ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM -*** - NGUYỄN VĂN ĐẠT “§¸nh gi¸ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC MÔ HÌNH CANH TÁC LÚA NƯỚC SRI VÀ FDP t¹i HUYÖn v¨n chÊn - tØnh Yªn B¸i” LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Thái Nguyên - Năm 2014 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM -*** - NGUYỄN VĂN ĐẠT “§¸nh gi¸ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC MÔ HÌNH CANH TÁC LÚA NƯỚC SRI VÀ FDP t¹i HUYÖn v¨n chÊn - tØnh Yªn B¸i” Chuyên ngành : Phát triển nông thôn Mã số ngành : 60.62.01.16 LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS ĐÀO THANH VÂN CHỮ KÝ PHÒNG QLĐTSĐH CHỮ KÝ KHOA CHUYÊN MÔN Thái Nguyên - Năm 2014 CHỮ KÝ GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu thực Các số liệu kết nghiên cứu Luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Tác giả ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban Giám Hiệu trường Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên, Phòng Quản lý đào tạo Sau Đại Học, thầy cô giáo thuộc khoa Khuyến Nông Phát triển nông thôn tạo điều kiện giúp đỡ suốt trình học tập Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành sâu sắc tới Phó Giáo Sư – Tiến Sỹ Đào Thanh Vân, người Thầy tâm huyết tận tình hướng dẫn, động viên, dành nhiều thời gian định hướng bảo trình thực Luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Ủy ban nhân dân huyện Văn Chấn, Phòng Nông nghiệp, Trạm Khuyến nông, Trạm Bảo vệ thực vật, Chi cục thống kê huyện Văn Chấn, Ủy ban nhân dân xã Thanh Lương, Ủy ban nhân dân xã Sơn A, Ủy ban nhân dân xã Nậm Lành, Ủy ban nhân dân xã Đồng Khê giúp đỡ tạo điều kiện cho tiến hành nghiên cứu Cuối cùng, xin gửi lòng ân tình tới Gia đình tôi, Gia đình thực nguồn động viên lớn lao truyền nhiệt huyết để hoàn thành Luận văn Tác giả Nguyễn Văn Đạt iii MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu Yêu cầu Câu hỏi nghiên cứu Chương TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Hệ thống canh tác lúa nước SRI 1.2 Hệ thống canh tác lúa nước FDP 1.3 Tình hình nghiên cứu ứng dụng phân viên nén dúi sâu (FDP) giới nước 10 1.4 Tình hình nghiên cứu ứng dụng hệ thống thâm canh lúa cải tiến (SRI) giới 13 1.4.1 Những nghiên cứu SRI Ấn Độ 14 1.4.2 Tình hình nghiên cứu Trung Quốc 15 1.4.3 Tình hình nghiên cứu Thái Lan .17 1.5 Tình hình nghiên cứu ứng dụng hệ thống thâm canh lúa cải tiến (SRI) Việt Nam 18 Chương 26 NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 26 2.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 26 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu 26 iv 2.1.2 Phạm vi nghiên cứu 26 2.2 Nội dung nghiên cứu 26 2.3 Phương pháp nghiên cứu 26 2.3.1 Phương pháp thu thập số liệu 26 2.3.2 Phương pháp so sánh 29 2.3.3 Phương pháp tham khảo ý kiến chuyên gia .29 2.3.4 Phương pháp xử lý số liệu, tính toán, đánh giá hiệu kinh tế 29 2.3.5 Phương pháp đánh giá .31 Chương 32 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 32 3.1 Kết nghiên cứu điều kiện tự nhiên – kinh tế xã hội 32 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 32 3.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội .36 3.1.3 Đánh giá chung điều kiện tự nhiên 40 3.1.4 Tình hình phát triển ngành nông nghiệp huyện Văn Chấn năm qua 41 3.1.4.1 Tình hình kinh tế chung 41 Bảng 3.1: Tình hình sản xuất nông lâm nghiệp huyện Văn Chấn 41 3.1.4.2 Tình hình sản xuất số trồng địa bàn .43 Bảng 3.2: Diện tích sản xuất số trồng địa bàn huyện Văn Chấn, tỉnh Yên Bái .44 Bảng 3.3 Năng suất số trồng địa bàn huyện Văn Chấn, tỉnh Yên Bái .46 v 3.1.4.3 Tình hình phát triển ngành chăn nuôi 47 Bảng 3.4 Tình hình phát triển ngành chăn nuôi huyện Văn Chấn, tỉnh Yên Bái 48 3.1.4.4 Tình hình phát triển ngành lâm nghiệp 48 Bảng 3.5 Tình hình phát triển rừng huyện Văn Chấn, tỉnh Yên Bái .49 3.2 Hiện trạng mô hình canh tác lúa nước SRI FDP huyện Văn Chấn - tỉnh Yên Bái 49 3.2.1 Hệ thống canh tác lúa cải tiến SRI 49 Bảng 3.6: Hiện trạng mô hình canh tác lúa nước SRI Văn Chấn 51 3.2.2 Hệ thống canh tác lúa FDP .52 Bảng 3.7: Hiện trạng mô hình canh tác lúa FDP Văn Chấn 53 3.2.3 Hiệu kinh tế mô hình canh tác lúa nước SRI FDP huyện Văn Chấn .53 Bảng 3.8: So sánh kết sản xuất mô hình 54 Bảng 3.9 Mức độ đầu tư hiệu sử dụng vốn mô hình .55 Bảng 3.10: Hiệu lao động mô hình 57 3.2.4 Ảnh hưởng mô hình canh tác đến tính chất đất 58 Bảng 3.11: Ảnh hưởng kỹ thuật canh tác đến tính chất đất .59 3.2.5 Ảnh hưởng mô hình canh tác đến khả bảo vệ môi trường 60 Bảng 3.12: Khả bảo vệ môi trường hệ thống canh tác 61 3.3 Nguyên nhân kìm hãm/phát triển mô hình canh tác lúa nước SRI FDP huyện Văn Chấn 63 3.3.1 Đánh giá thuận lợi khó khăn mô hình SRI FDP .63 vi Bảng 3.13: Bảng đánh giá tính bền vững, hạn chế lợi hệ thống canh tác lúa nước SRI FDP 64 3.3.2 Kết phân tích SWOT 68 3.3.2.1 Kết phân tích SWOT cho mô hình SRI .69 3.3.2.2 Kết phân tích SWOT cho mô hình FDP .70 3.3.2.3 Ma trận SWOT cho mô hình canh tác lúa SRI FDP 71 3.4 Giải pháp phát triển mở rộng mô hình canh tác lúa theo SRI FDP 71 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 74 Kết luận 74 Kiến nghị 75 TÀI LIỆU THAM KHẢO 77 vii Danh mục từ viết tắt ANLT An ninh lương thực BĐKH Biến đổi khí hậu BVTV Bảo vệ thực vật FAO Food and Agriculture Organization of the United Nations - Tổ chức Lương thực Nông nghiệp Liên hiệp quốc FDP Rice cultivation model used fertilizer tablets shoved deep - Mô hình thâm canh lúa sử dụng phân viên nén dúi sâu IDE International Development Enterprises - Tổ chức Phát triển Quốc tế IFDC International Fertilizer Development Center - Trung tâm Phát triển phân bón Quốc tế MCC Multiple Cropping Center - Trung tâm Nhiều Cắt xén NN&PTNT Nông nghiệp Phát triển nông thôn NXB Nhà xuất SRI System of Rice Intensification (Hệ thống thâm canh lúa cải tiến) TTNT Thị trấn nông trường UBND Ủy ban nhân dân WWF World Wide Fund For Nature - Quỹ Quốc tế Bảo vệ thiên nhiên TNHH Trách nhiệm hữu hạn MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Yên Bái tỉnh miền núi phía Bắc, đất đai Yên Bái đa dạng chủng loại, đất nông nghiệp chiếm gần 80% tổng diện tích đất tự nhiên, phần lớn diện tích đất dốc, có diện tích tương đối lớn địa hình phức tạp, chủ yếu đồi núi SRI phương pháp canh tác lúa sinh thái hiệu quả, tăng suất lại giảm chi phí đầu vào giống, phân bón, thuốc trừ sâu nước tưới Những nguyên tắc, kỹ thuật phương pháp bao gồm: cấy mạ non, cấy dảnh, cấy thưa, quản lý nước, làm cỏ sục bùn bón phân hữu Hệ thống SRI Bộ Nông nghiệp & Phát triển nông thôn công nhận tiến kỹ thuật Chương trình SRI chương trình phù hợp để ứng phó với biến đổi khí hậu sản xuất lúa, Cục BVTV tổ chức OXFAM Hoa Kỳ hỗ trợ kỹ thuật kinh phí, mở rộng ứng dụng nhiều tỉnh thành nước, có tỉnh Yên Bái Mô hình canh tác lúa nước FDP mô hình thâm canh lúa sử dụng phân viên nén dúi sâu, cách làm phù hợp, vừa tiết kiệm đầu vào, tăng suất, dễ làm, dễ nhớ Áp dụng phương pháp phân nén dúi sâu giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường đất nước dùng phân nén dúi sâu tiết kiệm 80% lượng phân bón hóa học, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ hạn chế 35% lượng phân urê chất hóa học khác thâm nhập vào nguồn nước Việc sản xuất sản phẩm phân viên nén dúi sâu đơn giản, địa phương tự sản xuất sản phẩm chất lượng Đây giải pháp khả thi cho việc thực chiến lược tăng trưởng xoá đói giảm nghèo, bảo vệ môi trường quyền địa phương Biến đổi khí hậu thách thức lớn nhân loại kỷ 21 Biến đổi khí hậu đã, tác động nghiêm trọng 77 TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tài liệu tiếng Việt Nguyễn Tất Cảnh, “Sản phẩm phân bón mới: phân đạm viên nén, NPK viên nén, NK viên nén”, Http://www.hua.edu.vn/nckh/Web/attachment/ Nguyễn Tất Cảnh, (2003) Sử dụng phân viên nén thâm canh lúa, NXB Nông nghiệp Ngô Tiến Dũng (2007), Chương trình IPM Quốc gia – Áp dụng SRI sản xuất lúa khu vực sinh thái phía Bắc Việt Nam, cập nhật năm 2006, Báo cáo trình Bộ NN PTNT Việt Nam, Hà Nội Ngô Tiến Dũng Nguyễn Lê Minh (2008), Hệ thống thâm canh lúa cải tiến – Mang lại tiến cho nông dân trồng lúa quy mô nhỏ Đồng song Cửu Long Báo cáo cho Cục BVTV/Bộ NN PTNT Văn phòng khu vực Đông Nam Á, Oxfam Mỹ, Hà Nội Hoàng Văn Phụ, Nguyễn Hoài Nam (2004), “Nghiên cứu hệ thống kỹ thuật thâm canh lúa SRI (System of Rice Intensification) vụ Xuân 2004 Thái nguyên”, Tạp chí NN PTNT, số 53 (3 + 4) Hoàng Văn Phụ (2005), “Kết nghiên cứu kỹ thuật thâm canh lúa SRI (System of Rice Intensification) vụ Xuân 2005 Thái Nguyên Bắc Giang” , Tạp chí Khoa Học Công Nghệ ĐH Thái Nguyên, Số (35), 2005 Chi Cục BVTV Vĩnh Phúc (2010), Kỷ yếu chào mừng 40 năm thành lập Chi Cục BVTV Vĩnh Phúc 1970 – 2010, tr 169 – 217 http://www.baoyenbai.com.vn/45/91390/Ky thuat bon phan vien nen NK dui sau cho lua nuoc http://www.bvtvphutho.vn/Home/Khoa-hoc-ky-thuat/2010/296/KYTHUAT-THAM-CANH-LUA-CAI-TIEN-SRI 10 Http://www.bvtvphutho.vn/ket qua buoc dau trien khai SRI tai Phu Tho 78 11 http://www.chonongnghiep.com/forum.aspx?g=posts&t=1184 12 Http://www.hanoimoi.com.vn 13 http://www.kinhtenongthon.com.vn/Suc-manh-cua-phan-vien-nendui-sau 14 Http://Srivietnam.wordpress.com SRI Đơn giản mà hiệu 15 http://vngo-cc.vn/he-thong-canh-tac-lua-cai-tien-han-che-tac-dongden-moi-truong 16 Mahender K.R et al (2007), Hệ thống thâm canh lúa cải tiến (SRI): Chiến lược tiết kiệm nước tăng suất ruộng tưới tiêu (System of Rice Intensification (SRI): A Water – Saving and Productivity – Enhancing Strategy in Irrigated Rice) Ban Giám đốc phụ trách nghiên cứu lúa 17 WWF – ICRISAT 2010, “Nhiều lúa gạo cho người, nhiều nước cho Hành tinh – More rice for people, more water for planet” WWF – ICRISAT, Hyderabad, Ấn Độ II Tài liệu Tiếng Anh 18 Abha Mishra and V.M.Salokhe (2008), Growing more rice with less water in Asia: indentifying and exploring opportunities through system of rice intensification, Agricultural systems and Engineering Asian institute of technology Bangkok, Thailand 19 Mishra, A and P Kumar (2009), Southeast Asia Regional Knowledge Exchange on SRI: Producing More with Less Water Asia Institute of Technology, Bangkok, Thailand Report of a workshop organized at AIT, June 22-23, 2009, in collaboration with World Bank Institute 20 Noman Uphoff, Ianas, O P Rupela, A K Thakur and T M Thiyagarajan, (2009), Learning about positive plant – microbial interactions from the System of Rice Intensification (SRI) 21 Ying, J; Peng, S; Yang, G; Zhou, N; Visperas, R.M.and Cassman, K.G, 1998, Coparison of high – yield rice in tropical and subtropical 79 environments II Nitrigen accumulation and utilization efficiency Field crop Research 57: 85 – 93 22 Workshop Report Southeast Asia Regional Knowledge Exchange on SRI Producing More with Less Water, 22-24 June 2009, Bangkok, Thailand 80 PHIẾU ĐIỀU TRA, PHỎNG VẤN PHIẾU SỐ Số: ……… HỘ NÔNG DÂN (Yếu tố ảnh hưởng đến phát triển mô hình canh tác lúa nước SRI FDP) Ngày vấn … tháng … Năm 2014 Họ tên điều tra viên: Nguyễn Văn Đạt Địa điểm: Tại xã: …………………………… huyện Văn Chấn - tỉnh Yên Bái I Thông tin chung hộ Họ tên chủ hộ: …………………………… Tuổi: …3 Giới tính: Nam/ Nữ Dân tộc:………………….… Trình độ văn hoá chủ hộ: ……………………… - Cấp 1; - Cấp 2; - Cấp 3; - chữ ; - ĐH,CĐ, THCN Tổng số nhân khẩu: ……… người; Trong đó: Nam …… Nữ: ……… Bán kiên cố/ nhà sàn loại tốt: Nhà cửa: Nhà kiên cố: Diện hộ: Khá: Giàu: Trung bình: Nhà tạm: Nghèo: II Điều kiện sản xuất hộ A Nhân khẩu: Tổng số khẩu: …… Người đó: Nam ……… Nữ:……….…… Số người làm nông, lâm nghiệp: ………… Số người làm dịch vụ:……………… Số người làm nghề khác: ………… (ghi rõ nghề gì)…………………………… …………………………………………………………………………………… B Lao đồng (Độ tuổi lao động từ 16 tuổi đến 60 tuổi) Số người độ tuổi lao động: ………… Trong đó: Nam: ……… Nữ: …… Số người độ tuổi lao động lao động được: ……………… Trong là: Nam: …… Nữ: ………; Dưới tuổi: ……….; Trên tuổi: ………… Số ăn theo tính đến năm 15 tuổi: ……………………………… Hộ nông ; Hộ nông nghiệp kiêm dịch vụ ; Hộ nông nghiệp kiêm TTC ; Hộ khác C Tình hình đất đai Đất thổ cư:…… m2 Trong đó: Đất nhà ở: …………m2; Đất vườn tạp ……… m2; Ao cá ………… m2; Đất nông nghiệp (kể đất nương rẫy): 81 Đất trồng hàng năm: ……… m2 Trong đó: Đất vụ ……… m2; Đất vụ …………m2 Đất vụ; …………….m2; Đất nương rẫy: ……… m2; Đất trồng lâu năm: ……………m2 Đất lâm nghiệp: Rừng tự nhiên: ……… ha; Rừng trồng:……… ha; Đất trống:……… Rừng nhận giao khoán:……… ha; Diện tích gieo trồng năm 2014 Diện tích (m2) Loại đất Đất ruộng lúa, lúa mầu a Ruộng vụ - vụ lúa - vụ lúa, vụ màu -2 vụ màu, vụ lúa b Ruộng vụ - vụ lúa - vụ lúa, vụ màu - vụ màu c Ruộng vụ lúa d Đất chuyên mạ Đất trồng hàng năm khác a Đất chuyên màu CNNN b Đất chuyên rau c Đất trồng khác lại III Thu nhập chi phí hộ ( tính cho năm 2014) Thu nhập từ trồng trọt STT Loại trồng Diện tích Năng suất Sản lượng Giá bán (m2) (kg/ha) (kg) (Đồng/kg) 82 Thu nhập từ dịch vụ bán hàng: ………………………… Triệu đồng /năm Thu nhập từ làm thuê: ……………………………………… Triệu đồng /năm Thu nhập từ trợ cấp: …………………………………… … Triệu đồng /năm Thu nhập khác: ………………………………………… … Triệu đồng /năm Nộp thuế nông nghiệp:……………………………………………… Đầu tư sản xuất năm 2014 83 Loại trồng Giống Diện tích Số (ha) lượng (kg) Lúa Đông Xuân Lúa mùa Ngô xuân Ngô hè thu Ngô đông Đậu tương xuân Đậu tương hè thu Lạc xuân Rau Phân VC Đơn giá Đạm Lân Kali (1000đ) (kg) (kg) (kg) Phân tổng hợp NPK Số lượng (kg) Đơn giá (1000đ) Phân Phân nén HC Số (tạ) lượng (kg) BVTV Đơn giá Số lần Đơn giá (1000đ) phun (1000đ) Thuỷ lợi Công lao phí động (1000đ) (công) - 84 - IV HỆ THỐNG CANH TÁC LÚA NƯỚC THEO SRI VÀ FDP Ông bà có áp dụng kỹ thuật canh tác lúa nước SRI hay FDP không? - Có - Không Nếu có loại nào? SRI FDP * Đối với SRI: - Áp dụng vụ: …………………… Năm: ………… - Diện tích áp dụng: …………………… - Năng suất đạt được: ………………… - Ông bà áp dụng kỹ thuật về: + Giống + Phân bón + Thuốc BVTV + Tưới tiêu - Ông bà gặp phải khó khăn áp dụng (vốn, kỹ thuật, nước,…)? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - So với canh tác truyền thống hiệu nào? + Cao + Thấp + Bằng * Đối với FDP: - Áp dụng vụ: …………………… Năm: ………… - Đối với lúa cấy hay gieo thẳng?: ……………………… Nếu lúa cấy: - Số rảnh/khóm: ………………… - Số khóm/m2: …………………… - Diện tích áp dụng: …………………… - Năng suất đạt được: ………………… - Ông bà áp dụng kỹ thuật nào? + Loại phân: …………………………………………………… + Độ nông sâu: ………………………………………………… + Thời điểm rúi: ………………………………………………… + Lượng phân cho đơn vị diện tích: ………………………… - 85 - - Ông bà gặp phải khó khăn áp dụng (vốn, vật tư, kỹ thuật, nước,…)? ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… - So với canh tác truyền thống hiệu nào? + Cao + Thấp + Bằng Ông bà nhận thấy so với canh tác lúa truyền thống phương thức canh tác mang lại lợi ích gì? 2.1 Hệ thống canh tác lúa nước SRI - Đối với gia đình? + Tăng thu nhập cho gia đình + Giảm công chăm sóc + Cung cấp lương thực + Xóa đói giảm nghèo + Giảm giống + Giảm thuốc BVTV + Giảm nước tưới Lợi ích khác: - Đối với xã hội? + Tạo việc làm cho lao động địa phương + Nâng cao mức sống cộng đồng Lợi ích khác: - Đối với môi trường? + Hạn chế xói mòn rửa trôi + Duy trì độ phì đất đai ổn định + Bảo vệ đất, nước + Tăng khả hấp thụ đất + Bảo vệ môi trường Lợi ích khác: 2.2 Hệ thống canh tác lúa nước FDP - Đối với gia đình? - 86 - + Giảm công chăm sóc + Giảm thuốc BVTV + Tăng sản lượng lương thực + Giảm nước tưới Lợi ích khác: - Đối với xã hội? + Tạo việc làm cho lao động địa phương + Nâng cao mức sống cộng đồng Lợi ích khác: - Đối với môi trường? + Hạn chế xói mòn rửa trôi + Duy trì độ phì đất đai ổn định + Bảo vệ đất, nước + Tăng khả hấp thụ đất + Bảo vệ môi trường Lợi ích khác: Địa phương có tổ chức lớp tập huấn kỹ thuật canh tác SRI hay FDP không? - SRI - FDP Nếu có thì: - Không - Tập huấn nào?:…………………………………………… - Hàng năm hay lần đầu?:……………………………………… - Cơ quan tập huấn?:……………………………………… Tiếp cận tiến giống kỹ thuật địa phương nào? - Dễ tiếp cận - Khó tiếp cận Tại sao? …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Khi trồng lúa theo phương thức truyền thống ông bà thấy có khó khăn gì? + Chi phí vật tư đầu vào cao + Mất nhiều công chăm sóc + Cần nhiều nước tưới + Năng suất chưa cao - 87 - Qua thực tiễn sản xuất mô hình ông bà đánh giá tiêu chí sau? (đối với thang điểm 10) -Hạn chế xói mòn rửa trôi : … … điểm -Cải tạo độ phì đất:……………… điểm -Giữ nước, Giữ ẩm:……………… điểm -Giảm bón phân hóa học:……… điểm -Giảm lượng thuốc bảo vệ thực vật:……… điểm - Kỹ thuật đơn giản dễ áp dụng ……… điểm - Phù hợp với địa phương ………… điểm -Tận dụng đất đai………… .điểm -Đầu tư ít………………………… điểm -Năng suất ổn định…………… điểm -Hiệu kinh tế cao………… điểm -Mức độ rủi ro…………………… điểm -Tận dụng lao động……… điểm Gia đình có tiếp tục áp dụng kỹ thuật canh tác không? - Có - Không Nếu có quy mô nào? ……………………………………………… Các ý kiến khác (mở rộng) Cám ơn hợp tác gia đình Họ, tên hộ vấn - 88 - PHIẾU ĐIỀU TRA, PHỎNG VẤN PHIẾU SỐ Số: ……… CÁN BỘ KỸ THUẬT, CÁN BỘ QUẢN LÝ (Yếu tố ảnh hưởng đến phát triển mô hình canh tác lúa nước SRI FDP) Ngày vấn …tháng … Năm 2014 Họ tên điều tra viên: Nguyễn Văn Đạt Địa điểm: Tại xã: …………………………… huyện Văn Chấn - tỉnh Yên Bái I Thông tin chung Họ tên: …………………………………………………………………… Chức vụ: ……………………………………………………………………… Địa chỉ: ……………………………………………………………………… Trình độ học vấn II Qua trình tham gia thực đề tài, mô hình Ông/bà tham gia theo dõi triển khai thực mô hình canh tác lúa nước nào? Thuộc dự án, chương trình nào? Thời gian? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ông/bà tổ chức quản lý nào? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thái độ người dân tiếp cận với kỹ thuật nào? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ông/bà vận động bà nào? - 89 - ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Nhận xét hệ thống canh tác lúa nước SRI FDP * Về SRI: - Thuận lợi: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - Khó khăn: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… * Về FDP: - Thuận lợi: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - Khó khăn: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Các giải pháp, đề xuất để giải khó khăn gì? * Đối với SRI: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - 90 - * Đối với FDP: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ông/bà đánh giá hiệu mà mô hình canh tác đạt đc? (hiệu kinh tế, xã hội, môi trường) * Đối với SRI: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… * Đối với FDP: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Theo ông/bà làm cách để mở rộng mô hình? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Để thực tốt công việc tham gia dự án, ông/bà thường trao đổi thông tin với ai? Trao đổi nào? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 10 Cách làm việc với dân với khuyến nông sở cán nghiên cứu thực địa nào? (Lắng nghe, tiếp thu phản hồi? Hay làm theo kế hoạch sẵn có? Có thuận lợi khó khăn gì?) Ví dụ? - 91 - ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 11 Ông/bà thường trao đổi với người nông dân đâu? Nhưng đóng góp ý kiến người nông dân diễn đâu? Vào dịp nào? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 12 Theo ông/bà điểm mà dự án giải chưa giải cho người nông dân gì? Nguyên nhân? Đề xuất hướng giải quyết? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 13 Các ý kiến khác (mở rộng) Cám ơn giúp đỡ ông (bà) Họ, tên người vấn [...]... tại huyện Văn Chấn - tỉnh Yên Bái 2.2 Mục tiêu cụ thể - Xác định hiện trạng và hiệu quả của các mô hình canh tác lúa nước theo SRI và FDP tại huyện Văn Chấn – tỉnh Yên Bái - Xác định nguyên nhân thúc đẩy/cản trở các mô hình canh tác lúa nước theo SRI và FDP tại huyện Văn Chấn – tỉnh Yên Bái - Đề xuất các giải pháp phát triển các mô hình canh tác lúa nước SRI và FDP nhằm đảm bảo an ninh lương thực và. .. ảnh hưởng đến sự phát triển của các mô hình canh tác lúa nước SRI và FDP tại huyện Văn Chấn - tỉnh Yên Bái 2 Mục tiêu 2.1 Mục tiêu tổng quát Xác định hiệu quả kinh tế và khả năng bảo vệ môi trường của 2 mô hình canh tác lúa nước SRI và FDP nhằm xây dựng, phát triển các mô hình canh tác bền vững, mang lại hiệu quả kinh tế, thích ứng với biến đổi khí hậu Góp phần nâng cao đời sống người dân và bảo vệ môi... hội và phát triển nông thôn bền vững? Thời gian qua tại nhiều địa phương trong cả nước, trong đó có tỉnh Yên Bái đã và đang tiến hành xây dựng 2 mô hình canh tác lúa nước SRI và FDP và đã thu được kết quả ban đầu về kinh tế và bảo vệ môi trường Để đánh giá một cách khách quan tính hiệu quả và khả năng mở rộng mô hình canh tác lúa nước SRI và FDP cần thiết phải tiến hành đề tài Đánh giá các yếu tố ảnh. .. dụng? Các cải tiến hoặc kiến thức bản địa đã được lồng ghép/áp dụng tại các mô hình? - Ý kiến đánh giá của người dân về Ưu nhược điểm của mô hình canh tác lúa nước SRI và FDP? Tại sao người nông dân lại áp dụng hoặc từ chối các kỹ thuật này? - Hiệu quả kinh tế, tác động môi trường của 2 mô hình canh tác lúa nước SRI và FDP theo ý kiến của người dân ở vùng nghiên cứu như thế nào? Canh tác lúa nước SRI và. .. dụng canh tác lúa cải tiến SRI, đã có những nghiên cứu áp dụng phân viên nén dúi sâu trong canh tác lúa, nhưng lại chưa có nghiên cứu nào như vậy tại huyện Văn Chấn – tỉnh Yên Bái - Tại Việt Nam, đã có không ít những nghiên cứu về mô hình canh tác lúa cải tiến SRI, nghiên cứu về canh tác lúa áp dụng phân viên nén dúi sâu FDP, nhưng chưa có những nghiên cứu đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển. .. và bảo vệ môi trường 3 3 Yêu cầu Phân tích các nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quả kinh tế, môi trường và xã hội đối với các mô hình canh tác lúa nước SRI và FDP Khuyến cáo khả năng nhân rộng trong sản xuất đối với các mô hình có hiệu quả góp phần nâng cao đời sống người dân và bảo vệ môi trường sinh thái 4 Câu hỏi nghiên cứu - Có bao nhiều mô hình canh tác lúa nước SRI và FDP ở huyện Văn Chấn? đối... đến sự phát triển của các mô hình này cũng như đánh giá những tác động của các mô hình này đến môi trường và vấn đề nông nghiệp thích ứng với BĐKH, đảm bảo ANLT 25 - Các nghiên cứu về mô hình canh tác lúa cải tiến SRI và canh tác lúa sử dụng phân viên nén dúi sâu FDP, có nghiên cứu thiên về yếu tố kỹ thuật, có nghiên cứu thiên về yếu tố kinh tế, cũng có tác giả chỉ nghiên cứu về nhân tố xã hội,… song... Văn Chấn, tỉnh Yên Bái * Phạm vi về thời gian: từ tháng 7/2013 – tháng 08/2014 2.2 Nội dung nghiên cứu - Nội dung 1: Đánh giá điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội và tình hình sản xuất nông nghiệp của huyện Văn Chấn - Nội dung 2: Đánh giá tình hình hiện trạng và hiệu quả kinh tế - xã hội – môi trường của các mô hình canh tác lúa nước theo SRI và FDP tại huyện Văn Chấn - Nội dung 3: Xác định nguyên nhân... thúc đẩy/cản trở đến các mô hình canh tác lúa nước theo SRI và FDP tại huyện Văn Chấn - Nội dung 4: Đề xuất các giải pháp để dung hòa/cân đối về mặt giá trị khi phát triển các mô hình canh tác lúa nước SRI và FDP nhằm đảm bảo an ninh lương thực và bảo vệ môi trường 2.3 Phương pháp nghiên cứu 2.3.1 Phương pháp thu thập số liệu 2.3.1.1 Phương pháp tham khảo kế thừa tài liệu - Kế thừa các tài liệu, số... và định tính, đồng thời đề cập một cách toàn diện tới tác động của tất cả các nhân tố kể trên Đó chính là sự cần thiết phải tiến hành nghiên cứu này tại huyện Văn Chấn – tỉnh Yên Bái 26 Chương 2 NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu Các mô hình canh tác lúa nước theo SRI và FDP 2.1.2 Phạm vi nghiên cứu * Phạm vi về không gian: huyện Văn Chấn,