Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án môn Tin học lớp 4 quyển 2 đầy đủ từ tuần 1 đến tuần 35. Rất đầy đủ, chi tiết. Soạn theo phương pháp giảng dạy mới. Có 3 cột: Nội dung, hoạt động của thầy, hoạt động của trò Giáo án môn Tin học lớp 4 quyển 2 đầy đủ từ tuần 1 đến tuần 35. Rất đầy đủ, chi tiết. Soạn theo phương pháp giảng dạy mới. Có 3 cột: Nội dung, hoạt động của thầy, hoạt động của trò
Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 Kế hoạch học Tuần: Môn: Tin học Lớp: Tiết: Bài 1: Những em biết A Mc ớch v yờu cu: * Kin thc: ễn cỏc b phn ca mỏy tớnh, cỏc loi thụng tin cn bn * K nng: ễn li cỏc thao tỏc c bn vi mỏy tớnh ó c lm quen * Thỏi : Bit cỏc b phn quan trng ca mỏy tớnh, phõn bit c cỏc loi thụng tin cn bn B dựng dy hc: Mỏy chiu C Hot ng dy hc ch yu TG Ni dung hot ng dy hc Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ n nh trt t - Kim tra phũng tin hc - Xp hng trt t lờn phũng tin hc 2 Kim bi c Cõu hi? Chỳng ta ó c lm quen vi mỏy tớnh lp my? v õu na? Tho lun nhúm ụi - Lp - nh 30 Bi mi Mỏy tớnh a Phõn loi b c tớnh ca mỏy tớnh c B phn quan trng ca mỏy tớnh chut mỏy tớnh - gii thiu bi Chỳng ta ó c hc loi mỏy tớnh no? - Hs lng nghe - bn Mỏy tớnh bn v mỏy - cú th tr li tớnh xỏch tay cú gỡ khỏc nhau? -mỏy tớnh t trờn bn - mỏy tớnh gp, nh, d mang i Mỏy tớnh giỳp chỳng ta - lm vic, hc bi, liờn nhng vic gỡ? lc vi cỏc bn bố Mỏy tớnh rt chm lm v lm nc v quc t vic nhanh, chớnh xỏc v thõn thin vi ngi 4.Bn no cho Cụ bit b phn quan trng nht ca mỏy tớnh? M rng Núi n chut ca mỏy tớnh thỡ Bn no cũn nh Cỏch cm - b phn Bn phớm, mn hỡnh, phn thõn mỏy, chut - t bn tay phi lờn Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 chut cho ỳng khụng? Bn cú th lờn mụ t? 5.Chut mỏy tớnh giỳp ta lm gỡ? Bn phớm giỳp chỳng ta iu gỡ? d Cỏch bt mỏy v t th ngi chỳ ý: khụng ngi lõu trờn mỏy tớnh, ỏnh sỏng khụng chiu thng vo mn hỡnh v mt Khi chỳng ta lm quen vi mỏy tớnh chỳng ta phi hc cỏch bt mỏy v tt mỏy, t th ngi cho ỳng Cỏch bt v tt mỏy? T th ngi? - a vớ d ngi , t th ny ngi ỳng hay sai? e Cỏc loi thụng tin cn bn Cú my loi thụng tin cn bn thng gp?vớ d? Cụ giỏo a vớ d thờm: - cỏc bin v giao thụng - Khi xem phim hot hỡnh em nhn c thụng tin gỡ? - Khi c truyn tranh cho em thụng tin dng gỡ? Dn dũ chut, ngún tr t vo nỳt trỏi chut, ngún gia t vo nỳt phi chut - iu khin mỏy tớnh nhanh chúng v thun tin -gm nhiu phớm giỳp chỳng ta gừ c ch, s, son tho bn B1- Bt cụng tc mn hỡnh B2- Bt cụng tc trờn thõn mỏy - 50 >80 cm - cú loi o Vn bn o m o Hỡnh nh - dng hỡnh nh v õm - dng bn v hỡnh nh - dn dũ hc sinh thc hnh - lng nghe v nh yờu phũng tin hc mang sgk v bỳt cu ca Giỏo viờn chỡ, ly vớ d v su tm v cỏc loi thụng tin cn bn Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 Kế hoạch học Tuần: Môn: Tin học Lớp: Tiết: Bài 1: Những em biết tiếp A Mc ớch v yờu cu: * Kin thc: Cỏc b phn mỏy tớnh v cỏc loi thụng tin cn bn * K nng: Phõn bit ỳng b phn quan trng ca mỏy tớnh, cỏc loi thụng tin cn bn * Thỏi : Thớch thỳ, tũ mũ B dựng dy hc: Mỏy chiu C Hot ng dy hc ch yu TG Ni dung hot ng dy hc n nh trt t Hot ng ca Thy - Kim tra phũng tin hc a B phn mỏy tớnh - dt hc sinh quan sỏt phũng tin v n nh ch ngi cho hc sinh - kim tra theo nhúm ụi ngi cựng hot ng nhúm chia lm nhúm - t a cõu hi 1.Gm my B phn quan trng ca mỏy tớnh? b Cỏch bt mỏy Cỏch bt mỏy tớnh? 25 Thc hnh Giỏo viờn a ch Mỏy tớnh Hot ng ca Trũ - Xp hng trt t lờn phũng tin hc - hc sinh quan sỏt - hc sinh va ch va núi luụn vo mỏy tớnh o o o o Bn phớm Thõn mỏy Chut Mn hỡnh B1- Bt cụng tc mn hỡnh B2- Bt cụng tc trờn thõn mỏy c T th ngi T th ngi no sau õy l ỳng? (Lm vớ d minh ha) - 50 >80cm Cỏc loi thụng tin cn bn Cú my loi thụng tin cn bn? Vớ d? chỳ ý: Cỏc nhúm t a vớ d sau ú hi cỏc nhúm khỏc xem cỏc vớ d ca nhúm mỡnh a thuc loi thụng tin cn bn no? -Cỏc nhúm thc hin theo vớ d ca nhúm mỡnh Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 5 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 Nhn xột Dn dũ - Giỏo viờn v cỏc nhúm ỏnh giỏ xem nhúm no lm tt v nghiờm tỳc - Cho mt trng phỏo tay khen ngi - Dn hc sinh mang v sgk bui sau hc lý thuyt - Cỏc nhúm a nhn xột theo ý kin riờng nhúm - Lng nghe v nh yờu cu ca Giỏo viờn Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 Kế hoạch học Tuần: Môn: Tin học Lớp: Tiết: Bài 2: Khám phá máy tính A Mc ớch v yờu cu: * Kin thc:Gii thiu thờm cỏc mụ hỡnh b phn ca mỏy tớnh cng, a CD, a mm, s phỏt trin ca mỏy tớnh * K nng: nm bt c khỏi nim v cỏc b phn ca mỏy tớnh, v s phỏt trin ca mỏy tớnh * Thỏi : nghiờm tỳc B dựng dy hc: Mỏy chiu C Hot ng dy hc: TG 30 Ni dung hot ng dy hc n nh trt t Hot ng ca Thy - Kim tra phũng tin hc Hot ng ca Trũ - Xp hng trt t lờn phũng tin hc Cõu hi? Kim tra bi c Cú my b phn quan trng ca - Cú 4: mỏy tớnh? o Bn phớm o Chut o Mn hỡnh o Thõn cõy Bi mi Hụm cụ s gii thiu cho cỏc thờm mt s b phn khỏc ca - lng nghe mỏy tớnh v s phỏt trin ca mỏy tớnh Mỏy tớnh xa v - ghi chộp - gi hc sinh c bi - c bi (gch cõu tr li vo Cõu hi? sgk) o Mỏy tớnh u tiờn i vo - nm 1945 ENIAC (c l En nm no? ni -c) - ENIAC o Tờn l gỡ? o Nng? chim din tớch bao - 27 tn -167m2 nhiờu? o Mỏy tớnh ngy nng?chm - 15kg -0,5m2 din tớch? o Cỏch lm vic ca mỏy tớnh cú - khụng thay i gỡ thay i hay khụng? o Cụng ngh ch to mỏy tớnh - Nh gn hn, tớnh toỏn nhanh hn, tiờu tn ớt ó thay i nh th no? in hn ? Bi 1(sgk 6) - Hs c yờu cu - Gi hs c yờu cu, lm bi Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 - Gi hs lờn lm - GV nhn xột - C lp lm bi - hs lờn bng, c lp quan sỏt v nhn xột - Hs lng nghe Cỏc b phn ca mỏy tớnh lm gỡ ? ? Bi (sgk 7) - Gi hs c yờu cu ca bi Dn dũ - Hs c yờu cu - Hs quan sỏt hỡnh 5(sgk) v tr li cõu hi - Hs nhn xột - Gi HS nhn xột - Hs lng nghe - GV nhn xột * Tr li : *Cõu hi : + a thụng tin vo + Bn phớm v chut giỳp em lm mỏy tớnh x lớ theo ch gỡ? dn ca chng trỡnh + bit thụng tin sau c mỏy tớnh x lớ + Mn hỡnh cho em bit iu gỡ? + thụng tin vo l v 10; thụng tin l 15 + vớd : em tớnh tng ca v 10 c kt qu l 15 thỡ õu l thụng tin ra, thụng tin vo ? - dn dũ bui sau lờn quan sỏt - lng nghe phũng mỏy tớnh, cỏc b phn ca mỏy tớnh Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 Kế hoạch học Tuần: Môn: Tin học Lớp: Tiết: Bài 2: Khám phá máy tính(tiếp) A Mc ớch v yờu cu: * Kin thc:Gii thiu b phn ca mỏy tớnh cng, a CD, a mm * K nng: Nm rừ hn v cỏc b phn ca mỏy tớnh * Thỏi : tũ mũ, thớch thỳ B dựng dy hc: Mỏy chiu C Hot ng dy hc ch yu: TG Ni dung hot ng dy hc n nh trt t 30 Thc hnh Hot ng ca Thy - Kim tra phũng tin hc GV a ni dung Hot ng ca Trũ - Xp hng trt t lờn phũng tin hc - trt t t cõu hi -Dn hc sinh quan sỏt S phỏt trin ca tng b phn ca mỏy tớnh- mỏy tớnh Ch cho hc sinh bit cỏc - HS quan sỏt b phn ca mỏy tớnh: B phn quan CD, cng, RAM, ROM, trng ca mỏy tớnh thit b nh flash, chia theo nhúm (mi - Cỏc nhúm t t cõu hi nhúm hc sinh) quan sỏt cho nhau? cụ ch * B phn quan trng ca mỏy tớnh? * Mỏy tớnh u tiờn i nm no? cú tờn l gỡ? nng bao nhiờu tn? chim din tớch bao nhiờu? Nhn xột Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 Cng c bi hc GV: Thứ ngày tháng năm 2015 - Giỏo viờn v cỏc nhúm ỏnh giỏ xem nhúm no lm tt v nghiờm tỳc - Cho mt trng phỏo tay khen ngi - dn dũ - Cỏc nhúm a nhn xột theo ý kin riờng nhúm - lng nghe -y bn phớm Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 Kế hoạch học Tuần: Môn: Tin học Lớp: Tiết: Bài 3: Chơng trình máy tính đợc lu đâu? A Mc ớch v yờu cu: * Kin thc: Gii thiu mt s thit b lu tr thụng dng ca mỏy tớnh * K nng: Phõn bit c cỏc loi thit b lu tr trờn * Thỏi : tũ mũ, thớch thỳ B dựng dy hc: Mỏy chiu C Hot ng dy hc TG Ni dung Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ I n nh trt t - Dn HS vo phũng mỏy - Sp ch ngi cho HS - Xp hng trt t lờn phũng tin hc II Kim tra bi c - Khi em tớnh thng ca hai s 68 chia cho 4, cỏc b phn ca mỏy tớnh lm cụng vic gỡ cú c kt qu ca phộp tớnh trờn? Chuyn ý: Sau thc hin phộp tớnh trờn em mun lu kt qu dựng li hoc sau ú m li xem, chnh sa hay in Do ú cn phi cú thit b lu tr Hụm chỳng ta s lm quen vi mt s thit b lu tr thụng dng - HS tr li - lng nghe III Gii thiu cỏc thit b lu tr thụng dng a) a cng 25 - Vi mi loi : + GV t cõu hi xem HS + HS tho lun nhúm ụi v ó bit n loi thit b lu tr tr li b) a mm v a mm ny cha? õu? Theo em nú cú tỏc dng gi? Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 c) a CD v a CD d) USB v khe cm USB IV Dn dũ GV: Thứ ngày tháng năm 2015 + GV chnh sa cõu tr li ca HS + Sau ú GV gii thiu li trờn mn chiu cỏc tng loi thit b lu tr + lng nghe - V nh ụn bi, bui sau hc thc hnh - HS no cú iu kin khuyn khớch cỏc em mang a CD, a mm trng, USB trng n - lng nghe v ghi nh + quan sỏt - Xp hng trt t v lp 10 Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 Tuần: 31 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 Kế hoạch học Môn: Tin học Lớp: Tiết: 62 Chơng 6: Thế giới Logo em Bài 2: Một số lệnh logo(tiếp) A Mục tiêu học: * Kiến thức: - Giới thiệu thêm số lệnh Logo * Kỹ năng: - Thực hành sử dụng lệnh Logo để vẽ hình theo mẫu * Thái độ: - Học có hứng thú với học, ham học hỏi, tìm tòi B Đồ dùng dạy học : Mỏy chiu C Các hoạt động chủ yếu: TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò - Xếp hàng lên phòng tin học I n nh t - Kiểm tra phòng tin đón học sinh chc lp - GV ổn định lớp Câu hỏi : Trả lời : II Kiểm tra cũ Em cho biết lệnh em đợc - HS trả lời học thêm trớc? Viết Hành động tắt Rùa BK n Rùa lùi lại sau n bớc LT Rùa quay sang trái k độ PU Nhấc bút (Rùa không vẽ nữa) PD Hạ bút (Rùa tiếp tục vẽ) HT Rùa ẩn ST Rùa Clean Xoá hình Rùa vị trí Bye Thoát khỏi phần mềm logo 28 III hành - GV gọi hs nhận xét - GV nhận xét Thực - Yêu cầu HS ngồi theo nhóm, nhóm - HS - Y/ c HS thực hành T2 - Sau thực hành xong T2 bạn cho cô biết khác biệt lệnh CS lệnh HT - Yêu cầu HS thực hành T3 - Sau thực hành xong T3 bạn cho cô biết khác biệt - hs nhận xét bạn - Hs lắng nghe - Ngồi theo nhóm - Khởi động phần mềm logo thực hành theo hớng dẫn cô giáo - Lệnh CS lệnh xoá hình quay vị trí xuất phát lệnh HT lệnh rùa ẩn Lu lại vết đờng đI logo - HS thực hành - HS TL: + CS: Xoá hình quay 122 Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 lệnh CS, lệnh Home vị trí xuất phát + Home: Quay vị trí xuất lệnh Clane phát nhng không xoá hình + Clane: Xoá hình Logo đứng vị trí - HSNX - HS lắng nghe - Yêu cầu HSNX - HS thực hành - GVNX - Yêu cầu HS thực hành T4, T5 IV Củng cố - Nhận xét học Khắc sâu kiến - HS lắng nghe thức trọng tâm dặn dò - Y/c Hs nhà học thuộc lệnh, - HS lắng nghe thực hành tập vẽ hình khác 123 Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 Tuần: 32 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 Kế hoạch học Môn: Tin học Lớp: Tiết: 63 Chơng 6: Thế giới Logo em Bài 3: Sử dụng câu lệnh lặp A Mục tiêu học: * Kiến thức: - Giới thiệu thêm số lệnh Logo * Kỹ năng: - Thực hành sử dụng lệnh Logo để vẽ hình theo mẫu, Biết cách sử dụng kết hợp lệnh để vẽ hình nhanh * Thái độ: - Học có hứng thú với học, ham học hỏi, tìm tòi Có tính sáng tạo B Đồ dùng dạy học : Mỏy chiu C Các hoạt động chủ yếu: TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra phòng tin đón học sinh Xếp hàng lên phòng tin học I n nh t GV ổn định lớp chc lp Câu hỏi : Trả lời : II Kiểm tra cũ - Em lên viết lệnh học - HS trả lời Logo? - GV gọi hs nhận xét - hs nhận xét bạn - GV nhận xét - Hs lắng nghe 28 III Bài - Em lên bảng viết lệnh để - HS lên bảng FD 100 * HĐ 1: Câu lệnh vẽ hình vuông đa nhận Home xét? CS RT 90 lặp: FD 100 FD 100 RT 90 RT 90 FD 100 - Để tránh việc viết lặp nhiều lần - Lệnh FD 100 đợc lặp lại Logo giúp em viết ngắn gọn lần lệnh RT 90 lặp lại lệnh Repeat (lặp lại) Với lệnh lần? này, thay cho bảy dòng lệnh trên, ta cần viết dòng: Repeat [ FD 100 RT 90] - Cú pháp câu lệnh lặp là: - Hs ghi chép Repeat n [ ] Trong đó: - HS lắng nghe + n số lần lặp + Giữa Repeat n phải có dấu cách + Trong phần ngoặc vuông nơI ghi lệnh đợc lặp * HĐ 2: Thực - Yêu cầu HS mở phần mềm logo - Khởi động phần mềm thực hành T1, T2 (tr 102) thực hành T1, T2 (tr 102) hành - Y/c HS làm tập từ B1-> B5 - hs lên bảng làm BT * HĐ3: Bài tập - GV: Nhận xét cho điểm - HS lại làm BT để chấm điểm *Hớng dẫn: B1: Những dòng lệnh đợc viết là: a repeat [ FD 100 RT 90] c REPEAT [ FD 100 RT 90] f REPEAT 4[ FD 100 RT 90] B2: Những dòng lệnh là: a REPEAT [FD 100, RT 90] -> REPEAT [FD 100 RT 90] b REPEAT [FD 100 RT 90] -> REPEAT [FD 100 RT 90] c REPEAT {FD 100, RT 90} -> REPEAT [FD 100 RT 90] d REPEAT4 [FD 100 RT 90] -> REPEAT [FD 100 RT 90] e REPEAT4[FD 100, RT 90.] -> REPEAT [FD 100 RT 90] B3: Điền vào chỗ chấm để đợc câu lệnh đúng: a) Vẽ hình vuông REPEAT [FD 100 RT 90] 124 Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 REPEAT [FD 100 RT 90] b) Vẽ hình chữ nhật REPEAT [FD 100 RT 90 FD 50 RT 90] REPEAT [FD 100 RT 90 FD 50 RT 90] c) Vẽ hình tam giác: REPEAT [FD 100 RT 120] REPEAT [FD 100 RT 120] - HS lắng nghe IV Củng cố - Nhận xét học Khắc sâu kiến thức trọng tâm dặn dò - Về nhà học thuộc lệnh - HS lắng nghe - Vận dụng thực hành vẽ lệnh lặp - Thực hành tập vẽ hình khác 125 Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 Tuần: 32 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 Kế hoạch học Môn: Tin học Lớp: Tiết: 64 Chơng 6: Thế giới Logo em Bài 3: Sử dụng câu lệnh lặp(tiếp) A Mục tiêu học: * Kiến thức: - Giới thiệu thêm số lệnh Logo * Kỹ năng: - Thực hành sử dụng lệnh Logo để vẽ hình theo mẫu, Biết cách sử dụng kết hợp lệnh để vẽ hình nhanh * Thái độ: - Học có hứng thú với học, ham học hỏi, tìm tòi Có tính sáng tạo B Đồ dùng dạy học : Mỏy chiu C Các hoạt động chủ yếu: TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra phòng tin đón học sinh Xếp hàng lên phòng tin học I n nh t GV ổn định lớp chc lp Câu hỏi : Trả lời : II Kiểm tra cũ - Em lên viết lệnh lặp để vẽ hình - HS lên bảng viết vuông hình chữ nhật Repeat 4[FD 100 RT 90] Repeat 2[FD 50 RT 90 FD 100 RT 90] - GV gọi hs nhận xét - hs nhận xét bạn - GV nhận xét - Hs lắng nghe 28 III Bài - Khi sử dụng lệnh lặp vẽ hình vuông - HS lắng nghe * HĐ 1: Sử dụng hay hình chữ nhật rùa thực đợc nhiều lệnh liên tiếp nhng lại nhanh câu lệnh Wait Muốn quan sát rùa thực lệnh dùng lệnh wait - Ví dụ với hình vuông Repeat [ FD 100 RT 90 Wait 60] - HS lắng nghe quan sát Lệnh Wait 60 lệnh cho rùa tạm dừng 60 tic trớc thực công việc - GV yêu cầu hs lên bảng viết lệnh - HS lên bảng làm lặp vẽ hình chữ nhật thêm lệnh Repeat 2[FD 50 RT 90 Wait Wait vào 60 FD 100 RT 90 Wait 60] - HSNX - HS lắng nghe - GVNX - HS lắng nghe * HĐ 2: Thực - Yêu cầu HS mở phần mềm logo - Khởi động phần mềm thực hành B4, B6 thực hành B4, B6 hành - Y/c HS làm tập B5 - hs lên bảng làm BT * HĐ4: Bài tập - GV: Nhận xét cho điểm - HS lại làm BT để chấm điểm *Hớng dẫn: B5: Điền vào chỗ chấm để đợc câu lệnh đúng: Trong dòng lệnh Rùa thực hai lần repeat + repeat [ ]: Rùa vẽ hình lục giác nhờ lặp lần lệnh fd 30 rt 60 + repeat [ ]: Rùa vẽ xong khăn thêu nhờ lặp lần vẽ lục giác sau quay phải góc 45 độ: repeat [fd 30 rt 60] rt 45 - HS lắng nghe IV Củng cố - Nhận xét học Khắc sâu kiến thức trọng tâm dặn dò - Về nhà học thuộc lệnh - HS lắng nghe - Vận dụng thực hành vẽ lệnh lặp - Thực hành tập vẽ hình khác 126 Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 127 Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 Tuần: 33 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 Kế hoạch học Môn: Tin học Lớp: Tiết: 65 Chơng 6: Thế giới Logo em Bài 4: Ôn tập a Mục tiêu học: * Kiến thức: - Ôn tập lại lệnh vẽ phần mềm Logo * Kỹ năng: - Thực hành sử dụng lệnh Logo để vẽ hình theo mẫu, Biết cách sử dụng kết hợp lệnh để vẽ hình nhanh * Thái độ: - Học sinh có hứng thú với học, ham học hỏi, tìm tòi Có tính, tởng tợng, sáng tạo B Đồ dùng dạy học : Mỏy chiu C Các họat động chủ yếu: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 5 28 I n nh t chc lp II Kiểm tra: III Bài mới: Thực hành: - Kiểm tra phòng tin đón học sinh - Xếp hàng lên phòng tin học - GV ổn định lớp - Em nêu cú pháp lệnh Repeat - hs lên bảng viết tác dụng lệnh WAIT? - Hs dới theo dõi nhận xét - HS lắng nghe - GVNX - Nhắc lại lệnh Logo: Lý thuyết: Hs ghi chép bài: Viết Hành động Rùa tắt BK n Rùa lùi lại sau n bớc LT Rùa quay sang trái k độ PU Nhấc bút (Rùa không vẽ nữa) PD Hạ bút (Rùa tiếp tục vẽ) HT Rùa ẩn ST Rùa Clean Xoá hình Rùa vị trí Bye Thoát khỏi phần mềm logo - Lệnh: Repeat n [ lệnh đợc lặp lại ] - HS lắng nghe - Lệnh Wait s Trong s số tíc mà rùa tạm dừng lại trớc thực công việc ( Trong 60 tíc giây) - Để Rùa làm việc mà em mong muốn, em phải tởng tợng đợc việc Rùa làm làm lệnh Nhớ lệnh giúp em có đợc kết nhanh - Y/ c HS làm T1, T2 - hs lên bảng làm BT - GV: chấm điểm chữa - HS lại làm BT để chấm điểm *Hớng dẫn: T1: Những ô lệnh hành động tơng ứng Rùa là: Home Dấu Rùa FD n Quay phải n độ PU Hạ bút RT n Nhấc bút HT Tiến n bớc phía trớc PD Về hình T2: Viết lệnh để Rùa vẽ hình theo mẫu: a) C1: b) c) Home HOME cs d) CS 128 Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 CS CS FD 50 rt 30 RT 90 fd 100 FD 100 rt 120 RT 90 fd 100 FD 50 rt 120 RT 90 fd 100 FD 100 Cách 2: Cách 2: CS repeat [fd 50 rt rt 30 90 fd 100 rt 90] fd 100 repeat 2[ rt 120 fd 100] a) repeat [fd 50 rt FD 50 90] RT 90 pu FD 50 bk 25 LT 90 lt 90 FD 50 fd 25 RT 90 rt 90 FD 100 pd RT 90 repeat [fd 100 rt FD 100 90] RT 90 FD 150 repeat [rt 90 fd 100] - Y/c Hs Thực hành máy T1, T2 - Khởi động phần mềm gõ để kiểm tra kết lại lệnh T1, T2 IV Củng cố - Nhận xét học Khắc sâu kiến thức - HS lắng nghe học dặn dò : - Về nhà học thuộc lệnh 129 Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 Kế hoạch học Tuần: 33 Môn: Tin học Lớp: Tiết: 66 KIM TRA HC Kè II Cõu 1: in vo ch trng (2 im ) Lnh í ngha Rựa tin lờn n bc ST Rựa xúa mn hỡnh tr v v trớ xut phỏt PD Rựa quay phi k Repeat n [] Thoỏt chng trỡnh HT Cõu 2: (2 im) Khoanh vo cõu tr li ỳng Hin ngi ta thng dựng cỏc loi chut no? a Cú dõy v cú viờn bi di ỏy chut b Khụng cú dõy c.Cú dõy v khụng cú bi di ỏy chut d Tt c ỳng Câu 2: Công cụ sau dùng để vẽ hình elip? A B C D Cõu 3:in vo ch trng (2 im) Nỳt lnh Cụng dng nỳt lnh Cõu 4: Mun sa li sai n t hp phớm gỡ? (2 im) Cõu 5: Dựng lnh repeat lp trỡnh v: - Hỡnh vuụng vi cnh 40 (2 im) 130 Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 - Hỡnh ch nht vi cnh 40, cnh 60 131 Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 P N: Cõu 1: in vo ch trng (8 x 0,25=2 im ) Lnh í ngha FD n Rựa tin lờn n bc ST Rựa hin hỡnh CS Rựa xúa mn hỡnh tr v v trớ xut phỏt PD H bỳt RT k Rựa quay phi k Repeat n [] Lnh lp li n ln Bye Thoỏt chng trỡnh HT Rựa n mỡnh Cõu 2: (2 im) Khoanh vo cõu tr li ỳng 1.Hin ngi ta thng dựng cỏc loi chut no? a Cú dõy v cú viờn bi di ỏy chut b Khụng cú dõy c Cú dõy v khụng cú bi di ỏy chut d Tt c ỳng Câu 2: Công cụ sau dùng để vẽ hình elip? A B C Cõu 3: in vo ch trng (8x0,5= im) Nỳt lnh D Cụng dng nỳt lnh M mt file mi M mt file ó cú Ch nghiờng Cn l trỏi Ch m Lu file C ch Phụng ch Cõu (2 im) : Mun sa li sai n t hp phớm gỡ? Ctrrl + Z Cõu 5: Dựng lnh repeat lp trỡnh v hỡnh vuụng vi cnh 40.(2 im) a CS Repeat [FD 40 RT 90] b CS Repeat [FD 40 RT 90 FD 60 RT 90] Tuần: 34 Kế hoạch học Lớp: 132 Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 Môn: Tin học Tiết: 67 Chơng 7: Em học nhạc Bài 1: Làm quen với Encore a Mục tiêu học: * Kiến thức: - Cung cấp thêm cho HS phần mềm hỗ trợ học nhạc - Giới thiệu cho HS cách khởi động phần mềm, cách mở, chơi nhạc * Kỹ năng: - HS biết cách mở chơi nhạc * Thái độ: - Học sinh có hứng thú với phần mềm qua phần mềm hs yêu thích học môn nhạc B Đồ dùng dạy học : Mỏy chiu C Các họat động chủ yếu: TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I n nh t chc - Kiểm tra phòng tin đón học - Xếp hàng lên phòng tin học sinh lp II Kiểm tra: - Em kể tên số phần - HS: trả lời mềm học tập trò chơi mà em đợc học? - Phần mềm học toán học, khám phá rừng nhiệt đới, phần mềm Logo - HSNX - HS lắng nghe - GVNX - HS lắng nghe 28 III Bài mới: - Encore (đọc ăng co) phần - HS lắng nghe ghi mềm hỗ trợ cho việc học nhạc Ban đầu em có thể: - Mở nhạc nghe nhạc - Tập đọc nhạc - Tập hát - Tập đánh đàn qua bàn phím máy tính nhờ hình ảnh bàn phím đàn oóc gan hình HĐ1: Để khởi động ctr Encore, em làm ntn? - Khi hình Encore nh: Khởi động: HS: - Nháy đúp vào biểu tợng Mở nhạc: * HS : - quan sát thao tác thực cô giáo Để mở đợc nhạc em cần thực - Ghi chép bài: bớc: + B1: Nháy chuột lên mục GV: Thực hành mẫu cho HS File để mở bảng chọn quan sát yêu cầu hs mở + B2: Nháy chuột vào lệnh nhạc chuechcon.enc th Open mục nhactieuhoc + B3: Tìm đến th mục nhactieuhoc + B4: Nháy đúp chuột lên tên tệp muốn mở - Mở nhạc chuechcon.enc 133 Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 th mục nhactieuhoc Chơi nhạc: HS: Để chơi nhạc mở, em nhấn phím cách - HS: Muốn dừng chơi nhạc, em nhấn phím cách lần * HĐ2: Yêu cầu hs nhấn phím cách đa NX? GV: Em nháy chuột lên nút Play thay cho nhấn phím cách Khi em đọc nhạc hay nghe hát theo * HĐ 3: Yêu cầu hs nhấn phím cách lần đa NX? - GV: Y/c HS thực hành theo - HS: Khởi động phần mềm IV Thực hành: yêu cầu T1, T2, T3, T4 Encore làm theo yêu cầu T2, T3, T4 dới hớng dẫn GV IV Củng cố - Nhận xét học Khắc sâu - Hs lắng nghe kiến thức trọng tâm dặn dò: - Về nhà mở nhạc khác để nghe hát theo 134 Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 Tuần: 34 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 Kế hoạch học Môn: Tin học Lớp: Tiết: 68 Chơng 7: Em học nhạc Bài 2: Em học nhạc với Encore A Mục tiêu học: * Kiến thức: - Giới thiệu cho HS khuông nhạc, khoá sol, cao độ nốt nhạc * Kỹ năng: - Nhận biết đơck khuông nhạc, khoá sol bảy nốt nhạc ( Đồ, Rê, Mi, Pha, Sol, La, Ri) * Thái độ: - Học sinh có hứng thú tìm hiểu thích học nhạc qua phần mềm B Đồ dùng dạy học : Mỏy chiu C Các họat động chủ yếu: TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Kiểm tra phòng tin đón học Xếp hàng lên phòng tin học I n nh t sinh chc lp Em nêu bớc thực để - HS Trả lời II Kiểm tra: mở nhạc? - Giới thiệu: Bài học III Bài mới: 30 tìm hiểu khuông nhạc, khoá sol, cao độ nốt nhạc Khuông nhạc: a) Khuông nhạc: b) Khoá sol: - Đa hình ảnh dòng kẻ - HS quan sát cách Y/c HS nhận xét? - Năm dòng kẻ song song cách - Năm dòng kẻ song song cách - Đa khái niệm khuông nhạc? bốn khe tạo nên khuông nhạc - Nốt nhạc đợc viết dòng kẻ khe hai dòng kẻ * GV: Đa hình ảnh khoá sol, - Khoá sol ( đọc son) đợc ghi Y/c HS quan sát nhận xét: đầu khuông nhạc - Khoá sol xác định tên nốt nhạc ghi dòng thứ hai từ dới lên nốt sol, từ xác định bảy nốt nhạc Đồ Rê Mi GV: Kết luận Pha Sol La Si khuông nhạc - Bảy nốt nhạc Đồ Rê Mi Pha Sol La Si xếp cao dần từ trái Đa hình ảnh bảy nốt nhạc, sang phải Y/c HS quan sát nhận xét: - Mức độ trầm bổng nốt nhạc khuông nhạc đợc gọi cao độ nốt nhạc Cao độ nốt nhạc: - GV: Kết luận - Khởi động phần mềm lần lợt thực hành từ T1 T6 dới - Y/c Hs thực hành lần lợt từ hớng dẫn GV T1 T6 135 Trờng Tiểu học Năm học 2015 - 2016 GV: Thứ ngày tháng năm 2015 - Hớng dẫn HS mở nhạc th mục Nhactieuhoc Thực hành: IV Củng cố - Nhận xét học Khắc sâu kiến dặn dò: thức trọng tâm - Về nhà mở nhạc khác để - Hs lắng nghe nghe hát theo Phân biệt khuông nhạc, khóa sol Nhận biết bảy nốt Đồ Rê Mi Pha Sol La Si 136 [...]... cỏch 15 15 II HS thc hnh 5 Dn dũ Hot ng ca Trũ - HS xp hng trt t lờn phũng mỏy - 1 n 2 HS lờn thc hnh li - C lp quan sỏt v lng nghe - Thc hnh cỏ nhõn - HS lng nghe - Trt t xp hng v lp 16 Trờng Tiểu học Năm học 2 015 - 2 016 GV: Thứ ngày tháng năm 2 015 17 Trờng Tiểu học Năm học 2 015 - 2 016 GV: Thứ ngày tháng năm 2 015 Kế hoạch bài học Tuần: 4 Môn: Tin học Lớp: 4 Tiết: 8 Chơng 2: Em tập vẽ Bài 1: ... lờn phũng tin hc 1 hs trả lời - hs trả lời - hc sinh thc hnh - HS lắng nghe IV Dn dũ 30 Trờng Tiểu học Năm học 2 015 - 2 016 Tuần: 8 GV: Thứ ngày tháng năm 2 015 Kế hoạch bài học Môn: Tin học Chơng 2: Em tập vẽ Kiểm tra Lớp: 4 Tiết: 16 Đề bài: Hãy sử dụng những công cụ đã đợc học trong phần mềm Paint vẽ bức tranh theo chủ đề Mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20 /10 31 Trờng Tiểu học Năm học 2 015 - 2 016 GV:... mỏy, m phn mm Paint - Hs c tng bi v nghe cụ hng dn - Hs khi ng mỏy tớnh v phn mm Paint - HS thc hnh bi T3, T4, - GV quan sỏt v hng dn =>GVNX 3 4 Dn dũ - dn dũ hc sinh - lng nghe 19 Trờng Tiểu học Năm học 2 015 - 2 016 GV: Thứ ngày tháng năm 2 015 Kế hoạch bài học Tuần: 6 Môn: Tin học Lớp: 4 Tiết: 11 Chơng 2: Em tập vẽ Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông I Mc ớch v yờu cu: - Hc sinh ụn tp li cụng c ng... Trt t xp hng v lp 12 Trờng Tiểu học Năm học 2 015 - 2 016 Tuần: 4 GV: Thứ ngày tháng năm 2 015 Kế hoạch bài học Môn: Tin học Ôn tập Lớp: 4 Tiết: 7 A Mc tiờu: * Kin thc: Cng c li cỏc kin thc ó hc: cỏc b phn chớnh ca mỏy tớnh, lm vic vi mỏy tớnh, cỏc dng thụng tin c bn, bn phớm, chut mỏy tớnh * K nng: Lm vic vi mỏy tớnh nhanh nhy v chuyờn nghip hn * Thỏi : Thớch thỳ B dựng dy hc: Mỏy chiu C Hot ng dy... Tuần: 4 Kế hoạch bài học Môn: Tin học Lớp: 4 Tiết: 7 Chơng 2: Em tập vẽ Bài 1: Những gì em đã biết A Mc ớch v yờu cu: * Kin thc: ễn li nhng kin thc v phn mm ha Paint: cỏch khi ng, hp mu, hp cụng c, mu v, mu nn 15 Trờng Tiểu học Năm học 2 015 - 2 016 GV: Thứ ngày tháng năm 2 015 * K nng: ễn li thao tỏc s dng cỏc cụng c tụ mu, v hỡnh n gin, di chuyn phn hỡnh v * Thỏi : thớch thỳ B dựng dy hc: Mỏy chiu... Tiểu học Năm học 2 015 - 2 016 GV: Thứ ngày tháng năm 2 015 Kế hoạch bài học Tuần: 3 Môn: Tin học Lớp: 4 Tiết: 6 Bài 3: Chơng trình máy tính đợc lu ở đâu?(tiếp) A Mc ớch v yờu cu: * Kin thc: Gii thiu mt s thit b lu tr thụng dng ca mỏy tớnh * K nng: Phõn bit c cỏc loi thit b lu tr trờn, thc hnh vi USB * Thỏi : tũ mũ, thớch thỳ B dựng dy hc: Mỏy chiu C Hot ng dy hc TG Ni dung 10 I n nh trt t v chia... c - Hc sinh lng nghe v nh yờu cu ca giỏo viờn học Lớp: 4 Tiết: 18 Chơng 2: Em tập vẽ 34 Trờng Tiểu học Năm học 2 015 - 2 016 GV: Thứ ngày tháng năm 2 015 Bài 4: Vẽ hình elíp, hình tròn(tiếp) A MC CH V YấU CU: - Hc sinh ụn tp li cụng c ng thng, ng cong - Hc sinh bit s dng cụng c Hỡnh E- Lớp v cỏc hỡnh E- lớp, hỡnh trũn - Hc sinh bit kt hp cỏc hỡnh E- lớp, hỡnh trũn vi on thng, ng cong v cỏc nột v... phũng tin - Bt mỏy Hc sinh tr li: +Khi di chuyn hỡnh, em khụng nhn gi phớm CTRL trong lỳc kộo th chut +Khi di chuyn hỡnh, em khụng nhn gi phớm CTRL trong lỳc kộo th chut - Hc sinh thc hin cỏch m - Hc sinh thc hnh - Hc sinh thc hin - Hc sinh lng nghe v nh yờu cu ca giỏo viờn 28 Trờng Tiểu học Năm học 2 015 - 2 016 GV: Thứ ngày tháng năm 2 015 29 Trờng Tiểu học Năm học 2 015 - 2 016 GV: Thứ ngày tháng... HCN v cụng c HCN trũn gúc - Lnh hc sinh c li cỏc bc v HCN - Cỏc kiu HCN - Hc sinh thc hin - Hc sinh lng nghe v nh yờu cu ca giỏo viờn 22 Trờng Tiểu học Năm học 2 015 - 2 016 GV: Thứ ngày tháng năm 2 015 Kế hoạch bài học Tuần: 6 Môn: Tin học Lớp: 4 Tiết: 12 Chơng 2: Em tập vẽ Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông(tiếp) A Mc ớch v yờu cu - Hc sinh ụn tp li cụng c ng thng, ng cong - Hc sinh bit s dng cụng... cỏch lu bi: Cỏch 1: B1: File > Save B2: Ghi tờn tp ca mỡnh vo Cỏch2: B1: CTRL +S B2: Ghi tờn tp ca mỡnh vo GV ỏnh giỏ gi hc khen nhng dóy lm tt - Lnh cho hc sinh xp gh - y bn phớm - Tt mỏy - Cho hc sinh i v lp - Hc sinh lm theo s ch dn ca Cụ - Hc sinh thc hin - Xp hng trt t v lp 24 Trờng Tiểu học Năm học 2 015 - 2 016 GV: Thứ ngày tháng năm 2 015 Kế hoạch bài học Tuần: 7 Môn: Tin học Chơng 2: Em ... loi thụng tin cn bn Cú my loi thụng tin cn bn thng gp?vớ d? Cụ giỏo a vớ d thờm: - cỏc bin v giao thụng - Khi xem phim hot hỡnh em nhn c thụng tin gỡ? - Khi c truyn tranh cho em thụng tin dng gỡ?... hnh? Cõu 4: Th no l t th ngi ỳng trc mỏy tớnh? Em hóy thc hnh? Cõu 5: Em hóy nờu cỏch tt mỏy tớnh v thc hnh? Cõu 6: Xem tranh v cho bit bc tranh ú cho em bit nhng thụng tin gỡ? Cỏc thụng tin ú thuc... thuc loi thụng tin c bn no? (3 tranh) Cõu 7: Em hóy nghe bi hỏt sau v cho bit em thu c thụng tin gỡ t bi hỏt ú? Cõu 8: Em hóy vit cỏc phớm thuc hng c s theo th t tr trỏi sang phi, khoanh trũn vo