TUẦN Thứ hai ngày 22 tháng năm 2014 CHÀO CỜ SINH HOẠT TẬP THỂ ************************ HĐGD LỐI SỐNG TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc trường, việc lớp - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả hoàn cảnh nhiệm vụ phân công * HS khá, giỏi: Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa quyền, vừa bổn phận HS Biết nhắc nhở bạn bè tham gia việc lớp, việc trường *GDKNS: Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp tập thể Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng việc lớp Kĩ tự trọng đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Vở tập Đạo đức - Các hát chủ đề nhà trường - Các bìa màu đỏ, màu xanh màu trắng III TIẾN TRÌNH: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Hát bài: Em yêu trường em, nhạc lời Hoàng Vân - HS đọc mục tiêu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Phân tích tình Hoạt động nhóm: Bài tập 1: ( VBT- ĐĐLớp 3- trang 19) - GV treo tranh - HS quan sát tranh tình cho biết nội dung tranh - HS nêu cách giải GV tóm tắt thành cách giải chính: a) Huyền đồng ý chơi với bạn b) Huyền từ chối không để mặc bạn chơi c) Huyền dọa mách cô giáo; d) Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong chơi - Các nhóm thảo luận, nhóm đóng vai cách ứng xử * Hoạt động lớp - Đại diện nhóm trình bày c) Giáo viên kết luận: Cách giải d phù hợp thể ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường biết khuyên nhủ bạn khác làm Chia sẻ trải nghiệm * Hoạt động nhóm đôi a) HS cặp kể cho nghe việc tích cực tham gia việc lớp, việc trường * Hoạt động lớp b) Đại diện nhóm chia sẻ kinh nghiệm c) Giáo viên kết luận: : Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa quyền, vừa bổn phận HS Biết nhắc nhở bạn bè tham gia việc lớp, việc trường Nhận xét hành vi bạn nhỏ tranh * Hoạt động nhóm đôi BT2- VBTĐ- trang 20 a) HS cặp nhận xét hành vi bạn nhỏ tranh * Hoạt động lớp b) Đại diện nhóm trả lời c) GV kết luận: + Việc làm bạn tình c, d + Việc làm bạn tình a, b sai - GV liên hệ giáo dục HS: tích cực tham gia việc lớp, việc trường Tán thành hay không tán thàn Hoạt động nhóm: BT3- VBTĐ- trang 20 - Các nhóm điều khiển thảo luận - Các nhóm đọc phần ghi nhớ VBTĐ- trang 21 Ghi nhớ: Tham gia việc trường việc lớp Là quyền, bẩn phận niềm vui *********************************** TOÁN T/H LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU - HS yếu tiếp tục thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) - HS khá, giỏi giải toán gấp số lên nhiều lần II TIẾN TRÌNH - HS làm cá nhân Đặt tính tính 15 x 24 x 32 x 44 x 27 x 45 x 67 x 33 x Năm em tuổi, tuổi bà gấp lần tuổi em Hỏi năm bà tuổi? Con lợn cân nặng 79 kg, bò cân nặng gấp lần lợn Hỏi bò cân nặng ki- lô- gam ? a Vẽ đoạn thẳng MN dài cm b Vẽ đoạn thẳng PQ dài gấp đôi đoạn thẳng MN Gấp số sau lên lần: 18 , 29 Túi thứ đựng kg gạo 1/3 túi thứ hai Hỏi túi thứ hai đựng kg gạo? - HS báo cáo kết với thầy cô giáo *************************** HĐGD THỂ CHẤT ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT I MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, yêu cầu thực động tác mức tương đối - Ôn động tác vượt chứng ngại vật ( thấp) Yêu cầu thực thực động tác mức tương đối - Chơi trò chơi “ Thi xếp hàng”, biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi: “Có chúng em” A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng quay phải, quay trái Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Ôn vượt chướng ngại vật thấp Hoạt động lớp - GV cho HS tập hợp thành hàng dọc hô lệnh tập - Gv ý số sai HS hay mắc lỗi: cúi đầu, thăng bằng, đặt bàn chân không thẳng hướng, sợ không dám nhảy bước dài GV sửa sai cho HS - Gv hô cho lớp tập - Từng hàng lên tập trước lớp, hàng khác quan sát, sau nhận xét mức độ hoàn thành Giáo viên sửa lỗi sai cho HS - Chủ tịch cán hô cho lớp tập lần Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Trò chơi “Thi xếp hàng” - GV nêu tên giới thiệu luật chơi - GV tổ chức cách thức chơi cho HS, sau cho lớp chơi thử 1 lần chơi thức - GV nhận xét tuyên dương nhân tập thể - Đi thường theo nhịp hát GV HS hệ thống lại Hoạt động ứng dụng - Với giúp đỡ gia đình, em Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng quay phải, quay trái - Em kể với bỗ mẹ nghe điều thú vị trò chơi “ Thi xếp hàng” *************************************************************** Thứ ba ngày 23 tháng năm 2014 TIẾNG VIỆTT/H ÔN TẬP I MỤC TIÊU - HS yếu nhận biết hình ảnh so sánh - HS khá, giỏi chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm để hoàn chỉnh câu theo mẫu Ai gì? II- TIẾN TRÌNH Bài 1: Trong từ gia đình, có tiếng gia có nghĩa nhà E, tìm thêm từ khác( gồm hai tiếng ) có tiếng gia với nghĩa Mẫu: gia tài, gia súc Bài 2: Chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống: hòa nhã, hòa thuận, hòa giải, hòa hợp, hòa - Gia đình… - Nói năng… - … với người xung quanh - Tính tình ……với - … vụ xích mích Bài 3: Điền chỗ trống từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh câu theo mẫu Ai- gì? - … vốn quý - …….là người mẹ thứ hai em - …….là tương lai đất nước - …….là người thầy em *************************** TIẾNG VIỆT TH ÔN TẬP I.MỤC TIÊU - Giúp HS yếu mở rộng vốn từ, thành ngữ, tục ngữ quan hệ gia đình.Viết đoạn văn ông bà - HS khá, giỏi mở rộng vốn từ, thành ngữ, tục ngữ quan hệ gia đình.Viết đoạn văn ông bà có hình ảnh nhân hóa đoạn viết II TIẾN TRÌNH -Học sinh làm cá nhân Bài 1: Tìm thành ngữ, tục ngữ nói tình cảm người gia đình - GV bổ sung thêm cho HS - Cha sinh mẹ dưỡng - Của mòn lớn - Anh em chân tay Đói lòng héo hon cha mẹ - Có anh có chị hay, Không anh không chị Ơn cha nặng cha Nghĩa mẹ trời, chín tháng cưu mang Đi khắp gian, không tốt mẹ Gánh nặng đời, không khổ cha Lên non biết non cao Nuôi biết công lao mẫu từ "Mẹ già lều tranh, Sớm thăm tối viếng đành con" Bài 2: Em kể kỉ niệm đẹp ông bà - HS báo cáo kết với cô giáo ************************************** HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM HOẠT ĐỘNG CHÚNG EM VỄ VỀ MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU Nhất trí với cách tổ chức dạy học theo thiết kế tổ chức HĐGDNGLL cho HS lớp ( Sách Hướng dẫn tổ chức HĐGDNGLL cho HS lớp 3) *************************************************************** Thứ tư ngày 24 tháng năm 2014 TIẾNG VIỆTT/H ÔN TẬP I MỤC TIÊU - HS yếu nhận biết hình ảnh so sánh khổ thơ - HS giỏi giới thiệu trường II TIẾN TRÌNH Bài 1: Trong khổ thơ tác giả so sánh hai vật với nhau? Hai vật giống chỗ nào? a) Lịch đếm ngày lớn lên Bố mẹ già ông bà già Năm tháng bay cánh chim qua cửa Vội vàng lên đừng để muộn điều Nguyễn Hoàng Sơn b) Mẹ bảo trăng lười liềm Ông rằng: trăng tự thuyền cong mui Bà nhìn: hạt cau phơi Cháu cười: chuối vàng tười vườn Bố nhớ vượt Trường Sơn Trăng cánh võng chập chờn Trường Sơn Lê Hồng Thiện Bài 2: Em giói thiệu trường cho bạn học trường khác ghi lại lời giới thiệu Gới ý: Trường em trường nào? đâu? Trường có đặc điểm bật để nhận ra? Em tự hào điều trường mình? Trường có hoạt động gì? Tình cảm em trường nào? HĐGD MĨ THUẬT VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT I MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc số vật - HS biết cách vẽ vẽ tranh vật, vẽ màu theo ý thích - HS có ý thức chăm sóc bảo vệ vật II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV:- Chuẩn bị tranh ảnh số vật Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ vật HS lớp trước HS: - Tranh, ảnh số vật - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, II TIẾN TRÌNH: Hoạt động GV giới thiệu số tranh đề tài vật Hoạt động thực hành - Tìm chọn nội dung đề tài - GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi: + Tên vật ?Hình dáng, màu sắc vật ? Các phận vật ? + Em kể số vật mà em biết ? Em thích vật ? Vì ? - GV tóm tắt: - Cách vẽ tranh - GV y/c nêu cách vẽ tranh vật GV vẽ minh hoạ hướng dẫn + Vẽ hình dáng vật Vẽ thêm cảnh vật phù hợp Vẽ màu theo ý thích - Thực hành - GV nêu y/c vẽ GV gọi đến HS đặt câu hỏi: + Em chọn vật để vẽ + Để tranh sinh động ,em vẽ thêm hình ảnh ? - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật yêu thích để vẽ - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, - Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét GV nhận xét đánh giá bổ sung Hoạt động ứng dụng - Cho bố mẹ xem vẽ đề tài vật vẽ khác mà em thích ******************************* ÂM NHẠC( TIẾT ) ( Đ/C CHINH DẠY ) ******************************* TIẾNG ANH ( TIẾT ) ( Đ/C OANH DẠY) Thứ ngày 25 tháng năm 2014 HĐGD THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( Tiết 1) I MỤC TIÊU : - Biết cách gấp, cắt, dán năm cánh - Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh tương đối Hình dáng tương đối phẳng, cân đối - Đối với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh Hình dáng phẳng, cân đối II CHUẨN BỊ: - Mẫu năm cánh cờ đỏ vàng gấp giấy có kích thước lớn đủ cho HS lớp quan sát Tranh quy trình gấp năm cánh cờ đỏ vàng Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: lớp hát Rước đèn ông Học sinh quan sát tìm hiểu hình dáng, đặc điểm hình mẫu Hoạt động nhóm - HS quan sát mẫu cờ đỏ vàng hình SGK, thảo luận nhận xét - Lá cờ hình gì? Màu gì? cánh nào? - Ngôi dán đâu? Hình chữ nhật có màu gì? + Học sinh nhận xét tỉ lệ chiều dài chiều rộng Hoạt động lớp - Đại điện nhóm trình bày kết thảo luận + Giáo viên nêu ý nghĩa cờ: Lá cờ đỏ vàng quốc kỳ nước Việt Nam Mọi người dân Việt Nam tự hào, trân trọng cờ đỏ vàng - GV giải thích thêm: tùy mục đích, yêu cầu sử dụng mà cờ đỏ vàng làm vật liệu, kích cỡ phù hợp Xem hướng dẫn thử làm Hoạt động nhóm - HS quan sát hình đọc hướng dẫn để gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng Hoạt động lớp Biểu diễn thao tác gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng - Một HS đọc quy trình gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng - Một nhóm lên gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng - Lớp nhận xét thao tác GV hướng dẫn thao tác.HS củng cố, khắc sâu kiến thức Hoạt động lớp - GV treo tranh quy trình gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng - Gv cho HS mở mẫu gấp, hướng dẫn HS theo bước: + Bước 1: gấp giấy để cắt vàng năm cánh + Bước 2: Cắt vàng năm cánh + Bước 3: Dán vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để dược cờ đỏ vàng - GV gọi 1,2 HS lên làm mẫu, lớp quan sát, nhận xét - Khen ngợi, động viên, khuyến khích HS - Gọi HS nhắc lại bước gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu HS thực hành gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng ******************************* HĐGD THỂ CHẤT TRÒ CHƠI: MÈO ĐUỔI CHUỘT I.MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác - Ôn động tác vượt chứng ngại vật thấp Yêu cầu thực thực động tác mức tương đối -Học trò chơi “Mèo đuổi chuột”, Yêu cầu biết cách chơi bước đầu biết tham gia vào trò chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi: Qua đường lội A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Ôn vượt chướng ngại vật thấp: Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Học trò chơi :“Mèo đuổi chuột” - GV nêu tên giới thiệu luật chơi - GV tổ chức cách thức chơi cho HS, cho lớp chơi thử 1 lần, chơi thức - GV phải giám sát chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi nhận xét tuyên dương nhân chơi tốt - Đi thường theo nhịp hát - GV HS hệ thống lại Nhận xét, đánh giá, dặn dò Hoạt động ứng dụng - Với giúp đỡ gia đình, em Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số Ôn vượt chướng ngại vật thấp - Em kể với bỗ mẹ nghe điều thú vị trò chơi: “Mèo đuổi chuột” ***************************************************************** Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2014 TIẾNG ANH ( TIẾT ) ( Đ/C OANH DẠY) ********************************************************** Thứ bảy ngày 27 tháng năm 2014 TOÁN T/H LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU - HS yếu tiếp tục thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) giải toán có lời văn - HS khá, giỏi giải toán tìm quy luật dãy số cách II- TIẾN TRÌNH Đặt tính tính 12 x 14 x 25 x6 32 x 67 x 2 Tính x + 24 x 10 - 15 x + 99 24 x - 28 14 x + 35 36 x - 95 Viết số thích hợp vào chố chấm: a 12 ; 18; 24;… b 60; 54; 48;… Mỗi học sinh làm 12 hoa Hỏi bạn làm tất hoa? 5.Một số có hai chữ số giống nhân với số khác có hai chữ số giống nhân với Cho biết tích tìm bé 100, tìm số có hai chữ số giống đó? Viết số hạng thích hợp vào chỗ chấm giải thích cách tìm số hạng thích hợp? a) 5, 10, 15, 20,…., … ,… b) 1, 2, 3, 5, 8,… , …, … c) 0, 2, 4, 6, 12, 22,…., … , … ******************************* TOÁNT/H LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - HS yếu tiếp tục củng cố cách tìm phần số vận dụng để giải toán - HS khá, giỏi xếp phép tính củng cố kĩ xếp hình II- TIẾN TRÌNH Viết tiếp vào chỗ chấm: a) 40m là: 51 b) 54l là: 16 c) 12 là: 31 d) 28km là: Một băng giấy dài 48cm, cắt băng giấy Hỏi cắt xăng – ti – mét? Một giỏ có 20 loại, có số quả lê Hỏi giỏ có lê? Hãy đổi chỗ bía để có phép tính đúng: : = Phép tính là: Có 10 que tính xếp thành hình (như hình vẽ bên) a) Trong hình vẽ có …… hình vuông b) Xếp lại que tính để có hình vuông (vẽ hình để thể cách xếp que tính) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động lớp tuần vừa qua phổ biến kế hoạch tuần tới - Học sinh tự đánh giá thân thành viên khác tổ, lớp Nghiêm túc phê bình sai phạm nội quy, quy chế nhà trường, lớp đề tâm khắc phục khuyết điểm - Triển khai kế hoạch hoạt động lớp, nhà trường tuần tới II TIẾN TRÌNH: Lớp sinh hoạt văn nghệ: Nội dung sinh hoạt: - CT hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt - Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động tuần nhóm - Các nhóm sinh hoạt theo nhóm Đánh giá hoạt động tuần : - CT hội đồng tự quản báo cáo tình hình chung lớp tuần vừa qua cho giáo viên chủ nhiệm - Về học tập: + Ưu điểm: Chuẩn bị tốt trước đến lớp.Có tinh thần học tập tốt tự giác học nhóm, hăng say phát biểu xây dựng bài, + Khuyết điểm: Trong học số bạn làm việc riêng, nói chuyện riêng chưa tập trung thảo luận - Tác phong nếp: + Ưu điểm: Tuần qua sinh hoạt 15 phút đầu chủ điểm, thực tốt, lễ phép với thầy cô giáo + Khuyết điểm: Vẫn tồn bạn đồng phục không quy định Ý kiến phản hồi thành viên lớp (nhận xét đúng, chưa đúng…) - Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân đưa ý kiến nhằm xây dựng tập thể lớp Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Dự kiến tổ 3, tổ Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới - Về học tập: Cá nhân lớp phải tích cực học tập tốt, học làm đầy đủ trước đến lớp Tự giác học tập, tích cực thảo luận nhóm - Nghiêm túc học, hăng say phát biểu xây dựng - Về nề nếp: Đi học giờ, trang phục quy định thứ thứ - Lao động: Chăm sóc bồn hoa trước lớp ************************************************************ BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN TIẾNG VIỆT BÀI 5B Luyện viết dòng chữ C cỡ vừa dòng chữ C cỡ nhỏ Luyện viết lần tên riêng Chu Văn An Luyện viết lần câu ứng dụng: Chim khôn kêu tiếng rảnh ranh Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe TIẾNG VIỆT BÀI 5C Tìm từ nghĩa với từ hiền 2: Trong từ gia đình, có tiếng gia có nghĩa nhà em tìm thêm từ khác( gồm hai tiếng ) có tiếng gia với nghĩa Mẫu: gia tài, gia súc Tìm vật so sánh với câu văn sau: Về đêm, trăng thuyền vàng trôi mây bầu trời cửa sổ, lúc đèn lồng thả ánh sáng xuống đầy sân TOÁN BÀI 13 Đặt tính tính 12 x 32 x 25 x 66 x 39 x 65 x 47 x 77 x Năm anh 15 tuổi, tuổi bà gấp lần tuổi anh Hỏi năm bà tuổi? Con lợn cân nặng 85 kg, bò cân nặng gấp lần lợn Hỏi bò cân nặng ki- lô- gam ? ************************** TOÁN BÀI 14 Tính 12 : + 109 18 : + 458 24: + 135 42: + 267 30 : + 285 36: + 735 48 : + 319 54: + 478 Có 54 lít dầu rót vào can Hỏi can có lít dầu? Có 36 học sinh xếp hàng thể dục, hàng em.Hỏi có hàng? [...]... thả ánh sáng xuống đầy sân TOÁN BÀI 13 1 Đặt tính rồi tính 12 x 5 32 x 6 25 x 4 66 x 3 39 x 2 65 x 5 47 x 4 77 x 6 2 Năm nay anh 15 tuổi, tuổi bà gấp 5 lần tuổi của anh Hỏi năm nay bà bao nhiêu tuổi? 3 Con lợn cân nặng 85 kg, con bò cân nặng gấp 4 lần con lợn Hỏi con bò cân nặng bao nhiêu ki- lô- gam ? ************************** TOÁN BÀI 14 1 Tính 12 : 6 + 109 18 : 6 + 458 24 : 6 + 1 35 42: 6 + 26 7 30 .. .2 Tính 6 x 8 + 24 6 x 10 - 15 6 x 0 + 99 24 x 3 - 28 14 x 5 + 35 36 x 6 - 95 3 Viết số thích hợp vào chố chấm: a 12 ; 18; 24 ;… b 60; 54 ; 48;… 4 Mỗi học sinh làm được 12 bông hoa Hỏi 6 bạn làm được tất cả bao nhiêu bông hoa? 5. Một số có hai chữ số giống nhau nhân với 6 cùng bằng một số khác có hai chữ số giống nhau nhân với 3 Cho biết các tích tìm được đều bé hơn... …… hình vuông b) Xếp lại 2 que tính để có 3 hình vuông như nhau (vẽ hình để thể hiện cách xếp que tính) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 5 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá về tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động của lớp trong tuần vừa qua và phổ biến kế hoạch tuần tới - Học sinh tự đánh giá bản thân và các thành viên khác trong tổ, lớp Nghiêm túc phê bình những sai phạm trong nội quy, quy chế nhà trường, ... Viết 3 số hạng thích hợp vào chỗ chấm và giải thích cách tìm các số hạng thích hợp? a) 5, 10, 15, 20 ,…., … ,… b) 1, 2, 3, 5, 8,… , …, … c) 0, 2, 4, 6, 12, 22 ,…., … , … ******************************* TOÁNT/H LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - HS yếu tiếp tục củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng để giải toán - HS khá, giỏi sắp xếp được phép tính đúng và củng cố kĩ năng xếp hình II-... trường, lớp đề ra và quyết tâm khắc phục khuyết điểm - Triển khai kế hoạch hoạt động của lớp, của nhà trường trong tuần tới II TIẾN TRÌNH: 1 Lớp sinh hoạt văn nghệ: 2 Nội dung sinh hoạt: - CT hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt - Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của nhóm - Các nhóm sinh hoạt theo nhóm 3 Đánh giá các hoạt động trong tuần : - CT hội đồng tự quản báo cáo tình hình chung của lớp. .. là: 51 b) của 54 l là: 16 c) của 12 giờ là: 31 d) của 28 km là: 4 2 Một băng giấy dài 48cm, cắt đi 1 băng giấy đó Hỏi đã cắt đi bao nhiêu xăng – 6 ti – mét? 3 Một giỏ có 20 quả các loại, trong đó có 1 số quả đó là quả lê Hỏi trong giỏ đó 4 có bao nhiêu quả lê? 4 Hãy đổi chỗ các tấm bía để có phép tính đúng: 9 6 : 4 = 5 Phép tính đúng đó là: 5 Có 10 que tính xếp thành hình (như hình vẽ bên) a) Trong hình. .. tốt, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp Tự giác học tập, tích cực thảo luận nhóm - Nghiêm túc trong giờ học, hăng say phát biểu xây dựng bài - Về nề nếp: Đi học đúng giờ, trang phục đúng quy định thứ 2 và thứ 6 - Lao động: Chăm sóc bồn hoa trước lớp ************************************************************ BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN 5 TIẾNG VIỆT BÀI 5B 1 Luyện viết 3 dòng chữ C cỡ vừa và 3 dòng... cô giáo + Khuyết điểm: Vẫn tồn tại những bạn đồng phục không đúng quy định Ý kiến phản hồi của các thành viên trong lớp (nhận xét đã đúng, chưa đúng…) - Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân và đưa ra ý kiến nhằm xây dựng tập thể lớp 4 Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Dự kiến tổ 3, tổ 6 5 Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới - Về học tập: Cá nhân trong lớp phải tích cực học. .. con bò cân nặng bao nhiêu ki- lô- gam ? ************************** TOÁN BÀI 14 1 Tính 12 : 6 + 109 18 : 6 + 458 24 : 6 + 1 35 42: 6 + 26 7 30 : 6 + 28 5 36 : 6 + 7 35 48 : 6 + 31 9 54 : 6 + 478 2 Có 54 lít dầu rót đều vào 6 can Hỏi mỗi can có bao nhiêu lít dầu? 3 Có 36 học sinh xếp hàng thể dục, mỗi hàng 6 em.Hỏi có mấy hàng? ... cáo tình hình chung của lớp trong tuần vừa qua cho giáo viên chủ nhiệm - Về học tập: + Ưu điểm: Chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp. Có tinh thần học tập tốt tự giác trong học nhóm, hăng say phát biểu xây dựng bài, + Khuyết điểm: Trong giờ học còn một số bạn làm việc riêng, nói chuyện riêng chưa tập trung thảo luận bài - Tác phong nền nếp: + Ưu điểm: Tuần qua sinh hoạt 15 phút đầu giờ đúng chủ điểm, thực ... hợp, hòa - Gia đình… - Nói năng… - … với người xung quanh - Tính tình ……với - … vụ xích mích Bài 3: Điền chỗ trống từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh câu theo mẫu Ai- gì? - … vốn quý - …….là người... x 2 Tính x + 24 x 10 - 15 x + 99 24 x - 28 14 x + 35 36 x - 95 Viết số thích hợp vào chố chấm: a 12 ; 18; 24;… b 60; 54 ; 48;… Mỗi học sinh làm 12 hoa Hỏi bạn làm tất hoa? 5. Một số có hai chữ số... vào trò chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra