TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA XÃ HỘI HỌC – CÔNG TÁC XÃ HỘI – ĐÔNG NAM Á TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA MÔN: DÂN SỐ HỌC Mục đích Tài liệu nhằm hỗ trợ cho học viên hình thức giáo dục từ xa nắm vững nội dung ôn tập làm kiểm tra hết môn hiệu Tài liệu cần sử dụng với tài liệu học tập môn học giảng giảng viên ôn tập tập trung theo chương trình đào tạo Nội dung hướng dẫn Nội dung tài liệu bao gồm nội dung sau: Phần 1: Các nội dung trọng tâm môn học Bao gồm nội dung trọng tâm môn học xác định dựa mục tiêu học tập, nghĩa kiến thức kỹ cốt lõi mà người học cần có hoàn thành môn học Phần 2: Cách thức ôn tập Mô tả cách thức để hệ thống hóa kiến thức luyện tập kỹ để đạt nội dung trọng tâm Phần 3: Hướng dẫn làm kiểm tra Mô tả hình thức kiểm tra đề thi, hướng dẫn cách làm trình bày làm lưu ý sai sót thường gặp, nỗ lực đánh giá cao làm Phần 4: Đề thi mẫu đáp án Cung cấp đề thi mẫu đáp án, có tính chất minh hoạ nhằm giúp học viên hình dung yêu cầu kiểm tra cách thức làm thi -1- PHẦN CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM Chương 1: Nhập môn Tầm quan trọng dân số phát triển quốc gia Đối tượng nghiên cứu môn học Thống kê dân số Chương 2: Sự kiện sinh sản Các yếu tố tác động đến mức sinh Các tiêu đánh giá mức sinh Chương 3: Sự kiện tử vong Các yếu tố tác động đến mức chết Chỉ tiêu đánh giá mức chết Chương 4: Gia tăng dân số Các khái niệm gia tăng dân số Gia tăng dân số Thế giới Quá trình chuyển tiếp dân số Dự báo dân số Chương 5: Di dân Định nghĩa Loại hình di dân Lý thuyết di dân Chương 6: Cơ cấu dân số Cơ cấu dân số theo độ tuổi Cơ cấu dân số theo địa bàn cư trú -2- PHẦN CÁCH THỨC ÔN TẬP Chương 1: Nhập môn Tầm quan trọng dân số phát triển quốc gia o Các kiến thức cần nắm vững bao gồm: Vai trò dân số kinh tế, xã hội môi trường o Đọc Tóm tắt giảng trang o Tham dự buổi ôn tập để hệ thống hóa kiến thức Đối tượng nghiên cứu môn học o Các khái niệm cần nắm vững: quy mô, cấu, phân bố biến động dân số o Đọc Tóm tắt giảng trang 1-2 o Tham dự buổi ôn tập để hệ thống hóa kiến thức Thống kê dân số o Các khái niệm cần nắm vững: Tổng điều tra dân số; Nghiên cứu chọn mẫu kết hợp với vấn sâu Thống kê thường xuyên o Đọc Tóm tắt giảng trang o Tham dự buổi ôn tập để hệ thống hóa kiến thức Chương 2: Sự kiện sinh sản Các yếu tố tác động đến mức sinh o Các yếu tố kinh tế-văn hóa xã hội tác động đến mức sinh bao gồm: phát triển y tế, học vấn, thu nhập, nơi cư trú, tôn giáo yếu tố văn hóa o Đọc Tóm tắt giảng trang o Tham dự buổi ôn tập để hệ thống hóa kiến thức Các tiêu đánh giá mức sinh o Các tiêu tính toán cần nắm vững bao gồm: sinh suất, tỷ suất sinh tổng quát, tỷ suất sinh đặc trưng theo tuổi, tổng tỷ suất sinh, hệ số tái sinh nguyên hệ số tái sinh tịnh o Đọc Tóm tắt giảng trang 4-5 o Làm tập thực hành buổi ôn tập Chương 3: Sự kiện tử vong Các yếu tố tác động đến mức chết o Các yếu tố kinh tế-văn hóa xã hội tác động đến mức chết bao gồm: chiến tranh dịch bệnh, phát triển y tế, giới, tuổi, nghề nghiệp hôn nhân o Đọc Tóm tắt giảng trang o Tham dự buổi ôn tập để hệ thống hóa kiến thức -3- Chỉ tiêu đánh giá mức chết o Các tiêu tính toán cần nắm vững bao gồm: tử suất, tỷ suất chết đặc trưng theo tuổi tỷ lệ chết sơ sinh o Đọc Tóm tắt giảng trang 6-7 o Làm tập thực hành buổi ôn tập Chương 4: Gia tăng dân số Các khái niệm gia tăng dân số o Các khái niệm cần nắm vững: Gia tăng tự nhiên, tăng suất dân số mức tăng suất dân số o Đọc Tóm tắt giảng trang Gia tăng dân số Thế giới o Các kiến thức cần nắm vững bao gồm: Gia tăng dân số Thế giới theo thời gian, gia tăng dân số nước phát triển gia tăng dân số nước phát triển o Đọc Tóm tắt giảng trang o Tham dự buổi ôn tập để hệ thống hóa kiến thức Quá trình chuyển tiếp dân số o Kiến thức cần nắm vững bao gồm: giai đoạn phát triển dân số quốc gia o Đọc Tóm tắt giảng trang 8-9 o Tham dự buổi ôn tập để hệ thống hóa kiến thức Dự báo dân số o Công thức dự báo dân số đơn giản o Đọc Tóm tắt giảng trang o Làm tập thực hành buổi ôn tập Chương 5: Di dân Định nghĩa o Các kiến thức khái niệm cần nằm vững bao gồm: định nghĩa di dân, thời khoảng di dân, vùng đi, vùng đến, dòng di dân chênh lệch di dân o Đọc Tóm tắt giảng trang 10 o Làm tập thực hành buổi ôn tập Loại hình di dân o Kiến thức cần nắm vững bao gồm: phân loại di dân theo không gian thời gian o Đọc Tóm tắt giảng trang 11-12 o Tham dự buổi ôn tập để hệ thống hóa kiến thức Lý thuyết di dân o Kiến thức cần nắm vững bao gồm: lý thuyết lực hút lực đẩy, lý thuyết cấu trúc Everettlee o Đọc Tóm tắt giảng trang 12 o Tham dự buổi ôn tập để hệ thống hóa kiến thức Chương 6: Cơ cấu dân số Cơ cấu dân số theo độ tuổi o Các kiến thức khái niệm cần nắm vững:  Đánh giá mức độ già hóa trẻ hóa dân số quốc gia  Tác động dân số già hóa hay trẻ hóa đến phát triển kinh tếxã hội quốc gia  Dân số độ tuổi lao động, dân số hoạt động kinh tế dân số không hoạt động kinh tế  Xác định tiềm lao động bao gồm tỷ lệ dân số độ tuổi lao động, tỷ lệ tham gia lực lượng lao động thô tỷ lệ tham gia lực lượng lao động chung  Xác định tỷ lệ phụ thuộc o Đọc Tóm tắt giảng trang 14-17 o Hệ thống hóa kiến thức làm tập thực hành buổi ôn tập Cơ cấu dân số theo địa bàn cư trú o Các kiến thức khái niệm cần nắm vững:  Gia tăng dân số đô thị Thế giới, gia tăng dân số đô thị nước phát triển gia tăng dân số đô thị nước phát triển  Định nghĩa Đô thị hóa  Các tiêu đo lường đô thị hóa bao gồm: tỷ lệ dân cư thành thị, tỷ lệ dân thành thị/nông thôn nhịp độ đô thị hóa (sẽ cung cấp thêm buổi ôn tập)  Tác động đô thị hóa o Đọc Tóm tắt giảng trang 18-20 o Hệ thống hóa kiến thức làm tập thực hành buổi ôn tập PHẦN HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA – TỰ LUẬN a/ Hình thức kiểm tra Đề kiểm tra bao gồm hai phần: lý thuyết (5 điểm) tập (5 điểm) b/ Hướng dẫn cách làm phần trắc nghiệm Trước hết phải tìm yêu cầu bài, gạch đọc thật kỹ để làm vừa đủ theo yêu cầu Làm thừa so với yêu cầu không tính điểm, thời gian vô ích Không cần làm theo thứ tự Câu dễ làm trước Các yêu cầu tính toán cần làm cẩn thận chép vào theo thứ tự để tránh bỏ sót Chú ý đơn vị tiêu tính toán phải theo với công thức Đối với tiêu đánh giá mức sinh, tính toán lấy số lẻ Đối với tiêu đánh giá mức chết, tính toán lấy số lẻ Sau tính toán, kết cuối cần làm tròn số theo nguyên tắc: Nếu từ 0,6 trở lên làm tròn Nếu từ 0,5 trở xuống làm tròn Mỗi tiêu tính toán phải bao gồm: phần tính toán, kết thuyết minh Chép người khác không tính điểm PHẦN ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI Sinh viên trả lời câu hỏi sau đây: Câu (5 ể m): Phân tích nguyên nhân gia tăng dân số Thế giới Đề nghị giải pháp để giảm gia tăng dân số Thế giới Câu hai (5 ể m): Thống kê dân số khu vực X ghi nhận sau: Nhóm tuổi Fx Bx BWx Lx/Lo 15-19 79865 8813 4293 0,90503 20-24 63315 17620 8582 0,90048 25-29 51860 14585 7104 0,89472 30-34 44440 10255 4986 0,88799 35-39 38795 7569 3686 0,88009 40-44 32250 2760 1344 0,87013 45-49 26720 381 186 0,85705 Hãy tính thuyết minh tiêu sau đây: GFR TFR w GRR (tính theo Bx theo B x) NRR ĐÁP ÁN Câu một: (5 điểm) 1- Phân tích nguyên nhân gia tăng dân số Thế giới (3,5 điểm) - Dân số Thế giới gia tăng chủ yếu gia tăng dân số nước phát triển - Dân số nước phát triển gia tăng mức sinh tăng nhanh - Mức sinh nước phát triển tăng nhanh y tế phát triển, học vấn học vấn phụ nữ thấp, thu nhập hộ gia đình thấp, số nơi chế độ đa thê, ưa thích trai tồn quan niệm lạc hậu (như lộc phúc, trời sinh voi sinh cỏ …) 2- Đề nghị giải pháp để giảm gia tăng dân số Thế giới (1,5 điểm) Để giảm gia tăng dân số Thế giới, cần giảm mức sinh nước phát triển Để giảm mức sinh, nước phát triển cần tăng cường đầu tư cho: - Các chương trình y tế, chương trình bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em - Chương trình xóa đói giảm nghèo - Chương trình phổ cập giáo dục - Chương trình kế hoạch hóa gia đình … Câu hai: (5 điểm) Nhóm tuổi 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 ASFRWx 0,054 0,135 0,137 0,112 0,095 0,042 0,007 0,582*5 ASFRx 0,110 0,278 0,281 0,231 0,195 0,085 0,014 1,194*5 1- Tỷ suất sinh tổng quát (1 điểm) B GFR = ——— x 1000 F (15-49) ASFRWx * Lx/Lo 0,049 0,121 0,122 0,099 0,084 0,036 0,006 0,517*5 61983 GFR = ——— x 1000 = 183,792 ‰ 337245 GFR # 184 ‰ Tại khu vực X, trung bình 1000 phụ nữ tuổi khả sản sinh 184 trẻ 2- Tổng tỷ suất sinh (2 điểm) TFR = ASFRx = 1,194*5 = 5,97 TFR # Tại khu vực X, người phụ nữ có trung bình người họ qua thời kỳ khả sản với giả thuyết không bị chết Dân số khu vực X có mức sinh cao (TFR > 2,1) 3- Hệ số tái sinh nguyên (1 điểm) - Tính theo BWx GRR = ASFRW x = 0,582*5 = 2,910 GRR # - Tính theo Bx 100 GRR = — x TFR 205 100 GRR = — x 5,97 = 2,912 205 GRR # Tại khu vực X, người phụ nữ có trung bình người gái họ qua thời kỳ khả sản với giả thuyết không bị chết 4- Hệ số tái sinh tịnh (1 điểm) NRR = ASFRWx * Lx/Lo = 0,517*5 = 2,585 NRR # 2,6 Tại khu vực X, người phụ nữ có trung bình 2,6 người gái họ qua thời kỳ khả sản có tính đến xác suất chết 10