Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng B GIO N HểA HC LP THEO CHUN KIN THC K NNG TRNG THCS HIN QUAN - TAM NễNG - PH TH Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng Ngày soạn :16.8.2015 Ngày dạy: 9A 9B 9C Tiết 1: ôn tập đầu năm A Mục tiêu 1.Kiến thức: - Giúp học sinh hệ thống hóa lại kiến thức học lớp - ôn lại toán tính theo công thức tính theo phơng trình hóa học, khái niệm dung dịch, độ tan, nồng độ dung dịch 2.Kỹ năng: Rèn kỹ viết phơng trình hóa học, lập công thức hóa học tính toán 3.Thái độ: GD ý thức học tập môn hoá học *Nng lc cn hng ti - Nng lc hp tỏc -Nng lc nờu v gii quyt -Nng lc t v tớnh toỏn húa hc -Nng lc s dng ngụn ng húa hc B Chuẩn bị: + Giáo viên: Tài liệu tham khảo + Học sinh : Phiếu học tập C.Hoạt động dạy học Tổ chức : 9A : 9B : 9C : Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra chuẩn bị sách học sinh Bài : Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng Hoạt động : ôn lại kiến thức lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại A Kiến thức cần ghi nhớ khái niệm học lớp - Học sinh trả lời - Giáo viên gọi học sinh bổ sung - Học sinh - Yêu cầu học sinh nhắc lại công thức V m 1, n = 2, nkhí = học 22,4 M - Giáo viên gọi học sinh bổ sung mct MA 3, d 4, C% = 100% A/B = - Giáo viên chốt lại MB 5, CM = Hoạt động 2: Bài tập mdd n V B Bài tập Bài tập Bài tập Em viết công thức hóa học phân loại hợp chất sau ? STT Công thức Kalicacbonat Natri hidroxit K2CO3 Đồng(II)oxít Axit sunfuahiđric CuO Lu huỳnhtrioxit Magie clorua SO3 Axít sunfuric Sắt(III) oxit NaOH Magie nitrat 10 Natri phôtphat Phân lọai Muối Ôxít Ôxít Bazơ Giáo án Hoá học - Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức liên quan - Học sinh thảo luận nhóm, báo cáo - Giáo viên chốt lại đáp án Bài tập Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau tO a, P + O2 ? tO b, Fe + O2 ? c, Zn + ? ? + H2 d, ? + ? H2O e, Na + ? ? + ? g, P2O5 + ? H3PO4 h, CuO + ? Cu + ? i, KMnO4 ? + ? + ? - Giáo viên : Để chọn chất cần điền cần ý điều ? - Học sinh thảo luận nhóm, báo cáo - Giáo viên chốt lại đáp án Bài Tính % khối lợng nguyên tố NH4NO3 - Giáo viên gọi học sinh nêu bớc giải - Học sinh tự tìm lời giải - Giáo viên gọi học sinh trình bày lời giải Nguyễn Thị Thanh Hơng H2S Axít MgCl2 Muối H2SO4 Axít MgNO3 Muối Fe2O3 Ôxít 10 Na3PO4 Muối Bài tập - Học sinh thảo luận nhóm.Nhóm báo cáo t a, 4P +5 O2 2P2O5 t b, 3Fe + 2O2 Fe3O4 c, Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 d, 2H2 + O2 2H2O e, 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 g, P2O5 + 3H2O 2H3PO4 t h, CuO + H2 Cu + H2O i, 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 Bài tập Ta có M NH NO = 80g O O O %mN = 28 100% =35% 80 Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng Bài tập Hợp chất A có M = 142g % %mH = 80 100% = 5% khối lợng nguyên tố tronh A : %mO = 100 ( 35 + ) = 60% Na = 32,39%, S = 22,54%, lại oxi Bài tập Tìm công thức A ? - HS : Gọi CTC A : NaxSyOz - Yêu cầu học sinh nêu bớc giải Trong mol A có: - Học sinh tự tìm lời giải mNa = 142 x 32,39 = 46g - Giáo viên gọi học sinh trình bày Vậy x = 46 : 23 = - Học sinh thảo luận nhóm Khối lợng S = 142 22,54 = 32g - Học sinh báo cáo Vậy y = 32 : 32 = - Giáo viên chốt lại đáp án Khối lợng O = 142- (32 + 46 ) = 64 Vậy z = 64 : 16 = Vậy CTHH A : Na2SO4 4.Củng cố luyện tập: Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung học 5.Hớng dẫn nhà Yêu cầu học sinh làm tập Bài 5: Hòa tan 2,8g bột Fe dung dịch HCl 2M vừa đủ Tính: a Thể tích HCl dùng ? b Thể tích khí thu đợc ? c Tính CM dung dịch sau phản ứng ? Bài 6: Hòa tan m1g Zn vào m2g dung dịch HCl 14,6%(vừa đủ ).Thu đợc 0,896l khí(đktc ) a Tính m1, m2 ? Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng b Tính C% dung dịch sau phản ứng ? Ngày soạn :20.8.2011 Ngày giảng: A B C chơng i: loại hợp chất vô Tiết 2: 1: tính chất hóa học oxit Khái quát phân loại oxit A Mục tiêu 1.Kiến thức: - Học sinh nêu đợc tính chất oxít, viết đợc phơng trình phản ứng -Học sinh nêu đợc sở để phân loại oxít dựa vào tính chất hóa học chúng 2.Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát, kỹ viết phơng trình phản ứng, vận dụng tính chất hóa học axít để làm tập hóa học 3.Thái độ: Say mê học hoá học B Chuẩn bị + Giáo viên - Dụng cụ ; ống nghiệm, giá ống nghiệm, kẹp gỗ, ống hút, cốc thủy tinh - Hóa chất : CuO, CaO, H2O, P đỏ, dung dịch HCl, quỳ tím + Học sinh : Phiếu học tập C Hoạt động dạy học 1.Tổ chức : 2.Kiểm tra: Giáo viên gọi học sinh lên chữa tập 4,5a phần nhà Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng 3.Bài mới: Hoạt động : Tìm hiểu tính chất hóa học axít Giáo án Hoá học - Giáo viên giới thiệu chơng trình nội dung học + ôxít chia làm loại ? + Ôxít bazơ có tác dụng với nớc không ? - Giáo viên yêu cầu học sinh làm thí nghiệm +TN1 : Cho CuO vào nớc thử dung dịch quỳ tím +TN2 : : Cho CaO vào nớc thử dung dịch quỳ tím - Yêu cầu học sinh quan sát rút kết luận - Giáo viên gọi học sinh viết PTHH? + Ôxít bazơ có tác dụng với axít không ? - Giáo viên yêu cầu học sinh làm thí nghiệm +TN3 : Cho CaO, CuO tác dụng với HCl - Yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét rút kết luận Nguyễn Thị Thanh Hơng I Tính chất hóa học axít Ôxít bazơ có tính chất hóa học a Tác dụng với nớc - Học sinh làm thí nghiệm - Học sinh viết PTHH - CaO + H2O Ca(OH)2 - BaO + H2O Ba(OH)2 * Kết luận: - Một số ôxít bazơ tác dụng với nớc tạo dung dịch bazơ b Tác dụng với axít - Học sinh làm thí nghiệm - Học sinh viết PTHH - CaO + 2HCl CaCl2 + H2O - CuO + 2HCl CuCl2 + H2O * Kết luận : - Ôxít bazơ tác dụng với axít tạo muối n8 Giáo án Hoá học - Giáo viên gọi học sinh viết PTHH? - Bằng thực tế ngời ta chứng minh đợc số ôxít bazơ tác dụng với ôxít axít tạo muối (CaO, BaO, Na2O, K2O, Li2O ) - Giáo viên gọi học sinh viết PTHH? + Ôxít axít có tác dụng với nớc không? - Giáo viên yêu cầu học sinh làm thí nghiệm + TN4 : Đốt P cốc nớc lắc thử dung dịch quỳ tím - Yêu cầu học sinh quan sát rút kết luận - Giáo viên gọi học sinh viết PTHH? - Giáo viên giới thiệu gốc axít = SO4, = SO3, - NO3, = S, PO4 - Trong thực tế ta thấy hố vôi để lâu bề mặt có lớp váng rắn CaCO3 nớc vôi tác dụng với CO2 không khí - Yêu cầu h/s viết PTHH - G/v Tính chất học mục 1c Nguyễn Thị Thanh Hơng ớc c Tác dụng với ôxít axít - Một số ôxít bazơ tác dụng với ôxít axít tạo muối - CaO + CO2 CaCO3 - Na2O + SO2 Na2SO3 2.Ôxít axít có tính chất a, Tác dụng với nớc - Học sinh làm thí nghiệm - Học sinh viết PTHH - P2O5 (r ) + 3H2Ol 2H3PO4( dd ) - SO3 ( k ) + H2Ol H2SO4 (dd ) * Kết luận : Nhiều ôxít axít tác dụng với nớc tạo axít b, Tác dụng với bazơ - ôxít axít tác dụng với bazơ tạo muối nớc - CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O - SO2 + 2NaOH Na2SO3 + H2O c, Tác dụng với ôxít bazơ ( mục 1c ) Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng *Hoạt động :Tìm hiểu phân loại oxit + Dựa vào tính chất hóa học ôxít ng- II Khái quát phân loại oxit ời ta chia ôxít làm loại ? - Dựa vào tính chất hóa học ngời ta - Học sinh trả lời bổ sung chia ôxit làm loại : + Ôxit bazơ : CaO, CuO - Giáo viên chốt lại + Ôxit axít : CO2, SO3 + Ôxit lỡng tính : Al2O3, ZnO + Ôxit trung tính : CO, NO Củng cố luyện tập - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung học - Học sinh đọc kết luận SGK + Nêu tính chất hóa học ôxít ? + Gọi tên, phân loại ôxít sau : Fe3O4, P2O5, N2O, N2O5 Hớng dẫn nhà Học bài, làm tập 3, 4, 5, ( SGK T ), tập 1.3, 1.4 ( SBT T3 ) Đọc trớc trang 7,8 -Ngày soạn :28.8.2011 Ngày giảng: A B C 10 Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng I Cacbon oxit ( CO = 28 ) - Yêu cầu h/s nghiên cứu thông tin Tính chất vật lý - Là chất khí, không màu, không mùi, tan + Nêu tính chất vật lý CO ? nớc, nhẹ không khí, độc - G/v gọi h/s bổ sung Tính chất hoá học a, CO oxit trung tính - G/v chốt lại - nhiệt độ thờng CO không tác dụng với axit, bazơ, nớc ( oxit không tạo muối ) - G/v giới thiệu CO chất khử mạnh b, CO chất khử khử nhiều oxit kim loại thành kim loại - nhiệt độ cao khử oxit kim loạ đứng - G/v yêu cầu h/s viết PTHH sau Al dãy hoạt động hoá học tạo kim loại CO2 - G/v giới thiệu CO cháy với ngon lửa xanh t CO + CuO CO2 + Cu toả nhiều nhiệt - CO cháy với lửa xanh toả nhiều - G/v yêu cầu h/s viết PTHH nhiệt - G/v chốt lại t 2CO + O2 CO2 ứng dụng - Yêu cầu h/s đọc thông tin SGK - Làm chất khử, nhiên liệu, nguyên liệu + Nêu ứng dụng CO ? công nghiệp hoá học - G/v liên hệ thực tế * Hoạt động : Tìm hiểu cacbonđioxit ( CO2 = 44 ) o o 133 Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng - Yêu cầu h/s quan sát lọ đựng CO2 + Nêu tính chất vật lý CO2 ? - G/v làm TN : Rót CO vào cốc có nến cháy - H/s quan sát nhận xét tợng rút tính chất vật lý CO2 + CO2 thuộc loại oxit ? Em có dự đoán tính chất hoá học CO2 ? - Yêu cầu h/s làm TN chứng minh + TN : Thổi vào cốc nớc có quỳ tím + TN 2: Thổi vào dung dịch nớc vôi - Yêu cầu h/s quan xát nhận xét tợng, viết PTHH - Gv lu ý h/s viết sản phẩm + Qua TN ttrên em có kết luận tính chất hoá học CO2 ? - G/v chốt lại - H/s nghiên cứu thông tin II Cacbonđioxit ( CO2 = 44 ) Tính chất vật lý - Là chất khí, không màu, không mùi, nặng không khí - Không trì cháy, sống - Nén CO2 làm lạnh CO2 hoá rắn ( nớc đá khô, tuyết cacbônic ) Tính chất hoá học - H/s : TN1 : Quỳ tím hồng TN1 : Nớc vôi vẩn đục - Kết luận : a, Tác dụng với nớc tạo dung dịch axit yếu PT : CO2 + H2O H2CO3 b, Tác dụng với dung dịch bazơ PT : CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O CO2 + NaOH NaHCO3 - Chú ý : Tuỳ tỉ lệ CO kiềm mà cho muối trung hoà hay muối axit c, Tác dụng với oxit bazơ CO2 + CaO CaCO3 Vậy CO2 oxit axit 134 Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng + Nêu ứng dụng CO2 ? - G/v chốt lại liên hệ thực tế ứng dụng - Dùng chữa cháy, bảo quản sản phẩm, sản xuất nớc giải khát - Sản xuất đạm, xô đa III Củng cố - luyện tập - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung học - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK + Nêu tính chất hoá học CO CO2, phản ứng phản ứng đặc trng ? IV Hớng dẫn nhà -Học bài, ôn lại kiến thức học tronh HKI -BTVN : Làm tập SGK, SBT Ngày soạn :18/12/2010 Ngày dạy : A B.C Tiết 35 ôn tập học kỳ i 135 Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng A Mục tiêu 1.Kiến thức: Học sinh đợc củng cố kiến thức hợp chất vô cơ, kim loại, mối quan hệ chất cô 2.Kỹ năng: Rèn kỹ xây dựng sơ đồ hoá học, kỹ viết PTHH, kỹ tính toán 3.Thái độ: GDý thức học tập tích cực, chủ động học sinh B chuẩn bị + Giáo viên : Bảng phụ, phiếu học tập, bút + Học sinh : Phiếu học tập, bút C Hoạt động dạy học 1.Tổ chức : 9A 9B 9C Kiểm tra cũ : G/v kiểm tra học 3.Bài mới: * Hoạt động : Ôn tập kiến thức - Yêu cầu h/s thảo luận nhóm I Kiến thức cần nhớ + Nêu chuyển đổi kim loại thành Sự chuyển đổi kim loại thành hợp hợp chất vô ? chất vô a, Kim loại muối - G/v yêu cầu nhóm báo cáo b, Kim loại bazơ muối muối - Các nhóm khác bổ sung c, Kim loại oxitbazơ muối bazơ muối muối - G/v chốt lại d, Kim loại oxitbazơ bazơ muối 136 Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng muối - Yêu cầu h/s thảo luận nhóm + Nêu chuyển đổi hợp chất vô Sự chuyển đổi hợp chất vô thành thành kim loại ? kim loại - G/v yêu cầu nhóm báo cáo - Các nhóm khác bổ sung a, Muối kim loại - G/v chốt lại b, Muối bazơ oxitbazơ kim loại Hoạt động : Bài tập vận dụng Bài tập 1a trang 71 : Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau Fe FeCl3 Fe(OH)3 Fe2(SO4)3 FeCl3 II Bài tập Bài 1a trang 71 t 2Fe + 3Cl2 2FeCl3 FeCl3 + 3NaOH Fe(OH)3 + 3NaCl 3.2Fe(OH)3 + 3H2SO4 Fe2(SO4)3+ 6H2O o Fe2(SO4)3+ 3BaCl2 3BaSO4 + 2FeCl3 - Yêu cầu h/s thảo luận nhóm Các nhóm báo cáo - G/v chốt lại Bài Có chất : Al, AlCl 3, Al(OH)3, Bài Al2O3 Hãy xếp thành hai dãy chuyển đổi - H/s : Hai dãy viết PTHH a, Al AlCl3 Al(OH)3 Al2O3 137 Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng - Yêu cầu h/s nghiên cứu đề b, Al Al2O3 AlCl3 Al(OH)3 - H/s : t a, 2Al + 3Cl2 2AlCl3 AlCl3 + 3NaOH Al(OH)3 + 3NaCl t 2Al(OH)3 Al2O3+ 3H2O b, 4Al + 3O2 2Al2O3 Al2O3 + 6HCl 2AlCl3 + 3H2O AlCl3 + 3KOH Al(OH)3 + 3KCl Bài a, Ta có nHCl = 0,15mol, n H = 0,02mol PT : Zn + 2HCl ZanCl2 + H2 ( ) ZnO + 2HCl ZanCl2 + H2O ( ) Từ ta có : n H = nZn = 0,02mol Vậy : mZn = 0,02.65 = 1,3g mZnO = 4,54 1,3 = 3,24g - H/s nêu phơng pháp giải b, Ta có : nZnO = - Yêu cầu h/s thảo luận nhóm o - Yêu cầu nhóm báo cáo - G/v chốt lại o Bài Cho 4,54g hỗn hợp Zn ZnO vào 100ml HCl 1,5M thu đợc 448ml khí ( đktc ) a, Tính khối lợng chất hỗn hợp ? b, Tính CM chất dung dịch thu đợc sau phản ứng ? - G/v gọi h/s nêu lời giải 2 3,24 = 0,04mol 81 Từ ta có : nHCl (p) = ( 0,02 + 0,04 ).2 = 0,12mol Vậy : nHCl ( d ) = 0,15 0,12 = 0,03mol 138 Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng - G/v gọi h/s bổ sung Nên ta có : CM ( HCl ) = - G/v chốt lại 0,03 = 0,3M 0,01 Từ ta có : n ZnCl = 0,02 + 0,04 = 0,06mol Nên ta có : C M ZnCl = 0,06 = 0,6M 0,01 IV.Củng cố: GV khắc sâu kiến thức V Hớng dẫn nhà - Học bài, ôn lại kiến thức học học kỳ I - Chuẩn bị sau kiểm tra HKI Ngày soạn : Ngày dạy : A Mục tiêu Tiết 36 kiểm tra học kỳ i 139 Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng Kiến thức: Học sinh đợc củng cố kiến thức học oxit, axit, bazơ, muối kim loại Kỹ năng: Rèn kỹ tính toán, kỹ viết PTHH, kỹ trình bày 3.Thái đô: Giáo dục ý thức học tập tích cực, chịu khó, tính cẩn thận làm kiểm tra B chuẩn bị + Giáo viên : Đề kiểm tra phô tô + Học sinh : Ôn tập kiến thức học C Hoạt động dạy học Tổ chức : 9A 9B 9C Kiểm tra: Bài mới: Ma trận đề kiểm tra Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ Tự luận TNKQ Tự luận TNKQ Tự luận Các loại hợp chất vô 1 0,5 0,5 3,0 4,0 Tính chất hh 1 kim loại, dãy hoạt 0,5 2,0 2,5 động hh kloại Tính chất hoá học 1 Al, Fe 0,5 2,0 1,0 3,5 140 Giáo án Hoá học Tổng Nguyễn Thị Thanh Hơng 3,5 3,5 3,0 10 Đề kiểm tra Phần II Trắc nghiệm tự luận ( đ ) Câu ( 2đ ) Hoàn thành sơ đồ hoá học sau? Zn ZnCl2 Zn(NO3)2 Zn(OH)2 ZnO Câu ( 2đ ) Nêu tính chất hoá học Al, viết PTHH ? Câu ( 3,5đ ) Cho gam Fe2O3 tác dụng với dung dịch H2SO49,8% ( vừa đủ ) Tính a Tính khối lợng muối thu đợc ? b Khối lợng dung dịch H2SO4 dùng ? c C% dung dịch muối thu đợc sau phản ứng ? Hớng dẫn chấm Phần I Trắc nghiệm khách quan ( 3đ ) Câu I 1D, 2A, 3B, 4A, 5C, 6D ( Mỗi đáp án cho 0,5 đ ) Phần II Trắc nghiệm tự luận ( đ ) Câu ( 2đ ) Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 ZnCl2 + 2AgNO3 Zn(NO3) + 2AgCl Zn(NO3) + 2KOH Zn(OH)2 + 2KNO3 141 Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng t Zn(OH)2 ZnO + H2O Câu ( 2đ ) Tính chất hoá học Al + Tác dụng với phi kim t 4Al + 3O2 2Al2O3 t 2Al + 3Cl2 2AlCl3 0,5đ + Tác dụng với dung dịch axit tạo muối hiđrô 2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2 Chú ý : Al không tác dụng với H2SO4 đặc nguội HNO3 đặc nguội 0,5đ + Tác dụng với dung dịch muối kim loại yếu tạo muối kim loại 2Al + 3CuSO4 Al2(SO4)3 + 3Cu 0,5đ + Nhôm tác dụng với dung dịch kiềm đặc tạo muối giải phóng H2 2Al + 2NaOH + 2H2O 2NaAlO2 + 3H2 0,5đ Câu a PT : Fe2O3 + 3H2SO4 Fe2(SO4)3 + 3H2O Cứ 160g 294g 400g Vậy 8g xg yg 0,5đ o o o 8.400 Ta có : y = m Fe (SO ) = = 20g 0,75đ 160 8.294.100 b Ta có : mdd ( H SO4 9,8%) = = 150gam 160.9,8 0,75đ 142 Giáo án Hoá học c Ta có : C % Fe ( SO ) = Nguyễn Thị Thanh Hơng 20 100% = 12,66% 100 + III Kết thúc - Giáo viên thu bài, nhắc nhở rút kinh nghiệm học học IV Hớng dẫn nhà - Học làm lại kiểm tra vào tập Họ tên Lớp Kiểm tra viết Môn: Hoá học 143 1đ Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng Điểm Lời phê giáo viên Đề bài: I.Trắc nghiệm(3điểm): Hãy chọn phơng án Câu 1(0,5đ): Chất sau tác dụng với H2SO4 loãng A Cacbon B Kẽm C Đồng D Bạc Câu 2(0,5đ) :Oxit sau không tác dụng với nớc A Li2O B K2O C CaO D MgO Câu 3(1,5đ) : Cho chất sau CuO, H2, CaO, SO3, P2O5, SO2.Hãy chọn chất thích hợp điền vào hoàn thành phơng trình phản ứng sau a + H2O H2SO4 b H2O + H3PO4 c + HCl CuCl2 + H2O d + H2SO4 CaSO4 + H2O e CuO + Cu + H2O f H2O + H2SO3 Câu 4(0,5đ) : Dãy chất oxit axit 144 Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng A MgO, CO2, Mn2O7 B K2O, SO2, CO2 C P2O5, SO3, Na2O D CO2, P2O5, SO2 II Tự luận(7điểm) Câu 5(3đ) : Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau CaO Ca(OH)2 CaCO3 CaCl2 CaSO4 Câu 6(4đ) :Cho 1,6 g CuO tác dụng với 100 g axit H2SO4 nồng độ 20% a Viết phơng trình phản ứng xảy b Tính nồng độ % chất có dd sau phản ứng kết thúc Bài làm: 145 Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng 146 Giáo án Hoá học Nguyễn Thị Thanh Hơng 147 [...]... 29 Giáo án Hoá học 9 Nguyễn Thị Thanh Hơng Ngày soạn :11 .9. 2011 Ngày giảng:A.B.C Tiết 8 :bài 5: luyện tập : tính chất hóa học của oxit và axit A Mục tiêu 1 .Kiến thức: Học sinh đợc ôn tập lại tính chất hoá học của oxit và axit 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết PTHH, kỹ năng làm bài tập hoá học 3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập lòng yêu thích bộ môn B chuẩn bị + Giáo viên : Bảng phụ, bút dạ + Học sinh.. .Giáo án Hoá học 9 Nguyễn Thị Thanh Hơng Tiết 3: bài 1: một số ôxit quan trọng (t1) A Mục tiêu 1 .Kiến thức: - Học sinh nêu đợc CaO mang đầy đủ tính chất hóa học của ôxít bazơ - Học sinh nêu đợc ứng dụng, cách sản xuất CaO 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng viết phơng trình phản ứng, kỹ năng giải bài tập hóa học 3.Thái độ: giáo dục ý thức học tập tích cực B chuẩn bị + Giáo viên : -... (4) _ Ngày soạn:5 /9/ .2011 Ngày giảng:A B.C Tiết 5 bài 3: tính chất hóa học của axit A.Mục tiêu 1 .Kiến thức: Học sinh nêu đợc tính chất hoá học của axít, viết đợc các PTHH minh hoạ 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết PTHH, kỹ năng làm bài tập hoá học 18 Giáo án Hoá học 9 Nguyễn Thị Thanh Hơng 3.Thái độ: Hớng nghiệp nghề SX a xit B chuẩn bị + Giáo viên :- Dụng cụ :Giá ống nghiệm, ống... trong phòng thí nghiệm 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, tính toán, kỹ năng giải bài tập hóa học 3.Thái độ: GD ý thức học tập môn học B chuẩn bị + Giáo viên : - Dụng cụ : ống nghiệm, giá để ống nghiệm, đèn cồn, muôi sắt - Hóa chất : Quỳ tím, Ca(OH)2, H2SO4, Na2SO3, lọ đựng SO2 + Học sinh : Phiếu học tập, chậu nớc C Hoạt động dạy học 1.Tổ chức : AB C 2 Kiểm tra: - Nêu tính chất hóa học của ôxít axít ? Viết... tiêu 1 .Kiến thức: Học sinh nêu đợc tính chất hoá học của HCl, H 2SO4 loãng, viết đợc các PTHH minh hoạ 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết PTHH, kỹ năng giải bài tập hoá học 3.Thái độ: Hớng nghiệp ngành SX hoá học B chuẩn bị + Giáo viên :- Dụng cụ : ống nghiệm, giá để ống ngiệm, kẹp gỗ, pipét 22 Giáo án Hoá học 9 Nguyễn Thị Thanh Hơng - Hoá chất : HCl, H2SO4, Zn, Fe, Cu(OH)2, NaOH, CuO, nớc, quỳ tím + Học sinh... nghề SX hoá học B .chuẩn bị + Giáo viên :- Dụng cụ : ống nghiệm, giá để ống ngiệm, kẹp gỗ, pipét, đèn cồn - Hoá chất : HCl, H2SO4 đặc, Cu, Cu(OH)2, NaOH, NaCl, nớc, quỳ tím, BaCl2, Na2SO4 + Học sinh : Phiếu học tập C Hoạt động dạy học 1 Tổ chức : 9A 9B 9C 26 Giáo án Hoá học 9 Nguyễn Thị Thanh Hơng 2 Kiểm tra - Nêu tính chất hoá học của axit H2SO4 loãng, viết PTHH ? - Chữa bài tập 6 trang 19 ; 4.6 SBT... trên theo nhóm 35 Giáo án Hoá học 9 Nguyễn Thị Thanh Hơng - G/v yêu cầu h/s viết báo cáo theo mẫu 3 Viết tờng trình +Thí nghiệm : - Cách làm - H/s viết báo cáo theo mẫu - Hiện tợng - Giải thích, viết PTHH 4 Kết thúc - Giáo viên yêu cầu học sinh thu dọn lớp, rửa trả dụng cụ thí nghiệm cho giáo viên - G/v thu một số bài chấm, nhận xét cho điểm thực hành 5 Hớng dẫn về nhà - Ôn lại các kiến thức đã học chuẩn. .. Ca(NO3)3 CaCO3 5 Hớng dẫn về nhà O O 13 Giáo án Hoá học 9 Nguyễn Thị Thanh Hơng - Học bài, đọc bài 2 B - BTVN : 1, 2, 3, 4 ( t 9) 2.5, 2.6 SBT ( t 4 ) Ngày soạn:28.8.2011 Ngày giảng: A.B C Tiết 4-bài 2: một số ôxit quan trọng (tiếptheo) 14 Giáo án Hoá học 9 Nguyễn Thị Thanh Hơng A Mục tiêu 1 .Kiến thức :- Học sinh nêu đợc tính chất hóa học của SO2, thấy đợc SO2 là ôxít axít viết đợc... CaSO3 ( r ) - Giáo viên gọi các nhóm khác bổ sung c Tác dụng với ôxít bazơ tạo ra muối - Giáo viên chốt lại kiến thức - SO2 ( k ) + BaOr BaSO3 ( r ) * Kết luận : SO2 là ôxít axít II ứng dụng - Học sinh - Yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin + Để sản xuất H2SO4 - Nêu ứng dụng của SO2? + Dùng để tẩy trắng bột gỗ trong công - Giáo viên chốt lại kiến thức và liên nghiệp giấy 16 Giáo án Hoá học 9 Nguyễn Thị... lại 9, H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + 2H2O 10, Na2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2NaCl 4.Củng cố: GV cho HS làm thêm 1 số bài tập 5.Hớng dẫn về nhà -Học bài, đọc kỹ bài số 6 -Bài tập về nhà 2,4 (21) o 33 2 5 Giáo án Hoá học 9 Nguyễn Thị Thanh Hơng Ngày soạn :11 .9. 2011 Ngày giảng:A.BC Tiết 9- bài 6: thực hành : tính chất hóa học của oxit và axit A Mục tiêu 1 .Kiến thức: Qua thí nghiệm học sinh nêu đợc tính chất hoá học