Đang tải... (xem toàn văn)
giáo án lí 11 chuẩn đầy đủ nội dung
Chương I ĐIỆN TÍCH ĐIỆN TRƯỜNG Bài ĐIỆN TÍCH ĐỊNH LUẬT CU-LÔNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Trình bày khái niệm điện tích điểm, đặc điểm tương tác điện tích, nội dung đònh luật Cu-lông, ý nghóa số điện môi - Lấy ví dụ tương tác vật coi chất điểm - Biết cấu tạo hoạt động cân xoắn Kỹ - Xác đònh phương chiều lực Cu-lông tương tác điện tích điểm - Giải toán ứng tương tác tónh điện - Làm vật nhiễm điện cọ xát II CHUẨN BỊ Giáo viên a) Xem SGK Vật lí để biết HS học THCS b) Nội dung ghi bảng (ghi tóm tắt kiến thức SGK theo đầu mục); HS tự ghi chép nội dung bảng điều cần thiết Bài Điện tích Đònh luật Cu-lông I Sự nhiễm điện vật.Điện tích,tương tác điện Sự nhiễm điện vật Điện tích,điện tích điểm 3.Tương tác điện.Hai loại điện tích II Đònh luật Cu-lông.Hằng số điện môi Đặc điểm lực tương tác: Độ lớn hướng Đònh luật… Biểu thức… Điện môi… Học sinh: Ôn tập kiến thức học điện tích THCS III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (… phút): Nêu mục tiêu học, tạo động hứng thú học tập cho HS Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Nghe Giới thiệu sơn tónh điện, quạt dính bụi ứng dụng tương tác điện Nêu mục tiêu học Hoạt động (… phút): Nghiên cứu nhiễm điện, điện tích, tương tác hai điện tích điểm Hoạt động học sinh Cọ xát Quan sát Nhận xét:Thước nhiễm điện hút mẩu giấy Vật nhiễm điện hút vật nhẹ Vật mang điện Nghe,tiếp thu Trả lời Trả lời Sự hút điện tích Cùng dấu đẩy, trái dấu hút Trợ giúp giáo viên Cách làm vật nhiễm điện? Thí nghiệm nhiễm điện Cách nhận biết vật nhiễm điện? Điện tích gì? Thông báo: Điện tích thuộc tính vật Chất điểm gì? Liên hệ với điện tích điểm? Sự tương tác điện gì? Tương tác hai điện tích dấu, trái Đẩy, nhiễm điện dấu dấu? YC HS thực Hoạt động (… phút): Tìm hiểu đònh luật Cu lông Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Tiếp thu Giới thiệu nhà vật lí thí nghiệm tìm đònh Trả lời C2:Giảm lần luật kết Nhận xét:Lực nghòch với r2 Trả lời Phát biểu đònh luật? Ghi biểu thức Đưa biểu thức Q(C), r(C), F(N) Đơn vò đại lượng công thức? 2 K=Fr /q1q2 (N.m /C ) Nêu giá trò K Chứng minh đơn vò K? Thực Hãy biểu diễn vectơ lực trường hợp đẩy ,hút? Nhận xét kết Hoạt động (… phút): Tìm hiểu lực tương tác điện tích môi trường số điện môi Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Nghe, ghi Thông báo biểu thức lực Nghe Thông báo điện môi Không khí khô, nước cất Vd? Xem bảng 1.1 YC HS thực Nước Trường hợp lực nhỏ theo bảng? Fmt=Fck/ ε So sánh F 1.3 1.1? Trr lời C3: Nhận xét Hoạt động 5:Củng cố ,dặn dò Làm BT 6:C Nghi nhận YC HS thực Về nhà làm BT, xem đònh luật bảo toàn (VL10) Cấu tạo nguyên tử (hoá 10) Bài THUYẾT ÊLECTRON ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH I MỤC TIÊU Kiến thức - Trình bày nội dung thuyết êlectron, nội dung đònh luật bảo toàn điện tích - Lấy ví dụ cách nhiễm điện - Biết cách làm nhiễm điện vật Kó - Vận dụng thuyết êlectron giải thích tượng nhiễm điện - Giải toán ứng tương tác tónh điện II CHUẨN BỊ Giáo viên a) Xem SGK Vật lí để biết HS học THCS b) Nội dung ghi bảng (ghi tóm tắt kiến thức SGK theo đầu mục); HS tự ghi chép nội dung bảng điều cần thiết Bài Thuyết êlectron – Đònh luật bảo toàn điện tích I Thuyết êlectron Cấu tạo nguyên tử phương diện điện Điện tích nguyên tố… Thuyết êlectron… II Giải thích vài tượng điện Vật (chất) dẫn điện vật (chất) cách điện… Sự nhiễm điện tiếp xúc… Hiện tượng nhiễm điện hưởng ứng… III Đònh luật bảo toàn điện tích Học sinh: Ôn tập kiến thức học điện tích THCS III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (… phút): Kiểm tra bàicũ Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Trả lời Điện tích gì,điện tích điểm gì? Trả lời Tương tác hai điện tích dấu Trả lời trái dấu? Đònh luật Cu lông? Biểu thức? Hoạt động (… phút): Tìm hiểu cấu tạo nguyên tử, điện tích nguyên tố, nội dung thuyết êlectron Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Xem mô hình Cho HS xem mô hình cấu tạo nguyên tử Hạt nhân gồm proton mang điện Cấu tạo nguyên tử? dương,nơ tron không mang điện Lớp vỏ electron Trái dấu, độ lớn So sánh giá trò điện tích prôton electron? Bằng So sánh số proton electron nguyên tử trạng thái trung hoà? Tiếp thu Thông báo điện tích nguyên tố -19 -19 1,6.10 C -1,6.10 C Gía trò điện tích nguyên tố? Nghe Các tượng điện liên quan đến di chuyển cư trú điện tư û(electron) Tiếp thu Thông báo thuyết electron Trả lời C1:electron di chuyển từ YC HS trả lời C1 thuỷ tinh qua Xét số nội dung thuyết giải thích nhiễm điện Có thể , vd cọ xát Electron rời nguyên tử không? + Trả lời Vd Na –e=Na Ion dương gì? cho vd? Tiếp thu Nhấn mạnh cấp độ nguyên tử Trả lời Vd Cl+e= Cl Ion âm gì? vd? Trả lời Vd thuỷ tinh C1 So sánh số electron proton vật nhiễm điện dương, âm? Vd? Hoạt động (… phút): Tìm hiểu vật dẫn điện ,cách điện, giải thích nhiễm điện tiếp xúc hưởng ứng Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Nghe, tiếp thu Thông báo vật dẫn điện, điện tích tự Kim loại, dung dòch Electron, ion Tiếp thu Điện môi Nước cất, nhựa… Trả lời C2:Vật dẫn điện cho dòng điện qua làm di chuyển điện tích đưa từ vào Vật cách điện làm di chuyển điện tích đưa từ vào Nghe Trả lời C3:Cách điện điện tích tự Nghe Vật trung hoà tiếp xúc vật nhiễm điện, sau hai vật nhiễm điện dấu Cho vd vật dẫn điện? Điện tích tự kim loại, ion? Lưu ý HS kim loại dẫn điện tốt hơn(xét chương sau) Thông báo vật cách điện Tên gọi khác vật cách điện? Cho vd? Nhận xét hoạt động HS Lưu ý HS phân biệt tương đối YC HS thực Hiện tượng nhiễm điện tiếp xúc, hưởng ứng giải thích Sự nhiễm điện tiếp xúc gì? Lưu ý tổng đại số điện tích không đổi , liên quan tới bảo toàn điện tích phần sau YC HS thực Trả lờ C4:Electron bò hút sang vật nhiễm điện dương Sự nhiễm điện hưởng ứng gì? Vật trung hoà đặt gần vật nhiễm điện hai đầu vật nhiễm điện YC HS thực trái dấu Nhận xét Trả lời C5: Hoạt động (… phút): Tìm hiểu nội dung đònh luật bảo toàn điện tích Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Nghe Xét đònh luật quan trọng điện tích Hệ không tương tác với vật Hệ cô lập gì? hệ Hệ cô lập điện gì? Hệ không trao đổi điện tích với vật hệ Thông báo đònh luật bảo toàn điện tích Tiếp thu,ghi nhớ Ứng dụng xác nguyên tố phản Nghe ứng hạt nhân Hoạt động (… phút): củng cố, dặn dò Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Trả lời Trả lời Làm BT 5:D Ghi nhận Nội dung thuyết electron? Đònh luật bảo toàn điện tích.? Nhận xét Về nhà làm tập, ôn kiến thức vectơ Bài ĐIỆN TRƯỜNG VÀ CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG ĐƯỜNG SỨC ĐIỆN I MỤC TIÊU Kiến thức - Trình bày khái niệm điện trường, điện trường - Phát biểu đònh nghóa cường độ điện trường nêu đặc điểm vectơ cường độ điện trường - Biết cách tổng hợp vectơ cường độ điện trường thành phần điểm - Nêu khái niệm đường sức điện đặc điểm đường sức điện Kó - Xác đònh phương chiều vectơ cường độ điện trường điểm điện tích điểm gây - Vận dụng quy tắc hình bình hành xác đònh hướng vectơ cường độ điện trường tổng hợp - Giải tập điện trường II CHUẨN BỊ Giáo viên a) Chuẩn bò hình vẽ 3.6 đến 3.9 trang 19 SGK b) Thước kẻ, phấn màu c) Nội dung ghi bảng (ghi tóm tắt kiến thức SGK theo đầu mục); HS tự ghi chép nội dung bảng điều cần thiết Bài Điện trường cường độ điện trường Đường sức điện I Điện trường Môi trường truyền tương tác điện… Điện trường… II Cường độ điện trường Khái niệm cường độ điện trường… Đònh nghóa… Vectơ điện trường… Đơn vò đo cường độ điện trường… Cường độ điện trường điện tích điểm… Nguyên lý chồng chất điện trường… III Đường sức điện Chụp ảnh đường sức điện… Đònh nghóa… Hình dạng đường sức từ số điện trường… Các đặc điểm đường sức điện… Điện trường đều… Học sinh - Chuẩn bò trước nhà III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (… phút): Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Trả lời Cấu tạo nguyên tử? Trả lời Thuyết elec tron? Trả lời Đònh luật bảo toàn điện tích? Nhận xét câu trả lời Hoạt động (… phút): Nêu mục tiêu học tạo hứng thú học tập cho HS Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Được Các điện tích có tương tác chân không không? Nhận thức vấn đề cần nghiên cứu Vậy môi trường truyền tương tác gì? Nêu mục tiêu học Hoạt động (… phút) Tìm hiểu môi trường truyền tương tác điện khái niệm điện trường Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Tăng số điện môi giảm Theo H3.1 SGK hút không khí lực hút Tiếp thu hai cầu tăng hay giảm? Giới thiệu môi trường truyền tương tác điện F12=- F21 Biểu diễn lực điện trực đối Q0 Dựa tính chất điện trường tác dụng lực lên điện tích đặt nó: Dùng điện thử, Nghe Thông báo khái niệm điện trường đặc điểm Biểu thức đònh luật Niu tơn? YC HS thực Nhận xét hình vẽ Làm nhận điện trường? Phân biệt dạng chất, trường Hoạt động (… Phút): Tìm hiểu cường độ điện trường, đơn vò đo, cường độ điện trường điện tích điểm Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Giảm lực tỉ lệ nghòch với bình Điện tích Q q xa lực điện phương khoảng cách? tăng hay giảm? Nghe Phải đưa khái niệm đặc trưng cho mạnh yếu điện trường F=KQ/r Biểu thức lực Cu lông? Lập luận đưa thong số F/q Tiếp thu Thông báo đònh nghóa cường độ điện Nghe trường Xét số đặc điểm cường độ điện Vec tơ trường Vectơ chia số vec tơ Lực đại lượng vectơ hay vô hướng? Chứng tỏ cường độ điện trường đại Khi q>0 lực F chiều E lượng vec tơ? Khi q0, q0) Xét đơn vò : N/C Đơn vò E thành lập theo công thức? Tiếp thu Thông báo đơn vò V/m , giải thích sau Xét cường độ điện trường điện tích điểm: Nhóm thảo luận thành lập Thành lập công thức 3.3 Từ F =qE, F=KQq/r Được E =KQ/r2 Thêm số điện môi mẫu Trường hợp Q đặt môi trường? Không E có phụ thuộc điện tích thử không? Phụ thuộc khoảng cách, điện tích E phụ thuộc gì? Q, môi trường Hoạt động (… phút): Tìm hiểu nguyên lí chồng chất điện trường Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Xét cường dộ điện trường t M Q1,Q2 Vẽ E1, E2 gây Yc hs thực Nhận xét hình vẽ Tiếp thu Thông báo nguyên lí Vẽ vec tơ tổng E theo quy tắc hình bình hành Xét độ lớn E tổng hai vec tơ vuông Et= E1 + E 2 góc, ET = E1- E2 Ngược chiều? Hoạt động (… phút): Củng cố ,dặn dò Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Trả lời Đònh nghóa điện trường? Trả lời Cường độ điện trường? Ghi nhận Về nhà học bài, làm bt Tiết Hoạt động 1:Kiểm tra HOẠT ĐỘNG HS HOẠT ĐỘNG GV Đònh nghóa điện trường cường độ điện trường?Biểu thức ? Trả lời Cường độ điện trường điện tích điểm Trả lời gây ra? Nguyên lý chồng chất điện trường? Nhận xét câu trả lời Hoạt động 2:Tìm hiểu hình ảnh ,đònh nghóa hình dạng đường sức HOẠT ĐỘNG HS HOẠT ĐỘNG GV Nghe, quan sát hình vẽ Giới thiệu TN tạo hình ảnh đường sức Xét đònh nghóa đường sức: Đường thẳng mang vec tơ Tiếp thu Đường thẳng , đường cong Gía vec tơ gì? Thông báo đònh nghóa đường sức Dạng đường sức từ h3.6 đến h3.9? Hình dạng đường sức phụ thuộc số điện tích, giá trò điện tích Hoạt động 4: Tìm hiểu đặc điểm đường sức điện điện trường HOẠT ĐỘNG HS HOẠT ĐỘNG GV Xét đặc điểm hướng, quy ước vẽ Nghe đường sức Thông báo đặc điểm a Tiếp thu Đường sức có hướng không? Có Thông báo không khép kín Chiều đường sức h3.6 đến 3.9? Ra từ điện tích dương, hướng điện tích âm Thông báo quy ước vẽ đường sức Tiếp thu YC HS thực Trả lời C2: Càng gần Q số đường sức qua đơn vò điện tích nhiều cường độ điện trường lớn Tại vô cực có điện trường không? Không Xét điện trường hai kim loại Nghe tích điện trái dấu Thông báo điêïn trường Tiếp thu Loại trường lớp 10? Trọng trường diên tích hẹp Đối với điện trường cường độ điện Đường sức gía E trường đường sức liên hệ Có , lực ngược chiều E nào? Thả elec tron vào điện trường có chòu lực tác dụng không? Hoạt động 5:Củng cố dặn dò HOẠT ĐỘNG HS Trả lời Trả lời Ghi nhận HOẠT ĐỘNG GV Đònh nghóa đường sức, đặc điểm đường sức? ĐN điện trường ? Về nhà đọc em có biết, xem ccong thức công VL10 , liên hệ F, E Hoạt động (… phút):Củng cố ,dặn dò Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Trả lời YC HS nhắc lại nội dung Bài 4:D, BÀI 5:D Ghi nhận Làm BT 4,5 Về nhà ôn điện tích điện trường, công lực điện Bài ĐIỆN THẾ HIỆU ĐIỆN THẾ I MỤC TIÊU Kiến thức - Trình bày ý nghóa, đònh nghóa, đơn vò, đặc điểm điện hiệu điện - Nêu mối liên hệ hiệu điện cường độ điện trường - Biết cấu tạo tónh điện kế Kó - Giải toán tính điện hiệu điện - So sánh vò trí có điện cao điện thấp điện trường II CHUẨN BỊ Giáo viên a) Đọc SGK vật lý để biết HS có kiến thức hiệu điện b) Thước kẻ, phấn màu c) Nội dung ghi bảng Bài Điện – Hiệu điện I Điện Khái niệm điện thế… 2.Định nghĩa điện Đơn vò điện thế… Đặc điểm điện thế… II Hiệu điện Quan hệ điện hiệu điện thế… Đònh nghóa… Đo hiệu điện thế… Quan hệ hiệu điện cường độ điện trường III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (… phút): Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Trả lời Đặc điểm công lực điện? Trả lời Thế điện tích điện trường? Trả lời Liên hệ công lực điện biến thiên năng? Nhận xét câu trả lời Hoạt động (… phút): Xây dựng khái niệm điện Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Đặt vấn đề: Có Điện trường có khả sinh công không? Cá nhân nhận thức vấn đề đặt Vậy có đại lượng đặc trưng riêng cho khả sing công điện trường mà WM=AM ∞ =VM.q không phụ thuộc điện tích di chuyển q? Liên hệ công, năng,điện tích Từ đặc điểm tương tác điện trường bất kì? tónh điện , VM không phụ thuộc q, Nhận xét VM? phụ thuộc điện trường M Tiếp thu VM đặc trưng cho điện trường việc tạo tương tác điện tích: Tại M đặt điện tích có độ lớn băng nhau, điện tích khác khác Tại điểm khác điện trường đặt điện tích Trả lời AM∞ WM VM= q = q Theo công thức :j/C, Vôn điện tích có giá trò khác , VM gọi điện M Đònh nghóa điện thế? Công thức tính điện thế? Đơn vò điện thế? Đơn vò hiệu điện thế? Hiệu điện điện đơn vò đo Hoạt động (… phút):Tìm hiểu Đặc điểm điện Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Công ,điện tích đại lượng vô Từ công thức rút đặc điểm điện thế? hương điện đại lượng vô hương Nếu q>0, so sánh dấu công điện A> V>0 thế? Trả lời C1:q0, =>VM W= CU2/2 C=Q/U => W=QU/2 Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò Hoạt động học sinh Trả lời Trả lời Trả lời Ghi nhận bên tụ điện Biểu diễn công thức lượng điện theo Q, U; C,U? Trợ giúp giáo viên Đònh nghóa tụ điện? Đònh nghóa điện dung C? C có phụ thuộc Q, U không? Công thức tính lượng điện trường? Về nhà học bào , làm BT Chương II DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI Bài DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI NGUỒN ĐIỆN I MỤC TIÊU Kiến thức - Phát biểu lại khái niệm dòng điện, quy ước chiều dòng điện, tác dụng dòng điện - Trình bày khái niệm cường độ dòng điện, dòng điện không đổi, đơn vò cường độ dòng điện đơn vò điện lượng - Nêu điều kiện để có dòng điện - Trình bày cấu tạo chung nguồn điện, khái niệm suất điện động nguồn điện - Nêu cấu tạo pin acquy Kó - Nhận ampe kế vônkế - Dùng ampe kế vôn kế đo cường độ dòng điện hiệu điện - Nhận cực pin acquy II CHUẨN BỊ Giáo viên a) Một số loại pin, acquy, vônkế, ampe kế b) Thước kẻ, phấn màu c) Nội dung ghi bảng Bài Dòng điện không đổi – Nguồn điện I Dòng điện II Cường độ dòng điện Dòng điện không đổi Cường độ dòng điện… Dòng điện không đổi… Đơn vò cường độ dòng điện điện lượng… III Nguồn điện Điều kiện để có dòng điện… Nguồn điện … IV Suất điện động nguồn điện… Công nguồn điện… Suất điện động nguồn điện… V Pin acquy Pin điện hóa… Acquy… Học sinh - Đọc lại SGK Vật lí lớp lớp để ôn lại kiến thức - Đọc SGK, chuẩn bò nhà III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (… phút): Kiểm tra bàicũ Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Trả lời Đònh nghóa tụ điện? Trả lời Đònh nghóa điện dung C? Trả lời C có phụ thuộc Q, U không? Công thức tính lượng điện trường? Nhạn xét câu trả lời Hoạt động (… phút): Ôn tập kiến thức dòng điện Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Dòng điện dòng dòch Yêu cầu HS suy nghó trả lời câu hỏi chuyển có hướng hạt để KT kiến thức củ, tạo đà cho việc tiếp mang điện tích thu kiến thức - Dòng dòch chuyển có hướng Dòng điện gì? electron tự Lấy ví dụ dòng điện tích dòch kim loại chuyển có hướng? Cá nhân tiếp thu ghi nhớ - Chiều qui ước dòng điện chiều dòch chuyển điện tích dương - Chiều dòng điện kim loại ngược với chiều dòch chuyển eelectron tự đổi * Ngoài có dòch chuyển hướng ion dương ion âm dung dòch điện phân Electron tự do, ion dương âm gọi hạt tải điện Chiều dòng điện quy ước nào? Chiều dòng điện kim loại xác đònh nào? Hoạt động (… phút): Tìm hiểu khái niệm cường độ dòng điện – Dòng điện không Hoạt động học sinh - Cường độ dòng điện đại lượng cho biết độ mạnh yếu dòng điện - Người ta dùng Ampe kế đo cường độ dòng điện - Để đo cường độ dòng điện ngườ ta mắc ampe kế nối tiếp với vật dẫn cần đo cường độ dòng điện cho dòng điện vào chốt (+) chốt (-) ampe kế - Đơn vò cường độ dòng điện Ampe, kí hiệu A Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ Trợ giúp giáo viên O Trò số đại lượng cho biết độ mạnh, yếu dòng điện, đònh nghóa đại lượng đó? Đại lượng đo dụng cụ nào?Đơn vò gì? Cường độ dòng điện đại lượng đặc trưng cho tác dụng mạnh, yếu dòng điện, xác đònh thương số điện lượng ∆ q dòch chuyển qua tiết diện thẳng vật dẫn khoảng thời gian ∆ t khoảng thời gian ∆q I= ∆t Biểu thức cho ta biết giá trò trung bình cường độ dòng điện khoảng thời gian ∆ t Dòng điện có chiều cường độ không thay đổi theo thời gian gọi dòng điện không đổi Đối với dòng điện không đổi, cường độ dòng điện xác đònh theo q t công thức : I= Đơn vò đại lượng culông (C), Cá nhân hoàn thành C3,C4: ∆q đònh nghóa theo đơn vò ampe: 1C= 1A.s Hoàn thành yêu cầu C3, C4 C3 : I= ∆t = 0,75A C4 : Số êlectron là: q It N= e = e = 6,25.1018e/s Hoạt động (… phút): Tìm hiểu cấu tạo nguồn điện Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên HS suy nghó cá nhân, trả lời : C5 Các vật cho dòng điện chạy qua vật dẫn Trong vật dẫn, Hoàn thành yêu cầu C5,6 hạt mang điện dòch chuyển tự C6 Để có dòng điện chạy qua hai đầu đoạn mạch hai đầu bóng đèn phải có hiệu điện hai đầu đoạn mạch hai đầu bóng đèn ĐK để có dòng điện chạy qua vật dẫn? Điều kiện để có dòng điện chạy qua vật dẫn phải có hiệu điện Nêu cấu tạo nguồn điện lấy ví dụ đặt vào hai đầu vật dẫn nguồn điện? Nguồn điện có hai cực dương (+) âm (-), hai cực có hiệu điện Ví dụ nguồn điện : Pin, HĐT tạo vật dẫn điện acquy, trường Dưới tác dụng lực điện trường, hạt mang điện chuyển động hỗn loạn có thêm chuyển động có hướng Chuyển động có hướng tạo thành dòng điện vật dẫn C7 VD : pin, acquy, đinamô xe Hoàn thành yêu cầu C7,8,9 đạp,… C8 Nguồn điện tạo Hiệu điện hai cực nguồn dòng điện chạy mạch điện trì có dòng đóng công tắc K điện chạy qua vật dẫn nối liền C9 Số vôn kế số hai cực nó, cần phải tách vôn ghi nguồn điện (nếu êlectron hay ion dương khỏi cực pin hay acquy phải sử nguồn điện Khi có cực thừa dụng) Điều chứng tỏ hai cực nguồn điện có HĐT Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ êlectron gọi cực âm (có điện thấp hơn), cực thừa thiếu êlectron gọi cực dương (có điện cao hơn) Việc tách êlectron khỏi nguyên tử cần phải có lực có chất khác với lực điện Người ta gọi lực gọi lực lạ Hoạt động (… phút): Tìm hiểu khái niệm suất điện động nguồn điện Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên HS thảo luận chung toàn lớp: - Nguồn điện tạo trì HĐT hai đầu mạch ngoài, Nguồn điện mạch điện có tạo điện trường mạch tác dụng gì? Lực lạ nguồn điện có tác dụng gì? - Dưới tác dụng lực điện trường, điện tích dương mạch dòch chuyển từ cực dương tới cực âm nguồn điện tạo thành dòng điện - Lực lạ có tác dụng dòch chuyển điện tích dương ngược chiều điện trường bên nguồn điện Công lực lạ thực chuyển để trì tích điện hai cực điện tích qua nguồn điện gọi nguồn điện công nguồn điện - Nếu trường hợp mạch dòch chuyển điện tích âm HS đọc SGK lực lạ có tác dụng dòch chuyển điện tích âm ngươcï chiều điện Để đặc trưng cho khả thực trường từ cực dương tới cực âm công nguồn điện người ta đưa vào nguồn điện đại lượng gọi suất điện động Nghe nguồn điện, kí hiệu E HS đọc SGK trả lời câu hỏi: Suất điện động gì? Đơn vò suất điện động gì? Số vôn ghi nguồn điện có ý Trả lời nghóa gì? Mỗi nguồn điện đặc trưng đại lượng nào? Hoạt động (… phút): Tìm hiểu pin acquy Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên HS thí nghiệm theo nhóm: Cắm hai miếng kim loại khác loại vào Hiện tượng: Kim vôn kế bò lệch, chanh khứa rách màng chứng tỏ hai miếng kim loại tồn ngăn múi, nối hai cực vôn HĐT kế với hai miếng kim loại tượng xảy ra? HS thí nghiệm vả trả lời Nguyên tắc cấu tạo chung pin điện Cấu tạo chung pin điện hoá hoá? gồm hai cực điện có chất hoá học khác ngâm dung dòch điện phân(dd axit, bazơ, muối……) Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ Nghe - Khi nối pin vôn-ta thành mạch kín GV thông báo cấu tạo pin vôn-ta êlectron mạch chạy từ GV nêu câu hỏi để HS tìm hiểu nguyên cực kẽm tới cực đồng, làm bớt tắc hoạt động pin vôn-ta: điện tích âm cực kẽm giãm điện tích dương cực đồng - Lực hoá học đóng vai trò lực lạ, kéo ion Zn2+ khỏi kẽm vào Khi nối hai cực pin Vôn-ta với mạch dung dòch, đồng thời ion H+ có kín êlectron mạch kín chuyển dung dòch tới bám vào cực động nào? Lực lạ pin Vôn-ta đồng thu lấy êlectron có lực nào? đồng Kết trì tích điện khác điện lực GV yêu cầu HS đọc SGK nhà để tìm ù nhân nhận nhiệm vụ học tập hiểu cấu tạo pin Lơ-clăng-sê nguyên tắc hoạt động HS quan sát hình vẽ thảo luận : - Acquy có cấu tạo gồm : hai điện HS quan sát H.7.9 SGK (được vẽ cực, cực dương PbO2, cực âm khổ Ao), từ nêu cấu tạo nguyên tắc Pb Dung dòch điện phân axit hoạt động acquy sunfuaric _ Do tác dụng lực hoá học, hai cực acquy tích điện khác hoạt động giống Khi cho acquy phát điện, tác dụng hoá pin điện hoá Nghe Acquy nguồn điện nạp lại để sử dụng nhiều lần dựa phản ứng hoá học thận nghòch : giữ trữ lượng dạng hoá giải phóng lượng dạng điện phát điện Nghe học, cực acquy biến đổi Bản cực dương có lõi chì điôxit phủ lớp chì sunfat Bản cực âm có lõi chì phủ lớp chì sufat Do suất điện động acquy giảm dần Khi suất điện động giảm xuống tới 1,85 V người ta phải nạp điện cho acquy để tiếp tục sử dụng HS đọc SGK - Acquy nguồn điện có đặc điểm gì? Nhận xét câu trả lời Giới thiệu thêm pin liti Và ắc quy Ni H Hoạt động (… phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên -HS thảo luận chung GV nêu câu hỏi: Cường độ dòng điện xác đònh Bài Câu D công thức nào? Bài CâuB Đại lượng đặc trưng cho khả Bài CâuB thực công lực lạ bên nguồn điện? Công thức xác đònh đại lượng đó? Làm BT 6,7,8 SGK