Tiểu luận tư tưởng hồ chí minh : tư tưởng hồ chí minh về chủ nghĩa xã hội và sự vẫn dụng tư tưởng đó trong công cuộc đổi mới của nước ta hiện nay

12 1.7K 2
Tiểu luận tư tưởng hồ chí minh : tư tưởng hồ chí minh về chủ nghĩa xã hội và sự vẫn dụng tư tưởng đó trong công cuộc đổi mới của nước ta hiện nay

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ĐẠI HỌC PHƯƠNG ĐÔNG KHOA CNSHMT BÀI TIỂU LUẬN MÔN : TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỀ BÀI : tư tưởng Hồ Chí Minh về Chủ Nghĩa Xã Hội và sự vẫn dụng tư tưởng đó trong công cuộc đổi mới của nước ta hiện nay Sinh viên thực hiện : Nguyễn Thế Đại Mssv :508303017 I . Tư tưởng Hồ Chí Minh về Chủ Nghĩa Xã Hội Tư tưởng Hồ Chí Minh có một quá trình hình thành và phát triển từ trước năm 1911 đến khi Hồ Chí Minh vĩnh biệt chúng ta. Đảng ta có một quá trình phát triển nhận thức về tư tưởng Hồ Chí Minh. Tại Đại hội VI (121986), Đảng ta nhấn mạnh: “Muốn đổi mới tư duy, Đảng ta phải nắm vững bản chất cách mạng và khoa học của chủ nghĩa MácLênin, kế thừa di sản quý báu về tư tưởng và lý luận cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh...”. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII (61991) có điểm mới là “nêu cao tư tưởng Hồ Chí Minh”, và khẳng định “Tư tưởng Hồ Chí Minh chính là kết quả của sự vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin trong điều kiện cụ thể của nước ta, và trong thực tế tư tưởng Hồ Chí Minh đã trở thành một tài sản tinh thần quý báu của Đảng và của dân tộc ta”. Cương lĩnh 1991 khẳng định “Đảng lấy chủ nghĩa MácLênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động”. Cách tiếp cận sáng tạo, độc đáo về bản chất của chủ nghĩa xã hội cũng như các định hướng và động lực của sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội là điểm nổi bật trong tư tưởng Hồ Chí Minh. Đặc biệt, tư tưởng của Người về vai trò của đạo đức cách mạng và đạo đức xã hội chủ nghĩa trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội vẫn mãi mãi là bài học quý báu và là nguồn khích lệ to lớn đối với toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta. Tư tưởng Hồ Chí minh là ngọn cờ dẫn dắt sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta, trong đó tư tưởng về chủ nghĩa xã hội là một bộ phận hết sức quan trọng. Nhất quán với các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác Lênin, Chủ tịch Hồ Chí Minh quan niệm rằng, chủ nghĩa xã hội là một học thuyết khoa học và cách mạng của giai cấp vô sản nhằm xóa bỏ ách thống trị tư bản chủ nghĩa, thực hiện lý tưởng giải phóng giai cấp và giải phóng toàn thể xã hội loài người. Chủ nghĩa xã hội còn được hiểu với tư cách là một chế độ xã hội thuộc hình thái kinh tế xã hội cộng sản chủ nghĩa mà việc xây dựng và hoàn thiện nó như là một quá trình lịch sử lâu dài để từng bước đạt tới mục tiêu. Cái mới và sáng tạo của Chủ tịch Hồ Chí Minh khi nói về bản chất của chủ nghĩa xã hội là phát hiện lý tưởng xã hội chủ nghĩa từ sự chung đúc tất cả những lý tưởng về giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc và giải phóng xã hội. Đồng thời, Người còn phát hiện một điểm rất quan trọng là, muốn đạt tới lý tưởng, mục tiêu xã hội chủ nghĩa, chúng ta phải thường xuyên chống lại chủ nghĩa cá nhân. Đối với Người, chủ nghĩa xã hội là một chế độ xã hội bảo đảm sự phát triển hài hòa giữa các cá nhân. Như vậy, đây là cách tiếp cận mới mà Người đã làm phong phú thêm hướng tiếp cận về chủ nghĩa xã hội. Các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác Lênin đã làm sáng tỏ bản chất chủ nghĩa xã hội từ những kiến giải về kinh tế, chính trị và xã hội. Ngoài những kiến giải ấy, Chủ tịch Hồ Chí Minh còn nhìn nhận bản chất chủ nghĩa xã hội từ phương diện đạo đức, văn hóa. Theo Người, chủ nghĩa xã hội đối lập, xa lạ với chủ nghĩa cá nhân, nhưng không hề phủ nhận cá nhân; trái lại, tôn trọng cá nhân, phát triển mọi năng lực cá nhân vì sự phát triển xã hội và hạnh phúc của con người nói chung. Đây là chiều sâu trong tư duy biện chứng, trong nhãn quan văn hóa, đạo đức của Người. Theo Hồ Chí Minh, người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm nền tảng mới mong hoàn thành được nhiệm vụ vẻ vang của sự nghiệp xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội. Để có đạo đức cách mạng thì phải loại trừ mặt trái của nó là chủ nghĩa cá nhân. Chủ nghĩa cá nhân là một kẻ thù nguy hiểm, ngăn cản chúng ta đấu tranh cho sự nghiệp cách mạng. Nếu không gạt bỏ được nó ra khỏi ý thức và hành động của chúng ta, thì chúng ta sẽ tự mình phá hủy sự nghiệp của mình. Đây chính là nỗi lo toan thường trực của Người. Từ tác phẩm Đường cách mệnh (năm 1927) cho đến Di chúc để lại cho toàn Đảng, toàn dân (năm 1969), Chủ tịch Hồ Chí Minh không lúc nào xa rời điều quan tâm lớn lao đó. Trong tác phẩm Tư cách của người cách mệnh và nhất là tác phẩm Nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân, Người nhấn mạnh: Không có đạo đức thì dù tài giỏi mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân. Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho loài người là một công việc to tát, mà tự mình không có đạo đức, không có căn bản, tự mình đã hủ hóa, xấu xa thì còn làm nổi việc gì?. Từ đó, Chủ tịch Hồ Chí Minh đưa ra lời khẳng định: Tư tưởng xã hội chủ nghĩa là chống tư tưởng cá nhân chủ nghĩa. Theo Người, cần chống chủ nghĩa cá nhân, thực hiện sự tôn trọng và đề cao nhân cách, bảo đảm cho mỗi cá nhân phát triển lành mạnh nhân cách của mình trong sự phát triển hài hòa giữa cá nhân và xã hội. Nhìn nhận mặt bản chất quan trọng này, Người đưa ra quan niệm, chủ nghĩa xã hội là xã hội trong đó, con người ứng xử với nhau theo phương châm: mình vì mọi người, mọi người vì mình. Do đó, một trong những nét nổi bật của con người xã hội chủ nghĩa là phải đạt tới trình độ phát triển cao về đạo đức, nhân cách, đủ sức chiến thắng chủ nghĩa cá nhân. Xã hội xã hội chủ nghĩa vừa đòi hỏi, vừa tạo ra những con người như thế, và chăm lo giáo dục, phát triển con người là chiến lược quan trọng bậc nhất của chủ nghĩa xã hội. Điều cần lưu ý là, mặc dù rất chú trọng nhân tố đạo đức trong sự phát triển của chủ nghĩa xã hội và coi đạo đức xã hội chủ nghĩa là thuộc về bản chất ưu việt của chủ nghĩa xã hội, song Chủ tịch Hồ Chí Minh không bao giờ xem đạo đức là hiện tượng nằm ngoài tác nhân khác, gây nên sự chia cắt, đối lập giữa kinh tế và đạo đức. Người đề cao sức mạnh tinh thần của đạo đức, nhưng không rơi vào duy ý chí, chủ quan hoặc chủ nghĩa trừu tượng. Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội luôn luôn thể hiện tính thống nhất biện chứng giữa các nhân tố kinh tế, chính trị, xã hội, văn hóa và đạo đức. Từ cách tiếp cận đó về chủ nghĩa xã hội, thông qua hoạt động lý luận và thực tiễn hết sức phong phú của mình, Người đã rút ra những kết luận rất sâu sắc về bản chất của chủ nghĩa xã hội với tư cách là một chế độ xã hội có khả năng thực hiện quyền làm chủ của nhân dân, đem lại tự do và hạnh phúc cho nhân dân. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói về chủ nghĩa xã hội một cách sâu sắc và khoa học, nhưng lại giản dị, có sức cảm hóa rất lớn đối với nhân dân. Với câu hỏi chủ nghĩa xã hội là gì, Người trả lời rất sáng tỏ: xã hội ngày càng tiến, vật chất ngày càng tăng, tinh thần ngày càng tốt, đó là chủ nghĩa xã hội. Luận đề tổng quát đó được Người cụ thể hóa thêm: Chủ nghĩa xã hội nghĩa là tất cả mọi người các dân tộc ngày càng ấm no, con cháu chúng ta ngày càng sung sướng. Chủ nghĩa xã hội là làm sao cho dân giàu nước mạnh. Bản chất của chủ nghĩa xã hội còn được làm sáng tỏ khi Chủ tịch Hồ Chí Minh nói tới trọng trách của Đảng với nhân dân, nhất là khi Đảng đã trở thành Đảng cầm quyền. Người luôn luôn lấy cuộc sống hạnh phúc của nhân dân làm thước đo hiệu quả, làm căn cứ đánh giá công việc của Đảng và Nhà nước ta. Bản chất và tính ưu việt của chủ nghĩa xã hội có được bộc lộ ra không, có được phản ánh đúng đắn không, chính là ở đó. Người viết: chính sách của Đảng và Chính phủ là phải hết sức chăm nom đến đời sống của nhân dân. Nếu dân đói, Đảng và Chính phủ có lỗi; nếu dân rét là Đảng và Chính phủ có lỗi; nếu dân dốt là Đảng và Chính phủ có lỗi; nếu dân ốm là Đảng và Chính phủ có lỗi. Qua đó, chúng ta thấy, Chủ tịch Hồ Chí Minh đòi hỏi cao như thế nào sự tận tụy, hy sinh, sự mẫu mực, trong sáng của Đảng và Nhà nước, biểu hiện không những ở tổ chức và thể chế, mà còn ở từng người, từng cán bộ, đảng viên của Đảng, những công chức của bộ máy chính quyền, những công bộc của dân. Người thấu hiểu sâu sắc rằng, sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội đòi hỏi phải như vậy. Chính điều này làm sáng tỏ biết bao sự nhạy cảm và tinh tế của Chủ tịch Hồ Chí Minh khi Người đặt lý luận về Đảng và Nhà nước của dân, do dân, vì dân vào vị trí cốt yếu của lý luận về chủ nghĩa xã hội và công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội nói chung. Cũng như vậy, Người xác định đạo đức và tư cách của người cách mạng ở vị trí quan trọng hàng đầu, quyết định sự thành bại của công cuộc kiến thiết chủ nghĩa xã hội. Mục đích của chủ nghĩa xã hội, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, là không ngừng nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân, trước hết là nhân dân lao động. Bảo đảm quyền làm chủ của nhân dân là một trong những vấn đề quan trọng mà Người đặc biệt quan tâm. Theo Người, dân chủ là của quý báu nhất của nhân dân; chế độ ta là chế độ dân chủ, tức là nhân dân là người chủ, bởi vậy, bao nhiêu lợi ích đều vì dân, bao nhiêu quyền hạn đều của dân, quyền hành và lực lượng đều ở nơi dân; dân chủ là chìa khóa của mọi sự tiến bộ và phát triển. Quan niệm này đã đặt nền tảng và giữ vai trò chỉ đạo trong hoạt động của Đảng và Nhà nước ta. Cùng với chế độ mới, nền kinh tế mới, Chủ tịch Hồ Chí Minh còn nhấn mạnh tới nền văn hóa mới và con người mới xã hội chủ nghĩa trong mục tiêu của chủ nghĩa xã hội. Bao quát mục tiêu đó, Người nhắc nhở chúng ta: Cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa là một cuộc biến đổi khó khăn nhất và sâu sắc nhất... Chúng ta phải biến một nước dốt nát, cực khổ thành một nước văn hóa cao và đời sống tươi vui hạnh phúc. Bàn về động lực, nhất là động lực bên trong, thúc đẩy công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đưa ra những chỉ dẫn thiết thực và quý báu. Theo Người, động lực quan trọng và quyết định của xây dựng chủ nghĩa xã hội chính là nhân tố con người. Do đó, muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần có những con người xã hội chủ nghĩa. Truyền thống yêu nước của dân tộc, sự cố kết cộng đồng, sức lao động sáng tạo của nhân dân là sức mạnh tổng hợp tạo nên động lực quan trọng của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội. Người luôn luôn xây đắp khối đoàn kết dân tộc và nhấn mạnh: đoàn kết, đại đoàn kết toàn dân là nguồn sức mạnh vô địch. Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, văn hóa là động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội. Nhận thấy rõ vai trò ngày càng tăng của văn hóa trong sự phát triển, Người cho rằng, văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi; phải xúc tiến công tác đào tạo con người mới và cán bộ mới. Đó là nguồn vốn, là của cải quý báu nhất của quốc gia. Cùng với động lực tinh thần, Chủ tịch Hồ Chí Minh rất coi trọng động lực kinh tế trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, nhất là những lĩnh vực sản xuất, kinh doanh có tác dụng giải phóng mọi năng lực sản xuất vì ích nước, lợi nhà. Người sớm chủ trương áp dụng Tân kinh tế chính sách của V.Lênin khi Người khởi thảo Điều lệ Việt Nam thanh niên cách mạng đồng chí hội. Như vậy, dự cảm và trù tính về tương lai của Người thực sự là sáng suốt và chuẩn xác. Ngoài các động lực bên trong, do các nhân tố nội sinh tạo nên, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội đòi hỏi phải kết hợp được các nhân tố nội sinh với các nhân tố bên ngoài (ngoại sinh). Một trong những sự kết hợp đó là, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế trên lập trường của giai cấp công nhân. Bước vào thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, Đảng ta đứng trước một thực tế là trở thành Đảng cầm quyền. Nỗi quan tâm lớn nhất của Chủ tịch Hồ Chí Minh về Đảng cầm quyền là làm sao cho Đảng không trở thành Đảng quan liêu, xa dân, thoái hóa, biến chất, làm mất lòng tin của dân. Để tránh được nguy cơ đó, theo Người, trước hết Đảng phải tăng cường đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân và thường xuyên rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên. Người coi đó là điểm mấu chốt. Chỉ như vậy, Đảng mới mạnh về chính trị, tư tưởng, tổ chức, mới xứng đáng với lòng tin của nhân dân. Bên cạnh đó, Đảng phải luôn luôn giữ được mối liên hệ máu thịt với nhân dân, bởi vì, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhân dân là nền tảng lực lượng của Đảng và nhờ đó mà Đảng thắng lợi. Muốn vậy, trong phương thức lãnh đạo, Đảng phải khéo tập trung ý kiến của quần chúng, hóa nó thành cái đường lối để lãnh đạo quần chúng. Phải đem cách nhân dân so sánh, xem xét, giải quyết các vấn đề, mà hóa nó thành cách chỉ đạo nhân dân. Người cho rằng, những cán bộ, đảng viên có khuyết điểm thường sợ dân nói. Nhưng nếu thành thật với dân, biết mình có lỗi, xin lỗi dân thì dân cũng rất vui lòng và sẽ tha thứ cho. Chống tham ô, lãng phí, quan liêu là cách mạng Tham ô, lãng phí, quan liêu là nọc độc xấu xa của chế độ cũ. Muốn xây dựng một xã hội mới phải tẩy cho sạch hết những thói xấu của xã hội cũ. Chống tham ô, lãng phí, quan liêu để xây dựng đội ngũ, giúp đỡ cán bộ, chiến sĩ ta tiến bộ. Hồ Chí Minh phân tích, có những người trong lúc đấu tranh thì trung thành, hăng hái, không sợ nguy hiểm, không sợ cực khổ, không sợ quân địch, nghĩa là có công với cách mạng. Song đến khi có ít nhiều quyền hạn trong tay thì đâm ra kiêu ngạo, xa xỉ, phạm vào tham ô, lãng phí, quan liêu, không tự giác, mà biến thành người có tội với cách mạng. “Chúng ta phải cứu vãn họ, giúp họ khôi phục đạo đức cách mạng”, “giáo dục họ, đưa họ vào con đường cách mạng”. Theo Bác, chúng ta làm cách mạng là để tiêu diệt chế độ thực dân, phong kiến, xây dựng dân chủ mới. Đó là một xã hội tự do, bình đẳng, một xã hội cần, kiệm, liêm, chính. Cho nên phải tẩy cho sạch hết những thói xấu của xã hội cũ, phải chống tham ô, lãng phí, quan liêu. Chống tham ô, lãng phí, quan liêu là dân chủ Tất cả mọi người, từ bộ đội đến đồng bào ủng hộ Chính phủ, đoàn thể để kháng chiến kiến quốc là một hình thức dân chủ tập trung. Không ai có thể lợi dụng quyền lực, vị trí công tác để tham ô, lãng phí của công, quan liêu, hách dịch với người khác. Cán bộ được giao quyền điều khiển bộ đội, chăm nom chiến sĩ... Đồng thời chiến sĩ và đồng bào có quyền đòi hỏi cán bộ phải làm tròn nhiệm vụ, có quyền chỉ trích những cán bộ nào không làm tròn nhiệm vụ đó. Vì vậy, chống tham ô, lãng phí, quan liêu là để xây dựng tổ chức, đoàn thể vững mạnh. Dân chủ là dựa vào lực lượng quần chúng, đi đúng đường lối quần chúng. “Cho nên phong trào chống tham ô, lãng phí, quan liêu ắt phải dựa vào lực lượng quần chúng thì mới thành công” . Phải thực hành dân chủ để động viên được quần chúng tham gia và nhiệm vụ của quần chúng là phải hăng hái tham gia phong trào chống tham ô, lãng phí, quan liêu. “Tham ô, lãng phí, quan liêu là một thứ “giặc ở trong lòng”. Nếu chiến sĩ và nhân dân ra sức chống giặc ngoại xâm mà quên chống giặc nội xâm, như thế là chưa làm tròn nhiệm vụ của mình” . Quần chúng tham gia càng đông, thành công càng đầy đủ, mau chóng. Chống tham ô, lãng phí, quan liêu sẽ giúp chúng ta hoàn thành đầy đủ kế hoạch Thắng lợi trong cuộc chiến chống tham ô, lãng phí, quan liêu sẽ giúp chúng ta đoàn kết hơn nữa, nâng cao năng suất hơn nữa. Giúp cho mọi người nâng cao tinh thần trách nhiệm, tinh thần làm chủ, ý thức bảo vệ của công, hăng hái thi đua tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm để xây dựng nước nhà, để nâng cao đời sống của nhân dân. Giúp cán bộ cải tạo tư tưởng, nâng cao giác ngộ, thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật thà phụng sự bộ đội và nhân dân. Giúp chính quyền ta thành một chính quyền trong sạch, vững mạnh xứng đáng với lòng tin tưởng và sự hy sinh của chiến sĩ và đồng bào. II . Sự vận dựng tư tưởng Hồ Chí Minh trong công cuộc đổi mới của đất nước ta hiện nay : Cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh : Bác Hồ muôn vàn kính yêu đã để lại cho chúng ta di sản tinh thần to lớn, với những giá trị nhân văn cao cả, đặc biệt là tư tưởng đạo đức cách mạng và đồng thời cũng là đạo đức xã hội chủ nghĩa. Cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh do Trung ương Đảng phát động và được toàn Đảng, toàn dân, toàn quân hưởng ứng, thực hiện nghiêm túc là một biện pháp rất quan trọng để trước hết, mọi cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức khắc phục tình trạng suy thoái về đạo đức, lối sống, cũng như củng cố, giữ vững niềm tin của họ và nhất là của nhân dân đối với Đảng, đối với lý tưởng xã hội chủ nghĩa. Điều đó càng trở nên cấp thiết khi sự suy thoái về đạo đức, lối sống, nhất là tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên cũng như sự xuống cấp về đạo đức trong xã hội ta đang có chiều hướng gia tăng. Để cuộc vận động đạt hiệu quả thiết thực, trước hết phải nâng cao nhận thức về đạo đức Hồ Chí Minh, đồng thời phải coi trọng làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Như vậy, vấn đề có tầm quan trọng là phải hành động sau khi nhận thức đã được nâng lên. Chính khâu hành động thực hiện tốt lại góp phần củng cố và nâng cao nhận thức mới. Thực tiễn cho thấy, trong thời gian vừa qua, ở các đơn vị biết tổ chức học tập tốt, biết liên hệ một cách sát thực và coi trọng hành động thiết thực thì bước đầu tạo được chuyển biến rõ rệt trong việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Ngược lại, nơi nào chỉ coi trọng việc học tập, thậm chí tổ chức thi nói rất rầm rộ, nhưng không có chương trình hành động cụ thể thì sau khi học tập, tình hình vẫn như cũ, không tạo được chuyển biến cần thiết theo yêu cầu đặt ra đối với cuộc vận động lần này. Bên cạnh đó, nếu các đơn vị biết sơ kết và phổ biến kinh nghiệm kịp thời thì sẽ thúc đẩy cuộc vận động đạt hiệu quả cao hơn. Những thành tựu quan trọng mà nhân dân ta đã đạt được trong thời gian qua, đặc biệt là trong hơn 20 năm đổi mới, là một thực tế không ai có thể phủ nhận được. Con đường đi tới của cách mạng nước ta đang có nhiều cơ hội thuận lợi, nhưng cũng gặp không ít thách thức, khó khăn, nhất là sau khi nước ta gia nhập WTO. Tư tưởng Hồ Chí Minh trong công tác đánh giá cán bộ : Nếu nói cán bộ là một trong những khâu quan trọng quyết định thành công hay thất bại của công tác, thì đánh giá là khâu rất quan trọng trong việc sử dụng cán bộ. Đánh giá cán bộ chính xác là cơ sở cho việc bố trí, bổ nhiệm, đề bạt cán bộ. Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy, mỗi lần xem xét lại nhân lực, một mặt thì tìm thấy những nhân tài mới, mặt khác sẽ tìm ra những cán bộ thiếu năng lực và tư cách... Nghị quyết Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII về Chiến lược cán bộ thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đã xác định: Trách nhiệm đánh giá cán bộ thuộc về cấp ủy, tổ chức đảng nơi cán bộ sinh hoạt, cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp của cán bộ và bản thân cán bộ tự đánh giá. Đồng thời, Nghị quyết cũng yêu cầu Cán bộ được thông báo ý kiến nhận xét của cơ quan có thẩm quyền về bản thân mình, được trình bày ý kiến, có quyền bảo lưu và báo cáo lên cấp trên, nhưng phải chấp hành ý kiến kết luận của cơ quan có thẩm quyền. Thời gian qua, chúng ta đã triển khai tương đối đồng bộ các khâu trong công tác cán bộ như đánh giá, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, luân chuyển, bố trí, sử dụng và thực hiện chính sách cán bộ. Qua sơ kết, tổng kết công tác cán bộ của các địa phương, ban, ngành và trong cả nước thời gian qua cho thấy, công tác này có những chuyển biến trong nhận thức, trong quan điểm về đánh giá cán bộ. Đánh giá cán bộ không đơn thuần chỉ căn cứ vào thành tích cũ, quá trình công tác, trình độ học lực, thành phần lý lịch, mà đã chú trọng hơn về tiêu chuẩn cán bộ, nhất là về phẩm chất chính trị, đạo đức, năng lực, kiến thức, lấy hiệu quả thực hiện nhiệm vụ, chức trách được giao trong điều kiện công tác cụ thể làm thước đo chủ yếu. Công tác đánh giá cán bộ đã có sự phối hợp chặt chẽ hơn với các cấp ủy và đã thực hiện tốt hơn nguyên tắc tập thể, dân chủ, công khai tự phê bình và phê bình; cá nhân được đánh giá đã nghiêm túc tự đánh giá, quần chúng bước đầu tham gia đánh giá cán bộ, đánh giá cán bộ có văn bản; một số nơi cán bộ được thông báo ý kiến nhận xét của cơ quan có thẩm quyền Việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về pháp luật và đạo đức trong quản lý xã hội ở nước ta hiện nay Tư tưởng của Hồ Chí Minh về nhà nước , pháp luật và đạo đức có giá trị to lớn về lý luận và thực tiễn trong sự nghiệp đổi mới, hội nhập quốc tế hiện nay của Việt Nam. Việt Nam đang đứng trước nhiều cơ hội và cũng nhiều thách thức to lớn trong con bối cảnh hội nhập. Có rất nhiều việc phải làm để hội nhập toàn diện, trong đó có việc nghiên cứu toàn diện tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước và pháp luật và đặc biệt là việc kế thừa, vận dụng những giá trị pháp quyền nhân nghĩa vào sự phát triển bền vững của đất nước. Có thể nói, chưa bao giờ vấn đề pháp luật và đạo đức lại được đặt ra một cách bức xúc như hiện nay, trong thời kỳ đổi mới, hội nhập, mở của, phát triển nền kinh tế thị trường. Đạo đức là một nội dung lớn của chiến lược phát triển kinh tế xã hội, hướng vào mục tiêu xây dựng xã hội công bằng văn minh. Pháp luật của nhà nước ta có xu hướng ngày càng ghi nhận nhiều hơn những quan điểm, nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức. Yêu cầu tuân thủ pháp luật và phù hợp với đạo đức xã hội là một trong những nguyên tắc cơ bản của Bộ luật dân sự. Hàng loạt các văn bản pháp luật khác cũng từng bước cụ thể hoá nguyên tắc quản lý xã hội bằng pháp luật kết hợp với đạo đức. Nâng cao đạo đức nghề nghiệp đã trở thành nghĩa vụ pháp lý và đạo đức của mỗi người. Những nội dung giáo dục đạo đức cho cán bộ, đảng viên của Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu ra đến nay vẫn còn nguyên đầy đủ giá trị lý luận và thực tiễn cấp bách của chúng. Thực tiễn những năm qua đã cho ta nhiều bài học kinh nghiệm cay đắng về quản lý, giáo dục phẩm chất đạo đức đối với cán bộ, đảng viên. Thực tế đó là tiếng chuông cảnh tỉnh đối với chúng ta trong quá trình phát triển kinh tế, tổ chức quản lý xã hội và giáo dục tư tưởng đạo đức đối với cán bộ, đảng viên trong giai đoạn hiện nay. Vận dụng lời dạy của Hồ Chí Minh về mối quan hệ giữa pháp luật và đạo đức, vấn đề đặt ra là thường xuyên tiến hành xây dựng ý thức và lối sống tuân theo pháp luật kết hợp với giáo dục lối sống phù hợp đạo đức xã hội trong giai đoạn hiện nay. Trong tình hình hiện nay, xây dựng và nâng cao đạo đức nghề nghiệp, đặc biệt là đạo đức tư pháp là vô cùng cấp bách. Đây là một trong những lĩnh vực thể hiện cụ thể của mối quan hệ giữa pháp luật và đạo đức, đang là mối quan tâm lớn của dư luận xã hội, là một trong những yếu tố đảm bảo cho một nền tư pháp dân chủ, nền tư pháp phục vụ nhân dân. Trong điều kiện kinh tế thị trường, hội nhập, mở cửa, nhiều sự thay đổi đang diễn ra trong lĩnh vực đạo đức của công chức cả tích cực và tiêu cực. Để hạn chế được tác động xấu những mặt trái của kinh tế thị trường đến đạo đức công chức, cần phải xây dựng nền tảng đạo đức công chức bền vững. Hồ Chí Minh đã từng chỉ rõ mối quan hệ giữa năng lực và tính cách: có tài phải có đức và tầm quan trọng của giáo dục, rèn luyện đạo đức. Nhân cách con người cũng được bộc lộ trong hoạt động của họ: Ngủ thì ai cũng như lương thiện. Tỉnh dậy phân ra kẻ dữ, hiền. Và hiền dữ đâu phải là tính sẵn. Phần nhiều do giáo dục mà nên. Những tư tưởng của Người về đạo đức và giáo dục đạo đức có ý nghĩa vô cùng to lớn trong công cuộc xây dựng đất nước, bồi dưỡng, phát huy nguồn lực con người. Tư tưởng về nhà nước và pháp luật của chủ tịch Hồ Chí Minh là một di sản vô cùng quý giá trong công cuộc đổi mới đất nước, xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Pháp luật, nhà nước và đạo đức đã được nhiều nhà tư tưởng đề cập trong nhiều công trình khoa học và văn kiện chính trị pháp lý. Nhưng ở Hồ Chí Minh, chúng ta thấy có những nét đặc thù, rất độc đáo, làm nên phong cách Hồ Chí Minh về tư tưởng xã hội pháp quyền dân chủ. Những tác phẩm, bài viết, lời nói của Người về pháp luật và đạo đức luôn đến được với quảng đại quần chúng và sống mãi với thời gian, là kim chỉ nam cho mọi suy nghĩ và hành động của chúng ta trong sự nghiệp đổi mới đất nước hiện nay. Đối với giáo dục Đối với tư tưởng về GD, sinh thời Người đặc biệt chú trọng đến GD toàn diện với sự cân bằng cả về GD đức lẫn tài và mối quan hệ giữa hai mặt đó trong sự hoàn thiện nhân cách của con người mới – con người XHCN. Người từng dạy: Trong việc giáo dục và học tập, phải chú trọng đủ các mặt: đạo đức cách mạng, giác ngộ XHCN, văn hoá, kỹ thuật, lao động và sản xuất. Đồng thời Người còn chỉ rõ: “Việc giáo dục gồm có: đức, trí, thể, mỹ”. Nền GD toàn diện ngày nay chúng ta hướng tới không nằm ngoài lời dạy của Người, thể hiện qua sự vận dụng sáng tạo kết hợp với chắt lọc sự tiên tiến của các nền GD trong khu vực và trên thế giới. Tư tưởng GD toàn diện của Người đã chỉ ra cho chúng ta thấy được mô hình chung của con người phải đào tạo trên những định hướng chính về các mặt phẩm chất và tài năng cùng mối liên hệ giữa các mặt đó với nhau để cùng hoàn thiện nhân cách. Đó là cơ sở tư tưởng và lý luận để chúng ta vạch ra chiến lược con người cho thế kỷ 21, trước mắt là đến năm 2010, trong đó Đảng và Nhà nước ta đã xác định nòng cốt thực hiện là ngành GDĐT. Trong tư tưởng về phương pháp GD, Người đặc biệt chú ý đến vấn đề tự học và học tập suốt đời. Người quan niệm: Về cách học, phải lấy tự học làm cốt. Điều này tương đồng với quan điểm của Lênin: “Học, học nữa, học mãi”. Tư tưởng tự học của Người có thể quy thành 5 vấn đề: Trong việc tự học, điều quan trọng hàng đầu là xác định rõ mục đích học tập và xây dựng động cơ học tập đúng đắn. Phải tự mình lao động để tạo điều kiện cho việc tự học suốt đời. Muốn tự học thành công, phải có kế hoạch sắp xếp thời gian học tập, phải bền bỉ, kiên trì thực hiện kế hoạch đến cùng, không lùi bước trước mọi trở ngại. Phải triệt để tận dụng mọi hoàn cảnh, mọi phương tiện, mọi hình thức để tự học. Học đến đâu, ra sức luyện tập thực hành đến đó. Đây là cống hiến to lớn và quý báu của Người vào lý luận dạy học của nước ta mà trong suốt bao năm qua ngành GDĐT đã triển khai thực hiện một cách hiệu quả. Ngày nay, xã hội chúng ta là một xã hội học tập, học tập không ngừng. Đảng và Nhà nước đã xác định GD là quốc sách hàng đầu và đầu tư cho GD là đầu tư cho tương lai của nước nhà; chỉ có đẩy mạnh GDĐT mới có thể đưa đất nước sớm “sánh vai cùng các cường quốc năm châu” như Chủ tịch Hồ Chí Minh hằng mong đợi. Riêng đối với ngành GD, không những ngày càng đẩy mạnh đổi mới GD, đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng lấy người học làm trung tâm mà việc học đi đôi với hành đã thực sự được chú trọng, qua đó góp phần đáng kể vào việc nâng cao chất lượng GDĐT nước nhà thời gian qua. Bên cạnh đề cao việc “tự học”, Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng luôn luôn nhắc nhở những người làm công tác GD phải nhận thức đúng đắn Giáo dục là sự nghiệp của quần chúng. Tư tưởng lớn này tạo ra sức mạnh để huy động tất cả mọi lực lượng chính quyền, đoàn thể, gia đình và xã hội tham gia xây dựng sự nghiệp GD, không chỉ bằng mặt vật chất, mà chủ yếu là để xây dựng mặt con người mới cho thế hệ trẻ những người kế thừa xây dựng XHCN vừa “hồng” vừa “chuyên”. Còn nhớ sinh thời mặc dù bận trăm công ngàn việc, Người vẫn quan tâm theo dõi chỉ đạo cụ thể, sát sao các phong trào thi đua, như phong trào “dạy tốt, học tốt”, “người tốt, việc tốt”. Tư tưởng “Giáo dục là sự nghiệp của quần chúng” của Người đã được Đảng, nhân dân ta và ngành GDĐT vận dụng một cách sáng tạo thành phong trào xã hội hoá GD đang phát triển sôi nổi và rộng khắp trên phạm vi cả nước hiện nay trên cơ sở xây dựng mối quan hệ giữa ba lực lượng GD: Nhà trường Gia đình Xã hội. Trên cả nước, mạng lưới cơ sở GD không ngừng được mở rộng; các loại hình GD ra đời đáp ứng như cầu xã hội; các trung tâm học tập cộng đồng, các cơ sở GD thường xuyên ngày càng được mở rộng với sự tham gia của toàn xã hội. Công tác xã hội hoá chưa bao giờ được coi trọng và đẩy mạnh như ngày nay. Để làm được điều đó, chính là nhờ chúng ta đã nhận thức đúng đắn được quan điểm của Người: Giáo dục là sự nghiệp của quần chúng Tư tưởng của Hồ Chí Minh còn được kế thừa và phát huy trên rất rất nhiều trong các lĩnh vực của xã hội hiện nay , chúng ta tin tưởng rằng, dưới sánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội, với sự kiên định mục tiêu, lý tưởng và đạo đức xã hội chủ nghĩa cùng sự lãnh đạo sáng tạo, đúng đắn của Đảng, nhân dân ta sẽ từng bước thực hiện thắng lợi sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

ĐẠI HỌC PHƯƠNG ĐÔNG KHOA CNSH&MT BÀI TIỂU LUẬN MÔN : TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỀ BÀI : tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ Nghĩa Xã Hội dụng tư tưởng công đổi nước ta Sinh viên thực : Nguyễn Thế Đại Mssv :508303017 Bài tiểu luận môn tư tường Hồ Chí Minh Sv : Nguyễn Thế Đại Mssv : 508303017 I Tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ Nghĩa Xã Hội Tư tưởng Hồ Chí Minh có trình hình thành phát triển từ trước năm 1911 đến Hồ Chí Minh vĩnh biệt Đảng ta có trình phát triển nhận thức tư tưởng Hồ Chí Minh Tại Đại hội VI (12-1986), Đảng ta nhấn mạnh: “Muốn đổi tư duy, Đảng ta phải nắm vững chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin, kế thừa di sản quý báu tư tưởng lý luận cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh ” Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII (6-1991) có điểm “nêu cao tư tưởng Hồ Chí Minh”, khẳng định “Tư tưởng Hồ Chí Minh kết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lênin điều kiện cụ thể nước ta, thực tế tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành tài sản tinh thần quý báu Đảng dân tộc ta” Cương lĩnh 1991 khẳng định “Đảng lấy chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động” Cách tiếp cận sáng tạo, độc đáo chất chủ nghĩa xã hội định hướng động lực nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội điểm bật tư tưởng Hồ Chí Minh Đặc biệt, tư tưởng Người vai trò đạo đức cách mạng đạo đức xã hội chủ nghĩa nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội mãi học quý báu nguồn khích lệ to lớn toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta Tư tưởng Hồ Chí minh cờ dẫn dắt nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta, tư tưởng chủ nghĩa xã hội phận quan trọng Nhất quán với nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lê-nin, Chủ tịch Hồ Chí Minh quan niệm rằng, chủ nghĩa xã hội học thuyết khoa học cách mạng giai cấp vô sản nhằm xóa bỏ ách thống trị tư chủ nghĩa, thực lý tưởng giải phóng giai cấp giải phóng toàn thể xã hội loài người Chủ nghĩa xã hội hiểu với tư cách chế độ xã hội thuộc hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa mà việc xây dựng hoàn thiện trình lịch sử lâu dài để bước đạt tới mục tiêu Cái sáng tạo Chủ tịch Hồ Chí Minh nói chất chủ nghĩa xã hội phát lý tưởng xã hội chủ nghĩa từ chung đúc tất lý tưởng giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc giải phóng xã hội Đồng thời, Người phát điểm quan trọng là, muốn đạt tới lý tưởng, mục tiêu xã hội chủ nghĩa, phải thường xuyên chống lại chủ nghĩa cá nhân Đối với Người, chủ nghĩa xã hội chế độ xã hội bảo đảm phát triển hài hòa cá nhân Như vậy, cách tiếp cận mà Người làm phong phú thêm hướng tiếp cận chủ nghĩa xã hội Bài tiểu luận môn tư tường Hồ Chí Minh Sv : Nguyễn Thế Đại Mssv : 508303017 Các nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lê-nin làm sáng tỏ chất chủ nghĩa xã hội từ kiến giải kinh tế, trị xã hội Ngoài kiến giải ấy, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhìn nhận chất chủ nghĩa xã hội từ phương diện đạo đức, văn hóa Theo Người, chủ nghĩa xã hội đối lập, xa lạ với chủ nghĩa cá nhân, không phủ nhận cá nhân; trái lại, tôn trọng cá nhân, phát triển lực cá nhân phát triển xã hội hạnh phúc người nói chung Đây chiều sâu tư biện chứng, nhãn quan văn hóa, đạo đức Người Theo Hồ Chí Minh, người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng mong hoàn thành nhiệm vụ vẻ vang nghiệp xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội Để có đạo đức cách mạng phải loại trừ mặt trái chủ nghĩa cá nhân Chủ nghĩa cá nhân kẻ thù nguy hiểm, ngăn cản đấu tranh cho nghiệp cách mạng Nếu không gạt bỏ khỏi ý thức hành động chúng ta, tự phá hủy nghiệp Đây nỗi lo toan thường trực Người Từ tác phẩm "Đường cách mệnh" (năm 1927) "Di chúc" để lại cho toàn Đảng, toàn dân (năm 1969), Chủ tịch Hồ Chí Minh không lúc xa rời điều quan tâm lớn lao Trong tác phẩm "Tư cách người cách mệnh" tác phẩm "Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân", Người nhấn mạnh: Không có đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân "Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho loài người công việc to tát, mà tự đạo đức, bản, tự hủ hóa, xấu xa làm việc gì?" Từ đó, Chủ tịch Hồ Chí Minh đưa lời khẳng định: "Tư tưởng xã hội chủ nghĩa chống tư tưởng cá nhân chủ nghĩa" Theo Người, cần chống chủ nghĩa cá nhân, thực tôn trọng đề cao nhân cách, bảo đảm cho cá nhân phát triển lành mạnh nhân cách phát triển hài hòa cá nhân xã hội Nhìn nhận mặt chất quan trọng này, Người đưa quan niệm, chủ nghĩa xã hội xã hội đó, người ứng xử với theo phương châm: người, người Do đó, nét bật người xã hội chủ nghĩa phải đạt tới trình độ phát triển cao đạo đức, nhân cách, đủ sức chiến thắng chủ nghĩa cá nhân Xã hội xã hội chủ nghĩa vừa đòi hỏi, vừa tạo người thế, chăm lo giáo dục, phát triển người chiến lược quan trọng bậc chủ nghĩa xã hội Điều cần lưu ý là, trọng nhân tố đạo đức phát triển chủ nghĩa xã hội coi đạo đức xã hội chủ nghĩa thuộc chất ưu việt chủ nghĩa xã hội, song Chủ tịch Hồ Chí Minh không xem đạo đức tượng nằm tác nhân khác, gây nên chia cắt, đối lập Bài tiểu luận môn tư tường Hồ Chí Minh Sv : Nguyễn Thế Đại Mssv : 508303017 kinh tế đạo đức Người đề cao sức mạnh tinh thần đạo đức, không rơi vào ý chí, chủ quan chủ nghĩa trừu tượng Tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội tính thống biện chứng nhân tố kinh tế, trị, xã hội, văn hóa đạo đức Từ cách tiếp cận chủ nghĩa xã hội, thông qua hoạt động lý luận thực tiễn phong phú mình, Người rút kết luận sâu sắc chất chủ nghĩa xã hội với tư cách chế độ xã hội có khả thực quyền làm chủ nhân dân, đem lại tự hạnh phúc cho nhân dân Chủ tịch Hồ Chí Minh nói chủ nghĩa xã hội cách sâu sắc khoa học, lại giản dị, có sức cảm hóa lớn nhân dân Với câu hỏi chủ nghĩa xã hội gì, Người trả lời sáng tỏ: "xã hội ngày tiến, vật chất ngày tăng, tinh thần ngày tốt, chủ nghĩa xã hội" Luận đề tổng quát Người cụ thể hóa thêm: "Chủ nghĩa xã hội nghĩa tất người dân tộc ngày ấm no, cháu ngày sung sướng" "Chủ nghĩa xã hội cho dân giàu nước mạnh" Bản chất chủ nghĩa xã hội làm sáng tỏ Chủ tịch Hồ Chí Minh nói tới trọng trách Đảng với nhân dân, Đảng trở thành Đảng cầm quyền Người luôn lấy sống hạnh phúc nhân dân làm thước đo hiệu quả, làm đánh giá công việc Đảng Nhà nước ta Bản chất tính ưu việt chủ nghĩa xã hội có bộc lộ không, có phản ánh đắn không, Người viết: "chính sách Đảng Chính phủ phải chăm nom đến đời sống nhân dân Nếu dân đói, Đảng Chính phủ có lỗi; dân rét Đảng Chính phủ có lỗi; dân dốt Đảng Chính phủ có lỗi; dân ốm Đảng Chính phủ có lỗi" Qua đó, thấy, Chủ tịch Hồ Chí Minh đòi hỏi cao tận tụy, hy sinh, mẫu mực, sáng Đảng Nhà nước, biểu tổ chức thể chế, mà người, cán bộ, đảng viên Đảng, công chức máy quyền, công bộc dân Người thấu hiểu sâu sắc rằng, nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội đòi hỏi phải Chính điều làm sáng tỏ nhạy cảm tinh tế Chủ tịch Hồ Chí Minh Người đặt lý luận Đảng Nhà nước dân, dân, dân vào vị trí cốt yếu lý luận chủ nghĩa xã hội công xây dựng chủ nghĩa xã hội nói chung Cũng vậy, Người xác định đạo đức tư cách người cách mạng vị trí quan trọng hàng đầu, định thành bại công kiến thiết chủ nghĩa xã hội Bài tiểu luận môn tư tường Hồ Chí Minh Sv : Nguyễn Thế Đại Mssv : 508303017 Mục đích chủ nghĩa xã hội, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, không ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân, trước hết nhân dân lao động Bảo đảm quyền làm chủ nhân dân vấn đề quan trọng mà Người đặc biệt quan tâm Theo Người, dân chủ quý báu nhân dân; chế độ ta chế độ dân chủ, tức nhân dân người chủ, vậy, lợi ích dân, quyền hạn dân, quyền hành lực lượng nơi dân; dân chủ chìa khóa tiến phát triển Quan niệm đặt tảng giữ vai trò đạo hoạt động Đảng Nhà nước ta Cùng với chế độ mới, kinh tế mới, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh tới văn hóa người xã hội chủ nghĩa mục tiêu chủ nghĩa xã hội Bao quát mục tiêu đó, Người nhắc nhở chúng ta: "Cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa biến đổi khó khăn sâu sắc Chúng ta phải biến nước dốt nát, cực khổ thành nước văn hóa cao đời sống tươi vui hạnh phúc" Bàn động lực, động lực bên trong, thúc đẩy công xây dựng chủ nghĩa xã hội, Chủ tịch Hồ Chí Minh đưa dẫn thiết thực quý báu Theo Người, động lực quan trọng định xây dựng chủ nghĩa xã hội nhân tố người Do đó, muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa Truyền thống yêu nước dân tộc, cố kết cộng đồng, sức lao động sáng tạo nhân dân sức mạnh tổng hợp tạo nên động lực quan trọng công xây dựng chủ nghĩa xã hội Người luôn xây đắp khối đoàn kết dân tộc nhấn mạnh: đoàn kết, đại đoàn kết toàn dân nguồn sức mạnh vô địch Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, văn hóa động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Nhận thấy rõ vai trò ngày tăng văn hóa phát triển, Người cho rằng, văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi; phải xúc tiến công tác đào tạo người cán Đó nguồn vốn, cải quý báu quốc gia Cùng với động lực tinh thần, Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng động lực kinh tế nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, lĩnh vực sản xuất, kinh doanh có tác dụng giải phóng lực sản xuất ích nước, lợi nhà Người sớm chủ trương áp dụng "Tân kinh tế sách V.Lê-nin Người khởi thảo Điều lệ Việt Nam niên cách mạng đồng chí hội Như vậy, dự cảm trù tính tương lai Người thực sáng suốt chuẩn xác Ngoài động lực bên trong, nhân tố nội sinh tạo nên, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội đòi hỏi phải kết hợp Bài tiểu luận môn tư tường Hồ Chí Minh Sv : Nguyễn Thế Đại Mssv : 508303017 nhân tố nội sinh với nhân tố bên (ngoại sinh) Một kết hợp là, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế lập trường giai cấp công nhân Bước vào thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Đảng ta đứng trước thực tế trở thành Đảng cầm quyền Nỗi quan tâm lớn Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng cầm quyền cho Đảng không trở thành Đảng quan liêu, xa dân, thoái hóa, biến chất, làm lòng tin dân Để tránh nguy đó, theo Người, trước hết Đảng phải tăng cường đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân thường xuyên rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên Người coi điểm mấu chốt Chỉ vậy, Đảng mạnh trị, tư tưởng, tổ chức, xứng đáng với lòng tin nhân dân Bên cạnh đó, Đảng phải luôn giữ mối liên hệ máu thịt với nhân dân, vì, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhân dân "nền tảng lực lượng Đảng nhờ mà Đảng thắng lợi" Muốn vậy, phương thức lãnh đạo, Đảng "phải khéo tập trung ý kiến quần chúng, hóa thành đường lối để lãnh đạo quần chúng Phải đem cách nhân dân so sánh, xem xét, giải vấn đề, mà hóa thành cách đạo nhân dân" Người cho rằng, cán bộ, đảng viên có khuyết điểm thường sợ dân nói Nhưng thành thật với dân, biết có lỗi, xin lỗi dân dân vui lòng tha thứ cho Chống tham ô, lãng phí, quan liêu cách mạng - Tham ô, lãng phí, quan liêu nọc độc xấu xa chế độ cũ Muốn xây dựng xã hội phải tẩy cho hết thói xấu xã hội cũ - Chống tham ô, lãng phí, quan liêu để xây dựng đội ngũ, giúp đỡ cán bộ, chiến sĩ ta tiến Hồ Chí Minh phân tích, có người lúc đấu tranh trung thành, hăng hái, không sợ nguy hiểm, không sợ cực khổ, không sợ quân địch, nghĩa có công với cách mạng Song đến có nhiều quyền hạn tay đâm kiêu ngạo, xa xỉ, phạm vào tham ô, lãng phí, quan liêu, không tự giác, mà biến thành người có tội với cách mạng “Chúng ta phải cứu vãn họ, giúp họ khôi phục đạo đức cách mạng”, “giáo dục họ, đưa họ vào đường cách mạng” - Theo Bác, làm cách mạng để tiêu diệt chế độ thực dân, phong kiến, xây dựng dân chủ Đó xã hội tự do, bình đẳng, xã hội cần, kiệm, liêm, Cho nên phải tẩy cho hết thói xấu xã hội cũ, phải chống tham ô, lãng phí, quan liêu Chống tham ô, lãng phí, quan liêu dân chủ Bài tiểu luận môn tư tường Hồ Chí Minh Sv : Nguyễn Thế Đại Mssv : 508303017 - Tất người, từ đội đến đồng bào ủng hộ Chính phủ, đoàn thể để kháng chiến kiến quốc hình thức dân chủ tập trung Không lợi dụng quyền lực, vị trí công tác để tham ô, lãng phí công, quan liêu, hách dịch với người khác - Cán giao quyền điều khiển đội, chăm nom chiến sĩ Đồng thời chiến sĩ đồng bào có quyền đòi hỏi cán phải làm tròn nhiệm vụ, có quyền trích cán không làm tròn nhiệm vụ Vì vậy, chống tham ô, lãng phí, quan liêu để xây dựng tổ chức, đoàn thể vững mạnh - Dân chủ dựa vào lực lượng quần chúng, đường lối quần chúng “Cho nên phong trào chống tham ô, lãng phí, quan liêu phải dựa vào lực lượng quần chúng thành công” - Phải thực hành dân chủ để động viên quần chúng tham gia nhiệm vụ quần chúng phải hăng hái tham gia phong trào chống tham ô, lãng phí, quan liêu “Tham ô, lãng phí, quan liêu thứ “giặc lòng” Nếu chiến sĩ nhân dân sức chống giặc ngoại xâm mà quên chống giặc nội xâm, chưa làm tròn nhiệm vụ mình” Quần chúng tham gia đông, thành công đầy đủ, mau chóng Chống tham ô, lãng phí, quan liêu giúp hoàn thành đầy đủ kế hoạch - Thắng lợi chiến chống tham ô, lãng phí, quan liêu giúp đoàn kết nữa, nâng cao suất - Giúp cho người nâng cao tinh thần trách nhiệm, tinh thần làm chủ, ý thức bảo vệ công, hăng hái thi đua tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm để xây dựng nước nhà, để nâng cao đời sống nhân dân - Giúp cán cải tạo tư tưởng, nâng cao giác ngộ, thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật phụng đội nhân dân.- Giúp quyền ta thành quyền sạch, vững mạnh xứng đáng với lòng tin tưởng hy sinh chiến sĩ đồng bào II Sự vận dựng tư tưởng Hồ Chí Minh công đổi đất nước ta : Cuộc vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh : Bác Hồ muôn vàn kính yêu để lại cho di sản tinh thần to lớn, với giá trị nhân văn cao cả, đặc biệt tư tưởng đạo đức cách mạng đồng thời đạo đức xã hội chủ nghĩa Cuộc vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" Trung ương Đảng phát động toàn Đảng, toàn dân, toàn quân hưởng ứng, thực nghiêm túc biện pháp quan trọng để trước hết, cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức khắc phục tình trạng suy thoái đạo đức, lối sống, củng cố, giữ vững niềm tin họ nhân dân Đảng, lý tưởng xã hội chủ nghĩa Điều trở nên cấp thiết suy thoái đạo đức, lối sống, tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí phận - Bài tiểu luận môn tư tường Hồ Chí Minh Sv : Nguyễn Thế Đại Mssv : 508303017 không nhỏ cán bộ, đảng viên xuống cấp đạo đức xã hội ta có chiều hướng gia tăng Để vận động đạt hiệu thiết thực, trước hết phải nâng cao nhận thức đạo đức Hồ Chí Minh, đồng thời phải coi trọng làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Như vậy, vấn đề có tầm quan trọng phải hành động sau nhận thức nâng lên Chính khâu hành động - thực tốt lại góp phần củng cố nâng cao nhận thức Thực tiễn cho thấy, thời gian vừa qua, đơn vị biết tổ chức học tập tốt, biết liên hệ cách sát thực coi trọng hành động thiết thực bước đầu tạo chuyển biến rõ rệt việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Ngược lại, nơi coi trọng việc học tập, chí tổ chức thi nói rầm rộ, chương trình hành động cụ thể sau học tập, tình hình cũ, không tạo chuyển biến cần thiết theo yêu cầu đặt vận động lần Bên cạnh đó, đơn vị biết sơ kết phổ biến kinh nghiệm kịp thời thúc đẩy vận động đạt hiệu cao Những thành tựu quan trọng mà nhân dân ta đạt thời gian qua, đặc biệt 20 năm đổi mới, thực tế không phủ nhận Con đường tới cách mạng nước ta có nhiều hội thuận lợi, gặp không thách thức, khó khăn, sau nước ta gia nhập WTO - Tư tưởng Hồ Chí Minh công tác đánh giá cán : Nếu nói cán khâu quan trọng định thành công hay thất bại công tác, đánh giá khâu quan trọng việc sử dụng cán Đánh giá cán xác sở cho việc bố trí, bổ nhiệm, đề bạt cán Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy, lần xem xét lại nhân lực, mặt tìm thấy nhân tài mới, mặt khác tìm cán thiếu lực tư cách Nghị Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII Chiến lược cán thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước xác định: "Trách nhiệm đánh giá cán thuộc cấp ủy, tổ chức đảng nơi cán sinh hoạt, quan quản lý cấp trực tiếp cán thân cán tự đánh giá" Đồng thời, Nghị yêu cầu "Cán thông báo ý kiến nhận xét quan có thẩm quyền thân mình, trình bày ý kiến, có quyền bảo lưu báo cáo lên cấp trên, phải chấp hành ý kiến kết luận quan có thẩm quyền" Thời gian qua, triển khai tương đối đồng khâu công tác cán đánh giá, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, luân chuyển, bố trí, sử dụng thực sách cán Qua sơ kết, tổng kết công tác cán địa phương, ban, ngành nước thời gian qua cho thấy, công tác có chuyển biến nhận thức, quan điểm Bài tiểu luận môn tư tường Hồ Chí Minh Sv : Nguyễn Thế Đại Mssv : 508303017 đánh giá cán Đánh giá cán không đơn vào thành tích cũ, trình công tác, trình độ học lực, thành phần lý lịch, mà trọng tiêu chuẩn cán bộ, phẩm chất trị, đạo đức, lực, kiến thức, lấy hiệu thực nhiệm vụ, chức trách giao điều kiện công tác cụ thể làm thước đo chủ yếu Công tác đánh giá cán có phối hợp chặt chẽ với cấp ủy thực tốt nguyên tắc tập thể, dân chủ, công khai tự phê bình phê bình; cá nhân đánh giá nghiêm túc tự đánh giá, quần chúng bước đầu tham gia đánh giá cán bộ, đánh giá cán có văn bản; số nơi cán thông báo ý kiến nhận xét quan có thẩm quyền - Việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh pháp luật đạo đức quản lý xã hội nước ta Tư tưởng Hồ Chí Minh nhà nước , pháp luật đạo đức có giá trị to lớn lý luận thực tiễn nghiệp đổi mới, hội nhập quốc tế Việt Nam Việt Nam đứng trước nhiều hội nhiều thách thức to lớn bối cảnh hội nhập Có nhiều việc phải làm để hội nhập toàn diện, có việc nghiên cứu toàn diện tư tưởng Hồ Chí Minh nhà nước pháp luật đặc biệt việc kế thừa, vận dụng giá trị pháp quyền nhân nghĩa vào phát triển bền vững đất nước Có thể nói, chưa vấn đề pháp luật đạo đức lại đặt cách xúc nay, thời kỳ đổi mới, hội nhập, mở của, phát triển kinh tế thị trường Đạo đức nội dung lớn chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, hướng vào mục tiêu xây dựng xã hội công văn minh Pháp luật nhà nước ta có xu hướng ngày ghi nhận nhiều quan điểm, nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức Yêu cầu tuân thủ pháp luật phù hợp với đạo đức xã hội nguyên tắc Bộ luật dân Hàng loạt văn pháp luật khác bước cụ thể hoá nguyên tắc quản lý xã hội pháp luật kết hợp với đạo đức Nâng cao đạo đức nghề nghiệp trở thành nghĩa vụ pháp lý đạo đức người Những nội dung giáo dục đạo đức cho cán bộ, đảng viên Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu đến nguyên đầy đủ giá trị lý luận thực tiễn cấp bách chúng Thực tiễn năm qua cho ta nhiều học kinh nghiệm cay đắng quản lý, giáo dục phẩm chất đạo đức cán bộ, đảng viên Thực tế tiếng chuông cảnh tỉnh trình phát triển kinh tế, tổ chức quản lý xã hội giáo dục tư tưởng đạo đức cán bộ, đảng viên giai đoạn Vận dụng lời dạy Hồ Chí Minh mối quan hệ pháp luật đạo đức, vấn đề đặt thường xuyên tiến hành xây dựng ý thức lối sống tuân theo pháp luật kết hợp với giáo dục lối sống phù hợp đạo đức xã hội giai đoạn Trong tình hình nay, xây dựng nâng cao đạo đức nghề nghiệp, đặc biệt đạo đức tư pháp vô cấp bách Đây lĩnh vực Bài tiểu luận môn tư tường Hồ Chí Minh Sv : Nguyễn Thế Đại Mssv : 508303017 thể cụ thể mối quan hệ pháp luật đạo đức, mối quan tâm lớn dư luận xã hội, yếu tố đảm bảo cho tư pháp dân chủ, tư pháp phục vụ nhân dân Trong điều kiện kinh tế thị trường, hội nhập, mở cửa, nhiều thay đổi diễn lĩnh vực đạo đức công chức tích cực tiêu cực Để hạn chế tác động xấu mặt trái kinh tế thị trường đến đạo đức công chức, cần phải xây dựng tảng đạo đức công chức bền vững Hồ Chí Minh rõ mối quan hệ lực tính cách: có tài phải có đức tầm quan trọng giáo dục, rèn luyện đạo đức Nhân cách người bộc lộ hoạt động họ: "Ngủ lương thiện Tỉnh dậy phân kẻ dữ, hiền" Và" hiền đâu phải tính sẵn Phần nhiều giáo dục mà nên" Những tư tưởng Người đạo đức giáo dục đạo đức có ý nghĩa vô to lớn công xây dựng đất nước, bồi dưỡng, phát huy nguồn lực người Tư tưởng nhà nước pháp luật chủ tịch Hồ Chí Minh di sản vô quý giá công đổi đất nước, xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Pháp luật, nhà nước đạo đức nhiều nhà tư tưởng đề cập nhiều công trình khoa học văn kiện trị - pháp lý Nhưng Hồ Chí Minh, thấy có nét đặc thù, độc đáo, làm nên phong cách Hồ Chí Minh tư tưởng xã hội pháp quyền dân chủ Những tác phẩm, viết, lời nói Người pháp luật đạo đức đến với quảng đại quần chúng sống với thời gian, kim nam cho suy nghĩ hành động nghiệp đổi đất nước - Đối với giáo dục Đối với tư tưởng GD, sinh thời Người đặc biệt trọng đến GD toàn diện với cân GD đức lẫn tài mối quan hệ hai mặt hoàn thiện nhân cách người – người XHCN Người dạy: "Trong việc giáo dục học tập, phải trọng đủ mặt: đạo đức cách mạng, giác ngộ XHCN, văn hoá, kỹ thuật, lao động sản xuất" Đồng thời Người rõ: “Việc giáo dục gồm có: đức, trí, thể, mỹ” Nền GD toàn diện ngày hướng tới không nằm lời dạy Người, thể qua vận dụng sáng tạo kết hợp với chắt lọc tiên tiến GD khu vực giới Tư tưởng GD toàn diện Người cho thấy mô hình chung người phải đào tạo định hướng mặt phẩm chất tài mối liên hệ mặt với để hoàn thiện nhân cách Đó sở tư tưởng lý luận để vạch chiến lược người cho kỷ 21, trước mắt đến năm 2010, Đảng Nhà nước ta xác định nòng cốt thực ngành GD&ĐT Trong tư tưởng phương pháp GD, Người đặc biệt ý đến vấn đề tự học học tập suốt đời Người quan niệm: "Về cách học, phải lấy tự học làm cốt" Bài tiểu luận môn tư tường Hồ Chí Minh Sv : Nguyễn Thế Đại Mssv : 508303017 Điều tương đồng với quan điểm Lênin: “Học, học nữa, học mãi” Tư tưởng tự học Người quy thành vấn đề: Trong việc tự học, điều quan trọng hàng đầu xác định rõ mục đích học tập xây dựng động học tập đắn Phải tự lao động để tạo điều kiện cho việc tự học suốt đời Muốn tự học thành công, phải có kế hoạch xếp thời gian học tập, phải bền bỉ, kiên trì thực kế hoạch đến cùng, không lùi bước trước trở ngại Phải triệt để tận dụng hoàn cảnh, phương tiện, hình thức để tự học Học đến đâu, sức luyện tập thực hành đến Đây cống hiến to lớn quý báu Người vào lý luận dạy - học nước ta mà suốt bao năm qua ngành GD&ĐT triển khai thực cách hiệu Ngày nay, xã hội xã hội học tập, học tập không ngừng Đảng Nhà nước xác định GD quốc sách hàng đầu đầu tư cho GD đầu tư cho tương lai nước nhà; có đẩy mạnh GD&ĐT đưa đất nước sớm “sánh vai cường quốc năm châu” Chủ tịch Hồ Chí Minh mong đợi Riêng ngành GD, ngày đẩy mạnh đổi GD, đổi phương pháp dạy học theo hướng lấy người học làm trung tâm mà việc học đôi với hành thực trọng, qua góp phần đáng kể vào việc nâng cao chất lượng GD-ĐT nước nhà thời gian qua Bên cạnh đề cao việc “tự học”, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn nhắc nhở người làm công tác GD phải nhận thức đắn "Giáo dục nghiệp quần chúng" Tư tưởng lớn tạo sức mạnh để huy động tất lực lượng quyền, đoàn thể, gia đình xã hội tham gia xây dựng nghiệp GD, không mặt vật chất, mà chủ yếu để xây dựng mặt người cho hệ trẻ - người kế thừa xây dựng XHCN vừa “hồng” vừa “chuyên” Còn nhớ sinh thời bận trăm công ngàn việc, Người quan tâm theo dõi đạo cụ thể, sát phong trào thi đua, phong trào “dạy tốt, học tốt”, “người tốt, việc tốt” Tư tưởng “Giáo dục nghiệp quần chúng” Người Đảng, nhân dân ta ngành GD&ĐT vận dụng cách sáng tạo thành phong trào xã hội hoá GD phát triển sôi rộng khắp phạm vi nước sở xây dựng mối quan hệ ba lực lượng GD: Nhà trường - Gia đình - Xã hội Trên nước, mạng lưới sở GD không ngừng mở rộng; loại hình GD đời đáp ứng cầu xã hội; trung tâm học tập cộng đồng, sở Bài tiểu luận môn tư tường Hồ Chí Minh Sv : Nguyễn Thế Đại Mssv : 508303017 GD thường xuyên ngày mở rộng với tham gia toàn xã hội Công tác xã hội hoá chưa coi trọng đẩy mạnh ngày Để làm điều đó, nhờ nhận thức đắn quan điểm Người: "Giáo dục nghiệp quần chúng" Tư tưởng Hồ Chí Minh kế thừa phát huy rất nhiều lĩnh vực xã hội , tin tưởng rằng, sánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội, với kiên định mục tiêu, lý tưởng đạo đức xã hội chủ nghĩa lãnh đạo sáng tạo, đắn Đảng, nhân dân ta bước thực thắng lợi nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Bài tiểu luận môn tư tường Hồ Chí Minh Sv : Nguyễn Thế Đại Mssv : 508303017

Ngày đăng: 08/07/2016, 10:51

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan