Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 8 Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2015 Tiết 2: TẬP ĐỌC Bài 15: KÌ DIỆU RỪNG XANH A. Mục đích yêu cầu: 1. Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng dấu câu. Hiểu: bài văn ca ngợi vẻ đẹp kì thú của rừng, tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. 2. Đọc diễn cảm bài văn với giọng cảm xúc, ngưỡng mộ vẻ đẹp của rừng. GDMT: yêu vẻ đẹp của thiên nhiên. có ý thức bảo vệ rừng và chăm sóc cây xanh. B. Đồ dùng Tranh minh hoạ bài học. Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. C. Hoạt động:
Kế hoạch dạy học 5C TUẦN Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2015 Tiết 2: TẬP ĐỌC Bài 15: KÌ DIỆU RỪNG XANH A Mục đích u cầu: Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ dấu câu - Hiểu: văn ca ngợi vẻ đẹp kì thú rừng, tình cảm u mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng Đọc diễn cảm văn với giọng cảm xúc, ngưỡng mộ vẻ đẹp rừng GDMT: u vẻ đẹp thiên nhiên có ý thức bảo vệ rừng chăm sóc xanh B Đồ dùng -Tranh minh hoạ học -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: gọi HS đọc Tiếng đàn ba-la-lai-ca sơng Đà Trả lời câu hỏi sgk Hoạt động học sinh HS lên bảng Lớp nhận xét bổ sung Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu qua tranh minh hoạ HS quan sát tranh, NX 2 Luyện đọc: -Gọi HS đọc NX -Chia thành 3đoạn Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk) * Lưu ý HS đọc tiếng dễ lẫn(loanh quanh, sắc nắng, vàng rợi…) -GV đọc mẫu tồn giọng thể cảmm xúc trước vẻ đẹp rừng Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1, 2, sgk * Hỗ trợ HS câu liên hệ giáo dục mơi trường: Chúng ta cần làm để bảo vệ vẻ đẹp tự nhiên rừng?Em làm góp phần làm cho mơi trường quang em thêm tươi đẹp? +Chốt ý, rút nội dung bài(mục tiêu 1) Luyện đọc diễn cảm: -Hướng dẫn giọng đọc tồn Treo bảng phụ chép đoạn hướng dẫn đọc -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm, thi đọc diễn cảm trước lớp NX bạn đọc GV NX đánh giá Củng cố-Dặn dò: Hệ thống bài, GD HS bảo vệ, chăm sóc xanh Có ý thức ngăn chặn việc phá rừng bừa bãi * Nhận xét tiết học * Dặn HS luyện đọc nhà, chuẩn bị Trước cổng trời GV: Lê Văn Dũng -1HS đọc tồn -HS luyện đọc nối tiếp đoạn Luyện phát âm tiếng phiên âm nước ngồi Đọc giải sgk -HS nghe, cảm nhận -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk -HS thảo luận, phát biểu câu 4theo ý hiểu thân Liên hệ phát biểu Thống ý -HS luyện đọc nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc HS liên hệ thân Kế hoạch dạy học Tiết 4: 5C TỐN Bài 36: SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU A Mục đích u cầu: Biết viết thêm (hoặc xố đi) số bên bên phải phần thập phân số thập phân giá trị số thập phân khơng thay đổi Tạo phân số cách thêm bớt số bên phải phần thập phân số thập phân GD: Tính cẩn thận, trình bày đẹp, khoa học B Đồ dùng: -Bảng con, bảng nhóm C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: -2HS lên bảng làm tập tiết trước -GV kiểm tra tập nhà HS Nhận xét chữa bảng Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, nêu u cầu tiết học 2 Giới thiệu số thập phân nhau: +Hướng dẫn HS làm ví dụ a sgk trang 40 + u cầu HS nhận xét qua ví dụ, GV chốt ý rút nhận xét (mục b) sgk trang 40 +Lấy thêm ví dụ Chẳng hạn: 3, 4=3, 40; 4, 5000=4, … Tổ chức cho học sinh làm tập tr32sgk tổ chức cho HS làm tập luyện tập Bài 1: tổ chức cho HS làm vào vởLần lượt ghi kết vào bảng Nhận xét, chữa • Đáp án đúng: a) 7, 800 = 7, ; 64, 9000 = 64, ; 3, 0400 = 3, 04 b) 2001, 300 = 2001, ; 35, 020 = 35, 02 ; 100, 0100 = 100, 01 -Bài 2: Tổ chức cho HS làm vào vở, HS làm bảng nhóm GV chấm, vở, Nhận xét chữa bảng nhóm • Đáp án đúng: a) 17, =17, 200 ; 480, 59 = 480, 590 b) 24, =24, 500 ; 80, = 80, 100 Củng cố dăn dò • Hệ thống • Hướng dẫn HS nhà làm sgk • Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh HS lên bảng Lớp nhận xét, chữa HS thực ví dụ, nêu nhận xét Đọc nhận xét sgk -HS làm Ghi kết bảng -HS làm vào Nhận xét chữa bảng nhóm -HS nhăc lại nhận xét sgk Đọc u cầu Buổi chiều Tiết 1: ĐẠO ĐỨC Bài4: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (TIẾT 2) A Mục đích u cầu: Kiến thức: Củng cố hiểu biết biểu lòng biết ơn tổ tiên Kĩ năng: Thực hành bày tỏ lòng biết ơn tổ tiên Thái độ: Có ý thức hướng nguồn cội B Đồ dùng: Tranh ảnh ngày giỗ tổ Hùng Vương GV: Lê Văn Dũng Kế hoạch dạy học 5C Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ nói lòng biết ơn tổ tiên C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: -Gọi số HS nhắc lại ghi nhớ tiết trước +GV nhận xét, bổ sung Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày giỗn tổ Hùng Vương hoạt động nhóm với tranh ảng sưu tầm Gọi đại diện nhóm lên giới thiệu tranh ảnh trình bày hiểu biết ngày giỗ tổ Hùng Vương Nhận xét, bổ sung • Kết luận: Hàng năm nhân dân ta tổ chức ngày giỗ tổ vào ngày 10/3 âm lịch để tỏ lòng biết ơn vua Hùng có cơng dựng nước từ ngày Hoạt động 2: Tổ chức cho HS giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ theo nhóm đơi Gọi số trình bày trước lớp Nhận xét bổ sung • Kết luận: Mỗi gia đình, dòng họ có truyền thống tốt đẻpiêng Chúng ta cần phải biết giữ gìn phát huy Hoạt động 3: Tổ chức cho HS thi đọc thơ, ca dao, tục ngữ nói lòng biết ơn tổ tiên theo nhóm Gv nhận xét tun dươbng nhóm tìm nhiều câu thơ, ca dao, tục ngữ hay • Kết luận: Ghi nhớ(trang 14 sgk) Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS thực hành phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ • Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Một số HS trình bày -Lớp nhận xét bổ sung -HS trình bày theo nhóm -HS giới thiệu tryuền thống tốt dẹp gia đình, dòng họ -Đọc ghi nhớ sgk HS nhắc lại ghi nhớ sgk Tiết 2: KHOA HỌC Bài15: PHỊNG BỆNH SỐT VIÊM GAN A A Mục đích u cầu: HS biết ngun nhânvà cách phòng bệnh viêm gan A Thực cách phòng chống bệnh viêm gan A * GDMT: Ý thức giữ mơi trường sẽ, Vệ sinh cá nhân B Đồ dùng: -Thơng tin hình trang 32, 33sgk - Sưu tầm thơng tin, hình ảnh liên quan đến bệnh viêm gan A C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: +HS1: Nêu ngun nhân gây bệnh viêm não? +HS2: Nêu cách phòng tránh bệnh viêm não? + GV nhận xét Bài mới: GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh - 2HS lên bảng trả lời Lớp nhận xét, bổ sung Kế hoạch dạy học 5C Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu u cầu tiết học Hoạt động2: Tìm hiểu tác nhân gây bệnh đường lây truyền viêm gan A hoạt động nhóm với thơng tin hình sgk(tr32) Đại diện nhóm trả lời GV nhận xét, bổ sung • Kết Luận: Bệnh viêm gan A loại vi rút viêm gan A gây Bệnh lây truyền qua đường tiêu hố Hoạt động3: Tìm hiểu cách phòng bệnh viêm gan A thảo luận lớp với cáchình sgk(tr 33) + Một số HS trả lời Nhận xét bổ sung • Kết Luận: Cách phòng bệnh viêm gan A: Thực hiệnăn chín, uống sơi;rửa tay trước ăn sau đại tiện Hoạt động cuối: * GD Mơi Trường: Giừ Vệ sinh mơi trường Diệt ruồi, muỗi Làm nhà Vệ sinh cách xa nơi ở, qt dọn Khơng tiểu tiện sai nơi quy định • Hệ thống • Dăn HS học thuộc mục Bạn cần biết sgk • Nhận xét tiết học -HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trả lời Lớp nhận xét, bổ sug thống ý kiến -HS quan sát tranh, phát biểu Thảo luận thống ý kiến -HS nhắc lại kết luận cho HĐ HS liên hệ phát biểu, -HS đọc mục Bạn cần biết trang 33 sgk Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2015 Tiết 1: TỐN Bài 37: SO SÁNH SỐ THẬP PHÂN A Mục đích u cầu: HS nhận biết so sánh hai số thập phân Sắp xếp số thập phân theo thứ tự từ lớn đén bé ngược lại GD tính cẩn thận, trình bày khoa học B Đồ dùng: -GV: Bảng phụ -HS: bảng C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm tập tiết trước -Gọi số HS nhắc nhận xét số TP +GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu u cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn cách so sánh phân số a)Hướng dẫn HS làm ví dụ sgk + GV u cầu HS so sánh 8, 1m 7, m nhận xét + GV nhận xét rút KL sgk Trang 41 +u cầu HS lấy thêm ví dụ b)Hướng dẫn HS làm ví dụ trongb sgk +GV u cầu HS so sánh 35, 7m 35, 698m nhận xét GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh -1HS lên bảng làm Lớp nhận xét, bổ sung -Một số HS nhắclại số TP -HS thực ví dụ sgk nhận xét -Nhắc lại phần nhận xét sgk Kế hoạch dạy học 5C +Gv nhận xét, rút KL sgk +u câu HS lấy thêm ví dụ * GV chốt lại cách so sánh số thập phân Hoạt động3 : Tổ chức cho HS làm luyện tập: Bài 1: Tổ chức cho HS làm vào bảng Nhận xét Gọi số HS giải thích cách làm Đáp án: a)48, 9796, 38 c)0, 7> 0, 65 Bài 2u cầu HS làm vào Một HS làm vào bảng nhóm Nhận xét chữa bảng nhóm Đáp án: Sắp xếp theo thứ thự từ bé đến lớn là: 6, 375 ; 6, 735 ; 7, 19 ; 8, 72 ; 9, 01 Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS nhà làm bài3 sgk vào • Nhận xét tiết học Tiết 2: -HS làm bảng Giải thích cách làm -HS làm bảng nhóm -HS nhắc lại nhận xét sgk LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 15: MỞ RỘNG VỐN TỪ THIÊN NHIÊN A Mục đích u cầu: Hiểu nghĩa từ thiên nhiên, Nắm số từ ngữ vật, tượng thiên nhiên số thành ngữ, tục ngữ Tìm đặt câu với từ ngữ tả khơng gian; tả sơng nước GDMT: GD tình cảm u q, gắn bó với mơi trường thiên nhiên B Đồ dùng: -GV: Bảng phụ, bảng nhóm -HS: Từ điển TV, tập Tiếng Việt C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: -Gọi số HS đặt câu theo u cầu BT tiết trước -GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu u cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức hướng dẫn HS làm tập: Bài1: u cầu HS tra từ điển tìm nghĩa từ thiên nhiên +GV gọi số HS trả lời Chốt ý Lời giải đúng: ý b: Tất khơng người tạo • GD MT: Mơi trường thiên nhiên tất khơng người tạo lại gắn bó mậth thiết với người ví cần phải giữ gìn, bảo vệ Bài 2; Tổ chức cho HS làm vào tập Gọi HS lên gạch chân từ ngữ bảng phụ NHận xét, chữa ệ Lời giải đúng: GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh HS nối tiếp đặt câu -HS làm tập -HS tra từ điển, nêu nghĩa từ thiên nhiên -HS làm vào Chữa bảng phụ Kế hoạch dạy học 5C a) thác, ghềnh b) gió, bão c) nước, đá d)khoai, đất, mạ Bài 3: Tổ chức cho HS tìm từ theo nhóm(ý a, b c) Ghi vào bảng nhóm GV nhận xét tun dương nhóm tìm đựoc nhiều từ Gọi HS đọc câu với từ tìm • Hỗ trợ: Đặt câu mẫu: Biển rộng mênh mơng Bài 4: Chia tổ, tổ tìm với ý vào bảng nhóm Đặt câu với từ tìm Nhận xét, bổ sung bảng nhóm Tun dương nhóm tìm nhiều từ Gọi HS đọc câu đặt • Hỗ trợ Đặt câu mẫu: Những gợn sóng lăn tăn mặt nước Hoạt động cuối: • Hệ thống Dặn HSlàm lại BT 3, vào • Nhận xét tiết học -HS tìm từ theo nhóm Nối tiếp đặt câu -HS Làm bảng nhóm Nhận xét, bổ sungNối tiếp đặt câu LỊCH SỬ Bài 8: XƠ VIẾT – NGHỆ TĨNH A Mục đích u cầu: Giúp HS: Kể lại biểu tình ngày 12/9/1930 Nghệ An Biết số biểu xây dựng sơngs thơn xã Tự hào truyền thống đấu tranh nhân dân ta B Đồ dùng Hình sgk;bản đồ VN;Phiếu HT C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: +HS1: ĐCSVN thàng lập vào ngày tháng năm nào?Do chủ trì? +H S2: Ý nghĩa việc thành lập Đảng? -GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, nêu u cầu tiết học Hoạt động2: Tường thuật lại biểu tình ngày 12/9/1930: +u cầu HS đọc sgk +HS trao đổi nhóm đơi -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, GV nhận xét bổ sung • Kết luận: Ngày 12/9 hàng vạn nơng dân huyện Hưng Ngun, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm hiệucách mạng kéo thành phố Vinh Thựuc dân phápcho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đồn biểu tình Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng Ngệ Tĩnh (chí đồ vùng Nghệ Tĩnh) Hoạt động học sinh -2HS lên bảng trả lời -Lớp nhậnn xét bổ sung HS theo dõi -HS thảo đọc sgk, thảo luận nhóm đại diện nhóm báo cáo Các nhóm khác nhận xét, bổ sung thống ý kiến Nhắc lại kết luận -HS đọc sgk Ghi câu trả GV: Lê Văn Dũng Kế hoạch dạy học 5C Hoạt động3: Tìm hiểu số biểu xây dựng lời vào PHT Trình bày sống thơn xã trước lớp +u cầu HS đọc thơng tin sgk ghi kết vào phiếu học tập GV gọi số HS đọc kết quả, lớp nhận xét bổ sung • Kết Luận: Nhiều vùngn nơng thơn Nghệ Tĩnh giành quyền làm chủ, xây dựng sống mới: ruộng đát chia cho dân cày Các phong tục lạc hậu bị xố bỏ HS nhắc lại KL sgk Hoạt động cuối: • Hệ thống Nêu ý nghĩa khởi nghĩa • Dặn HS học theo câu hỏi sgk • Nhận xét tiết học Buổi chiều Tiết 3: KỸ THUẬT NẤU CƠM (Tiết 2) A MỤC TIÊU: -Biết cách nấu cơm -Biết liên hệ với việc nấu cơm gia đình B CHUẨN BỊ: - Gạo tẻ - Dụng cụ: Nồi nấu cơm, bếp, dụng cụ đong gạo, rá, chậu để vo gạo, xơ … - Phiếu học tập C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài cũ: + Hãy nêu bước thực nấu cơm bếp đun? + Vì phải giảm lửa nhỏ nước cạn? - Tun dương HS có CB Giới thiệu mới: Nêu mục tiêu "nấu cơm" Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu cách nấu cơm nồi cơm điện + Hãy kể tên dụng cụ ngun liệu cần chuẩn bị để nấu cơm nồi cơm điện + Hãy so sánh ngun liệu dụng cụ cần chuẩn bị để nấu cơm nồi cơm điện với nấu cơm bếp đun * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nấu cơm nồi cơm điện - GV giới thiệu phiếu học tập Kể tên dụng cụ, ngun liệu cần chuẩn bị để nấu cơm bếp điện GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh -2 HS nêu -HS nhận xét - HS nhắc lại Hoạt động nhóm, lớp - HS nêu + Giống: phải chuẩn bị gạo, nước sạch, rá chậu để vo gạo + Khác: dụng cụ nấu nguồn cung cấp nhiệt nấu cơm Hoạt động nhóm - HS đọc mục quan sát H / SGK liên hệ thực tiễn nấu cơm gia đình Kế hoạch dạy học 5C Nêu cơng việc chuẩn bị nấu cơm bếp điện cách thực Trình bày cách nấu cơm bếp điện Theo em, muốn nấu cơm bếp điện đạt u cầu (chín đều, dẻo), cần ý khâu nào? Nêu ưu, nhược điểm cách nấu cơm bếp điện Trong cách nấu cơm, em chọn cách nào? Tại sao? - GV thực thao tác nấu cơm bếp đun - GV nhận xét sửa chữa *Hoạt động3: Củng cố - Ở gia đình em thường cho nước vào nồi cơm điện để nấu theo cách nào? Tổng kết- dặn dò: - Chuẩn bị: “Luộc rau” - Nhận xét tiết học - HS quan sát - HS lên bảng thực thao tác chuẩn bị bước nấu cơm nồi cơm điện Hoạt động cá nhân, lớp - HS nêu - Lắng nghe Thứ tư, ngày 14 tháng 10 năm2015 Tiết 1: TẬP ĐỌC Bài 16: TRƯỚC CỔNG TRỜI A Mục đích u cầu: Đọc trơi chảy, lưu lốt thơ Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiên vùng cao sống bình lao động dồng bào dân tộc Biết đọc diễn cảm thơ thể cảm xúc tự hào trứơc vẻ đẹp thiên nhiên Đọc thuộc câu thơ em tích Giáo dục: u thiên nhiên, u sống lao động B Đồ dùng -Tranh minh hoạ học -Bảng phụ ghi khổ thơ thứ hai C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Gọi HS đọc “Kì diệu rừng xanh”Trả lời câu hỏi 1, 2, sgk tr 76 NX, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh minh hoạ 2 Luyện đọc: -Gọi HS đọc NX -Tổ chức cho HS đọc nối tiếp khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk) * Lưu ý HS đọc số tiếng: cổng trời;ngút ngát;suối reo; -GV đọc mẫu tồn giọng đọc thể niềm xúc động tác giả trước vẻ đẹp thiên nhiên vùng cao Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk tr81 * Hỗ trợ: + Bổ sung câu hỏi phụ cho câu hỏi 4: Bứ c GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng, đọc, trả lời câu hỏi -Lớp NX, bổ sung -HS quan sát tranh, NX -1HS đọc tồn -HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ -Luyện đọc tiếng từ câu khó Đọc giải sgk -HS nghe, cảm nhận -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk, NX bổ sung, thống ý Kế hoạch dạy học 5C tranh thiếu vắng hình ảnh người nào? +GV chốt ý rút nội dung bài(u cầu 1, ý 2) Luyện đọc diễn cảm: -Hướng dẫn giọng đọc tồn Treo bảng phụ chép khổ thơ2 hướng dẫn đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm học thuộc lòng khổ thơ nhóm, thi đọc diễn cảm trước lớp +Tổ chức cho HS thi đọc thuộc câu thơ em thích + NX bạn đọc GV NX đánh giá Củng cố-Dặn dò: * Liên hệ GD: Em cảm nhận điều đọc thơ? * Nhận xét tiết học * Dặn HS luyện đọc học thuộc thơ nhà Tiết 2: -Học sinh luyện đọc nhóm Thi đoc diễn cảm trước lớp Nhận xét bạn đọc -HS nối tiếp đọc câu thơ u thích HS liên hệ phát biểu, nhắc lại nội dung TỐN Bài 38: LUYỆN TẬP A Mục đích u cầu: HS biết so sánh số thập phân Sắp xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn GD tính cẩn thận, trình bày khoa học B Đồ dùng: -Bảng nhóm -Bảng C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: -Gọi HS lên bảng làm tiết trước -Kiểm tra tập nhà HS -GV nhận xét bảng Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu u cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập(tr43 sgk) Bài 1: Cho HS dùng bút chì làm vào sgk HS làm bảng nhóm GV nhận xét, bổ sung Gọi số HS nhắc lại cách số sánh phân số Đáp án đúng: 84, 2>84, 19; 47, 5= 47, 500 ; 6, 84389, Bài 2: Tổ chức cho HS làm vào GV chấm vở, gọi HS chữa bảng lớp Đáp án đúng: +Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: 23; 4, 32 ; 5, ; 5, ; 6, 02 Bài 3: Tổ chức cho HS suy nghĩ ghi kết vào bảng Gọi số HS giải thích cách làm Đáp án đúng: X = Bài 4: Tổ chức cho HS làm ý a vào Ghi kết qủ vào GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh -1HS lên bảng làm -Lớp nhận xét bổ sung HS làm SGK, nhận xét, chữa Nhắc lại cách so sánh phân số HS làm vở, chữa bảng nhóm -HS ghi vào bảng HS làm Kế hoạch dạy học 5C bảng GV nhận xét, chữa bài, Gọi số HS trình bày cách làm Đáp án đúng: X = Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS nhà làm ý b tập sgk tập sách BT vào • Nhận xét tiết học Tiết 4: -Nhắc lại cách so sánh số thập phân CHÍNH TẢ Bài8: Nghe-Viết: KÌ DIỆU RỪNG XANH A Mục đích u cầu: HS viết đúng, trình bày đoạn Kì diệu rừng xanh -HS làm tập tìm tiếng chứa ngun âm đơi , ya;Tìm đựoc tiếng có vần un thích hợp điền vào trống Rèn kĩ viết, trình bày đẹp đoạn văn GD tính cẩn thận B Đồ dùng: Bảng phụ, bảng Vở tập Tiếng Việt C Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: -HS viết bảng từ: giọng hò;lảnh lót -GV nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu bài, nêu u cầu tiết học Hoạt động 3: Hướng dẫn HS Nghe –viết tả: -GV đọc viết với giọng rõ ràng, phát âm xác -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài: +Những mng thú rừng tác giả miêu tả nào? Hướng dẫn HS viết từ dễ lẫn(rào rào;gọn ghẽ; len lách; mải miết…) -Tổ chức cho HS nghe-viết, sốt sửa lỗi -Chấm, NX, chữa lỗi HS sai nhiều Hoạt động 4: Tổ chức cho HS làm tập tả Bài2(76 sgk): Cho HS gạch chân tiếng có chứa ;ya đoạn văn tập Một HS gạch bảng phụ GV nhận xét, chữa bảng phụ Đáp án đúng-: Những tiếng có chứa , ya tròng là: khuya, truyền thuyết, xun, n Bài 3: (tr 77sgk): u cầu HS ghi tiếng cần điền vào bảng GV nhận xét chữa bài: Đáp án đúng: Các từ cần điền là: a)thuyền;thuyền; b)khun Hoạt động cuối: • Hệ thống bài, liên hệ GD HS • Dăn HS làm nhà Tiết 4: ĐỊA LÝ Hoạt động học sinh -HS viết bảng -HS theo dõi viết sgk Thảo luận nội dung đoạn viết -Liên hệ phát biểu -HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng -HS nghe viết vào Đổi sốt sửa lỗi -HS làm tập: -HS làm vào Vở tập, đổi chữa HS suy nghĩ ghi từ cân điền vào bảng HS nhắc lại quy tăc đánh dấu tiếng chứa , ya Bài 8: DÂN SỐ NƯỚC TA GV: Lê Văn Dũng 10 Kế hoạch dạy học 5C A Mục đích u cầu: Giúp HS: Biết sơ lược dân số gia tăng dân số nước ta Biết tác động dân số đơng tăng nhanh đời sóng xã hội Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số đặc điểm dânsố gia tăng dân số * GDMT: Hiểu ảnh hưởng việc dân số gia tăng tới việc khai thác mơi trường Thấy cần thiết việc sinh gia đình B Đồ dùng: -Bảng số liệu dấnố nước Đơng Nam Á Biểu đồ tăng dân số nước ta - Sưu tầm tranh ảnh hậu gia tăng dân số C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Kiểm tra tập tiết trước Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài, nêu u cầu tiết học Hoạt động2: Tìm hiểu dân số nước ta hoạt động nhóm đơi: Quan sát bảng số liệu dân số nước ĐNA trả lời câu hỏi mục1 sgk Gọi HS trình bày kết GV nhận xét, treo bảng số liệu lrrn bảng chốt ý * Kết luận: Năm2004, dân số nước ta có 82 triệu người Đứng thứ ba ĐNA nước đơng dân giới Hoạt động3: Tìm hiểu gia tăng dân số hoạt đơng cá nhân: Đọc, dựa vào bảng biểu đồ dân số qua năm trả lời câu hỏi mục2 sgk GV gọi số HS trả lời, nhận xét bổ sung * Kết luận: Dân số nước ta tăng nhanh Bình qn năm tăng thêm triệu người Hoạt động4: Tổ chức tìm hiểu tác hại việc dân số tăng nhanh thảo luận lớp GV chốt ý * LGGD MT: Dân số tăng nhanh nhu cầu vật chất tăng làm ảnh hưởng đến mơi trường thiên nhiên Trong GĐ đơng sống khó khăn, thiếu thốn ảnh hưởng đến mơti trường xã hội Vì cần tun truyền cho người hiểu sinh góp phần bảo vệ mơi trường Hoạt động cuối: * Hệ thống * Dặn HS học chuẩn bị sau * Nhận xét tiết học Một số HS đọc lại tập hồn thành tiết trước HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Lớp nhận xét bổ sung thống ý kiến -HS đọc sgk trả lời Nhận xet, bổ sung thống ý kiến -HS thảo luận lớp Liên hệ phát biểu -HSnhắc lại kết luận sgk Thứ năm, ngày 15 tháng 10 năm 2015 Tiết 1: TỐN Bài 39: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục đích u cầu: Củng cố cách đọc, viết, so sánh số thập phân Sắp xếp thứ tự số thập phân Tính cách thuận tiện GD tính cẩn thận, trình bày khoa học B Đồ dùng: + GV: Bảng ghi phâ số tập GV: Lê Văn Dũng 11 Kế hoạch dạy học 5C +HS: Bảng C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: +1HS lên bảng làm ý b tập tiết trước +Kiểm tra tập nhà HS -GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu u cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập Bài 1: Tổ chức cho HS trao đổi đọc nhóm đơi GV ghi phân số lên bảng Gọi HS nối tiếp đọc • VD: a) 7, 5: Đọc là: bảy phẩy năm b) 9, 001: Đọc là: chín phẩy khơng trăm linh Bài GV đọc số HS viết vào bảng Nhận xét • Lời giải: a)5, b)32, 85 c)0, d)0, 304 Bài 3: Tổ chức cho hd làm vào Một HS làm bảng nhóm Chấm nhận xét chữa bài: • Lời giải: Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: 41, 538 ; 41, 835 ; 42, 358 ; 42, 538 Bài 4: Tổ chức cho HS làm vào Gọi HS lên làm bảng lớp Nhận xét chữa bài: • Lời giải: = Hoạt động học sinh - 1HS lên bảng Lớp nhận xét bổ sung -HS theo dõi HS nối tiếp đọc số HS viết số vào bảng Chữa HS làm bảng nhóm -HS làm vở, chữa bảng = 54 Hoạt động cuối: • Hệ thống • Hướng dẫn HS nhà làm ý b 4, sgk • Nhận xét tiết học HS nhắc lại cách đọc, viết, so sánh phân số Tiết 2: TẬP LÀM VĂN Bài 16: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (Dựng đoạn mở bài, kết bài) A Mục đích u cầu: Giúp HS: Nhận biết kiểu mở bài, kiểu kết văn tả cảnh Viết đoạn mở gián tiếp;kết mở rộng cho văn tả cảnh đẹp địa phương GD cảm nhận vẻ đẹp địa phương B Đồ dùng: -Tranh ảnh minh hoạ số phong cảnh địa phương -Bảng phụ, bảng nhóm, tập C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: - Gọi số HS đọc dàn tả cảnh đẹp địa phương tiết trước GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh Một số HS đọc dàn 12 Kế hoạch dạy học 5C - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu u cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Gọi HS đọc nội dung tập1 +Gọi HS nhắc lại cách mở bài: Trực tiếp gián tiếp +u cầu HS thảo luận nhóm đơi Gọi đại diện nhóm trả lời GV nhận xét, chốt lời giải đúng: • Lời giải: a)Mở trực tiếp b)Mở gián tiếp Bài 2: Gọi HS đọc u cầu + Gọi HS nhắc lại kiểu kết +HS trao đổi nhóm đơi Nêu nhận xét kiểu kết Gọi HS trả lời GV treo bảng phụ ghi lời giải • Lời giải: +Giống nhau: Đều nói tình cảm u q gắn bó bạn HS với đường +Khác nhau: Kết khơng mở rộng khẳng định đường thân thiết với bạn HS /Kết mở rộng cừa nói tình cảm u q don đường, vừa ca ngợi cơng ơn bác cơng nhân vệ sinh giữ đường, đồng thời thể ý thức giữ gìn đường ln đẹp Bài 3: Gọi HS đọc u cầu đề Gọi số HS nhắc lại dàn ý cảnh đẹp địa phương tiết trước Hướng dẫn HS viết u cầu Hs viết vào Một HS viết vào bảng nhóm Gọi HS đọc Nhận xét, nhận xét bảg nhóm Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS nhà viết lại vào • tả cảnh đẹp địa phương -HS theo dõi -HS thảo luận trả lời Thống ý - HS thảo luận trả lời Thống ý -HS Viết mở kết vào vở, Nhận xét, sửa -Nhắc lại cách mở kết văn tả cảnh Nhận xét tiết học Tiết KỂ CHUYỆN Bài 8: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC A Mục đích u cầu: HS kể câu chuyện nói quan hệ người với thiên nhiên Biết trao đổi trao đổi trách nhiệm người với thiên nhiên Nghe nhận xét lời kể c bạn Rèn kĩ nói cho HS GDMT: GD HS u q mơi trường thiên nhiên, bảo vệ mơi trường thiên nhiên B Đồ dùng: -Truyện sưu tâm theo nội dung u cầu đề -Bảng phụ ghi gọi ý cách kể C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Gọi số HS lên bảng kể lại chuyện Cây cỏ nước Nam GV nhận xét Bài mới: GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh Một số HS kể Lớp nhận xét, bổ sung 13 Kế hoạch dạy học 5C Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu u cầu tiết học 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu u cầu đề: +Gọi HS đọc đề GV gạch chân từ nghe, đọc;quan hệ người với thiên nhiên Hướng dẫn HS kể; +Gọi HS đọc gợi ý sgk +Khuyến khích HS kể chuyện ngồi sách +Gọi số HS giới thiệu truyện kể Tổ chức cho HS kể trao đổi trách nhiệm người với thiên nhiên; -Tổ chức cho HS tập kể, trao đổi nhóm -Tổ chức cho HS thi kể trước lớp Đặt câu hỏi cho bạn trả lời nội dung ý nghĩa câu chuyện Nhận xét bạn kể GV nx đánh giá * GDMT: Nêu điều em làm để thể trách nhiệm thân em với mơi trường thiên nhiên? Củng cố-Dặn dò: * Liên hệGD: Thiên nhiên mơi trường sống ngườA Mỗi người cần phải có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn mơi trường thiên nhiên ln tươi đẹp * Nhận xét tiết học * Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuỵện sau: Kể chuyện chứng kiến tham gia Về lần em thăm cảnh đẹp địa phương nơi -HS đọc đề -HS đọc gợi ý sgk;giới thiệu truyện kể -HS tập kể nhóm Thi kể trước lớp Trao đổi trách nhiệm người với thiên nhiên -HS liên hệ thân bảo vệ mơi trường quanh em HS đọc đề tiết kể chuyện tuần sau Thứ sáu, ngày 16 tháng 10 năm 2015 Tiết 1: TỐN Bài 40: VIẾT SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN A Mục đích u cầu: HS biết viết số đo độ dài dạng số thập phân Chuyển đổi số đo độ dài GD tính cẩn thận, trình bày khoa học B Đồ dùng: Bảng nhóm, bảng C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Gọi HS Lên bảng làm ý b tập tiết trước GV nhận xét, chữa Bài mới: Hoạt động học sinh -1 HS làm bảng lớp Lớp nhận xét chữa Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu u cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm ví dụ a, b trang 44 sgk -HS làm ví dụ nhận +Cho HS nhắc lại cách làm xét cách làm + GV chốt lại cách viết: Viết số đo độ dài thành phân số thập phân Đổi phân số thập phân thành số thập phân Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm tập luyện tập GV: Lê Văn Dũng -HS điền vào sgk NHận 14 Kế hoạch dạy học 5C Bài 1: Tổ chức cho HS dùng bút chì điền số thích hợp vào sgk HS làm vào bảng nhóm GV nhận xét chữa Đáp án đúng: a) 8, b) 2, c)3, 07 d)23, 13 Bài 2: Tổ chức cho HS viết số ý a, số ý b vào bảng Nhận xét, hướng dẫn cách làm HS sai nhiều Các số lại cho HS làm vào Gọi HS lên bảng chữa GV nhận xét, bổ sung Đáp án đúng: a) 3m4dm = 3, 4m ; 2m5cm = 2, 05m ; 21m36cm = 21, 36m b) 8dm7cm = 8, 7dm ; 4dm32mm = 4, 32dm ; 73mm=0, 73dm Bài 3: Tổ chức cho HS làm ý: u cầu lớp viết bảng con, HS lên làm bảng lớp, nhận xét chữa Đáp án đúng: a)5km302m =5, 302k ; b)5km75m = 5, 075km; c)302m = 0, 302km Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HSvề nhà làm tập • Nhận xét tiết học Tiết 2: xét chữa bảng nhóm HS làm bảng Nhận xétchữa bảnglớp, thống kết -HS viết số vào bảng con, HS viết vào bảng lớp Nhận xét, thống kết LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 16: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA A Mục đích u cầu: HS phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa Hiểu nghĩa gốc nghĩa chuyển số từ Đặt câu để phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa GD tính cẩn thận, hợp tác nhóm học tập B Đồ dùng: -Bảng phụ -Bảng nhóm, tập Tiếng Việt C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - HS1: Đặt câu với từ BT tiết trước - HS2: Đặt câu với từ tập tiết trước - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu u cầu tiết học - 2HS lên bảng -Lớp nhận xét bổ sung Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm tập luyện tập: Bài 1: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: +Chia lớp thành nhóm, tổ nhóm Mỗi tổ thảo luận -HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trả lời Nhận xét, bổ sung, Thống GV: Lê Văn Dũng -HS theo dõi 15 Kế hoạch dạy học 5C ý +Gọi đại diện nhóm trả lời Nhận xét bổ sung GV chốt ý • Lời giải đúng: a) Từ chín câu1 câu từ nhiều nghĩa Từ chín câu từ đồng âm với từ chín câu b) Từ đường câu2 câu từ nhiều nghĩa Từ đường câu từ đồng âm với từ đường câu2 c) Từ vạt vạt nương từ vạt vạt áo từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ vạt vạt nhọn Bài 2: HS đọc câu, trao đổi nhóm đơi Gọi số HS trả lời GV nhận xét, chốt lời giải đúng: • Lời giải đúng: a)Từ xn thứ mùa mùa Từ xn thứ có nghĩa tươi đẹp b)Từ xn có nghĩa tuổi Bài 3: Chia tổ tổ đặt câu với từ HS viết câu vào HS viết câu vào bảng nhóm Gọi HS nối tiếp đọc câu nhận xét, nhận xét câu bảng nhóm VD: a) Bạn Nam cao lớp em /Nhà em thích dùng hàng Việt Nam chất lượng cao b)Bao cafê rật nặng /Ơng em bị ốm nặng c)Loại kẹo /Cậu ưa nói /Tiếng sáo nghe thật Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS VN làm lại tập vào • Nhận xét tiết học ý kiến -HS trao đổi nhóm đơi Trả lời Nhận xét, thống ý kiến -HS đặt câu vào Đọc câu, nhận xét bảng nhóm -HS nhắc lại ghi nhớ từ nhiều nghĩa Tiết 3: TẬP LÀM VĂN Bài 16: TẬP TẢ CẢNH (Dựng đoạn mở bài, kết bài) A Mục đích u cầu: Giúp HS: Nhận biết kiểu mở bài, kiểu kết văn tả cảnh Viết đoạn mở gián tiếp;kết mở rộng cho văn tả cảnh đẹp địa phương GD cảm nhận vẻ đẹp địa phương B Đồ dùng: -Tranh ảnh minh hoạ số phong cảnh địa phương -Bảng phụ, bảng nhóm, tập C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Gọi số HS đọc dàn tả cảnh đẹp địa phương tiết trước -GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu u cầu tiết học GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh Một số HS đọc dàn tả cảnh đẹp địa phương -HS theo dõi 16 Kế hoạch dạy học 5C Hoạt động2: Tổ chức hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Gọi HS đọc nội dung tập1 +Gọi HS nhắc lại cách mở bài: Trực tiếp gián tiếp +u cầu HS thảo luận nhóm đơi Gọi đại diện nhóm trả lời GV nhận xét, chốt lời giải đúng: * Lời giải: a)Mở trực tiếp; b)Mở gián tiếp Bài 2: Gọi HS đọc u cầu + Gọi HS nhắc lại kiểu kết +HS trao đổi nhóm đơi Nêu nhận xét kiểu kết Gọi HS trả lời GV treo bảng phụ ghi lời giải • Lời giải: +Giống nhau: Đều nói tình cảm u q gắn bó bạn HS với đường +Khác nhau: Kết khơng mở rộng khẳng định đường thân thiết với bạn HS /Kết mở rộng cừa nói tình cảm u q don đường, vừa ca ngợi cơng ơn bác cơng nhân vệ sinh giữ đường, đồng thời thể ý thức giữ gìn đường ln đẹp Bài 3: Gọi HS đọc u cầu đề Gọi số HS nhắc lại dàn ý cảnh đẹp địa phương tiết trước Hướng dẫn HS viết u cầu Hs viết vào Một HS viết vào bảng nhóm Gọi HS đọc Nhận xét, nhận xét bảg nhóm Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS nhà viết lại vào • -HS thảo luận trả lời Thống ý HS thảo luận trả lời Thống ý -HS Viết mở kết vào vở, Nhận xét, sửa -Nhắc lại cách mở kết văn tả cảnh Nhận xét tiết học Tiết 4: KHOA HỌC Bài 16: PHỊNG TRÁNH HIV/AIDS A Mục đích u cầu: HS biết ngun nhân gây bệnh HIV/AIDS Biết cách phòng tránh bệnh HIV/AIDS * GDMT: Có ý thưc tun truyền, vận động người phòng tránh HIV Xây dựng mơi trường sống lành mạnh * GDKNS: Kỹ hợp tác thành viên nhóm để tổ chức, hồn thành cơng việc liên quan đến triển lãm B Đồ dùng: -thơng tin hình trang 35 sgk sgk -Sưu tầm tranh ảnh, thơng tin HIV/AIDS C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: -HS 1: Nêu ngun nhân gây bệnh viêm gan A? -HS2: Nêu cách phòng bệnh viêm gan A.? -GV nhận xét Bài mới: GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng trả lời lớp nhận xét bổ sung 17 Kế hoạch dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu u cầu tiết học Hoạt động2: Giới thiệu sơ lược cho HS biết bệnh HIV/AIDS hoạt động lớp theo câu hỏi 1, trang34 sgk Gọi số HS trả lời, GV chốt ý • Kết Luận: HIV loại vi rút xâm nhập vào thể làm giảm khả chống đỡ bệnh tật thể AIDS giai đoạn phát bệnh người nhiễm HIV Hoạt động3: Tìm Hiểu số ngun nhân đường lây truyền HIV thảo luận nhóm đơi với theo câu hỏi 4, trang 34 sgk Gọi đại diện nhóm trả lời Gv nhận xét, chốt ý • Kết Luận: (Ý a, ý e trang 34 sgk) Hoạt động3: Tìm hiểu cách phòng tránh HIV hoạt động thảo luận nhóm với thơng tin sgk thơng tin sưu tầm Gọi đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung • Kết Luận: (LGGDMT): (thơng tin trang 35 sgk) +Để phòng tránh HIV tốt phải có lối sống lành mạnh Xây dựng mơi trường học tập Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS học thuộc thơng tin sgk • Nhận xét tiết học GV: Lê Văn Dũng 5C -HS đọc sgk thảo luận, Thống ý kiến HS trao đổi nhóm đơi, Trình bày kết trước lớp, Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến -HS thảo luận nhóm Trình bày kết thảo luận Thống ý kiến -HS liên hệ phát biểu -HS đọc lại thơng tin sgk 18 [...]... vào bảng con Nhận xét • Lời giải: a )5, 7 b)32, 85 c)0, 1 d)0, 304 Bài 3: Tổ chức cho hd làm vào vở Một HS làm bảng nhóm Chấm nhận xét chữa bài: • Lời giải: Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: 41, 5 38 ; 41, 83 5 ; 42, 3 58 ; 42, 5 38 Bài 4: Tổ chức cho HS làm vào vở Gọi 1 HS lên làm trên bảng lớp Nhận xét chữa bài: • Lời giải: = Hoạt động của học sinh - 1HS lên bảng Lớp nhận xét bổ sung -HS theo dõi HS... chữa bài GV nhận xét, bổ sung Đáp án đúng: a) 3m4dm = 3, 4m ; 2m5cm = 2, 05m ; 21m36cm = 21, 36m b) 8dm7cm = 8, 7dm ; 4dm32mm = 4, 32dm ; 73mm=0, 73dm Bài 3: Tổ chức cho HS làm từng ý: Yêu cầu cả lớp viết bảng con, một HS lên làm bảng lớp, nhận xét chữa bài Đáp án đúng: a)5km302m =5, 302k ; b)5km75m = 5, 075km; c)302m = 0, 302km Hoạt động cuối: • Hệ thống bài • Dặn HSvề nhà làm bài trong vở bài tập • Nhận... thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận Lớp nhận xét bổ sung thống nhất ý kiến -HS đọc sgk trả lời Nhận xet, bổ sung thống nhất ý kiến -HS thảo luận cả lớp Liên hệ phát biểu -HSnhắc lại kết luận trong sgk Thứ năm, ngày 15 tháng 10 năm 20 15 Tiết 1: TOÁN Bài 39: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục đích yêu cầu: 1 Củng cố cách đọc, viết, so sánh số thập phân 2 Sắp xếp thứ tự các số thập phân Tính bằng... dạy học 5C Bài 1: Tổ chức cho HS dùng bút chì điền số thích hợp vào sgk 1 HS làm vào bảng nhóm GV nhận xét chữa bài Đáp án đúng: a) 8, 6 b) 2, 2 c)3, 07 d)23, 13 Bài 2: Tổ chức cho HS viết 1 số ở ý a, một số ở ý b vào bảng con Nhận xét, hướng dẫn cách làm nếu HS sai nhiều Các số còn lại cho HS làm vào vở Gọi HS lên bảng chữa bài GV nhận xét, bổ sung Đáp án đúng: a) 3m4dm = 3, 4m ; 2m5cm = 2, 05m ; 21m36cm... nào đó -HS đọc đề -HS đọc các gợi ý trong sgk;giới thiệu truyện mình kể -HS tập kể trong nhóm Thi kể trước lớp Trao đổi về trách nhiệm của con người với thiên nhiên -HS liên hệ bản thân về bảo vệ môi trường quanh em HS đọc đề tiết kể chuyện tuần sau Thứ sáu, ngày 16 tháng 10 năm 20 15 Tiết 1: TOÁN Bài 40: VIẾT SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN A Mục đích yêu cầu: 1 HS biết viết số đo độ dài dưới dạng... HỌC Bài 16: PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS A Mục đích yêu cầu: 1 HS biết nguyên nhân gây bệnh HIV/AIDS 2 Biết cách phòng tránh bệnh HIV/AIDS * GDMT: Có ý thưc tuyên truyền, vận động mọi người phòng tránh HIV Xây dựng môi trường sống lành mạnh * GDKNS: Kỹ năng hợp tác giữa các thành viên trong nhóm để tổ chức, hoàn thành công việc liên quan đến triển lãm B Đồ dùng: -thông tin và hình trang 35 sgk sgk -Sưu tầm... luận nhóm đôi với theo câu hỏi 4, 5 trang 34 sgk Gọi đại diện nhóm trả lời Gv nhận xét, chốt ý • Kết Luận: (Ý a, ý e trang 34 sgk) Hoạt động3: Tìm hiểu cách phòng tránh HIV bằng hoạt động thảo luận nhóm với thông tin trong sgk và các thông tin sưu tầm Gọi đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung • Kết Luận: (LGGDMT): (thông tin trang 35 sgk) +Để phòng tránh HIV tốt nhất là chúng ta phải... phân 2 Chuyển đổi số đo độ dài 3 GD tính cẩn thận, trình bày khoa học B Đồ dùng: Bảng nhóm, bảng con C Hoạt động: Hoạt động của giáo viên 1 Bài cũ: Gọi 1 HS Lên bảng làm ý b bài tập 4 tiết trước GV nhận xét, chữa bài 2 Bài mới: Hoạt động của học sinh -1 HS làm trên bảng lớp Lớp nhận xét chữa bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm các ví dụ a, b... -HS làm vở, chữa bài trên bảng = 54 Hoạt động cuối: • Hệ thống bài • Hướng dẫn HS về nhà làm ý b bài 4, trong sgk • Nhận xét tiết học HS nhắc lại cách đọc, viết, so sánh phân số Tiết 2: TẬP LÀM VĂN Bài 16: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (Dựng đoạn mở bài, kết bài) A Mục đích yêu cầu: Giúp HS: 1 Nhận biết 2 kiểu mở bài, 2 kiểu kết bài trong bài văn tả cảnh 2 Viết được đoạn mở bài gián tiếp;kết bài mở rộng cho bài... của giáo viên 1 Bài cũ: - Gọi một số HS đọc dàn bài tả cảnh đẹp ở địa phương tiết trước GV: Lê Văn Dũng Hoạt động của học sinh Một số HS đọc dàn bài 12 Kế hoạch dạy học 5C - GV nhận xét 2 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu của tiết học Hoạt động2: Tổ chức hướng dẫn HS làm các bài tập Bài 1: Gọi HS đọc nội dung bài tập1 +Gọi HS nhắc lại các cách mở bài: Trực tiếp và gián tiếp ... nhận xét, bổ sung Gọi số HS nhắc lại cách số sánh phân số Đáp án đúng: 84 , 2 >84 , 19; 47, 5= 47, 500 ; 6, 84 389 , Bài 2: Tổ chức cho HS làm vào GV chấm vở, gọi HS chữa bảng lớp Đáp... a)5, b)32, 85 c)0, d)0, 304 Bài 3: Tổ chức cho hd làm vào Một HS làm bảng nhóm Chấm nhận xét chữa bài: • Lời giải: Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: 41, 5 38 ; 41, 83 5 ; 42, 3 58 ; 42, 5 38 Bài 4:... nhóm GV chấm, vở, Nhận xét chữa bảng nhóm • Đáp án đúng: a) 17, =17, 200 ; 480 , 59 = 480 , 590 b) 24, =24, 500 ; 80 , = 80 , 100 Củng cố dăn dò • Hệ thống • Hướng dẫn HS nhà làm sgk • Nhận xét tiết