Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch giáo dục chủ đề thế giới thực vật
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THỊ XÃ LAGI TRƯỜNG MẪU GIÁO TÂN TIẾN ***** ☼ ***** CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT Thời gian thực : 16/12/2013-10/1/2014 Lớp : Lá Năm học : 2013 -2014 1 Phát triển thể chất: - Cháu tham gia vào hoạt động rèn luyện thân thể: TDS, TDVĐ, HĐNT, VC - Cháu tập luyện tập: Tung bóng lên cao bắt bóng, đập bắt bóng chỗ, đập bắt bóng, ném trúng đích nằm ngang - Chơi trò chơi vận động : Ném bóng vào rổ, nhảy tiếp sức - Sử dụng khéo léo đôi tay tạo nên tranh ảnh đẹp - Luyện khả vận động cách khéo léo, tự tin Phát triển nhận thức: - Trẻ biết dấu hiệu đặc trưng cối, môi trường sống( 9, 39), số loại rau, quả, hoa, hạt phổ biến địa phương.( 20,93) - Nhận biết nét riêng so sánh loại xanh, hoa, rau, củ, hạt, - Biết ích lợi loại thực vật đời sống - Biết thêm bớt, chia nhóm phạm vi 8, nhận biết chữ số - Thêm bớt chia nhóm đối tượng có số lượng thành phần - Nhận biết mục đích phép đo Phát triển ngơn ngữ: - Trẻ thích đọc thơ nghe kể chuyện có nội dung giới thực vật - Rèn luyện phát triển ngơn ngữ mạch lạc qua lời nói thơ hoa kết trái, gạo, diễn tả nhận vật câu chuyện tre trăm đốt, rau thỏ út - Trẻ có khả diễn đạt hiểu biết Thế gới thực vật - Đọc phát âm nhóm chữ “b-d-đ, h-k” Phát triển tình cảm kỹ xã hội: - Biết chia sẻ, thể tình cảm yêu quý người thân - Có thói quen thực số công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ - Có thái độ tơn trọng bạn bè giáo - Biết yêu quý chăm sóc loại cây, hoa… giữ gìn vệ sinh mơi trường Phát triển thẩm mỹ: - Trẻ biết tô vẽ, xé dán, nặn, trang trí số sản phẩm liên quan đến giới thực vật : Vẽ hàng xanh, xé dán loại hoa, nặn loại quả, trang trí đường diềm - Biết làm sản phẩm từ nguyên vật liệu phế thải: Lá cây, chai lọ…để tạo sản phẩm - Thể cảm xúc sáng tạo trước vẻ đẹp thiên nhiên, người qua hát Màu hoa , xanh , em yêu xanh…được nghe : hoa vườn , lý xanh ,cây trúc xinh, bèo dạt mây trôi - Làm tranh ảnh họa báo album thiệp hoa ****************************************** MẠNG NỘI DUNG CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG - Trẻ biết tên loại - Biết điều kiện sống đất, nước, khơng khí , ánh sáng - Ích lợi : cho hoa bóng mát - Biết phát triển cây, chăm sóc bảo vệ - Biết phận , phân loại theo đặc điểm thân, rễ, … MỘT SỐ LOẠI HOA - Trẻ biết tên gọi đặc điểm hương thơm hoa - Phân loại hoa theo đặc điểm - Biết ích lợi hoa dùng trang trí - Trẻ biêt chăm sóc bảo vệ hoa THẾ GIỚI THỰC VẬT MỘT SỐ LOẠI QUẢ - Cháu biết tên gọi đặc điểm bật của loại thông thường - Biết so sánh, phân loại theo đặc điểm hạt nhiều hạt - Biết cung cấp nhiều vitamin - Biết trình hoa kết trái MẠNG HOẠT ĐỘNG MỘT SỐ LOẠI RAU VÀ CÂY LƯƠNG THỰC - Biết tên gọi đặc điểm bật, ích lợi số loại rau, lương thực - Phân loại rau ăn lá, củ, quả, rau ăn sống, ăn chín - Cách chế biến số loại rau, lương thực - Biết cách trồng rau chăm sóc rau, lương thực * Phát triển nhận thức: + MTXQ: - Cây xanh MT sống(39) - Một số loại hoa (93) - Một số loại hạt phổ biến - Một số loại rau phổ biến +Làm quen với toán: - Đếm đến thêm bớt phạm vi 8, nhận biết chữ số -Thêm bớt chia nhóm có đối tuọng thành nhóm - Nhận biết mục đích phép đo * Phát triển thể chất - Các nhóm : - - - - ,1 - - – 2, - - - - 2, - - - - -Vận động : + Tung bóng lên cao bắt bóng + Đập bắt bóng chỗ + Đi đập bắt bóng + Ném trúng đích nằm ngang - Trị chơi vận động : ném bóng vào rổ, nhảy tiếp sức * Phát triển ngôn ngữ: - Thơ : hoa kết trái, gạo + Kể chuyện : tre trăm đốt(120), rau thỏ út + Nhận biết chữ học - Tìm chữ qua từ - Tập tơ trùng khít nét chữ “b-d-đ, h-k” * Phát triển thẩm mỹ: + Tạo hình: - Vẽ hàng xanh Xé dán loại hoa.Nặn loại quả.Trang trí đường diềm + Âm nhạc: DH - Em yêu xanh, Lá xanh,Màu hoa, xanh - NH : Hoa vườn, lý xanh, trúc xinh, bèo dạt mây trôi - VĐ :Vỗ nhịp, MH, vỗ phách - TC : Ti tinh THẾ GIỚI THỰC VẬT * Phát triển tình cảm xã hội: - Thể tính cách cơng việc qua trị chơi nhóm chơi - Trị chuyện tìm hiểu tình cảm, sở thích thành viên nhóm ứng xử lể phép, lịch với người giao tiếp - Đóng vai thành viên nhóm chơi người làm vườn ăn quả, người bán hàng hàng, công nhân xây dựng - Trật tự không dành đồ chơi , biết thu xếp gọn gàng đồ dùng đồ chơi KẾ HOẠCH TUẦN 15 ♥♥♥♥♥♥ CHỦ ĐỀ NHÁNH : CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG (NGÀY 16-20/12/2013) I Yêu cầu : - Trẻ biết Cây xanh môi trường sống loại - Thực thành thạo vận động bản: Tung bóng lên cao bắt bóng - Trẻ biết “Vẽ hàng xanh” - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “Cây tre trăm đốt”" - Trẻ biết tô chữ “b-d-đ” - Hát vỗ theo lời ca hát “Em yêu xanh” - Trẻ biết Đếm đến 8, thêm bớt phạm vi 8, nhận biết chữ số II Chuẩn bị : - Tranh ảnh số loại xanh môi trường sống xanh - Tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi chủ đề - Sân sạch, vạch chuẩn, bóng - Vở tạo hình, màu sáp - Tranh chuyện, mơ hình - Băng từ thẻ chữ b-d-đ - Dụng cụ âm nhạc cho cô trẻ - máy hát, đĩa nhạc - Đồ dùng, đồ chơi để đếm đến 8, thêm bớt phạm vi 8, nhận biết chữ số Thời gian Hoạt động Đón trẻ Họp Mặt Trị chuyện * MỞ CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT Chủ đề nhánh "Cây xanh môi trường sống" - Cho trẻ xem tranh trị chuyện cảnh mơi trường sống chúng - Xem tranh trò chuyện lấy gỗ, GD trẻ trồng chăm sóc - Xem tranh trò chuyện nảy mầm phát triển - Xem tranh trò chuyện ăn quả, GD dinh dưỡng - Xem tranh trò chuyện lấy hạt * Cho cháu dự báo thời tiết ngày : Trẻ tự gắn biểu tượng thời tiết, ngày tháng năm * Điểm danh : Tổ trưởng điểm danh, cô GD trẻ học đều, Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời *Tiêu chuẩn bé ngoan: + Trẻ học đều, giữ gìn quần áo + Giờ học tập trung, phát biểu to rõ + Biết giữ vệ sinh trường lớp * Khám tay : Tổ trưởng khám tay báo cáo bạn tay dơ, cô kiểm tra lại GD trẻ giữ tay * Khởi động : Trẻ xếp hàng, đeo nơ- chuyển vòng tròn kết hợp kiểu đi, chạy nhanh, chậm *Trọng động : - Hô hấp 4: thở hít vào - Tay 2: Đưa tay phia trướ, sang ngang - Bụng 2: Đứng quay người sang bên - Chân 3: Đưa chân phía - Bật 2: tách khép chân *Hồi tĩnh : trẻ lại hít thở nhẹ nhàng * Tập kết hợp với nơ nhạc – Tập động tác 4lx8n *PTNN *PTVĐ *PTNT *PTNN *PTTM Cây xanh Tung bóng Truyện Tập tô b-d-đ - Em yêu môi trường lên cao “Cây tre *PTTM xanh -VĐ: Vỗ sống bắt bóng, trăm đốt” Vẽ hàng nhịp.- Nghe : TC : ném xanh Cây trúc bóng vào rổ xinh.TC : Tai *PTNT tinh Đếm đến 8, thêm bớt phạm vi 8, nhận biết chữ số *HĐCMĐ: *HĐCMĐ: *HĐCMĐ *HĐCMĐ *HĐCMĐ: LQ hát “ LQ Thơ LQ “h-k” Ôn tập " Ôn " Đếm đến xanh” "Hoa kết *TCVĐ Cây xanh 8, thêm bớt *TCVĐ trái" Ai nhanh môi trường phạm vi Ai nhanh lơn *TCVĐ lơn * sống " 8, nhận biết * TCDG: Ai nhanh lơn TCDG: *TCVĐ chữ số 8." Trồng nụ * TCDG: Trồng nụ Ai nhanh lơn *TCVĐ trồng hoa Trồng nụ trồng hoa * TCDG: Ai nhanh lơn *Chơi tự trồng hoa *Chơi tự Trống nụ * TCDG: *Chơi tự do trồng hoa Trồng nụ trồng *Chơi tự Hoạt động góc Góc phân vai : Bán hàng( rau, quả,…nước ép trái cây) Góc xây dựng: Xây công viên xanh hoa * Chơi tự Góc nghệ Góc khám Góc học tậpthuật : phá khoa sách : Xem Vẽ, tô học : sách, tranh ảnh màu, xé Chăm sóc liên quan đến dán… hoa cây, tưới giới thực , vật cảnh có nội dung hoa giới TV Hoạt Động * Ôn thơ *LQ " màu *LQ * Ôn hát BBGT : LQ Chiều “chú đội hoa" “Thêm “em yêu với màu đèn hành quân * TCHT: bớt, chia xanh” hiệu GT mưa * chọn hoa nhóm đối * TCHT: * TCHT: chọn TCHT: chọn *Chơi tự tượng có chọn hoa hoa hoa số lượng *Chơi tự *Chơi tự *Chơi tự có số lượng thành phần” * TCHT: chọn hoa *Chơi tự *Vệ sinh: Cô cho trẻ nhắc lại bước rửa tay, lau mặt.lần lượt cho tổ làm vệ sinh.Cô bao quát, nhắc cháu rửa thao tác không làm văng Vệ sinh nêu nước ngoài, nhận xét vệ sinh gương *Nêu gương: Cho cháu nhắc tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét Trả trẻ thân mình, cho cháu nhận xét bạn, cô nhận xét cho cháu cắm cờ, khuyến khích cháu chưa cờ, cuối tuần kết cờ tặng phiếu bé ngoan * Trả trẻ : Nhắc trẻ chào cô người KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC NỘI DUNG MĐYC CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH Góc phân vai: Bán hàng( rau, quả,…nước ép trái cây) Trọng tâm thứ - Biết chơi theo nhóm - Biết nhận vai chơi thể vai chơi - Nắm số công việc người bán hàng - Một số rau quả, nước ép trái cây(pha màu) - Đồ dùng dụng cụ bán hàng - Trị chuyện với trẻ cơng việc bán hàng Cho trẻ thỏa thuận góc chơi - Cô theo dõi cháu chơi gợi ý tạo nên tình vai chơi - Gạch, hàng rào, xanh, hoa, cỏ - Đồ dùng , đồ chơi cơng viên - Trẻ tự điểu khiển trị chơi, bầu chủ cơng trình xây dựng Liên kết với nhóm chơi - Làm lễ khánh thành cơng trình xây xong - Giấy A 4, màu sáp, giấy màu, hồ dán - Băng nhạc hát, thơ - Trị chuyện cách vẽ, tơ màu, xé dán - Trò chuyện với trẻ hát, thơ với chủ đề : “TGTV” - Cho trẻ hát múa, đọc thơ chủ đề Tranh, ảnh, câu chuyện tranh - Cho trẻ xem tranh, suy nghĩ tự kể chuyện theo ý qua hình ảnh tranh - Biết giao lưu liên kết nhóm chơi - Một số dụng cụ tưới, chăm sóc - Cơ trị chuyện với trẻ số đồ dùng chăm sóc - Phân nhóm thỏa thuận chơi *Góc xây dựng : Xây Cơng viên xanh Trọng tâm thứ - Trẻ biết cách xây dựng công viên xanh - Biết sáng tạo, xếp bố cục cơng trình đẹp mắt - Biết thể vai chơi Góc nghệ - Trẻ thể ý thuật tưởng qua tranh Vẽ, tô màu, xé vẽ, tô màu, xé dán dán… hoa , xanh, hoa cảnh , hát múa - Trẻ biết thể có nội nội dung chủ dung hoa đề: qua thơ, giới TV hát múa, vận Trọng tâm động theo nhạc thứ *Góc học tập: - Phát triển ngơn Xem sách, ngữ qua kể chuyện tranh ảnh liên sáng tạo theo quan đến tranh giới thực vật - Rèn kỹ Trọng xem sách lật sách, tâm thứ đếm đồ dùng số nghề *Góc khám phá khoa - Trẻ biết số học: cảnh, hoa Chăm sóc cây, tưới Trọng tâm thứ NX ĐG Thứ 2(16/12/2013) Lĩnh vực : PTNT Hoạt động : KPKH Đề tài: CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết xanh có nhiều lợi ích đời sống người ( cho gỗ, hoa, quả, rau, làm cho môi trường thêm thoáng mát…) - Trẻ nhận biết muốn có nhiều xanh phải trồng cây, chăm sóc bảo vệ - Giáo dục cháu biết yêu xanh ý thức bảo vệ môi trường * Tích hợp : GDLG, BVMT *Lồng ghép: AN II.Chuẩn bị : - Tranh xanh tranh bảo vệ MT, tranh người trồng cây, tượng lũ lụt, hạn hán… Lô tô bé trồng III.Cách tiến hành : *Hoạt động : Chơi gieo hạt - Trò chuyện trị chơi, GD trẻ u q chăm sóc xanh - Hơm tìm hiểu “cây xanh mơi trường sống” ! *Hoạt động : - Cho trẻ xem tranh bàng nhận xét : Cây có đặc điểm ? thân thê ? tán ? bang có ích lợi cho ? - Tương tự cho trẻ xem tranh lấy gỗ, cam, phát tài nhận xét - Cho trẻ xem tranh chặt phá, đốt rừng, tượng lũ lụt, hạn hán - Cô tóm lại xanh có ích : cho bóng mát, khơng khí lành, cho quả, để làm cảnh… phải u q, chăm sóc, trồng nhiều xanh, nhắc người không đốt phá rừng, chặt phá rừng gây ôn nhiễm môi trường, thiên tai… - Cho trẻ kể tên số loại xanh mà trẻ biết *Hoạt động 3: Luyện tập - Trẻ chọn tranh theo yêu cầu cô - Cho trẻ chơi lôtô xếp thứ tự theo tranh bé trồng *Hoạt động : Trò chơi “ ấy” - Cô hướng dẫn cho trẻ chơi 10 - Cho cháu hát “ Em yêu xanh” - Nhận xét tuyên dương ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ hát thuộc hát "Lá xanh" - Trẻ chơi thành thạo trị chơi - Trẻ chơi trật tự khơng tranh giành với bạn II/ CHUẨN BỊ: Nhạc, đồ chơi ngồi trời III/ TIẾN TRÌNH: 1/HĐ1 : Làm quen hát "Lá xanh" - Cô hát lần - Cho lớp hát theo cô, tổ hát, cá nhân hát - Lớp hát lại 2/HĐ2 : Trị chơi có luật Trò chơi vận động: Ai nhanh - Cách chơi : Cơ đặt vịng trịn nhiều vị trí lớp, vịng trịn kí hiệu loại rau, quả, củ khác nhau.Cho 3-5 trẻ lên chơi với giỏ lô tô loại rau, củ, lấy gỗ ( giỏ không thứ rau, quả, củ, lấy gỗ) Cô quy định : “ mang nhà loại rau ăn lá” Bạn có lơ tơ loại rau ăn chạy nhanh nhà có biểu tượng rau, tương tự với loại rau khác.Khi trẻ chơi thành thạo, nói : “ mang loại rau ăn lá, loại rau ăn củ, loại rau ăn quả…”Thi xem bạn chọn chạy nhà nhanh nhất.Cho trẻ đếm số lượng với quy định cô, bạn chậm chân phải nhảy lị cị chơi lại lần sau - Cơ giải thích luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi - Cơ quan sát, động viên trẻ Trị chơi dân gian : Trồng nụ trồng hoa - Cách chơi : trẻ chơi nhóm, trẻ làm nhiệm vụ nhảy, trẻ ngồi đối diện nhau, chân duỗi thẳng chạm vào bàn chân nhau, bàn chân cháu b trồng lên bàn ngón chân cháu a.2 trẻ nhảy qua lại nhảy về.Sau cháu a lại trồng nắm tay lên ngón chân cháu b làm nụ.2 trẻ lại nhảy qua nhảy về.Cháu b lại dựng đứng bàn tay lên bàn tay nụ để làm hoa, trẻ nhảy qua chạm vào nụ hoa lượt phải ngồi thay cho tr3 ngồi.Nếu nhảy khơng chạm vào nụ, hoa trẻ ngồi cõng chạy vịng.Sau tiếp tục đổi vai chơi - Cơ giải thích cách chơi 11 - Cháu chơi 3,4 lần 3/HĐ3 : Chơi tự - Cho trẻ chơi theo nhóm : xâu hoa, nhảy dây, chơi với cây, làm bánh… - Cô quan sát, động viên trẻ chơi 4/HĐ : Nhận xét nhóm chơi- nhận xét chung ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG GĨC Góc phân vai : Bán hàng( rau, quả,…nước ép trái cây) ( trọng tâm thứ 2) - Cô cho trẻ chơi góc, quan sát động viên trẻ - Nhận xét chơi ************************************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ thuộc đọc diễn cảm thơ - Trẻ chơi thành thạo trò chơi - Trẻ cất dọn, giữ gìn đồ chơi II / Chuẩn bị : - Tranh chữ to - Đồ dùng đồ chơi III / Cách tiến hành : *HĐ 1: HĐCMĐ Ôn thơ “ Chú đội hành quân mưa" - Cho lớp đọc thơ cô - Lớp đọc, tổ đọc, nhóm, cá nhân đọc *HĐ 2: TCHT " Chọn hoa" - Cách chơi : Cho trẻ ngồi thành vịng cung, phát cho trẻ 5-6 bơng hoa chuẩn bị, cho trẻ xếp hoa trước mặt.Kh cô nêu dấu hiệu cụ thể màu sắc, hình dạng…thì trẻ chọn xếp nhanh bơng hoa có đặc điểm thành nhóm.Ai chón nhanh cô bạn vỗ tay khen.Cho trẻ để lại đồ chơi lúc đầu( đổi đồ chơi cho nhau) cho chơi lại tiếp tục với dấu hiệu khác - Cơ giới thiệu trị chơi cho trẻ chơi - Cô quan sát, động viên trẻ *HĐ 3: Chơi tự : trẻ chơi tự góc – nhận xét chơi ****************************☺☻☺*************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ****************************☺☻☺*************************** NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY 12 Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Trạng thái, cảm xúc hành vi trẻ : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺*************************** Thứ 3( 17/12/2013) Lĩnh vực : PTTC Hoạt động : PTVĐ ĐỀ TÀI : I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ thực vận động "Tung bóng lên cao bắt bóng" theo hướng dẫn - Trẻ phối hợp chân, mắt nhịp nhàng, khéo léo, thực vận động - Trẻ chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất để khỏe mạnh *Lồng ghép : âm nhạc *Tích hợp : GDDD II/ CHUẨN BỊ : bóng, sân sạch, nơ TD, nhạc III/ TIẾN TRÌNH : *Hoạt động : Hát" bé khỏe bé ngoan" - Trị chuyện nội dung hát, GD trẻ biết chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất để khỏe mạnh *Hoạt động : Khởi động Cho Trẻ vòng tròn kết hợp kiểu mũi, gót, mép chân, khom, chạy chậm, nhanh, chuyển hàng xếp hàng ngang *Hoạt động : Trọng động - Bài tập phát triển chung : + Tay 2: Đưa tay phia trướ, sang ngang(3l8n) + Bụng 2: Đứng quay người sang bên.(2l8n) + Chân 3: Đưa chân phía( 2l8n) + Bật 2: tách khép chân (2l8n) - Vận động bản:" Tung bóng lên cao bắt bóng " - Cơ giới thiệu vận động " Tung bóng lên cao bắt bóng "- trẻ nhắc lại + Cô làm mẫu lần 13 + Cơ làm mẫu lần 2- phân tích động tác : tư chuẩn bị, đứng trước vạch chuẩn, tay cầm bóng, có hiệu lệnh ta dùng sức tay tung bóng lên cao bắt bóng tay, khơng để bóng rơi xuống đất + Cơ mời trẻ làm mẫu, cho trẻ nhắc lại cách thực + Cho lớp thực lần trẻ(2 lần), cô quan sát sửa sai, động viên trẻ thực + Cho đội thi đua + Mời trẻ thực đúng, xác lên thực lại, khen trẻ *Trị chơi vận động “ném bóng vào rổ” - Cơ giải thích luật chơi, cách chơi - Cháu chơi lần * Hoạt động : Hồi tĩnh - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng - Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục - Nhận xét tuyên dương ****************************☺☻☺************************** Lĩnh vực: PTNT Hoạt động : LQVT ĐỀ TÀI : ĐẾM ĐẾN 8, THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 8.NHẬN BIẾT CHỮ SỐ I.Yêu cầu: - Trẻ biết đếm đến 8, thêm bớt phạm vi 8, chữ số - Trẻ đếm, thêm bớt thành thạo,nhận biết xác số - Trẻ yêu quý chăm sóc xanh * Lồng ghép : GDAN * Tích hợp: GDLG II Chuẩn bị: III Tiến hành: * Hoạt động : hát “ em yêu xanh” - Trò chuyện nội dung hát - Cơ GD trẻ u q chăm sóc xanh, trồng cây, không ngắt hoa * Hoạt động : Ôn đếm đến 7, thêm bớt phạm vi 7, chữ sô - Cô gắn xanh, cho trẻ đếm xanh sắn số tương ứng(7) - Cô gắn tương ứng châu, trẻ đếm Hỏi trẻ số xanh chậu với ? để chúng ta làm ?(thêm 4), cho trẻ đếm lại số xanh chậu, gắn số tương ứng đọc - Tương tư cô cho trẻ thêm bớt số hoa Đếm đến 8, thêm bớt phạm vi 8, chữ số 14 - Cô gắn hoa hồng, cho trẻ đếm gắn số tương ứng (8) - Cô gắn bướm, trẻ đếm, hỏi trẻ số hoa hồng bướm với ? để chúng ta phải làm ?(thêm 3) cho trẻ thêm số bướm - Số hoa hồng bướm nào? Cho trẻ đếm lại gắn số tương ứng (8).Trẻ đọc - Cô bớt bướm, hỏi trẻ bướm ? số hoa hồng bướm vơi ? để chúng ta làm ?(thêm bướm bớt hoa hồng ).Trẻ đọc - Thực tương tự với số cam chuối, táo mận * Hoạt động : Luyện tập - Trẻ xếp đếm theo yêu cầu cô - Trẻ thêm bớt theo yêu cầu * Hoạt động Trò chơi “Tìm bạn” - Cơ hướng dẫn cho trẻ chơi 3- lần - Cô quan sát, động viên trẻ - Cơ nhận xét, kết thúc ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ nhớ thuộc thơ, chơi trò chơi - Trẻ đọc thơ nhịp nhàng, dùng kĩ học tạo sản phẩm đẹp - Trẻ giữ vệ sinh sẽ, cất dọn đồ chơi gọn gàng II / Chuẩn bị : - Tranh chữ to, tranh minh họa - Một số đồ chơi trời số nguyên vật liệu thiên nhiên III/Tiến hành: 1/ HĐ : Hoạt động có mục đích: LQ thơ”Hoa kết trái” - Trẻ đọc thơ cô lần - Tổ đọc, nhóm nam nữ đọc - Lớp đọc lại - Đàm thoại 2/HĐ : Trị chơi có luật a/ Vận động : Ai nhanh - Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ b/Trò chơi dân gian: Trồng nụ trồng hoa - Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi 15 - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ 3/HĐ 3: Chơi tự Trẻ chơi theo nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm xếp giấy làm thuyền, nhóm nhảy dây 4/HĐ 4: Nhận xét tuyên dương nhóm chơi – nhận xét chung ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG GĨC *Góc xây dựng : Công viên xanh Xây bệnh viện.(Trọng tâm thứ 3) - Cơ cho trẻ chơi góc, quan sát, động viên trẻ - Nhận xét chơi ************************************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ nhớ tên, thuộc hát “Màu hoa” - Trẻ hát to, rõ, nhịp - Trẻ yêu quý chăm sóc xanh, hoa II / Chuẩn bị : Nhạc, đàn, đồ chơi III / Cách tiến hành : *HĐ 1: HĐCMĐ "Làm quen “Màu hoa" + Cô hát lần + Cho trẻ hát theo cô + Tổ hát, nhóm hát, cá nhân hát + Lớp hát lại cơ.- GD trẻ u q chăm sóc xanh, hoa *HĐ :TCHT " chọn hoa" Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi Cho trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ *HĐ : Chơi tự : trẻ chơi tự góc - Cô nhận xét ****************************☺☻☺************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ****************************☺☻☺*************************** NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Trạng thái, cảm xúc hành vi trẻ : 16 ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺*************************** Thứ 4( 18/12/2013) Lĩnh vực : PTNN Hoạt động : LQVH ĐỀ TÀI : TRUYỆN “CÂY TRE TRĂM ĐỐT (1) I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung câu chuyên - Trẻ trả lời mạch lạc câu hỏi - Trẻ u q chăm sóc xanh * Lồng ghép : âm nhạc *Tích hợp : giáo dục lễ giáo II/ CHUẨN BỊ : Tranh truyện, mô hình, tranh cho trẻ ghép III/ TIẾN TRÌNH : *Hoạt động : Hát "lý xanh" - Cô hỏi cháu vừa hát hát ?GD trẻ u q chăm sóc xanh - Cơ có câu chuyện nói loại xanh, kể nghe ? *Hoạt động : Cơ kể chuyện - Cơ kể lần 1+ mơ hình – Tóm nội dung, mời trẻ đặt tên chuyện - Cô kể lần 2+ Tranh truyện *Hoạt động 3: Đàm thoại - Câu chuyện có tên ? - Chun có nhân vật ? - Anh nơng dân người ? - Ai giúp đỡ ông nông dân ? - Lão nhà giàu gạt anh nông dân ? - Lão nhà giàu bị trừng phạt ? - Con thích nhân vật câu chuyện ? - Cơ tóm lại GD trẻ phải thật thà, biết quan tâm giúp đỡ người *Hoạt động 4: Trị chơi “ghép tranh” - Cơ hướng dẫn cho trẻ chơi - Nhận xét uyên dương ****************************☺☻☺*************************** 17 HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I/Mục đích – u cầu: - Trẻ nhận biết chữ h-k, chơi trò chơi - Trẻ chơi thành thạo trị chơi, phát âm xác - Trẻ lời cô, chơi không tranh giành, xô đẩy bạn chơi II/ Chuẩn bị: - Chữ h-k - Một số đồ chơi trời số nguyên vật liệu thiên nhiên III/Tiến hành: 1/HĐ 1: Hoạt động có mục đích “ LQ h-k” - Cho làm quen h-k - Trẻ so sánh h-k 2/HĐ 2:Trị chơi có luật a/ Trị chơi vận động: Ai nhanh Cô nhắc lại cách chơi, cháu chơi 3,4 lần b/Trò chơi dân gian: Trồng nụ trồng hoa Cô nhắc lại cách chơi , cháu chơi 3,4 lần 3/HĐ 3: Chơi tự do: - Nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm làm , làm quạt, xếp giấy làm thuyền 4/HĐ : Nhận xét nhóm chơi- nhận xét chung ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG GĨC Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, xé dán… hoa lá, cảnh, hát múa có nội dung hoa giới TV (Trọng tâm thứ 4) - Cô cho trẻ chơi góc, quan sát, động viên trẻ - Nhận xét chơi ************************************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết thêm bớt,chia nhóm đố tượng có số lượng thành phần - Trẻ chơi thành thạo trò chơi - Trẻ lễ phép, lời kính trọng giáo II / Chuẩn bị : - Đồ dùng để thêm bớt, chia nhóm - Đồ dùng đồ chơi 18 III / Cách tiến hành : *HĐ 1: HĐCMĐ “LQ Thêm bớt,chia nhóm đố tượng có số lượng thành phần” - Cho trẻ thêm bớt chia nhóm số hoa hồng hoa cúc : nhóm 3-5,4-4 - Cho trẻ thêm bớt, chia nhóm số rau cải rau muống : nhóm 2-6, 1-7 *HĐ : TCHT " Chọn hoa" Cho trẻ nhắc lại cách chơi, cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ *HĐ 3: Chơi tự : trẻ chơi tự góc - nhận xét ****************************☺☻☺*************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ****************************☺☻☺*************************** NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Trạng thái, cảm xúc hành vi trẻ : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺*************************** Thứ (19/12/2013) Lĩnh vực : PT NN Hoạt động : LQCV ĐỀ TÀI : I Mục đích, yêu cầu: - Trẻ nhận biết chữ b-d-đ theo hướng dẫn - Trẻ tơ nhanh, trùng khít chữ b-d-đ - Trẻ ăn nhiều rau để da dẻ hồng hào,có sức khỏ tốt * Lồng ghép: AN * Tích hợp: GDLG II Chuẩn bị : - Tranh có từ : hoa bưởi, dừa, hoa đào - Một số tranh có từ chứa chữ b-d-đ - Chữ to b-d-đ (in, viết), tập tơ III Tiến trình : *Hoạt động : Đọc thơ ‘ hoa kết trái” 19 - Trò chuyện nội dung thơ - Cô GD trẻ ăn nhiều rau, để da dẻ hồng hào, có sức khỏe tốt *Hoạt động : Trong băng từ : hoa bưởi, dừa, hoa đào cho trẻ đọc tìm chữ học - Cho trẻ phát âm lại chữ b-d-đ - Cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ b-d-đ - Cô tô mẫu cho trẻ xem lần - Cho trẻ bàn tập tô b-d-đ *Hoạt động : - Nhận xét trẻ tô - Cho chọn trẻ tô đẹp tuyên dương - Nhận xét kết thúc ****************************☺☻☺*************************** Lĩnh vực : PTTM Hoạt động : Tạo hình ĐỀ TÀI : I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ vẽ hàng hàng xanh - Trẻ sử dụng nét vẽ học để vẽ tranh đẹp, màu sắc hài hoa - Trẻ yêu quý, chăm sóc xanh xanh cho bóng mát, quả, gỗ *Lồng ghép: âm nhạc * Tích hợp : giáo dục lễ giáo, PC ma túy II/Chuẩn bị : Tranh vẽ cơ, vở, màu sáp III/ TIẾN TRÌNH : *Hoạt động : Hát "em yêu xanh" - Trò chuyện nội dung hát, cô giáo dục trẻ biết u q, chăm sóc xanh xanh cho bóng mát, quả, gỗ - Cho trẻ xem tranh hoa thuốc phiện: GD trẻ khơng trồng thuốc phiện thuốc phiện có chứa chất gây nghiện ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người .- Hôm cô cho “Vẽ hàng xanh” nhé! *Hoạt động : Quan sát đàm thoại - Cho trẻ xem tranh xanh máy nhận xét - Cho trẻ xem tranh tranh vẽ cô xanh, trẻ nhận xét : 20 Cô vẽ hàng xanh ? cô dùng nét để vẽ ? tơ màu nào?thân có màu ? tán có màu ? Ngồi vẽ ? * Hoạt động : Trẻ vẽ - Cô nhắc trẻ tư ngồi vẽ, tô màu không lem ngồi - Trẻ thực quan sát hướng dẫn, gợi ý thêm cho trẻ - Nhắc trẻ hoàn thành tranh *Hoạt động : Trưng bày nhận xét sản phẩm - Mời trẻ tự nhận xét sản phẩm - Mời trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Mời trẻ có sản phẩm đẹp lên nói sản phẩm - Cô nhận xét lại - Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương - Sản phẩm chưa đẹp, chưa hoàn chỉnh, động viên trẻ *Hoạt động : Nhận xét kết thúc ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I/Mục đích – yêu cầu: - Trẻ biết số loại xanh môi trường sống - Trẻ chơi luật, thành thạo trị chơi - Trẻ khơng tranh giành, la hét, xô đẩy bạn chơi II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh xanh - Một số đồ chơi trời số nguyên vật liệu thiên nhiên III/Tiến hành: 1/ HĐ : Hoạt động có mục đích: Ơn xanh mơi trường sống - Cho trẻ xem tranh bàng, cam, nhãn - Cho trẻ nhận xét nói mơi trường sống GD trẻ 2/HĐ : Trò chơi có luật : a/ Vận động : Ai nhanh - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ b/Trò chơi dân gian: trồng nụ trồng hoa - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ 3/HĐ :Chơi tự Trè chơi theo nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm xếp giấy làm thuyền, làm quạt, nhóm nhảy dây 4/HĐ : Nhận xét tuyên dương nhóm chơi- nhận xét chung 21 ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc học tập: Xem sách, tranh ảnh liên quan đến giới thực vật (Trọng tâm thứ 5) - Cho trẻ chơi góc, quan sát, động viên trẻ - Cô nhận xét chơi ************************************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ thuộc lời vận động theo lời hát - Trẻ hát hay, vận động đều, tự nhiên - Trẻ cất đồ chơi gọn gàng sau chơi xong II / Chuẩn bị : Nhạc, đàn, đồ dùng đồ chơi III / Cách tiến hành : *HĐ 1: HĐCMĐ : Ôn hát "Em yêu xanh" - Cho lớp hát, vận động lần - Tổ hát, vận động - Nhóm, cá nhân hát, vận động - Lớp hát, vận động lại *HĐ : TCHT " Chọn hoa" - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi cô quan sát, động viên trẻ *HĐ : Chơi tự : cho trẻ chơi góc – Cơ nhận xét ****************************☺☻☺*************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ****************************☺☻☺*************************** NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Trạng thái, cảm xúc hành vi trẻ : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺*************************** 22 Thứ (20/12/2013) Lĩnh vực : PTTM Hoạt động : GDAN ĐỀ TÀI : I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nhớ tên thuộc lời hát “Em yêu xanh” - Trẻ hát to, rõ, nhịp điệu hát - Trẻ yêu quý xanh, ăn nhiều trái tốt cho sức khỏe * Lồng ghép : văn học *Tích hợp : GDLG, GDDD II/ CHUẨN BỊ: Đàn, nhạc đệm nghe hát, nhạc ca sĩ hát III/ TIẾN TRÌNH: *Hoạt động 1: Đọc thơ “ Hoa bưởi” - Trị chuyện thơ, giáo dục trẻ u quý xanh, ăn nhiều trái tốt cho sức khỏe - Hôm cô cho hát “em yêu xanh” nhác lời “Hoàng Văn Yến” *Hoạt động 2: Dạy hát - Cô hát lần 1+đàn- hỏi trẻ tên hát tác giả - Lần + đàn : tóm nội dung : bạn nhỏ hát thích trồng nhiều xanh cho chim nhảy nhót cành, sân chơi có nhiều bóng mát, cho trường em mn hoa đẹp xinh, Cơ giáo dạy phải u xanh có hoa chín cành - Lớp hát theo cô lần - Tổ hát theo cô, sửa sai - Nhóm hát + đàn - Cá nhân hát +đàn - Lớp hát lại+ đàn(2 lần) *Hoạt động 3: Nghe hát, nghe nhạc “Cây trúc xinh” - Cô hát lần giới thiệu “cây trúc xinh” dân ca quan họ bắc Ninh - Cô hát lần nói nội dung hát GD trẻ - Lần cô mở nhạc trẻ vận động theo hát *Hoạt động : Trò chơi “tai tinh” - Cơ giải thích trị chơi cho trẻ chơi theo yêu cầu cô - Cháu chơi 3,4 lần 23 - Nhận xét tuyên dương ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ biết đếm đến 8, thêm bớt phạm vi 8, nhận biết chữ số - Trẻ chơi thành thạo trị chơi, chia nhóm nhanh, xác - Trẻ chơi trật tự không tranh giành, cất dọn đồ chơi II/ CHUẨN BỊ: - Tranh cam, chuối, hoa hồng, hoa cúc, số - Một số đồ chơi trời số nguyên vật liệu thiên nhiên III/ TIẾN TRÌNH: 1/HĐ : Hoạt động có mục đích “ Ôn đếm đến 8, thêm bớt phạm vi 8, nhận biết chữ số 8” - Cho trẻ đếm, thêm bớt số cam, chuối phạm vi đọc lại - Cho trẻ đếm, thêm bớt số hoa hồng, hoa cúc phạm vi đọc lại 2/HĐ2 : Trị chơi có luật a/ Trị chơi vận động: Ai nhanh Cô nhắc lại cách chơi cháu chơi 3,4 lần b/Trò chơi dân gian: trồng nụ trồng hoa Cô nhắc lại cách chơi , cháu chơi 3,4 lần 3/HĐ 3: Chơi tự Trẻ chơi theo nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm làm trâu, nhóm xếp giấy làm thuyền, nhóm nhảy dây 4/HĐ 4: Nhận xét nhóm chơi- nhận xét chung ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc khám phá khoa học: Chăm sóc cây, tưới Trọng tâm thứ 6) - Cho trẻ chơi góc, quan sát, động viên trẻ - Cô nhận xét chơi ************************************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ nhận biết ý nghĩa màu đèn hiệu giao thông - Trẻ nhận biết xác màu đèn hiệu GT, chơi thành thạo trò chơi - Trẻ tuân theo luật giao thông II / Chuẩn bị : 24 - Tranh màu đén hiệu GT - Đồ dùng đồ chơi III / Cách tiến hành : *HĐ 1: HĐCMĐ "LQ màu đèn hiệu giao thông" + Cho trẻ xem tranh màu đèn hiệu GT, cho trẻ nhận xét + Cơ tóm lại GD trẻ tn theo luật GT *HĐ :TCHT " Chọn hoa" Cho trẻ nhắc lại cách chơi, cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ *HĐ : Chơi tự : trẻ chơi tự góc- nhận xét ****************************☺☻☺*************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ Đóng chủ đề nhánh “Cây xanh môi trường sống” tuần tới ta bước sang chủ đề nhánh “ số loại hoa” ****************************☺☻☺*************************** NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………… ………… … ……………………………………………………………… Trạng thái, cảm xúc hành vi trẻ : ……………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………… Kiến thức kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………… ****************************☺☻☺************************** 25