ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC _ NGUYỄN HỒNG THỦY QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE VÀ PHÒNG BỆNH TRẺ EM TẠI TRƢỜNG MẦM NON HOÀNG ANH QUẬN BÌNH TÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14 Ngƣời hƣớng dẫn khoa ho ̣c: TS NGUYỄN PHƢƠNG HUYỀN HÀ NỘI – 2016 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành lòng biết ơn sâu sắc, xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới Quý Thầy cô Trƣờng Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội tận tình giảng dạy giúp đỡ trình học tập nghiên cứu Đặc biệt xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn Phƣơng Huyền, ngƣời cô tận tình bảo giúp đỡ suốt trình nghiên cứu để hoàn thành luận văn Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Thầy, Cô giáo Khoa Quản lý giáo dục, Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội trang bị cho kiến thức quý giá năm học thạc sĩ Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới thầy cô Hội đồng chấm luận văn tốt nghiệp Thạc sỹ dành thời gian đọc góp ý cho luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn ủng hộ, động viên, giúp đỡ Ban giám hiệu đồng nghiệp trƣờng Mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân Thành phố Hồ Chí Minh, gia đình ngƣời thân tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ hoàn thành luận văn Trong trình học tập nghiên cứu, thân cố gắng song luận văn không tránh khỏi thiếu sót hạn chế, kính mong thầy giáo, cô giáo bạn quan tâm, góp ý để luận văn đƣợc hoàn thiện Hà Nội, tháng 12 năm 2015 Tác giả Nguyễn Hồng Thủy i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn công trình nghiên cứu riêng Các số liệu dẫn chứng đƣa luận văn hoàn toàn trung thực không chép từ công trình Hà Nội - Năm 2015 ii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CBQL Cán quản lý MN Mầm non WHO (OMS) Tổ chức y tế giới TP.HCM Thành phố Hồ Chí Minh UNICEF Quỹ Nhi Đồng Liên Hiệp Quốc QL Quản lý CSGD Chăm sóc giáo dục DC-BP Dƣ cân – béo phì SDD Suy dinh dƣỡng XH Xã hội GV Giáo viên GD Giáo dục ĐT Đào tạo TTCM Tổ trƣởng chuyên môn CSVC Cơ sở vật chất PCCC Phòng cháy chữa cháy CBGV Cán bộ, giáo viên GDMN Giáo dục mầm non XHH Xã hội hóa CSND Chăm sóc nuôi dƣỡng UBND Ủy ban nhân dân CM Chuyên môn CB GV, YT, TQ, KT, VT, CD, Cán bộ, giáo viên, y tế, thủ quỹ, kế toán, văn thƣ, PV cấp dƣỡng, phục vụ iii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i LỜI CAM ĐOAN .ii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT iii MỤC LỤC iv DANH MỤC CÁC BẢNG viii DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ ix MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu 4.2 Đối tƣợng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Ý nghĩa đề tài 10 Cấu trúc luận văn CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE VÀ PHÒNG BỆNH CHO TRẺ MẦM NON 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu nƣớc 1.1.2 Nghiên cứu nƣớc 1.2 Một số khái niệm liên quan đến vấn đề nghiên cứu 1.2.1 Sức khỏe, chăm sóc sức khỏe, phòng bệnh 1.2.2 Trẻ mầm non, trƣờng mầm non 15 1.2.3 Quản lý, quản lý nhà trƣờng, quản lý trƣờng mầm non 18 iv 1.3 Quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ mầm non 21 1.3.1 Khái niệm quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ mầm non 21 1.3.2 Nội dung quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ trƣờng mầm non 24 1.4 Những yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ 28 1.4.1 Yếu tố chủ quan 28 1.4.2 Yếu tố khách quan 28 Tiểu kết chƣơng 29 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE VÀ PHÒNG BỆNH CHO TRẺ TẠI TRƢỜNG MẦM NON HOÀNG ANH QUẬN BÌNH TÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 31 2.1 Khái quát hoạt động khảo sát 31 2.1.1 Mục tiêu khảo sát 31 2.1.2 Nội dung khảo sát 31 2.1.3 Phƣơng pháp khảo sát 31 2.2 Một số đặc điểm kinh tế, xã hội ảnh hƣởng đến tình trạng sức khỏe trẻ em độ tuổi mầm non phƣờng An Lạc quận Bình Tân 32 2.2.1 Vị trí địa lý, dân số, lao động phƣờng quận 32 2.2.2 Tình hình phát triển kinh tế, xã hội Phƣờng Quận 33 2.3 Sơ lƣợc trƣờng Mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân thành phố Hồ Chí Minh 33 2.3.1 Khái quát trƣờng Mầm non Hoàng Anh 33 2.3.2 Cơ sở vật chất phục vụ hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ 34 2.3.3 Đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên thực hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ 35 2.4 Thực trạng hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ trƣờng Mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân 36 2.4.1 Thực trạng hoạt động khám sức khỏe định kỳ 36 2.4.2 Thực trạng hoạt động theo dõi thể lực tình trạng dinh dƣỡng 37 2.4.3 Thực trạng hoạt động tiêm chủng phòng dịch 38 2.4.4 Thực trạng hoạt động chăm sóc trẻ 40 v 2.4.5 Thực trạng hoạt động tuyên truyền tƣ vấn, bồi dƣỡng kiến thức kỹ chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ 41 2.5 Thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ trƣờng Mầm non Hoàng Anh, quận Bình Tân 43 2.5.1.Thực trạng quản lý hoạt động khám sức khỏe định kỳ 43 2.5.2 Thực trạng quản lý hoạt động theo dõi thể lực tình trạng dinh dƣỡng 44 2.5.3 Thực trạng quản lý hoạt động tiêm chủng phòng dịch 44 2.5.4 Thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc trẻ 45 2.5.5 Thực trạng quản lý hoạt động tuyên truyền tƣ vấn, bồi dƣỡng kiến thức kỹ chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ 47 2.6 Các yếu tố ảnh hƣởng tới việc quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ trƣờng Mầm non Hoàng Anh 49 2.6.1 Các yếu tố khách quan 49 2.6.2 Các yếu tố chủ quan 50 2.7 Kết luận chung thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ mầm non 51 2.7.1 Mặt mạnh 51 2.7.2 Mặt yếu 52 2.7.3 Thời 53 2.7.4 Thách thức 53 2.7.5 Các vấn đề cần giải 53 Tiểu kết chƣơng 54 CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE VÀ PHÒNG BỆNH CHO TRẺ TẠI TRƢỜNG MẦM NON HOÀNG ANH QUẬN BÌNH TÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 56 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 56 3.1.1 Đảm bảo tính mục tiêu 56 3.1.2 Đảm bảo tính kế thừa 56 3.1.3 Đảm bảo tính thực tiễn 56 3.1.4 Đảm bảo tính khả thi 56 3.1.5 Đảm bảo tính đồng 57 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ trƣờng mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân 57 vi 3.2.1 Biện pháp1: Nâng cao nhận thức hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh 57 3.2.2 Biện pháp 2: Đầu tƣ, quản lý sở vật chất 59 3.2.3 Biện pháp 3:Phối kết hợp gia đình, nhà trƣờng lực lƣợng xã hội 61 3.2.4 Biện pháp 4: Tăng cƣờng trách nhiệm cán quản lý quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dƣỡng trẻ 63 3.2.5 Biện pháp 5: Kế hoạch hóa công tác quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ 65 3.2.6 Biện pháp 6: Tổ chức lớp bồi dƣỡng kiến thức, kỹ chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ cho giáo viên, nhân viên 67 3.2.7 Biện pháp 7: Thực hoạt động kiểm tra, đánh giá thƣờng xuyên 68 3.3 Mối quan hệ biện pháp 69 3.4 Khảo nghiệm mức độ cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 71 Kết luận chƣơng 74 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 76 Kết luận 76 Khuyến nghị 79 2.1 Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo 79 2.2 Đối với Phòng Mầm non Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh 80 2.3 Đối với Tổ mầm non Phòng Giáo dục Đào tạo Quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh 80 2.4 Đối với cán quản lý 81 2.5 Đối với đội ngũ giáo viên, nhân viên công tác trƣờng Mầm non 81 2.6 Đối với phụ huynh 82 TÀI LIỆU THAM KHẢO 84 PHỤ LỤC 87 vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Tổng hợp ý kiến giáo viên hoạt động khám sức khỏe định kỳ cho trẻ Bảng 2.2: 37 Bảng tổng hợp ý kiến giáo viên hoạt động theo dõi thể lực tình trạng dinh dƣỡng trẻ 38 Bảng 3: Thống kê tiêm chủng phòng dịch cho trẻ 39 Bảng 4: Thống kê thực trạng hoạt động chăm sóc trẻ 40 Bảng 5: Bảng tổng hợp ý kiến giáo viên hoạt động tuyên truyền tƣ vấn, bồi dƣỡng kiến thức kỹ chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ Bảng 6: 42 Mức độ thực quản lý hoạt động khám sức khỏe định kỳ cho trẻ Bảng 7: 43 Thực trạng quản lý hoạt động theo dõi thể lực tình trạng dinh dƣỡng trẻ Bảng 8: 44 Thực trạng quản lý hoạt động tiêm chủng phòng dịch cho trẻ 45 Bảng 9: Thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc trẻ 46 Bảng 10: Thực trạng quản lý hoạt động tuyên truyền tƣ vấn, bồi dƣỡng kiến thức kỹ chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ Bảng 1: 48 Kết thăm dò tính cần thiết tính khả thi biện pháp 72 viii DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ Biểu đồ 1: Kết khảo sát mức độ cần thiết biện pháp 73 Biểu đồ 2: Kết khảo sát mức độ khả thi biện pháp 73 ix học 2014-2015 18 Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm lý luận quản lý giáo dục, Trƣờng cán QLGD-ĐT TƢ 1- Hà Nội 19 Quốc Hội (2004), Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em 20 Đinh Thạc, Tiêm phòng cho trẻ có ý nghĩa quan trọng, Bệnh viện nhi đồng 1, 2014 21 Nguyễn Thị Thanh (2010), Biện pháp tổ chức quản lý hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trường mầm non 22 Trung Trung tâm nghiên cứu thực phẩm, Vệ sinh an toàn thực phẩm trường mầm non 23 Tuyên bố Alma-Ata Hội nghị quốc tế Chăm sóc Sức khỏe, AlmaAta, Liên xô, 6-12 tháng năm 1978 24 Nguyễn Thị Thiên Vân (2012), Xây dựng môi trường phòng bệnh đảm bảo an toàn cho trẻ mầm non 25 Việt Nam Mục tiêu thiên niên kỷ 26 Phạm Viết Vƣợng (2007), Giáo dục học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 27 William Fowler, Curriculum and assessment guides for Infant and Child care, 1980 28 Phan Thị Ngọc Yến, Trần Thu Hòa (1994), Giải phẩu sinh lý trẻ, Cao đẳng sƣ phạm NT-MG TW 29 Dieutri.vn - Chuyên đề y học, dành cho bác sỹ, dƣợc sỹ, học viên sinh viên tự đăng viết sức khỏe, trao đổi nội nhằm nâng cao kiến thức phục vụ công việc 30 http://violet.vn/hainam1210/present/show/entry_id/8477030 31 http://laocai.gov.vn/sites/soyte/kienthucyhoc/Trang/20110825074840.aspx 32 http://biquyetsongkhoe.vn/index.php/vi/suc-khoe-va-doi-song/1053-luong-y-levan-thao-tu-van-suc-khoe.html 33 http://benhvienthongminh.com/phong-benh-chu-dong 34 http://tailieu.vn/doc/cham-soc-suc-khoe-tre-o-tuoi-biet-di-tien-si-wendy-sueswanson-bac-si-khoa-nhi-thuoc-benh-vien-nhi 1544113.html 85 35 https://www.healthychildren.org/English/healthissues/conditions/prevention/Pages/Prevention-In-Child-Care-or-School.aspx 36 http://www.dumexvietnam.com/Immunity/article/Understanding_the_immune_ system 37 https://www.facebook.com/mamnonikids.tb/videos/1503585023296578/ 38 http://suphattrienthechat.blogspot.com/ 39 https://www.aap.org/en-us/advocacy-and-policy/aap-health-initiatives/healthyfoster-care-america/Pages/Health-Care-Management.aspx 40 https://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=vi&prev=searc h&rurl=translate.google.com&sl=en&u=http://www.chp.gov.hk/files/pdf/guidel ines_on_prevention_of_communicable_diseases_in_schools_kindergartens_kin dergartens_cum_child_carecentres_child_are_centres.pdf&usg=ALkJrhgVEDZC3Me5r4n7nvdOJaocW0o VjQ 41 http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S002175572007000500004&script=sci_arttext&tlng=en 86 PHỤ LỤC Phụ lục 1: PHIẾU KHẢO SÁT (Dành cho Chuyên viên Tổ Mầm non Phòng Giáo dục, Hiệu trƣởng, Phó Hiệu trƣởng trƣờng Mầm non Hoàng Anh) Kính gởi: Để nâng cao hiệu hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ mầm non Xin Thầy/Cô cho biết ý kiến đánh giá với nội dung nhƣ sau: (Thầy/Cô đánh dấu X vào cột phù hợp) Bảng : Thực trạng hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ Trƣờng Mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân thành phố Hồ Chí Minh Mức độ thực Các hoạt động TT Rất tốt 01 Hoạt động khám sức khỏe định kỳ cho trẻ Hoạt động theo dõi thể lực 02 tình trạng dinh dƣỡng trẻ 03 Hoạt động tiêm chủng phòng dịch cho trẻ 04 Kỹ chăm sóc trẻ Hoạt động tuyên truyền tƣ vấn bồi dƣỡng kiến thức kỹ 05 chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ 87 Tốt Khá TB Kém PHIẾU KHẢO SÁT (Dành cho Giáo viên trƣờng Mầm non Hoàng Anh) Để nâng cao hiệu hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ mầm non Xin Thầy/Cô cho biết ý kiến đánh giá với nội dung nhƣ sau: (Thầy/Cô đánh dấu X vào cột phù hợp) Bảng: Thực trạng hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ Trƣờng Mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân thành phố Hồ Chí Minh TT Các hoạt động 01 Hoạt động khám sức khỏe định kỳ cho trẻ 02 Hoạt động theo dõi thể lực tình trạng dinh dƣỡng trẻ 03 Hoạt động tiêm chủng phòng dịch cho trẻ 04 Kỹ chăm sóc trẻ 05 Hoạt động tuyên truyền tƣ vấn bồi dƣỡng kiến thức kỹ chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ Mức độ thực Rất tốt 88 Tốt Khá TB Kém Bảng 1: Thực trạng hoạt động khám sức khỏe định kỳ cho trẻ Trƣờng Mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân thành phố Hồ Chí Minh TT Hoạt động tổ chức khám sức khỏe định kỳ 01 Tổ chức khám sức khỏe cho trẻ (2 lần/ năm) 02 Giáo viên phối hợp với nhà trƣờng khám sức khỏe cho trẻ 03 Chuẩn bị bàn ghế cho Bác sĩ khám sức khỏe 04 Bác sĩ trang bị bảo hộ lao động khám cho trẻ 05 Thông báo kết khám cho phụ huynh 06 Kết đánh giá sức khỏe trẻ (SDD, DC-BP) 07 Tƣ vấn phụ huynh dẫn trẻ có bệnh điều trị chuyên khoa Mức độ thực Rất tốt 89 Tốt Khá TB Kém Bảng 2: Thực trạng theo dõi thể lực tình trạng dinh dƣỡng trẻ Trƣờng Mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân thành phố Hồ Chí Minh TT Theo dõi thể lực tình trạng dinh dƣỡng trẻ 01 Tổ chức cân, đo cho trẻ 02 Chấm biểu đồ 03 Đánh giá tình trạng dinh dƣỡng cho trẻ 04 Thông báo đến phụ huynh kết cân đo 05 Cân đo trẻ trẻ vừa trải qua đợt bệnh Mức độ thực Rất tốt 90 Tốt Khá TB Kém Bảng 3: Thực trạng hoạt động tiêm chủng phòng dịch cho trẻ Trƣờng Mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân thành phố Hồ Chí Minh TT Tiêm chủng phòng dịch cho trẻ Trƣờng Mầm non Hoàng Anh có đảm bảo cho sức khỏe phòng bệnh cho trẻ Mức độ thực Rất tốt Tiêm chủng 01 Thông báo lịch tiêm chủng cho trẻ địa phƣơng 02 Theo dõi tình trạng sức khỏe trẻ sau tiêm chủng 03 Xử lý trƣờng hợp bất thƣờng xảy cho trẻ sau tiêm chủng Phòng dịch 05 Thực vệ sinh môi trƣờng lớp theo qui định 06 Thông báo tình hình bệnh trẻ lớp cho CBL (một số trẻ mắc loại bệnh) 07 Phối hợp với y tế địa phƣơng vùng có dịch Thời gian cách li 08 Cách li trẻ trẻ mắc bệnh tryền nhiễm theo qui định Tủ thuốc cách sử dụng 09 Trang bị tủ thuốc cho trƣờng lớp 10 Bổ sung thuốc thiết yếu kịp thời 91 Tốt Khá TB Kém Bảng 4: Thực trạng chăm sóc trẻ Trƣờng Mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân thành phố Hồ Chí Minh TT Chăm sóc trẻ Trƣờng Mầm non Hoàng Anh có đảm bảo cho sức khỏe phòng bệnh cho trẻ 01 Thông báo cho cha mẹ trẻ trẻ có biểu bệnh 02 Chuyển trẻ đến sở y tế trẻ có dấu hiệu trở nặng 03 Chăm sóc trẻ theo đề nghị Bác sĩ 04 Vệ sinh môi trƣờng sạch, thoáng mát 05 Chế độ ăn cho trẻ SDD, DCBP 06 Đồ dùng chăm sóc giấc ngủ 07 Giăng mùng trẻ ngủ 08 Ánh sáng không khí 09 Vệ sinh cá nhân cô trẻ theo qui trình 010 Trẻ lau mặt theo qui trình dƣới hƣớng dẫn giám sát cô 111 Trẻ vệ sinh miệng qui trình dƣới hƣớng dẫn giám sát cô 112 Không nhận trẻ có bệnh truyền nhiễm vào lớp 113 Thức ăn, nƣớc uống đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm 114 Theo dõi cân nặng trẻ 115 Trao đổi liên lạc cha mẹ trẻ nhà trƣờng để phòng bệnh cho trẻ Mức độ chăm sóc Rất tốt 92 Tốt Khá TB Kém Bảng 5: Thực trạng hoạt động tuyền truyền tƣ vấn, bồi dƣỡng kiến thức kỹ chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ Trƣờng Mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân thành phố Hồ Chí Minh TT Tuyền truyền tƣ vấn, bồi dƣỡng kiến thức kỹ chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ Trƣờng Mầm non Hoàng Anh có đảm bảo cho sức khỏe phòng bệnh cho trẻ 01 Tuyên truyền kiến thức dinh dƣỡng sức khỏe theo kế hoạch (bảng tin, phát thanh, phát tờ rơi ) 02 Tuyên truyền dịch bệnh theo mùa 03 Tƣ vấn phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ lớp cách chăm sóc 04 Tƣ vấn cách chăm sóc cho trẻ SDD, DC-BP 05 Tƣ vấn cách chăm sóc trẻ trẻ đứng cân Mức độ tuyên truyền, tƣ vấn Rất tốt Tốt Xin cảm ơn Quý Thầy Cô! 93 Khá TB Kém Phụ lục 2.5 Thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ Trƣờng Mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân, TP.HCM PHIẾU KHẢO SÁT (Dành cho Chuyên viên Tổ Mầm non Phòng Giáo dục, Hiệu trƣởng, Phó Hiệu trƣởng Trƣờng Mầm non Hoàng Anh) Kính gởi: Để nâng cao hiệu chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ mầm non Xin Thầy/Cô cho biết ý kiến đánh giá với nội dung nhƣ sau: (Thầy/Cô đánh dấu X vào cột phù hợp) Bảng 6: Thực trạng nhận thức cán quản lý, giáo viên, phụ huynh chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ Trƣờng Mầm non Hoàng Anh TT Đối tƣợng 01 Cán quản lý 02 Giáo viên 03 Phụ huynh Mức độ đánh giá Rất tốt 94 Tốt Khá TB Kém Bảng 7: Thực trạng quản lý quản lý hoạt động khám sức khỏe định kỳ cho trẻ Trƣờng Mầm non Hoàng Anh STT Mức độ đánh giá Nội dung khảo sát Rất tốt 01 Lập kế hoạch 02 Tổ chức thực 03 Chỉ đạo thực 04 Kiểm tra, đánh giá 95 Tốt Khá TB Kém Bảng 8: Thực trạng quản lý hoạt động theo dõi thể lực tình trạng dinh dƣỡng Trƣờng Mầm non Hoàng Anh TT Nội dung khảo sát 01 Lập kế hoạch 02 Tổ chức thực 03 Chỉ đạo thực 04 Kiểm tra, đánh giá Mức độ thực Rất tốt 96 Tốt Khá TB Kém Bảng 9: Thực trạng quản lý hoạt động động tiêm chủng phòng dịch cho trẻ Trƣờng Mầm non Hoàng Anh Mức độ thực TT Nội dung khảo sát Rất tốt Tiêm chủng 01 Lập kế hoạch 02 Tổ chức thực 03 Chỉ đạo thực 04 Kiểm tra, đánh giá Phòng dịch 05 Lập kế hoạch 06 Tổ chức thực 07 Chỉ đạo thực Kiểm tra, đánh giá 08 Lập kế hoạch 97 Tốt Khá TB Kém Bảng 10: Thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc trẻ Trƣờng Mầm non Hoàng Anh Mức độ chăm sóc TT Nội dung khảo sát 01 Lập kế hoạch 02 Tổ chức thực 03 Chỉ đạo thực 04 Kiểm tra, đánh giá Rất tốt 98 Tốt Khá TB Kém Bảng 11: Thực trạng quản lý hoạt động tuyên truyền tƣ vấn, bồi dƣỡng kiến thức kỹ chăm sóc sức khỏe phòng bệnh cho trẻ Trƣờng Mầm non Hoàng Anh Mức độ thực TT Nội dung khảo sát 01 Lập kế hoạch 02 Tổ chức thực 03 Chỉ đạo thực 04 Kiểm tra, đánh giá Rất tốt Tốt Xin cảm ơn Quý Thầy Cô! 99 Khá TB Chƣa đạt [...]... nghiên cứu Những hoạt động cần làm trong quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ em ở trƣờng mầm non? Thực trạng của công tác quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ em tại Trƣờng mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân? Biện pháp để khắc phục hoàn thiện công tác quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ em tại Trƣờng mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân? 7 Giả thuyết... dung chính của luận văn đƣợc trình bày trong 3 chƣơng Chƣơng 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ em Mầm non Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ em trong trƣờng Mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân thành phố Hồ Chí Minh Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ em trong trƣờng Mầm non Hoàng. .. về quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ ở trƣờng mầm non - Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động quản lý chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ tại trƣờng Mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân - Đề xuất các biện pháp hoạt động quản lý chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ tại trƣờng Mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân 4 Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu Hoạt động. .. Hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ và hoạt động quản lý trƣờng mầm non 4.2 Đối tượng nghiên cứu 2 Quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ tại trƣờng Mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân thành phố Hồ Chí Minh 5 Phạm vi nghiên cứu Nội dung nghiên cứu: Luận văn tập trung nghiên cứu quản lý chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ trong trƣờng mầm non Khảo sát thực trạng tại đơn... Mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân thành phố Hồ Chí Minh 4 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE VÀ PHÒNG BỆNH CHO TRẺ MẦM NON 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu ngoài nước Quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh nói chung và quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ em nói riêng là vấn đề đƣợc quan tâm từ lâu trên thế giới và coi đó nhƣ... tác quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh trẻ em tại trƣờng mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân, đề tài đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao và hoàn thiện công tác quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ ở trƣờng mầm non Hoàng Anh quận Bình Tân, giúp trẻ phát triển toàn diện, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục của nhà trƣờng 3 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận... lƣợng chăm sóc, giáo dục trẻ + Thực hiện xã hội hoá giáo dục, phát huy vai trò của nhà trƣờng đối với cộng đồng 1.3 Quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ mầm non 1.3.1 Khái niệm quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ mầm non - Theo Học viện Nhi khoa của Mỹ: Quản lý chăm sóc sức khỏe cho trẻ em bao gồm các vấn đề sau:[39] + Tiếp cận chăm sóc sức khỏe trong một nhà y... giáo viên và cấp dƣỡng cả về vật chất lẫn tinh thần.[21] Nhóm tác giả Phạm Mai Chi và Lê Minh Hà đã khá công phu khi đặt ra vấn đề nghiên cứu Quản lý hoạt động Chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ em tại các trƣờng mầm non Những khái niệm đã đƣợc các tác giả làm rõ nhƣ chăm sóc sức khỏe cho trẻ em, phòng bệnh trẻ em, những nội dung của hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ em cũng nhƣ... dục việc chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, cha mẹ trẻ + Phối hợp với các bộ phận trong toàn trƣờng để thực hiện tốt nhiệm vụ đã đề ra + Phối hợp với y tế địa phƣơng, các đoàn thể, và các bậc cha mẹ để làm tốt công tác chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ 23 Quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ em là biện pháp chăm sóc sức khỏe ban đầu chủ động, tích... trƣờng mầm non đều coi việc quản lý hoạt động này nhiệm vụ trọng tâm của mình Đề cập đến Quản lý hoạt động Chăm sóc sức khỏe và phòng bệnh cho trẻ em tại các trƣờng mầm non có một số tác giả đã đề cập nghiên cứu ở các góc độ khác nhau: Theo tác giả Lê Thị Thanh thì việc tổ chức và quản lý hoạt động chăm sóc nuôi dƣỡng tại trƣờng mầm non thì cần cập nhật thông tin kịp thời về dinh dƣỡng và sức khỏe trẻ, có