Kinh nghiệm xây dựng bài tập tình huống để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong môn GDCD THCS

14 618 1
Kinh nghiệm xây dựng bài tập tình huống để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong môn GDCD THCS

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS I T VN : II GII QUYT VN C s lý lun ca : MC LC Trang 3 Thc trng ca : 3 Cỏc bin phỏp ó tin hnh gii quyt 4 Hiu qu ca SKKN 11 III KT LUN 12 Ti liu tham kho 14 SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS I T VN L DO CHN TI Trong nhng nm gn õy Giỏo dc nc ta ang cú s i mi mnh m, chỳng ta ang thc hin bc chuyn t giỏo dc tip cn ni dung sang tip cn nng lc ca ngi hc Vic dy hc khụng ch trang b cho hc sinh mt lng kin thc ti a lm nn tng vng chc cho cuc sng sau ny m cũn rốn luyn cho cỏc em nhng k nng x lý cỏc ny sinh cuc sng Bi vỡ vi lng thụng tin v tri thc ngy cng tng v thay i nhanh chúng thỡ vic dy hc nu ch vi mc ớch trang b kin thc cho HS l cha m cn dy cho cỏc em cỏch hc, cỏch tip cn, dng tri thc vo cuc sng v sỏng to tri thc mi Do ú, ni dung ging dy ngy cn chỳ trng kin thc c bn v ct lừi l rốn luyn k nng t hc, t nghiờn cu giỳp cỏc em t hc tng lai v hc sut i Phng phỏp dy v hc bng bi tỡnh phn no ỏp ng c yờu cu ú Trong nh trng, mụn Giỏo dc cụng dõn gi vai trũ quan trng v trc tip vic giỏo dc hc sinh ý thc v hỡnh thnh phỏt trin nhõn cỏch ngi ton din.Vic i mi dy hc mụn GDCD phi th hin rừ theo hng phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca hc sinh quỏ trỡnh hc iu ú cú ngha l dy hc, giỏo viờn phi bit t chc cỏc hot ng ca hc sinh v s dng cỏc phng phỏp dy hc nh th no kớch thớch hc sinh n lc hot ng, suy ngh v t tỡm tũi, phỏt hin Nhng chun mc o c v phỏp lut cn hỡnh thnh hc sinh khụng c xem nh nhng khuụn mu cho sn, cú tớnh cht ỏp t, m c t chc nhng cu trỳc m, mm mi v linh hot Do õy l mụn hc gn lin vi cuc sng ca xó hi nờn quỏ trỡnh hc tp, hc sinh cũn phi bit dng nú vo gii quyt cỏc thc tin cuc sng t c iu ú, quỏ trỡnh dy hc ngi giỏo viờn phi bit thng xuyờn xõy dng cỏc bi tỡnh hc sinh dng gii quyt õy l nhim v thng xuyờn ca giỏo viờn dy mụn GDCD Chớnh vỡ l ú tụi xin chia s mt vi kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS MC CH, I TNG, PHNG PHP NGHIấN CU CA TI 2.1 Mc ớch v i tng nghiờn cu: i sõu vo vic giỳp GV biờn son v s dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin ging dy mụn GDCD THCS SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS 2.2 Phng phỏp nghiờn cu: - Phng phỏp tng kt ỳc rỳt kinh nghim - Phng phỏp quan sỏt - Phng phỏp thng kờ toỏn hc - Phng phỏp nghiờn cu trng hp in hỡnh II GII QUYT VN C s lý lun ca Mụn GDCD trng trung hc cú vai trũ quan trng trc tip quỏ trỡnh hỡnh thnh ý thc chớnh tr, hnh vi o c, phỏp lut v li sng cho hc sinh Mụn hc ny cú c im l gn gi, gn bú mt thit vi i sng thc tin sinh ng ca gia ỡnh, nh trng v xó hi c im ny to cho mụn GDCD cú nhng li th giỏo viờn cú th s dng cỏc phng phỏp ging dy tớch cc nhm phỏt trin nng lc cho hc sinh, ú cú vic cho cỏc em ỏnh giỏ, phõn tớch, gii quyt cỏc thc tin bng cỏc bi tỡnh Thc trng ca Nh ó cp trờn, mụn GDCD nh trng l vụ cựng quan trng nhm mc ớch trang b cho HS nhng kin thc o c v Phỏp lut c bn t ú gúp phn iu chnh hnh vi, cỏch x s ca cỏc em, gúp phn hỡnh thnh cỏc em phong cỏch sng v lm vic theo chun mc o c v Phỏp lut, l mt nhng bin phỏp tớch cc nht hot ng phũng nga, ngn chn hnh vi vi phm phỏp lut cú th xy sau ny Th nhng HS (v c mt b phn giỏo viờn) cú quan nim õy l mụn hc ph hoc thng cm thy gp khú khn cỏc bi hc v o c v Phỏp lut, vỡ cỏc bi hc ny khụ khan v khú nh Nờn dy nhiu giỏo viờn ch yu ch cung cp tri thc v lớ thuyt, v hc sinh cng thng ch hc qua loa ly im dn n cỏc em cha thy c cỏi hay v cỏi thit thc ca mụn hc Nu nh ch dựng phng phỏp ỏp hoc thuyt trỡnh cỏc khỏi nim o c v Phỏp lut thỡ cỏc em s khụng hiu c cn k dn n cỏc em d ri vo tỡnh trng hc vt, hc thuc lý thuyt m khụng hiu nờn rt mau quờn Cũn ging dy v kim tra bng vic s dng bi tỡnh SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS s giỳp cho HS d hiu v d nh cỏc lý thuyt phc tp, s kớch thớch c s sang to v ho hng hc ca cỏc em Tuy nhiờn, trờn thc t ging dy khụng phi cng thnh cụng vic xõy dng cỏc bi tỡnh t c cỏc mc tiờu dy hc Cỏc bi tỡnh cn xõy dng nh th no, cú nhng k thut v yờu cu no xõy dng tỡnh hung, a cỏc bi tỡnh vo nhng giai on no ca quỏ trỡnh dy hc thỡ khụng phi cng dng tt ti ny giỳp giỏo viờn xõy dng, v ỏp dng cỏc bi tỡnh mt cỏch mt cỏch cú hiu qu vo dy hc Cỏc bin phỏp ó tin hnh gii quyt Bi tỡnh l nhng tỡnh xy quỏ trỡnh dy hc c cu trỳc di dng bi Trong dy hc GDCD, nhng tỡnh c a l tỡnh gi nh hay tỡnh thc t ó xy thc tin HS gii quyt c nhng tỡnh trờn, mt mt va cng c v khc sõu kin thc, va cú c hi tri nghim thc tin HS ỏp dng c nhng kin thc ó hc vo gii quyt cỏc thc t cuc sng Trong quỏ trỡnh dy hc, bn thõn tụi luụn xõy dng v a cỏc tỡnh hc sinh gii quyt Sau õy l mt vi kinh nghim ca bn thõn xõy dng cỏc bi tỡnh hung: 3.1 Cu trỳc ca mt bi tỡnh hung: Cu trỳc ca mt bi tỡnh gm cú phn: ni dung tỡnh v nhng yờu cu a gii quyt tỡnh Cú nhng yờu cu cn chỳ ý cu trỳc mt tỡnh nh sau: - Tỡnh phi va phi, khụng quỏ di, quỏ phc tp, ỏnh hc sinh - Gia tỡnh v cõu hi phi n khp vi v cựng hng vo ni dung bi hc Vớ d: Khi dy bi Phũng, chng t nn xó hi (GDCD 8), cú giỏo viờn ó a tỡnh hung: Chị Hiền mở quán bán hàng, chị bán nhiều thứ, có hàng ăn uốn giải khát thị trấn Quán chị đông khách, có đủ lứa tuổi, ngời lớn mà có số trẻ em 14-15 tuổi Bọn trẻ đến quán chị ban đầu mua kẹo số đồ cần thiết, sau quen chúng uống rợu, hút thuốc Chị Hiền vốn ngời hiền hậu, dễ tính nên chiều chúng, cho bạn trẻ nợ dần nhiều lần phải trả tiền rợu, thuốc Việc làm chị bị nhiều ngời phản SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS đối Tối thứ bảy vừa rồi, lúc bọn trẻ uống rợu quán chị Hiền ông chủ tịch thị trấn cho công an đến lập biên bản, phạt chị 200.000đ Hỏi: - Em có nhận xét tính tình cách c xử chị Hiền câu chuyện trên? - Ông chủ tịch thị trấn có quyền cho công an đến phạt tiền chị Hiền hay không? Rừ rng bi trờn cú nhiu cha hp lớ Trong phn ni dung tỡnh cú nhiu chi tit rm r khụng cn thit Phn cõu hi thỡ ý th nht cũn xa vi ni dung bi hc, ý th hai cũn khú vi hc sinh lp Bi trờn cú th sa li nh sau: Chị Hiền mở quán bán hàng ăn uống, giải khát thị trấn Quán chị em đông khách, ngời lớn mà có số trẻ em 14-15 tuổi Bọn trẻ đến quán chị uống rợu, hút thuốc Chị Hiền chiều chúng, cho bạn trẻ nợ dần nhiều lần phải trả tiền rợu, thuốc Tối thứ bảy vừa rồi, lúc bọn trẻ uống rợu quán chị Hiền ông chủ tịch thị trấn cho công an đến lập biên bản, phạt chị 200.000đ Hỏi: - Chị Hiền làm nh dẫn đến hậu nh nào? (đối với bọn trẻ) Việc ông chủ tịch thị trấn cho công an đến phạt tiền chị Hiền hai sai? 3.2 Ni dung ca tỡnh hung: - Tỡnh nờu phi l mt tỡnh cú Cú ngha l mt tỡnh gi cho hc sinh nhng khú khn v lớ lun hay thc tin m cỏc em thy cn thit v cú kh nng vt qua, nhng khụng phi tc khc nh mt thut gii m phi tri qua mt quỏ trỡnh tớch cc suy ngh, hot ng bin i i tng hot ng hoc iu chnh kin thc cú sn - Tỡnh phi thc t, gn vi thc tin cuc sng, c bit l nhng tỡnh cú tớnh thi s núng hi, cú ý ngha v cú sc lan to mnh m Nhng tỡnh SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS cú ni dung nh th giỳp hc sinh thy rừ hn s gn gi, thit thc ca mụn hc, va kớch thớch c hng thỳ ca cỏc em Vớ d: Khi dy hoc kim tra cỏc bi Bo v ho bỡnh, Tỡnh hu ngh gia cỏc dõn tc trờn th gii (GDCD 9), GV cú th bi tp: Sau s kin Trung Quc h t trỏi phộp gin khoan HD 981 vo lónh hi Vit Nam Cng ng quc t ó cú rt nhiu hot ng mớt tinh, biu tỡnh, phn i Trung Quc, ng h Vit Nam Suy ngh ca em v nhng vic lm ca cng ng quc t i vi Vit Nam ? Trong s kin ny em cú th lm nhng gỡ gúp phn bo v ch quyn bin o? - Tỡnh phi phự hp vi ch bi hc, trỏnh xa hoc lc ch Tc ni dung ca tỡnh phi phc v khai thỏc cỏc chun mc cn lm rừ hoc cn ỏnh giỏ Vớ d: kim tra tit GDCD (tit 9), kim tra kin thc ca cỏc bi ( Chớ cụng vụ t, T ch, Dõn ch v k lut, Bo v ho bỡnh, Tỡnh hu ngh ca cỏc dõn tc trờn th gii, Hp tỏc cựng phỏt trin, K tha v phỏt huy truyn thng tt p ca dõn tc), mt giỏo viờn ó tỡnh nh sau: Hụm nay, trờn ng i hc v xy mt s vic ỏng bun My bn n lp 9B ỏnh hi ng bn T ch vỡ lớ trụng thy ghột ỏng bun hn na l mt s bn chng kin cnh ú ch ng xem, khụng can ngn hay cú ý kin gỡ - Em cú tỏn thnh nhng hnh vi trờn khụng ? Vỡ ? - Nu chng kin s vic ú, em s cú thỏi nh th no v s lm gỡ? õy l mt tỡnh khỏ hay, nhiờn i chiu vi cỏc ni dung bi hc chỳng ta thy cũn xa vi kin thc cn kim tra Bi ny cú th phự hp hn vi cỏc ni dung nh: Yờu thng ngi (GDCD 7) hay Xõy dng tỡnh bn sỏng lnh mnh (GDCD 8) Tỡnh trờn cú th sa li l: Hụm nay, trờn sõn trng xy mt s vic ỏng bun My bn n lp 9B ỏnh hi ng bn T ch vỡ lớ SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS trụng thy ghột ỏng bun hn na l mt s bn chng kin cnh ú ch ng xem, khụng can ngn hay cú ý kin gỡ kim tra kin thc v Dõn ch v K lut - Ni dung tỡnh phi phự hp vi hoỏ, la tui v hiu bit ca hc sinh Trỏnh nhng tỡnh nhy cm, khụng hp thun phong m tc, khụng hp la tui hoc vt ngoi tm hiu bit ca hc sinh T ng phi ỳng chun mc, cú tớnh s phm, trỏnh gõy phn cm Vớ d: Khi hc bi Quyn v ngha v ca cụng dõn hụn nhõn (GDCD 9), cú giỏo viờn ó a tỡnh nh sau: T v M ang l hc sinh lp 9, hai bn ó yờu v lm chuyn ngi ln vi dn n M cú thai v gia ỡnh hai bờn ó phi t chc l ci cho hai bn - Vic kt hụn gia T v M cú ỳng quy nh ca phỏp lut hay khụng? - T ú, em cú suy ngh gỡ v tỡnh yờu v hụn nhõn? Rừ rng bi trờn cú nhiu t ng cha phự hp vi la tui hc sinh m tỡnh giỏo viờn cn phi trỏnh Hay hc Quyn khiu ni, t cỏo ca cụng dõn (GDCD 8) cú giỏo viờn nờu tỡnh nh sau: ễng Hiu trng trng THCS A quyt nh k lut vi hỡnh thc ui hc vi hc sinh Nguyn Vn B vỡ ó cú hnh vi quay cúp lm bi kim tra hc kỡ I va qua - Nu em l B, sau nhn c quyt nh trờn em s lm gỡ? - T ú, em hiu nh th no l quyn khiu ni, t cỏo? Dng tỡnh nh th cú th s gõy nhng hiu ng hoc nhng suy ngh, quan h khụng tt gia hc sinh vi nh trng 3.3 Ni dung cỏc yờu cu (cõu hi) gn vi tỡnh SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS Sau ó a c cỏc tỡnh thỡ giỏo viờn phi bit la chn cỏc cõu hi, cỏc yờu cu phự hp Phự hp vi ni dung tỡnh v phự hp vi hc sinh Mt s yờu cu nờu cõu hi nh sau: a gi c hng thỳ ca hc sinh thỡ cõu hi khụng quỏ khú nhng cng khụng c quỏ d m c lờn l bit lin Vớ d: Khi dy bi Quyn c bo v, chm súc v giỏo dc ca tr em Vit Nam (GDCD 7) Lan Sinh mt gia ỡnh nghốo, ụng anh em, nhng b m Lan Vn lm lng vt v sm khuya cht chiu tng ng cho anh em Lan c i hc cựng cỏc bn, nhng Lan ua ũi, ham chi, nhiu ln trn hc, kt qu hc ngy cng kộm Cú ln b b mng, Lan b i c ờm khụng v nh Cui nm Lan khụng im phi li lp - Vic lm ca Lan ỳng hay sai? Rừ rng cõu hi sau tỡnh ú l mt cõu hi m cng tr li c, tỡnh ny hi nh th l tha, cú th gõy s nhm chỏn cho hc sinh Ta cú th thay cõu hi ú bng cõu: - Hóy nờu nhn xột ca em v vic lm ca Lan Vi cõu hi ny hc sinh khụng ch tr li ỳng, sai m cũn a nhng nhn xột, ỏnh giỏ v rỳt c quyn v ngha v ca tr em b Khi xõy dng bi tỡnh giỏo viờn phi chỳ ý vic xõy dng nhiu dng cõu hi khỏc ỏnh giỏ c cỏc nng lc khỏc ca hc sinh Cỏc dng cõu hi nh: - Dng cõu hi nhn bit cỏc chun mc o c, phỏp lut liờn quan n bi hc Vớ d: Th 7, Hoa n nh Lan chi, thy Lan ang mi mit xem mt v chốo ang trỡnh chiu trờn ti vi Hoa lin bo: -ỳng l lc hu, thi cũn xem ba th chốo v y na SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS Hi: Tỡnh trờn liờn quan n ni dung no ó hc? Vn dng kin thc ó hc ỏnh giỏ hnh ng ca Lan v Hoa? Nu l Lan em s núi vi Hoa iu gỡ?(k tha v phỏt huy truyn thng tt p ca dõn tc) Cõu hi Tỡnh trờn liờn quan n ni dung no ó hc? chớnh l dng cõu hi nhn bit cỏc chun mc ó hc Dng cõu hi ny gn vi tỡnh s ỏnh giỏ c kh nng hiu bi ca hc sinh v trỏnh c hc sinh hc vt, ghi nh mỏy múc Hay: Th (13 tui) l mt cụ xinh xn, hỏt rt hay v mỳa rt khộo Vỡ vy, Th thng c thy cụ v bn bố c i tham gia cỏc hot ng ngh ca trng, ca huyn Tuy nhiờn, b m ca Th khụng cho phộp bn tham gia nhng hot ng ngh ú vỡ cho rng nhng hot ng ngh ú l vụ b, s lm nh hng n vic hc ca Th Hi: Vic ngn cm ú cú xõm phm n quyn tr em ca Th khụng? Nu nh cõu hi tỡnh trờn chớnh l dng cõu hi nhn bit cỏc chun mc, thỡ cõu hi tỡnh ny l dng cõu hi nhn bit cỏc ni dung c th ca cỏc chun mc - Dng cõu hi ỏnh giỏ thỏi , tỡnh cm ca hc sinh qua tỡnh Dng cõu hi ny thng cú cỏc mnh lnh nh: suy ngh, ỏnh giỏ, ng tỡnh hay phn i Lan v Ho l ụi bn thõn Hụm Lan l c , Lan i kim tra s chun b bi ca cỏc bn Ho lm thiu bi tp, nhng Lan li bỏo cỏo vi lp l Ho lm bi Em hóy nhn xột hnh vi ca Lan Nu l Lan, em s c x nh th no? Hay: Cui nm hc, thy cụ giỏo cỏc mụn cho cng ụn v yờu cu tt c mi ngi phi son ỏp ỏn hc Dng a ý kin: Mun ụn thi vt v cn chia mi ngi lm ỏp ỏn mt mụn ri mang n trao i vi Lm nh vy, thy,cụ giỏo kim tra cng ỏp ỏn Nghe vy, nhiu bn khen ú l cỏch lm hay, va nng sut, va cú cht lng m li nhn thõn Em cú tỏn thnh ý kin ú khụng ? Em s lm gỡ nu mỡnh l thnh viờn ca lp ? SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS Cỏc cõu hi Em hóy nhn xột hnh vi ca Lan?, Em cú tỏn thnh ý kin ú khụng ? l nhng cõu hi giỳp ỏnh giỏ thỏi ụi, tỡnh cm ca hoc sinh vi nhng chun mc c t - Dng cõu hi ỏnh giỏ kh nng dng s hiu bit cỏc chun mc gii quyt cỏc t trong tỡnh Dng cõu hi ny thng cú cỏc mnh lnh nh S lm gỡ, Lm th no, Khuyờn nh th no Vớ d: Ch nht tun qua Hng c m dn i ph, vo siờu th, n ca hng qun ỏo p no Hng cng thớch v ũi m mua, lm m bc mỡnh, bui i chi ph mt vui Em hóy nhn xột vic lm ca Hng Theo em nờn khuyờn Hng th no? (Bi T ch- Lp 9) Hay: Sau s kin Trung Quc h t trỏi phộp gin khoan HD 981 vo lónh hi Vit Nam Cng ng quc t ó cú rt nhiu hot ng mớt tinh, biu tỡnh, phn i Trung Quc, ng h Vit Nam Suy ngh ca em v nhng vic lm ca cng ng quc t i vi Vit Nam ? Trong s kin ny em cú th lm nhng gỡ gúp phn bo v ch quyn bin o?(Bo v ho bỡnh, Tỡnh hu ngh gia cỏc dõn tc trờn th gii) (GDCD 9) Cỏc cõu hi nh Theo em nờn khuyờn Hng th no? Trong s kin ny em cú th lm nhng gỡ gúp phn bo v ch quyn bin o? L nhng cõu hi ỏnh giỏ s dng ca hc sinh Nu nh cõu hi tỡnh u dng mc thp, thỡ cõu hi tỡnh hai dng mc cao 10 SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS Hiu qu ca SKKN Sau mt vi nm ỏp dng sỏng kin ny, tụi thy hiu qu dy hc mụn GDCD c ci thin rt ỏng k Cỏc em ho hng hn gi hc, vic hc mt bi GDCD ó khụng tr thnh ỏp lc cho cỏc em na c bit, ó cú nhiu hc sinh nghocjGDCDcos nhng ng x, nhng cỏch ng phú tt hn vi nhng tỡnh cng nh thc t cuc sng Nhng bi tỡnh c xõy dng mt cỏch khoa hc v thit thc cng gúp phn trang b cho cỏc em nhng k nng sng cn thit bc vo cuc sng Tụi xin a mt vi s liu m tụi ó thng kờ lp hc c th thy rừ iu ú: Nm hc 2012- 2013, lp 8A S hc sinh yờu thớch v S hc sinh cú nhng k nng tt, khụnmooyeeu thớch, cng nh cỏch ng x luụn cú tõm lớ nng n phự hp vi cỏc tỡnh hoc chỏn mụn GDCD hung, cú k nng sng v thiu nhng k nng cn thit 6/22 (yờu thớch v thc 16/22 (Khụng mong u nm s mong i s c hc mun) GDCD v c bn lun, gii quyt tỡnh ) 14/22 (yờu thớch v mun 8/22 (Khụng mong mun) Cui nm c bn lun, gii quyt tỡnh ) Nm hc 2013- 2014, lp 9A (Hc sinh ca lp 8A nm trc) S hc sinh yờu thớch v S hc sinh cú nhng k nng tt, khụnmooyeeu thớch, cng nh cỏch ng x luụn cú tõm lớ nng n phự hp vi cỏc tỡnh hoc chỏn mụn GDCD hung, cú k nng sng v thiu nhng k nng cn thit 11 SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS u nm Cui nm 13/22 (yờu thớch v thc 9/22 (Khụng mong mun) s mong i s c hc GDCD v c bn lun, gii quyt tỡnh ) 18/22 (yờu thớch v mun 4/22 (Khụng mong mun) c bn lun, gii quyt tỡnh v cú 10 em cú nhng k nng sng c bn tt) III KT LUN Mụn GDCD nh trng l mt mụn hc quan trng vic hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch hc sinh mụn hc t c mc tiờu nh mong mun ũi hi giỏo viờn phi cú nhng trn tr, tỡm tũi i mi phng phỏp dy hc, m trc ht ú l thu hỳt c cỏc em hc mt cachs tớch cc t ú tranh b cho cỏc em khụng ch v kin thc m phi cú nhng k nng cn thit ng phú, gii quyt nhng thc tin ca cuc sng Hng dy hc dng cỏc tỡnh nh ti ó trỡnh by s ỏp ng c mc tiờu v yờu cu ú.Vic bn thõn tụi ỏp dng nhng kinh nghim ú hc sinh cú tin b ú mi ch l nhng thnh cụng bc u Trong quỏ trỡnh dy hc giỏo viờn v hc sinh cn phi rốn luyn hn na, cn phi hp tỏc tớch cc vi hn na cỏc em ngy cng hon thin hn * Kin ngh, xut: T nhng thnh cụng bc u ca quỏ trỡnh nghiờn cu, tớch ly v ỏp dng, tụi mnh dn xut mt s ý khin nh sau: + Trong quỏ trỡnh dy hc mụn GDCD giỏo viờn cn phi chỳ trng nhiu hn na n vic xõy dng cỏc tỡnh gn vi thc tin hc sinh gii quyt, t ú bi dng cho cỏc em nhng k nng sng cn thit 12 SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS + Khuyn khớch s sỏng to v bi p tỡnh cm, thỏi ca hc sinh vic ng x vi tỡnh + Luụn luụn to cho cỏc em cú mt tõm th v gi c cỏc em nhng cm xỳc, hng thỳ cỏc em th hin mỡnh Trờn õy l mt s kinh nghim m tụi ó tng ỏp dng v thu c nhng kt qu ỏng khớch l Do trỡnh cú hn, thi gian nghiờn cu cng khụng nhiu nờn ụi ch cũn s si v nhiu thiu sút Mong c mi ngi quan tõm v úng gúp ý kin Xin chõn thnh cm n V Quang, ngy 15 thỏng nm 2015 13 SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS T liu tham kho: Nhng chung v i mi giỏo dc THCS mụn GDCD - NXB GD Cỏc bi tỡnh GDCD 6,7,8,9- tỏc gi V Xuõn Vinh - NXB GD Sỏch giỏo viờn, sỏch giỏo khoa 6,7,8,9- NXB GD Mt s giỏo ỏn, bi ging, thi ca ng nghip 14 [...]... Quang, ngày 15 tháng 1 năm 2015 13 SKKN: Kinh nghiệm xây dựng bài tập tình huống để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong môn GDCD THCS Tư liệu tham khảo: 1 Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục THCS môn GDCD - NXB GD 2 Các bài tập tình huống GDCD 6,7,8,9- tác giả Vũ Xuân Vinh - NXB GD 3 Sách giáo viên, sách giáo khoa 6,7,8,9- NXB GD 4 Một số giáo án, bài giảng, đề thi của đồng nghiệp 14 ... khônmooyeeu thích, cũng như cách ứng xử luôn có tâm lí nặng nề phù hợp với các tình hoặc chán môn GDCD huống, có kĩ năng sống và thiếu những kĩ năng cần thiết 11 SKKN: Kinh nghiệm xây dựng bài tập tình huống để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong môn GDCD THCS Đầu năm Cuối năm 13/22 (yêu thích và thực 9/22 (Không mong muốn) sự mong đợi sẽ được học GDCD và được bàn luận, giải quyết tình huống ) 18/22 (yêu... năng sống cần thiết 12 SKKN: Kinh nghiệm xây dựng bài tập tình huống để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong môn GDCD THCS + Khuyến khích sự sáng tạo và bồi đắp tình cảm, thái độ của học sinh trong việc ứng xử với tình huống + Luôn luôn tạo cho các em có một tâm thế và khơi gợi được ở các em những cảm xúc, hứng thú để các em thể hiện mình Trên đây là một số kinh nghiệm mà tôi đã từng áp dụng và thu...SKKN: Kinh nghiệm xây dựng bài tập tình huống để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong môn GDCD THCS 4 Hiệu quả của SKKN Sau một vài năm áp dụng sáng kiến này, tôi thấy hiệu quả dạy học môn GDCD được cải thiện rất đáng kể Các em hào hứng hơn trong giờ học, việc học một bài GDCD đã không trở thành áp lực cho các em nữa Đặc biệt, đã có nhiều học sinh ngàhocjGDCDcos những ứng xử, những cách ứng phó... nữa để các em ngày càng hoàn thiện hơn * Kiến nghị, đề xuất: Từ những thành công bước đầu của quá trình nghiên cứu, tích lũy và áp dụng, tôi mạnh dạn đề xuất một số ý khiến như sau: + Trong quá trình dạy học môn GDCD giáo viên cần phải chú trọng nhiều hơn nữa đến việc xây dựng các tình huống gắn với thực tiễn để học sinh giải quyết, từ đó bồi dưỡng cho các em những kĩ năng sống cần thiết 12 SKKN: Kinh. .. khônmooyeeu thích, cũng như cách ứng xử luôn có tâm lí nặng nề phù hợp với các tình hoặc chán môn GDCD huống, có kĩ năng sống và thiếu những kĩ năng cần thiết 6/22 (yêu thích và thực 16/22 (Không mong Đầu năm sự mong đợi sẽ được học muốn) GDCD và được bàn luận, giải quyết tình huống ) 14/22 (yêu thích và muốn 8/22 (Không mong muốn) Cuối năm được bàn luận, giải quyết tình huống ) Năm học 2013- 2014,... được bàn luận, giải quyết tình huống và có 10 em có những kĩ năng sống cơ bản tốt) III KẾT LUẬN Môn GDCD trong nhà trường là một môn học quan trọng trong việc hình thành và phát triển nhân cách học sinh Để môn học đạt được mục tiêu như mong muốn đòi hỏi giáo viên phải có những trăn trở, tìm tòi để đổi mới phương pháp dạy học, mà trước hết đó là thu hút được các em học tập một cachs tích cực để từ đó tranh... cachs tích cực để từ đó tranh bị cho các em không chỉ về kiến thức mà phải có những kĩ năng cần thiết để ứng phó, giải quyết những vấn đề thực tiễn của cuộc sống Hướng dạy học vận dụng các tình huống như đề tài đã trình bày sẽ đáp ứng được mục tiêu và yêu cầu đó.Việc bản thân tôi áp dụng những kinh nghiệm đó để học sinh có tiến bộ đó mới chỉ là những thành công bước đầu Trong quá trình dạy học giáo viên... ngàhocjGDCDcos những ứng xử, những cách ứng phó tốt hơn với những tình huống cũng như trong thực tế cuộc sống Những bài tập tình huống được xây dựng một cách khoa học và thiết thực cũng góp phần trang bị cho các em những kĩ năng sống cần thiết để bước vào cuộc sống Tôi xin đưa ra một vài số liệu mà tôi đã thống kê ở 1 lớp học cụ thể để thấy rõ điều đó: Năm học 2012- 2013, ở lớp 8A Số học sinh yêu thích ... quyt cỏc thc tin ging dy mụn GDCD THCS SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS 2.2 Phng phỏp nghiờn cu: - Phng phỏp tng kt ỳc rỳt kinh nghim - Phng phỏp quan sỏt... 15 thỏng nm 2015 13 SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS T liu tham kho: Nhng chung v i mi giỏo dc THCS mụn GDCD - NXB GD Cỏc bi tỡnh GDCD 6,7,8,9- tỏc gi V Xuõn...SKKN: Kinh nghim xõy dng bi tỡnh gii quyt cỏc thc tin mụn GDCD THCS I T VN L DO CHN TI Trong nhng nm gn õy Giỏo dc nc ta ang cú s i mi mnh m,

Ngày đăng: 29/03/2016, 10:58

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan