Đang tải... (xem toàn văn)
Trẻ từ 18 đến 24 tháng tuổi hoạt động chủ đạo là hoạt động với đồ vật, nhờ đồ vật này mà trẻ khám phá ra các thuộc tính, nắm được những chức năng và phương thức sử dụng đồ vật “theo kiểu người lớn” có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển tâm lý của trẻ. Trong quá trình giao tiếp với người lớn, những tiền đề đầu tiên của ngôn ngữ xuất hiện và trẻ bắt đầu hiểu được lời nói của người lớn và phát âm được những từ đầu tiên. Trẻ tiếp xúc với thế giới bên ngoài một cách độc lập và tự do hơn. Thế giới đồ vật đã trở thành đối tượng nhận thức của trẻ, nhu cầu nhận thức tò mò, ham hiểu biết được phát triển hết sức mạnh mẽ. Việc rèn luyện giúp cho trẻ 18 24 tháng tuổi phát triển ngôn ngữ là nhiệm vụ rất quan trọng, cần thiết của cô giáo Mầm Non nói chung và bản thân tôi nói riêng. Đây chính là mục đích khi tôi nghiên cứu, thực hiện đề tài này