Bài giảng phương pháp tiếp cận hệ thống cảnh quan nông lâm kết hợp dr hồ đắc thái hoàng

13 593 0
Bài giảng phương pháp tiếp cận hệ thống cảnh quan nông lâm kết hợp   dr  hồ đắc thái hoàng

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

8/19/2008 PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN HỆ THỐNG CẢNH QUAN NÔNG LÂM KẾT HỢP Dr Ho Dac Thai Hoang Bộ công cụ tiếp cận hệ thống cảnh quan nông lâm kết hợp Lịch sử sử dụng tài nguyên Lát cắt cảnh quan có tham gia Sơ đồ tài nguyên cảnh quan Bản đồ sử dụng tài nguyên cảnh quan Phân tích cấu trồng … 8/19/2008 Lịch sử sử dụng tài nguyên • Mục đích • Giúp cho thành viên cộng đồng nắm ắ số ố biến ế đổi thôn bản, phạm vi cảnh quan theo thời gian • Làm sở để tìm số nguyên nhân biến đổi, giúp cho nông dân thay đổi nhận thức • Kết xây dựng biểu đồ hướng thời gian sở cho việc xác định mục tiêu, định hướng kế ế hoạch phạm vi cảnh ả quan tài liệu cho việc giám sát đánh giá sau Lịch sử sử dụng tài nguyên • Yêu cầu: • Thành phần ầ tham gia: lão nông tri điền, ề cán phụ trách nông nghiệp địa xã • Đối tượng tham gia: cán khuyên nông khuyến lâm bên liên quan đánh giá tài nguyên phát triển tiềm xây dựng hệ thống cảnh quan nông lâm kết hợp • Đối ố tượng cảnh ả quan tác động: thôn, xã 8/19/2008 Lịch sử sử dụng tài nguyên • Điều kiện thực • Có mục tiêu khảo sát lịch sử sử dụng tài nguyên để tìm giải pháp nâng cao hiệu sử dụng tài nguyên hợp lý bền vững • Đối tượng tham gia có hiểu biết lịch sử sử dụng biến động lịch sử sử dụng tài nguyên Lịch sử sử dụng tài nguyên • Các bước thực • Bước 1: Tổ chức nhóm thành viên tham gia khảo sát đánh giá lịch sử sử dụng tài nguyên khu vực • Bước 2: Khảo sát thực địa để có khái niệm nhận xét tổng quan địa bàn nghiên cứu • Bước 3: Xây dựng thang thời gian bao gồm mốc thời gian địa phương • Bước 4: Trên mốc thời gian thảo luận biến động việc sử dụng tài nguyên đồng thời rút học phân tích nhược điểm, trở ngại xuất giai đoạn • Bước 5: Thảo luận phương pháp, chiến lược khắc phục trở ngại định hướng sử dụng tài nguyên bền vững có hiệu 8/19/2008 Lịch sử sử dụng tài nguyên • Báo cáo kết • Biều mẫu điều tra trường • Thang lược sử thời gian • Biên thảo luận nhóm • Biểu mẫu báo cáo kết • Báo cáo lịch sử sử dụng tài nguyên, phân tích biến động trở ngại • Bài học rút giải pháp khả thi • Các bước hoạt động Lát cắt cảnh quan có tham gia • Là công cụ để thảo luận thông tin liên quan đến việc sử dụng đất thôn, cộng đồng xã • Đi lát cắt thực theo cấu trúc địa hình địa bàn nghiên cứu • Đi lát cắt thực phần hay toàn thôn, khoảng đến • Đi lát cắt ắ gồm hai yếu ế tố: ố dạo thôn sơ đồ để ể ghi chép lại thông tin đường 8/19/2008 Lát cắt cảnh quan có tham gia • Mục đích • Xây dựng tuyến lát cắt cung cấp hình ảnh sâu sắc tiềm đất đai, trồng,vật nuôi tiềm ẩn nội cộng đồng • Xác định phân loại sử dụng đất đặc điểm loại chất lượng đất, che phủ, quyền sử dụng đất, kinh tế xã hội, v.v… • Từ làm sở để đánh giá lập kế hoạch phát triển cảnh quan Lát cắt cảnh quan có tham gia • Các bước thực • Bước 1: Thảo luận sa bàn đồ, đồ sơ đồ để xác định hướng lát cắtgiải thích thật rõ mục đích lát cắt, yêu cầu nông dân dẫn đường sẵn sàng thảo luận • Bước 2: Tiến hành lát cắt từ vùng thấp đến vùng cao, đến vùng đặc trưng cho khu vực dừng lại thảo luận Phác hoạ nhanh địa hình đặc điểm vùng tạo điều kiện nông dân thả luận thảo l ậ h ặ tiến tiế hành hà h hỏ vấn ấ • Bước 3: Vẽ sơ đồ mặt cắt 8/19/2008 Lát cắt cảnh quan có tham gia • Báo cáo kết • Biều mẫu điều tra trường • Biểu mẫu báo cáo kết • Các bước hoạt động Sơ đồ tài nguyên cảnh quan • Mục đích • Để hiểu nhận thức người dân nguồn tài nguyên thiên nhiên có địa phương họ sử dụng chúng • Yêu cầu: • Thành phần tham gia • Đối tượng tham gia • Đối tượng cảnh quan tác động 8/19/2008 Sơ đồ tài nguyên cảnh quan • Các bước thực • Bước 1: Đánh giá trạng • Tài nguyên dồi (tiềm năng)? hiếm? • Lập danh mục loại tài nguyên địa phương • Mọi người tiếp cận đất đai công không? • Phụ nữ va Người nghèo tiếp cận đất đai không? • Mọi người lấy nước đâu? Ai lấy nước? • Mọi người lấy củi đâu? Ai lấy củi? ọ người g chăn thả gia g súc đâu? • Mọi • Hoạt động phát triển bà muốn thực chung cho cộng cồng? Ở đâu? • Bước 2: Xác định ba vấn đề quan trọng nguyên nhân chúng • Bước 3: Tìm giải pháp cho vấn đề Sơ đồ tài nguyên cảnh quan • Báo cáo kết • Biều mẫu điều tra trường • Biểu mẫu báo cáo kết • Các bước hoạt động 8/19/2008 Lập đồ/sa bàn cảnh quan sử dụng tài nguyên có tham gia • Mục tiêu • Khái quát toàn tài nguyên vị trí phân bố tài nguyên địa bàn nghiên cứu (thôn, xã, …) • Xác lập đánh giá trạng tài nguyên • Phân tích ưu nhược điểm trạng sử dụng tài nguyên địa phương • Xây dựng phương án sử dụng bền vững tài nguyên hệ thống cảnh quan • Đánh giá, phân tích trạng sử dụng đất/tài nguyên thôn, đưa khó khăn, giải pháp • Làm sở cho thảo luận, xây dựng kế hoạch sử dụng đất thôn (QHSDĐ) Lập đồ cảnh quan sử dụng tài nguyên có tham gia • Phương pháp • Vẽ lại đồ có theo mục tiêu định hình • Vẽ lại từ sa đồ đắp • Vẽ phác họa • Yêu cầu: • Không phải cần độ xác cao • Phải người dân trực tiếp làm • Phải xác định phạm vi ranh giới hướng trục 8/19/2008 Lập đồ cảnh quan sử dụng tài nguyên có tham gia • Các bước thực người • Bước 1: Thành lập nhóm 5-7 • Bước : Chọn nơi cao để dễ quan sát toàn thôn, ,phác hoạ vị trí bút chì lên giấy A4 theo hướng Bắc Nam • Bước : Thảo luận vẽ sơ đồ thôn lên mặt đất Hướng dẫn người dân nên vẽ đường trục chính, sông ngòi trước, tiếp đến vẽ mốc dễ nhớ trụ sở UBND, trạm y tế, trường học, cụm dân cư, đến khu đất trồng trọt, chăn nuôi, rừng trồng, rừng tự nhiên • Bước 4: Đánh dấu vị trí hộ lên sơ đồ Sử dụng kết phân loại hộ để đánh dấu loại hộ 3D clay model Phân tích cấu trồng • Mục đích • Xác định trạng cấu trồng phụ địa bàn nghiên cứu • Phân tích mối tương quan tiềm phát triển trở ngại cấu trồng hành • Xây dựng phương án cải thiện nằm nâng cao sức sản xuất đơn vị canh tác theo hướng bền vững vững, có lợi nhuận cao 8/19/2008 Phân tích cấu trồng • Các bước thực • Bước 1: Khảo sát trường nhóm dạng lập địa để ể đánh giá trạng cấu ấ trồng yếu ế ủ địa bàn nghiên cứu • Bước 2: Liệt kê trồng theo nhóm nông nghiệp, lương thực, hoa màu, ăn quả, đa mục đích, công nghiệp, rừng … lưu niên, hàng năm, vụ, vụ … • Bước 3: Phân tích trạng ưu nhược điểm nhóm loài So sánh với nhóm dạng lập địa để ể tìm trở ngại tiềm ề phát triển ể • Bước 4: Khảo sát nhu cầu thị trường định hướng mục tiêu sử dụng cho loại • Bước 5: Xây dựng phương án cải thiện Lập kế hoạch định hướng điều khiển theo hướng bền vững Đánh giá tác động phân tích tác động đến cảnh quan nông lâm kết hợp Đánh giá thị trường cung cấp tiêu thụ hàng hóa 10 8/19/2008 Đánh giá thị trường cung cấp tiêu thụ hàng hóa • Mục đích: • Xác định loại hàng hóa quan trọng bà thường mua bán thôn • Xác định tiềm vấn đề liên quan thị trường, mua bán hàng hóa hệ thống cung cấp đầu vào • Đề giải pháp hoạt động khắc phục phù hợp Đánh giá thị trường cung cấp tiêu thụ hàng hóa • Phương pháp • Thảo luận theo nhóm sở thích • Yêu cầu: • Thành phần tham gia • Đối tượng tham gia • Đối tượng cảnh quan tác động 11 8/19/2008 Đánh giá thị trường cung cấp tiêu thụ hàng hóa • Các bước thực • Bước 1: Đánh giá trạng • a)) Thị ttrường ới nông ô lâ lâm sản ả • Xác định nông sản địa phương • Phân loại sản phẩm thị trường sản phẩm tiêu dùng • Thị trường tiêu thụ sản phẩm thị trường tiềm • Phân tích khó khăn • b) Dịch vụ nông nghiệp • Xác định tổ chức, cá nhân cung cấp dịnh vụ nông lâm nghiệp (giống trồng vật nuôi, phân bón, thuốc trừ sâu, thú y…) • Xác định khó khăn bà gặp phải tiếp cận với dịch vụ này? • • Bước 2: Xác định tiềm năng, vấn đề quan trọng nguyên nhân • Bước 3: Tìm giải pháp cho vấn đề • Bước 4: Xác định hoạt động liên quan để giải vấn đề củng cố thực tiễn có triển vọng Đánh giá tác động phân tích tác động đến cảnh quan nông lâm kết hợp • Mục đích: (brainstorming) • Phương án phân tích:?? 12 8/19/2008 Các phương pháp khác • Thảo luận phương pháp tiếp cận khác 13 [...]... khi tiếp cận với các dịch vụ này? • • Bước 2: Xác định tiềm năng, những vấn đề quan trọng và nguyên nhân • Bước 3: Tìm ra các giải pháp cho vấn đề • Bước 4: Xác định các hoạt động liên quan để giải quyết vấn đề hoặc củng cố thực tiễn có triển vọng Đánh giá tác động và phân tích tác động đến cảnh quan nông lâm kết hợp • Mục đích: (brainstorming) • Phương án phân tích:?? 12 8/19/2008 Các phương pháp khác... loại hàng hóa nào quan trọng nhất bà con thường mua bán trong thôn • Xác định tiềm năng và vấn đề chính liên quan thị trường, mua bán hàng hóa và hệ thống cung cấp đầu vào • Đề ra các giải pháp và hoạt động khắc phục phù hợp Đánh giá thị trường cung cấp và tiêu thụ hàng hóa • Phương pháp • Thảo luận theo nhóm sở thích • Yêu cầu: • Thành phần tham gia • Đối tượng tham gia • Đối tượng cảnh quan tác động... ới nông ô lâ lâm sản ả • Xác định những nông sản chính của địa phương • Phân loại sản phẩm thị trường và sản phẩm tiêu dùng • Thị trường tiêu thụ sản phẩm hiện tại và thị trường tiềm năng • Phân tích khó khăn • b) Dịch vụ nông nghiệp • Xác định những tổ chức, cá nhân cung cấp dịnh vụ nông lâm nghiệp (giống cây trồng vật nuôi, phân bón, thuốc trừ sâu, thú y…) • Xác định khó khăn bà con gặp phải khi tiếp. .. tiễn có triển vọng Đánh giá tác động và phân tích tác động đến cảnh quan nông lâm kết hợp • Mục đích: (brainstorming) • Phương án phân tích:?? 12 8/19/2008 Các phương pháp khác • Thảo luận các phương pháp tiếp cận khác 13 ... Đối tượng tham gia: cán khuyên nông khuyến lâm bên liên quan đánh giá tài nguyên phát triển tiềm xây dựng hệ thống cảnh quan nông lâm kết hợp • Đối ố tượng cảnh ả quan tác động: thôn, xã 8/19/2008... 3: Tìm giải pháp cho vấn đề • Bước 4: Xác định hoạt động liên quan để giải vấn đề củng cố thực tiễn có triển vọng Đánh giá tác động phân tích tác động đến cảnh quan nông lâm kết hợp • Mục đích:... cho loại • Bước 5: Xây dựng phương án cải thiện Lập kế hoạch định hướng điều khiển theo hướng bền vững Đánh giá tác động phân tích tác động đến cảnh quan nông lâm kết hợp Đánh giá thị trường cung

Ngày đăng: 25/04/2016, 10:53

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan