Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 5 bài: Tập đọc - Mục lục sách tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập...
Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC TIẾT 15: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I. Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy toàn bài. - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; biết đọc kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu nội dung : Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung: Đặt dấu câu sai làm sai lạc nội dung, khiến câu đoạn văn buồn cười. Hiểu cách tổ chức họp. ( trả lời câu hỏi SGK). II. Chuẩn bị : . Tranh minh họa sgk. III. Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra cũ: Đọc trả lời câu hỏi Ông ngoại . Thành phố vào thu có đẹp? . Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học nào? . Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại người thầy đầu tiên? B. Dạy mới: Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc tiếng, từ khó bài. Biết ngắt nghỉ đúng. - GV đọc mẫu. - GV hướng dẫn HS luyện đọc: .Luyện đọc câu. Chú ý luyện đọc từ khó câu. .Luyện đọc đoạn trước lớp. .Luyện đọc đoạn nhóm. .1HS đọc bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu - Hiểu nội dung ý nghĩa bài. - HS đọc thầm đoạn 1, trình bày cá nhân câu hỏi sgk. - HS đọc thầm đoạn đoạn lại, trình bày cá nhân câu hỏi sgk. - HS đọc yêu cầu câu hỏi 4, thảo luận nhóm trình bày trước lớp. Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Đọc trôi chảy toàn bài. Phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật. - GV hướng dẫn HS đọc phân vai. - HS luyện đọc phân vai theo nhóm. - HS thi đọc trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: - Đọc lại chuẩn bị “Bài tập làm văn”. . VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: MỤC LỤC SÁCH I Mục tiêu Kiến thức: Hiểu nội dung - Các từ ngữ - Bước đầu biết xem mục lục sách để tra cứu Kỹ năng: Đọc âm, vần khó - Biết đọc văn có tính liệt kê, biết nghe chuyển giọng đọc tên tác giả, tên truyện mục lục Thái độ: Hiểu mục lục sách để làm gì, để dễ tra tên II Chuẩn bị - GV: SGK, bảng phụ, phiếu thảo luận - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Chiếc bút mực - HS đọc + TLCH - Khi cô giáo cho viết bút mực thái độ bạn - HS nêu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lan ntn? - Vì Lan khóc? - HS trả lời - Ai cho Lan mượn bút? - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Phần cuối sách có mục lục Mục lục cho biết có gì? Ơû trang nào, ai? - Trong hôm nay, cô hướng dẫn em cách đọc mục lục sách Phát triển hoạt động (28’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc từ khó Biết nghe - Hoạt động lớp chuyển giọng, tên tác giả, tên truyện mục lục Phương pháp: Phân tích, luyện tập * ĐDDH: Bảng phụ - HS đọc – lớp đọc thầm - Tên truyện, số thứ tự trang - Cỏ nội, truyện Phùng Quán - Nêu từ khó phát âm? vắng - Nêu từ khó hiểu? - HS nêu - Mục lục → Phần ghi tên bài, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Tuyển tập truyện sách, để dễ tìm - Hương đồng cỏ nội → Quyển sách gồm nhiều - Vương quốc truyện dịch - Tác giả → Những vật gắn với làng quê - Nhà xuất - Cổ tích Luyện đọc mục - Thầy ghi bảng mục hướng dẫn HS theo cách đọc → Nước có vua đứng đầu → Người viết sách, vẽ tranh, vẽ tượng → Nơi cho đời sách → Truyện kể - VD: Một, Quang Dũng Mùa cọ, trang - Luyện đọc tồn - Thầy nhận xét - HS đọc, em mục, tiếp nối đến hết - HS đọc – Lớp nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu Mục tiêu: Hiểu nội dung Phương pháp: Trực quan, thảo luận * ĐDDH: Phiếu thảo luận - Thầy giao phiếu có nội dung thảo luận cho nhóm - Tuyển tập có truyện nào? - HS thảo luận trình bày VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - truyện: Mùa cọ, Hương đồng cỏ nội Bây bạn đâu Người học trò cũ Như cò vàng cổ - Các dòng chữ in nghiêng cho em biết điều gì? tích - Tên người viết truyện đó, gọi tác giả hay nhà văn - Truyện người học trò cũ trang nào? - Trang 52 - Truyện mùa cọ nhà văn nào? - Quang Dũng - Mục lục sách dùng để làm gì? - Cho biết sách viết gì, có phần nào, trang bắt đầu phần trang Từ ta nhanh chóng tìm mục cần đọc - Tập tra số mục lục sách khác - Hoạt động nhóm (đôi) - Thầy cho HS tra mục lục sách Tiếng Việt lớp - HS tra trình bày tập 1, tra tuần từ cột trở Củng cố – Dặn dò (2’) - Khi có sách tay, em mở xem phần mục lục ghi cuối đầu sách để biết sách viết gì, có mục sách muốn đọc truyện hay mục sách VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tìm chúng trang - Tập xem mục lục - Chuẩn bị: Cái trống trường em Giáo án Tiếng việt Tập đọc Người lính dũng cảm I. Mục tiêu A. Tập đọc + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Chú ý từ dễ phát âm sai phương ngữ : loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời ccs nhân vật ( lính nhỏ, viên tướng, thầy giáo ) + Rèn kĩ đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa từ ngữ ( nứa tép, ô trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm giọng, ) - Hiểu cốt truyện điều câu chuyện muốn nói với em : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi. Người dám nhận lỗi sửa lỗi người dũng cảm II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ truyện SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy A. Kiểm tra cũ - Đọc : Ông ngoại - GV hỏi câu hỏi nội dung B. Bài 1. Giới thiệu chủ điểm học 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn - HD HS giọng đọc b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Chú ý từ khó đọc * Đọc đoạn trước lớp - GV ý HS đọc câu mệnh lệnh, câu hỏi - Giải nghĩa từ giải cuối Hoạt động trò - HS tiếp nối đọc chuyện - HS trả lời - Nhận xét bạn - HS theo dõi SGK + HS nối đọc câu - HS nối đọc đoạn - HS đọc theo nhóm đôi * Đọc đoạn nhóm - Nhận xét bạn đọc nhóm - nhóm tiếp nối đọc đồng - HS đọc lại toàn chuyện + 1HS đọc thành tiếng đoạn lớp đọc 3. HD tìm hiểu thầm - Các bạn nhỏ truyện chơi trò chơi - Các bạn chơi trò đánh trận giả đâu ? vườn trường - Vì lính nhỏ định chui - Chú lính sợ làm đổ tường rào qua lỗ hổng chân rào ? - Việc leo rào bạn khác gây hậu ? - Thầy giáo chờ mong điều HS lớp ? - Vì lính nhỏ " run lên " nghe thầy giáo hỏi ? - Phản ứng lính nghe lệnh " ! " viên tướng ? - Thái độ bạn trước hành động lính nhỏ ? - Ai người lính dũng cảm chuyện này? Vì ? - Các em có dám dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi bạn nhỏ chuyện không ? 4. Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn - HD HS đọc đúng, đọc hay - Hàng rào đổ. Tướng sĩ ngã dè lên luống hoa mười giờ, hàng rào đè lên lính nhỏ - Thầy mong HS lớp dũng cảm nhận khuyết điểm - HS trả lời + Cả lớp đọc thầm đoạn - Chú nói hèn, bước phía vườn trường - Mọi người sững nhìn chú, bước nhanh theo nhơ bước theo người huy dũng cảm - Chú lính chui qua lỗ hổng chân hàng rào lại người lính dũng cảm dám nhận lỗi sửa lỗi - HS trả lời - 4, HS thi đọc đoạn văn - HS tự phân vai đọc lại chuyện IV. Củng cố, dặn dò - Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe. Giáo án Tiếng việt Tập đọc Cuộc họp chữ viết I Mục tiêu + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Chú ý từ ngữ : lính, lấm tấm, lắc đầu, từ nay, - Ngắt nghỉ sau dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm ( đặc biệt nghỉ đoạn chấm câu sai ) Đọc kiểu câu ( câu kể, câu hỏi, câu cảm ) - Đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật + Rèn kĩ đọc - hiểu : - HS hiểu ND Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung Đặt dấu câu sai làm sai lệch ND, khiến câu đoạn văn buồn cười - Hiểu cách tổ chức họp ( yêu cầu ) II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ TĐ HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Đọc thuộc lòng thơ : Mùa thu - HS đọc thuộc lòng em - HS trả lời - Trả lời câu hỏi ND đọc - Nhận xét bạn SGK B Bài Giới thiệu - GV giới thiệu Luyện đọc a GV đọc bài, ý cách đọc b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Kết hợp tìm từ khó đọc * Đọc đoạn trước lớp + GV chia thành đoạn Đ1 : Từ đầu lấm mồ hôi Đ2 : Tiếp trán lấm mồ hôi - HS theo doc SGK, đọc thầm + HS nối đọc câu - Luyện đọc từ khó + HS nối đọc đoạn Đ3 : Tiếp ẩu ! Đ4 : lại - GV nhắc HS đọc kiểu câu, ngắt nghỉ * Đọc đoạn nhóm + HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc nhóm - HS tiếp nối đọc đoạn - Nhận xét bạn đọc - HS đọc toàn + HS đọc thành tiếng đoạn * Thi đọc nhóm - Bn việc giúp đỡ bạn Hoàng, bạn dùng dấu chấm câu nên viết câu văn kì quặc HD HS tìm hiểu + HS đọc thành tiếng đoạn lại - Các chữ dấu câu họp bàn việc - Giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoàng ? đọc lại câu văn Hoàng định chấm câu + HS đọc yêu cầu - HS chia thành nhóm nhỏ, trao đổi tìm - Cuộc họp đề cách giúp bạn câu thể diễn Hoàng? biến họp - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét + HS chia nhóm đọc phân vai - lớp bình chọn bạn nhóm đọc hay Luyện đọc lại IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhớ vai trò dấu chấm câu, nhà đọc lại văn Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN TIẾT 12-13: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I Mục đích yêu cầu: Tập đọc: - Đọc trôi chảy toàn - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi Người dám nhận lỗi sửa lỗi người dũng cảm ( trả lời câu hỏi SGK) Kể chuyện: - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ; ( Đối với HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện) II Chuẩn bị: Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn luyện đọc III.Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra cũ: Đọc trả lời câu hỏi Quạt cho bà ngủ Bạn nhỏ thơ làm gì? Cảnh vật nhà, vườn nào? Bà mơ thấy gì? Vì đoán bà mơ vậy? B Dạy mới: a Tập đọc: Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - GV đọc mẫu - GV hướng dẫn HS luyện đọc: Luyện đọc câu Chú ý luyện đọc từ khó câu Luyện đọc đoạn trước lớp giải nghĩa từ: nứa tép, ô trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm giọng, GV hướng dẫn HS ngắt, nghỉ Luyện đọc đoạn nhóm 1HS đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu - Hiểu ý nghĩa bài: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi Người dám nhận lỗi sửa lỗi người dũng cảm - HS đọc thầm đoạn 1, trình bày cá nhân câu hỏi sgk - HS đọc thầm đoạn 2, trình bày cá nhân câu hỏi 2, sgk - HS đọc thầm đoạn 3, trình bày cá nhân câu hỏi sgk câu hỏi sau: Vì lính nhỏ run lên nghe thầy giáo hỏi? - HS đọc thầm đoạn 4, trao đổi câu hỏi: Phản ứng lính nghe lệnh “Về thôi!” viên tướng? Thái độ bạn trước hành động lính nhỏ? Ai người dũng cảm truyện này? Vì sao? - GV hỏi: Các em có dám dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi bạn nhỏ không? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Đọc trôi chảy; biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật(chú lính nhỏ, viên tướng, thầy giáo) - GV hướng dẫn HS đọc phân vai - HS luyện đọc phân vai theo nhóm - HS thi đọc phân vai trước lớp b Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện - HS làm việc theo nhóm 4: quan sát tranh tập kể chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp C Củng cố, dặn dò: - GV hỏi: Trong câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Về nhà đọc lại chuẩn bị Ông ngoại Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC TIẾT 15: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I. Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy toàn bài. - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; biết đọc kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu nội dung : Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung: Đặt dấu câu sai làm sai lạc nội dung, khiến câu đoạn văn buồn cười. Hiểu cách tổ chức họp. ( trả lời câu hỏi SGK). II. Chuẩn bị : . Tranh minh họa sgk. III. Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra cũ: Đọc trả lời câu hỏi Ông ngoại . Thành phố vào thu có đẹp? . Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học nào? . Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại người thầy đầu tiên? B. Dạy mới: Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc tiếng, từ khó bài. Biết ngắt nghỉ đúng. - GV đọc mẫu. - GV hướng dẫn HS luyện đọc: .Luyện đọc câu. Chú ý luyện đọc từ khó câu. .Luyện đọc đoạn trước lớp. .Luyện đọc đoạn nhóm. .1HS đọc bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu - Hiểu nội dung ý nghĩa bài. - HS đọc thầm đoạn 1, trình bày cá nhân câu hỏi sgk. - HS đọc thầm đoạn đoạn lại, trình bày cá nhân câu hỏi sgk. - HS đọc yêu cầu câu hỏi 4, thảo luận nhóm trình bày trước lớp. Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Đọc trôi chảy toàn bài. Phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật. - GV hướng dẫn HS đọc phân vai. - HS luyện đọc phân vai theo nhóm. - HS thi đọc trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: - Đọc lại chuẩn bị “Bài tập làm văn”. . VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CHIẾC BÚT MỰC I Mục tiêu Kiến thức: - Nắm nghĩa từ ngữ - Nắm diễn biến ý nghĩa câu chuyện Kỹ năng: - Đọc từ có vần khó - Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ, đọc phân biệt lời kể lời nhân vật Thái độ: Giáo dục ý thức giúp đỡ bạn bè II Chuẩn bị - GV: Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Mít làm thơ - HS đọc bài, trả lời câu hỏi Hoạt động Trò - Hát VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Hãy đọc câu thơ Mít tặng bạn Biết Tuốt? - HS nêu - Em có thích Mít không? Vì sao? Bài Giới thiệu: (1’) - Thầy treo tranh Đây viết lớp 1A Bạn Lan Mai viết bút chì Khi cô cho bạn Lan bút mực Khi lấy xong Lan gục mặt khóc chuyện xảy với Lan, tìm hiểu qua tập đọc hôm Phát triển hoạt động (28’) Hoạt động 1: Luyện đọc - Luyện đọc lớp Mục tiêu: Đọc từ khó Phương pháp: Phân tích, luyện tập * ĐDDH:Bảng phụ: từ khó - Thầy đọc mẫu tồn bài, tóm nội dung Khi Lan quên bút Mai cho bạn mượn bút nghe cô nói cho Mai bút mực Mai - HS đọc tiếc đưa cho bạn dùng - Lớp đọc thầm - Thầy chia đoạn: đoạn - Thầy giao cho nhóm tìm từ cần luyện đọc từ cần giải nghĩa - Hoạt động nhóm - Nhóm thảo luận đại diện VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đoạn 1: trình bày - Nêu từ cần luyện đọc? - HS đọc đoạn 1, - Nêu từ chưa hiểu nghĩa - Bút mực, sung sướng, buồn + Hồi hộp → Không yên lòng, chờ đợi Đoạn 2: điều sảy - Nêu từ cần luyện đọc? - HS đọc đoạn - Nêu từ chưa hiểu nghĩa - Nức nở, ngạc nhiên, mượn, + Loay hoay + Quyết định Đoạn 3: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa loay hoay → Không biết nên làm → Dứt khốt chọn cách - HS đọc đoạn - Giúp đỡ, tiếc, lọ mực + Ngạc nhiên Hoạt động 2: Luyện đọc Mục tiêu: Biết cách ngắt nghỉ câu dài Phương pháp: Luyện tập * ĐDDH: Bảng phụ: câu, bút Ngắt câu dài - Thế lớp/ em/ viết bút chì/ cô giáo hỏi lớp/ có bút mực thừa không/ không có/ - Nhưng hôm nay/ cô định cho em viết bút mực/ → Lấy làm lạ - Hoạt động cá nhân VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí em viết - Luyện đọc Củng cố – Dặn dò (2’) - Mỗi HS đọc câu liên tục - Thầy tổ chức cho nhóm HS thi đua đến hết - Chuẩn