Đang tải... (xem toàn văn)
Kể từ Mác và Ănghen, một giai đoạn lịch sử mới trong quá trình lịch sử phát triển của phép biện chứng đã bắt đầu. Đó là giai đoạn tổng kết toàn bộ sự phát triển trước đây của phép biện chứng, thời kỳ hình thành hình thức triệt để khoa học và cao nhất của phép biện chứng – phép biện chứng duy vật.Phép biện chứng duy vật đã xuất hiện với tư cách một bộ phận cấu thành và không tách rời của toàn bộ triết học mácxít. Nói một cách khác, khi ra đời, phép biện chứng duy vật có mối liên hệ mật thiết với quá trình hình thành toàn bộ học thuyết mácxít. Phép biện chứng của Mác và Ănghen đã tiếp thu dưới hình thức cải toạ và lý giải có phê phán tất cả những gì quý giá và vĩ đại mà toàn bộ sự phát triển của triết học tạo ra. Không thể hiểu được phép biện chứng đó nếu không tính đến những thành tựu mà các nhà triết học Hy lạp cổ đại, “những nhà biện chứng bẩm sinh” đã đạt được. Con đường dẫn đến phép biện chứng đã được mở ra trong thời Cận Đại thông qua các tư tưởng biện chứng chứa đựng trong triết học của Đềcáctơ, Xpinôda, Rútxô,…và của một số nhà tư tưởng khác của Pháp ở thế kỷ XVIII. Cuối cùng là thông qua những quan niệm biện chứng của các nhà triết học cổ điển Đức cuối thế kỷ XVIII và đầu thế kỷ XIX. Về thực chất, phép biện chứng dựa trên những thành tựu của khoa học tự nhiên và của các khoa học khác, mà được triết học tổng hợp qua các phạm trù và các khái niệm của phép biện chứng. Hoặc như Lênin đã nói thì phép biện chứng duy vật có thể và cần phải được quan niệm là sự tổng kết và kết luận của toàn bộ lịch sử phát triển của tư duy con người và thực tiễn xã hội của loài người.Tiếp thu có chọn lọc những di sản tư tưởng của nhân loại, Mác, ănghen đã sáng lập ra học thuyết biện chứng triệt để và khoa học. Cả hai ông đã phát hiện được bản tính biện chứng của thế giới khách quan cũng như của nhận thức con người. Vì vậy, những hạn chế trước đây của chủ nghĩa duy vật trong lĩnh vực nhận thức đã được khắc phục, còn phép biện chứng đã được trình bày theo bản chất vốn có của nó, tức là được trình bày trên cơ sở duy vật.Quá trình hình thành chủ nghĩa biện chứng duy vật trong triết học của Mác và ănghen trải qua hai thời kỳ. Thời kỳ thứ nhất (kết thúc vào năm 1844), từ chỗ là những nhà dân chủ cách mạng, hai ông trở thành những người cộng sản, dần dần đoạn tuyệt với những quan điểm duy tâm (khi bắt đầu sự phát triển của mình, cả hai người đều ủng hộ phái tả trong trường phái triết học Hêghen – phái Hêghen trẻ) và đặt những nền móng đầu tiên của chủ nghĩa duy vật biện chứng. Trong thời kỳ này, Mác và ănghen nhận thức được sự cần thiết phải cải tạo một cách cơ bản phép biện chứng Hêghen. Thời kỳ thứ hai (đầu năm 1844 đến cuối năm 1848), xuất phát từ lập trường của chủ nghĩa duy vật biện chứng, Mác và ănghen đã tiến hành đấu tranh chống lại chủ nghĩa duy tâm triết học nói chung và phép biện chứng duy tâm nói riêng, cũng như chống lại chủ nghĩa duy vật siêu hình hạn chế của Phơbách và phát triển một cách toàn diện những điều mà trong giai đoạn trước các ông mới phôi thai mà thôi. Cũng trên cơ sở hình thành chủ nghĩa duy vật biện chứng, các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác – Lênin đã xây dựng nên phương pháp tư duy biện chứng duy vật.
Đề tài: Phép biện chứng vật triết học Mác - Lênin việc áp dụng t biện chứng vật vào cách nghĩ, cách làm nớc ta 1 Quá trình hình thành chủ nghĩa vật biện chứng nói chung phép biện chứng Kể từ Mác ănghen, giai đoạn lịch sử trình lịch sử phát triển phép biện chứng bắt đầu Đó giai đoạn tổng kết toàn phát triển trớc phép biện chứng, thời kỳ hình thành hình thức triệt để khoa học cao phép biện chứng phép biện chứng vật Phép biện chứng vật xuất với t cách phận cấu thành không tách rời toàn triết học mácxít Nói cách khác, đời, phép biện chứng vật có mối liên hệ mật thiết với trình hình thành toàn học thuyết mácxít Phép biện chứng Mác ănghen tiếp thu dới hình thức cải toạ lý giải có phê phán tất quý giá vĩ đại mà toàn phát triển triết học tạo Không thể hiểu đợc phép biện chứng không tính đến thành tựu mà nhà triết học Hy lạp cổ đại, nhà biện chứng bẩm sinh đạt đợc Con đờng dẫn đến phép biện chứng đợc mở thời Cận Đại thông qua t tởng biện chứng chứa đựng triết học Đềcáctơ, Xpinôda, Rútxô,và số nhà t tởng khác Pháp kỷ XVIII Cuối thông qua quan niệm biện chứng nhà triết học cổ điển Đức cuối kỷ XVIII đầu kỷ XIX Về thực chất, phép biện chứng dựa thành tựu khoa học tự nhiên khoa học khác, mà đợc triết học tổng hợp qua phạm trù khái niệm phép biện chứng Hoặc nh Lênin nói phép biện chứng vật cần phải đợc quan niệm tổng kết kết luận toàn lịch sử phát triển t ngời thực tiễn xã hội loài ngời Tiếp thu có chọn lọc di sản t tởng nhân loại, Mác, ănghen sáng lập học thuyết biện chứng triệt để khoa học Cả hai ông phát đợc tính biện chứng giới khách quan nh nhận thức ngời Vì vậy, hạn chế trớc chủ nghĩa vật lĩnh vực nhận thức đợc khắc phục, phép biện chứng đợc trình bày theo chất vốn có nó, tức đợc trình bày sở vật Quá trình hình thành chủ nghĩa biện chứng vật triết học Mác ănghen trải qua hai thời kỳ Thời kỳ thứ (kết thúc vào năm 1844), từ chỗ nhà dân chủ cách mạng, hai ông trở thành ngời cộng sản, đoạn tuyệt với quan điểm tâm (khi bắt đầu phát triển mình, hai ngời ủng hộ phái tả trờng phái triết học Hêghen phái Hêghen trẻ) đặt móng chủ nghĩa vật biện chứng Trong thời kỳ này, Mác ănghen nhận thức đợc cần thiết phải cải tạo cách phép biện chứng Hêghen Thời kỳ thứ hai (đầu năm 1844 đến cuối năm 1848), xuất phát từ lập trờng chủ nghĩa vật biện chứng, Mác ănghen tiến hành đấu tranh chống lại chủ nghĩa tâm triết học nói chung phép biện chứng tâm nói riêng, nh chống lại chủ nghĩa vật siêu hình hạn chế Phơbách phát triển cách toàn diện điều mà giai đoạn trớc ông phôi thai mà Cũng sở hình thành chủ nghĩa vật biện chứng, nhà kinh điển chủ nghĩa Mác Lênin xây dựng nên phơng pháp t biện chứng vật T biện chứng vật (t biện chứng mácxít) áp dụng để khắc phục số sai lầm t nớc ta T biện chứng vật loại hình t phát triển trình độ cao loài ngời, hàm chứa nội dung thực, phản ánh chất vận động, phát triển mâu thuẫn giới khách quan vốn nh có Nhờ đó, t biện chứng vật cso tính khoa học cách mạng mà tạo sản phẩm kép giải đợc vấn đề thực tiễn đặt nh tạo đợc tri thức Hiện nớc ta có không chủ thể xã hội rơi vào khuynh hớng t dẫn tới nhận thức sai lầm quy luật khách quan chi phối biến đổi đời sống xã hội Những khuynh hớng nhận thức sai lầm đợc biểu thông qua hành động thực tế ngời làm cản trở phát triển, chúng đợc coi bệnh Vì việc xem xét ảnh hởng mà phép biện chứng vật khắc phục bệnh quan trọng Trớc hết cần tìm hiểu số đặc trng t biện chứng vật: T biện chứng vật loại hình t phát triển trình độ cao so với loại hình t khác lịch sử Trên sở kế thừa phát triển hạt nhân hợp lý loại hình t có lịch sử nh t biện chứng tự phát, t biện chứng tâm, t siêu hình, t kinh nghiệm, t biện chứng vật đợc hình thành, tách khỏi hình thức t nói Tuy nhiên, xét trình độ phản ánh t biện chứng vật khác hẳn chất so với loại hình t trên, phản ánh trung thực xác thực khách quan Chỉ có chủ thể mà t dựa tẳng vững chủ nghĩa vật nhuần nhuyễn phơng pháp t biện chứng vật t họ đạt tới tầm cao Vì vậy, t biện chứng vật công cụ đạo hoạt động cải tạo thực có hiệu nhatá so với thể loại t khác lịch sử triết học T biện chứng vật hàm chứa nội dung thực phản ánh vận động, phát triển giới khách quan Chính nhờ đặc trng mà t biện chứng vật hẳn chất so với hình thức t Ta thấy t biện chứng tâm Hêghen đợc coi hình thức t biện chứng phát triển cao trớc Mác, nhng hạn chế, t từ trời xuống đất, đầu lọn xuống dới coi thực khách quan tha hoá ý niệm tuyệt đối Rõ ràng tách khỏi thực t trở thành trừu tợng trống rỗng, sức sống, nh vậy, chết yểu trở thành vô nghĩa Chỉ có t biện chứng vật hàm chứa nội dung thực đem lại sinh khí mở đờng nhận thức đắn cho ngời chất vận động, phát triển giới khách quan T biện chứng vật phản ánh vận động, phát triển mâu thuẫn giới khách quan T biện chứng dy vật phản ánh thực khách quan thụ động, tiêu cực, mà phản ánh tích cực, sáng tạo, có mục đích rõ ràng, có lựa chọn định hớng xác, giúp ngời nhận thức cải tạo giới Mâu thuẫn giới khách quan đợc t biện chứng vật thừa nhận coi nguồn gốc, động lực vận động, phát triển Rõ ràng, t tởng mâu thuẫn t tởng hạt nhân t biện chứng vật Chỉ có quan niệm nh cho ta chìa khoá tự thân vận động tồn T biện chứng vật có tính khách quan Thật t biện chứng vật trở thành t khoa học mang tính khách quan, theo nghĩa nội dung phản ánh phù hợp với thực khách quan Cơ sở xem xét vật, tợng giới khách quan phải dựa sở tôn trọng qui luật khách quan chi phối vận động, phát triển chúng Hay nói cách khác, vật tợng giới khách quan nh t biện chứng vật phải phản ánh nh Có nh , ngời nhận thức chất vật, tợng đợc định xác, giải pháp hợp lý để giải công viẹc đạt hiệu cao Đặc trng cho thấy t duy vật biện chứng khác hẳn chất so với hình thức t khác Việc vi phạm phá vỡ nguyên tắc t dẫn đến sai lầm xem xét, nhận thức giới khách quan, rơi vào bệnh tâm bệnh chủ quan ý chí, từ chủ thể xã hội phạm sai lầm hoạt động cải tạo thực tiễn Bài học thứ hai Đại hội Đảng lần thứ VI nói lên điều T biện chứng vật t khoa học, cách mạng có tính phê phán chiến đấu cao Không lùi bớc thoả hiệp trớc sai lầm chủ nghĩa tâm chủ nghĩa tôn giáo chủ nghĩa vật siêu hình Chính Mác ănghen khẳng định hình thức t không chịu khuất phục trớc Vì phơng tiện chủ yếu để khắc phục ngăn ngừa khuynh hớng t dẫn tới nhận thức sai lầm quy luật khách quan chi phối biến đổi đời sống xã hội Một số bệnh biểu chủ nghĩa tâm, chủ nghĩa tôn giáo chủ nghĩa vật siêu hình tồn nớc ta mà cần công cụ t biện chứng vật để khắc phục sửa chữa Căn bệnh chủ quan ý chí Bệnh chủ quan ý chí loại bệnh mà chủ thể t vừa mắc phải chủ nghĩa chủ quan, vừa rơi vào chủ nghĩa ý chí Chủ nghĩa chủ quan thể khuynh hớng tuyệt đối hoá vai trò chủ thể quan niệm hành động, phủ nhận hoàn toàn hay phần chất tính quy luật giới vật chất, thực khách quan Thực chất bệnh là, hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn, ngời ta tuyệt đối hoá nhân tố chủ quan, xa rời huyện thực khách quan, coi thờng qui luật khách quan vận động phát triển Có nhiều nguyên nhân dẫn đến bệnh chủ quan ý chí Nếu vận dụng nguyên lý mối quan hệ biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội để xem xét bệnh chủ quan ý chí kết điều kiện sinh hoạt vật chất - xã hội trình độ phát triển thấp kinh tế Có thể nguyên nhân sau đây: - Bệnh chủ quan ý chí thể trình độ văn hoá, khoa học chủ thể nhận thức Có thể khẳng định rằng, mức độ đó, ngời ta có đợc t biện chứng khoa học trình độ văn hoá, khoa học cha đạt đến chuẩn mực cần có Vì vậy, yếu trình độ văn hoá, khoa học tất yếu dẫn đến t kinh nghiệm phạm phải sai lầm chủ quan ý chí - Do ý thức sai lầm vai trò lý luận mà dẫn đến lãng quên việc phải thờng xuyên chủ động nâng cao lực t lý luận (trong bao gồm trình học tập lý luận kiểm nghiệm thực tiễn) Vì vậy, để khắc phục tình trạng yếu đó, cách trớc tiên chủ yếu phải học tập, rèn luyện lý luận chủ nghĩa vật biện chứng Thực tiễn cho thấy, trình hoạch định đờng lối chiến lợc, sách lợc cách mạng cụ thể hoá đờng lối cách chủ trơng, sách pháp luật, bị can thiệp, áp đặt ý muốn chủ quan tự phát làm nguy hại nghiêm trọng đến phát triển đất nớc mà trớc mắt nh lâu dài, hậu khó lờng trớc đợc Có thể sau chủ trơng, đờng lối bị thất bại bệnh chủ quan gây nên, ngời hoạch định chúng sớm nhận sai lầm, chúng đợc khắc phục, sửa chữa cho phù hợp với quy luật khách quan yêu cầu thực tiễn Nhng xảy tình trạng sau : Không nhận thức đợc nguồn gốc sai lầm mặt t duy, nhận thức Nhận thức đợc nguồn gốc sai lầm nhng lại chậm đợc sửa chữa khắc phục Trong trờng hợp thứ hai, nguyên nhân hạn chế trình độ nhận thức, trình độ lý luận dẫn đến lúng túng biện pháp khắc phục, sửa chữa, sai lầm, theo chúng tôi, có nguyên nhân chủ quan khác Đó là, tính bảo thủ lợi ích cá nhân nên chủ thể tìm cách che giấu khuyết điểm, sai lầm chủ quan, tìm cách thuyết minh cho sáng tạo hợp quy luật tìm cách đổ lỗi cho ngời khác, cho nguyên nhân khách quan, Trong tình hình đó, thay cho việc tìm cách khắc phục sai lầm thái độ thờ ơ, chờ đợi may rủi, đó, sai lầm, trở nên nghiêm trọng Nh vậy, nguyên nhân lẫn hậu Bệnh chủ quan ý chí dẫn đến tệ mệnh lệnh hành chính, hình thức chủ nghĩa bệnh gia trởng độc đoán chuyên quyền, ban phát đặc ân, tệ sùng bái cá nhân, tham ô, lãng phí coi thờng ngời lao động, Việt Nam thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội trớc đây, mắc phải bệnh Căn bệnh biểu chỗ, chủ quan việc đánh giá khả có, mà sinh ảo tởng tốc độ cải tạo, phát triển kinh tế đó, dẫn đến việc đề tiêu cao xây dựng phát triển sản xuất Trong cải tạo xây dựng chủ nghĩa xã hội trớc đổi mới, đợc đờng lối, sách phát triển kinh tế thận trọng khoa học dẫn đờng Sai lầm chủ quan ý chí vi phạm nguyên tắc khách quan xem xét, trái với tinh thần t biện chứng vật Là bệnh không yếu trình độ nhận thức, trình độ lý luận mà sản phẩm sản xuất nhỏ lạc hậu kéo dài, vậy, bệnh chủ quan ý chí trở thành nguyên nhân làm cho kinh tế bị đình đốn, sa sút Để khắc phục bệnh chủ quan ý chí cần có kết hợp việc nâng cao trình độ nhận thức, trình độ lý luận, bao hàm việc nắm vững t biện chứng vật với việc đẩy mạnh đổi phát triển kinh tế Chừng bệnh cha đợc khắc phục triệt để gắn kết chặt chẽ với bệnh kinh nghiệm bệnh giáo điều làm cản trở phát triển đất nớc Bệnh kinh nghiệm chủ nghĩa Bệnh kinh nghiệm chủ nghĩa đợc đề cập muốn nói đến sai lầm phơng pháp t nh cải tạo thực tiễn Thực chất bệnh kinh nghiệm chủ nghĩa tuyệt đối hoá kinh nghiệm, coi kinh nghiệm chìa khoá vạn việc giải vấn đề sống đặt Biểu bệnh kinh nghiệm đề cao kinh nghiệm cảm tính cảm tính, coi thờng tri thức lý luận, tri thức khoa học, vận dụng kinh nghiệm để giải mã khoa học, vận dụng kinh nghiệm hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Vậy, kinh nghiệm đợc lấy từ đâu? Về đại thể kinh nghiệm lấy từ địa phơng này, hay địa phơng khác, nớc hay nớc khác, kinh nghiệm hệ trớc Tuy nhiên nguồn kinh nghiệm xu hớng chủ yếu tuyệt đối hoá kinh nghiệm thân Những ngời mắc bệnh không hiểu đợc rằng: Thứ nhất, kinh nghiệm thân họ mang tính chất cục phổ biến tri thức kinh nghiệm phổ biến theo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lê nin Thứ hai, kinh nghiệm họ vay mợn ngời khác, khứ cha kinh nghiệm đợc bảo tồn phát triển theo quan điểm chọn lọc Hơn nữa, tri thức kinh nghiệm khái quát từ thực tiễn, hoàn cảnh cục riệng biệt, nhiều trờng hợp chúng phản ánh đợc bề ngẫu nhiên nhng thực tế cụ thể, việc diễn cách khác mà nắm bắt đợc Thứ ba, quan sát dựa vào kinh nghiệm tự không chứng minh đợc đầy đủ tính tất yếu Con ngời Việt Nam vốn đậm nét t kinh nghiệm Vì đợc trang bị chủ nghĩa Mác - Lênin, đặc biệt phép biện chứng vật, nhng số nhà quản lý nhiều mắc bệnh kinh nghiệm chủ nghĩa Với bệnh này, hoạt động thực tiễn, họ rơi vào tình trạng mò mẫm tuỳ tiện, không quán việc thi hành chủ trơng, sách Nhà nớc làm ảnh hởng đến tiến trình phát triển kinh tế xã hội, thân họ trở nên bảo thủ, lạc hậu trì trệ phơng pháp hành động cũ kỹ Để khắc phục tình trạng này, phải thấy đợc mối quan hệ qua lại thống biện chứng kinh nghiệm lý luận Phải bám sát thực tiễn, khái quát thực tiễn, khái quát lý luận, xây dựng đợc chiến lợc phát triển đắn, phù hợp với thời kỳ lịch sử Bệnh giáo điều Bệnh giáo điều trạng thái sai lầm trình t chủ thể tính máy móc, rập khuôn, cứng nhắc, thiếu sáng tạo, mang lại hiệu xấu 10 cho hoạt động lý luận hoạt động thực tiễn Thực chất bệnh giáo điều tuyệt đối hoá tri thức lý luận, tri thức khoa học coi tri thức lý luận, chân lý tuyệt đối để vận dụng cách máy móc tri thức vào hoạt động nhận thức nh hoạt động cải tạo thực mà không tính đến lịch sử cụ thể hoạt động Xét từ khía cạnh trình độ nhân lực bệnh giáo điều có nguồn gốc từ yếu nhận thức t lý luận, lý luận chủ nghĩa vật biện chứng đó, dẫn đến hạn chế khả áp dụng tri thức cách linh hoạt, sáng tạo vào sống không hiểu đợc tính biện chứng trình nhận thức nh biện chứng lịch sử xã hội Trong thực tiễn, bệnh giáo điều biểu việc áp dụng chung vào riêng (cái đặc thù) áp dụng lý thuyết, mô hình cha đợc kiểm nghiệm thực thực tiễn Sai lầm chỗ, nh Lênin nói: Nếu biết bắt chớc, tinh thần phê phán mà đem rập khuôn kinh nghiệm cách mù quáng vào điều kiện khác, nh sai lầm nghiêm trợng nớc ta sau tiến hành cải tạo xã hội chủ nghĩa Miền Bắc, Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn: Không trọng đến đặc điểm dân tộc học tập kinh nghiệm nớc anh em sai lầm nghiêm trọng phạm chủ nghĩa giáo điều Lời dặn đến giữ nguyên giá trị việc học tập kinh nghiệm phát triển kinh tế quản lý kinh tế nớc phát triển giới Trớc nhận thức giáo điều mô hình chủ nghĩa xã hội Liên Xô, coi kiểu mẫu mà không tính đến điều kiện đặc thù Việt Nam Rất tiếc, phát sai lầm, chậm khắc phục sửa chữa, nên bệnh tác động tiêu cực đến phát triển đất nớc 11 Để khắc phục bệnh này, cần nắm vững vận dụng sáng tạo t biện chứng vật, phải triệt để phân tích vấn đề tính lịch sử - cụ thể Từ mà tìm giải pháp phù hợp, tránh rập khuôn, máy móc, tránh tuyệt đối hóa tri thức có Những bệnh thờng gắn bó chặt chẽ với Chúng nguyên nhân đa nớc ta vào tình trạng khủng hoảng nghiêm trọng kinh tế, xã hội năm 80 Với tinh thần cách mạng khoa học, Đảng Nhà nớc ta tiến hành công đổi toàn diện, đổi t lý luận đợc xem sở Từ đến nay, có bớc tiến quan trọng việc khắc phục khuynh hớng t sai lầm, vận dụng cách khoa học t biện chứng vật việc giải vấn đề thực tiễn đặt Tuy nhiên vốn bệnh tồn lâu dài sở nảy sinh chúng cha hoàn toàn đi, nên chúng cha hoàn toàn bị loại trừ, mức độ đó, bệnh ảnh hởng tiêu cực đến công đổi Việc ngăn ngừa, khắc phục bệnh nói thực chất phải trình xoá bỏ nguồn gốc sinh chúng Điều có nghĩa phải xoá bỏ tình trạng yếu t lý luận, phát triển t lý luận lên trình độ cao Muốn vậy, trớc hết, phải nắm vững phơng pháp luận biện chứng vật, thông qua đó, không ngừng nâng cao trình độ lý luận, lực vận dụng lý luận vào thực tiễn Vì có t biện chứng vật đem lại cho ngời nhận thức đắn khả cải tạo thực có hiệu quả, nh giúp xã hội tiến phía trớc 12