VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG (sinh học 9) vấn đề góp PHẦN bảo vệ môi TRƯỜNG đối với học SINH THCS

5 563 1
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG (sinh học 9) vấn đề góp PHẦN bảo vệ môi TRƯỜNG đối với học SINH THCS

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN ĐỐNG ĐA TRƯỜNG THCS CÁT LINH Địa chỉ: 31 – Cát Linh – Đống Đa – Hà Nội Điện thoại: 0438434473 Email: c2catlinh-dd@hanoiedu.vn BÀI VIẾT DỰ THI “CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ” TÊN TÌNH HUỐNG “VẬN DỤNG CÁC KIẾN THỨC MÔN SINH HỌC, HÓA HỌC, LÝ HỌC, GDCD TRONG VẤN ĐỀ GÓP PHẦN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ĐỐI VỚI HỌC SINH THCS” Môn chính: Sinh học Họ tên học sinh (nhóm HS) dự thi: 1/ Lê Hoàng Thanh Phương Ngày sinh: 8/ 11/ 2000 Lớp 9A2 2/ Phạm Doãn Phương Ngày sinh: 2/ 8/ 2000 Lớp 9A2 Hà Nội, tháng 11 năm 2014 Tên tình huống: “VẬN DỤNG CÁC KIẾN THỨC MÔN SINH HỌC, HÓA HỌC, LÝ HỌC, GDCD TRONG VẤN ĐỀ GÓP PHẦN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ĐỐI VỚI HỌC SINH THCS” Mục tiêu giải tình huống: Bằng kiến thức môn học như: Sinh học, Hóa học, Lý học, GDCD kiến thức thực tế để thuyết trình, hùng biện cho bạn thấy tác hại môi trường bị ô nhiễm hủy hoại môi trường sống, hủy hoại hệ sinh thái, hủy hoại chất lượng sống nhân loại đe dọa nguồn tài sản vô quí giá người – sống người Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Tham khảo báo chí, kênh hình thực tế tình hình thiên tai xảy thường xuyên, tình hình ô nhiễm môi trường ngày nghiêm trọng Giải pháp giải tình huống: Tìm hiểu hậu môi trường sống bị ô nhiễm, mà cụ thể tác hại tác nhân lí học, hóa học sinh học có tự nhiên sức khỏe người -> đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể -> gây hậu nghiêm trọng dẫn đến bệnh tật di truyền, tử vong Tác hại môi trường ô nhiễm dẫn đến thiên tai, lũ lụt, khí hậu trái đất nóng lên -> băng tan -> nước biển dâng cao… Dưới hình thức thuyết trình, hùng biện học sinh thấy rõ hậu nghiêm trọng môi trường sống bị ô nhiễm, từ học sinh có ý thức đề biện pháp phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ môi trường sống Thuyết minh tiến trình giải tình huống: Ô nhiễm môi trường đề tài nóng, nóng xã hội ngày Thực trạng môi trường sống Việt Nam nói riêng giới nói chung bị ô nhiễm cách trầm trọng Ô nhiễm môi trường xuất tất nơi giới, khác mức độ khác nhau, riêng Việt Nam xảy nghiêm trọng Nước ta trình hội nhập phát triển, song song với tiến hóa khoa học kỹ thuật, phát triển kinh tế xã hội, việc lạm dụng mức nguồn tài nguyên… người làm cho môi trường sống bị thay đổi ngày trở nên tồi tệ Ô nhiễm môi trường ảnh hưởng đến sức khỏe người sinh vật trái đất, pha loãng độ tinh khiết tài nguyên thiên nhiên Nếu làm ô nhiễm phần hệ sinh thái (không khí, nước, đất…) gây cân tự nhiên Mưa axit ngấm vào đất làm đất “vô dụng” sinh trưởng phát triển Sự diện tầng ozone tầng lớp khí cần thiết để bảo vệ người sinh vật khỏi tia cực tím mặt trời Tuy nhiên ô nhiễm không khí làm tầng khí ozone khí thấp dẫn đễn có hại cho người sinh vật Ô nhiễm nước biển ảnh hưởng đến trình quang hợp thực vật thủy sinh Cá sinh vật thủy sản phụ thuộc vào nhà máy thức ăn Quang hợp thực vật thủy sinh giảm sút làm ảnh hưởng xấu đến cân hệ sinh thái đại dương Ô nhiễm đất làm tăng hàm lượng chất độc hại đất -> ảnh hưởng đến trồng -> ảnh hưởng đến người gây bệnh tật di truyền, ung thư… Ngoài ra, ô nhiễm đất gây thiệt hại cho não giai đoạn phát triển trẻ em Nhiễm độc chì, thủy ngân làm hư thận Thuốc trừ sâu làm hại gan thuốc trừ sâu qua thực phẩm xâm nhập vào thể Ô nhiễm nguồn nước đẫn đến bệnh cho người như: thương hàn, viêm gan, viêm dày, tiêu chảy, viêm não, giun đũa Vấn đề hô hấp, phát ban da số đề khác sức khỏe ô nhiễm nước Vẫn đề sức khỏe ô nhiễm không khí chủ yếu liên quan đến đường hô hấp: viêm phế quản, hen suyễn… làm giảm chức phổi Ngoài gây nên bệnh chóng mặt, đau đầu, vấn đề tim mạch, sớm trường hợp nặng Hiệu ứng nhà kính làm thủng tầng ozone, làm tia cực tím chiếu xuống trái đất, gây ung thư da Hầu hết sông nước ta bị chết dần chết mòn bị ô nhiễm Ở Hà Nội, hồ lớn nhỏ, sông rãnh thành phố bị ô nhiễm trầm trọng (sông Tô Lịch…) Nồng độ bụi loại khí độc lớn gấp vài lần đến vài chục lần cho phép Nghiêm trọng lượng rác thải khổng lồ mà hàng ngày người dân thải tràn lan khắp nơi làm ô nhiễm đất, nước làm mỹ quan thành phố Vậy nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường từ đâu? Khách quan chủ quan có Nguyên nhân khách quan: Sự gia tăng dân số, phát triển xã hội kéo theo phát triển ngành công nghiệp, nông nghiệp ngành kinh tế liên quan Dân số phát triển làm nhu cầu tiêu dùng tăng -> rác khí thải tăng Kinh tế phát triển làm ngành công nghiệp phát triển -> lượng rác, khí, nước thải tăng Nguyên nhân chủ quan: Sự yếu quản lý nhà lãnh đạo, quan, công ty: ví dụ công ty Vedan thải trực tiếp nước thải môi trường liên tục 14 năm… Sự qui hoạch khu công nghiệp không quan tâm bỏ quên yếu tố môi trường Lợi nhuận đặt lên sức khỏe cộng đồng môi trường sống Chính điều nguyên nhân làm ô nhiễm môi trường ngày phổ biến nghiêm trọng Các doanh nghiệp tâm đến lơi nhuận không quan tâm đến môi trường sống xung quanh, không đầu tư cho việc xử lý rác, khí nước thải Bên cạnh đó, ý thức người dân chưa cao, vứt rác, xả nước thải tràn lan, bừa bãi… Ý nghĩa việc giải tình Tình cách giải tình nêu lên ý nghĩa: Để bạn học sinh nói riêng toàn xã hội nói chung nhận thức hiểm họa môi trường bị ô nhiễm sống nhân loại toàn giới Ngoài có ý nghĩa bạn học sinh tuyên truyền viên để người gia đình, bạn bè xã hội hiểu rõ hiểm họa Đó mục tiêu mà chương trình hướng đến Hãy chung tay bảo vệ môi trường sống, bảo vệ Trái Đất, bảo vệ sống tôi, sống bạn, người Trái Đất !

Ngày đăng: 20/08/2016, 00:48

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan