Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1.Chủ ĩa Mác Lênin là?A. Lí thuyết về xã hội của CacMac, Angghen.B. Hệ thố qua điểm và học thuyết khoa học của C.Mac, Angghen, và sự phát triển của Lênin.C. Hệ thống chủ thuyết chính trị của CacMac và Lênin.D. Học thuyết bàn về kinh tế t bản chủ ĩa.Câu 2.Xét về lịch sử hình thành và giá trị t t ởng thì chủ ng ĩa ác Lê nin là?A. Sự hình thành và phát triển trê c sở kế thừa những giá trị t t ởng nhân loại và thực tiễn thời đại.B. Thế giới qua , á lu n phổ biến của nh n thức khoa học và thực tiễn cách mạng.C. Khoa học về sự nghiệp giải phóng giai cấp vô sản, giải ó â dâ lao động khỏi chế độ áp bức, bóc lột và tiếntới giải ó co ời.D. Bao gồm cả 3 đá á trê .Câu 3.Trê lĩ vực xã hội , hoạt độ ào là c sở chủ yếu nhất cho sự ra đời của chủ ĩa Mác?A. Sự phát triển mạnh mẽ của chủ ĩa t bản.B. Sự phát triển của các nghành khoa học xã hội.C. Thực tiễn cách mạng của giai cấp công nhân.D. Bao gồm ba hoạt động trên.Câu 4. Tiề đề lý lu n cho sự ra đời chủ ĩa Mác:A. Triết học cổ điể Đức; Kinh tế chính trị Anh; Chủ ĩa xã ội K t ởng Pháp.B. P o trào k ai sá P á ; ọc cổ điển I.Niut ; Lý lu n về chủ ĩa v c í ủ của Pruđ .C. Thuyết t đối (A.Anhxtanh); Phân tâm học (S. rớt); Lôgíc học của Hêghen.D. Thuyết tiế óa (s.đácuyn); Học thuyết bảo toàn và chuyể óa ă l ợng (R.Maye); Học thuyết tế bào (M. s laydenvà T.Savans ).Câu 5. Tiề đề khoa học cho sự ra đời chủ ĩa Mác:A. Lý thuyết điện từ của M.Pharađây; Định lu t bảo toàn các nguyên tố hóa học của Menđêlêép; Di truyền học hiệnđại của Menđe .B. ọc cổ điển của I.Niut ; T uyết t đối của A.Anhxtanh; Học thuyết về ti vâ vũ trụ của I.kant .C. Hình học i Ơc lít; Môn hình nguyên tử của Tômx ; thuyết t đối của Anhxtanh.D. Thuyết tiến hóa của S.ĐácUyn, Học thuyết bảo toàn và chuyể óa ă l ợng, Học thuyết tế bào (M.S LayDen
NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮ Môn -Lênin Câu 1.Chủ ĩa Mác- Lênin là? A Lí thuyết xã hội CacMac, Angghen B Hệ thố qua điểm học thuyết khoa học C.Mac, Angghen, phát triển Lênin C Hệ thống chủ thuyết trị CacMac Lênin D Học thuyết bàn kinh tế t chủ ĩa Câu 2.Xét lịch sử hình thành giá trị t t ởng chủ ng ĩa ác- Lê nin là? A Sự hình thành phát triển trê c sở kế thừa giá trị t t ởng nhân loại thực tiễn thời đại B Thế giới qua , lu n phổ biến nh n thức khoa học thực tiễn cách mạng C Khoa học nghiệp giải phóng giai cấp vô sản, giải ó â dâ lao động khỏi chế độ áp bức, bóc lột tiến tới giải ó co ời D Bao gồm đá trê Câu 3.Trê lĩ vực xã hội , hoạt độ c sở chủ yếu cho đời chủ ĩa Mác? A Sự phát triển mạnh mẽ chủ ĩa t B Sự phát triển nghành khoa học xã hội C Thực tiễn cách mạng giai cấp công nhân D Bao gồm ba hoạt động Câu Tiề đề lý lu n cho đời chủ ĩa Mác: A Triết học cổ điể Đức; Kinh tế trị Anh; Chủ ĩa xã ội K t ởng Pháp B P o trào k sá P ; ọc cổ điển I.Niu-t ; Lý lu n chủ ĩa v c í ủ Pru-đ C Thuyết t đối (A.Anh-xtanh); Phân tâm học (S -rớt); Lôgíc học Hê-ghen D Thuyết tiế óa (s.đác-uyn); Học thuyết bảo toàn chuyể óa ă l ợng (R.Maye); Học thuyết tế bào (M s -layden T.Sa-van-s ) Câu Tiề đề khoa học cho đời chủ ĩa Mác: A Lý thuyết điện từ M.Pha-ra-đây; Định lu t bảo toàn nguyên tố hóa học Men-đê-lê-ép; Di truyền học đại Men-đe B ọc cổ điển I.Niu-t ; T uyết t đối A.Anh-xtanh; Học thuyết ti vâ vũ trụ I.kan-t C Hình học i Ơ-c lít; Môn hình nguyên tử Tôm-x ; thuyết t đối Anh-xtanh D Thuyết tiến hóa S.Đác-Uyn, Học thuyết bảo toàn chuyể óa ă l ợng, Học thuyết tế bào (M.S -Lay-Den T.Sa-Van-So) Câu 6.Đặc điể c chủ ĩa Mác iai đoạn 1842-1844: A Kế tục triết học Hê-ghen B Phê phán thành tựu triết học nhân loại C Sự chuyển biến t t ởng từ chủ ĩa tâ dâ c ủ cách mạ sa c u ĩa v t cộng sản chủ ĩa D Phê phán tôn giáo Câu 7.Nội dung hoạt động nghiên cứu khoa học Mác Ă -ghen iai đoạn 1844-1848: A Tiếp tục hoàn thành tác phẩm triết học nhằm phê phán tôn giáo B Hình thành nguyên lý triết học v t biện chứng, v t lịch sử CNXHKH C Nghiên cứu vế vai trò hoạt động thực tiễ nh n thức D Hoà t “Bộ T Bả ” Câu 8.Tác phẩm đ ợc xe vă kiệ có tí c lĩ chủ ĩa Mác? A Bản thảo kinh tế-triết học ă 1844 B Tuyên ngôn Đảng cộng sản C Hệ t t Đức D Gia đì t ần thánh Câu 9.Tác phẩm quan trọ điển hình chủ ĩa Mác tro iai đoạn 1848-1895? A Chống Duy-rinh B Biện chứng tự nhiên C Bộ t D Nguồn gốc ia đì Câu 10.Tro iai đoạn từ 1876-1878, tác phẩm P Ă - e c ỉ mối liên hệ hữu c iữa ba bô ph n hợp thành chủ ĩa Mác ? A Chống Duy-rinh B Biện chứng tự nhiên C Nguồn gốc ia đì , chế độ t ữu ớc D Lút-vích Phoi- -bắc cáo chung triết học cổ điể Đức Câu 11.Khi bàn vai trò triết học tro đời số , Mác có ột phát biểu lu điểm sâu sắc, cho thấy khác biệt chất triết học ông với trào l u triết học tr ớc đó, uyê vă phát biểu ì? A P biện chứng không nhữ k ác biện chứng Hê-ghen c bả cò đối l p hẳn với B Tôn giáo thuốc phiện nhân dân C Các nhà khoa học c ỉ giải thích giới nhiều cách khác nhau, song vấ đề cải tạo giới D Bản chất co ời tổng hòa mối quan hệ xã hội Câu 12.Đặc điểm trị giới nhữ ă cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX là? A Toàn cầu hóa B Chủ ĩa t chuyển thành chủ ĩa đế quốc t ờng xuyên tiến hành chiến tranh giành thuộc địa C CNTB tổ chức CTTG lần thứ II để phân chia thị tr ờng giới D Ba đá sai Câu 13.Những cống hiến V.I.Lê i triết học Mác- Angghen? A Phê phán, khắc phục chống lại nhữ qua điểm sai lầm xuất thời đại đế quốc chủ ĩa :c ủ ĩa xét lại chủ ĩa Mác, c ủ ĩa tâ v t lí học, bệnh ấu trĩ tả khuynh triết học, chủ ĩa iáo điều… B Hiện thực hóa lý lu n chủ ĩa Mác thắng lợi Cách mạng tháng 10 Nga C Bổ sung hoàn chỉnh mặt lý lu n thực tiễn vấ đề lý lu n cách mạng vô sản thời đại đế quốc chủ ĩa, lý lu n ớc chuyên vô sản, sách kinh tế mới… D Cả đá trê Câu 14.V.I.Lê i đ a đị ĩa k oa ọc phạm trù v t chất tác phẩm nào? A ù ĩa v t chủ ĩa ki iệm phê phán B Thế ời bạn dân C Chủ ĩa v t chiế đấu D Cả tác phẩm Câu 15.Lu điểm Lênin khả ă t ắng lợi CNXH bắt đầu số ớc, th m chí ớc riêng rẽ đ ợc rút từ phân tích quy lu t? A Qui lu t kinh tế thị tr ờng XHCN B Qui lu t phát triể k đồ ớc t chủ ĩa C Qui lu t cạnh tranh quốc tế D Cả đá trê Câu 16.V.I.Lênin đ a qua điểm việc xây dựng kinh tế thị tr ờng thời kì độ lên CNXH lý lu n nào? A Học thuyết giai cấ đấu tranh giai cấp B NEP C Lý thuyết phân kỳ thời kì độ lên CNXH D Học thuyết ớc cách mạng Câu 17.Nguyễn Ái Quốc tì co đ ờng giải phóng dân tộc ta từ việc tìm hiểu tác phẩm V.I.Lenin? A Bàn quyền dân tộc tự B Làm gì? C Bả s t lần thứ vấ đề dân tộc thuộc địa D Chủ ĩa đế quốc iai đoạn chủ ĩa t Câu 18.Sự kiện xã hội lầ đầu tiê c ứng minh tính thực chủ ĩa Mác-Lenin lịch sử? A T ời N a ă 1917 B Công xã Pa-ri C Cách mạ t ă 1945 Việt Nam D Chiến tranh giới lần thứ II Câu 19.Từ nhữ ă 90 kỉ XX, hệ thống XHCN bị khủng hoả r i vào iai đoạn thoái trào Tuy nhiên, hiệ ay t t ởng XHCN tồn phạm vi toàn cầu, tâm xây dựng thành công CNXH vẫ đ ợc khẳ định nhiều quốc gia chiều t eo co đ ờng XHCN lan rộng đâu? A Một số ớc khu vực Mỹ La-tinh B ác ớc SNG C ác ớc Bắc âu D ác ớc ASEAN Câu 20 Mục đíc ọc t p nghiên cứu nhữ uyê lí c chủ ĩa Mác- Lenin ớc ta nay: A Xây dựng giới qua , lu n khoa học v n dụng sáng tạo nhữ uyê lí tro oạt động nh n thức thực tiễn B Giúp sinh viên hiểu rõ tả t t ởng đảng cộng sản VN C Xây dựng niề ti lý t ởng cho sinh viên D Cả đá trê Câu 21 Những yêu cầu học t p nghiên cứu nhữ uyê lý c chủ ng ĩa Mác- Lenin? A Cần phải theo nguyên tắc t ờng xuyên gắn kết nhữ qua điể c chủ ĩa Mác- Lenin với thực tiễn đất ớc thời đại B Học t p nghiên cứu nhữ uyê lý c chủ ĩa Mác- Lenin cần phải hiểu đú ti t ần, thực chất nó, tránh bệnh kinh việ , iáo điều trình học t p, nghiên cứu v du uyê lí c bả tro thực tiễn C Học t p nghiên cứu nhữ uyê lý c chủ ĩa Mác- Lenin mối quan hệ với nguyên lí khác, ph n cấu thành mối quan hệ với ph n cấu t k ác để thấy thống phong phú quán chủ ĩa Mác- Lenin đồng thời cũ cần nh n thức uyê lí tro tiến trình phát triển lịch sử nhân loại D Cả đá trê ……………………………………………………………………………………………………………………………… Phần thứ ột CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG Câu 22.Qua điểm CNDV mặt thứ vấ đề c triết học? A V t chất có tr ớc, ý thức có sau, v t chất định ý thức B Ý thức có tr ớc, sinh định ý thức C Không thể xác định v t chất ý thức có tr ớc nào, sinh định D V t chất ý thức xuất hiệ đồng thời có tác động qua lại ngang Câu 23.Qua điểm CNDV mặt thứ vấ đề c triết học? A Cuộc số co ời đâu? B o ời có khả ă n thức đ ợc giới không? C o ời hoàn toàn có khả ă n thức đ ợc giới D Cả đá trê Câu 24.Về thực chất, chủ ĩa ị nguyên triết học có chất với hệ thống triết lí nào? A Chủ ĩa tâ B Chủ ĩa xét lại triết học C Chủ ĩa oài i D Chủ ĩa t đối Câu 25.Nguồn gốc đời CNDT? A Sự tuyệt đối hóa vai trò ý thức B Xem xét phiến diện, tuyệt đối hóa, thần thánh hóa mặt, đặc tí trình nh n thức mang tính biện chứng co ời C Tuyệt đối hóa vai trò lao động trí óc giai cấp thống trị D Do nguyên nhân Câu 26.Trong lịch sử, CNDT có hình thức c nào? A Chủ ĩa oài i t uyết bất khả tri B Chủ ĩa tâ c ủ quan chủ ĩa tâ k ác qua C Chủ ĩa li t ần học D Chủ ĩa t ực chứng chủ ĩa t ực dụng Câu 27.Sự khẳ định: v t, hiệ t ợng “ ức hợp iác” cá â qua điểm tr ờng phái triết học nào? A Chủ ĩa tâ c ủ quan B Chủ ĩa lí trí C Chủ ĩa v t cảm D Cả đá trê Câu 28 A-ri-stot đại diện tr ờng phái triết học Tây t ời cổ đại? A Chủ ĩa ị nguyên triết học B Chủ ĩa tâ c ủ quan C Chủ ĩa tâ k ác qua D Chủ ĩa v t Câu 29 K uy ớng triết học mà tồn, phát triển có nguồn gốc từ phát triển khoa học vả thực tiễ , đồng thời t ờng gắn với lợi ích giai cấp lực l ợng tiến lịch sử, vừa đị ớng cho lực l ợng xã hội tiến hoạt động tảng thành tựu ấy? A Chủ ĩa v t B Chủ ĩa t ực chứng C Chủ ĩa lí trí D Chủ ĩa tâ v t lí học Câu 30 Vai trò CNDVBC? A Đã cu cấp công cụ vĩ đại cho hoạt động nh n thức khoa học thực tiễn cách mạng B Sáng tạo k uy ớng triết học C Đấu tranh chồng thần học D Tạo nên tiế tă c o Mác Câu 31 Thế giới ột cỗ áy c iới khổng lồ mà ph n tạo nên trạng thái biệt l , tĩ tại, có biế đổi t ì c ỉ tă , iả đ t uần số l ợng nguyên nhân bên gây nên, quan niệm k uy ớng triết học nào? A Chủ ĩa v t lí B Chủ ĩa v t cảm C Chủ ĩa v t biện chứng D Chủ ĩa vạt siêu hình Câu 32 T t d ới đ ợc xe đỉnh cao triết học v t Hy Lạp thời cổ đại? A Qua điểm cho rằ “co ời t ớc đo vạn v t” Pro-ta-go B Thuyết nguyên tử Đề-mô-crit C Logic học A-ri-stot D Học thuyết tồn Pác-mê-nít Câu 33 Tại Châu âu thời c đại, triết học vât lại phát triển mạnh mẽ? A Khoa học tự nhiên phát triển mạnh mẽ B Do ả ởng k uy ớng chống lại chủ ĩa ki viện thần học thiên chúa giáo C P t ức sản xuất t chủ ĩa ì t át triển D Cả đá trê Câu 34 Đỉnh cao quan niệm vât cổ đại phạm trù v t chất? A Lửa Hê-ra-clit B Không khí cùa A-na-xi-men C Â d - ũ Â d ia D Nguyên tử Đề-mô-crit Câu 35 Quan niệm phạm trù v t chất trào l u triết học v t thời cổ đại có đặc điểm gì? A Đồng v t chất với giới tự nhiên B Đồng v t chất với v t cảm tính C Đồng v t chất với v động D Đồng v t chất với v t hiệ t ợng cụ thể giới khách quan Câu 36 Đồng v t chất với v t hiệ t ợng cụ thể Hạn chế tất yếu dẫ đế qua điểm v t nửa vời, không triệt để: giải vấ đề tự nhiên, nhà v t đứ trê qua điểm v t, k i iải vấn đề xã hội họ “tr ợt” sa qua điể tâ Đó n xét tr ờng phái triết học nào? A Chủ ĩa tâ B Chủ ĩa oài i C Chủ ĩa v t siêu hình D Chủ ĩa t đối Câu 37 Sai lầm chủ ĩa tâ ói c u phạm trù v t chất? A Xem v t chất sản phẩm tinh thần tuyệt đối, ý niệm tuyệt đối… B Xem v t chất sản phẩm ý thức chủ quan, trạng thái tâm lí, tình … C Xem v t chất kết quà giá trị tinh thần D Cả quan niệm Câu 38 Lê i đ a đị ĩa v t chất: “ v t chất phạm trù triết học dù để thực k ác qua đ ợc đe lại c o co ời tro …, đ ợc … chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào …” Điền từ thích hợp vào dấu …: A Ý thức B Cảm giác C Nh n thức D T t ởng Câu 39 Nội dung phạm trù v t chất t eo đị ĩa Lênin: A V t chất tồn có thực cách khách quan bên ý thức không phụ thuộc vào ý thức co ời B V t chất gây nên cảm giác co ời k i tac động trực tiếp gián tiếp lên giác quan co ời C Cả iác, t duy, ý t ức phản ánh giới v t chất D Cả đá trê Câu 40 Ý ĩa đị ĩa v t chất Lênin: A Khắc phục nhữ qua điểm sai lầm, thiếu sót tro qua điểm siêu hình, máy móc phạm trù v t chất tr ờng phái triết học vât cũ; ê ững quan niệm sai lầm, phản khoa học tr ờng phái triết học tâm nói chung, bảo vệ, củng cố phát triển triết học Mác tro điều kiện lịch sử B Đị ớng cho phát triển khoa học: v t chất vô t n, không sinh không C o é xác định v t chất xã hội, c sở lí lu để giải thích nguyên nhân cuối vấ đề xã hội D Cả đá trê Câu 41 T eo qua điểm triết học Mác-Lênin, dạng cụ thể v t chất biểu tồn đâu thông qua gì? A Các dạng cụ thể v t chất tồn i vả thông qua nh n thức co ời B Các dạng cụ thể v t chất tồn tro vũ trụ tồn thông qua lực tự nhiên C Các dạng cụ thể v t chất tồn không gian, thời gian thông qua v động mà biểu tồn D V t chất phạm trù triết học Câu 42 Tính chất v độ t eo qua điểm triết học Mác-Lênin: A V động tự thân v động V động bị cũ k sá tạo Sự v động v t chất đ ợc bảo toàn l ợng lẫn chất B V động biế đổi tác độ K i k cò tác động v n độ cũ c ấm dứt C Là dịch chuyển vị trí không gian thời gian lực độ ă tác động, v động cũ có v n tốc gia tốc D Cả đá trê Câu 43 Hình thức hình thức v độ đa dạng, phức tạp giới v t chất? A Xã hội B Các phản ứng hạt nhân C Sự tiến hóa loài D Cả đá trê Câu 44 Lu điể d ới sai lầm nói mối quan hệ hình thức v động? A Các hình thức v động khác chất B Các hình thức v động cao xuất hiệ trê c sở hình thức v động thấp bao hàm hình thức v n động thấ ác ì t ức v động thấ k bao ì t ức v độ cao C Trong tồn mình, v t gắn liền với nhiều hình thức v độ k ác au k có hình thức đặc tr c o chất D Các hình thức v độ độc l p nhau, tuân theo qui lu t riêng có Câu 45 Bằng việc phân loại hình thức v độ c bả , P Ă e đặt c sở cho khoa học? A Việc phân loại, phân ngành, hợp loại, hợp ngành khoa học B Xác định tính chất ngành khoa học C Xác định mục đíc khoa học D Xác đị ý ĩa xã ội khoa học Câu 46 T t ởng thống k ác au chất hình thức v độ c bả cò c sở để chống lại k uy ì tro t triết học khoa học? A K uy ớng thực dụng khoa học B Đá đồng hình thức v động quy hình thức v động vào hình thức v động khác trình nh n thức C K uy ớng thần bí- tôn giáo triết học D Cả đá trê Câu 47 Mọi dạng cụ thể v t chất tồn vị trí định, có quảng tính (chiều cao, chiều rộng, chiều dài) định tồn mối t qua ất địn (tr ớc sau, trê ay d ới, bên phải ay bê trái,…) với dạng v t chất khác Những hình thức tồn v y đ ợc gọi là? A Mối liên hệ B Không gian C Thời gian D V động Câu 48 Sự tồn v t thể trình biế đổi nhanh hay ch m, chuyể óa,… N ững hình thức tồn v y đ ợc gọi là? A Thời gian B Không gian C Quảng tính D V động Câu 49 T eo P Ă e tí t ống thực giới ở: A Tính v t chất B Sự tồn tự nhiên xã hội C Tính khách quan D Tính thực Câu 50 T eo Đề-Mô-Crit ý thức co ời cấu tạo từ yếu tố nào? A Tự nhiên B Nguyên tử C Một loại nguyên tử đặc biệt D Một loại lửa đặc biệt Câu 51 T eo qua điểm triết học Mác-Lênin, ý thức thuộc tính dạng v t chất nào? A Dạng v t chất đặc biệt v t chất tạo hóa ban tặ c o co ời B Tất dạng tồn v t chất C Dạng v t chất có tổ chức cao ão co ời sống D Dạng v t chất v ì k xác định Câu 52 Đây phản ánh có tính chủ động lựa chọn thông tin, xử lý t ti để tạo thông tin mới, phát ý ĩa thông tin Sự phả ă động, sáng tạo ày đ ợc gọi là? A Khoa học B Ý thức C Lý tính D Cả đá trê Câu 53 T eo qua điểm triết học Mác-Lênin, đối l p v t chất ý thức có ý ĩa tuyệt đối phạm vi nào? A Xã hội B Lý lu n C Đấu tra t t ởng D Kinh tế Câu 54 Qua điểm triết học Mác-Lênin nguồn gốc xã hội ý thức: A Lao động tạo ngôn ngữ, ngôn ngữ tạo ý thức B Lao động, củng với lao động ngôn ngữ hai sức kích thích chủ yếu hình thành nên ý thức co ời C Lao động tạo ý thức lao động, ngôn ngữ tạo ý thức có ngôn ngữ D Lao động tạo kinh nghiệm, ngôn ngữ tạo t Câu 55 Ngôn ngữ xuất nhằm giải nhu cầu ì c o co ời tro trì lao động mang tính xã hội họ? A Trao đổi thông tin B Diễ đạt t t , suy ĩ C L u trữ tri thức D Cả đá trê Câu 56 Nguồn gốc xã hội trực tiếp quan trọng định đời phát triển ý thức? A Thực nghiệm khoa học B Thế giới qua , c c ế phản ánh hoạt động hệ thầ ki tru co ời sống C Lao động ngôn ngữ D Giáo dục co ời Câu 57 Qua điểm triết học Mác-Lênin chất ý thức: A Bản chất ý thức co ời sáng tạo B Ý thức phả ă động sáng tạo lại thực theo nhu cầu thực tiễn xã hội C Ý thức mang chất trực giác D Ý thức có chất t Câu 58 Tác nhân khiến cho phản ánh ý thức có tính phức tạ , ă động sáng tạo? A Sự tò mò B Sự t t ợng C Thực tiễn xã hội D Sự giao tiếp Câu 59 Biểu tí ă động sáng tạo cũa ý t ức co ời iai đoạn tiếp nh n thông tin: A Chọn lọc thông tin thích ứng nhu cầu tồn phát triển co ời B Xử lí thông tin C Dự t ti tiềm ẩn thông tin giới thực khách quan D Cả đá trê Câu 60 Biểu tí ă động sáng tạo cũa ý t ức co ời iai đoạn xử lý thông tin: A Dự t ti tiềm ẩn thông tin giới thực khách quan B M ì óa đối t ợ ã óa t ti để xử lí t ti đ ợc tiếp nh n C Dựa nhữ c trì có sẵ để xử lí thông tin D Áp dụng kiến thức khuôn mẫu để xử lí thông tin Câu 61 Biểu tí ă động sáng tạo ý thức co ời iai đoạn v n dụng lí thuyết vào thực tiễn: A Tùy theo nhu cầu thực, sử dụng kiến thức vừa xử lí để mô tả thực B Phát minh quy lu t học thuyết C Tùy theo nhu cầu sống thực, thiết l p kế hoạch, dự ,… để tạo sản phẩm v t chất tinh thần phục vụ cho tồn phát triển co ời D Cả đá trê Câu 62.Trong giai đoạn trình hình thức, iai đoạn đầy đủ rõ nét ă lực sáng tạo ời? A Tiếp nh n thông tin B Xử lý thông tin C V n dụng lý lu n vào thực tiễn D Cả đá trê Câu 63 Nếu tiếp c n kết cấu ý thức theo yếu tố c hợp thành, ý thức bao gồm yếu tố nào? A Tri thức, tình cảm ý chí B Tự ý thức, tiềm thức, vô thức C Lý tính, tâm linh, trực giác D Tò ò, t t ợng, suy lí Câu 64 Điền vào chỗ trố (…) cụm từ thích hợp: “ Tri t ức kết quả… co ời giới thực, làm tái thuộc tính, quy lu t giới diễ đạt c ú d ới hình thức ngôn ngữ hệ thống ký hiệu k ác” A Sự trực giác B Quá trình nh n thức C Quá trì lao động D Sự cảm giác Câu 65 Phát biểu d ới ột tri thức? A Lá rụng cội B Trái đất hành tinh C Chiế tra tiệ đạt đến hòa bình D Trời sinh voi thi trời sinh cỏ Câu 66 Qua điểm Mác- Lênin vai trò tiềm thức? A Giảm tải đầu óc, mặt xã hội có vai trò quan trọng việc giáo dục tri thức đạo đức B Có thể dự đ ợc thông tin tri thức dạng tiềm tàng C Giảm tải suy ĩ, có tiềm thức ta không cầ suy ĩ cũ có t ể biết đ ợc nhiều tri thức D Tiềm thức tạo nhữ ớc có k ả ă trở thành thực Câu 67 Ý thức tác độ đời sống thông qua hoạt động co ời? A Sản xuất v t chất B Chính trị xã hội C Thực nghiệm khoa học D Cả đá trê Câu 68 Trì độ ý thức, t t ởng iú co ời hoạt độ đú t c ? A Giác ngộ lý t ởng B Lý lu n khoa học C Siêu lý tính D Cả đá trê ………………………………………………………………………………………………………………………………… PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Câu 69 Khái niệ dù để mối liên hệ, t tác, chuyển hóa v động, phát triển theo quy lu t v t, hiệ t ợng, trình trình giới tự nhiên, xã hội t duy? A Biện chứng B Mối liên hệ C V động D Duy v t Câu 70 Phép biện chứng là? A Học thuyết nghiên cứu, khái quát giới nhằm xây dựng hệ thống nguyên tắc lu n nh n thức thực tiễn B Học thuyết nghiên cứu, khái quát biện chứng giới thành hệ thống nguyên lý, quy lu t khoa học nhằm xây dựng hệ thống nguyên tắc lu n nh n thức thực tiễn C Học thuyết nghiên cứu, khái quát tồn giới thành hệ thống nguyên lý, quy lu t khoa học D Học thuyết nghiên cứu, khái quát biện chứng phạm vi sống trị xã hội thành hệ thống nguyên lý, quy lu t khoa học nhằm nh n thức hoạt động thực tiễn Câu 71 Phép biện chứng xem xét v t hiệ t ợng giới có quan hệ với au t ế nào? A Có mối liên hệ, tác động qua lại lẫ au Do c ú v động, biế đổi phát triển không ngừng nguyên nhân tự thân tuân theo quy lu t tất yếu khách quan B Tồn cô l , tĩ không v động phát triển, có v động dịch chuyển vị trí không gian thời gian nguyên nhân bên C Kết sáng tạo lực siêu nhiên thầ bí Do ọi tồn biến đổi chúng nhữ tác động nguyên nhân thần bí D Là bí ẩn, ngẫu nhiên, hỗ độn, không tuân theo quy lu t ào, co ời biết đ ợc tồn v động chúng Câu 72 Hình thức d ới đ ợc xe đỉnh cao phép biện chứng? A Phép biện chứng thời cổ đại B Thu t ngụy biện thời kì trung cổ C Phép biện chứng v t Mác-Lênin D Lôgic học A-ri-xtot Câu 73 T siêu ì át triển mạnh mẽ iai đoạn lịch sử vă i â loại? A Thời nguyên thủy B Thời cổ đại C Thời c đại D Thời hiệ đại Câu 74 Quan niệ d ới t eo t biện chứng? A Con vua lại làm vua, sãi nhà chùa lại quét đa B Tre ià ă ọc C Hết hòa bình lại đến chiến tranh, hết chiến tranh lại đến hòa bình D Cả đá trê Câu 75 N ời sáng l t t ởng biện chứng triết học Hy Lạp thời cổ đại? A Pla-ton B A-ri-stot C Hê-ra-clit D Ê-pi-quya Câu 76 Đặc điểm phép biện chứng thời cổ đại? A Không giải t íc đ ợc nguyên nhân v động phát triển giới v t chất B Mô tả v động cách máy móc C Xem v động trình ngẫu nhiên D Cả đá trê Câu 77 Sai lầ c phép biện chứng triết học cổ điể Đức? A Xem v động giới kết v động tinh thần B T ợ đế ời điều khiển trình v động phát triển giới C Phép biện chứng nghệ thu t tranh lu n, biện lu n chứng minh D Là khoa học mối liên hệ phổ biến phát triển giới khách quan Câu 78 Nguyên lý mối liên hệ phổ biế t eo qua điểm triết học Mác-Lênin: Là qui định, tác động chuyển hoá lẫn v t hiệ t ợng, hay mặt v t hiệ t ợng giới khách quan B Là thu t ngữ co ời đặt nhằm liên hệ v t hiệ t ợng giới với C Cả A B đú D Cả đá trê Câu 79 T eo qua điểm triết học Mác-Lê i t ì c sở mối liên hệ v t hiệ t ợng là? A Do quy định co ời nhằ để mô tả gắn kết v t hiệ t ợng B Tính thống v t chất giới C Sự phản ánh giới v t chất D Không gian thời gian Câu 80 T eo qua điểm triết học Mác-Lênin, mối liên hệ chủ yếu gì? A Mối liên hệ xuyên suốt trình v động v t hiệ t ợng B Mối liên hệ c bả c ỉ phạm vi không gian thời ia , điều kiệ i tr ờng định C Mối liên hệ tất yếu khách quan D Cả đá trê Câu 81 Mối liên hệ chủ yếu ớc ta với quốc gia khác WTO ? A Kinh tế B Chính trị-xã hội C Vă óa D Bảo vệ i tr ờng Câu 82 Trong trình học t p, liên hệ sinh viên với tri thức khoa học liên hệ gì? A Bê tro c B Tất nhiên, khách quan C Chủ quan, ngẫu nhiên D Nhân Câu 83 Nguyên tắc áo đ ợc rút từ việc tìm hiểu nguyên lí mối liên hệ phổ biến triết học Mác-Lênin? A Nguyên tắc đấu tranh B Qua điểm toàn diện C Nguyên tắc khách quan D Cả B C Câu 84 Qua điểm tâm mối liên hệ v t hiệ t ợng giới khách quan? A Là quy định, tác động chuyển hóa lẫn v t hiệ t ợng, hay mặt v t hiệ t ợng giới khách quan B sở liên hệ, tác động qua lại v t hiệ t ợng ý thức tuyệt đối, tinh thần tuyệt đối sở liên hệ, tác động qua lại v t hiệ t ợng ý chí, cảm giác chủ quan cá â C sở liên hệ, tác động qua lại v t hiệ t ợ t ợ đế D Cả đá trê Câu 85 Qua điể d ới qua điểm siêu hình phát triển? A Sự phát triể t ợ đế tạo B Sự phát triể từ thấ đến cao, từ đ iả đến phức tạp từ hoàn thiệ đến hoàn thiện C Sự phát triể t eo đ ờng thẳng lặp lại tuần hoàn D Gồm A C âu 86 Qua điểm tâm nguồn gốc phát triển v t hiệ t ợng giới? A Phát triển tă lê ay iả l ợng, t ay đổi chất B Do tác động lực siêu tự nhiên thần bí tôn giáo ý thức nói chung C Cả A B sai D Cả A B đú Câu 87 Nguyên lí phát triể t eo qua điểm triết học Mác-Lênin: A Là tr ờng hợ đặc biệt v động Là trình v động biế đổi từ chất cũ sa c ất Là kết trì đấu tranh mặt đối l p bên v t hiệ t ợng giới thực khách quan A B N Mác- Lê i kết ợ với PT N C N Mác- Lê i kết ợ với PT N o trào yêu ớc D ả đá trê Câu 283 Điề từ cò t iếu: Đ S VN đời kết ợ N Mác- Lê i , với PT N … ớc ta vào ữ ă cuối t kỉ 30 TK XX A ủ ĩa yêu ớc B Truyề t ố yêu ớc C P o trào yêu ớc D Truyề t ố dâ tộc âu 284 Quy lu t ì t át triể Đ S VN: A N Mác, t t H M PT N B N Mác- Lê i , t t H M PT N C N Mác-Lê i , PT N o trào yêu ớc D N Mác- Lê i , t t H M, PT N PT yêu ớc âu 285 G N G triệt để M vì: A Xóa bỏ NTB xây dự NXH B Là G ko có t liệu sả xuất C Là G cù k ổ ất tro XH D Là G đại diệ c o t ức sả xuất tiế ất tor lịc sử, t ực iệ xóa bỏ ọi c ế độ t ữu Câu 286 “ ìa k óa ” để G N VN t ực iệ có iệu sứ ệ LS ì VN tro iai đoạ iệ ay: A Trí t ức óa c â B T bả óa c â C Nâ cao đạo đức M D Sự lí ớc XH N âu 287 Tro t ời kì độ lê NXH k i ề ki tế tồ iều t ầ ki tế t ì: A G N oà ko bị bóc lột B G N vẫ bị bóc lột ặ ề C ò ột c â t uê bị bóc lột D ỉ ột c â t uê c o TB ớc oài âu 288 Sự t â N Mác vào PT N tất yếu dẫ đế : A PT N c uyể từ tự át sa tự iác B PT lớ ko C Sự đời Đả G N D ả đá trê Câu 289 N â tố c ủ qua đầu đị để đ a M VN đế t ắ lợi là? A Đại đoà kết DT B Đoà kết iai cấ C P ải có Đ S D ả đá trê âu 290 Đ S VN đả của: A GCCN VN B ND lao độ C G N, ND lao độ DT VN D tầ lớ trí t ức VN âu 291 Lu điể Đ SVN “Đả G N, đồ t ời đả DT VN” ằ : A Xác đị vị t ế cầ quyề Đả B Xác đị bả c ất G Đả C Xác đị c ức ă Đả D Xác đị vai trò Đả âu 292 Bả c ất G N Đ SVN t ể iệ ở: A Số l ợ đả viê tro đả B Trì độ đả viê tro đả C Nề tả lí lu , ục tiêu, đ lối, uyê tắc tổ c ức Đả D ả đá trê âu 293 Nói đế c ất l ợ G N ói đế : A Trì độ KH N B Trì độ iác ộ lí lu c í trị C Trì độ c uyê kĩ t u t kỉ lu t lao độ D ả đá trê Câu 294 T eo qua điể N Mác- Lê i k iệ G N đ ợc iểu là: A N ữ ời t uê tro xí iệ c iệ B Sả ẩ ề c iệ TB N, đại diệ c o lực l ợ sả xuất iệ đại t ức sả xuất tiế b C Đại diệ c o lực l ợ sả xuất iệ đại t ức sả xuất tiế D N ữ ời ải bá sức lao độ để kiế số Câu 295 N ữ đặc tr G N d ới NTB? A ủ yếu ữ ời ko có t liệu sả xuất, ải t uê, bá sức lao độ c o TB để kiế số bị TB bóc lột iá trị t ặ d B ó lợi íc c bả đối l với lợi íc c bả G t sả C Là G có ti t ầ M triệt để, có ti t ầ quốc tế, ti t ầ đoà kết G có tí tổ c ức kỉ lu t cao ó ệ t t riê G ì N Mác-Lê i có đả tiê o iai cấ ì Đ S D ả đá trê Câu 296 Đặc tr G N iệ đại: A Họ ko c ỉ bao ữ ời lao độ t uê (ở ớc TB) ột ko ỏ trở t c ủ, ắ quyề lã đạo XH (ở ớc t eo co đ XH N) B Họ ko c ỉ bao ữ ời lao độ c â tay, trực tiế điều k iể áy óc c k í cò ữ ời lao độ sả xuất với trì độ trí tuệ cao (c â - trí t ức) iê cứu sá c ế C Họ ko c ỉ ữ ời lao độ c iệ trực tiế tạo sả ẩ c o XH cò ữ ời lao độ tro lĩ vực dịc vụ c iệ , lao độ ọ ắ liề với sả xuất c iệ , có tí c ất c iệ D ả đá trê Câu 297 SMLS ột G tro XH ì? A Là c iế đấu c ố lại bóc lột B Là sả xuất cải v t c ất c o XH C Là ữ iệ vụ LS iao ó c o ột G để ó t ực iệ b ớc c uyể M từ ột ì t ki tế XH lỗi t ời sa ột ì t ki tế X cao tiế D ả đá trê Câu 298 Nội du đầu tiê G N ải t ực iệ tro SMLS ì là? A T l tổ c ức M để t tru sức â dâ B Xây dự c cấu tổ c ức â lã đạo c o c í quyề t lai C Xóa bỏ c í quyề c ế độ t ữu, bóc lột, ià lấy c í quyề , iải tá ớc c ế độ cũ, xây dự c í quyề G N â dâ lao độ D Tra t ủ ủ ộ ớc đồ i trê TG âu 299 Nội du c bả G N ải t ực iệ tro SMLS ì là? A Tổ c ức quâ đội để triệt để xoa bỏ ọi â u k i ục lại c í quyề c ế độ cũ B T ực iệ việc t u ồi c sở ki tế c ế độ cũ để ă c ặ ục ồi c ế độ t ữu C T iết l qua ệ ba iao iữa ớc e XH N để đ ợc việ trợ ki tế D T qua đả tiê o , G N lã đạo tổ c ức â dâ xây dự bảo vệ c í quyề , bảo vệ đất ớc Đồ t ời tổ c ức xây dự đất ớc t eo đị XH N trê ọi lĩ vực đời số , để từ b ớc ì t XH XH N cộ sả N trê t ực tế ỗi ớc trê TG Câu 300 Địa vị KT- XH tạo ê ữ điều kiệ k ác qua qui đị c o SMLS G N? A Họ qua trọ M ất tro cấu t lực l ợ sả xuất XH t bả B Họ đại diệ c o lực l ợ sả xuất tiê tiế có trì độ xã ội óa cao C Do bị G t sả t ớc đoạt ết iá trị t ặ d , ọ bị bóc lột ặ ề tà k ốc, ê ọ có lợi íc c bả đối l trực tiế với lợi íc c bả G t sả D ả đá trê âu 301 Đặc điể c í trị xã ội tạo ê ữ điều kiệ k ác qua quy đị c o SMLS G N? A Do i tr số việc G N có trì độ trí tuệ trê lĩ vực ày cà cao Vì v y G N có ệ t t độc l t qua c í đả ì , G N có k ả ă tổ c ức, lã đạo tầ lớ , iai cấ k ác tro đấu tra c ố lại G t sả B G N có ti t ầ M diệ triệt để ất, đấu tra ọ k c ỉ để tự iải ó ì cò iải ó XH Đồ t ời, có bả c ất quốc tế ê G N có k ả ă đoà kết lại t ực iệ ục tiêu c u : xóa bỏ bức, bóc lột, bất c để xây dự NXH N S trê vi TG C Do đ ợc t i luyệ tro i tr c iệ ê G N có ti t ầ kỉ lu t cao D ả đá trê âu 302 N ữ âu t uẫ tro XH TB N điều kiệ k ac qua qui đị SMLS G N? A Mâu t uẫ iữa iàuèo B Mâu t uẫ iữa dâ c ủ với độc tài C Mâu t uẫ iữa G N với G TS, iữa lực l ợ sả xuất có tí XH óa cao với c ế độ c iế ữu t â TB N t liệu sả xuất D ả đá trê âu 303 N ữ â tố c ủ qu c bả để G N t ực iệ SMLS ì ? A Bả t â G N ải tr t ặt số l ợ cũ ặt c ất l ợ , có trì độ vă óa, KH N, tay ề ày cà cao, iác ộ N Mác-Le i , có l tr G vữ , t ực đầu tro trì sả xuất iệ đại, xây dự bảo vệ NXH B Đả tiê o G N(Đ S) ải lu lu đ ợc xây dự , củ cố, át triể , vữ c í trị (đ lối M), t t ( N Mác-Le i ) tổ c ức C G N đả ó ải tru tâ đoà kết dâ tộc đoà kết quốc tế, có ý c í, t ức độ ải t ố ất D ả đá trê âu 304 Trí t ức đ ợc qua iệ là: A Một G B Một tầ lớ C â D ả A, B đú âu 305 Điề từ: “ Vấ đề… ất đị vấ đề c bả ọi ” A í đả B Ki tế C í quyề D Lực l ợ M âu 306 Điề từ: “ MXH N trì ….toà diệ trê tất lĩ vực đời số XH từ ki tế, c í trị, vă óa, t t , v.v, để xây dự t c NXH cuối cù N S.” A ải biế B Xây dự C Hoà t iệ D ải âu 307 N uyê â sâu xa MXH N là? A Mâu t uẫ iữa lực l ợ sả xuất qua ệ sả xuất B Do át triể lực l ợ sả xuất C Do át triể G N D G t sả trở t G ả độ âu 308 Tiế trì MXH N có iai đoạ : A C B D.4 âu 309 Điều kiệ c ủ qua có vai trò đị ất MXH N? A Mâu t uẫ iữa lực l ợ sả xuất qua ệ sả xuất TBCN B Mâu t uẫ iữa G N G t sả C Sự tr t G N, đặc biệt k i ó có đả tiê o lã đạo D G N liê i đ ợc với G dâ âu 310 Điều kiệ để t ực iệ c uyể biế từ M dâ c ù t sả kiểu ới lê M XH N ì? A Đ S iữ vai trò lã đạo B Liê i c đ ợc củ cố tă c C í quyề c â dâ đ ợc t iết l c uyể lê iệ vụ c uyê c í v sả D ả đá trê Câu 311 MXH N G lã đạo? A GCCN, GCND B G N, G ND, tầ lớ trí t ức C GCCN D G N, G ND, G t sả âu 312 Mục tiêu cuối cù MXH N là: A Xóa bỏ c ế độ t ữu B Giải ó co ời, iải ó XH C Già c í quyề tay G N D Xóa bỏ c ế độ TB N âu 313 MXH N lầ đầu tiê ổ t ắ lợi đâu? A P B Việt a C Nga D Tru quốc âu 314 M ì đầu tiê c uyê c í v sả là? A xã Pa-ri B N ớc X Viết C N ớc dâ c ủ â dâ D N ớc XH N âu 315 uộc M v sả k ác c bả so với M tr ớc tro lịc sử: A T ủ tiêu t ố trị G t ố trị ả độ B T ủ tiêu sở ữu t â ói c ung C T ủ tiêu c ế độ t ữu t liệu sả xuất D T ủ tiêu ớc t sả âu 316 Xét đế cù , t ực c ất MXH N là? A uộc M c í trị B uộc M có tí c ất quốc tế C uộc M vă óa t t D uộc M KH N Câu 317 Ai ời đầu tiê đ a k iệ MD TS kiểu ới? A .Mác .Mác Ă e B P Ă e D V.I.Lê-nin âu 318 MD TS kiểu ới G lã đạo? A GC TS Tầ lớ trí t ức B GCCN D GC ND âu 319 K iệ MXH N t eo qua điể triết ọc Mác-Lênin: A Là c í biế ằ xóa bỏ t ố trị c í trị G TS, để xây dự ột ề c í trị ới G c ủ B Là trì xóa bỏ tì trạ bóc lột iá trị t ặ d G TS ời lao độ C Là trì xóa bỏ c ế độ c iế ữu t â TB N ọi c ế độ t ữu ói c u , t iết lệ ột XH c bì đẳ , ọi ời có quyề c ủ t liệu sả xuất N bằ , D Là trì cải biế ột diệ trê tất ữ lĩ vực đời số ằ t ay t ế c ế độ XH cũ, ất c ế độ TB N bằ c ế độ XH N S N Tro M G N ời lã đạo cù với quầ c ú â dâ lao độ xây dự ột XH c bằ , dâ c ủ vă i Câu 320 N uyê â c bả MXH N? A Mâu t uẫ iữa lực l ợ sả xuất XH óa cao với qua ệ sả xuất dựa trê c ế độ c iế ữu t â TB N t liệu sả xuất B Mâu t uẫ iữa G N NDLĐ với G TS G t ố trị tro XH có â c ia G C Mâu t uẫ iữa DT t uộc địa ụ t uộc với N đế quốc, âu t uẫ iữa đế quốc với đế quốc D ả đá trê âu 321 N ữ điều kiệ k ác qua cuốc MXH N: A Sự át triể lực l ợ sả xuất tạo ột đội ũ c â cà iều số l ợ , cà ă cao c ất l ợ B Để t u đ ợc lợi u ày cà cao, G TS ột ặt đầu t át triể kĩ t u t c ệ cao dẫ đế tì trạ t ất iệ G N ày cà ia tă Điều âu t uẫ iữa G N G TS ày cà ay C Với k át vọ iàu có quyề lực G TS tiế ữ c iế tra xâ l ợc ớc k ác u ữ tài uyê quốc ia ày ày cà cạ kiệt, đời số â dâ ớc t uộc địa ụ t uộc cà lúc cà lâ vào tì trạ k ố cù Mâu t uẫ iữa ớc t uộc địa ớc đế quốc cà trở ê ay D ả đá trê âu 322 Điều kiệ c ủ qua MXH N: A Trê c sở iác ộ ệ t t c ủ ĩa Mác-Lê i , G N t ức đ ợc SMLS ì xóa bỏ tr t tự c ế độ TB N, t iết l c ế độ XH N B D ới c ế độ TB N G N có ữ lợi íc c bả t i 61 ất với lợi íc G ND, trí t ức quầ c ú NDLĐ Điều ày tạo điều kiệ c o G N có k ả ă t ợ G vào đấu tra c ố lại G TS C Sự tr t G N t ể iệ c ỗ ó tự XD ê ột c í đả c o ì Đ S D ả đá trê âu 323 ác iai đoạ MXH N: A G N t tru lực l ợ đ ta áy ớc G TS, ià lấy c í quyề B T iết l c í quyề G N NDLĐ C G N sử dụ c í quyề ì , d ới lã đạo đả t ợ tầ lớ NDLĐ t ực iệ cải XH cũ, XD XH ới, XH N trê ọi lĩ vực D ả đá trê Câu 324 Mục tiêu iai đoạ đầu MXH N là: A XD ề dâ c ủ B Xóa bỏ c ế độ ời bóc lột ời C T tru quyề lực G M D Già lấy c í quyề tay G N NDLĐ âu 325 Mục tiêu iai đoạ MXH N là: A Triệt t c sở c ế độ cũ B T ực iệ liê i G C Xóa bỏ c ế độ ời bóc lột ời đ a lại đời số ấ o c o dâ D XD tổ c ức đả ớc vữ âu 326 Độ lực MXH N: A Toà t ể DT B Lực l ợ M tro oài ớc C G N, G ND tầ lớ trí t ức D Lực l ợ đồ i âu 327 ND c bả MXH N trê lĩ vực c í trị: A XD ề dâ c ủ c â c í B T iết l ớc G N C Đ a quầ c ú â dâ từ địa vị lệ, bị bức, bóc lột trở t ữ ời c ú ớc c ủ XH D Xác l quyề lã đạo Đ S XH, t qua oạt độ ớc XH N Câu 328 ND c bả MXH N trê lĩ vực ki tế: A T ực iệ triệt để việc cải tạo c sở ki tế c ế độ cũ B T ực iệ viêc ội KT với ớc trê TG để t dụ c ội át triể KT Tă c đầu t ớc oài để t u út vố c ệ iệ đại, tíc cực iải việc t u c o ời lao độ C K t ác triệt để uồ tài uyê tro ớc để t úc đẩy ẽ trì át triể KT K ẳ đị ut ế t ức sả xuất XH N trê bì diệ quốc tế D T ay đổi vị trí vai trò ời lao độ t liệu sả xuất, t ay đổi c ế độ c iế ữu t â TB N bằ c ế độ sở ữu XH N với ữ ì t ức t íc ợ P át uy tí tíc cực sá tạo ời lao độ , tíc cực dụ ữ t tựu KH N để ă cao ă suất lao độ âu 329 ND c bả MXH N trê lĩ vực vă óa t t : A Trê c sở kế t ừa có c ọ lọc iá trị vă óa truyề t ố B Tiế t u iá trị vă óa tiê tiế t ời đại C T ực iệ tra bị ệ t t N Mác-Lê i tro đời số ti t ầ quầ c ú NDLĐ Từ b ớc XD t ế iới qua , â si qua cộ sả c o ời lao độ ì t co ời ới XH N D Cả đá trê âu 330 Lý lu M ko N Mác-Lê i MXH N: A G N ải tíc cực t a ia vào M dâ c ủ G TS lã đạo để đ ợc t i luyê lớ , ải iữ đ ợc tí độc l ì đề sau t ực iệ SMLS ì xóa bỏ c ế độ TB N xây dự NXH B G N ải ắ lấy cờ lã đạo tro MD TS, tiế M ột triệt để, t ực iệ c uyể lê CMXHCN C G N cù với quầ c ú NDLĐ tiế t c M DT D ND, sau t ực iệ c uyể biế sa CM XHCN D Tùy t eo oà lịc sử t ực iệ ột tro ội du trê âu 331 N ữ uyê â tất yếu M DT D ND VN cuối TK XIX đầu TK XX? A Sự bóc lột c ế độ o kiế N uyễ ả độ t ối át doi861 với â dâ VN Sự xâ l ợc dịc , bức, bóc lột ặ ề TD P t ể DT VN B Sự ả t t PT D TS tây Đặc biệt ữ t t GPDT N MácLê i t ắ lợi M T10 N a C G N đ ợc ì t sớ tiế t u ti t ầ yêu ớc DT, iác ộ t t M N Mác-Lê i t t H M, ê a c ó trở t ột lực l ợ M tiế có t ể lã đạo MVN D ả đá trê âu 332 N ữ uyê â tất yếu c uyể biế M DT D ND lê MXH N VN cuối TK XIX đầu TK XX? A MDTD ND ớc ta M G N t ể quầ c ú NDLĐ d ới lã đạo Đ SVN t eo co đ N Mác-Lênin B Sau ă 1945, DT cầ ải át uy đ ợc sức â dâ DT để t ực iệ iệ k c iế đế quốc lớ P Mỹ, xây dự át triể đất ớc C ế độ xã ội XH N co đ ú ợ với t ể â dâ VN oà đất ớc ta, ù ợ với trào l u tiế â loại D ả đá trê âu 333 cấu XH có vai trò qua trọ ất: A cấu XHề iệ B cấu XH- dâ c C cấu XH- dâ tộc D cấu XH- iai cấ âu 334 Tro trì XD NXH, liê i iữa G N, G ND tầ lớ trí t ức d ới óc độ iữ vai trò đị ? A C í trị B Ki tế Vă óa D T t âu 335 Yếu tố đị liê i iữa G N, G ND tầ lớ trí t ức? A Do G N o uố B Do cù ột kẻ t ù G TS C Do có ữ lợi íc c bả t ố ất với au D Do ục đíc c í trị G N âu 336 Xu át triể c cấu XH- iai cấ VN tro t ời kì độ a tí đa t ố ất c ủ yếu yếu tố đị ? A Do trì độ át triể ko B Do ề ki tế iều t ầ C Do o uố G N D ả đá trê Câu 337 Tro MXH N l tr c í trị liê i c , , trí t ức đ ợc xác l l tr c í trị G ào? A GCCN B GCND C Tầ lớ trí t ức D ả tầ lớ âu 338 Để t ực iệ liê i c , , trí t ức tro t ời kì độ lê NXH VN, c ú ta cầ ải ì? A Tổ c ức tuyê truyề iác ộ đoà kết XH B Xác đị cụ t ể c bằ lợi íc từ G để c sở ắ kết C XD từ b ớc ề dâ c ủ XH N N ớc dù ữ c c ế c í sác để liê i t ực iệ D ả đá trê âu 339 Nội du ki tế liê i c , , trí t ức tro t ời kì độ lê NXH VN iệ ay? A Xác đị c cấu ki tế ợ lí B P át triể iều ì t ức ợ tác, iao l u, liê kết,…tro k âu trì sả xuất iữa t viên liên minh C Từ b ớc ì t qua ệ sả xuất XH N tro trì t ực iệ liê i Đồ t ời tă c lí ớc việc t ực iệ liê i D ả đá trê Câu 340 Liên minh GC CMXHCN: A Đã đ ợc t ực iệ tr ớc sau k i ià c í quyề B Là liê i trê lĩ vực c í trị, ki tế, vă óa t t C Đ ợc t ực iệ trê c sở t ố ất lợi íc c bả G D ả đá trê âu 341 ấu trúc c bả ột ì t KT- XH là: A Lực l ợ sả xuất qua ệ sả xuất B Lực l ợ sả xuất, qua ệ sả xuất kiế trúc t ợ tầ C sở ki tế t ể c ế ớc D ả đá trê âu 342 Ai ời đ a t t độc l ắ liề với NXH? A V.I.Lênin B Hồ í Mi Đặ Tiểu Bì D P Vă Đồ âu 343 ó ì t ức độ lê NXH? A B C D ả đá âu 344 Hì t ki tế XH S N bắt đầu kết t úc k i ào? A Từ k i Đ S đời XD xong CNXH B Bắt đầu từ t ời kì độ lê NXH c o đế k i XD xo iai đoạ át triể cao XH cộ sả C Bắt đầu từ iai đoạ cao XH cộ sả kết t úc iai đoạ cao XH cộ sả D ả đá trê sai Câu 345 T ời kì độ lê NXH trê vi ớc ớc ta k i ào? A 1945 B 1954 C 1975 D 1930 Câu 346 Xã ội XH N đả â dâ ta xây dự có đặc tr ? A B C D âu 347 Tại c o rằ co đ M VN độ lê NXH bỏ qua c ế độ TB N tất yếu? A Đ SVN có đ lối đú đắ B Do át triể lực l ợ sả xuất C Vì ó ù ợ với đặc điể đất ớc xu t ế át triể t ời đại D Vì ó đá ứ đ ợc uyệ vọ o ớc â dâ ta âu 348 Đặc điể lớ ất t ời kì độ lê NXH ớc ta là? A N iều t ầ XH đa xe cù tồ B Lực l ợ sả xuất c a át triể C Nă suất lao độ t ấ D Từ ột ề sả xuất ỏ ổ biế độ lê NXH ko qua c ế độ TB N âu 349 Tại việc át triể lực l ợ sả xuất, tiế c iệ óa iệ vụ tru tâ xuyê su t tro t ời kì độ lê NXH VN iệ ay? A Đ a VN trở t ột ớc c iệ iệ đại B Nâ VN lê a tầ với ớc trê TG C Đoạ tuyệt với ề KT tiểu lạc u D XD c sở v t c ất kĩ t u t c o NXH, át triể ki tế, â cao đời số v t c ất ti t ầ c o â dâ ……………………………………………………………………………………………………………………………… tá NH NG V N Đ H NH T Ị- X H I T NH H T QUI LU T T NG TI N T NH H M NG X H I HỦ NGHĨA âu 350 Dâ c ủ ì? A Là quyề lực t uộc ND B Là quyề co ời C Là quyề tự ỗi ời D Là tr t tự XH âu 351 T t dâ c ủ xuất iệ k i ào? A N ay từ k i có XH loài ời B K i có ớc v sả C K i có ớc D ả đá trê Câu 352 So với ề dâ c ủ tr ớc đây, dâ c ủ XH N có điể k ác biệt c bả ào? A Ko cò a tí iai cấ B Là ề dâ c ủ i lịc sử C Là ề dâ c ủ t uầ túy D Là ề dâ c ủ rộ rãi c o G N NDLĐ âu 353 Điề từ: “Từ k i có c ế độ dâ c ủ, t ì dâ c ủ lu lu với t ột trù lịc sử….” A P trù tiế B ế độ tốt đẹ C P trù c í trị D T t đú đắ Câu 354 Điề từ: “N ớc ta ớc dâ c ủ, ĩa ớc â dâ c ủ, â dâ có quyề lợi, t ì ải có….là trò bổ c dâ ” (H M) A Trác iệ B N ĩa vụ Trì độ để D K ả ă để âu 355 Bả c ất c í trị ề D XH N t ể iệ t ế ào? A Là lã đạo G N t qua đả ó XH, để t ực iệ quyề lực lợi íc t ể NDLĐ, tro có G N B Là t ực iệ quyề G N NDLĐ XH C Là lã đạo G N t qua c í đả ó để cải tạo XH cũ XD XH ới D ả đá trê âu 356 Sự k ác biệt c bả ề D XH N ề D XH có â c ia iai cấ tro lịc sử â loại? A Nề D XH N ề D số đ , tất quầ c ú NDLĐ tro XH B Nề D XH N ề D có tổ c ức đả lã đạo C Nề D XH N ề D đ c t ực t i bằ lu t ND D Nề D XH N ề D i iai cấ Câu 357 Đổi ới ệ t ố c í trị ớc ta iệ ay là: A Đổi ới ục tiêu, co đ XH N B Đổi ới ội du , oạt độ , tổ c ức cá qua ệ iữa tổ c ức tro ệ t ố c í trị C T ay đổi ệ t ố t lý lu D ả đá trê Câu 358 Tổ c ức vài trò trụ cột tro ệ t ố c í trị ớc ta iệ ay? A Đ S VN B N ớc XH N C Mặt tr tổ quốc D ác đoà t ể â dâ âu 359 K iệ “Hệ t ố c í trị XH N” tổ c ức sau ra? A Đ S Liê X B Đ S Tru Quốc C Đ S VN D Quốc tế cộ sả (quốc tế III) âu 361 T eo đả ta cấu trúc c bả ệ t ố c í trị XH N bao : A Đ S, ớc B Đ S VN, ớc XH N, tổ c ức XH c í trị C Đ S, ớc, ệ t ố lu t D ả đá trê âu 362 Hệ t ố c í trị VN đời k i ào? A 1930 B 1946 C 1954 D 1975 âu 363 ế độ ất uyê c í trị là: A uyê c í v sả B ỉ có ột G ột đả ất C K c ia sẻ quyề lực D ả đá trê âu 364 Tro trì đổi ới t ực t i ề dâ c ủ ớc ta iệ ay, iệ vụ đ ợc xe k ó k ă , ức tạ ạy ất iệ ay? A Xóa đói iả èo B ải iáo dục C ố t a ũ D Tr t tự a iao t âu 365 Điề từ: “N ớc XH N vừa có bả c ất G N, vừa có tí c ất â dâ rộ rãi có tí ….sâu săc” A Giai cấ B N â đạo Dâ tộc D ộ đồ Câu 366 Bả c ất ớc XH N ì? A Ma bả c ất G N B Ma bả c ất đa số NDLĐ C Ma bả c ất G N, tí â dâ rộ rãi tí DT sâu sắc D Vừa a bả c ất G N, vừa a bả c ất NDLĐ tí DT sâu sắc âu 367 N ớc quyề XH N lí ọi ặt đời số XH c ủ yếu bằ ì? A Đ lối, c í sác B Hiế , lu t C Tuyê truyề , iáo dục D ả đá trê âu 368 Bả c ất ki tế ề D XH N dựa trê c sở ào? A ế độ c í trị G N B c ế lí ề KT XH N C ế độ c ữu t liệu sả xuất c ủ yếu D Bả c ất c í trị XH N âu 369 P c bả tro việc cải tạo áy c í VN iệ ay? A Tổ c ức áy ột c i tiết, bằ ia tă số l ợ c qua cấ để kị t ời iải ữ vấ đề ỏ ất đời số B Tă số l ợ cá c c ức cấ để đả bảo iải a c ó ục vụ c o â dâ C Bố trí lại c cấu tổ c ức c í ủ ti ọ , ă độ lí vĩ có iệu D Đá A B âu 370 Nội du trì đổi ới, â cao c ất l ợ đội ũ cá bộ, c c ức ớc VN iệ ay? A Nâ cao c ất l ợ đào tạo, đào tạo lại cá c c ức t eo yêu cầu ới cải ớc B Đổi ới việc lí cá c c ức, sử dụ , đãi ộ cá c c ức C Tă t ê quyề lực cá c c ức để iú ọ có quyề tự tro việc iải vấ đề số D ả A B âu 371 T eo N Mác-Lê i , c uyê c í v sả dâ c ủ XH N că bả là? A N au B Ko âu t uẫ C Đồ ất D T ố ất âu 372 Điề từ: “N ớc XH N cũ kế t ừa tí ợ lý c cấu tổ c ức có tí ….của ớc dâ c ủ t sả ” A Dâ c ủ B P quyề C Tiế D Xây dự âu 373 Giữa c ức ă bạo lực, trấ tổ c ức, xây dự ớc v sả t ì c ức ă qua trọ ? A Qua trọ au B Tổ c ức, xây dự c í C Bạo lực, trấ c í D ả đá trê Câu 374 Ai “kiế trúc s ” c đổi ới ớc ta? A Đỗ M ời B N uyễ Vă Li C P Vă Đồ D Lê K ả P iêu âu 375 Điề từ: “ ác t t vă óa cầ t iết tất yếu để t ay đổi…ti t ầ , c o….ti t ầ XH ù ợ với t ức sả xuất ới xét diệ ki tế ì t ”.( Mác) A Đời số B P t ức sả xuất C Vă óa D Đời số vă óa âu 376 Tí tất yếu MXH N trê lĩ vực vă óa t t ì? A Xuất át từ đấu tra G trê lĩ vực vă óa t t tro t ời đại ày ay B Xuất át từ đòi ỏi t ay đổi uo t ức sả xuất ti t ầ C Xuất át từ yêu cầu: Vă óa ục tiêu độ lực trì XD NXH D ả đá trê Câu 377 Hệ t t XH N đ ợc t ể iệ t tru đâu? A Hệ t ố c í sác c ủ tr dả ớc XH N B Hệ t ố t t cá â tro XH XH N C Toà ệ t ố lý lu N Mác-Lênin D ả đá trê Câu 378 Vấ đề có tí uyê tắc â tố có tí đị đế M vă óa t t ở VN tro iai đoạ iệ ay đú đị XH N là? A Giáo dục ệ t t G N B Nâ cao trì độ dâ trí đẩy iệ iáo dục, át triể KH N C XD ề vă óa tiê tiế , đ đà bả sắc DT D Tă c vai trò lã đạo Đ S âu 379 Nội du ề tả c bả tro iệ M trê lĩ vực vă óa t t ở VN tro t ời kì độ lê NXH là: A XD ề D XH N B Là c o N Mác-Lê i t t , đạo đức H M iữ vai trò c ủ đạo tro đời số ti t ầ XH C Bảo tồ ữ iá trị vă óa truyề t ố , đồ t ời tiế t u c ọ lọc ữ tí oa vă i â loại D Nâ cao trì độ dâ trí đẩy iệ iáo dục, át triể KH N âu 380 Tro ă 2007, lễ ội VH ớc ta đ ợc ớc c quốc lễ đ ợc ND đồ tì ủ ộ? A Lễ ội c ùa H B Giỗ tổ Hù V C Tết uyê tiêu D ả đá trê âu 381 Gia đì ì? A Là ột tro ữ ì t ức tổ c ức c bả tro đời số cộ đồ co ời B Một t iết c ế vă óa XH đặc t ù C Đ ợc ì t ả , tồ át triể trê qua ệ â , qua ệ uyết t ố , qua ệ u i d ỡ iáo dục iữa t viê D ả đá trê âu 382 H â tiế dựa trê c sở ào? A Tì yêu B Tự uyệ C H â ột vợ ột c D ả đá trê âu 383 Điều kiệ tiề đề KT-XH để xây dự ia đì tro NXH là: A Xóa bỏ c ế độ t ữu, xác l c ế độ c ữu t liệu sả xuất B P át triể KT-XH C N ớc XH N ba t ực iệ u t â ă cao trì độ vă óa dâ trí c o ọi ời dâ D ả đá trê Câu 384 H â tự uyệ , tiế â đ ợc xây dự c ủ yếu dựa trê c sở ào? A Quyề tự kết ly B Tì yêu c â c í C Tì a ữ D Ki tế XH N âu 385 Để t ực iệ qua ệ c bả ất tro ia đì ới XH N VN cầ ải tuâ t ủ uyê tắc ao? A Đạo lý ời B ù có lợi C T ỏa ã ữ u cầu tâ si lý D Bì đẳ , t yêu c ia sẻ âu 386 Là ột tro ữ k uy tiêu cực tro qua ệ tì yêu tro lứa tuổi t a iê ớc ta iệ nay? A Ly hôn B Số t C Bạo ia đì D Đa t ê Câu 387 Qua ệ ữa lợi íc DT với lợi íc G N d ới CNXH: A Là âu t uẫ B Là t ố ất C Là t ố ất că bả D Đồ ất với au Câu 388 K iệ đ ợc dù để c ỉ ột cộ đồ ời ổ đị đ ợc ì t tro lịc sử tro ột lã t ổ ất đị , có c u ối liê ệ ki tế, ữ ột ề vă óa? A Bộ lạc B Dâ tộc C Quốc ia D Bộ tộc âu 389 Nội du c lĩ DT Lê i : A ác DT oà bì đẳ , DT đ ợc quyề tự quyết, liê iệ c â tất DT lại B ác DT đoà kết, bì đẳ liê iệ c â tất DT lại C ác DT có quyề tự quyết, DT có quyề bì đẳ , liê iệ c â tất DT lại D ác DT oà bì đẳ , tự liê iệ c â ớc Câu 390 Điề từ: quyề DT tự quyề c ủ ỗi DT v ệ DT ì , quyề tự đị c ế độ c í trị-XH … át triể DT ì A ác t ức B o đ Mục tiêu D Hì t ức âu 391 Tro ội du quyề DT tự t ì ội du đ ợc coi c bả , tiê ất? A Tự c í trị B Tự ki tế C Tự vă óa D Tự lã t ổ âu 392 Tro ột quốc ia đa DT t ì vấ đề ì cầ iải đ ợc coi có ý ĩa c bả ất để t ực iệ quyề bì đẳ iữa DT? A Ba ệt ố iế lu t quyề bì đẳ iữa DT B ố t t kì t ị, c ia rẽ DT C Nâ cao trì độ dâ trí, vă óa c o đồ bào D Xóa bỏ dầ c ê lệc ọi ặt iữa DT lịc sử để lại âu 393 Đặc tru ổi b t tro qua ệ iữa DT ớc ta iệ ay: A Là â bố đa xe , ko ột DT có lã t ổ riê B Là đoà kết DT, òa ợ DT tro ột cộ đồ t ố ất C Là c ê lệc trì độ át triể KT-XH iữa DT D Là DT có bả sắc vă óa riê , đa , o ú âu 394 Để tă c , củ cố k ối đãi đoà kết DT ớc ta iệ ay t ì c í sác cụ t ể đả ớc ta đ ợc coi vấ đề qua trọ ? A T trọ lợi íc , truyề t ố vă óa DT B P át uy truyề t ố đoà kết iữa DT C P át triể ki tế óa vù DT t iểu số D Tă c bồi d ỡ , đào tạo đội ũ cá ời DT t iểu số âu 395 Hiệ ay DT t iểu số ớc ta có dâ số c iế tỉ lệ bao iêu ầ tră dâ số ớc? A 15% B 13.5% C 13% D 17% âu 396 T iáo ì t do: A Trì độ t ức B Tro XH có bóc lột C Tâ lý, tì D ả đá trê âu 397 NXH iê cứu vấ đề tí ỡ ,t iáo d ới óc độ ào? A Góc độ c í trị- xã ội B Hì t ý t ức XH C Tâm linh XH D ả đá trê âu 398 Bả c ất t iáo ì? A Là ả iệ t ực k ác qua tồ XH B Là ả t ế iới qua co ời XH C Là ột ì t ý t ức XH ó ả ột oa đ ảo t ế iới iệ t ức k ác qua vào đầu oc co ời T iáo t ể iệ bất lực co ời tr ớc tự iê XH D Cả đá trê Câu 399 N uyê â tồ t iáo tro NXH: A N t ức co ời t ế iới k ác qua B Vă óa, tâ lý co ời C N uyê â ki tế, c í trị- XH D ả đá trê Câu 400 T iáo ột trù lịc sử vì? A Là sả ẩ co ời B Là điều kiệ ki tế XH si C T iáo đời, tồ biể đổi tro ột iai đoạ lịc sử ất đị loài ời D T iáo tồ át triể cù với át triể lịc sử loài ời âu 401 K i t ì t iáo a tí c í trị? A P ả uyệ vọ â â B K i đấu tra t iáo ổ C K i iai cấ t ố trị lợi dụ sử dụ t iáo để ục vụ lợi íc ì D ả đá trê Câu 402 Điề từ: T iáo ột ì t ý t ức-XH ả ột oa đ ảo….k ác qua Qua ả t iáo, ữ sức tự át tro tự iê XH trở t t ầ bí A T ực tiễ B Hiệ t ực Điều kiệ D uộc số Câu 403 Giữa N Mác-Lê i ệ t t t iáo k ác au điể ào? A K ác au t ế iới k ác qua B K ác au ân sinh quan C K ác au co đ u cầu úc c o â dâ D ả đá trê Câu 404 Đặc tr c ủ yếu ý t ức t iáo? A Sự ả k bất c XH B Niề ti vào tồ đấ siêu t ầ t C Khát vọ đ ợc iải t oát D P ả ko đú iệ t ực k ác qua âu 405 Đại lễ t đả liê iệ quốc 2008 tổ c ức VN có tê ọi ì? A Vesak B Sevak C Vekas D Sekav Câu 406 Một tro ữ k uy tíc cực oạt độ t iáo ớc ta iệ ay? A Truyề bá c ủ tr c í sác đả ớc B Tốt đời đẹ đạo C Tổ c ức i lễ t iáo oà trá D ả đá trê âu 407 T iáo d ới t iáo c ỉ có VN? A P t iáo B ao đài Hi đu D T iê c úa iáo ……………………………………………………………………………………………………………………………… c í HỦ NGHĨA X H I HIỆN TH V T I N V NG âu 408 N uyê â dẫ đế sụ đổ NXH Liê X Đ Âu? A Qua iệ v dụ ko đú đắ NXH B N ữ sai lầ đả ữ ời lã đạo cao ất Đ S Liê X C Sự c ố củ N đế quốc t ế lực t ù địc bằ “Diễ biế òa bì ” D ả đá trê âu 409 Sự sụ đổ LX Đ Âu là? A Là sụ đổ NXH iệ t ực B Sự sụ đổ ột ì NXH tro trì tới ục tiêu XH N C Là sụ đổ N Mác-Lênin D ả đá sai âu 410 T ời đại ới- t ời đại độ lê NXH trê vi t ế iới bắt đầu từ: A Từ M T2 ă 1917 B Từ sau M T10 N a ă 1917 t c C Từ k i t ực iệ c í sác KT ới(N P) ă 1921 D Từ sau k i LX kết t úc t ời kì độ Câu 411 T ực c ất t ời kì độ lê NXH ì? A Là cải biế M ki tế B Là cải biế M c í trị C Là cải biế M t t vă óa D ả đá trê âu 412 Quá trì át triể ki tế-XH VN ệ ay có đặc điể ù ợ với ữ xu t ế c ủ yếu t ời đại ày ay? A Mở rộ qua ệ đối oại B P át triể ề ki tế t ị tr đị XH N C XD ớc quyề XH N dâ , dâ dâ D ả đá trê âu 413 Tro ữ âu t uẫ c bả t ời đại ày ay, âu t uẫ ổi b t, xuyê suốt t ời đại a tí cầu A Mâu t uẫ iữa NXH với NTB B Mâu t uẫ iữa t bả với lao độ C Mâu t uẫ iữa DT t uộc địa ụ t uộc với N đế quốc D Mâu t uẫ iữa ớc t bả với au âu 414 N ữ biểu iệ c o t ữ yếu tố XH N xuất iệ tro lò XH t bả ? A Yếu tố ề vă i uc iệ , ki tế tri t ức ảy si át triể B Tí c ất XH sở ữu ày cà ia tă , điều tiết ớc t ị tr ày cà ữu iệu, tí â dâ xã ội ớc tă lê C N ữ vấ đề úc lợi xã ội i tr … ày cà đ ợc iải tốt D ả đá trê Câu 415 cải , cửa Tru Quốc c đổi ới VN có ữ ét t đồ ào? A Đã từ bỏ ì KT kế oạc t tru c uyể sa KT t ị tr XH N oặc t eo đị XH N Hội quốc tế sâu rộ , t a ia vào ầu ết tổ c ức quốc tế B XD ớc quyề XH N t eo xây dự ệt ố lu t ày cà t đồ với ệ t ố lu t iệ đại đặc biệt ù ợ với ữ ca kết quốc tế C Đả bảo cầ quyề lã đạo Đ S c XD át triể đất ớc trê tất ặt D ả đá trê Câu 416 N ữ điể t đồ iữa NXH VN xây dự với ì “ NXH Vê- ê-xuê-la” là? A Về c í trị, â dâ có trác iệ cù t a ia đị v ệ đất ớc,t a ia vào việc xây dự ột ớc quyề , t ực iệ c bằ XH B ủ tr t ực iệ ki tế iều t ầ , tro ki tế ớc ợ tác xã vẫ ắ vai trò c ủ đạo C ủ tr t ực iệ â ối c bằ XH để iải vấ đề bất bì đẳ â óa XH D ả đá trê âu 417 Là ột ớc t uộc k ối XH N iệ đa bị ớc t bả ( Mỹ, N t, Hà Quốc,…) c kíc ay ă t quốc ia ào? A ộ òa XH N VN B ộ òa D ND Tru Hoa C ộ òa D ND Triều Tiê D ộ òa â dâ u-Ba Câu 418 Ở âu Âu, quốc ia TB cũ đ ợc từ xe ột tro ữ “ ì NXH”? A Hà La B T ụy Điể P ầ La D T ụy Sĩ âu 419 Tì ớc Đ Âu t uộc k ối XH N cũ iệ ay t ế ào? A Đã trở t ớc TB N át triể B Bị lệ t uộc k ối NAT ớc TB át triể KT- c í trị C Đa có k uy xây dự lại NXH D Đa ợ tác để ì t ả ột liên minh đối trọ với NAT ………………………………………………………Hết…………………………………………………………………