏi: “N vào làng chợ Dầu khủng bố hở bác? Thế ta giết thắng?” Câu nói cho thấy ý nghĩ làng quê thường trực tâm trí ông “ cổ ông lão nghẹn ắng lại, da mặt tê rân rân” Cảm giác bàng hoàn, sững sờ dến tê dại người, nỗi đau quặn thắt khiến ông “lặng đi, tưởng đến không thở được” Có thể nói nhà văn Kim Lân miêu tả tâm trạng nhân vật thật tinh tế Càng yêu làng đây, ông Hai đau xot, tủi hổ nhiêu Ông “cúi gằm mặt xuống” Phải nỗi đau dớn lúc ông khong thể nhận người làng chợ Dầu được? Rời khỏi quán nước, đến nhà, dạng ông lão thật tộ nghiệp, ông dã tự rít lên trút nỗi lòng vào đâu: “Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng vào mồm mà làm giống Việt gian bán nước để nhục nhã này” Ta thấy suy nghĩ, tâm trạng ông chủ yếu thẻ qua hành động, lời nói yếu tố miêu tả bên ngoài, có yếu tố đọc thoại nội tâm không nhiều, điều hoàn toàn phù hợp với ông Hai- lão nông chân quê Nỗi đau đớn dường chuyển thành nỗi sợ hãi Tâm trí ông bị ám ảnh khiến ông ngày dám quanh quẩn nhà, ông trở nên nhạy cảm với mà ông cho có liên quan đên tin kia: “cứ thoáng nghe tiếng Tây, Việt gian, cam nhông…là ông lủi góc nhà nín thít” Lúc bị mụ chủ nhà đuổi, tâm can ông giằng xé với ý nghĩ: “hay quay làng” Nước nhà tan, “về làng tức bỏ kháng chiến, bỏ cụ Hồ…” nhận thức điều nen dù đau đớn, xong ông đưa định: “Làng yêu thật làng theo Tây phải thù.” Đây định táo bạo, tiến người nông dân Tình cảm họ vượt qua lũy tre làng để đến với dân tộc, với cách mạng Những ngày sau đó, hay nói xác phải tâm vơi ai, ông đành trò chuyện với đứa nhỏ để vơi nỗi khổ tâm Nhưng điều đặc biệt đay nói chuyện nhắc tới làng chơ Dầu- làng mà ông “thù” Có lẽ tâm trí ông ôm ấp dáng hình làng tươi đẹp mà tim yêu quý? Lời nhỏ lòng ông với làng, với đất nước? Đến tin chợ Dầu Việt gian theo giặc cải chính, ông Hai phấn khởi vô cùng, ông lại khoe khắp nơi làng, nhà bị cháy Chi tiết tưởng vô lí lại có ý nghĩa đặc biệt Đó chứng hùng hồn cho việc làng ông chiến đấu kiên cường Ông Hai quên vật chất riêng để hòa vào niềm vui chung dân tộc Giờ niềm tin ông vào làng kháng chiến khẳng định mạnh mẽ, vững vàng Và tình yêu làng quê- tình cảm truyền thống người nông dân Việt Nam vang lên câu hát: “ Làng ta phong cảnh hửu tình Dân cư giang khúc hình long” Thế người nông dân sau cách mạng tháng tám, tình yêu làng hòa quện sâu sắ, thống với tình yêu đát nước, niềm tin lãnh tụ ủng hộ cách mạng Nhân vật ông Hai để lại ấn tượng lòng người đọc nghẹ thuật xây dựng nhân vật độc đáo Nhà văn đặt nhân vật vào tình huống: nơi tản cư, ông Hai nghe tin làng theo giặc Chính tình bộc lộ rõ nội tâm ông Tình yêu làng trở nên mâu thuẫn với tình yêu đất nước, tình cảm vốn cội nguồn, tình cảm hình thành lại sâu nặng khiến cho ông dứt bỏ Cũng từ suy nghĩ đa chiều miêu tả rõ, góp phần thể chủ đề truyện Truyện ngắn “Làng” khắc họa thành công tình yêu làng, yêu nước mộ cmạc chân thành sâu nặng người mông dân Tác phẩm nêu lên chuyển biến tích cực nhận thức quần chúng cách mạng, thể sáng tạo nhà văn tài ba *************************** Đề:Cảm nghĩ nhân vật bé Thu truyện ngắn “Chiếc lược ngà’’ Bài làm Có nhà văn nói : "Không có câu chuyện cổ tích đẹp sống viết ra" Cuộc chiến tranh chống Mĩ dân tộc ta với câu chuyện trở thành huyền thoại nhà văn ghi lại câu chuyện cổ tích đại Trong số phải kể đến "Chiếc lược ngà" Nguyễn Quang Sáng Nhân vật bé Thu truyện để lại lòng người đọc ấn tượng sâu sắc tình thương cha mãnh liệt có cá tính mạnh mẽ Ra đời năm 1966, năm tháng gian khổ, đau thương đồng bào Nam 30 năm chiến tranh, “Chiếc lược ngà” kể lại qua chứng kiến bác Ba, người đồng đội anh Sáu Người lặng lẽ dõi theo từ đầu đến cuối câu chuyện cảm động cha anh Sáu- bé Thu Qua quan sát tinh tế, sâu sắc bác Ba, thấm thía hết nỗi đau người dân Nam chiến tranh sức mạnh tình cha thiêng liêng, Bé Thu câu chuyện, bao cô bé miền Nam khác thiếu thốn tình cha từ nhỏ chiến tranh Khi anh Sáu đi, em chưa đầy tuổi, tám năm trời, cha em biết qua hai ảnh Lần phép ba ngày anh Sáu hội hoi để ba Thu gặp gỡ nhau, bày tỏ tình phụ tử Nhưng nhà văn lại đặt bé Thu vào tình đầy éo le: hiểu lầm trẻ con, Thu không chịu nhận anh Sáu ba, đến lúc nhận giây phút ba em lên đường tập kết Và lần gặp mặt ấy, lần gặp mặt đầu tiên, nhất, cuối cha em Tuy nhiên, từ tình truyện éo le ấy, người đọc nhận đặc điểm riêng, cá tính riêng nhân vật bé Thu: cô bé tám tuổi bướng bỉnh dễ thương đặc biệt có tình yêu ba sâu sắc, mãnh liệt Tình yêu thể hai hoàn cảnh trái ngược nhau, trước sau nhận ba Lúc chưa chịu nhận anh Sáu ba, Thu cô bé trẻ con, bướng bỉnh làm anh Sáu đau lòng thái độ khước từ tình thương ba dành cho em Phút hai ba gặp mặt, trái ngược với nỗi mong nhớ, sốt ruột suy nghĩ anh Sáu, bé Thu chạy đi, nét mặt đầy sợ hãi kêu “má, má” để lại anh Sáu đứng “nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương hai cánh tay buông xuống bị gãy” Trong ba ngày anh Sáu nhà, anh không dám đâu muốn bên con, vỗ về, chăm sóc bù đắp thiêu thốn năm qua cho bé Thu lại tỏ cứng đầu, không chịu nhận anh, không chịu gọi anh tiếng “ba” dù lần Nhà văn xây dựng loạt chi tiết để miêu tả tâm lí, thái độ trẻ con, cố chấp bé Thu Khi má bắt kêu ba vô ăn cơm, doạ đánh để cô bé gọi ba tiếng, Thu nói trống không “vô ăn cơm! cơm chín rồi”, “con kêu mà người ta không nghe” Hai tiếng “người ta” mà Thu lên làm anh Sáu đau lòng đến mức “không khóc được, khe khẽ lắc đầu cười” Thậm chí, bị má đặt vào hoàn cảnh khó khăn để buộc Thu gọi anh Sáu tiếng ba chắt nước nồi cơm to sôi, Thu lại nói trống không “cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái” Sự im lặng anh Sáu gợi ý bác Ba làm cô bé gọi tiếng “ba” đơn sơ, giản dị Tiếng gọi mà đứa trẻ ghi nhớ bập bẹ lần đời Đỉnh điểm kiên chối từ tình yêu thương anh Sáu bé Thu chi tiết trứng cá bữa cơm gia đình Bằng lòng thương người cha, anh Sáu gắp trứng cá ngon vào chén cơm Thu bé bất thần hất ta khỏi chén cơm Nỗi đau khổ ba ngày nén chịu trào lên, anh Sáu đánh con, Thu không khóc, lầm lì bỏ trứng cá lại vào chén cơm bỏ sang nhà bà ngoại, lúc cố ý khua dây xuòng cho thật to Những chi tiết bình thường mà tinh tế chứng tỏ nhà văn thấu hiểu tâm lí trẻ em Trẻ vốn thơ ngây đầy cố chấp, chúng có hiểu lầm, chúng kiên chối từ tình cảm người khác mà không cần cân nhắc, với cô bé cá tính, bướng bỉnh Thu Người đọc nhiều thấy giận em, thương cho anh Sáu Nhưng thật em cô bé dễ thương Sự ương ngạnh Thu không hoàn toàn đáng trách Trong hoàn cảnh xa cách trắc trở chiến tranh, nhỏ để hiểu tình éo le, khắc nghiệt đời sống người lớn không kịp chuẩn bị cho đón nhận khả bất thường Chính thái độ ngang ngạnh , liệt bé Thu lại thể sâu sắc tình cảm yêu thương dành cho ba Đơn giản Thu không nhận cha người tự nhận ba không giống người cha mà em thấy ảnh Ba em ảnh vết sẹo dài mặt Cô bé không tin, chí ngờ vực Không tháo gỡ thắc mắc thầm kín lòng Thu, nghĩa bé Thu dành tình cảm cho người cha ảnh Sự bướng bỉnh Thu phải mầm sâu kín, sau làm nên tính cách cứng cỏi ngoan cường cô giao liên kiến định có lập trường Sự nghi ngờ Thu giải tỏa nghe bà ngoại giải thích ba lại có vết thẹo dài má Nghe điều ấy, “nó nằm im, lăn lộn lại thở dài người lớn” Bởi thế, tình yêu ba Thu trỗi dậy mạnh liệt vào giây phút bất ngờ nhất, giây phút ông Sáu lên đường Cái tiếng “ba” mà ông Sáu chờ đợi từ lâu bất ngờ vang lên “Nhưng thật lạ lùng, đến lúc ấy, tình cha dậy người nó, đến lúc không ngờ đến kêu thét lên: Ba a a ba! Tiếng kêu tiếng xe, xé im lặng, xé ruột gan người, nghe thật xót xa Đó tiếng “ba” cố đè nén năm vỡ tung từ đáy lòng nó” Tiếng gọi thân thương đứa trẻ gọi đến thành quen với cha Thu nỗi khát khao năm trời xa cách thương nhớ Đó tiếng gọi trái tim, tình yêu lòng đứa bé tuổi mong chờ giây phút gặp ba Nó vừa kêu, vừa chạy xô tới, nhanh sóc, chạy thót lên dang hai tay ôm chặt lấy cổ ba Nó vừa ôm chặt lấy cổ ba vừa nói tiếng khóc:-Ba!Không cho ba nữa!Ba nhà với con!”.Tình cảm với ba thể cách mãnh liệt, mạnh mẽ, cuống quýt, hối có xen lẫn phần hối hận Đó cảm xúc dồn nén từ lâu vỡ òa ra: “Ba bế lên Nó hôn ba khắp Nó hôn tóc,hôn cổ, hôn vai, hôn vết thẹo dài bên má ba nữa” Bà người kể chuyện người đọc kìm nỗi xúc động có nắm chặt tim éo le tình cha Lúc cha nhận lại lúc người cha phải Sự níu kéo đứa khắc nhấn éo le chiến tranh: “Con bé hét lên, hai tay siết chặt lấy cổ, nghĩ hai tay giữ ba nó, dang hai chân câu chặt lấy ba đôi vai nhỏ bé run run” Những nỗ lực Thu không giữ ba Ông Sáu phải dù giây phút cha nhận thật ngắn ngủi! Xót thương thay cho Thu cô đâu hiểu gặp gỡ lần cuối Ba cô hi sinh trận càn Chứng kiến biểu tình cảm cảnh ngộ cha ông Sáu phải chia tay, có người không cầm nước mắt người kể chuyện cảm thấy có bàn tay nắm lấy trái tim Xuyên suốt đoạn trích, hai hoàn cảnh hai cách ứng xử hoàn toàn khác nhau, thực chất lòng yêu cha sắt son bé Thu – em bé tám tuổi Tuy nhiên, Thu trước sau cô bé ngây thơ, em đồng ý cho ba để ba mua lược, quà nhỏ mà em bé gái ao ước Bắt đầu từ chi tiết này, lược ngà bước vào câu chuyện, trở thành chứng nhân âm thầm cho tình cha thiêng liêng, Đoạn trích kết thúc ánh mắt thiết tha anh Sáu trước lúc hy sinh nhờ bác Ba trao lược ngà cho Thu Với bé Thu, lược nhỏ mang dòng chữ đầy yêu thương “yêu nhớ tặng Thu ba” kỉ vật chứa đựng tình thương, nỗi nhớ, hình bóng, lòng người cha Chiếc lược ngà động viên em vững vàng chiến đấu Khi bác Ba tình cờ gặp lại Thu trao lược, cô bé bướng bỉnh cá tính ngày trở thành cô giao liên dũng cảm Và nguồn sức mạnh tiếp thêm cho Thu tình yêu ba, tình yêu đất nước Nguyễn Quang Sáng thành công việc xây dựng nhân vật bé Thu - nhân vật trẻ em có tính cách cứng cỏi , mạnh mẽ , dứt khoát (đến nỗi, nhìn thoáng qua, người ta cho ương ngạnh, bướng bỉnh, khó bảo…) hồn nhiên, đáng yêu, ngoan ngoãn có tình yêu cha sâu sắc Có thể kể đến cách tạo tình bất ngờ, am hiểu tâm lí tính cách trẻ em, cách chọn chi tiết nghệ thuật “đắt” ( chi tiết bé Thu không gọi ba, chi tiết bé Thu loay hoay chắt nước cơm, hất trứng cá ba gắp cho,chi tiết lược mà Thu xin ba trước lúc ba đi…) Nhờ thành công nghệ thuật mà nhân vật bé Thu để lại ấn tượng sâu sắc lòng người đọc tình người – tình cha năm tháng chiến tranh xa cách, thương đau;để lại ấn tượng em bé Nam thời chiến với tính cách đáng yêu, đáng mến *************************

Ngày đăng: 31/08/2016, 08:37

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Đề bài: Phân tích bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan