A ĐẶT VẤN ĐỀ Gia đình tế bào xã hội, nơi cuội nguồn sinh lớn lên, nơi cá nhân chăm lo thể chất trí tuệ, đạo đức nhân cách để hòa nhập với cộng đồng xã hội Trước gia đình truyền thống việc cha mẹ quan tâm đến người nối dõi, lực lượng lao động tích cực để nâng cao suất lao động, chỗ dựa cha mẹ già Việc học hành không cha mẹ ý, với đa số không học hết phổ thông, tỷ lệ bỏ học nhiều cha mẹ chưa quan tâm đến việc tạo điều kiện cho đến trường theo quan niệm giáo dục gia đình trẻ em đồng với giáo dục xã hội nên chủ yếu việc rèn luyện đạo đức hay ứng sử cá nhân hàng ngày Ngày biến đổi phát triển ngày cao xã hội tác động không nhỏ đến gia đình Sự biến đổi mô hình giáo dục truyền thống sang mô hình giáo dục đại tạo thay đổi toàn diện cho thành viên gia đình Bên cạnh việc trang thiết bị cho giá trị đạo đức, nhân cách gia đình bậc cha mẹ quan tâm, đầu tư nhiều việc giáo dục tri thức Vậy bậc cha mẹ cần phải làm mà bên cạnh hàng ngày phải đối phó với áp lực sống đồng giúp tránh áp lực học tập để đạt kết tốt Để làm rõ điều này, em xin trình bày vấn đề: “ Xác định nghĩa vụ cha mẹ việc đảm bảo quyền học tập con” B NỘI DUNG I Quyền nghĩa vụ cha mẹ, gia đình Quyền nghĩa vụ cha mẹ Theo điều 34 Luật HN&GĐ năm 2000 thì: Cha mẹ có nghĩa vụ quyền yêu thương, trông nom, nuôi dưỡng chăm sóc, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp con; tôn trọng ý kiến con; chăm lo việc học tập giáo dục để phát triển lành mạnh thể chất, trí tuệ đạo đức, trở thành người hiếu thảo gia đình, công dân có ích cho xã hội Cha mẹ không phân biệt đối xử con, ngược đãi, hành hạ, xúc phạm con; không lạm dụng sức lao động chưa thành niên; không xúi giục, ép buộc làm điều trái pháp luật, trái đạo đức xã hội Ngoài việc yêu thương, chăm sóc, giáo dục nuôi dưỡng cha mẹ người có quyền nghĩa vụ bảo vệ lợi ích hợp pháp Cha mẹ đại diện pháp luật chưa thành niên, thành niên lực hành vi dân sự, trừ trường hợp có người khác làm giám hộ có người khác làm đại diện theo pháp luật Cha mẹ có nghĩa vụ bồi thường thiêt hại chưa thành niên, thành niên lực hành vi dân gây Cha mẹ người quản lý định đoạt tài sản riêng theo quy định pháp luật Pháp luật hành cho phép cha mẹ quản lý tài sản 15 tuổi, lực hành vi dân Đồng thời, pháp luật cho phép cha mẹ quản lý tài sản 15 tuổi có quyền định đoạt tài sản lợi ích con,có tính đến nguyện vọng con, đủ từ 19 tuổi trở lên Quyền nghĩa vụ Kế thừa Luật Hôn nhân gia đình năm 1959 Luật Hôn nhân gia đình năm 1986, Điều 35 Luật Hôn nhân gia đình năm 2000 quy định: “Con có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn, hiếu thảo với cha me, lắng nghe lời khuyên bảo đắn cha mẹ, giữ gìn danh dự, truyền thống tốt đẹp gia đình Con có nghĩa vụ quyền chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ Nghiêm cấm có hành vi ngược đãi, hành hạ, xúc phạm cha mẹ” Như vậy, Luật Hôn nhân gia đình năm 2000 quy định nghĩa vụ đồng thời quyền cha mẹ gia đình Cha mẹ thực quyền không phạm vi nghĩa vụ thương yêu, chăm sóc, giáo dục lợi ích xã hội quyền cha mẹ không ý nghĩa khác Những quy định không pháp lý cho mối quan hệ cha mẹ mà thể truyền thống tốt đẹp dân tộc gìn giữ gia đình II Nghĩa vụ cha mẹ việc đảm bảo quyền học tập Đối với cá nhân, việc học tập trang bị cho tảng ban đầu cho phát triển thể chất tinh thần Đối với gia đình nghĩa vụ cha mẹ việc học tập góp phần trì phát triển văn hóa gia đình, hòa hợp yên vui mái ấm… Đối với xã hội cống hiến nguồn nhân lực có chất lượng cao, tạo động lực, sức mạnh cho phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội đất nước Như thấy việc đảm bảo quyền học tập cho xuất phát cách tự nhiên Tuy nhiên, để diễn cách tự nhiên chúng nhiều thời gian để trải nghiệm đúc rút kinh nghiệm; đồng thời trình gặp sai lầm đáng tiếc Vì vậy, cần có điều chỉnh pháp luật để việc thực nghĩa vụ cha mẹ việc đảm bảo quyền học tập diễn ổn định, khoa học đạt hiệu cao Có thể thấy quyền trẻ em quyền học tập Trong Công ước quyền trẻ em pháp luật Việt Nam, học tập quy định quyền trẻ em mà bổn phận cha mẹ, gia đình toàn xã hội Chính vậy, cha mẹ người thân gia đình có nghĩa vụ quyền giáo dục con, chăm lo tạo điều kiện cho học tập Mục tiêu giáo dục thể Công ước quyền trẻ em: “Giáo dục phải nhằm phát triển nhân cách, tài năng, khả tinh thần thể chất trẻ em đến mức cao Giáo dục phải chuẩn bị cho trẻ em sống tích cực tuổi người lớn xã hội tự khuyến khích trẻ em lòng kính trọng cha mẹ, sắc, văn hóa, ngôn ngữ giá trị nguồn gốc văn hóa giá trị người khác” Cũng nhằm khẳng định quyền nghĩa vụ cha mẹ việc giáo dục giúp đỡ hoàn thiện nhân cách, trưởng thành lành mạnh trở thành người có ích cho xã hội, Luật Hôn nhân gia đình Việt Nam quy định số điều như: Khoản Điều 34 quyền nghĩa vụ cha mẹ: “1 Cha mẹ có nghĩa vụ quyền thương yêu, trông nom, nuôi dưỡng, chăm sóc, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp con; tôn trọng ý kiến con; chăm lo việc học tập giáo dục để phát triển lành mạnh thể chất, trí tuệ đạo đức, trở thành người hiếu thảo gia đình, công dân có ích cho xã hội.” Khoản Điều 37 quyền nghĩa vụ giáo dục con: “1 Cha mẹ có nghĩa vụ quyền giáo dục con, chăm lo tạo điều kiện cho học tập Cha mẹ tạo điều kiện cho sống môi trường gia đình đầm ấm, hòa thuận; làm gương tốt cho mặt; phối hợp chặt chẽ với nhà trường tổ chức xã hội việc giáo dục con….” Các quy định pháp Luật hôn nhân gia đình nhấn mạnh tới phương pháp giáo dục cách nêu gương, ông bà, cha, me, anh, chị người trước hành vi, lối sống để làm gương cho thê hệ sau Phương pháp giáo dục ghi nhận Luật Hôn nhân gia đình; Luật bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em năm 2004; Luật giáo dục năm 2005 nước ta Đây phương pháp giáo dục quen thuộc mang lại hiệu cao Bên cạnh nhà làm luật ghi nhận việc cha mẹ giáo dục qua cách “thương yêu, nuôi nấng, giáo dục cái” (Điều 17, luật HN&GĐ 1959) Đây trách nhiệm cha mẹ em mình, đồng thời thể phương pháp giáo dục mang tính chất mềm mỏng dựa quan hệ tình cảm gia đình Những nội dung liên quan đến nghĩa vụ cha mẹ việc đảm bảo quyền học tập ghi nhận quy định pháp luật quyền nghĩa vụ thành viên gia đình (Luật HN&GĐ); quy định trách nhiệm gia đình, Nhà nước, nhà trường, công dân (Luật Giáo dục 2005); quy định mối quan hệ gia đình – nhà trường – xã hội (Luật HN&GĐ, Luật bảo vê, chăm sóc, giáo dục trẻ em năm 2004, Luật Giáo dục 2005) Nghĩa vụ cha mẹ việc đảm bảo quyền học tập thể vấn đề sau: Thứ nhất, cha mẹ tạo điều kiện cho đến trường học tập Trong môi trường nhà trường, trẻ em học tập bản, thầy cô hướng dẫn để nâng cao kiến thức Như biết, việc học tập người vô cần thiết Có học tập có kiến thức, có hiểu biết, phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình xã hội Trường học nơi trau dồi kiến thức tốt người, đến trường không thầy cô truyền đạt kĩ năng, kiến thức mà giao lưu với bạn bè, học tập từ bạn bè,… Chính mà việc cha mẹ cho em đến trường cần thiết quan trọng Thứ hai, cha mẹ giành thời gian để giúp đỡ vấn đề học tập Không cho đến trường xong, cha mẹ cần ý đến vấn đề học nhà Đối với trẻ nhỏ, cha mẹ giúp cách tìm phương pháp học tập tốt cho con, tạo cho thời gian biểu làm tập nhà hay khuyến khích con, tạo động lực để học tập tốt hơn,… Cha mẹ không nên ép buộc học nhiều, điều dẫn đến việc chán học mà từ dẫn đến tình trạng không muốn học Khuyến khích học nên chừng mực định để tiếp thu tốt hơn, có hứng thú với việc học Thứ ba, trang bị đầy đủ vật chất tạo điều kiện để việc học tốt Ví dụ việc đóng học phí đầy đủ cho cung cấp trang thiết bị phục vụ cho việc học con,… Thứ tư, việc ý đến vấn đề học tập con, cha mẹ nên ý đến vấn đề sức khỏe vấn đề dinh dưỡng III Thực trạng quyền học tập gia đình Thực trạng Việt Nam nước công nghiệp với 70% dân số sống nông thôn Đặc trưng gia đình nông thôn lao động nông nghiệp, sản xuất nhỏ, kĩ thuật lạc hậu, chủ yếu nhờ vào sức lực bắp kinh nghiệm Còn phận nhỏ gia đình đô thị thành phố lớn, sống phần lớn nhờ vào dịch vụ…Sự phân hóa xã hội nước ta lớn dẫn đến cách thức khác việc thực quyền trẻ em có quyền học tập Ở thành phố lớn, ta kể đến thành phố Hồ Chí Minh Đây trung tâm kinh tế, trị đất nước đời sống người dân phần lớn cao nhiều so với nước Trẻ em gia đình quan tâm đặc biệt Bên cạnh đảm bảo cho trẻ chăm sóc sức khỏe, quyền chung sống với gia đình, có quốc tịch hay giấy khai sinh… gia đình ý đến quyền học tập đầy đủ với điều kiện tốt cho trẻ Tuy nhiên, thực trạng xảy việc thực nghĩa vụ cha mẹ việc đảm bảo quyền học tập trẻ em đô thị tác động mặt trái chế thị trường mối quan hệ gia đình trẻ em Môi trường xã hội gia đình vào vũng xoáy hoạt động kinh tế Lối sống thực dụng xem nhẹ giá trị văn hóa tinh thần, đề cao giá trị vật chất nguy làm xói mòn tan vỡ quan hệ gia đình giá trị truyền thống Cha mẹ thời gian để chăm sóc cái, không quan tâm việc học tập trẻ Hiện tượng trẻ vào đời sớm, bỏ nhà bụi, sa ngã vào tệ nạn xã hội nghiện hút, ma túy, trộm cắp có hành vi bạo lực bắt chước phim ảnh, sách báo xấu làm ảnh hưởng đến trật tự xã hội Đây thực trạng phổ biến thành phố Bên cạnh xảy tình trạng phụ huynh giúp học nhà kiến thức cách học thay đổi, có nhiều môn học, nhiều lĩnh vực mà bậc phụ huynh chưa tiếp cận… Nếu đô thị, quyền học tập trẻ em gia đình phần lớn quan tâm đảm bảo tốt vùng miền núi, vùng sâu, vùng xa quyền học tập trẻ bị hạn chế nhiều Nguyên nhân chủ yếu mức sống người dân thấp, ý thức gia đình bậc cha mẹ chưa cao, cha mẹ theo quan niệm cổ hủ, lạc hậu,… Ở số vùng miền núi, nhiều bé gái không cho học, theo qua niệm cha mẹ “con gái không cần biết nhiều chữ” Vì vậy, xảy trường hợp nhiều trẻ em không học học không độ tuổi, trang thiết bị sách vở, bàn ghế, trường lớp để phục vụ nhu cầu học tập thiết yếu trẻ chưa đảm bảo Do đó, chất lượng giáo dục dù phấn đấu nhiều có yếu so với mặt chung nước Phổ biến vùng quê tình trạng trẻ em bỏ học để nhà giúp đỡ gia đình làm nông, có học không đủ tiền để theo hết bậc học gia đình gặp hoàn cảnh khó khăn Nhiều em lang thang lên thành phố lớn kiếm việc làm, tình trạng trẻ bị lạm dụng sức lao động, bị lạm dụng tình dục có nhiều Đây có lẽ vấn đề cộm xã hội Nguyên nhân Thứ nhất, việc lựa chọn phương pháp quản lý, giáo dục không như: thỏa mãn đáp ứng đầy đủ yêu cầu vật chất yêu cầu không đáng, không phù hợp với lứa tuổi điều kiện kinh tế gia đình,… Thứ hai, cha mẹ thiếu trách nhiệm, không quan tâm việc quản lý, giáo dục cái, ỷ lại vào nhà trường, xã hội Có trường hợp bỏ học chơi, nghiện hút, có hành vi vi phạm pháp luật,… mà cha mẹ Thứ ba, hạn chế kiến thức kinh nghiệm bậc phụ huynh Về kiến thức quản lý giáo dục thường tỷ lệ thuận với trình độ học vấn Trình độ học vấn cao gặp khó khăn việc Tuy mức độ khó khăn theo thang trình độ học vấn có khác song mức có phụ huynh không đủ kiến thức, kinh nghiệm giáo dục Thứ tư, khó khăn khác mà phụ huynh gặp phải thiếu thời gian giành cho việc giáo dục Phần lớn người công nhân, nông dân hay cán doanh nghiệp phần lớn thiếu thời gian giành cho Như vậy, thấy việc thực nghĩa vụ cha mẹ việc học tập bị ảnh hưởng nhiều nhân tố có nhân tố liên quan tới kinh tế, xã hội, pháp luật, đặc biệt ảnh hưởng nguyên nhân xuất phát từ bên gia đình mà bố mẹ Giải pháp Để đảm bảo quyền học tập trẻ em người làm cha, làm mẹ trước hết phải đảm bảo quyền khác như: chăm sóc sức khỏe dinh dưỡng có trẻ khỏe mạnh trẻ học tập tốt Nội dung giáo dục gia đình thường bao gồm: giáo dục đạo đức, lối sống, lý tưởng; giáo dục tri thức khoa học; giáo dục lao động, hướng nghiệp; giáo dục chăm sóc sức khỏe, thẩm mỹ Các phương pháp cha mẹ thường sử dụng để đảm bảo quyền học tập cách giáo dục là: Giáo dục tình cảm: Đây phương pháp đặc trưng giáo dục gia đình, thể tính chất quyền uy khoan dung Người cha có lúc dùng quyền uy để định vấn đề lớn ảnh hưởng đến gia đình Người mẹ với lòng khoan dung, nhẹ nhàng khuyên nhủ Hình thức phong phú kể chuyện… thường vào tâm lí trẻ nhẹ nhàng, giúp trẻ ý thức với việc học hiểu Giáo dục nêu gương: cha mẹ nêu gương người tốt có nhìn người, hướng trẻ thành người có ích, tránh phạm tội Giáo dục tăng cường quản lí: Khi trẻ bước vào độ tuổi vị thành niên việc kết hợp nhà trường - gia đình - xã hội cần phải tăng cường Ví dụ như: quản lí giấc, quản lí việc học Kinh nghiệm cho thấy phương pháp gia đình đặc biệt thành thị góp phần làm giảm tệ nạn xã hội trẻ, giúp trẻ say mê học tập Cần phải lưu ý , muốn quyền học tập trẻ em đảm bảo thân cha mẹ cần củng cố nhận thức “Luật bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em” “Công ước quốc tế quyền trẻ em” Có vậy, giúp quyền trẻ em thực thi hiệu Ở đô thị, thành phố lớn, điều kiện, sở vật chất tốt mà trẻ cần quan tâm cha mẹ Chính mà bậc cha mẹ cần khắc phục việc thiếu thời gian, đừng tập trung làm ăn mà không dành thời gian cần thiết để gần gũi, dạy dỗ Đồng thời phải có phương hướng giáo dục đắn, dân chủ, cởi mở, lắng nghe ý kiến Có tiến bộ, học tập tốt Ở số vùng núi, người dân chưa hiểu biết cần phải tuyên truyền pháp luật quyền học tập với bậc cha mẹ để họ nắm bắt nghĩa vụ việc đảm bảo quyền học tập C KẾT LUẬN Ngày nay, đất nước ta thời kì công nghiệp hóa, đại hóa việc học tập để trau dồi kiến thức giúp đất nước phát triển vô quan trọng cá nhân Học trước tiên để giúp thân người, bên cạnh học gia đình cho xã hội Để thực việc học tập tốt nghĩa vụ cha mẹ việc học vô quan trọng Cha mẹ có nghĩa vụ quyền giáo dục con, chăm lo tạo điều kiện cho học tập Trong hoàn cảnh cha mẹ cần quan tâm đến con, để tình trạng không đến trường học hay học hành chán nản,… Mỗi sinh viên cần chăm học tập, rèn luyên để có kết học tập tốt không phụ kì vọng bố mẹ 10 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO: Luật Hôn nhân gia đình năm 2000 Toàn cảnh giáo dục Việt Nam Khóa luận tốt nghiệp “Chức giáo dục gia đình” Khotailieu.com.vn 11 [...]...DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO: 1 Luật Hôn nhân và gia đình năm 2000 2 Toàn cảnh giáo dục Việt Nam hiện nay 3 Khóa luận tốt nghiệp “Chức năng giáo dục trong gia đình” 4 Khotailieu.com.vn 11 ... 1959) Đây trách nhiệm cha mẹ em mình, đồng thời thể phương pháp giáo dục mang tính chất mềm mỏng d a quan hệ tình cảm gia đình Những nội dung liên quan đến ngh a vụ cha mẹ việc đảm bảo quyền... dụng xem nhẹ giá trị văn h a tinh thần, đề cao giá trị vật chất nguy làm xói mòn tan vỡ quan hệ gia đình giá trị truyền thống Cha mẹ thời gian để chăm sóc cái, không quan tâm việc học tập trẻ Hiện... sống người dân thấp, ý thức gia đình bậc cha mẹ ch a cao, cha mẹ theo quan niệm cổ hủ, lạc hậu,… Ở số vùng miền núi, nhiều bé gái không cho học, theo qua niệm cha mẹ “con gái không cần biết nhiều