giáo án đạo đức lớp 3 theo vnen cả năm doc

93 1.2K 6
giáo án đạo đức lớp 3 theo vnen cả năm doc

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần Kính yêu Bác Hồ (tiết 1) (HCM) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ Kĩ năng: Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Hành vi: Biết nhắc nhở bạn bè thực năm điều Bác Hồ dạy * HCM: - Chủ đề: Cần, kiệm, liêm, - Nội dung: Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu Để thể lòng kính yêu Bác Hồ, HS cần phải học tập va làm theo lời Bác dạy (toàn phần) * Lưu ý: Giáo viên gợi ý tạo điều kiện cho học sinh tập hợp giới thiệu tư liệu sưu tầm Bác Hồ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Một số thơ, hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình Bác Hồ Giấy khổ to, bút viết bảng (phát cho nhóm) Năm điều Bác Hồ dạy Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Hoạt động dạy Hoạt động bản: Giáo viên : Lê Thị Xuân Hoạt động học a Hoạt động 1: khởi động (5 phút) : - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho bạn - Học sinh hát đầu tiết hát - Học sinh đọc mục tiêu - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học học - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, học tập tài liệu học tập b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (10 phút)  Mục tiêu: HS biết được: Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn đất nước, với dân tộc Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ  Cách tiến hành: - Chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm - Tiến hành quan sát tranh quan sát ảnh trang Bài tập đạo thảo luận nhóm đức tìm hiểu nội dung đặt tên phù hợp - Đại diện nhóm trình bày kết cho ảnh thảo luận - GV thu kết thảo luận - Các nhóm khác ý lắng nghe - Nhận xét bổ sung ý kiến nhóm Bổ sung sửa chữa cho nhóm bạn - Yêu cầu thảo luận lớp để tìm hiểu thêm - đến HS trả lời HS khác ý Bác theo câu hỏi gợi ý lắng nghe, bổ sung - Yêu cầu đến HS trả lời - HS ý lắng nghe - Nhận xét, chốt kết c Hoạt động 3: Phân tích truyện “Các cháu vào với Bác” (10 phút)  Mục tiêu: HS biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ việc em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ  Cách tiến hành: - Kể chuyện ”Các cháu vào với Bác”(Vở - HS lớp ý lắng nghe Một tập đạo đức 3, NXB Giáo dục) HS đọc lại truyện - Yêu cầu thảo luận lớp theo câu hỏi - - HS trả lời sau: - HS khác ý lắng nghe, nhận Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân Qua câu chuyện, em thấy tình cảm xét, bổ sung cháu thiếu nhi Bác Hồ nào? Em thấy tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi nào? d Hoạt động : Thảo luận cặp đôi (10 phút)  Mục tiêu: Giúp HS hiểu ghi nhớ nội dung năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng  Cách tiến hành: - Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi, ghi giấy - Thảo luận cặp đôi: việc cần làm thiếu nhi để tỏ lòng kính yêu - đến HS đọc công việc Bác Hồ mà thiếu nhi cần làm - Yêu cầu HS tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy - - HS đọc Năm điều Bác Hồ - Nhận xét, tuyên dương HS thực dạy tốt Năm điều Bác Hồ dạy - đến HS trả lời, lấy ví dụ cụ - Nhắc nhở lớp noi gương HS thể thân ngoan * GV liên hệ giáo dục HS: Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu Để thể lòng kính yêu Bác Hồ, HS cần phải học tập va làm theo lời Bác dạy  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân Đạo đức tuần Kính yêu Bác Hồ (tiết 2) (HCM) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ Kĩ năng: Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Hành vi: Biết nhắc nhở bạn bè thực năm điều Bác Hồ dạy * HCM: - Chủ đề: Cần, kiệm, liêm, - Nội dung: Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu Để thể lòng kính yêu Bác Hồ, HS cần phải học tập va làm theo lời Bác dạy (toàn phần) * Lưu ý: Giáo viên gợi ý tạo điều kiện cho học sinh tập hợp giới thiệu tư liệu sưu tầm Bác Hồ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Một số thơ, hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình Bác Hồ Giấy khổ to, bút viết bảng (phát cho nhóm) Năm điều Bác Hồ dạy Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động thực hành: a Hoạt động 1: khởi động (5 phút) : - Học sinh hát đầu tiết - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho bạn - Học sinh đọc mục tiêu hát học - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, học tập tài liệu học tập b Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (12 phút)  Mục tiêu : Củng cố để HS hiểu rõ việc thực Năm điều Bác Hồ dạy  Cách tiến hành : - Yêu cầu thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm - Yêu cầu nhóm đưa ý kiến mình: - Đại diện nhóm trình bày ý Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 (Đ) hay sai (S) Giải thích lý Năm điều Bác Hồ dạy để dạy cho thiếu nhi  Muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ, thiếu nhi phải làm theo Năm điều Bác Hồ dạy  Phấn đấu để trở thành ngoan trò giỏi thực điều Bác Hồ dạy  Chỉ cần học thuộc điều Bác Hồ dạy, không cần phải thực hành động  Ai kính ÿêu Bac Hồ kể bạn bè thiếu nhi giới - Nhận xét câu trả lời nhóm c Hoạt động 3: Cuộc thi : “Hái hoa dân chủ” (15 phút)  Mục tiêu: Củng cố lại học  Cách tiến hành : - GV phổ biến nội dung thi: Mỗi nhóm cử HS lập thành đội để dự thi tìm hiểu chủ đề Bác Hồ - Phổ biến luật thi: Mỗi đội tham dự vòng thi.Mỗi vòng thi có hình thức thi khác Cụ thể sau: * Vòng 1: - GV đọc cho đội câu hỏi, câu hỏi có lựa chọn khác nhau.Các đội chọn câu trả lời cách lựa chọn A, B, C, D - Mỗi câu trả lời đúng, đội ghi điểm.Mỗi câu trả lời sai đội không ghi điểm * Vòng 2: Bốc thăm trả lời câu hỏi: - Mỗi đội bốc thăm lần trả lời câu hỏi * Vòng 3: Hát, múa, kể chuyện Bác Hồ - Đội thắng đội ghi số điểm cao - GV nhận xét phần thi đội Giáo viên : Lê Thị Xuân kiến - Nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến - Mỗi đội cử đại diện để múa, hát kể chuyện Bác Hồ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân * Giáo dục học sinh: Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu Để thể lòng kính yêu Bác Hồ, HS cần phải học tập va làm theo lời Bác dạy Hoạt động ứng dụng: - Về nhà kể chuyện Bác Hồ cho người than - HS tiếp thu nghe - Giáo viên ghi nhận xét kết học tập, - Học sinh lắng nghe đánh giá tiến học sinh  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần Giữ lời hứa (tiết 1) (KNS) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nêu vài ví dụ giữ lời hứa Nêu giữ lời hứa Kĩ năng: Biết giữ lời hứa với bạn bè người Hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa Hành vi: Quý trọng người biết giữ lời hứa * KNS: - Rèn kĩ năng: kĩ tự tin có khả thực lời hứa; kĩ thương lượng với người khác để thực lời hứa mình; kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm chủ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân - Các phương pháp: Nói tự nhủ; trình bày phút; lập kế hoạch * Lưu ý: Giáo viên điều chỉnh tình đóng vai cho phù hợp với học sinh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Câu chuyện : ”Chiếc vòng bạc - Trích tập Bác Hồ Người Việt Nam đẹp nhất, NXB Giáo dục, 1986” và”Lời hứa danh dự – Lê - ô nít Pan - tê - lê - ép, Hà Trúc Dương dịch” phiếu ghi tình cho nhóm (Hoạt động 2- Tiết2) thẻ Xanh Đỏ Bảng phụ ghi nội dung hoạt động 2Tiết 2 Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động bản: Hoạt động học a Hoạt động 1: khởi động (5 phút) : - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho bạn - Học sinh hát đầu tiết hát - Học sinh đọc mục tiêu - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học học - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu học - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tập b Hoạt động 2: tài liệu học tập Thảo luận truyện “Chiếc vòng bạc” (10 phút)  Mục tiêu: HS biết giữ lời hứa ý nghĩa việc giữ lời hứa  Cách tiến hành: - Giới thiệu truyện ”Bài trước cô em - HS ý lắng nghe thấy tình yêu bao la Bác thiếu nhi kính yêu thiếu nhi Bác” - GV kể chuyện”Chiếc vòng bạc” - Yêu cầu HS kể đọc lại truyện - - HS đọc (kể) lại truyện - Chia lớp làm nhóm để thảo luận câu hỏi - Chia lớp làm nhóm, cử nhóm SGV trưởng, thư ký để thảo luận Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Đại diện nhóm trả lời c Hoạt động 3: Nhận xét tình (10 phút)  Mục tiêu: HS biết cần phải giữu lời hứa cần làm giữu lời hứa với người khác  Cách tiến hành: - Chia lớp làm nhóm Phát phiếu giao việc cho - Lớp chia thành nhóm Mỗi nhóm thảo luận theo nội dung phiếu nhóm cử nhóm trưởng tiến SGV hành thảo luận tình theo - Nhận xét, kết luận câu trả lời nhóm phiếu giao - Đại diện nhóm trả lời d Hoạt động 4: Tự liên hệ thân (10 phút)  Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc giữ lời hứa  Cách tiến hành: - Yêu cầu HS tự liên hệ theo định hướng: - đến HS tự liên hệ thân + Em hứa với ai, điều gì? kể lại câu chuyện, việc làm + Kết lời hứa nào? + Thái độ người sao? + Em nghĩ học mình? - Yêu cầu HS khác nhận xét việc làm - HS nhận xét việc làm, hành động bạn, hay sai, sao? - Nhận xét, tuyên dương em biết bạn giữ lời hứa, nhắc nhở em chưa biết giữ lời hứa  RÚT KINH NGHIỆM: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần Giữ lời hứa (tiết 2) (KNS) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nêu vài ví dụ giữ lời hứa Nêu giữ lời hứa Kĩ năng: Biết giữ lời hứa với bạn bè người Hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa Hành vi: Quý trọng người biết giữ lời hứa * KNS: - Rèn kĩ năng: kĩ tự tin có khả thực lời hứa; kĩ thương lượng với người khác để thực lời hứa mình; kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm chủ - Các phương pháp: Nói tự nhủ; trình bày phút; lập kế hoạch * Lưu ý: Giáo viên điều chỉnh tình đóng vai cho phù hợp với học sinh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: phiếu ghi tình cho nhóm (Hoạt động 2- Tiết2) thẻ Xanh Đỏ Bảng phụ ghi nội dung hoạt động 2- Tiết 2 Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động thực hành: Hoạt động học a Hoạt động 1: khởi động (5 phút) : - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho bạn - Học sinh hát đầu tiết - Học sinh đọc mục tiêu hát Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học Giáo viên : Lê Thị Xuân học - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu - Các nhóm trưởng nhận đồ học tập dùng, tài liệu học tập b Hoạt động 2:Xử lý tình (10 phút)  Mục tiêu: HS biết đồng tình với hành vi thể giữ lời hứa, không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa  Cách tiến hành: - GV đọc lần câu chuyện ”Lời hứa danh dự” - HS đọc lại từ đầu đội mà - Chia lớp làm nhóm,thảo luận để tìm cách ưng xử cho tác giả tình - nhóm HS tiến hành thảo luận Sau đại diện nhóm trình - Hướng dẫn HS nhận xét cách xử lý tình bày cách xử lí tình huống nhóm nhóm mình, giải thích - Đọc tiếp phần kết câu chuyện - Nhận xét cách xử lí - Để HS nhắc lại ý nghĩa việc giữ lời - HS nhắc lại hứa c Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (10 phút)  Mục tiêu: Củng cố bài, giúp HS có nhận thức thái độ việc giữ lời hứa  Cách tiến hành: - Phát cho nhóm, nhóm thẻ màu xanh đỏ qui ước: Thẻ xanh: Ý kiến sai; Thẻ đỏ: - Treo bảng phụ ghi sẵn ý kiến khác việc giữ lời hứa, sau thảo luận giơ - HS thảo luận theo nhóm đưa thẻ bày tỏ thái độ, ý kiến ý kiến cách - GV đọc ý kiến SGV giơ thẻ GV hỏi - Đưa đáp án lời giải thích - Nhận xét kết làm việc nhóm d Hoạt động 4: Nói chủ đề “Giữ lời hứa” (10 phút)  Mục tiêu: Củng cố bài, giúp HS có nhận Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho bạn - Học sinh hát đầu tiết hát - Học sinh đọc mục tiêu học - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu liệu học tập học tập b Hoạt động 2: Trò chơi Ai đoán đúng? (15 phút) * Mục tiêu: Học sinh hiểu cần thiết trồng, vật nuôi sống người - HS số chẵn: Nêu vài đặc điểm * Cách tiến hành: vật nuôi yêu thích nói lí - GV chia HS theo số chẵn, kẻ nêu yêu tác dụng vật cầu - HS số lẻ nêu đặc điểm 1số trồng mà em thích, nêu lí tác - GV gọi HS lên trình bày dụng - 4-> HS lên trình bày - Các HS khác phải đoán gọi tên vật trồng - GV giới thiệu thêm số vật trồng mà HS yêu thích * GV kết luận: Mỗi người yêu thích trồng hay vật nuôi Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho sống mang lại niềm vui cho người c Hoạt động 3: Quan sát tranh ảnh (10 phút) * Mục tiêu: Học sinh nhận biết việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi * Cách tiến hành: - GV cho HS xem sô tranh ảnh - HS đặt số câu hỏi tranh - GV mời số HS đặt câu hỏi đề nghị bạn trả lời ND tranh - VD:Các bạn tranh làm ? - HS trả lời + Theo bạn việc làm đem lại ích lợi - HS nhận xét ?  Kết luận: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân Ảnh 1: Bạn tỉa cành, bắt sâu cho 2: Bạn cho gà ăn…… * MT: Tham gia bảo vệ, chăm sóc trồng, vật nuôi góp phần phát triển, giữ gìn bảo vệ môi trường  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 31 Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 2) (KNS + NL + BĐ) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Kể số lợi ích trồng, vật nuôi sống người Kĩ năng: Nêu việc cần làm phù hợp Biết cần phải chăm sóc trồng vật nuôi với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật nuôi Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường Thái độ: Yêu thích môn học; rèn chuẩn mực, hành vi đạo đức học * Không yêu cầu học sinh thực lập đề án trang trại sản xuất tìm cách bảo vệ trại, vườn cho tốt; cho học sinh kể lại số việc làm biết việc chăm sóc trồng, vật nuôi (theo chương trình giảm tải Bộ) * KNS: - Rèn kĩ năng: Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến bạn Kĩ trình bày ý tưởng chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trướng Kĩ thu thập xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc trồng, vật nuôi nhà Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân trướng Kĩ định lựa chọn giải pháp tốt để chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trướng Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trường - Các phương pháp: Dự án Thảo luận * NL: Chăm sóc trồng vật nuôi góp phần gìn, bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên, góp phần làm môi trường, giảm độ ô nhiễm môi trường, giảm hiệu ứngn nhà kính chất khí thải gây ra, tiết kiệm nặng lượng (liên hệ) * BĐ: Cho học sinh biết trồng, vật nuôi nguồn sống quý giá người vùng biển, hải đảo Giữ gìn, chăm sóc trồng, vật nuôi góp phần giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động thực hành: a Hoạt động 1: khởi động (5 phút) : - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho bạn hát - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu học tập Hoạt động học sinh - Học sinh hát đầu tiết - Học sinh đọc mục tiêu học - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài liệu học tập b Hoạt động 2: Đóng vai (12 phút) * Mục tiêu: HS biết việc cần làm để chăm sóc trồng, vật nuôi * Cách tiến hành: - GV chia HS thành nhóm nhỏ Mỗi - Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm nhóm chọn vật nuôi trồng sóc, bảo vệ trại, vườn cho tốt yêu thích để lập trang trại sản xuất - Từng nhóm trình bày dự án sản xuất - GV + HS bình chọn nhóm có dự án khả - Các nhóm khác nhận xét thi * NL: Chăm sóc trồng vật nuôi góp phần gìn, bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên, góp phần làm môi trường, giảm độ ô nhiễm môi trường, giảm hiệu ứngn nhà kính chất khí thải gây ra, tiết kiệm nặng lượng Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân c Hoạt động : Xử lí tình (12 phút): * Mục tiêu: Giúp học sinh ghi nhớ việc làm chăm sóc trồng, vật nuôi * Cách tiến hành: - Yêu cầu nhóm tiếp tục thảo luận xử - Các nhóm thảo luận giải lí tình sau: tình phân vai thể Chẳng hạn: + Tình 1: Lan Đào thăm + Trường hợp 1: Nói Đào gom sâu vườn rau Thấy rau có sâu,Đào ngắt lại đem nhà giết Nếu để lung có sâu vứt xung quanh tung, sâu bò sang vườn nhà khác Nếu Lan, em nói gì? Sau nói bố mẹ phun thuốc + Tình 2: Đàn gà nhà Minh đột + Trường hợp 2: Nói mẹ làm nhiên lăn chết hàng loạt Mẹ đem chôn chuồng, cho gà uống thuốc phòng bệnh, hết gà không cho biết gà bị dịch cúm chôn kĩ Là Minh, em nói với mẹ? gà chết, báo cho nhân viên thú y để có - Theo dõi, nhận xét cách xử lí cách phòng dịch nhóm - Một vài nhóm sắm vai thể tình - Các nhóm khác theo dõi bổ sung * BĐ: Cho học sinh biết trồng, vật nuôi nguồn sống quý giá người vùng biển, hải đảo Giữ gìn, chăm sóc trồng, vật nuôi góp phần giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chăm sóc trồng, vật nuôi - Học sinh tiếp thu nhà chứng kiến người thân - Học sinh lắng nghe - Giáo viên ghi nhận xét kết học tập, đánh giá tiến học sinh  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân Đạo đức tuần 32 Đạo đức Địa phương - tiết Vấn đề bảo vệ môi trường I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh biết môi trường mang lại cho người sức khỏe Kĩ năng: Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm Thái độ: Học sinh có thái độ phản đối hành vi phá hoại môi trường sống II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động bản: - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho bạn hát - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu học tập Hoạt động thực hành: a Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh trình bày kết điểu tra thực tiễn thông qua tranh vẽ * Cách tiến hành: - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường nơi em sống - Mời em mô tả lại tranh môi trường em vẽ + Theo em nơi sống có phải môi trường không? Hoạt động học sinh - Học sinh hát đầu tiết - Học sinh đọc mục tiêu học - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài liệu học tập - Lớp làm việc cá nhân, nhớ hình dung lại môi trường nơi để vẽ tranh - Lần lượt em lên giới thiệu tranh trước lớp - Tự nêu lên nhận xét môi trường nơi - Giữ vệ sinh chung, không xả rác bừa Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 + Em tham gia vào hoạt động bảo vệ môi trường đẹp nào? - Giáo viên lắng nghe nhận xét bổ sung có b Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh bày tỏ thái độ đắn trước hành vi, chuẩn mực đạo đức * Cách tiến hành: - Yêu cầu nhóm nhóm trao đổi bày tỏ thái độ ý kiến giáo viên đưa giải thích - Lần lượt nêu ý kiến thông qua phiếu sách giáo viên - Mời đại diện nhóm lên trả lời trước lớp trước lớp - Nhận xét đánh giá kết công việc nhóm * Giáo viên kết luận c Hoạt động 3: Xử lí tình (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh xử lí tình đắn trước hành vi, chuẩn mực đạo đức * Cách tiến hành: - Yêu cầu nhóm HS thảo luận tìm cách xử lí tình sắm vai thể + Tình 1: Em Nam dọc bờ suối Bổng Nam dừng lại, nhặt vỏ hộp thuốc sâu quẳng xuống sông cho trôi bập bềnh Nam nói: ”Nước chẳng bị bẩn đâu, chỗ bị bẩn trôi chỗ khác, chẳng việc phải Giáo viên : Lê Thị Xuân bãi, tiêu tiểu nơi quy định, … - Các em khác lắng nghe nhận xét và bổ sung - Bình chọn em vẽ có việc làm tốt - Lớp chia nhóm thảo luận theo yêu cầu giáo viên - Lần lượt nhóm cử đại diện lên giải nêu thái độcủa nhóm cho lớp nghe - Các nhóm khác theo dõi nhận xét ý kiến nhóm bạn - Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay - Các nhóm thảo luận tìm giải đáp cho trường hợp Chẳng hạn: + Trường hợp 1: Giải thích cho Nam làm làm cho người phía nguồn phải dùng nước ô nhiễm Như không tốt Em Nam vớt hộp lên vứt vào đống rác (nếu không em làm nhờ cô giáo nhắc nhở bạn Nam) + Trương hợp2: Xem chỗ rò rỉ to hay nhỏ Nếu nhỏ nhờ người bịt lại Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 lo”- Trong trường hợp đó, em làm gì? (hoặc nói gì?) + Tình 2: Mai An đường phố phát chỗ ống nước bị rò rỉ Nước chảy nhiều nhanh Mai định dừng lại xem xét An cau lại: ”Oâi dào, nước chẳng cạn đâu Cậu lo làm cho mệt” Nếu em Mai em làm gì? - Yêu cầu HS trình bày cách xử lí Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người than chung sức bảo vệ môi trường xung quanh nhà - Giáo viên ghi nhận xét kết học tập, đánh giá tiến học sinh Thị Xuân báo cho thợ sữa chữa Giải thích cho An nghe cần thiết phải tiết kiệm nước - Học sinh tiếp thu - Học sinh lắng nghe  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 33 Đạo đức Địa phương - tiết Vấn đề An toàn giao thông I MỤC TIÊU: Kiến thức: Cung cấp thêm số kiến thức luật lệ An toàn giao thông Kĩ năng: Thực hành vi ứng xử phù hợp với thực tế sống Thực tốt luật lệ giao thông nhắc nhớ bạn bè thực tốt luật lệ giao thông tham gia giao thông đường Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân Thái độ: Học sinh có thái độ phản đối hành vi vi phạm an toàn giao thông II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động bản: Hoạt động học sinh - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho bạn - Học sinh hát đầu tiết hát - Học sinh đọc mục tiêu học - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu liệu học tập học tập Hoạt động thực hành: a Hoạt động 1: Trò chơi : “Đèn xanh , - Hát đèn đỏ” (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố số kiến thức đèn hiệu giao thông * Cách tiến hành: - Cho học sinh nhận xét đưa ý kiến: - Thực trò chơi “ Đèn đỏ “ + Khi tham gia giao thông đường gặp - Một số em nêu ý kiến đèn báo hiệu màu xanh em nào? - Khi đèn màu xanh ta tiếp tục + Đèn vàng nào? - Màu vàng chậm lại + Đèn đỏ sao? - Màu đỏ đứng lại nhường đường - Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp - Giáo viên lắng nghe nhận xét - Các em khác lắng nghe nhận xét bổ b Hoạt động 2: Đóng vai xử lí tình sung (10 phút) - Bình chọn nhóm làm việc tốt Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân * Mục tiêu: Giúp học sinh có khả xử lí tình phù hợp * Cách tiến hành: - Yêu cầu nhóm nhóm đóng vai theo tình giáo viên đưa - Lần lượt nêu lên tình : - Lớp chia nhóm thảo luận + Đi học đường chạy nhảy mà theo yêu cầu giáo viên không để ý nên va vào cụ già làm cụ bị - Lần lượt nhóm cử đại diện lên ngã giải tình nhóm + Khi tan học số bạn cắp vai cho lớp nghe dàn hàng hàng tư đường em nói với bạn nào? + Trên đường học có số bạn xe đạp bám vai người xe máy, em nói với bạn ? - Yêu cầu nhóm trao đổi đưa cách giải - Mời nhóm leểttình bày cách giải - Các nhóm khác theo dõi nhận xét nhóm trước lớp ý kiến nhóm bạn - Nhận xét đánh giá ý kiến nhóm - Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay - Yêu cầu nhóm thi vẽ tranh cổ động, - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ hát, đọc thơ nói việc chấp hành trật tự an động đọc thơ, kể chuyện có chủ đề nói toàn giao thông chấp hành luật lệ an toàn giao - Nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm thông thắng Hoạt động ứng dụng: - Học sinh tiếp thu - Thực tuân thủ Luật Giao thong đường địa phương chứng kiến bạn bè, người thân - Giáo viên ghi nhận xét kết học tập, đánh giá tiến học sinh - Học sinh lắng nghe Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 34 Đạo đức Địa phương - tiết Vấn đề tệ nạn xã hội I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh biết tệ nạn xã hội làm cho sống văn minh lịch Kĩ năng: Biết thực nhắc nhớ bạn bè tránh xa tệ nạn xã hội Thái độ: Học sinh có thái độ hành vi ứng xử đắn có người dụ dỗ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động bản: Hoạt động học sinh - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho - Học sinh hát đầu tiết bạn hát - Học sinh đọc mục tiêu học - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu Giáo viên : Lê Thị Xuân liệu học tập học tập Hoạt động thực hành: a Hoạt động 1: Xử lí tình (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh có khả xử lí tình phù hợp * Cách tiến hành: - Lớp chia nhóm thảo luận đưa - Nêu tình : cách xử lí tình + Trên đường học em gặp đám giáo viên đưa niên tụ tập uống rượu say xỉn chửi bới , đánh em xử lí ? + Có anh niên hút thuốc đến em hút thử lần trước việc làm em xử lí ? + Trên đường chơi em bất ngờ phát nhóm người bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác Trước hành vi em giải ? - Lần lượt nhóm cử đại diện lên trình bày cách giải - Yêu cầu đại diện lên nêu cách xử lí tình trước lớp tình trước lớp - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bình chọn nhóm có cách xử lí tốt - Giáo viên lắng nghe nhận xét bổ sung b Hoạt động : Vẽ tranh (15 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh có khả thể hiểu biết tệ nạn xã hội thông qua tranh vẽ - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ * Cách tiến hành: động có chủ đề nói phòng chống - Yêu cầu nhóm thi vẽ tranh cổ động tệ nạn xã hội Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 phòng chống tệ nạn xã hội Giáo viên : Lê Thị Xuân - Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm thuyết trình tranh vẽ trước lớp thắng Hoạt động ứng dụng: - Thực nói “Không” với ma túy chất gây nghiện trường học gia đình - Giáo viên ghi nhận xét kết học tập, đánh giá tiến học sinh  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 35 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân Thực hành kĩ cuối năm I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp em hệ thống đạo đức học Kĩ năng: Biết thực kĩ qua đạo đức học Học kì II Thái độ: Học sinh có thái độ hành vi ứng xử đắn chuẩn mực đạo đức học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động bản: Hoạt động học sinh - Trưởng Ban văn nghệ bắt nhịp cho bạn - Học sinh hát đầu tiết hát - Học sinh đọc mục tiêu - Yêu cầu nhóm đọc mục tiêu học học - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu học - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài tập liệu học tập Hoạt động thực hành: a Hoạt động 1: Ôn tập học (15 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức, kĩ học Học kì II qua tên học Bài 1: Đoàn kết với thiếu nhi quốc * Cách tiến hành: tế - Kể tên đạo đức học từ đầu năm Bài 2: Giữ vệ sinh đường quê (chọn đến giờ? ngoài) Bài 3: Tôn trọng đám tang Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/1 Thị Xuân Bài 4: Tôn trọng thư từ tài sản người khác Bài 5: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Bài 6: Chăm sóc trồng vật nuôi Bài 7: Vấn đề môi trường Bài 8: Vấn đề an toàn giao thông - Giáo viên nhận xét, ghi tóm tắt tựa lên Bài 9: Vấn đề tệ nạn xã hội bảng - Nhiều em nhắc lại b Hoạt động 2: Thực hành (15 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức, kĩ học Học kì II qua hệ thống câu hỏi * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi ôn tập: HS nêu điều Bác Hồ dạy + Hãy nêu điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Đã hứa phải thực nhi đồng? Tự làm lấy việc giúp + Thế giữ lời hứa ? mau tiến + Tự làm lấy việc có ích lợi ? HS phát biểu + Em làm để thể quan tâm Niềm vui nhân lên, nỗi buồn chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ? vơi thông cảm chia + Vì phải chia sẻ vui buồn sẻ bạn ? Tham gia việc lớp, việc trường quyền, bổn phận HS + Tích cực tham gia việc lớp việc trường có Kỉ niệm ngày thương binh, liệt sĩ lợi ? + Ngày 27/7 hàng năm ngày gì? - Học sinh tiếp thu - Nhận xét, chốt kết Hoạt động ứng dụng: - Học sinh lắng nghe Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Lê Thị Xuân - Về nhà thực hành chuẩn mực, hành vi đạo đức học - Giáo viên ghi nhận xét kết học tập, đánh giá tiến học sinh  RÚT KINH NGHIỆM: [...]... Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/ 1 Thị Xuân - HS tiếp thu 3 Hoạt động ứng dụng: - Học sinh lắng nghe - Về nhà thực hiện những chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học - Giáo viên ghi nhận xét kết quả học tập, đánh giá sự tiến bộ của học sinh  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 12 Tích cực tham gia việc lớp việc... lớp, ở trường - Học sinh lắng nghe 3 Hoạt động ứng dụng: - Thực hiện tham gia việc lớp theo sự phân công của Hội đồng tự quản - Giáo viên ghi nhận xét kết quả học tập, đánh giá sự tiến bộ của học sinh  RÚT KINH NGHIỆM: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/ 1 Giáo viên : Lê Thị Xuân Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức. .. - Yêu cầu thảo luận cả lớp theo 2 câu hỏi sau: - Tiến hành thảo luận 1 Em có nhận xét gì về việc làm của Hiền và - 3 đến 4 HS trả lời: các bạn trong lớp ? Vì sao? - Nhận xét, bổ sung câu trả lời 2 Theo em, khi nhận được sách, Liên sẽ có của bạn cảm giác như thế nào? - Nhận xét trả lời của HS Kết luận: Đưa ra đáp án đúng  RÚT KINH NGHIỆM: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/ 1 Giáo viên : Lê Thị Xuân... hoạt động bảo vệ môi trường do nhà trường, lớp tổ chức  RÚT KINH NGHIỆM: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/ 1 Giáo viên : Lê Thị Xuân Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 13 Tích cực tham gia việc lớp việc trường (tiết 2) (KNS + BĐ) I MỤC... nghe cùng xóm - Giáo viên ghi nhận xét kết quả học tập, đánh giá sự tiến bộ của học sinh  RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 11 Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa học kì một I MỤC TIÊU: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/ 1 Thị Xuân... huống Sau mỗi lần có nhóm đóng vai Các nhóm khác theo dõi và nhận xét - HS tiếp thu - Học sinh lắng nghe  RÚT KINH NGHIỆM: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/ 1 Giáo viên : Lê Thị Xuân Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 7 Quan tâm chăm sóc ông bà-cha mẹanh chị... giác học và làm bài, cố gắng tự làm trước lớp mình làm bài tập,…  RÚT KINH NGHIỆM: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/ 1 Giáo viên : Lê Thị Xuân Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 6 Tự làm lấy việc của mình (tiết... nguyên môi trường biển đáo em sẽ làm gì?” Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/ 1 Thị Xuân Giáo viên liên hệ: tích cực tham gia việc lớp, việc trường còn thể hiện ở việc tích cực tham gia các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, đảo phù hợp với lứa tuổi ở lớp, ở trường (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1 Giáo viên: Nội dung công việc của 4 tổ (để báo cáo) 2 Học sinh: Đồ dùng học... Chia nhóm và tiến hành thảo luận - Sau 3 phút, đại diện các nhóm lên trình bày kết quả - Sau đại diện mỗi nhóm trình bày, cả lớp nhận xét Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/ 1 cơm nên đang chơi vui với các bạn Hường cũng chào các bạn để về nhà nấu cơm - Nhận xét câu trả lời của các nhóm và đưa ra đáp án đúng Đáp án đúng: S; b) S; c) Đ; d) S; đ) Đ c Hoạt động 3: Đóng vai (17 phút)  Mục tiêu: HS biết... Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/ 1 Thị Xuân Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 8 Quan tâm chăm sóc ông bà-cha mẹanh chị em (tiết 2) (KNS) I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Biết được những việc trẻ em cần làm để thực hiện quan tâm, chăm sóc những ... Lập Thượng Giáo viên : Lê Lớp 3/ 1 Thị Xuân - HS tiếp thu Hoạt động ứng dụng: - Học sinh lắng nghe - Về nhà thực chuẩn mực, hành vi đạo đức học - Giáo viên ghi nhận xét kết học tập, đánh giá tiến... Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/ 1 Giáo viên : Lê Thị Xuân Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần 14 Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 1) (KNS) I... Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/ 1 Giáo viên : Lê Thị Xuân Đạo đức tuần Kính yêu Bác Hồ (tiết 2) (HCM) I MỤC TIÊU: Kiến

Ngày đăng: 23/03/2016, 21:37

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • I. MỤC TIÊU:

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

    • III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

      • Hoạt động dạy

      • Hoạt động học

      • - Học sinh hát đầu tiết.

      • - Học sinh cùng đọc mục tiêu bài học.

      • - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài liệu học tập.

  • I. MỤC TIÊU:

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

    • III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

  • Hoạt động dạy

  • Hoạt động học

  • b. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (12 phút)

  • - Học sinh hát đầu tiết.

  • - Học sinh cùng đọc mục tiêu bài học.

  • - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài liệu học tập.

  • - Mỗi đội sẽ cử ra đại diện để múa, hát hoặc kể chuyện về Bác Hồ.

  • I. MỤC TIÊU:

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

    • III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

      • Hoạt động dạy

  • I. MỤC TIÊU:

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

    • III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

  • Hoạt động dạy

  • Hoạt động học

  • b. Hoạt động 2:Xử lý tình huống (10 phút)

  • - Học sinh hát đầu tiết.

  • - Học sinh cùng đọc mục tiêu bài học.

  • - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài liệu học tập.

  • I. MỤC TIÊU:

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

    • III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

    • III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

    • III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

    • III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

      • b. Hoạt động 2: Xử lí tình huống (10 phút)

      • Tình huống 1: Bố mẹ đều đi công tác, nhà vắng hoe. Mấy hôm nay trở trời, bà Ngân bị mệt, Đang nằm nghỉ trên giường. Ngân định ở nhà chăm sóc bà nhưng các bạn lại kéo đến rủ Ngân đi sinh nhật. Ngân phải làm gì?

      • Tình huống 2: Ngày mai, em của Nam sẽ kiểm tra Toán. Bố mẹ bảo Nam cùng giúp em ôn tập Toán. Nhưng cùng lúc ấy trên ti vi lại chiếu bộ phim mà Nam rất thích. Nam cần hành động như thế nào?

  • I. MỤC TIÊU:

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

    • III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

    • III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

    • III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

    • III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

      • Hoạt động dạy

      • Hoạt động học

  • I. MỤC TIÊU:

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

    • III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

    • III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

      • Hoạt động dạy

      • Hoạt động học

  • b. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (10 phút)

  • I. MỤC TIÊU:

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

    • III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

      • Hoạt động dạy

      • Hoạt động học

  • I. MỤC TIÊU:

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

    • III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

      • Hoạt động dạy

      • Hoạt động học

  • b. Hoạt động 2: Kể tên việc em đã làm hoặc trường em tổ chức (10 phút)

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan