bài giảng luyện từ và câu lớp 5

16 412 0
bài giảng luyện từ và câu lớp 5

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

  Häc tèt Ng« ThÞ Thªm- Tr­êng TiĨu häc Tiªn D­ỵc BÀI CŨ: Liên kết câu cách lặp từ ngữ 1) Em đặt câu có sử dụng liên kết câu cách lặp tõ ngữ, gạch chân từ lặp 2) Chọn từ thích hợp điền vào vò trí dấu ( ) để hai câu sau liên kết với nhau: Bác tự cho “người lính lệnh quốc dân mặt trận”, “đày tớ trung thành nhân dân” Ở ( Bá c ), lòng yêu mến nhân dân trở thành say mê mãnh liệt A ¤ng B Cơ C Tôi D Bác C¸c c©u ®o¹n v¨n sau nãi vỊ ai? Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho biÕt ®iỊu ®ã? Đã năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương, chàng thư sinh họ Trương thấy Ông điềm tónh Không điều khiến vò Quốc công Tiết chế rối trí Vò Chủ tướng tài ba không quên điều hệ trọng để làm nên chiến thắng phải cố kết lòng người Chuyến này, Hưng Đạo Vương lai kinh nhà vua dự Hội nghò Diên Hồng Từ đấy, Ông thẳng chiến trận Vào chốn gian nguy, trước vận nước ngàn cân treo sợi tóc mà Người bình thản, tự tin, đónh đạc đến ( Theo Lª V©n) *Bµi 1) C¸ác câu đoạn vă saun ®Ịu i nóai? i vềNhữ TrÇn ngQc từ ngữ Tn cho biết điều đó? Th¶o ln nhãm ®«i Đã năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương, chàng thư sinh họ Trương thấy Ông điềm tónh Không điều khiến vò Quốc công Tiết chế rối trí Vò Chủ tướng tài ba không quên điều hệ trọng để làm nên chiến thắng phải cố kết lòng người Chuyến này, Hưng Đạo Vương lai kinh nhà vua dự Hội nghò Diên Hồng Từ đấy, Ông thẳng chiến trận Vào chốn gian nguy, trước vận nước ngàn cân treo sợi tóc mà Người bình thản, tự tin, đónh đạc đến • Trần Quốc Tuấn q làng Tức Mặc, huyện Mỹ Lộc, phủ Xn Trường, tỉnh Nam Định, An Sinh Vương Trần Liễu, tơn thất nhà Trần nên ơng phong Hưng Đạo Vương từ nhỏ tuổi • Trần Quốc Tuấn đệ cơng thần nhà Trần, hai lần chiến thắng xâm lăng qn Ngun - Mơng Ơng người xếp vào hàng danh nhân qn giới V× nh©ntrọng d©n l¹iơng dµnh cho TrÇndân Qcdành Tn nhiỊu • -Để kính nhân cho tªn ơng gäi kh¸c nhau? nhiều tên gọi khác 2) Đọc đoạn văn sau: Đã năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương, chàng thư sinh họ Trương thấy Hưng Đạo Vương điềm tónh Không điều khiến Hưng Đạo Vương rối trí Hưng Đạo Vương không quên điều hệ trọng để làm nên chiến thắng phải cố kết lòng người Chuyến này, Hưng Đạo Vương lai kinh nhà vua dự Hội nghò Diên Hồng Từ đấy, Hưng Đạo Vương thẳng chiến trận Vào chốn gian nguy, trước vận nước ngàn cân treo sợi tóc mà Hưng Đạo Vương bình thản, tự tin, đónh đạc đến Trong đoạn văn từ ngữ lặp lại nhiều lần? (1) Trong hai đoạn văn sau, cách diễn đạt đoạn văn hay hơn? Vì sao? Đã năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương, chàng thư sinh họ Trương thấy Ông điềm tónh Không điều khiến vò Quốc công Tiết chế rối trí Vò Chủ tướng tài ba không quên điều hệ trọng để làm nên chiến thắng phải cố kết lòng người Chuyến này, Hưng Đạo Vương lai kinh nhà vua dự Hội nghò Diên Hồng Từ đấy, Ông thẳng chiến trận Vào chốn gian nguy, trước vận nước ngàn cân treo sợi tóc mà Người bình thản, tự tin, đónh đạc đến (1) Đã năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương, chàng thư sinh họ Trương thấy Hưng Đạo Vương điềm tónh Không điều khiến Hưng Đạo Vương rối trí Hưng Đạo Vương không quên điều hệ trọng để làm nên chiến thắng phải cố kết lòng người Chuyến này, Hưng Đạo Vương lai kinh nhà vua dự Hội nghò Diên Hồng Từ đấy, Hưng Đạo Vương thẳng chiến trận Vào chốn gian nguy, trước vận nước ngàn cân treo sợi tóc mà Hưng Đạo Vương bình thản, tự tin, đónh đạc đến (2) Trong hai đoạn văn sau, cách diễn đạt đoạn văn hay hơn? Vì sao? Đã năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương, chàng thư sinh họ Trương thấy Ông điềm tónh Không điều khiến vò Quốc công Tiết chế rối trí Vò Chủ tướng tài ba không quên điều hệ trọng để làm nên chiến thắng phải cố kết lòng người Chuyến này, Hưng Đạo Vương lai kinh nhà vua dự Hội nghò Diên Hồng Từ đấy, Ông thẳng chiến trận Vào chốn gian nguy, trước vận nước ngàn cân treo sợi tóc mà Người bình thản, tự tin, đónh đạc đến (1) Đã năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương, chàng thư sinh họ Trương thấy Hưng Đạo Vương điềm tónh Không điều khiến Hưng Đạo Vương rối trí Hưng Đạo Vương không quên điều hệ trọng để làm nên chiến thắng phải cố kết lòng người Chuyến này, Hưng Đạo Vương lai kinh nhà vua dự Hội nghò Diên Hồng Từ đấy, Hưng Đạo Vương thẳng chiến trận Vào chốn gian nguy, trước vận nước ngàn cân treo sợi tóc mà Hưng Đạo Vương bình thản, tự tin, đónh đạc đến (2) ThÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷? Cách thay từ ngữ có tác dụng gì? Ghi nhớ : Khi câu đoạn văn nói người, vật, việc, ta dùng đại từ từ ngữ đồng nghóa thay cho từ ngữ dùng câu đứng trước để tạo mối liên hệ câu tránh lặp từ nhiều lần • L­u ý: C¸c tõ cã thĨ dïng ®Ĩ thay thÕ tõ ngữ lµ: + C¸c ®¹i tõ: nã, chóng, hä, tÊt c¶, ®©y, ®ã,… + C¸c ®¹i tõ gèc danh tõ: anh, chÞ, chó, b¸c, «ng, chµng, nµng, … + C¸c tõ ®ång nghÜa gióp cho sù diƠn ®¹t thªm phong phó, ®a d¹ng… * Tìm tõ ngữ cã t¸c dơng thay thÕ vÝ dơ sau: a) Con mÌo nhµ em rÊt ®Đp Nã cã bé l«ng mịn màng vµ ªm nh­ nhung b) B¹n Hoa líp t«i võa häc giái, võa xinh xắn Chóng t«i rÊt tù hào vỊ b¹n Êy 1 Đọc đoạn văn sau (Các câu văn đánh số thứ tự) Cho biết  Hai Long phóng xe phía Phú Lâm tìm hộp thư mật  Người đặt hộp thư lần tạo cho anh bất ngờ. Bao hộp thư đặt nơi dễ tìm mà lại bò ý  Nhiều lúc, người liên lạc gửi gắm vào chút tình cảm mình, thường vật gợi hình chữ V mà anh nhận thấ y Đó tên Tổ quốc Việt Nam, lời chào chiến thắng Từ ngữ in đậm Từ ngữ thay Mỗi từ ngữ in đậm ë trªn thay cho từ ngữ ? Cách thay từ - Hai Long ngữ có tác dụng ?- Anh - Người liên lạc - Người đặt hộp thư Lµm vë - Anh - Hai Long - Đó - Những vật gợi hình chữ V n kết câu  Cách thay từ ngữ đoạn văn có tác dụng Liê ………… 1) Chọn câu đứng sau câu văn : “ Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ mầm lửa non.” để tạo mối liên hệ hai câu tránh lặp từ ? A Cái hoa ngày to thêm, nặng thêm, khiến chuối nghiêng hẳn phía B Nó ngày to thêm, nặng thêm, khiến chuối nghiêng hẳn phía 2) Chọn câu đứng sau câu văn : “ Một người ăn xin già lọm khọm đứng trước mặt ” để tạo mối liên hệ hai câu tránh lặp từ ? A Đôi mắt ông lão đỏ đọc giàn giụa nước mắt B Đôi mắt người ăn xin già đỏ đọc giàn giụa nước mắt Dặn dò : - Về Khi nhà häc l¹i câbµi u đoạn văn nói người, t, mộ t việ dùrộ ngncá chnnà tạonmố n hệ câu -vậ Chuẩ n bò bàci :taMở g vố từo“để Truyề thối nliê g” mà không lặp lại từ nhiều lần? [...]... Nam, là lời chào chiến thắng Từ ngữ in đậm Từ ngữ được thay thế Mỗi từ ngữ in đậm ë trªn thay thế cho từ ngữ nào ? Cách thay thế từ - Hai Long ngữ ở đây có tác dụng gì ?- Anh - Người liên lạc - Người đặt hộp thư Lµm vë - Anh - Hai Long - Đó - Những vật gợi ra hình chữ V n kết câu  Cách thay thế từ ngữ trong đoạn văn trên có tác dụng Liê ………… 1) Chọn câu nào đứng sau câu văn : “ Cái hoa thập thò,... để tạo mối liên hệ giữa hai câu và tránh lặp từ ? A Cái hoa ngày càng to thêm, nặng thêm, khiến cây chuối nghiêng hẳn về một phía B Nó ngày càng to thêm, nặng thêm, khiến cây chuối nghiêng hẳn về một phía 2) Chọn câu nào đứng sau câu văn : “ Một người ăn xin già lọm khọm đứng ngay trước mặt tôi ” để tạo mối liên hệ giữa hai câu và tránh lặp từ ? A Đôi mắt ông lão đỏ đọc và giàn giụa nước mắt B Đôi... ? A Đôi mắt ông lão đỏ đọc và giàn giụa nước mắt B Đôi mắt người ăn xin già đỏ đọc và giàn giụa nước mắt Dặn dò : - Về Khi nhà häc các l¹i câbµi u trong đoạn văn cùng nói về một người, một t, mộ t việ dùrộ ngncá chnnà tạonmố n hệ giữa các câu -vậ Chuẩ n bò bàci :taMở g vố từo“để Truyề thối nliê g” mà không lặp lại từ nhiều lần? ... võa xinh xắn Chóng t«i rÊt tù hào vỊ b¹n Êy 1 Đọc đoạn văn sau (Các câu văn đã được đánh số thứ tự) Cho biết  Hai Long phóng xe về phía Phú Lâm tìm hộp thư mật  Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho anh sự bất ngờ. Bao giờ hộp thư cũng được đặt tại một nơi dễ tìm mà lại ít bò chú ý nhất  Nhiều lúc, người liên lạc còn gửi gắm vào đây một chút tình cảm của mình, thường bằng những vật gợi ra hình

Ngày đăng: 31/03/2016, 08:47

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan