BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO *** VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ CT PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC TRUNG TÂM KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ***** TÀI LIỆU GIẢNG DẠY GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THƠNG CẤP : TRUNG HỌC CƠ SỞ 2014-2015 ********************************************* GIÁO ÁN SOẠN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÀI LIỆU PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN LỊCH SỬ DÙNG CHO CÁC CƠ QUAN QUẢN LÍ GIÁO DỤC VÀ GIÁO VIÊN, ÁP DỤNG TỪ NĂM HỌC 2014-2015 LỚP Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết) Học kì I Phần mở đầu (2 tiết) Bài Sơ lược môn Lịch sử Bài Cách tính thời gian lịch sử Phần Khái quát lịch sử giới cổ đại (5 tiết) Bài Xã hội nguyên thủy Bài Các quốc gia cổ đại phương Đông Bài Các quốc gia cổ đại phương Tây Bài Văn hoá cổ đại Bài Ôn tập Phần hai lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến kỉ X (2 tiết) Bài Thời nguyên thủy đất nước ta Bài Đời sống người nguyên thủy đất nước ta Kiểm tra viết (1 tiết) Chương II Thời đại dựng nước: Văn Lang -Âu Lạc (7 tiết) Bài 10 Những chuyển biến đời sống kinh tế Bài 11 Những chuyển biến xã hội Bài 12 Nước Văn Lang Bài 13 Đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang Bài 14 Nước Âu Lạc Bài 15 Nước Âu Lạc (tiếp theo) Bài 16 Ôn tập chương I chương II Kiểm tra học kì I (1 tiết) Chương Buổi đầu lịch sử nước ta Học kì II Chương III Thời kì Bắc thuộc đấu tranh giành độc lập (10 tiết: tiết mới, tiết tập) Bài 17 Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40) Bài 18 Trưng Vương kháng chiến chống quân xâm lược Hán Bài 19 Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (giữa kỉ I-giữa kỉ VI) Bài 20 Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (giữa kỉ I-giữa kỉ VI) (tiếp theo) Làm tập lịch sử Bài 21 Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân (542-602) Bài 22 Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân (542-602) (tiếp theo) Bài 23 Những khởi nghĩa lớn kỉ VII-IX Bài 24 Nước Champa từ kỉ II đến kỉ X Làm tập lịch sử Bài 25 Ôn tập chương III Làm kiểm tra viết (1 tiết) Chương IV Bước ngoặt lịch sử đầu kỉ X (4 tiết: tiết mới, tiết tập) Bài 26 Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ họ Khúc, họ Dương Bài 27 Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng năm 938 Lịch sử địa phương (1 tiết) Bài 28 Ôn tập Làm tập lịch sử Kiểm tra học kì II (1 tiết) MÔN LỊCH SỬ LỚP Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết) Học kì I Phần mở đầu (2 tiết) Bài Sơ lược mơn Lịch sử Bài Cách tính thời gian lịch sử Phần Khái quát lịch sử giới cổ đại (5 tiết) Bài Xã hội nguyên thủy Bài Các quốc gia cổ đại phương Đông Bài Các quốc gia cổ đại phương Tây Bài Văn hố cổ đại Bài Ơn tập Phần hai lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến kỉ X (2 tiết) Bài Thời nguyên thủy đất nước ta Bài Đời sống người nguyên thủy đất nước ta Kiểm tra viết (1 tiết) Chương II Thời đại dựng nước: Văn Lang -Âu Lạc (7 tiết) Bài 10 Những chuyển biến đời sống kinh tế Bài 11 Những chuyển biến xã hội Bài 12 Nước Văn Lang Bài 13 Đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang Bài 14 Nước Âu Lạc Bài 15 Nước Âu Lạc (tiếp theo) Bài 16 Ôn tập chương I chương II Kiểm tra học kì I (1 tiết) Chương Buổi đầu lịch sử nước ta Học kì II Chương III Thời kì Bắc thuộc đấu tranh giành độc lập (10 tiết: tiết mới, tiết tập) Bài 17 Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40) Bài 18 Trưng Vương kháng chiến chống quân xâm lược Hán Bài 19 Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (giữa kỉ I-giữa kỉ VI) Bài 20 Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (giữa kỉ I-giữa kỉ VI) (tiếp theo) Làm tập lịch sử Bài 21 Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân (542-602) Bài 22 Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân (542-602) (tiếp theo) Bài 23 Những khởi nghĩa lớn kỉ VII-IX Bài 24 Nước Champa từ kỉ II đến kỉ X Làm tập lịch sử Bài 25 Ôn tập chương III Làm kiểm tra viết (1 tiết) Chương IV Bước ngoặt lịch sử đầu kỉ X (4 tiết: tiết mới, tiết tập) Bài 26 Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ họ Khúc, họ Dương Bài 27 Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng năm 938 Lịch sử địa phương (1 tiết) Bài 28 Ôn tập Làm tập lịch sử Kiểm tra học kì II (1 tiết) sư chuẩn kiến thức kỹ Ngy son: Tit Ngày dạy: MỞ ĐẦU: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ Bài 1: I MỤC TIÊU BÀI DẠY: Kiến thức: giúp HS hiểu lịch sử khoa học có ý nghĩa quan trọng người Học lịch sử cần thiết Về tư tưởng, tình cảm: bước đầu bồi dưỡng cho học sinh ý thức tính xác ham thích học tập môn Về kỹ năng: bước đầu giúp HS có kỹ liên hệ thực tế quan sát II CHUẨN BỊ: - Giáo viên chuẩn bị: SGK, tranh ảnh đồ treo tường, sách báo có nội dung liên quan đến nội dung học - HS chuẩn bị: tranh ảnh có liên quan đến nội dung học III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra: Vở, sgk DD học tập Giảng mới: * Giới thiệu bài: Mọi vật xung quanh ngày nay, từ cụ thể đến trừu tượng, trãi qua thời kỳ: sinh ra, lớn lên, thay đổi … nghĩa có khứ Để hiểu q khứ đó, trí nhớ người hồn tồn không đủ mà cần đến khoa học – khoa học lịch sử Như vậy, có nhiều loại lịch sử, lịch sử học lịch sử loài người Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung cần đạt GV: Có phải từ - Con người, cỏ, Lịch sử ? xuất người, cỏ, vật xung quanh vật có hình dạng sinh ra, lớn lên biến ngày ? đổi Diễn giảng: vật, người, làng xóm, phố phường, đất nước trải qua trình hình thành, phát triển biến - Lịch sử đổi  khứ  lịch sử diễn ? Lịch sử ? - Đọc SGK khứ ? Lịch sử loài người nghiên cứu - Nghiên cứu toàn - Lịch sử loài vấn đề ? hoạt động người tồn người hoạt đơng ? Có khác lịch sử - Con người: cá thể người từ người lịch sử xã hội - Loài người: tập thể, xuất đến loài người? liên quan đến tập thể ngày  Lịch sử mơn khoa học ? Nhìn vào tranh, em thấy khác với lớp học trường em ? Em có hiểu có khác khơng? ? Theo em, có cần biết thay đổi khơng? Tại lại có thay đổi đó? ? Học lịch sử để làm gì? -Thấy khác Học lịch sử để làm biệt so với ngày gì? như: lớp học, thầy trị, bàn ghế… -Những thay đổi chủ yếu người tạo nên -Hiểu cội nguồn -Hiểu cội tổ tiên, dân tộc nguồn dân tộc -Quý trọng có -Biết ơn người làm trách nhiệm ? Em lấy dụ đất sống gia đình, quê hương nước em để thấy rõ cần thiết phải biết lịch sử? -Oâng cha sống lao động để tạo nên đất nước, quý trọng có -Biết ơn người làm biết phải làm cho đất nước ? Tại lại biết rõ -Dựa vào lời mô Dựa vào đâu để biết sống ông bà, cha tả truyền từ đời dựng lại lịch sử? mẹ? qua đời khác HS dựa vào sgk ? Dựa vào đâu để biết dựng lại lịch sử? -Tư liệu truyền miệng ? Hãy kể tư liệu truyền -Các kho truyện dân miệng mà em biết? gian:Truyền thuyết, Thần thoại, Cổ tích… -Tư liệu vật (di ? Thế gọi tư liệu -Những di tích, đồ vật tích di vật) vật, chữ viết? người xưa giữ -Tài liệu chữ viết -Những ghi, sách vở, in, khắc chữ ? Quan sát hình 2, theo viết… em, loại tư liệu nào? -Tư liệu vật ? Bia đá thuộc loại gì? -Bia tiến sĩ ? Đây loại bia gì? -Nhờ chữ khắc bia ? Tại em biết bia tiến sĩ ? Củng cố: - Trình bày cách ngắn gọn lịch sử gì? Lịch sử giúp em hiểu biết gì? - Tại cần phải học lịch sử? - Giải thích danh ngôn: “Lịch sử thầy dạy sống” – Xi-xê-rông Dặn dò: - Trả lời câu hỏi SGK - Xem trước bài: “ Cách tính thời gian lịch sử” IV Rút kinh nghiệm: Tuần Ngày soạn: Tiết Ngày dạy: Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức: Làm cho HS hiểu: - Tầm quan trọng việc tính thời gian lịch sử - Thế âm lịch, dương lịch Công lịch - Biết cách đọc ghi tính năm, tháng theo Cơng lịch Về tư tưởng, tình cảm : Giúp HS biết quý thời gian bồi dưỡng tính xác, khoa học Về kỹ năng: Rèn cách ghi tính năm, tính khoảng cách kỷ với II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên chuẩn bị: SGK, lịch treo tường, địa cầu - HS chuẩn bị: Lịch treo tường, cách xem ngày, tháng treo tờ lịch III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra cũ: Câu hỏi: - Trình bày cách ngắn gọn lịch sử gì? - Lịch sử giúp em hiểu biết gì? Tại cần phải học lịch sử? Bài mới: *Giới thiệu bài: Trong học trước, hiểu lịch sử xảy khứ theo thứ tự thời gian, có trước, có sau Do việc tính thời gian lịch sử quan trọng giúp hiểu biết nguyên tắc lịch sử Hoạt động Giáo viên ? Lịch sử gì? ? Muốn dựng lại tìm hiểu lịch sử cần có u cầu gì? ? Xem lại hình 1, em có thề nhận biết trường làng hay bia đá dựng lên cách dây năm? ? Chúng ta có cần biết thời gian dựng bia Tiến Hoạt động Học sinh Nội dung cần đạt HS trả lời kiến thức cũ Thời gian 1.Tại phải xác định thời gian? Cho HS đọc SGK -Để xếp -Quan sát hình kiện lịch sử lại để rút kết luận theo thứ tự thời gian -Rất cần thiết -Là nguyên tắc sĩ khơng ? GV: Khơng phải tiến sĩ đỗ năm, phải có người trước, người sau.Bia dựng cách bia lâu ? Năm em tuổi? Vì em biết? giúp hiểu biết việc tìm nhiều điều, nguyên hiểu học tập tắc quan trọng lịch sử lịch sử - Theo tuổi học sinh Vì ta xác định năm sinh ta ? Tại phải xác định thời - Để xếp kiện lịch sử gian? ? Dựa vào đâu -Hiện tượng tự nhiên cách nào, người tính lặp lặp lại  có quan hệ chặt chẽvới hoạt -Việc xác định thời gian? động Mặt trời thời gian dựa vào Mặt trăng hoạt động Mặt trời Mặt trăng ? Người xưa vào đâu để làm lịch ? -Cho HS xem bảng ghi “Những ngày lịch sử kỷ niệm” có đơn vị thời gian có loại lịch sử ? -Giải thích âm lịch dương lịch: + Aâm lịch: Mặt trăng Trái đất, tính tháng, năm + Dương lịch: Trái đất Mặt trăng, tính năm ? Người xưa phân chia thời gian ? ? Âm lịch so với dương lịch cĩ nhược điểm gì? Người xưa -Thời gian mọc lặn, di tính thời gian chuyển Mặt trời, nào? Mặt trăng để làm lịch -Dựa vào thời gian -Phân biệt: mọc lặn, di chuyển +Aâm lịch Mặt trời, Mặt + Dương lịch trăng mà người xưa làm lịch -Một tháng: 29-30 ngày -Một ngày năm: 360-365 -Theo ngày, tháng, năm, giờ, phút… - Cứ năm AL so với DL thiếu tháng Do đĩ thêm tháng nhuận để khớp với DL -Có cách tính thời gian: + Aâm lịch: Dựa vào di chuyển Măt trăng quanh Trái đất + Dương lịch: Dựa vào di chuyển Trái đất quanh Mặt trời -Giải thích việc thống -Cho ví dụ quan Thế giới có cần cách tính thời gian hệ nước ta với thứ lịch chung Người xưa nước cĩ lịch cách tính thời gian Trung Quốc lấy năm vua lên ngơi năm 1, Rooma qui định năm năm Phật thích ca Mâu ni đời ? Với cách tính cĩ thống lịch nước khơng? ? Vậy giới cần lịch chung hay khơng?  Tại Công lịch sử dụng phổ biến giới? -Công lịch dương lịch cải tiến hoàn chỉnh để dân tộc sử dụng ? Một năm có ngày? ? Nếu chia số ngày cho 12 tháng số ngày cộâng lại bao nhiêu? Thừa bao nhiêu? Phải làm nào? -Giải thích năm nhuận: năm lần (Thêm ngày cho tháng 2) -Cho HS xác định cách tính kỷ, thiên niên kỷ nước khác hay không ? bạn bè, anh em xa -Chính xác, hồn chỉnh -Cơng lịch dương lịch cải tiến - Khơng hoàn chỉnh để dân tộc sử dụng - Cần - Chính xác, hồn chỉnh -Công lịch lấy năm chúa Giê-xu đời năm công nguyên -Theo Công lịch: -365 ngày + năm có 12 tháng hay 365 ngày(năm nhuận có thêm ngày) + 100 năm: kỷ -100 năm kỷ + 1000 năm: -1000 năm thiên thiên niên kỷ niên kỷ -HS phân biệt trước sau công nguyên -Vẽ trục năm lên bảng giải thích cách ghi: trước sau cơng ngun Cơng ngun 179 111 50 40 248 542 Củng cố: - Tính khoảng cách thời gian ( theo kỷ theo năm) kiện ghi bảng, SGK so với năm - Theo em, tờ lịch có ghi thêm ngày, tháng, năm âm lịch? - Thế kỷ XV năm đến năm nào? - Năm 696 Tr.CN thuộc vào thiên niên kỷ nào? - 40 năm sau Công nguyên 40 năm Tr.CN, năm trước năm nào? 10 41 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 (GIẢI NÉN) 42 43 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 (GIẢI NÉN) 44 45 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG có sáng kiến kinh nghiệm tiết trình chiếu thao giảng giáo viên dạy giỏi 2014 LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 (GIẢI NÉN) 46 47 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG sáng kiến kinh nghiệm , tiết thao giảng thi giáo viên giỏi cấp LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 0916.582.536 48 49 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG sáng kiến kinh nghiệm , tiết thao giảng thi giáo viên giỏi cấp LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 0916.582.536 50 (GIẢI NÉN) 51 52 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 (GIẢI NÉN) 53 54 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 (GIẢI NÉN) GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG có sáng kiến kinh nghiệm tiết trình chiếu thao giảng giáo viên dạy giỏi 2014 LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 (GIẢI NÉN) 55 ... 0 168 .921. 866 8 09 16. 582.5 36 (GIẢI NÉN) 35 36 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6, 7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT 0 168 .921. 866 8 (GIẢI NÉN) 37 38 39 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6, 7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT 0 168 .921. 866 8... 0 168 .921. 866 8 (GIẢI NÉN) 40 41 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6, 7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT 0 168 .921. 866 8 (GIẢI NÉN) 42 43 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6, 7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT 0 168 .921. 866 8 (GIẢI... …………………………………………………………… 32 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6, 7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT 0 168 .921. 866 8 09 16. 582.5 36 (GIẢI NÉN) (GIẢI NÉN) 33 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6, 7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG có sáng kiến kinh nghiệm