Đang tải... (xem toàn văn)
TIỂU LUẬN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHỈA MÁC LÊNIN ĐÈ TÀI BẢN CHẤT CON NGƯỜI THEO QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN và việc vận dụng để xây dựng nguồn lực con người ở Nghệ An hiện nay” MỤC LỤC A. MỞ ĐẦU B. NỘI DUNG CHƯƠNG 1: QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁCLÊNIN VỀ NHÂN TỐ CON NGƯỜI VÀ NHỮNG ĐIỀU KIỆN TÁC ĐỘNG ĐẾN NHÂN TỐ CON NGƯỜI…………………………………………………………………………… 1.1. VỀ KHÁI NIỆM CON NGƯỜI VÀ NHÂN TỐ CON NGƯỜI 1.1.1. Quan điểm mác xít về con người và nhân tố con người 1.1.1.1. Quan điểm Mác Lênin về con người 1.1.1.2. Quan niệm Mác Lênin về nhân tố con người 1.1.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về con người và nhân tố con người 1.1.3. Quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về nhân tố con người 1.2. NHỮNG ĐIỀU KIỆN CƠ BẢN TÁC ĐỘNG ĐẾN NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG QUÁ TRÌNH HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 1.2.1. Đặc điểm của quá trình hội nhập kinh tế quốc tế ở nước ta hiện nay 1.2.1.1. Đặc điểm của kinh tế thị trường định hướng XHCN trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế 1.2.1.2. Đặc điểm về chính trị xã hội trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế 1.2.1.3. Đặc điểm của văn hoá trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế 1.2.1.4. Đặc điểm của giáo dục, đào tạo trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế 1.2.2. Sự biến đổi của nhân tố con người dưới tác động của điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế 1.2.2.1. Sự tác động tích cực đối với nhân tố con người 1.2.2.2. Sự tác động tiêu cực đối với nhân tố con người Chương 2: PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG ĐIỀU KIỆN HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ Ở NGHỆ AN THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 2.1. ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ XÃ HỘI CỦA NGHỆ AN VÀ SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN NHÂN TỐ CON NGƯỜI 2.1.1. Đặc điểm kinh tế xã hội của Nghệ An 2.1.1.1. Đặc điểm tự nhiên, kinh tế xã hội của Nghệ An 2.1.1.2. Đặc điểm văn hoá, giáo dục, khoa học kỹ thuật của Nghệ An 2.1.1.3.Đặc điểm con người Nghệ An 2.1.2. Thực trạng nhân tố con người dưới sự ảnh hưởng của điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế ở Nghệ An 2.1.2.1. Nhân tố con người dưới sự ảnh hưởng của phát triển kinh tế ở Nghẹ An 2.1.2.2. Nhân tố con người dưới sự ảnh hưởng của đời sống chính trị ở Nghệ An 2.1.2.3. Nhân tố con người dưới sự ảnh hưởng của đời sống văn hoá xã hội ở Nghệ An 2.1.2.4. Nhân tố con người dưới sự ảnh hưởng của giáo dục, đào tạo ở Nghệ An 2.2. PHƯƠNG HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN TRONG VIỆC PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI Ở NGHỆ AN TRONG ĐIỀU KIỆN HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ 2.2.1. Phương hướng phát huy nhân tố con người trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế ở Nghệ An 2.2.1.1. Phương hướng chung phát huy nhân tố con người 2.2.1.2. Quan điểm phát triển của Nghệ An 2.2.2. Một số giải pháp cơ bản trong việc phát huy nhân tố con người ở Nghệ An trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế 2.2.2.1. Tiếp tục hoàn thiện kinh tế thị trường định hướng XHCN tạo điều kiện để phát huy nhân tố con người về nhiều mặt PHẦN MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong triết học, con người là một đề tài lớn, nghiên cứu vấn đề con người có vai trò rất to lớn đối với sự phát triển của thế giới, là vấn đề được các nhà triết gia của mọi thời đại bao gồm phương Đông và phương Tây quan tâm nghiên cứu. Trong các hệ thống tư tưởng đó, vấn đề của con người trong triết học MácLênin được nghiên cứu và trình bày một cách bao quát, đặc săc và mang tính khoa học nhất. Chủ nghĩa MácLênin đã kết luận: con người không chỉ là chủ thể của hoạt động sản xuất vật chất, đóng vai trò quyết định trong sự phát triển của lực lượng sản xuất, mà con người là chủ thể của quá trình lịch sử, của sự tiến bộ xã hội. Đặc biệt khi xã hội loài người ngày càng phát triển và đạt đến trình độ văn minh cao cấp như hiện nay. Đối với một quốc gia bất kì, trong các điều kiện và nguồn lực để phát triển kinh tế xã hội. Nhân tố con người (nguồn nhân lực) luôn giữ một vai trò vô cùng quan trọng trong sự phát triển đó. Nguồn nhân lực có dồi dào có đủ mạnh về tri thức… để thúc đây sự phát triển hay không? Trên thế giới các quốc gia có nền kinh tế phát triển mạnh như Hoa Kì, Nhật Bản, các nước Tây Âu…Đều là những quốc gia có nhân tố con người có trình độ tri thức rất cao để dáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế . Với các quốc gia chậm phát triển và đang phát triển thì nhân tố con người có vai trò quan trọng hơn nữa trên tiễn trình xây dựng nguồn lực con người có trình độ tri thức cao. Nghệ An là một tỉnh đang phát triển và đang thực hiện mạnh mẽ công việc xây dựng nguồn lực con người nhằm mục đích kinh tế. Với đà phát triển như vậy thì việc chú trọng nghiên cứu nhân tố con người là một yêu cầu và nhiệm vụ cấp bách mà Đảng và Nhà nước ta phải thực hiện. Con người Nghệ An với rất nhiều tố chất và năng lực tốt đẹp đã được chứng minh trong lịch sử dân tộc và cho đến ngày nay. Với những lý luận về vấn đề con người được trình bày khoa học trong triết học MácLênin và được đúc kết sâu sắc trong tư tưởng Hồ Chí Minh. Vấn đề đặt ra là đảng và Nhà nước ta đã vận dụng những lý luận khoa học trên như thế nào? Để phục vụ vào việc xây dựng nguồn lực con người. Sau khi học xong môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa MácLênin dành cho sinh viên và sự hướng dẫn của quý cô phụ trách. Căn cứ vào tình hình thực tế ở Nghệ An tôi đã quyết định chọn đè tài triết học là: ‟Bản chất con người theo quan điểm triết học MácLênin và việc vận dụng để xây dựng nguồn lực con người ở Nghệ An hiện nay.” Với những hiểu biết cá nhân, tôi hi vọng sẽ có sự đóng góp nhỏ cho lý luận về vấn đề này.
[Type text] TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - - BÀI TIỂU LUẬN Đề tài: “Bản chất người theo quan điểm triết học Mác-Lênin việc vận dụng để xây dựng nguồn lực người Nghệ An nay” Người thực hiện:Trần Thiên Tài Lớp: K2-QTKD Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thương Uyên Vinh, tháng 12 năm 2015 MỤC LỤC A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG CHƯƠNG 1: QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ NHÂN TỐ CON NGƯỜI VÀ NHỮNG ĐIỀU KIỆN TÁC ĐỘNG ĐẾN NHÂN TỐ CON NGƯỜI…………………………………………………………………………… 1.1 VỀ KHÁI NIỆM CON NGƯỜI VÀ NHÂN TỐ CON NGƯỜI 1.1.1 Quan điểm mác - xít người nhân tố người 1.1.1.1 Quan điểm Mác - Lênin người 1.1.1.2 Quan niệm Mác - Lênin nhân tố người 1.1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh người nhân tố người 1.1.3 Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam nhân tố người 1.2 NHỮNG ĐIỀU KIỆN CƠ BẢN TÁC ĐỘNG ĐẾN NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG QUÁ TRÌNH HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 1.2.1 Đặc điểm trình hội nhập kinh tế quốc tế nước ta 1.2.1.1 Đặc điểm kinh tế thị trường định hướng XHCN trình hội nhập kinh tế quốc tế 1.2.1.2 Đặc điểm trị - xã hội trình hội nhập kinh tế quốc tế 1.2.1.3 Đặc điểm văn hoá trình hội nhập kinh tế quốc tế 1.2.1.4 Đặc điểm giáo dục, đào tạo trình hội nhập kinh tế quốc tế 1.2.2 Sự biến đổi nhân tố người tác động điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế 1.2.2.1 Sự tác động tích cực nhân tố người 1.2.2.2 Sự tác động tiêu cực nhân tố người Chương 2: PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG ĐIỀU KIỆN HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ Ở NGHỆ AN THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 2.1 ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA NGHỆ AN VÀ SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN NHÂN TỐ CON NGƯỜI 2.1.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội Nghệ An 2.1.1.1 Đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội Nghệ An 2.1.1.2 Đặc điểm văn hoá, giáo dục, khoa học - kỹ thuật Nghệ An 2.1.1.3.Đặc điểm người Nghệ An 2.1.2 Thực trạng nhân tố người ảnh hưởng điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế Nghệ An 2.1.2.1 Nhân tố người ảnh hưởng phát triển kinh tế Nghẹ An 2.1.2.2 Nhân tố người ảnh hưởng đời sống trị Nghệ An 2.1.2.3 Nhân tố người ảnh hưởng đời sống văn hoá - xã hội Nghệ An 2.1.2.4 Nhân tố người ảnh hưởng giáo dục, đào tạo Nghệ An 2.2 PHƯƠNG HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN TRONG VIỆC PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI Ở NGHỆ AN TRONG ĐIỀU KIỆN HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ 2.2.1 Phương hướng phát huy nhân tố người điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế Nghệ An 2.2.1.1 Phương hướng chung phát huy nhân tố người 2.2.1.2 Quan điểm phát triển Nghệ An 2.2.2 Một số giải pháp việc phát huy nhân tố người Nghệ An điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế 2.2.2.1 Tiếp tục hoàn thiện kinh tế thị trường định hướng XHCN tạo điều kiện để phát huy nhân tố người nhiều mặt PHẦN MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong triết học, người đề tài lớn, nghiên cứu vấn đề người có vai trò to lớn phát triển giới, vấn đề nhà triết gia thời đại bao gồm phương Đông phương Tây quan tâm nghiên cứu Trong hệ thống tư tưởng đó, vấn đề người triết học Mác-Lênin nghiên cứu trình bày cách bao quát, đặc săc mang tính khoa học Chủ nghĩa Mác-Lênin kết luận: người không chủ thể hoạt động sản xuất vật chất, đóng vai trò định phát triển lực lượng sản xuất, mà người chủ thể trình lịch sử, tiến xã hội Đặc biệt xã hội loài người ngày phát triển đạt đến trình độ văn minh cao cấp Đối với quốc gia bất kì, điều kiện nguồn lực để phát triển kinh tế - xã hội Nhân tố người (nguồn nhân lực) giữ vai trò vô quan trọng phát triển Nguồn nhân lực có dồi có đủ mạnh tri thức… để thúc phát triển hay không? Trên giới quốc gia có kinh tế phát triển mạnh Hoa Kì, Nhật Bản, nước Tây Âu…Đều quốc gia có nhân tố người có trình độ tri thức cao để dáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế Với quốc gia chậm phát triển phát triển nhân tố người có vai trò quan trọng tiễn trình xây dựng nguồn lực người có trình độ tri thức cao Nghệ An tỉnh phát triển thực mạnh mẽ công việc xây dựng nguồn lực người nhằm mục đích kinh tế Với đà phát triển việc trọng nghiên cứu nhân tố người yêu cầu nhiệm vụ cấp bách mà Đảng Nhà nước ta phải thực Con người Nghệ An với nhiều tố chất lực tốt đẹp chứng minh lịch sử dân tộc ngày Với lý luận vấn đề người trình bày khoa học triết học Mác-Lênin đúc kết sâu sắc tư tưởng Hồ Chí Minh Vấn đề đặt đảng Nhà nước ta vận dụng lý luận khoa học nào? Để phục vụ vào việc xây dựng nguồn lực người Sau học xong môn nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin dành cho sinh viên hướng dẫn quý cô phụ trách Căn vào tình hình thực tế Nghệ An định chọn đè tài triết học là: ‟Bản chất người theo quan điểm triết học Mác-Lênin việc vận dụng để xây dựng nguồn lực người Nghệ An nay.” Với hiểu biết cá nhân, hi vọng có đóng góp nhỏ cho lý luận vấn đề CHƯƠNG 1: QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ NHÂN TỐ CON NGƯỜI VÀ NHỮNG ĐIỀU KIỆN TÁC ĐỘNG ĐẾN NHÂN TỐ CON NGƯỜI 1.1 VỀ KHÁI NIỆM CON NGƯỜI VÀ NHÂN TỐ CON NGƯỜI 1.1.1 Quan điểm Mác – Lênin người nhân tố người 1.1.1.1 Quan điểm Mác - Lênin người 1.1.1.1.1 Con người thực thể thống mặt sinh học mặt xã hội Kế thừa quan điểm tiễn lịch sử triết học, dựa thành tự khoa học tự nhiên, trực tiếp thuyết tiễn hóa thuyết tế bào, triết học Mác khẳng định người vừa sản phẩm phát triển lâu dài giới tự nhiên, vừa sản phẩm hoạt động ban thân người Con người thống yếu tố sinh học với yếu tố xã hội-là thực thể sinh vật – xã hội Tiền đề vật chất quy định tồn người sản phẩm giới tự nhiên Con người tự nhiên người mang tất tính sinh học, tính loài Yếu tố sinh học người điều kiện quy định tồn người Vi giới tự nhiên ‟thân thể vô người” Con người phận tự nhiên Tuy nhiên, cần khẳng định rằng, mặt tự nhiên yếu tố quy định chất người Đặc trưng quy định khác biệt người với giới loài vật mặt xã hội Tính xã hội người biểu hoạt động sản xuất vật chất Thông qua hoạt động lao động sản xuất, người sản xuất cải vật chất tinh thần, phục vụ nhu cầu sống mình; Hình thành phát triển ngôn ngữ tư duy; Xác lập quan hệ xã hội Bởi lao động yếu tố định chất xã hội người, đồng thời hình thành nhân cách cá nhân cộng đồng xã hội Theo Mác, xã hội suy cho sản phẩm tác động qua lại người với người Con người tạo xã hội, thành viên xã hội Mọi biểu sinh hoạt người biểu khẳng định xã hội Là sản phẩm tự nhiên xã hội nên trình hình thành phát triển, người phải chịu tác động ba hệ thống quy luật khác nhau, thống với Bao gồm: Hệ thông quy luật tự nhiên chịu quy định mặt sinh học, hệ thống quy luật tâm lý ý thức hình thànhvà vận động tảng ý thức người, hệ thống quy luật xã hội quy định quan hệ người với người xã hội 1.1.1.1.2 Con người chủ thể lịch sử, mục tiêu phát triển xã hội a Con người chủ thể lịch sử Không thể giới tự nhiên, lịch sử xã hội không tồn người Bởi vậy, người sản phẩm lịch sử, tiến hóa lâu dài giới hữu sinh Song điều quan trọng là: Con người chủ thể lịch sử - xã hội C.Mác khẳng định ‟ Cái học thuyết vật chủ nghĩa cho người sản phẩm hoàn cảnh giáo dục… học thuyết quên người làm thay đổi hoàn cảnh thân nhà giáo dục cần giáo dục” Trong tác phẩm ‟Biện chứng tự nhiên”, Ph.Ăngghen cho rằng: ‟ thú vật có lịch sử phát triển dần chúng trạng thái chúng Nhưng lịch sử chúng làm chừng mực mà chúng tham dự vào việc tham gia lịch sử điều diễn mà chúng ý muốn chúng Ngược lại, người cách xa vật, hiểu theo nghĩa hẹp từ người lại tự làm lịch sử cách có ý thức nhiêu” Như vậy, với tư cách thực thể xã hội, người hoạt động thực tiễn, tác động vào tự nhiên, cải biến giới tự nhiên, đồng thời thúc đẩy vận động phát triển lịch sử xã hội giới loài vật dựa vào điều kiện có sẵn tự nhiên Con người trái lại, thông qua hoạt động thực tiễn để làm phong phú thêm giới tự nhiên, tái tạo lại giới tự nhiên thứ hai theo mục đích Trong trình cải biến tự nhiên, người làm lịch sử Con người sản phẩm lịch sử, đồng thời chủ thể sáng tạo lịch sử thân người Hoạt động lao động sản xuất vừa điều kiện cho tồn người, vừa phương thức làm biến đổi đời sống mặt xã hội Trên sở nắm bắt quy luật lịch sử xã hội, người thông qua hoạt động vật chất tinh thần, thúc đẩy xã hội phát triển từ thấp đến cao, phù hợp với mục tiêu nhu cầu người đặt Không có hoạt động người không tồn quy luật xã hội, đó, tồn toàn lịch sử xã hội loài người Không có người trừu tượng, có người cụ thể giai đoạn phát triển định xã hội Do vậy, chất người quan hệ với điều kiện lịch sử xã hội luôn vận động, biến đổi phải thay đổi cho phù hợp Bản chất người hệ thống dòng kín, mà hệ thống mở, tương ứng với điêu kiện tồn người Mặc dù ‟tổng hòa quan hệ xã hội ”, người có vai trò tích cực tiến trình lịch sử với tư cách chủ thể sáng tạo Thông qua đó, chất người vận động biến đổi cho phù hợp Có thể nói rằng, vận động tiễn lên lịch sử quy định tương ứng (mặc dù không trùng khắp) với vận động biến đổi chất người Vì vậy, để phát triển chất người theo hướng tích cực, cần phải làm cho hoàn cảnh ngày mang tính người nhiều Hoàn cảnh toàn môi trường tự nhiên xã hội tác động đến người theo khuynh hướng phát triển nhằm đạt tới giá trị có tính mục đích, tự giác, có ý nghĩa định hướng giáo dục Thông qua đó, người tiếp nhận hoàn cảnh cách tích cực tác động trở lại hoàn cảnh nhiêu phương diện khác nhau: hoạt động thực tiễn, quan hệ ứng xử, hành vi người, phát triển phẩm chất trí tuệ lực tư duy, quy luật nhận thức hướng người tới hoạt động vật chất Đó biện chứng mối quan hệ người hoàn cảnh giai đoạn lịch sử xã hội loài người b Con người mục tiêu phát triển xã hội Từ xuất đến nay, loài người cháy bỏng hoài bão sống tự do, hạnh phúc không ngừng đấu tranh để hoài bão trở thành thực Trong chế độ xã hội dựa quyền sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất (chế độ chiếm hữu nô lệ, chế độ phong kiến, chế độ tư ) Các giai cấp thống trị dùng thủ đoạn để tước đoạt hạn chế quyền tự hạnh phúc số đông quần chúng lao động Cho nên loài người không ngừng đấu tranh chống lại áp bất công Xã hội ngày minh, xu hướng chủ yếu xã hội Nhưng nay, bước tiễn văn minh chứa đựng yếu tố, khuynh hướng ngược lại lợi ích chung loài người, nhiều thành tựu khoa học kĩ thuật sử dụng để hủy diệt người Công nghiệp hóa học tạo 2.1.2.3 Nhân tố người ảnh hưởng đời sống văn hoá - xã hội Nghệ An Về văn hóa xã hội, Xứ Nghệ có bề dày truyền thống văn hóa – truyền thống đáng tự hào, truyền thống văn hóa tạo nên sắc, cốt cách người dân Nghệ An Một truyền thống văn hóa nói đủ sức đề kháng với phản giá trị, với yếu tố văn hóa ngoại lai, đồng thời đủ khả tiếp cận, hội nhập với văn hóa địa bàn để không ngừng bổ sung, hoàn thiện phát triển Đây yếu tố quan trọng góp phần quan trọng phát triển chất lượng nguồn lực người, ý chí, tinh thần học tập, nâng cao trình độ văn hóa, khoa học - kĩ thuật, chuyên môn nghiệp vụ … 2.1.2.4 Nhân tố người ảnh hưởng giáo dục, đào tạo Nghệ An Đã xây dựng hệ thống giáo dục đào tạo tương đối hoàn chỉnh từ mầm non đến đại học Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, đào tạo cải thiện rõ rệt bước đại hóa Số lượng học sinh, sinh viên tăng nhanh, giáo dục đại học giáo dục nghề nghiệp Chất lượng giáo dục đào tạo có tiến Đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục phát triển số lượng chất lượng, với cấu ngày hợp lý Chi ngân sách cho giáo dục đào tạo đạt mức 20% tổng chi ngân sách nhà nước Xã hội hóa giáo dục đẩy mạnh; hệ thống giáo dục đào tạo công lập góp phần đáng kể vào phát triển giáo dục đào tạo chung toàn xã hội Công tác quản lý giáo dục đào tạo có bước chuyển biến định Những thành tựu kết nói trên, trước hết bắt nguồn từ truyền thống hiếu học dân tộc; quan tâm, chăm lo Đảng, Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân, gia đình toàn xã hội; tận tụy đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục; ổn định trị với thành tựu phát triển kinh tế-xã hội đất nước 2.2 PHƯƠNG HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN TRONG VIỆC PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI Ở NGHỆ AN TRONG ĐIỀU KIỆN HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ 2.2.1 Phương hướng phát huy nhân tố người điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế Nghệ An 2.2.1.1 Phương hướng chung phát huy nhân tố người a) Phát triển nguồn lực người khâu đột phá để thực hiên trình công nghiệp hóa , đại hóa mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh Trong điều kiện nguồn lực cho phát triển nhiều hạn chế, Việt Nam nói chung, Nghệ An nói riêng phải ưu tiên phát triển nguồn lực người đưa nguồn lực người trở thành nên tảng lợi quan trọng để thực trình công nghiệp hóa, đại hóa, để phát triển bền vững đất nước hội nhập quốc tế Coi khâu đột phá để thực thành công chiến lược phát triển kinh tế xã hội mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ , công bằng, văn minh Nếu nguồn lực khác hữu hạn, bị khai thác đến cạn kiệt nguồn lực người mà cột lõi trí tuệ - nói nguồn lực trí tuệ người lại vô hạn, tối cao Càng khai thác nguồn lực phát triển, phát huy tác dụng, thể sức mạnh thực hóa đời sống xã hội Đối với Nghệ An, theo thống kê điều tra dân số nhà ở, tỉnh Nghệ An bước vào thời kì dân số vàng thời kì số người lao động lớn gấp đôi số người không lao động, tức người phụ thuộc sản xuất hai người độ tuổi lao động gánh đỡ thời kì dân số vàng kéo dài khoảng 30 năm tỉ lệ phụ thuộc chung tỉnh giảm nhanh 10 năm, tỷ lệ phụ thuộc chung giảm từ 77,94% (năm 1999) xuống 49,93% năm 2009, cấu dân số vang tạo hội lớn để thực trình công nghiêp hóa, đại hóa địa bàn tỉnh biết tận dụng khai thác có hiệu b) Phát triển nguồn lực người cách toàn diện, đáp ứng nhu cầu CNH, HĐH va phát triển đất nước bền vững Xuất phát từ quan điểm toàn diện phép biện chứng vật, định hướng quan trọng để phát triển nguồn lực người, để nguồn lực người thực động lực phát triển kinh tế - xã hội nói chung, trình CNH, HĐH nói riêng, phải phát triển nguồn lực người cách toàn diện, đồng số lượng lẫn chất lượng; cấu nguồn lực người nghành, nghề, lĩnh vực cấu vùng, miền… Đồng thời ưu tiên phát triển nguồn lực người lĩnh vực có lợi cạnh tranh, so sánh Nhìn chung nguồn lực người phát triển chưa toàn diện, thiếu cân đối Hiện tại, nguồn lao động nông nghiệp chiếm tỷ trọng cao, có nguoòn lực người phát triểnục vụ môt số nghành công nghiệp – dịch vụ nhìn chung thấp Riêng Nghệ An, lao động nông lâm ngư nghiệp chiếm khoảng 64% lao động toàn tỉnh Việc nhận thức cách đắn bất cập này, tìm giải pháp để phát triển nguồn lực người toàn diện việc làm cần thiết Nghệ An c) Phát triển nguồn lực người nghiệp, trách nhiệm toàn xã hội Phát triển, nâng cao chất lượng nguồn lực người, nguồn lực chất lượng cao yếu tố định thành công trình CNH, HĐH, nghiệp Đảng, Nhà nước toàn dân Do phải làm cho người ý thức nhiệm vụ toàn xã hội, mang tính xã hội, đòi hỏi có tham gia cấp ủy đảng, quyền, nhà trường, doanh nghiệp, gia đình… thân người lao động Là công việc, nhiệm vụ mang tính xã hội, phát triển nguồn lực cần có phối hợp chặt chẽ cấp, nghành , chủ thể tham gia phát triển nguồn lực Ngoài cần phải tăng cường mở rộng hợp tác quốc tế để thúc đẩy trình đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập giới Ưu tiên cho việc đào tạo có chất lượng nguồn lực người nghành trọng điểm, nghề đại, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH 2.2.1.2 Quan điểm phát triển Nghệ An Tập trung phát triển vùng kinh tế trọng điểm Trong giai đoạn 2016-2020, tỉnh Nghệ An tập trung phát triển vùng kinh tế trọng điểm: Phát triển thành phố Vinh - thị xã Cửa Lò - huyện đông nam tỉnh gắn với vùng Nam Nghệ An - Bắc Hà Tĩnh;phát triển vùng Hoàng Mai - Quỳnh Lưu gắn với vùng Nam Thanh Hóa - Bắc Nghệ An; Phát triển kinh tế miền Tây Nghệ An, trọng điểm vùng Tân Kỳ - Đô Lương - Nghĩa Đàn Thái Hòa - Quỳ Hợp Tập trung đạo thực Quyết định số 52/QĐ-TTg ngày 14/01/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt điều chỉnh quy hoạch chung thành phố Vinh đến năm 2030, tầm nhìn 2050 Xây dựng thành phố Vinh thành trung tâm vùng Bắc Trung tài chính, thương mại, du lịch, khoa học công nghệ, công nghệ thông tin, công nghiệp công nghệ cao, y tế, văn hóa, thể thao, giáo dục đào tạo; với Cửa Lò phát triển thành cực tăng trưởng mũi nhọn tăng trưởng kinh tế tỉnh Xây dựng Khu kinh tế Đông Nam thành khu kinh tế đa ngành, đa chức trọng điểm nước, gắn với thành phố Vinh trở thành địa bàn phát triển có tính đột phá tỉnh Hoàn thiện hạ tầng tạo chế thuận lợi để triển khai đầu tư phát triển Khu công nghiệp, dịch vụ đô thị VSIP Nghệ An để thu hút doanh nghiệp Phát triển huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn, Nghi Lộc trở thành vệ tinh quan trọng kết nối với Vinh - Cửa Lò, có công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp, dịch vụ phát triển, hình thành vùng nông nghiệp hàng hóa, công nghệ cao phục vụ cho vùng công nghiệp, đô thị Phát triển khu công nghiệp Hoàng Mai, Đông Hồi với ngành công nghiệp động lực xi măng, nhiệt điện, luyện chế biến thép, khí, hóa chất, vật liệu xây dựng, cảng biển số ngành công nghiệp hỗ trợ Xây dựng sở du lịch biển, du lịch nghỉ dưỡng, phục vụ khu công nghiệp nhân dân vùng lân cận Phát triển sở nuôi trồng thủy hải sản, vùng chuyên canh rau, sở đánh bắt, chế biến hải sản Phát triển ngành công nghiệp, dịch vụ hỗ trợ cho dự án lớn Khu kinh tế Nghi Sơn Khuyến khích hoàn thiện mô hình kinh tế tập trung, kinh tế trang trại theo hướng phát triển chuyên canh công nghiệp, ăn quả, chăn nuôi đại gia súc, trồng rừng (cao su, chè, mía, cam, chanh leo, dược liệu, trâu, bò, lâm nghiệp, ), gắn với giải vấn đề an sinh xã hội Phát triển ngành công nghiệp động lực thủy điện, xi măng, vật liệu xây dựng, chế biến nông lâm sản, công nghiệp khai khoáng Thành lập khu nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao với trung tâm huyện Nghĩa Đàn Phát triển thương mại, dịch vụ, đô thị thị xã Thái Hòa thị trấn, thị tứ Thời gian tới, nhiều mục tiêu, nhiệm vụ đặt nhằm thúc đẩy, phát triển KT-XH Trong nông nghiệp, khuyến khích tạo điều kiện để doanh nghiệp đầu tư vào nông nghiệp, xây dựng vùng sản xuất tập trung quy mô lớn gắn với công nghiệp chế biến xuất khẩu, ứng dụng công nghệ cao Tập trung đạo chăn nuôi từ mô hình nhỏ lẻ, phân tán sang tập trung, quy mô lớn Bảo vệ phát triển diện tích rừng phòng hộ, làm giàu rừng loài địa, ưu tiên đầu tư trồng rừng phòng hộ đầu nguồn Trong công nghiệp - xây dựng phấn đấu tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm 15 - 16%, tốc độ tăng trưởng công nghiệp đạt 17 - 18%/năm Thu hút đầu tư phát triển sở dệt may Mục tiêu đến năm 2020 đạt 30 ngàn sợi, 35 triệu sản phẩm may mặc Xây dựng Khu kinh tế Đông Nam Nghệ An thành khu kinh tế đa ngành, đa chức Thu hút đầu tư vào Khu công nghiệp, dịch vụ đô thị VSIP Nghệ An, Khu công nghiệp Nam Cấm, Khu công nghiệp Hoàng Mai 1, Khu công nghiệp Đông Hồi Đầu tư hoàn chỉnh thêm từ - 10 cụm công nghiệp, đảm bảo thu hút từ 120 - 150 dự án Kêu gọi đầu tư Trung tâm thương mại VinGroup, dự án đầu tư xây dựng trung tâm logistic Khu kinh tế Đông Nam Chỉ đạo hoàn thành giai đoạn dự án xi măng Sông Lam, Tân Thắng, Hoàng Mai 2, phấn đấu để triển khai đầu tư tiếp giai đoạn nhà máy xi măng Sông Lam Hoàng Mai vào cuối năm 2020 Đẩy nhanh tiến độ dự án lớn có giấy phép đầu tư Phấn đấu đến năm 2020, tốc độ tăng trưởng tổng sản phẩm nội địa (GRDP) bình quân đạt 11%; GRDP bình quân đầu người đạt khoảng 70 - 75 triệu đồng; kim ngạch xuất khoảng 1,2 tỷ USD; thu ngân sách địa bàn đạt 25.000 - 30.000 tỷ đồng 2.2.2 Một số giải pháp việc phát huy nhân tố người Nghệ An điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế 2.2.2.1 Tiếp tục hoàn thiện kinh tế thị trường định hướng XHCN tạo điều kiện để phát huy nhân tố người nhiều mặt Trong bối cảnh Nghệ An tiềm năng, lợi (nhất lợi nguồn lực người), sở vật chất kĩ thuật cần thiết cho phát triển kinh tế - xã hội, cho phát triển nguồn lực người Vấn đề đặt làm để khai thác, sử dụng cách người hiệu lợi Hay nối cách khác, quyền địa phương cần phải làm gì, tạo môi trường kinh tế - xã hội để đẩy mạnh phát triển, tăng tích lũy, tạo tiền đề vật chất cho phát triển nguồn lực người, đầu tư cho giáo dục đào tạo; đẩy mạnh phát triển số nghành, lĩnh vực mà Nghệ An có lợi cạnh tranh ( lâm sản, thủy sản) số nghành công nghiệp khác ( khai khoáng, thủy điện…) Đây giải pháp hoàn toàn có tính khả thi tỉnh nghèo giàu tiềm lợi Nghệ An 2.2.2.2 Giữ vững ổn định toàn hệ thống trị, thực cải cách hành chính, đẩy mạnh mở rộng dân chủ Một là, tập trung hoàn thiện thể chế phương thức điều hành tầm vĩ mô, tạo môi trường pháp lý đồng bộ, phù hợp thông lệ quốc tế để tạo động lực lớn cho sơ sở Đó tiếp tục rà soát văn pháp luật, xóa bỏ quy định phân biệt đối xử thành phần kinh tế không phù hợp kinh tế thị trường Xây dựng khuôn khổ pháp luật cạnh tranh, trước hết luật cạnh tranh kiểm soát độc quyền, luật chống phá giá, luật nghành độc quyền tự nhiên Hai là, thúc đẩy mạnh cải cách thủ tục hành chính, tiếp tục rà soát giấy phép kinh doanh hành điều kiện kinh doanh nghành có điều kiện Đơn giản hóa thủ tục hoàn thuế xuất nhập khẩu, xây dựng, hộ khẩu, công chúng phù hợp quốc tế Ba là, công bố đầy đủ, kịp thời văn pháp luật thủ tục hành công báo, sớm phát hành công báo địa phương Xây dựng quy chế công bố thông tin quan nhà nước quy hoạch, tình hình sách thuộc lĩnh vực phụ trách, quy chế trả lời ý kiến công dân doanh nghiệp Bốn là, thể chế hóa việc tổ chức đối thoại doanh nghiệp quan chức quyền địa phương; quy định trách nhiệm thực cam kết thời hạn giải Năm là, đưa vào áp dụng quy trình quản lý hành theo tiêu chuẩn ISO 9000 ( tiêu chuẩn quản lý chất lượng tổ chức tiêu chuẩn hóa quốc tế ban hành) Quy trình quản lý theo ISO 9000 coi quy trình công nghệ quản lý nhiêu lĩnh vực Trong dịch vụ hành chính, tiêu chuẩn ISO 9000 cho phép loại bỏ thủ tục rờm rà, nâng hiệu chất lượng hoạt động máy hành nhà nước 2.2.2.3 Phát huy nét đặc trưng văn hoá truyền thống Nghệ An nhằm tạo điều kiện cho việc phát huy nhân tố người Đẻ phát triển nguồn lực người, giải pháp mang tính khách quan, cần có giải pháp mang tính chủ quan Giải pháp khách quan có khả thi đến đâu không nội tâm hóa, không thâm nhập vào ‟lực lượng thực tiễn”, vào lực lượng vật chất – tức nguồn lực người không trở thành thực, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo nguồn lực người trình công nghiệp hóa, đại hóa, Nghệ An có chủ trương, sách ưu đãi nhằm thu hút nhân tài, tích cực đầu tư sở vật chất kĩ thuật phương tiện làm việc thực thi công vụ Thực sách đãi ngộ vật chất tinh thần đội ngũ công chức, viên chức, đảm bảo quyền lợi lợi ích hợp pháp thành phần quan trọng cấu nguồn lực người tỉnh 2.2.2.4 Thực sách xã hội nhằm bảo đảm an sinh xã hội, nâng cao chất lượng sống nhân dân Để thực hóa mục tiêu an sinh xã hội, nâng cao chất lượng sống nhân dân cần tập trung thực có hiệu giải pháp sau: Một là, đẩy mạnh triển khai chương trình phát triển kinh tế - xã hội gắn với giải việc làm Khuyến khích tối đa thành phần kinh tế, loại hình doanh nghiệp, phát triển mạnh sản xuất, kinh doanh để tạo nhiều việc làm, đồng thời hỗ trợ người dân có việc làm, tăng thu nhập giải pháp xóa đói giảm nghèo bảo đảm an sinh xã hội tích cực, hiệu quả, bền vững Để thực tốt nhiệm vụ này, mặt phải hoàn thiện sách khuyến kích đầu tư, sách ưu đãi sở sản xuất, kinh doanh sử dụng nhiêu lao động địa bàn nông thôn; mặt khác phải tiếp tục thực chương trình mục tiêu quốc gia việc làm gắn với thực đề án đổi phát triển dạy nghề đến năm 2020 Chương trình dạy nghề cho lao động nông thôn với giải pháp toàn diện, đồng có hiệu quả, phát triển mạnh thị trường lao động Thực tốt sách hỗ trợ cho người học sở dạy nghề, cho vay ưu đãi học nghề, hỗ trợ đào tạo nghề cho lao động nông thôn, đội xuất ngũ, phụ nữ, niên… đẩy mạnh việc đưa lao động làm việc nước Phấn đấu năm dạy nghề, giảm tỷ lệ thất nghiệp Tiếp tục hoàn thiện hệ thống pháp luật lao động, việc làm, trọng quan hệ lao động hài hòa, điều kiện môi trường lao động an toàn Hai là, phát triển đồng đa dạng nâng cao chất lượng hệ thống bảo hiểm, đồng thời có sách hỗ trợ phù hợp để người dân tích cực tham gia Trong điều kiện có tác động tiêu cực kinh tế thị trường, biến đổi khí hậu, thiên tai, dịch bệnh có xu hướng gia tăng, việc phát triển hệ thống bảo hiểm tham gia rộng rãi người dân coi giải pháp quan trọng nhằm chia sẻ rủi ro trợ giúp người tham gia bảo hiểm xảy tác động bất lợi kinh tế, xã hội, môi trường Cần khẩn trương hoàn thiện thực có hiệu chế, sách nhằm phát triển hệ thống bảo hiểm ngày đa dạng, đông , bền vững, với chất lượng nâng cao, phục vụ hiệu mục tiêu an sinh, kinh tế xã hội, đáp ứng nhu cầu đa dạng người tham gia bảo hiểm Hệ thống xây dựng hoạt động theo nguyên tắc đóng – hưởng: có chia sẻ hợp lý quyền lợi nghĩa vụ Nhà nước có hỗ trợ phù hợp cho đối tượng tham gia, người nghèo, cận ngèo, trẻ em, đối tượng sách bảo trợ xã hội… Phát triển mạnh bảo hiểm bắt buộc bảo hiểm tự nguyện Nghiên cứu sửa đổi, bổ sung chế độ bảo hiểm xã hội phù hợp với yêu cầu giai đoạn mới, gắn với điều chỉnh lương hưu lộ trình cách tiền lương Xây dựng sách bảo hiểm xã hội tự nguyện cho người lao động, có sách bảo vệ người lao động có thu nhập thấp, lao động nông thôn tham gia loại hinh bảo hiểm xã hội Thực tốt chế độ bảo hiểm thất nghiệp 2.2.2.5 Nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo Nghệ An tạo điều kiện phát huy nhân tố người thể lực, tâm lực, trí lực Để có nguồn lực người phát triển cách toàn diện, giải pháp quan trọng phải ‟đổi bản, toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa hội nhập quốc tế” để giáo dục đào tạo thực sứ mệnh nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, phục vụ nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa, góp phần quan trọng xây dựng đất nước, xây dựng văn hóa người Việt Nam Trong năm gần đây, giáo dục Nghệ An gặp nhiều thành tích, đáng tự hào Tuy nhiên phát triển giáo dục Nghệ An hạn chế cần khắc phục mà việc giải bất cập góp phần quan trọng phát triển nguồn lực người nơi đây, là: Một, phát triển chưa đồng mặ chất lượng Hai, phát triển mặt số lượng học sinh không đông vùng tỉnh Ba, việc huy động nguồn lực đầu tư xây dựng sở vật chất trường học nhiều đia phương tỉnh hạn chế Bốn, công tác quản lý nhà trường đào tạo nghề, giới thiệu việc làm, xuất lao động nhiều bất cập, việc liên kết trường thực chưa tốt; dạy nghề cho lao động nông thôn chưa bám sát nhu cầu 2.2.2.6 Mở rộng hợp tác giao lưu quốc tế nhằm tạo điều kiện phát huy nhân tố người việc khắc phục tâm lý thụ động, khép kín, thiếu động… Đổi tư xây dựng lối sống nhiệm vụ trình đổi hội nhập, góp phần quan trọng vào việc xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, với tư tưởng chủ đạo "xây dựng người Việt Nam tư tưởng, đạo đức, tâm hồn, tình cảm, lối sống, xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh cho phát triển xã hội"(1) Thực tế năm đổi vừa qua cho thấy, lãnh đạo Đảng, công đổi đạt nhiều kết to lớn Trên phương diện đổi tư xây dựng lối sống người Việt Nam, bước đầu khắc phục nếp sống cũ, lạc hậu; số nếp sống hình thành, góp phần làm cho đời sống văn hoá xã hội Việt Nam vận động theo hướng "dân tộc - đại" Việc tiếp tục đổi tư xây dựng lối sống mới, lối sống dân tộc đại người Việt Nam nhằm phát huy truyền thống tích cực dân tộc Việt Nam, khắc phục yếu kém, biểu tiêu cực tồn đời sống xã hội mà nhằm "nâng cao văn hoá lãnh đạo quản lý, văn hoá kinh doanh văn hoá nhân cách niên, thiếu niên; chống tượng phản văn hoá phi văn hoá"(2), "hoàn thiện hệ giá trị người Việt Nam, kế thừa giá trị truyền thống dân tộc tiếp thu tinh hoa văn hoá loài người, tăng sức đề kháng chống văn hoá đồi truỵ, độc hại Nâng cao tính văn hoá hoạt động kinh tế, trị, xã hội sinh hoạt nhân dân"(3) Việc đổi tư xây dựng lối sống người Việt Nam phải xuất phát từ điều kiện, hoàn cảnh trị, kinh tế, văn hoá cụ thể Việt Nam, giá trị truyền thống dân tộc ta đặc điểm, xu hướng vận động giới Đây công việc khó khăn, phức tạp đòi hỏi cần thực hệ thống đồng nhiều giải pháp, có giải pháp hợp tác giao lưu quốc tế cách hiệu Như biết, muốn phát triển vững chắc, yếu tố mang tính định dựa vào nội lực, đồng thời phải quan tâm đến nhân tố ngoại lực Việc giao lưu, hợp tác quốc tế tất yếu khách quan trình phát triển dân tộc Thông qua hợp tác, giao lưu quốc tế, dân tộc tiếp thu nắm bắt thành tựu văn minh, tinh hoa nhân loại lĩnh vực; hội để tăng bạn, bớt thù, mở rộng thêm đối tác, tăng khả hiểu biết lẫn nhau, chung sức giải hiệu vấn đề mang tính toàn cầu Bên cạnh đó, mở rộng giao lưu, hợp tác quốc tế, dân tộc có điều kiện phát huy lợi so sánh mình, đánh giá nhận thức giới xung quanh để từ có cách làm, có bước phù hợp Giao lưu, hợp tác quốc tế nhằm tạo môi trường ổn định để phát triển; có hội để phát huy tiềm lợi nước; điều kiện để tiếp thu, học hỏi tinh hoa, tiến giới phục vụ cho mục tiêu phát triển dân tộc C KẾT LUẬN Tại Đại hội lần thứ VIII, Đảng ta khẳng định: ‟nâng cao dân trí, bồi dưỡng phát huy nguồn lực to lớn người Việt Nam nhân tố định thắng lợi công công nghiệp hóa, đại hóa” Gần chiến lược phát triển bền vững Việt Nam giai đoạn 2011-2020, Thủ tướng Chính phủ phê duyệt ngày 12 tháng năm 2012 khẳng định ‟con người trung tâm phát triển bền vững Phát huy tối đa nhân tố người với vai trò người chủ thể, nguồn lực chủ yếu mục tiêu phát triển bền vững; đáp ứng ngày đầy đủ nhu cầu vật chất tinh thần tầng lớp nhân dân; xây dựng đất nước giàu mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh” Thực tiễn lịch sử loài người chứng minh coi trọng nhân tố người phát triển nguồn lực người – nguồn lực chất lượng cao – bí thành công quốc gia, dân tộc Hiện Việt Nam ‟kỉ nguyên dân số vàng”, có lực lượng lao động hùng hậu, trẻ Tuy nhiên tỷ lệ lao động qua đào tạo chiếm khoảng 40% tổng số lao động làm việc Cũng nước, Nghệ An bước thời kì dân số vàng, khoảng triệu công dân tỉnh, bình quân năm có thêm 33.000 lao động bổ sung vào 1,7 triệu lao động sẵn có Tuy đông số lượng, chất lượng cấu nguồn lực người Nghệ An nhìn chung chưa hoàn toàn đáp ứng nhu cầu nghiệp CNH, HĐH, trình chuyển đổi bản, toàn diện hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ quản lý kinh tế xã hội sở sử dụng cách phổ biến sức lao động với công nghệ, phương tiện phương pháp tiên tiến, đại Quá trình đòi hỏi phải có nguồn lực người phát triển chất lượng, đảm bảo số lượng, hợp lý mặt cấu Tuy đạt kết định, thực tế việc phát huy nguồn lực người Nghệ An thời gian qua không vấn đề bất cập, cần phải giải Trong lên vấn đề sau đây: Thứ nhất, mâu thuẫn tăng nhanh số lượng với phát triển chậm chất lượng nguồn lực người – vùng nông thôn miền núi; thứ hai, cấu nguồn lực người chưa hợp lý, xếp, sử dụng nguồn lực nhiều bất cập, chưa đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH; thứ 3, khó khăn, hạn chế việc nâng cao đời sống vật chất, tinh thần; đảm bảo dịch vụ y tế dịch vụ khác nhằm nâng cao chất lượng sống cho người dân Để khắc phục bất cập xảy việc phát triển nguồn lực người Nghệ An nay, có quan điểm định hướng phát triển nguồn lực người đề xuất số nhóm giải pháp sau đây: một, nhóm giải pháp lĩnh vực đào tạo, huy động nguồn lực đầu tư để phát triển số lượng chất lượng nguồn lực người Nghệ An nay; hai, nhóm giải pháp công tác tuyển dụng, sử dụng, quy hoạch, xếp nguồn lực người Nghệ An thứ ba, nhóm giải pháp xây dựng môi trường kinh tế - xã hội để phát triển số lượng chất lượng nguồn lực người trình công nghiệp hóa, đại hóa Nghệ An Thực đồng nhóm giải pháp tạo tác động tích cực, đối chiếu với vấn đề phát triển nguồn lực người trình công nghiệp hóa, đại hóa Nghệ An TÀI LIỆU THAM KHẢO Văn hóa dân gian Nghệ Tĩnh, Nguyễn Đông Chí (2003) Văn thơ Phan Bội Châu, Đặng Thai Mai (1960) Các vùng văn hóa Việt Nam, Đinh Gia Khánh – Cù Huy Cận Bản sắc văn hóa vùng, Ngô Đức Thịnh (2009) Nghệ Tĩnh hôm qua hôm nay, tập thể tác giả (1986) [...]... học và cái xã hội tạo thành bản chất của con người Bởi vậy, để nhấn mạnh bản chất xã hội của con người, C.Mác đã nêu lên luận điểm nổi tiếng Luận cương về Phoiơbắc: ‟Bản chất con người không phải là một cái trừu tượng cố hữu của một cá nhân riêng biệt Trong tính hiện thực của nó, bản chất con người là tổng hòa những mối quan hệ xã hội” Theo luận đề trên thì không có con người trừu tượng, thoát ly mọi... dục toàn diện theo tinh thần đổi mới hiện nay là: Phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất của người học; chú trọng cả dạy chữ, dạy người và dạy nghề Giáo dục và Đào tạo phải làm sao để tạo ra được những con người có phẩm chất, năng lực cần thiết để phục vụ đất nước, xây dựng xã hội; có đủ hiểu biết và kỹ năng cơ bản để sống tốt và làm việc hiệu quả… Quá trình thực hiện đổi mới giáo dục và đào tạo,... ở dân, hết lòng thương yêu, quý trọng nhân dân, biết tổ chức và phát huy sức mạnh của nhân dân Tư tưởng về con người của Người thông qua thực tiễn cách mạng của Người 1.1.3 Quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về nhân tố con người Ngay từ những ngày đầu xây dựng XHCN, Đảng ta đã khẳng định Con người là vốn quý nhất” và ‟Muốn xây dựng thành công XHCN thì phải có con người XHCN” Đảng ta đã đặt con người. .. loại; yêu thương con người, tin tưởng tuyệt đối ở con người, coi con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của sự nghiệp giải phóng xã hội và giải phóng chính bản thân con người, đó chính là những luận điểm cơ bản trong tư tưởng về con người của Hồ Chí Minh Xuất phát từ những luận điểm đúng đắn đó, trong khi lãnh đạo nhân dân cả nước tiến hành cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước,... huy yếu tố con người là nhân tố cơ bản cho sự phát triển nhanh chóng và bền vững ” Đại hội lần thứ IX của Đảng: Nguồn lực con người – yếu tố cơ bản của sự phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững” Phát triển nền văn hóa tiến đậm đà bản sắc dân tộc nhằm xây dựng và phát huy nguồn lực con người Đại hội lần thứ Ĩ của Đảng cũng đã nêu: ‟Mọi hoạt động văn hóa nhằm xây dựng con người Việt... ĐIỀU KIỆN HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ Ở NGHỆ AN THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 2.1 ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA NGHỆ AN VÀ SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN NHÂN TỐ CON NGƯỜI 2.1.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội của Nghệ An 2.1.1.1 Đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội của Nghệ An a) Đăc điểm tự nhiên o Vị trí địa lý Nghệ An nằm ở vị trí trung tâm vùng Bắc Trung Bộ, trên tuyến giao lưu Bắc - Nam và đường xuyên Á Đông – Tây, cách... đang gào thét, và sẽ bùng nổ một cách ghê gớm khi thời cơ đến"1 Tin vào quần chúng, theo quan điểm của Hồ Chí Minh, đó là một trong những phẩm chất cơ bản của người cộng sản Và đây cũng chính là chỗ khác căn bản, khác về chất, giữa quan điểm của Hồ Chí Minh với quan điểm của các nhà Nho yêu nước xưa kia (kể cả các bậc sĩ phu tiền bối gần thời với Hồ Chí Minh) về con người Nếu như quan điểm của Hồ Chí... tưởng mà hiện thực phải khuôn theo Chúng ta gọi chủ nghĩa cộng sản là một phong trào hiện thực, nó xóa bỏ trạng thái hiện nay" Vì vậy, không chỉ trong lý luận về đấu tranh giành độc lập dân tộc mà cả trong lý luận xây dựng chủ nghĩa xã hội khi định ra những mục tiêu của chủ nghĩa xã hội, trước hết, "cần có con người xã hội chủ nghĩa", Hồ Chí Minh đã thể hiện nhất quán quan điểm về con người: con người. .. luyện và giáo dục con người v.v ) về thực chất chỉ là sự cụ thể hóa bằng thực tiễn tư tưởng về con người của Hồ Chí Minh Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, con người được khái niệm vừa là mục tiêu của sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, vừa là động lực của chính sự nghiệp đó Tư tưởng đó được thể hiện rất triệt để và cụ thể trong lý luận chỉ đạo cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân và xây dựng chủ... sử và xã hội Luận đề đã khẳng định bản chất xã hội không có nghĩa là phủ nhận mặt tự nhiên trong đời sống con người Trái lại, điều đó muốn nhấn mạnh sự phân biệt giữa con người và giới động vật trước hết là bản chất xã hội và đó cũng là để khắc phục sự thiếu sót của các nhà triết học trước Mác, không thấy được bản chất xã hội của con người Mặt khác cái bản chất với ý nghĩa là cái phổ biến, là cái mang