Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hà Nội Phòng Giáo dục Đào tạo quận Tây Hồ Bài viết dự thi Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học Trường Trung học sở Chu Văn An Địa chỉ: 17 Thụy Khuê, Tây Hồ, Hà Nội Điện thoại: 0904255931 Email: c2.cva@tayho.edu.vn Thông tin học sinh: Họ tên: Lương Nhật Minh Ngày sinh: 6/11/2000 Lớp: 9A6 BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN MÔN: NGỮ VĂN LỚP BÀI: VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG Tình cần giải là: Trong hội nghị vấn đề: “An toàn giao thông cho học sinh” em đề cử để trình bày viết nói lên suy nghĩ, ý kiến tượng, thực trạng sử dụng phương tiện giao thông an toàn học sinh trung học sở Em viết văn nói lên suy nghĩ việc học sinh xe đạp điện từ nhà tới trường làm để giữ an toàn ? Mục tiêu: Bài viết phải đảm bảo yêu cầu về: + Hiện tượng diễn + Nguyên nhân + Hậu + Cách khắc phục + Suy nghĩ, đánh giá riêng thân Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Cần kết hợp kiến thức thực tế đời sống: - Hiện tượng ùn tắc giao thông trở thành nỗi lo nhiều người - Nguyên nhân tượng - Hậu cách khắc phục tượng - Suy nghĩ, đánh giá riêng thân Giải pháp giải tình huống: Vận dụng kiến thức liên môn: - Ngữ văn – sử dụng từ ngữ, phương thức biểu đạt phù hợp cho văn - Giáo dục công dân – học quan tâm, thực tốt luật pháp nhà nước - Địa lý – vị trí địa lý nhiều trường học - Tin học – giúp tìm hiểu, tìm hình ảnh … Thuyết minh tiến trình giải tình huống: Viết ý -> Tìm hiểu -> Trao đổi -> Viết thành văn * Tư liệu sử dụng: từ kiến thức thực tế đời sống, tham khảo ý kiến, suy nghĩ tượng số cá nhân * Ứng dụng công nghệ thông tin: máy tìm kiếm google Từ kiến thức , em viết thành làm văn nghị luận: CON ĐƯỜNG TỪ NHÀ ĐẾN TRƯỜNG – GIAO THÔNG AN TOÀN CHO HỌC SINH Hiện có nhiều tiện lợi nên thời gian gần đây, xe đạp điện coi phương tiện “lên ngôi” Nhưng, lợi ích xe đạp điện ẩn chứa mối nguy hiểm khôn lường cách sử dụng người điều khiển Và số có nhiều trường hợp bạn học sinh hàng ngày tham gia giao thông đường từ nhà đến trường Học sinh coi việc sử dụng xe đạp điện đến trường mốt thời thượng Nhận thấy trường THCS toàn thành phố Hà Nội, xe đạp điện xuất nhiều Mỗi ngày có khoảng 100 xe đạp điện xếp ngăn nắp, thẳng hàng phía sân trường nhà để xe Hàng ngày, vào cao điểm đến trường tan trường , đường lại bị ùn tắc giao thông Trong số phương tiện giao thông bạn học sinh, đa số xe đạp điện Điều cho ta thấy rằng: phần lớn học sinh thời sử dụng xe đạp điện để học Tuy vậy, hầu hết bạn học sinh tham gia giao thông xe đạp điện vi phạm luật giao thông Sau tan học, nhiều học sinh đầu “ trần”, phóng xe vun vút đường Nhiều nhóm học sinh tụ tập – xe đạp điện, vừa dàn hàng ngang, vừa vô tư trò chuyện chiếm gần hết đường dành cho phương tiện khác Khi thấy lực lượng cảnh sát giao thông ngã ba, ngã tư phía trước, học sinh xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm vội rẽ sang tuyến đường khác, để không bị lực lượng chức tuýt còi xử lý Trong số đó, trường, thầy cô giáo, nhà trường thường xuyên nhắc nhở học sinh quy định đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông xe đạp điện Thậm chí, nhà trường quy định xe đạp điện, học sinh phải có mũ bảo hiểm vào trường Tuy nhiên nhiều học sinh không thực quy đinh Đã có hậu thật đáng tiếc gây tai nạn giao thông cho bạn học sinh người tham gia giao thông đường Và nỗi buồn … Vậy trường hợp vi phạm giao thông đâu? Có nhiều nguyên nhân gây nên tai nạn: - Do gia đình nhãng việc nhắc nhở thực luật an - toàn giao thông Do học sinh chưa nắm luật an toàn giao thông chưa thực - luật an toàn giao thông tham gia giao thông Do ý thức học sinh tham gia giao thông thường có hành vi sau: + Đi xe dàn hàng ngang + Đi xe vào phần đường dành cho người phương tiện khác + Sử dụng ô, điện thoại di động, thiết bị âm tham gia giao thông + Sử dụng xe để kéo đẩy xe khác… + Buông hai tay có hành vi khác gây an toàn - Do quy định xử phạt xe đạp điện vi phạm giao thông chưa thực đủ sức - răn đe Nguyên nhân yếu bạn học sinh chưa nâng cao ý thức tham gia giao thông Làm để học sinh tham gia giao thông đường từ nhà tới trường an toàn? - Cần phải giáo dục văn hóa giao thông từ gia đình Các phụ huynh cần nhắc nhở em tham gia giao thông an toàn luật cách - thường xuyên Phải tổ chức học tập luật an toàn giao thông có hiệu có giá trị thực tiễn để luật thực cá nhân học sinh tham gia Bằng thi tìm hiểu luật an toàn giao thông Hoặc có hẳn môn an toàn giao thông, luật giao thông cho học sinh, có sách giáo khoa - phổ biến phù hợp với đối tượng cấp học Mỗi người phải tìm hiểu, nắm vững luật lệ qui định đảm bảo an toàn giao thông Chấp hành nghiêm chỉnh quy định an toàn giao thông như: + Phải đội mũ bảo hiểm + không dùng ô xe đạp điện; không lạng lách, đánh võng đường đi, không vượt đèn đỏ, phần đường, dừng chỗ qui định, rẽ dừng phải quan sát cẩn thận có tín hiệu cho người sau biết, chậm qua sát cẩn thận qua ngã ba, ngã tư + Không dàn hàng ngang, vừa vừa trò chuyện sử dụng thiết bị - âm Cần phải có biện pháp xử phạt nghiêm đủ sức răn đe tổ chức nhà trường xã hội Tuyên truyền luật an toàn giao thông: Trao đổi với người thân gia đình, tham gia hoạt động tuyên truyền an toàn giao thông đến tất người Điều quan trọng ý thức người tham gia giao thông cần phải nâng cao trở thành thói quen, thành văn hóa giao thông bạn học sinh Và hành động mà thân học sinh nên làm Chúng ta giảo dục luật an oàn giao thông, từ đứa trẻ Đến trường ta giáo dục với hát cề an toàn giao thông Đến ngồi ghế trường cấp 2, thân trang bị thứ hiểu biết an toàn giao thông, biết an toàn giao thông từ nhỏ, giao lưu ngoại khóa Vì đừng nói bạn luật mà vi phạm, hay cố tình vô tình gây lỗi Đó bạn biện minh cho thiếu ý thức bạn Vậy thân chúng làm thật tốt luật an toàn giao thông xe đạp điện thân hạnh phúc người xung quanh Để ngày đường tới trường bạn học sinh tham gia giao thông an toàn Và nhớ an toàn tham gia giao thông niềm hạnh phúc cho cho bạn cho tất người ! Con đường từ nhà đến trường phương tiện xe đạp điện hình ảnh đẹp: Ý nghĩa việc giải tình huống: Đối với văn nghị luận, việc kết hợp kiến thức liên môn Địa lý, Tin họcGiáo dục công dân, vào môn Ngữ văn quan trọng Nhờ đó, làm văn trở nên bao quát, đầy đủ ý giàu sức thuyết phục hơn, văn nghị luận Việc vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn học tập vô quan trọng, đem lại nhiều lợi ích thiết thực Có thể khẳng định, kiến thức liên môn tạo điều kiện cho học sinh chủ động, giúp học sinh sáng tạo không ngừng nghỉ, đem lại hiểu biết không học trường lớp mà giúp học sinh hiểu cách sống xã hội ngày