Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động phát triển thẩm mỹ cắt dán hoa tặng mẹ tặng cô Hoạt động phát triển thẩm mỹ cắt dán hoa tặng mẹ tặng cô Hoạt động phát triển thẩm mỹ cắt dán hoa tặng mẹ tặng cô Hoạt động phát triển thẩm mỹ cắt dán hoa tặng mẹ tặng cô Hoạt động phát triển thẩm mỹ cắt dán hoa tặng mẹ tặng cô Hoạt động phát triển thẩm mỹ cắt dán hoa tặng mẹ tặng cô
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ ĐỀ TÀI: CẮT, DÁN HOA TẶNG CÔ, TẶNG MẸ (ĐT) I YÊU CẦU: - Trẻ rèn luyện kĩ cầm kéo để cắt dán hoa - Thông qua sản phẩm biết thể tình cảm cô - Phát triển thẩm mĩ cho cháu, rèn sự khéo léo đôi tay, phát triển tính sáng tạo cho trẻ II CHUẨN BỊ: - Mẫu gợi ý cô - Tập tạo hình, giấy màu, hồ, kéo bàn ghế đúng quy cách - Tích hợp : Âm nhạc III.TIẾN HÀNH: Hoạt động cô * HOẠT ĐỘNG 1: Ôn định, gây hứng thú - Lớp hát bài: “Ngày vui mồng 8/3” - Các vừa hát gì? - Ngày mồng 8/3 ngày gì? - Đó ngày tết ai? - Sắp đến ngày 8/3 rồi, vậy định làm để làm để tặng cô nè? - Các ơi! Cô có chuẩn bị quà để tặng cho mẹ nhân ngày 8/3 con! * HOẠT ĐỘNG 2: Trò chuyện tranh gợi ý - Các xem cô chuẩn bị quà đây? - Trong tranh cô có loại hoa nào? - Những loại hoa cô cắt dán con! - Đây hoa biết không? - Còn có hoa nữa? - Ngoài cắt dán hoa xong cô làm nữa? - Hôm cô cho cắt dán loại hoa mà thích để tặng cho cô nha! - À! Cô chuẩn bị cho bạn nhiều giấy màu, nhiệm vụ chọn giấy màu để cắt dán loại hoa mà thích để đến ngày 8/3 tặng cho cô nha! - Thế sử dụng để cắt hoa? - Con cầm kéo tay nào? - Khi cắt xong làm nữa? - Con phết hồ vào mặt nào? - Các nhớ cắt hoa xong, xếp lên giấy cho cân đối, sau lấy hồ phết vào giấy dán vào miết cho hình hoa thẳng nha! - Thế định cắt dán hoa nào? Dự kiến hoạt động trẻ - Trẻ hát vận động - Ngày 8/3 - Ngày Quốc Tế Phụ Nữ - Của bà, mẹ, cô giáo… - Trẻ trả lời - Bức tranh - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý - Hoa mai - Hoa đào, - Vẽ cây, cỏ, - Dạ - Dùng kéo - Tay phải - Dùng hồ dán hình vào tập - Nền giấy - Cắt dán hoa xong làm nữa? (Gọi 2-3 trẻ) - Đúng rồi! Các nhớ dán hoa cắt xong vẽ thêm cỏ, tranh thêm đẹp nha! * HOẠT ĐỘNG 3: Trẻ cắt dán - Trẻ cắt dán, cô bao quát, giúp đỡ trẻ lúng túng, nhắc trẻ ngồi đúng tư - Cô mở nhạc nhẹ cho trẻ nghe, kích thích sự sáng tạo trẻ *HOẠT ĐỘNG 4: Trưng bày sản phẩm -Trẻ đem tranh lên trưng bày cho lớp xem chung - Cho trẻ chọn sản phẩm thích hỏi trẻ thích? - Cô chọn sản phẩm hoàn chỉnh nhận xét cô chọn sản phẩm chưa hoàn chỉnh để bổ sung - Nhận xét chung - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Dạ - Trẻ cắt dán - Trẻ chọn tranh thích IV.HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI: - Bây góc nghệ thuật xem hình ảnh loại rau nhé! ...- Cắt dán hoa xong làm nữa? (Gọi 2-3 trẻ) - Đúng rồi! Các nhớ dán hoa cắt xong vẽ thêm cỏ, tranh thêm đẹp nha! * HOẠT ĐỘNG 3: Trẻ cắt