Câu 1. Trong những tên sau đây, tên nào là hợp lệ trong ngôn ngữ lập trình Pascal a. Programbt; b. Program 8vd; c. Program lop 8; d. Program bt; Câu 2. Cách khai báo tên hằng nào là đúng? a. Var y=50; b. Cost y:=50; c. Const y=50; d. Const y:=50; Câu 3. Hãy nối 2 cột sau đây cho đúng tên kiểu dữ liệu 1. Char 2. Integer 3. String 4. Real 1. Xâu kí tự 2. Kiểu số thực 3. Kiểu số nguyên 4. Kiểu kí tự Câu 1. Trong những tên sau đây, tên nào là hợp lệ trong ngôn ngữ lập trình Pascal a. Programbt; b. Program 8vd; c. Program lop 8; d. Program bt; Câu 4. Cách khai báo tên biến nào là đúng? a. Const x=real; b. Var x:=real; c. Var x:real; d. Tất cả đều đúng Câu 4. Hãy sửa lại những nơi sai trong chương trình sau? Program kiemtra; Var x,y:=interger; Const z=10 Begin writenl(‘nhap gia tri x’); readln(x); writeln(‘nhap gia tri y’); readln(x); writeln(‘nhap gia tri z’); readln(z); tong=x+y*z; writeln(‘tong cua 3 so la: ’, ); End; Program kiemtra; Var tong,x,y:integer; Const z=10; Begin writeln(‘nhap gia tri x’); readln(x); writeln(‘nhap gia tri y’); readln(y); tong:=x+y*z; writeln(‘tong cua 3 so la: ’, tong); End. Câu 5. Hãy sắp xếp lại trật tự các câu lệnh sau cho đúng? (tính diện tích hình chữ nhật) Program kiemtra; End; Writeln(‘nhap canh b: ’) readln(b); S: integer; Var a,b: byte; Writeln(‘nhap canh a: ’) readln(a); S:=a*b; Begin Readln; Writeln(‘dien tich hinh chu nhat la:’, s); Program kiemtra; Var a,b: byte; S: integer; Begin Writeln(‘nhap canh b: ’) readln(b); Writeln(‘nhap canh a: ’) readln(a); S:=a*b; Writeln(‘dien tich hinh chu nhat la:’, s); Readln; End; Bài tập kiểm tra tuổi thật thể Sau gập bụng 20 lần, nhịp tim tăng 10 nhịp có nghĩa tim bạn 20 tuổi; tăng 30-40 nhịp cho thấy tim bạn 50 tuổi Tuổi đời chưa tuổi thể Nhiều người trẻ yếu ngang cụ già ngược lại, không bậc cao niên thể khỏe mạnh đôi mươi Hãy tính tuổi sinh học thể kiểm tra Bright Side gợi ý Kiểm tra tim Hãy đo nhịp tim lúc đứng làm 20 động tác gập bụng với tốc độ nhanh, sau tính xem nhịp tim tăng lên - Tăng đến 10 nhịp: Tim bạn 20 tuổi - 10-20 nhịp: 30 tuổi - 20-30 nhịp: 40 tuổi - 30-40 nhịp: 50 tuổi - Từ 40 nhịp trở lên: tim 60 tuổi - Không thể hoàn thành: 70 tuổi Kiểm tra hệ thần kinh Nhờ người cầm thước kẻ 50 cm ngón ngón trỏ vạch 50 cm theo chiều thẳng đứng Đặt tay bạn cách khoảng 10 cm phía thước Hãy nói người thả tay cố gắng dùng ngón ngón trỏ bạn để bắt lấy thước Tay bạn chạm vào vạch nào? - 20 cm: Hệ thần kinh bạn 20 tuổi - 25 cm: 30 tuổi - 35 cm: 40 tuổi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - 45 cm: 60 tuổi Không thể bắt thước kẻ: 70 tuổi Bạn bắt thước vạch số mấy? Kiểm tra máy tiền đình Nhắm mắt đứng chân, chân cách mặt đất khoảng 20 cm Bạn giữ tư bao lâu? - Từ 30 giây trở lên: Bộ máy tiền đình bạn 20 tuổi - 20 giây: 40 tuổi - 15 giây: 50 tuổi - Ít 10 giây: 60 tuổi già VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kiểm tra mạch máu Dùng ngón ngón trỏ véo da mu bàn tay Một đốm trắng xuất hiện, đếm thời gian cần thiết để vùng da lấy lại màu - Dưới giây: Mạch máu bạn 30 tuổi - giây: 40 tuổi - 10 giây: 50 tuổi - 15 giây: 60 tuổi - Nhiều 15 giây: 70 tuổi Kiểm tra khớp Đưa tay sau lưng đan ngón tay vào Nếu bạn thực dễ dàng: Khớp xương bạn 20 tuổi Đầu ngón tay chạm chút vào nhau: 30 tuổi Rất khó để đưa hai tay chạm vào nhau: 60 tuổi Không thể đưa hai tay chạm vào nhau: Già 60 tuổi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kiểm tra hệ hô hấp Thắp nến thử xem khoảng cách tối đa bạn tắt với thổi - m: Phổi bạn 20 tuổi - 80-90 cm: 30 tuổi - 70-80 cm: 40 tuổi - 60-70 cm: 50 tuổi - 50-60 cm: 60 tuổi - Dưới 50 cm: 70 tuổi già Sau hoàn thành phần trên, cộng lại chia trung bình cho số kiểm tra thực hiện, kết tuổi sinh học thể bạn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí UBND HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC &ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BIÊN BẢN KIỂM TRA CÁC NHIỆM VỤ ĐẦU NĂM HỌC 2010- 20011 Tại trường: TIỂU HỌC XIÊNG MY Phía đoàn gồm có: 1. Đào Văn Thắng Trưởng đoàn 2. Dương Đăng Vĩ Thư ký 3. Nguyễn Trần Thành Thành viên A. NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ KIỂM TRA: I. THỰC HIỆN NHIỆM VỤ PHÁT TRIỂN: 1. Cán bộ, giáo viên: Tổng số cán bộ, giáo viên CNV: 36 ;Nữ: 15 ;Đảng viên:13 Trong đó, quản lý: 3 ; Nhân viên: 4 ; Đoàn đội: 1 ;Giáo viên: Tỷ lệ: 29/26 GV/lớp; Số Cán bộ giáo viên hợp đồng: 3 Số GV hát nhạc: 1 ; Mỹ thuật: 1 ; Tin học: 0 ; Ngoại ngữ: 0 ; Thể dục:0 Số GV trên chuẩn: 6 Tỷ lệ: 6/29 2. Học sinh: Khối lớp Số lớp Số HS Tăng (giảm) so với KH Số lớp ghép Số HS lớp ghép Số lớp học 2b/n Số HS bỏ học từ đầu năm KH TH KH TH Nữ DT Lớp HS KH TH KH TH 1 7 7 72 72 37 72 2 6 6 58 58 28 58 3 3 19 19 0 3 4 4 45 45 22 45 1 1 17 17 0 4 6 6 52 52 28 52 3 3 17 17 0 5 3 3 50 50 28 50 1 1 19 19 0 Tổng 26 26 277 277 143 277 8 8 72 72 0 - Số trẻ 5 tuổi vào học lớp 1: 0 II. THỰC HIỆN KẾ HOẠCH 1. Công tác triển khai đầu năm: (việc ban hành các văn bản, phân công công việc .): Nhà trường đã triển khai các văn bản chỉ thị của cấp trên ngay từ đầu năm học thông qua hội nghị công chức đầu năm , tổ chức quán triệt thực hiện từ trường đến tận cơ sở khối bản. 2. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". a. Các giải pháp đã triển khai: Công tác thực hiện các cuộc vận động ,phong trào trường học thân thiện,ngay từ đầu năm học nhà trường kết hợp công Đoàn các đoàn thể trong nhà trường tổ chức học 1 tập quán triệt ;kí cam kết thực hiện đồng bộ từ trường đến cơ sở khối bản và đến tận tường cán bộ công nhân viên. Thành lập các ban chỉ đạo đặt ra quy chế phân công thực hiện cụ thể gắn trách nhiệm cho tận từng cá nhân tập thể . b. Kết quả bước đầu: - Bước đầu trong năm học nhìn chung mọi hoạt động của các ban chỉ đạo các thành viên đã tổ chức và thực hiện khá đồng bộ, đã triển trai thực hiện biểu hiện là cơ sở vật chất cảnh quan môi trường được tu bổ và xây dưng khang trang hơn từ trường chính cho đến bản lẻ .Nhận thức của CBGV được nâng lên rõ rệt . 3. Thực hiện nhiệm vụ dạy và học: a. Chất lượng khảo sát bàn giao cho giáo viên đầu năm: - Chất lượng đại trà: + Hạnh kiểm : Đạt yêu cầu: em, tỷ lệ: % Chưa đạt yêu cầu: em, tỷ lệ: % + Học lực: Khèi líp Sè HS Giái Kh¸ TB YÕu KÐm SL % SL % SL % SL % SL % 1 72 9 12,6 53 73,6 10 13,8 2 58 9 15,7 41 70,6 8 13,7 3 45 9 20,1 26 57,7 10 22,2 4 52 9 17,3 37 71,2 6 11,5 5 50 8 16 33 66 9 18 Tổng 277 44 16,4 190 67,8 43 15,8 - Chất lượng mũi nhọn: Không b. Chất lượng giáo viên đã đăng ký đến cuối năm: - Chất lượng đại trà: + Hạnh kiểm: Đạt yêu cầu: 277 em, tỷ lệ: 100% Chưa đạt yêu cầu: 0 em, tỷ lệ: 0% + Học lực: Khèi líp Sè HS Giái Kh¸ TB YÕu KÐm SL % SL % SL % SL % SL % 1 72 1 1,3 30 41,7 39 54,2 2 2,8 2 58 1 1,7 19 32.8 36 62,1 2 3,4 3 45 2 4,5 11 24,5 30 66,5 2 4,5 4 52 3 5,8 15 28,8 32 61,5 2 3,9 5 50 3 6 15 30 32 64 0 Tổng 277 10 3,8 90 31,6 169 61,7 8 2,9 - Chất lượng mũi nhọn: - Học sinh giỏi cấp trường ; 10 em; cấp huyện ; 4 em. 2 - Học sinh đạt VSCĐ cấp trường 60 em; Cấp huyện : 10 em c. Các giải pháp đã triển khai: (về: Thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học; Phát động và hưởng ứng mạnh mẽ phong trào đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, linh hoạt và hiệu quả; Tiếp tục cải tiến công tác đánh giá học sinh theo hướng phân cấp do nhà trường quản lý quá trình dạy học; Nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng Việt, môn học tự chọn; công tác kiểm tra, đánh giá; Hoạt động ngoài giờ lên lớp; Hoạt động đội TN và Sao nhi đồng ) - Thực hiện UBND HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC &ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BIÊN BẢN KIỂM TRA CÁC NHIỆM VỤ ĐẦU NĂM HỌC 2010- 20011 Tại trường: TIỂU HỌC XIÊNG MY Phía đoàn gồm có: 1. Đào Văn Thắng Trưởng đoàn 2. Dương Đăng Vĩ Thư ký 3. Nguyễn Trần Thành Thành viên A. NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ KIỂM TRA: I. THỰC HIỆN NHIỆM VỤ PHÁT TRIỂN: 1. Cán bộ, giáo viên: Tổng số cán bộ, giáo viên CNV: 36 ;Nữ: 15 ;Đảng viên:13 Trong đó, quản lý: 3 ; Nhân viên: 4 ; Đoàn đội: 1 ;Giáo viên: Tỷ lệ: 29/26 GV/lớp; Số Cán bộ giáo viên hợp đồng: 3 Số GV hát nhạc: 1 ; Mỹ thuật: 1 ; Tin học: 0 ; Ngoại ngữ: 0 ; Thể dục:0 Số GV trên chuẩn: 6 Tỷ lệ: 6/29 2. Học sinh: Khối lớp Số lớp Số HS Tăng (giảm) so với KH Số lớp ghép Số HS lớp ghép Số lớp học 2b/n Số HS bỏ học từ đầu năm KH TH KH TH Nữ DT Lớp HS KH TH KH TH 1 7 7 72 72 37 72 2 6 6 58 58 28 58 3 3 19 19 0 3 4 4 45 45 22 45 1 1 17 17 0 4 6 6 52 52 28 52 3 3 17 17 0 5 3 3 50 50 28 50 1 1 19 19 0 Tổng 26 26 277 277 143 277 8 8 72 72 0 - Số trẻ 5 tuổi vào học lớp 1: 0 II. THỰC HIỆN KẾ HOẠCH 1. Công tác triển khai đầu năm: (việc ban hành các văn bản, phân công công việc .): Nhà trường đã triển khai các văn bản chỉ thị của cấp trên ngay từ đầu năm học thông qua hội nghị công chức đầu năm , tổ chức quán triệt thực hiện từ trường đến tận cơ sở khối bản. 2. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". a. Các giải pháp đã triển khai: Công tác thực hiện các cuộc vận động ,phong trào trường học thân thiện,ngay từ đầu năm học nhà trường kết hợp công Đoàn các đoàn thể trong nhà trường tổ chức học 1 tập quán triệt ;kí cam kết thực hiện đồng bộ từ trường đến cơ sở khối bản và đến tận tường cán bộ công nhân viên. Thành lập các ban chỉ đạo đặt ra quy chế phân công thực hiện cụ thể gắn trách nhiệm cho tận từng cá nhân tập thể . b. Kết quả bước đầu: - Bước đầu trong năm học nhìn chung mọi hoạt động của các ban chỉ đạo các thành viên đã tổ chức và thực hiện khá đồng bộ, đã triển trai thực hiện biểu hiện là cơ sở vật chất cảnh quan môi trường được tu bổ và xây dưng khang trang hơn từ trường chính cho đến bản lẻ .Nhận thức của CBGV được nâng lên rõ rệt . 3. Thực hiện nhiệm vụ dạy và học: a. Chất lượng khảo sát bàn giao cho giáo viên đầu năm: - Chất lượng đại trà: + Hạnh kiểm : Đạt yêu cầu: em, tỷ lệ: % Chưa đạt yêu cầu: em, tỷ lệ: % + Học lực: Khèi líp Sè HS Giái Kh¸ TB YÕu KÐm SL % SL % SL % SL % SL % 1 72 9 12,6 53 73,6 10 13,8 2 58 9 15,7 41 70,6 8 13,7 3 45 9 20,1 26 57,7 10 22,2 4 52 9 17,3 37 71,2 6 11,5 5 50 8 16 33 66 9 18 Tổng 277 44 16,4 190 67,8 43 15,8 - Chất lượng mũi nhọn: Không b. Chất lượng giáo viên đã đăng ký đến cuối năm: - Chất lượng đại trà: + Hạnh kiểm: Đạt yêu cầu: 277 em, tỷ lệ: 100% Chưa đạt yêu cầu: 0 em, tỷ lệ: 0% + Học lực: Khèi líp Sè HS Giái Kh¸ TB YÕu KÐm SL % SL % SL % SL % SL % 1 72 1 1,3 30 41,7 39 54,2 2 2,8 2 58 1 1,7 19 32.8 36 62,1 2 3,4 3 45 2 4,5 11 24,5 30 66,5 2 4,5 4 52 3 5,8 15 28,8 32 61,5 2 3,9 5 50 3 6 15 30 32 64 0 Tổng 277 10 3,8 90 31,6 169 61,7 8 2,9 - Chất lượng mũi nhọn: - Học sinh giỏi cấp trường ; 10 em; cấp huyện ; 4 em. 2 - Học sinh đạt VSCĐ cấp trường 60 em; Cấp huyện : 10 em c. Các giải pháp đã triển khai: (về: Thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học; Phát động và hưởng ứng mạnh mẽ phong trào đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, linh hoạt và hiệu quả; Tiếp tục cải tiến công tác đánh giá học sinh theo hướng phân cấp do nhà trường quản lý quá trình dạy học; Nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng Việt, môn học tự chọn; công tác kiểm tra, đánh giá; Hoạt động ngoài giờ lên lớp; Hoạt động đội TN và Sao nhi đồng ) - Thực hiện Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Biên bản kiểm tra đánh giá Trờng trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia Hôm nay, vào hồi 7h30 ngày 18/12/2009 tại trờng THCS Nh Cố huyện Chợ Mới đã tiến hành kiểm tra, đánh giá các tiêu chuẩn của trờng trung học đạt chuẩn quốc gia theo Quyết định số 3819/QĐ-UBND ngày 16/12/2009 của Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Kạn. A.Thành phần: i. Đoàn kiểm tra: 1. Ông Lê Văn Trang, Phó Giám đốc sở GD&ĐT Bắc Kạn: Trởng đoàn. 2. Bà Nông Thị Kiềm, Trởng phòng GDTrH, SGD&ĐT: Phó trởng đoàn. Các uỷ viên: 1. Bà Nguyễn Thị Ngọc, Phó Chủ tịch CĐN GD&ĐT; 2. Ông Hoàng Minh, Trởng phòng TCCB, sở Nội vụ; 3. Bà Hoàng Thị Son, Trởng phòng Nghiệp vụ văn hoá sở VH-TT&DL; 4. B Lê Thị Dung, chuyên viên phòng Nghiệp vụ, sở Y tế; 5. Bà Hoàng Thị Hiên, Phó Trởng phòng Văn xã, sở KH&ĐT; 6. Bà Đào Thị Mai Sen, Phó Trởng phòng GDTrH sở GD&ĐT: 7. Bà Phạm Thị Chuyên, CV phòng Tài chính HCSN, sở Tài chính; 9. Ông Lê Văn Huế, chuyên viên phòng GDTrH, sở GD&ĐT. 10. Bà Hà Thị Huyền, chuyên viên phòng GDTrH, sở GD&ĐT. 11. Bà Dơng Thị Thu Hảo, chuyên viên phòng GDTrH, sở GD&ĐT. II. Đại diện UBND huyện Chợ Mới: 1. Bà Mã Thị Lành, Phó Chủ tịch UBND huyện Chợ Mới 2. Ông Nông Văn Phúc, Trởng phòng Tài chính Kế hoạch H. Chợ Mới. III. Đại diện phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Chợ Mới: 1. Ông Nguyễn Đình Toán, Trởng phòng GD&ĐT huyện Chợ Mới 2. Bà Hoàng Thị Đào, Phó Trởng phòng GD&ĐT huyện Chợ Mới . 3. Bà Nông Thị Tuyết, Phó Trởng phòng GD&ĐT huyện Chợ Mới . 4. Bà Trịnh Thị Kim Dung, cán bộ chuyên môn phòng GD&ĐT. 5. Ông Nguyễn Xuân Hiệp, cán bộ chuyên môn phòng GD&ĐT. 6. Ông Nguyễn Xuân Hoài, cán bộ chuyên môn phòng GD&ĐT. 7. Ông Đinh Văn Trác, cán bộ chuyên môn phòng GD&ĐT. IV. Đại diện UBND xã Nh Cố: Ông Dơng Văn Đông, Chủ tịch UBND xã V. Đại diện trờng THCS Nh Cố: 1. Ông Nông Việt Dũng Hiệu trởng; 1 2. Bà Nguyễn Thị Phợng Phó Hiệu trởng; 4. Bà Hà Thị Chính Chủ tịch công đoàn; 5. Ông Bùi Kim Tuyến Tổ trởng tổ Tự nhiên; 6. Bà Phạm Thị Ninh Tổ trởng tổ Xã hội 7. Bà Phạm Thị Thơ Tổng phụ trách Đội 9. Bà Nguyễn Thị Thủy Việt Th ký Hội đồng. 10. Bà Nguyễn Thị Hiền, Trởng Ban đại diện cha mẹ học sinh. B. Nội dung kiểm tra: 1. Nghe báo cáo của Hiệu trởng nhà trờng về quá trình xây dựng trờng để đạt chuẩn quốc gia. 2. Xem xét, nghiên cứu các loại hồ sơ của từng tiêu chuẩn. 3. Làm việc với lãnh đạo phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Chợ Mới, ban giám hiệu, các tổ chức đoàn thể, ban dại diện cha mẹ học sinh. 4. Khảo sát thực tế cơ sở vật chất nhà trờng. Đoàn tiến hành kiểm tra, đánh giá từng tiêu chuẩn nh sau: I. Tiêu chuẩn 1- Tổ chức nhà trờng 1. Số lớp, số học sinh năm học 2009-2010: Tổng số học sinh toàn trờng: 167; tổng số lớp: 06, trong đó: Khối lớp 6: 42 học sinh - 01 lớp; bình quân 42 hs/lớp; Khối lớp 7: 48 học sinh - 02 lớp; bình quân 24 hs/lớp; Khối lớp 8: 33 học sinh - 01 lớp; bình quân 33 hs/lớp; Khối lớp 9: 44 học sinh - 02 lớp; bình quân 22 hs/lớp; Bình quân số học sinh/lớp là 27,8; trờng có đủ các khối lớp của cấp học; số lớp học không vợt quá 45 lớp, không có lớp nào vợt quá 45 học sinh. 2. Số tổ chuyên môn: có 02 tổ, gồm các tổ: - Tổ khoa học tự nhiên: 05 ngời, gồm các môn: Toán, Lý, Hoá, Sinh, Công nghệ và Thể dục. - Tổ khoa học xã hội: 08 ngời, gồm các môn: Văn, Sử, Địa, GDCD, Ngoại ngữ. - Năm học 2008-2009 trờng giải quyết đợc 06 chuyên đề về chuyên môn có tác dụng nâng cao chất lợng và hiệu quả dạy học thuộc các môn: Lịch sử, Toán và các chuyên đề về Ngời giáo viên chủ nhiệm, Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh, ứng dụng CNTT vào quản lý và giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả quản lý và giảng dạy, Bồi dỡng học sinh giỏi Văn, Toán và phụ đạo học sinh yếu, kém. - Có kế hoạch bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên: + Bồi LĐLĐ HUYỆN KRÔNG ANA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CĐ NGÀNH GIÁO DỤC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BIÊN BẢN KIỂM TRA TOÀN DIỆN CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ : ……………………… NĂM HỌC 2010 – 2011 - Thời gian: Vào lúc giờ ngày tháng năm 2011 - Địa điểm: ……………………………… . - Thành phần đoàn kiểm tra gồm: 1 … . 2 .… 3 .… 4 .… - Đơn vị được kiểm tra gồm: 1 .… 2 .… 3 .… 4 .… A) PHẦN SỐ LIỆU CỤ THỂ 1. Tổng số CBCNVC: Nữ: Dân tộc: ( trong đó hợp đồng: ) 2. Tổng số đoàn viên CĐ: Nữ: Dân tộc: 3. Tổng số Đảng viên: Nữ: Dân tộc: 4. Số ĐVCĐ được kết nạp từ tháng 9/2010 đến nay: Nữ: Dân tộc: 5. Số Đảng viên được kết nạp từ tháng 9/2010 đến nay: Nữ: Dân tộc: 6. Số người sinh con thứ 3 trở lên từ tháng 9/2010 đến nay: Nữ: Dân tộc: 7. UBKT CĐ: Tổng số : Nữ: Dân tộc: 8. Ban TTND: Tổng số : Nữ: Dân tộc: 9. Ban nữ công: Tổng số uỷ viên ban nữ công quần chúng: Dân tộc: B) PHẦN KIỂM TRA HỒ SƠ VÀ HOẠT ĐỘNG THỰC TẾ I) Về hồ sơ: 1. Quy chế hoạt động của BCH CĐCS: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 2. Quy chế phối hợp công tác giữa BCH CĐ với thủ trưởng đơn vị ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3. Hồ sơ Hội nghị viên chức năm học 2010 -2011 ( Gồm biên bản hội nghị, nghị quyết hội nghị, biên bản bầu thanh tra nhân dân) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… 4) Hồ sơ công đoàn ( Sổ kế hoạch, sổ nghị quyết BCH, NQ công đoàn cơ sở, sổ TCCB và theo dõi thi đua và tập lưu công văn…) a) Ưu điểm: .… . … ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……. … b) Tồn tại ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………….…….…………………….…………… ………………………………………………………………………………………………. II) Các hoạt động cụ thể: 1. Phối hợp với chuyên môn tổ chức PT thi đua hai tốt:( Thao giảng, dự giờ, chuyên đề , SKKN…) a) Ưu điểm: …. ………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………… ……………………. …………………………………………………………… ………………………………. ………………………………………………… …………………………………………. ……………………………………… ……………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… b) Tồn tại: .… . ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………