TUẦN 17 Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2014 CHÀO CỜ SINH HOẠT TẬP THỂ ********************************* TOÁN T/H ÔN TẬP I.MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố cách tính biểu thức có chứa dấu ngoặc đơn II.TIẾN TRÌNH: - HS làm cá nhân Bài Tính giá trị biểu thức: 46 + (12 – 8)= 40 – 13 – = 37 – (11 + 9) = 68 + 12 – 42 = (23 + 11) × = (17 + 43) : = (45 – 11) × = (60 – 15) : = Bài Điền dấu , = (3 + 4) × … 35 24 - x …… ( 24 - ) x 11 … (65 – 15) : 5… × (6 : 3) Người ta xếp đều 800 giống vào luống Trên mỗi luông, các giống được chia đều thành các hàng, mỗi hàng Hỏi mỗi luống có hàng giống ? Kẻ thêm một đoạn thẳng để được hình chữ nhật: - Học sinh báo cáo kết với thầy cô giáo ********************************** HĐGD THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng, cân đối - Đối với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng, cân đối II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Mẫu chữ VUI VẺ cắt dán mẫu chữ VUI VẺ cắt để rời chưa dán Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công III TIẾN TRÌNH Khởi động: HS chơi trò chơi: Nói xuôi làm ngược A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hướng dẫn HS quan sát nhận xét Hoạt động nhóm - HS quan sát nêu tên chữ Nhắc lại cách kẻ, cắt, chữ V, U, E, I - Nhận xét củng cố cách kẻ, cắt chữ Cùng kiểm tra lại kết hoạt động Hoạt động lớp - Đại điện nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác bổ sung, GV nhận xét Xem hướng dẫn làm thử Hoạt động nhóm - HS quan sát hình đọc hướng dẫn để kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Biểu diễn thao tác kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Hoạt động lớp - Một HS đọc bước kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Một nhóm lên kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Lớp nhận xét thao tác GV hướng dẫn thao tác HS củng cố, khắc sâu kiến thức Hoạt động lớp - GV nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Bước Kẻ, cắt chữ chữ VUI VẺ dấu hỏi (?) +Kích thước, cách kẻ, cắt chữ V, U, I, E giống học trước + Cắt dấu hỏi (?), kẻ dấu hỏi (?) ô vuông hình 2a + Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt màu dấu hỏi (?) (h.2b) - Bước Dán thành chữ VUI VẺ + Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cắt dường chuẩn sau: Giữa chữ chữ VUI chữ VẺ cách ô; chữ VUI chữ VẺ cách ô Dấu hỏi (?) dán phía chữ E (h.3) + Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ dán vào vị trí ướm Dán chữ trước, dán dấu hỏi (?) sau + Đặt tờ giấy nháp lên chữ vừa dán, miết nhẹ cho chữ dính phẳng vào (h.3) - Hướng dẫn HS gấp, cắt mẫu giấy tập Áp dụng trực tiếp Hoạt động cá nhân - HS thực hành cắt chữ VUI VẺ - Nhận xét chữ HS vừa thực hành cắt chữ VUI VẺ HĐGD LỐI SỐNG CHĂM SÓC VẬT NUÔI CÂY TRỒNG ( Tiết 2) I/ MỤC TIÊU : - Kể số lợi ích trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc trồng, vật nuôi ga đình, nhà trường - HS biết chăm sóc, bảo vệ trồng vật nuôi nhà, trường - Biết cần phải chăm sóc trồng, vật nuôi GDKNS: -Kĩ trình bày ý tưởng chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trường -Kĩ định lựa chọn giải pháp tốt để chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trường -Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trường GDBVMT: HS biết cách bảo vệ trồng, vật nuôi có thái độ tôn trọng, yêu quý trồng vật nuôi II/ CHUẨN BỊ: - Vở BT Đạo đức lớp 3, thẻ hoa III/ LÊN LỚP : Khởi động: HS hát hát: Lý B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Báo cáo kết điều tra * Hoạt động nhóm Các nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm - GV yêu cầu HS nhóm trình bày kết điều tra theo vấn đề sau: +Hãy kể tên loại trồng mà em biết? Các trồng chăm sóc nào? +Hãy kể tên vật nuôi mà em biết? Các vật chăm sóc nào? +Em tham gia vào hoạt động chăm sóc trồng vật nuôi nào? * Hoạt động lớp - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, lớp nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi HS quan tâm đến tình hình trồng, vật nuôi gia đình, địa phương Đóng vai Hoạt động theo nhóm: - Thảo luận theo cặp.Yêu cầu học sinh thảo luận đóng vai theo tình sau: TH1: Tuấn Anh định tưới Hùng cản: Có phải lớp đâu mà cậu tưới Nếu Tuấn Anh, em làm gì? TH2: Dương thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào Nếu Dương, em làm gì? TH3: Nga chơi vui mẹ nhắc cho lợn ăn Nếu Nga, em làm gì? TH4: Chính rủ Hải tắt qua thảm cỏ công viên cho gần Nếu Hải, em làm gì? - HS thảo luận chuẩn bị đóng vai * Hoạt động lớp - HS lên đóng vai - Nhóm khác nhận xét, bổ sung GV kết luận Trò chơi Ai nhanh đúng? Hoạt động lớp: GDBVMT: GV yêu cầu nhóm thời gian định nhóm liệt kê việc làm chăm sóc trồng vật nuôi nhiều thắng Việc làm cần thiết Việc làm không Việc làm cần thiết Việc làm không để chăm sóc, bảo nên để chăm sóc, bảo nên vật vệ trồng trồng vệ vật nuôi nuôi - Các nhóm thực trò chơi - Cả lớp nhận xét, đánh giá kết - GV tổng kết khen ngợi HS GV kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi cần thiết cho sống người Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc trồng, vật nuôi Hoạt động ứng dụng - Kể với gđ việc làm thể việc làm chăm sóc trồng, vật nuôi ***************************************************************** Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2014 HĐGD THỂ CHẤT ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TRÒ CHƠI: CHIM VỀ TỔ I.MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Biết cách 1- hàng dọc theo nhịp - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết di chuyển hướng phải trái đúng, thân người tự nhiên - Biết cách chơi tham gia chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh” - GV nêu tên trò chơi Gv nêu mục đích trò chơi - GV phổ biến luật chơi cách chơi - GV tổ chức cho HS chơi nháp - GV tổ chức cho HS chơi thi đua - GV quan sát nhận xét A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Chơi trò chơi Tiếp tục ôn động tác ĐHĐN RLTTCB học: Tập phối hợp động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng , quay phải , quay trái, 1-4 hàng dọc, chuyển hướng phải trái Hoạt động lớp - Gv hô cho lớp ôn động tác ĐHĐN RLTTCB học: Tập phối hợp động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng , quay phải , quay trái, 1-4 hàng dọc, chuyển hướng phải trái - Từng hàng lên tập trước lớp, hàng khác quan sát, sau nhận xét mức độ hoàn thành Giáo viên sửa lỗi sai cho HS - Chủ tịch cán hô cho lớp tập lần Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm ôn động tác ĐHĐN RLTTCB học: Tập phối hợp động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng , quay phải , quay trái, 1-4 hàng dọc, chuyển hướng phải trái - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Trò chơi “ Chim tổ” * Hoạt động lớp - GV nhắc lại tên trò chơi cách chơi - Gv nêu mục đích trò chơi.GV phổ biến luật chơi cách chơi - GV tổ chức cho HS chơi nháp.GV tổ chức cho HS chơi thi đua - GV quan sát nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Với giúp đỡ gia đình, em ôn động tác ĐHĐN RLTTCB học - Em kể với bỗ mẹ nghe điều thú vị trò chơi “ Chim tổ” ******************************************************************* Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2014 HĐGD THỂ CHẤT ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - BÀI TẬP RLTT VÀ KĨ NĂNG VĐCB I.MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Biết cách 1- hàng dọc theo nhịp - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết di chuyển hướng phải trái đúng, thân người tự nhiên - Biết cách chơi tham gia chơi II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động Hoạt động 1: Khởi động - Nhắc nhở HS thực nội quy, chỉnh đốn trang phục vệ sinh nơi tập luyện - Vừa giậm chân chỗ vừa đếm theo nhịp Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc * Chơi trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” - GV nêu tên trò chơi Gv nêu mục đích trò chơi - GV phổ biến luật chơi cách chơi GV tổ chức cho HS chơi nháp - GV tổ chức cho HS chơi thi đua GV quan sát nhận xét Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1-4 hàng dọc Hoạt động lớp - Gv hô cho lớp Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1-4 hàng dọc - Từng hàng lên tập trước lớp, hàng khác quan sát, sau nhận xét mức độ hoàn thành Giáo viên sửa lỗi sai cho HS - Chủ tịch cán hô cho lớp tập lần Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Ôn vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải trái Hoạt động lớp - Gv hô cho lớp Ôn vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải trái - Từng hàng lên tập trước lớp, hàng khác quan sát, sau nhận xét mức độ hoàn thành Giáo viên sửa lỗi sai cho HS - Chủ tịch cán hô cho lớp tập lần Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm Đi vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải trái - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” Hoạt động lớp - GV nhắc lại tên trò chơi cách chơi.Gv nêu mục đích trò chơi - GV phổ biến luật chơi cách chơi GV tổ chức cho HS chơi nháp - GV tổ chức cho HS chơi thi đua GV quan sát nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Với giúp đỡ gia đình, em Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1-4 hàng dọc - Em kể với bỗ mẹ nghe điều thú vị trò chơi “ Mèo đuổi chuột” ********************************* HĐGD MĨ THUẬT Đ/C THỐNG DẠY ***************************** TIẾNG ANH ( Đ/C OANH DẠY) ***************************** ÂM NHẠC ( Đ/C CHINH DẠY) ******************************************************************* Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2014 TIẾNG ANH ( Đ/C OANH DẠY) ***************************** HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 17 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động lớp tuần vừa qua phổ biến kế hoạch tuần tới - Học sinh tự đánh giá thân thành viên khác tổ, lớp Nghiêm túc phê bình sai phạm nội quy, quy chế nhà trường, lớp đề tâm khắc phục khuyết điểm - Triển khai kế hoạch hoạt động lớp, nhà trường tuần tới II TIẾN TRÌNH: Lớp sinh hoạt văn nghệ: Nội dung sinh hoạt: - CT hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt Các nhóm sinh hoạt theo nhóm - Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động tuần nhóm Đánh giá hoạt động tuần : - CT hội đồng tự quản báo cáo tình hình chung lớp tuần vừa qua cho giáo viên chủ nhiệm + Ưu điểm: Các bạn lớp có tinh thần học tập tốt tự giác học nhóm chuẩn bị trước lên lớp Nắm vững học Chuận bị đầy đủ sách đồ dùng học tập Tụ giác, tự tin, mạnh dạn, chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục, học đều, Biết bảo vệ công, giữ gìn bảo vệ môi trường + Tuần qua sinh hoạt 15 phút đầu chủ điểm, thực tốt, lễ phép với thầy cô giáo + Hiện tượng ăn quà vặt không xảy lớp Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học + Khuyết điểm: Ý thức học lớp chưa tốt, viết cẩu thả, trình bày chưa sẽ: Tú, Minh Ngọc - Ý kiến phản hồi thành viên lớp (nhận xét đúng, chưa đúng…) - Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân đưa ý kiến nhằm xây dựng tập thể lớp Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Dự kiến tổ 6, tổ Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới - Về học tập: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 22-12 Cá nhân lớp phải tích cực học tập tốt, học làm đầy đủ trước đến lớp Tự giác học tập, tích cực thảo luận nhóm Nghiêm túc học, hăng say phát biểu xây dựng - Về nề nếp: Đi học giờ, trang phục quy định thứ - Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân lớp học - Hoạt động khác: Nhắc nhở bạn sau mượn truyện, sách tham khảo phải để nơi quy định Tô chức sinh nhật cho bạn sinh tháng 12 - Lao động: Chăm sóc cảnh bồn hoa trước lớp **************************************************************** BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN 17 TIẾNG VIỆT Bài 1: Trong từ ngữ sau từ viết sai tả Sạch sẽ, xanh sao, xang sông, sáng xủa, xao, sôi gấc, cặp sách, sương đêm, xửa chữa, xức khoẻ Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu nói cảnh đẹp quê hương a ……… lồng lộng c …………nhởn nhơ b ……… bay bổng d ……….uốn khúc Bài 3: Tìm thành ngữ nói quê hương Non xanh nước biếc, thức khuya dậy sớm, non sông gấm vóc, thẳng cánh cò bay, học biết mười, chôn rau cắt rốn, làng xóm dưới, dám nghĩ dám làm, muôn hình muôn vẻ, quê cha đất tổ Bài 4: Điền vào chỗ chấm l hay n Mùa …ắng, đất nẻ chân chim, …ền nhà rạn ….ứt Trên phập phều ….ắng gió… ắm dông thế, đứng ….ẻ khó mà chống chọi ….ổi Bài 5: Điền dấu câu thích hợp, viết hoa chữ cần thiết Bé treo nón bẻ nhánh trâm bầu làm thước đưa em chống hai tay ngồi nhìn chị bé đưa mắt nhìn đám học trò đánh vần tong tiếng đàn em ríu rít đánh vần theo **************************** TOÁN Bài 1: Một bao gạo có 42 kg , người ta lấy số gạo bao Hỏi bao kg gạo ? Bài 2: Có 28 gà, vịt Hỏi số gà gấp lần số vịt ? Bài 3: Ông 66 tuổi, cháu tuổi Hỏi tuổi cháu phần tuổi ông? Bài 4: Lớp A có 32 học sinh , số học sinh lớp 3A nữ Hỏi lớp 3A có học sinh Nam ? Bài 5: Tấm vải trắng dài 88 mét, vải vàng dài mét Hỏi vải trắng dài gấp lần vải vàng? Bài 6: Ngăn có 30 sách, ngăn có sách Hỏi số sách ngăn phần số sách ngăn trên? ... TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Biết cách 1- hàng dọc theo nhịp - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết di chuyển hướng phải trái đúng, thân người tự nhiên - Biết... tham gia chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm... HÌNH ĐỘI NGŨ - BÀI TẬP RLTT VÀ KĨ NĂNG VĐCB I.MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Biết cách 1- hàng dọc theo nhịp - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết di chuyển