1 I PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Bối cảnh đề tài Tổ chức Đảng trường trung học phổ thông (THPT) hạt nhân trị, tập hợp đông đảo lực lượng quần chúng nhằm thực hiên đường lối, chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước Kết đạt nhà trường gắn với lãnh đạo tổ chức Đảng Vì vậy, công tác xây dựng, củng cố phát triển tổ chức Đảng khâu then chốt đảm bảo cho nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ trị Trong công tác xây dựng Đảng, việc chăm lo, bồi dưỡng phát triển đảng viên nhà trường nhiệm vụ quan trọng, nhằm tăng cường vai trò lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức Đảng 1.2 Lý chọn đề tài Trước tình hình đó, nhiệm vụ đặt cho tổ chức Đảng trường THPT phải quán triệt sâu sắc công tác xây dựng Đảng Trong đó, việc chăm lo, bồi dưỡng phát triển đảng viên nhiệm vụ quan trọng theo hướng: “Kết nạp đảng viên nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên công tác xây dựng Đảng nhằm tăng thêm sức chiến đấu bảo đảm tính kế thừa, phát triển liên tục Đảng” Chính tầm quan trọng việc phát triển đảng viên trường THPT mà cần phải tập trung nghiên cứu áp dụng trình xây dựng nhà trường phát triển lên xây dựng tổ chức Đảng “trong sạch, vững mạnh” Đây lí mà chọn đề tài: “Đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trường trung học phổ thông Nguyễn Trung Trực” 1.3 Phạm vi đối tượng đề tài Việc nghiên cứu áp dụng trình xây dựng tổ chức Đảng, gắn với công tác chăm lo, bồi dưỡng phát triển đảng viên với đề tài: “Đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trường trung học phổ thông Nguyễn Trung Trực” thực năm 2010, năm 2011 nửa đầu năm 2012 tổ chức Đảng trường THPT Nguyễn Trung Trực, thành phố Rạch Giá, tỉnh Kiên Giang Đối tượng nghiên cứu: Công tác phát triển đảng viên trường THPT Nguyễn Trung Trực Cụ thể: Các Chỉ thị, Nghị quyết, Công văn công tác xây dựng tổ chức Đảng, công tác phát triển đảng viên công tác phát triển đảng viên trường học; chức nhiệm vụ tổ chức Đảng trường học; hoạt động tổ chức trị trường học; phong trào hoạt động quần chúng (đoàn viên công đoàn, đoàn viên niên giáo viên đoàn viên niên học sinh); tác động trực tiếp tổ chức Đảng trình đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trường THPT 1.4 Mục đích đề tài Trong công tác xây dựng tổ chức Đảng trường THPT, thực việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên đội ngũ giáo viên, nhân viên học sinh nhằm nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức Đảng bảo đảm tính kế thừa, phát triển Đảng, góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ trị trường THPT Đồng thời, xác định kết thực mục tiêu việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trường THPT 1.5 Những điểm kết nghiên cứu Những điểm thực đề tài “Đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trường trung học phổ thông Nguyễn Trung Trực”: Làm cho cán bộ, đảng viên nhận thức việc phát triển đảng viên nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên, có tính qui luật công tác xây dựng Đảng nhằm tăng thêm sức chiến đấu bảo đảm kế thừa, phát triển Đảng; trọng việc phát triển đảng viên tầng lớp trẻ, đặc biệt việc phát triển đảng viên học sinh, coi bước đột phá tổ chức Đảng nhà trường, Đảng ủy cấp khuyến khích hỗ trợ Bước đột phá góp phần tích cực động viên phong trào niên nhà trường phấn đấu rèn luyện, học tập để đứng vào hàng ngũ cảm tình Đảng trở thành đảng viên; bố trí, xếp thích hợp với thời gian, nhiệm vụ chuyên môn giáo viên học sinh để họ tham dự học lớp nhận thức Đảng lớp đảng viên mới; phân công nhiệm vụ phù hợp cho đối tượng Đảng đảng viên dự bị nhằm rèn luyện, thử thách họ 1.6 Tính sáng tạo khoa học thực tiễn Thực tốt việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trường THPT tất yếu phải thực tốt công tác xây dựng Đảng, ngược lại thực tốt công tác xây dựng Đảng thúc đẩy tích cực công tác phát triển đảng viên nhiều số lượng đảm bảo tốt chất lượng Đây tính sáng tạo biện chứng khoa học thực tiễn việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trường học trường THPT Nguyễn Trung Trực II PHẦN NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lí luận Đảng Cộng sản Việt Nam tổ chức chặt chẽ, thống nhất, tập trung, lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng cách mạng Việt Nam, tài sản vô to lớn quí giá Đảng dân tộc ta, dẫn dắt từ thắng lợi đến thắng lợi khác, cờ tập hợp đoàn kết dân tộc nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc thân yêu chúng ta, hôm mai sau Đảng ta lấy tập trung dân chủ làm nguyên tắc xây dựng tổ chức, sinh hoạt hoạt động Đảng Đảng bao gồm người ưu tú, tiên tiến giai cấp công nhân nhân dân lao động Đảng đời đòi hỏi tất yếu đấu tranh giai cấp cần có lãnh đạo thống hoạt động giai cấp, nhằm mục đích lật đổ nhà nước thống trị giai cấp đối lập để xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa cuối chủ nghĩa cộng sản Để hoàn thành sứ mệnh lịch sử mình, Đảng phải chăm lo xây dựng Đảng trị, tư tưởng tổ chức, không ngừng nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu cho ngang tầm yêu cầu nhiệm vụ cách mạng thời kỳ, yêu cầu tất yếu khách quan nhiệm vụ thường xuyên Đảng Trong công tác xây dựng Đảng công tác phát triển đảng viên nhiệm vụ quan trọng Đảng Trong trình lãnh đạo cách mạng, Đảng muốn tăng cường vai trò lãnh đạo, nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu mở rộng ảnh hưởng xã hội, phải thường xuyên chăm lo, coi trọng công tác phát triển đảng viên Vai trò lãnh đạo sức chiến đấu Đảng phụ thuộc lớn vào đội ngũ đảng viên công tác phát triển đảng viên Chất lượng đảng viên đội ngũ đảng viên phụ thuộc vào công tác xây dựng đội ngũ đảng viên công tác phát triển đảng viên Từ ngày thành lập đến nay, Đảng ta coi trọng công tác xây dựng Đảng, chăm lo phát triển đảng viên, coi nhiệm vụ bản, thường xuyên công tác xây dựng Đảng, nhằm bảo đảm cho Đảng không ngừng phát triển, xứng đáng đội tiền phong chiến đấu giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc Trong trình lãnh đạo cách mạng công đổi đất nước chứng minh rằng: vai trò lực lãnh đạo Đảng không phụ thuộc vào chất lượng đội ngũ đảng viên mà phụ thuộc lớn vào số lượng đảng viên Có số lượng đảng viên hùng hậu sở để xây dựng Đảng, củng cố hệ thống tổ chức Đảng, góp phần nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức Đảng Từ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX nay, công tác xây dựng đội ngũ đảng viên phát triển đảng viên có nhiều đổi mới, đạt kết định Trong công tác phát triển đảng viên, Trung ương Đảng có nhiều Nghị quyết, Chỉ thị, Qui định nâng cao chất lượng công tác phát triển đảng viên, khắc phục tình trạng số sở, địa bàn chưa có đảng viên, chưa có tổ chức Đảng, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng Đảng giai đoạn Tuy nhiên, nay, lý luận thực tiễn công tác phát triển đảng viên nhiều nội dung cần nghiên cứu nghiêm túc để có lời giải đáp thiết thực góp phần vào việc xây dựng văn bản, qui định công tác phát triển đảng viên cho phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ giai đoạn cách mạng mới, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên Đây vấn đề quan trọng cần thiết vận động đổi mới, chỉnh đốn Đảng Phát triển đội ngũ đảng viên nhiệm vụ thường xuyên, quan trọng, có tính qui luật công tác xây dựng Đảng trình phát triển hoạt động Đảng Chỉ thị số 52-CT/TW ngày 21 tháng 01 năm 2002 Bộ Chính trị khẳng định: Kết nạp đảng viên nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên, có tính qui luật công tác xây dựng Đảng nhằm tăng thêm sức chiến đấu bảo đảm kế thừa, phát triển Đảng Đảng thể trị - xã hội sống, có trình hình thành, phát triển đào thải riêng Vì vậy, phát triển Đảng đòi hỏi tự nhiên, qui luật tất yếu, nhằm để bù đắp số lượng giảm tạo thêm sinh lực cho Đảng, trẻ hóa Đảng, bảo đảm kế thừa, tạo thêm nhân tố việc nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên Kế hoạch số: 10-KH/TU ngày 15 tháng năm 2010 thành ủy Rạch Giá việc kết nạp đảng viên nhiệm kỳ X (2010 - 2015) rõ: mục đích, yêu cầu, nhiệm vụ biện pháp công tác kết nạp đảng viên Làm chuyển biến mạnh mẽ cấp ủy đảng viên, xem công tác kết nạp đảng viên nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên cấp ủy trách nhiệm đảng viên; nhằm xây dựng tổ chức Đảng vững mạnh, đảm bảo kế thừa phát triển tổ chức Đảng, đội ngũ đảng viên Công tác kết nạp đảng viên phải gắn với yêu cầu nâng lên chất lượng, trọng nâng cao trình độ mặt, lấy đạo đức, lối sống, hiệu thực nhiệm vụ làm thước đo chủ yếu để bồi dưỡng quần chúng kết nạp vào Đảng Thông qua hoạt động thực tiễn, phong trào hoạt động cách mạng sở, kịp thời phát hiện, tạo nguồn, bồi dưỡng quần chúng ưu tú kết nạp vào Đảng, nhằm thúc đẩy phong trào hoạt động cách mạng ngày tốt cần coi trọng nhận thức trị quần chúng phấn đấu vào Đảng Công tác kết nạp đảng viên phải đảm bảo thực phương châm, phương hướng, tiêu chuẩn nguyên tắc, thủ tục kết nạp đảng viên phải theo qui định Bộ Chính trị hướng dẫn Ban Tổ chức Trung ương Kết nạp đảng viên phải gắn chặt với củng cố tổ chức Đảng, làm đội ngũ đảng viên, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức Đảng Kết hợp công tác phát triển đảng viên với xây dựng tổ chức Đảng sạch, vững mạnh, nhà trường vững mạnh toàn diện, tạo môi trường tích cực cho trình quần chúng phấn đấu vào Đảng Chú trọng kết hợp công tác kết nạp đảng với xây dựng cấp ủy, tổ chức sở đảng sạch, vững mạnh Công tác phát triển đảng viên nội dung quan trọng cấu thành toàn công tác xây dựng Đảng Cấp ủy, tổ chức sở Đảng nơi trực tiếp lãnh đạo, tổ chức quần chúng thực nhiệm vụ, chủ thể trình tuyển chọn, bồi dưỡng, kết nạp quần chúng vào Đảng Năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức sở Đảng, chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên có ý nghĩa trực tiếp định đến trình phấn đấu, trưởng thành quần chúng Tổ chức Đảng sạch, vững mạnh, đội ngũ cán bộ, đảng viên có chất lượng cao vừa nhân tố bảo đảm cho tính hiệu công tác phát triển đảng viên, vừa có tác dụng nêu gương, tạo môi trường tích cực để giáo dục động cơ, xây dựng niềm tin, thúc đẩy quần chúng nổ lực phấn đấu trở thành đảng viên, Do đó, công tác phát triển đảng viên tách rời việc xây dựng, nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu cấp ủy, tổ chức sở Đảng chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên Phát triển đảng viên phải đôi với quản lý, giáo dục, rèn luyện đảng viên củng cố, kiện toàn tổ chức Đảng sạch, vững mạnh Chăm lo xây dựng cấp ủy, tổ chức Đảng sạch, vững mạnh thường xuyên cải tiến, nâng cao chất lượng sinh hoạt, hoạt động lãnh đạo Đảng bộ, Chi bộ; thông qua hoạt động lãnh đạo tổ chức Đảng phong trào quần chúng, lựa chọn, bồi dưỡng, kết nạp quần chúng ưu tú Đảng Gắn công tác phát triển đảng viên với xây dựng tổ chức quần chúng nhà trường vững mạnh toàn diện, tạo môi trường thuận lợi cho quần chúng phấn đấu vào Đảng Quan hệ quần chúng có nguyện vọng vào Đảng với tổ chức quần chúng nhà trường mối quan hệ phức hợp, quan hệ người với tổ chức, phận với toàn Trong mối quan hệ đó, tổ chức quần chúng nhà trường môi trường công tác, nơi trực tiếp quản lý, giáo dục, rèn luyện, phân công, kiểm tra công tác đánh giá kết thực chức trách, nhiệm vụ họ Các tổ chức quần chúng nhà trường vững mạnh toàn diện môi trường tốt, điều kiện thuận lợi để quần chúng có nguyện vọng vào Đảng tu dưỡng, rèn luyện theo tiêu chí đảng viên, hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ giao Công tác phát triển đảng viên phải xuất phát từ yêu cầu thực nhiệm vụ trị để xác định phương hướng, nội dung, biện pháp bồi dưỡng, kết nạp đảng viên; đồng thời thông qua trình thực nhiệm vụ trị nhà trường mà lựa chọn, giáo dục, rèn luyện, kết nạp quần chúng vào Đảng Đưa đối tượng kết nạp Đảng vào hoạt động thực tiễn nhà trường, thông qua việc thực chức trách, nhiệm vụ giao tổ chức phong trào quần chúng để họ tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu trở thành đảng viên Trong công tác phát triển đảng viên, tổ chức Đảng cần đặc biệt quan tâm nhiều đến lực lượng niên, niên lực lượng “rường cột nước nhà” Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh đội hậu bị tin cậy Đảng, đội quân xung kích cách mạng, trường học xã hội chủ nghĩa niên Ngày nay, công đổi hội nhập, đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, niên có vị trí, vai trò quan trọng phát triển lên đất nước Nghị Hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VII rõ: “Sự nghiệp đổi có thành công hay không, đất nước bước vào kỷ XXI có vị trí xứng đáng cộng đồng giới hay không, cách mạng Việt Nam có vững bước theo đường xã hội chủ nghĩa hay không, phần lớn tùy thuộc vào lực lượng niên, vào việc bồi dưỡng, rèn luyện hệ niên” Việc kết nạp quần chúng ưu tú vào tổ chức Đảng phải coi trọng tiêu chuẩn, đặc biệt tiêu chuẩn giác ngộ trị, đạo đức, lối sống lực công tác, chống khuynh hướng coi nhẹ chất lượng, chạy theo số lượng đơn thuần; phát triển đội ngũ đảng viên đôi với củng cố tổ chức Đảng Trong việc kết nạp đảng viên phải coi trọng chất lượng số lượng, khắc phục chủ nghĩa thành phần; kết nạp vào Đảng người rèn luyện thực tiễn phong trào cách mạng, chứng tỏ người ưu tú quần chúng, giác ngộ lý tưởng chủ nghĩa cộng sản, có động vào Đảng đắn, trung thành với chủ nghĩa xã hội, với tổ quốc nhân dân, phát huy vai trò tiền phong gương mẫu công tác học tập, giữ mối liên hệ mật thiết với quần chúng quần chúng tín nhiệm Yêu cầu phải đáp ứng điều kiện để trở thành đảng viên nguyên tắc kết nạp người vào Đảng vấn đề then chốt công tác xây dựng đội ngũ đảng viên mà tổ chức Đảng cần phải đặc biệt quan tâm 2.2 Thực trạng công tác phát triển đảng viên trường THPT Nguyễn Trung Trực từ năm 2007 đến năm 2009 2.2.1 Kết qủa công tác phát triển đảng viên từ năm 2007 đến năm 2009 Về mặt số lượng, công tác phát triển đảng viên thể qua số lượng quần chúng ưu tú học lớp nhận thức Đảng số lượng đảng viên kết nạp Hai bảng thống kê: số lượng quần chúng ưu tú học lớp nhận thức Đảng số lượng quần chúng ưu tú kết nạp Đảng ba năm, từ năm 2007 đến năm 2009 tổ chức Đảng trường THPT Nguyễn Trung Trực Bảng thống kê số lượng quần chúng ưu tú học lớp nhận thức Đảng: Quần chúng ưu tú học lớp nhận thức Đảng Năm Số lượng Đoàn viên Đoàn viên Đoàn viên công đoàn Giáo viên Học sinh 2007 2008 2009 2 Bảng thống kê số lượng đảng viên kết nạp: Năm Tổng số ĐV Đảng viên kết nạp Tỷ lệ % Số lượng Đoàn viên Đoàn viên Đoàn viên Đảng kết nạp Công đoàn Giáo viên học sinh viên 2007 24 1 20,16 2008 26 1 22,03 2009 28 1 23,72 Qua hai bảng thống kê thấy rằng: số lượng quần chúng ưu tú học lớp nhận thức Đảng số lượng đảng viên kết nạp từ năm 2007 đến năm 2009 tổ chức Đảng trường THPT Nguyễn Trung Trực khiêm tốn, không tương xứng với số lượng 119 viên chức 2200 học sinh Trong đó, lực lượng đoàn viên niên trường đông mà số lượng học lớp nhận thức Đảng kết nạp vào Đảng ít, không đáp ứng với việc bồi dưỡng hệ trẻ trở thành lớp người “vừa hồng, vừa chuyên” trường THPT lớn tỉnh nhà Kết bắt nguồn từ khó khăn, hạn chế nguyên nhân cần làm rõ để từ đẩy nhanh tiến độ phát triển đảng viên tổ chức Đảng nhà trường 2.2.2 Những khó khăn, hạn chế nguyên nhân công tác phát triển đảng viên Trước hết phải thừa nhận công tác tuyên truyền, giáo dục trị tư tưởng tổ chức Đảng nhà trường có quan tâm chất lượng chưa cao, chưa làm cho cán bộ, đảng viên nhận thức đầy đủ sâu sắc ý nghĩa, tầm quan trọng công tác phát triển đảng viên Công tác tuyên truyền tập trung khơi dậy phát huy ưu điểm, chưa mạnh dạn nêu hạn chế nhược điểm đội ngũ cán bộ, đảng viên, chưa làm cho cán bộ, đảng viên nhận thức đắn nguy trước mắt lâu dài tồn phát triển tổ chức Đảng Việc quán triệt Điều lệ Đảng, Chỉ thị, Nghị Đảng công tác phát triển đảng viên chưa thường xuyên kịp thời Từ năm 2007 đến năm 2009 tổ chức Đảng nhà trường có nghị công tác phát triển đảng viên, thực chưa tốt nên không đảm bảo tiêu; cấp ủy tập trung tuyên truyền, quán triệt chủ trương, đường lối, Chỉ thị, Nghị Đảng mà chưa trọng tuyên truyền vận động quần chúng phấn đấu vào Đảng Trong công tác tạo nguồn, cấp ủy chưa trọng việc phân công giao nhiệm vụ cho đảng viên giúp đỡ quần chúng phấn đấu vào Đảng Bên cạnh đó, tổ chức đoàn thể chưa chủ động giới thiệu quần chúng ưu tú cho tổ chức Đảng nhà trường xem xét, kết nạp mà dựa vào việc gợi ý hay yêu cầu tổ chức Đảng nhà trường 10 Nguyên nhân hạn chế là: cấp ủy chưa quan tâm mực tới công tác phát triển đảng viên, chưa xác định công tác phát triển đảng viên công tác quan trọng công tác xây dựng tổ chức Đảng, chưa biết phát huy sức mạnh tổng hợp tổ chức, lực lượng công tác phát triển đội đảng viên Mặt khác, phong trào phấn đấu đoàn viên niên vào Đảng năm trước trì hưởng ứng tuổi trẻ chưa nhiều, đặc biệt lực lượng đoàn viên niên học sinh không có, chưa thực Chỉ thị 34/CT-TW Bộ Chính trị đẩy mạnh công tác phát triển Đảng viên trường học mà đối tượng đoàn viên niên học sinh rường cột tương lai đất nước cần chăm lo phát triển Đảng cho họ Điều cho thấy công tác phát triển Đảng nhà trường khó khăn, hạn chế đặc biệt đoàn viên học sinh Nguyên nhân của hạn chế là: số đảng viên tổ chức Đảng nhà trường nhận thức chưa thấu đáo cho đoàn viên niên giáo viên trẻ chưa có đóng góp nhiều công sức cho nhà trường, nhận thức Đảng chưa toàn diện; đặc biệt đoàn viên niên học sinh, với độ tuổi, tầm hiểu biết họ chưa thể nhận thức đầy đủ Đảng chưa có cống hiến cho nhà trường, tổ chức Đảng bỏ công bồi dưỡng, thẩm tra xác minh, kết luận lịch sử trị họ nhiều thời gian, họ chuẩn y kết nạp Đảng họ sinh hoạt tổ chức Đảng nhà trường vài tháng đến hè năm học lớp 12 họ chuyển đi, công lao bỏ không Chính nhận thức sai lầm mà thời gian dài trước không phát triển quần chúng ưu tú đoàn viên học sinh Bên cạnh đó, năm qua việc bố trí cho quần chúng ưu tú giáo viên học sinh tham gia học lớp nhận thức Đảng 09 ngày lớp đảng viên 05 ngày Trung tâm Bồi dưỡng trị Thành phố Rạch Giá tổ chức gặp nhiều khó khăn Nguyên nhân khó khăn là: trường học nhiệm vụ giáo viên giảng dạy họ có tiết dạy buổi tuần, nhiệm vụ học sinh học họ phải lên lớp học buổi tuần 12 với đặc điểm trường học thực tốt nhiệm vụ chuyên môn gắn với thực Cuộc vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Đã cụ thể hóa trọng tâm việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh rèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng, chấp hành pháp luật, không vi phạm đạo đức nhà giáo, thường xuyên tự học, nâng cao trình độ; thực phong trào thi đua: “Dạy tốt, học tốt”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Mỗi thấy cô giáo gương sáng đạo đức, tự học sáng tạo” Đồng thời, tổ chức đoàn thể phối hợp với phận chuyên môn nhà trường thường xuyên dự thăm lớp, hội giảng vào hoạt động chủ điểm nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, đẩy mạnh công tác kiểm tra, tra hoạt động sư phạm giáo viên; tham gia tổ chức rút kinh nghiệm thao giảng dạy tốt nhằm giúp đội ngũ giáo viên trẻ ngày vững vàng chuyên môn nghiệp vụ Tổ chức Đảng trường THPT Nguyễn Trung Trực luôn quan tâm, trọng làm tốt công tác phát triển đảng viên để phát huy hết khả vai trò, trách nhiệm đảng viên đóng góp vào việc nâng cao chất lượng dạy học nhà trường giai đoạn nay; tổ chức cho quần chúng học tập nghiên cứu chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; bồi dưỡng cho quần chúng nâng cao nhận thức Đảng; xác định rõ trách nhiệm cấp ủy tổ chức Đảng nhà trường công tác phát triển đảng viên; lãnh đạo tổ chức đoàn thể phát động phong trào thi đua yêu nước, qua giới thiệu quần chúng ưu tú cho Đảng tạo nguồn kết nạp đảng viên; hàng tháng quý xây dựng kế hoạch kết nạp Đảng; giao nhiệm vụ cho quần chúng ưu tú để thử thách, phân công Đảng viên thức theo dõi giúp đỡ Mỗi Đảng viên tổ chức Đảng nhà trường ý thức trách nhiệm, tự giác rèn luyện, phấn đấu, gương mẫu thực đường lối, chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, thể gương sáng đề quần chúng học tập, noi theo nêu họ cao tinh thần trách nhiệm công tác vận động, giáo dục quần chúng tự nguyện phấn đấu vào Đảng 13 Tổ chức Đảng nhà trường xác định rõ: phong trào cách mạng quần chúng nơi nuôi dưỡng người tốt việc tốt, sản sinh nhân tố tích cực, cần phát huy vai trò nòng cốt đoàn thể, qua phong trào cách mạng quần chúng để lựa chọn người ưu tú bổ sung cho Đảng rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên; phong trào cách mạng đòi hỏi cán bộ, đảng viên phải gần gủi quần chúng, sát sở, sát thực tiễn, thấu hiểu nguyện vọng quần chúng, đồng cam cộng khổ để lãnh đạo quần chúng, thông qua mà học hỏi quần chúng, để rèn luyện thân, hoàn thiện nhân cách người cộng sản thực tốt chức trách nhiệm vụ đảng viên Có thể khẳng định rằng: việc tăng cường vai trò lãnh đạo, đạo, hướng dẫn, tổ chức thực cấp ủy, cán chủ trì, tổ chức đoàn thể, cán bộ, đảng viên; phát huy vai trò đoàn thể quần chúng, thông qua phong trào cách mạng quần chúng phát huy vai trò cấp ủy yếu tố quan trọng tạo nên kết công tác phát triển đội ngũ đảng viên trường THPT 2.3.2 Tăng cường bồi dưỡng phát triển đảng viên trẻ thông qua hoạt động Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh Việc bồi dưỡng phát triển đảng viên trẻ phải thông qua hoạt động Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh, coi môi trường rèn luyện thử thách giáo dục có hiệu niên, lấy làm động lực thúc đẩy đoàn viên niên phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện, bồi dưỡng nhận thức Đảng, hiểu lý tưởng Đảng, nắm vững lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Ngay từ đầu năm học, cấp ủy nhà trường tập trung đạo, củng cố Chi đoàn giáo viên Chi đoàn học sinh, phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Thông qua tổ chức Đoàn để trao nhiệm vụ, thông qua hoạt động tổ chức Đoàn để phát lực, bồi dưỡng phẩm chất chí hướng phấn đấu cho niên Tổ chức Đoàn xác định tham gia xây dựng Đảng nhiệm vụ trọng tâm nên thường xuyên trọng, bồi dưỡng đoàn viên ưu tú giới thiệu cho Đảng xem xét, kết nạp 14 Đồng thời tuyên truyền, vận động đoàn viên niên nhà trường tích cực phấn đấu, học tập làm việc tốt để đứng hàng ngũ Đảng Đoàn trường triển khai có hiệu vận động “Đoàn viên niên phấn đấu trở thành đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam”, Ban chấp hành Đoàn trường quan tâm đạo công tác tuyên truyền, giáo dục lý tưởng cách mạng, thông qua sinh hoạt Đoàn; động viên khen thưởng kịp thời đoàn viên phấn đấu tốt, bồi dưỡng, giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng Các vận động “Tuổi trẻ Việt Nam học tập làm theo lời Bác”, phong trào “Bốn đồng hành với niên lập thân, lập nghiệp”…đã tạo môi trường rèn luyện cho đoàn viên niên Qua xuất nhiều đoàn viên ưu tú, hạt nhân phong trào, nguồn để bồi dưỡng, kết nạp Đảng Bên cạnh đó, tự thân phấn đấu đoàn viên giữ vai trò định trình phấn đấu trở thành đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam Chính vậy, từ đầu năm học, cấp ủy đạo cho Đoàn trường không ngừng mở rộng mô hình thi đua, rèn luyện có hiệu quả, tạo điều kiện cho đoàn viên trưởng thành thông qua hoạt động công tác đoàn phong trào niên trường học để giới thiệu đoàn viên ưu tú cử học lớp nhận thức Đảng nâng chất lượng đảng viên phát triển từ đoàn viên niên Thông qua tổ chức hoạt động thi đua học tập, công tác Đoàn phong trào niên, Đoàn trường tăng cường công tác giáo dục trị, tư tưởng cho niên, đồng thời phát cá nhân tiêu biểu gắn liền kết thi đua học tập, rèn luyện đơn vị để bồi dưỡng phát triển trở thành đoàn viên Trong năm qua, nhiều biện pháp mà cấp ủy trì thực góp phần quan trọng việc nâng cao nhận thức Đảng truyền thống cách mạng dân tộc ta lực lượng đoàn viên niên thông qua việc làm: thi tìm hiểu Đảng Cộng sản Việt Nam nhân kỷ niệm ngày thành lập Đảng 3/2; kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh; phân công đảng viên trực tiếp lớp giao lưu đối thoại trực tiếp với đoàn viên niên tiết hoạt động 15 giáo dục lên lớp với chủ đề tháng lớp 12 “Thanh niên với Đảng Cộng sản Việt Nam”; thăm hỏi tặng quà cho bà mẹ Việt Nam anh hùng địa bàn thành phố Rạch Giá nhân ngày thương binh liệt sỹ 27/7 ngày Tết cổ truyền dân tộc; lao động vệ sinh nghĩa trang liệt sỹ tỉnh nhân ngày thương binh liệt sỹ 27/7 ngày Tết cổ truyền dân tộc; nhận chăm sóc làm vệ sinh khuôn viên Đình thờ anh hùng dân tộc Nguyễn Trung Trực mà trường vinh dự mang tên Người; công tác xã hội khác mà đoàn niên lực lượng xung kích đầu Những việc làm nhỏ, hun đúc cho lực lượng đoàn niên nhà trường nhận thức, tình cảm sáng Đảng quang vinh truyền thống vẽ vang dân tộc ta, từ bồi đáp thêm lý tưởng cách mạng cho niên bồi dưỡng họ tự nguyện phấn đấu vào Đảng Tóm lại, việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên lực lượng đoàn niên, mà đặc biệt đoàn niên học sinh bước đột phá công tác xây dựng Đảng tổ chức Đảng trường THPT Nguyễn Trung Trực; phát huy tốt vai trò đầu tàu, gương mẫu người đảng viên, tổ chức Đảng nhà trường không ngừng lớn mạnh, lãnh đạo nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ “trồng người”, góp phần tích cực địa phương thực thắng lợi mục tiêu xây dựng Đảng sạch, vững mạnh nhiều năm liền 2.3.3 Bố trí công việc định thời gian hợp lý để quần chúng ưu tú dự học đầy đủ lớp nhận thức Đảng đảng viên dự bị học lớp đảng viên Những năm qua việc bố trí cho quần chúng ưu tú giáo viên, học sinh tham gia học lớp nhận thức Đảng đảng viên dự bị học lớp đảng viên gặp nhiều khó khăn Cấp ủy xác định vấn đề cần phải quan tâm giải nhằm tạo điều kiện cho họ tham gia học tập nâng cao lý luận trị nhận thức Đảng, đảm bảo để họ hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn giữ ổn định hoạt động nhà trường Để giải khó khăn này, cấp ủy trực tiếp làm việc với Ban Tổ chức Thành ủy Rạch Giá Trung tâm bồi dưỡng Chính trị thành phố Rạch Giá vấn đề này, họ cho phép tổ chức Đảng nhà 16 trường chọn thời gian thích hợp cho quần chúng ưu tú giáo viên, học sinh tham gia học lớp nhận thức Đảng lớp đảng viên Xác định thời gian thích hợp cho quần chúng ưu tú trường học tham dự lớp học nhận thức Đảng thời gian hè nên lớp học nhận thức Đảng quần chúng ưu tú thực thời gian hè, lớp đảng viên dành cho đảng viên dự bị thực hè (đối với dảng viên kết nạp từ tháng 01 đến tháng hàng năm) đảng viên kết nạp tháng lại thực qúi IV năm 2.3.4 Tổ chức kết nạp người vào Đảng nguyên tắc, thủ tục giáo dục, bồi dưỡng đảng viên dự bị để trở thành đảng viên thức kỳ hạn Trên sở lựa chọn, bồi dưỡng nguồn, tổ chức Đảng nhà trường thực tốt bước, nội dung quy trình xem xét, kết nạp người vào Đảng theo quy định Điều lệ Đảng Trước chi xét nghị báo cáo cấp ủy có thẩm quyền chuẩn y kết nạp, chi ủy kiểm tra lại điều kiện người vào Đảng, lấy ý kiến nhận xét tổ chức quần chúng nơi người sinh hoạt lấy nhận xét cấp ủy Đảng nơi quần chúng cư trú Khâu thẩm định vấn đề lịch sử trị trị thời người vào Đảng thực theo quy định Ban Chấp hành Trung ương Việc tổ chức buổi lễ kết nạp đảng viên Chi chuẩn bị chu đáo, tiến hành nguyên tắc, thủ tục, bảo đảm trang trọng, có tác dụng giáo dục tạo ấn tượng sâu sắc người vào Đảng với người tham dự Trong buổi lễ kết nạp đảng viên đoàn viên học sinh Chi bộ, Đảng ủy đạo cho Đoàn trường chọn lựa đoàn viên ưu tú học sinh khách mời tham dự, việc làm có tác dụng tích cực hệ trẻ nhà trường, thúc lực lượng đoàn viên học sinh rèn luyện phấn đấu nhiều để vinh dự đứng vào hàng ngũ Đảng Cộng sản Việt Nam Đặc biệt, Chi làm cho người kết nạp vào Đảng nhận rõ niềm vinh dự, tự hào trách nhiệm lớn lao đứng hàng ngũ Đảng Công sản Việt Nam, phấn đấu cho nghiệp cách mạng vẻ vang Đảng 17 Theo quy định Điều lệ Đảng, người kết nạp vào Đảng phải trải qua thời kỳ dự bị Đây thời kỳ quan trọng để người kết nạp vào Đảng tiếp tục phấn đấu, rèn luyện cách toàn diện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống lực công tác, thực tốt nhiệm vụ đảng viên cương vị, chức trách giao Trong thời kỳ dự bị, chi ủy tiếp tục phân công đảng viên thức giúp đỡ đảng viên phấn đấu tiến bộ; tổ chức cho đảng viên dự bị học tập theo chương trình quy định Ban Tuyên giáo Trung ương nhằm nâng cao nhận thức Đảng, nhiệm vụ, tư cách đảng viên; tiếp tục bồi dưỡng, rèn luyện lĩnh trị, đạo đức, lối sống, lực công tác, tạo điều kiện để đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đủ điều kiện, tiêu chuẩn để chuyển thành đảng viên thức kỳ hạn 2.4 Kết đạt Khắc phục khó khăn hạn chế công tác phát triển đảng viên nhằm đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên thực năm 2010, năm 2011 nửa đầu năm 2012 tổ chức Đảng trường THPT Nguyễn Trung Trực Tổ chức Đảng nhà trường quán triệt, thực Điều lệ Đảng, Qui định Hướng dẫn Trung ương, có nhiều chủ trương, giải pháp thích hợp khắc phục khó khăn hạn chế công tác phát triển đảng viên, tranh thủ quan tâm giúp đỡ Thành ủy Rạch Giá, nâng cao số lượng tỷ lệ đảng viên nhà trường Chính từ giải pháp khắc phục khó khăn hạn chế công tác phát triển đảng viên tổ chức Đảng trường THPT Nguyễn Trung Trực mà hè năm 2011, tổ chức Đảng nhà trường cử 22 quần chúng ưu tú học lớp nhận thức Đảng, có 13 đoàn viên niên học sinh lớp 11 Số đối tượng Đảng phát huy tốt vai trò tiên phong gương mẫu hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, số 22 quần chúng ưu tú đến kết nạp người Với kết này, phiên họp lệ Ban chấp hành Đảng ủy nhà trường tháng năm 2012 thống nhất, hè năm 2012 cử khoảng 50 quần chúng ưu tú 18 trường học lớp nhận thức Đảng, có 40 đoàn viên niên học sinh Việc chọn lựa đoàn viên niên học sinh tham dự học lớp nhận thức Đảng giao cho Ban Thường vụ Đoàn trường kết hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp thực vào nửa cuối tháng có kết năm học, phải đảm bảo quy trình có nghị Đảng ủy Đối tượng đoàn viên niên học sinh lớp 10 lớp 11, phải đảm bảo tiêu chí: học lực giỏi (đối với cán đoàn cán lớp yêu cầu học học lực khá), hạnh kiểm tốt, tham gia tích cực phong trào Đoàn trường nhà trường, thể vai trò gương mẫu lĩnh vực có nguyện vọng đứng vào hàng ngũ Đảng Cộng sản Việt Nam Kết qủa thể qua hai bảng thống kê số lượng quần chúng ưu tú học lớp nhận thức Đảng số lượng quần chúng ưu tú kết nạp Đảng từ năm 2010 đến Thống kê số lượng quần chúng ưu tú học lớp nhận thức Đảng: Quần chúng ưu tú học lớp nhận thức Đảng Năm Số lượng Đoàn viên Đoàn viên Đoàn viên công đoàn Giáo viên Học sinh 2010 2011 21 12 2012 49 42 Thống kê số lượng quần chúng ưu tú kết nạp Đảng: Năm Tổng số ĐV Đảng viên kết nạp Tỷ lệ % Số lượng Đoàn viên Đoàn viên Đoàn viên Đảng kết nạp Công đoàn Giáo viên học sinh viên 2010 34 29,06 2011 40 34,78 2012 43 Đã kết nạp: 36,75 48 Đăng ký: 41,38 19 Bảng tổng hợp số lượng phát triển đảng viên tổ chức Đảng trường THPT Nguyễn Trung Trực từ năm 2010 lại cho thấy: cấp ủy tổ chức Đảng nhà trường quan tâm công tác phát triển đảng viên, coi nhiệm vụ trọng tâm việc xây dựng tổ chức Đảng vững mạnh Số lượng đảng viên năm tăng nhanh, đảm bảo tốt chất lượng, đảng viên kết nạp chiếm đa số đoàn viên niên Quan trọng hơn, tháng đầu năm 2012 kết nạp 02 đoàn viên niên học sinh, bước đột phá điểm nhấn công tác phát triển đảng viên tổ chức Đảng nhà trường Bước đột phá góp phần tích cực động viên phong trào niên nhà trường phấn đấu rèn luyện, cộng tác học tập để đứng vào hàng ngũ cảm tình Đảng trở thành đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam Điều đáng quan tâm hơn, hầu hết đảng viên kết nạp đảm bảo tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định góp phần làm giảm độ tuổi bình quân Đảng, phát huy tốt vai trò tiền phong gương mẫu, hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ, gương sáng để quần chúng noi theo, góp phần xây dựng đội ngũ đảng viên sạch, vững mạnh, nâng cao tỷ lệ lãnh đạo tổ chức đoàn thể tổ chuyên môn, lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức Đảng bước nâng lên, lãnh đạo xây dựng nhà trường vững mạnh toàn diện hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Chỉ tiếc số đối tượng Đảng học sinh lớp 12 xứng đáng đứng vào hàng ngũ Đảng Cộng sản Việt Nam, học xong lớp 12 mà tuổi đời chưa tròn 18 nên theo Điều lệ Đảng chưa kết nạp Với định hướng đắn với kết đáng khích lệ này, đảm bảo chắn rằng: đến năm 2015 Đảng trường THPT Nguyễn Trung Trực thực thành công Kế hoạch số: 10-KH/TU ngày 15 tháng năm 2010 thành ủy Rạch Giá việc kết nạp đảng viên nhiệm kỳ X (2010 - 2015) với tỷ lệ đảng viên trường 50% mà đảm bảo tốt chất lượng đảng viên, phát huy tính tiền phong gương mẫu người đảng viên, góp phần xây dựng Đảng trường THPT Nguyễn Trung Trực “trong sạch, vững mạnh” tiêu biểu 20 Những kết nêu cho phép khẳng định cách đắn cần thiết tính hiệu việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trường THPT Nguyễn Trung Trực mà thực từ năm qua, đồng thời minh chứng cho việc nghiên cứu thực có kết chấp nhận III PHẦN KẾT LUẬN 3.1 Những học kinh nghiệm Đối chiếu với nhiệm vụ đặt trình thực việc “Đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trường THPT Nguyễn Trung Trực”, thực rút học kinh nghiệm sau: - Góp phần làm rõ thêm sở lý luận công tác phát triển Đảng, công tác phát triển Đảng trường học công tác phát triển Đảng trường THPT - Đề xuất giải pháp khắc phục khó khăn hạn chế tình hình thực tế trường THPT nay, là: đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục trị tư tưởng, phát huy sức mạnh tổng hợp tổ chức công tác phát triển đảng viên; tăng cường bồi dưỡng phát triển đảng viên trẻ thông qua hoạt động Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh; bố trí công việc định thời gian hợp lý để quần chúng ưu tú dự học đầy đủ lớp nhận thức Đảng đảng viên dự bị học lớp đảng viên mới; tổ chức kết nạp người vào Đảng nguyên tắc, thủ tục giáo dục, bồi dưỡng đảng viên dự bị để trở thành đảng viên thức kỳ hạn - Kết thực công tác phát triển đảng viên trường THPT Nguyễn Trung Trực mà thực cho thấy phát huy công tác giáo dục nâng cao nhận thức cho đảng viên, từ họ phát huy tác dụng việc bồi dưỡng giúp đỡ quần chúng vào Đảng, tạo phong trào phấn đấu rộng rãi niên học sinh giáo viên trẻ nhà trường Phong trào phấn đấu vào Đảng khơi dậy động lực tích cực góp phần thúc đẩy hoạt động nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ hàng năm Có thể nói, nhờ chăm 21 lo bồi dưỡng công tác phát triển đảng viên nhà trưòng mà Đảng trường THPT Nguyễn Trung Trực không ngừng lớn mạnh toàn diện, lãnh đạo nhà trường phát triển ổn định, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ trị giao đạt nhiều thành tích đáng trân trọng - Những kết khẳng định tính hiệu việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trường THPT Nguyễn Trung Trực Từ điều đây, khẳng định tính đắn cần thiết thực việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trường THPT 3.2 Ý nghĩa của kinh nghiệm Ý nghĩa lý luận thực tiễn việc “Đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trường trung học phổ thông Nguyễn Trung Trực” sử dụng làm tài liệu tham khảo nghiên cứu đạo thực tiễn công tác phát triển đảng viên tổ chức Đảng trường học, tổ chức Đảng trường THPT 3.3 Khả ứng dụng Khả ứng dụng việc “Đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trường THPT Nguyễn Trung Trực” áp dụng cho công tác phát triển đảng viên tổ chức Đảng trường THPT địa bàn tỉnh Kiên Giang Với kết này, việc “Đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trường THPT Nguyễn Trung Trực” mở hướng phát triển cho đề tài: “Xây dựng tổ chức Đảng “trong sạch, vững mạnh” tiêu biểu trường THPT Nguyễn Trung Trực”, nội dung việc “Xây dựng tổ chức Đảng “trong sạch, vững mạnh” tiêu biểu trường THPT Nguyễn Trung Trực” bao hàm nội dung “Đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trường THPT Nguyễn Trung Trực” 3.4 Những kiến nghị, đề xuất Những kiến nghị Thành ủy Rạch Giá Đảng ủy trường THPT Nguyễn Trung Trực: - Đối với Thành ủy Rạch Giá: Quan tâm đạo tạo điều kiện nhiều đến công tác xây dựng tổ chức Đảng trường THPT Nguyễn Trung Trực 22 mặt, công tác phát triển đảng viên; cho phép Đảng ủy nhà trường lưu lại phân công nhiệm vụ phù hợp số đối tượng Đảng học sinh lớp 12 (sinh từ tháng đến tháng 8) xứng đáng đứng vào hàng ngũ Đảng, tiếp tục rèn luyện thử thách nhằm kết nạp Đảng cho họ thời gian hè - Đối với Đảng ủy trường THPT Nguyễn Trung Trực cần tập trung mặt: Một là: phải coi việc chăm lo bồi dưỡng, phát triển đảng viên có ý nghĩa nhiều mặt, không nâng cao vai trò lãnh đạo Đảng mà chăm lo cho hệ trẻ, tạo điều kiện cho niên ưu tú phát triển khả mình, kích thích nổ lực phấn đấu góp phần đẩy mạnh mặt giáo dục nhà trường Hai là: nâng cao nhận thức cho đảng viên, từ mà nâng cao trách nhiệm công tác vận động quần chúng phấn đấu vào Đảng Ba là: tổ chức Đảng phải thường xuyên liên hệ mật thiết với quần chúng, nắm vững tư tưởng tình cảm, nhận thức họ để có biện pháp thích hợp khơi dậy ý thức phấn đấu, rèn luyện họ, đoàn viên niên học sinh giỏi Bốn là: việc bồi dưỡng phát triển đảng viên nhà trường gắn với việc thưc nhiêm vụ trị, tạo phong trào phấn đấu quần chúng, lớp trẻ động lực để thực thắng lợi nhiệm vụ năm học Việc bồi dưỡng phát triển đảng viên trẻ phải thông qua hoạt động Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh, coi môi trường rèn luyện thử thách giáo dục có hiệu niên Thông qua tổ chức Đoàn để trao nhiệm vụ, thông qua hoạt động để phát lực, bồi dưỡng phẩm chất chí hướng phấn đấu cho niên Năm là: đảng viên nêu cao ý thức trách nhiệm, tích cực chủ động sáng tạo hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, thực hiên tốt vân động ngành, giữ vững phát huy thành tích đạt thiết thực chăm lo bồi dưỡng phát triển đảng nhà trường, yếu tố quan trọng nâng cao vai trò lãnh đạo tổ chức Đảng Việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trường THPT giải pháp quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học nói riêng chất lượng giáo dục 23 nói chung Đây yêu cầu vừa cấp bách vừa lâu dài đòi hỏi đảng viên phải nổ lực thực hưởng ứng đông đảo quần chúng nhà trường, góp phần thực thắng lợi Nghị Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI, mà trước mắt Nghị Trung ương (khóa XI) số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng Xác nhận nhà trường Kiên Giang, ngày 09 tháng năm 2012 Người viết Nguyễn Xuân Phượng 24 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nghị Hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VII Chỉ thị số 34-CT/TW ngày 30 tháng năm 1998 Bộ Chính trị khóa VIII Chỉ thị số 52-CT/TW ngày 21 tháng 01 năm 2002 Bộ Chính trị khóa IX Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị Quốc gia – Sự thật Tạp chí Cộng sản, Cơ quan Lý luận Chính trị Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, số 830 (12-2011) Kế hoạch số: 10-KH/TU ngày 15 tháng năm 2010 thành ủy Rạch Giá việc kết nạp đảng viên nhiệm kỳ X (2010 - 2015) Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14 tháng năm 2011 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Đảng Cộng Sản Việt Nam (2012), Văn kiện Nghị lần Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà nội 25 MỤC LỤC Trang I PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Bối cảnh đề tài 1.2 Lý chọn đề tài 1.3 Phạm vi đối tượng đề tài 1.4 Mục đích đề tài 1.5 Những điểm kết nghiên cứu 1.6 Tính sáng tạo khoa học thực tiễn II PHẦN NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lí luận 3 2.2 Thực trạng công tác phát triển đảng viên trường THPT Nguyễn Trung Trực từ năm 2007 đến năm 2009 2.2.1 Kết qủa công tác phát triển đảng viên từ năm 2007 đến năm 2009 8 2.2.2 Những khó khăn, hạn chế nguyên nhân công tác phát triển đảng viên 2.3 Các giải pháp khắc phục khó khăn hạn chế 11 2.3.1 Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục trị tư tưởng, phát huy sức mạnh tổng hợp tổ chức công tác phát triển đảng viên 11 2.3.2 Tăng cường bồi dưỡng phát triển đảng viên trẻ thông qua hoạt động Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh 13 2.3.3 Bố trí công việc định thời gian hợp lý để quần chúng ưu tú dự học đầy đủ lớp nhận thức Đảng đảng viên dự bị học lớp đảng viên 2.3.4 Tổ chức kết nạp người vào Đảng nguyên tắc, thủ tục giáo 15 26 dục, bồi dưỡng đảng viên dự bị để trở thành đảng viên thức kỳ hạn 16 2.4 Kết đạt 17 III PHẦN KẾT LUẬN 20 3.1 Những học kinh nghiệm 20 3.2 Ý nghĩa của kinh nghiệm 21 3.3 Khả ứng dụng 21 3.4 Những kiến nghị, đề xuất 21 TÀI LIỆU THAM KHẢO 24 MỤC LỤC 25