MễN NG VN Lp * Kim tra bi c: Trong cõu: Cụng cha nh nỳi Thỏi Sn Ngha m nh nc ngun chy ( Ca dao) Cú s dng quan h t no? Quan h t ú biu th ý ngha gỡ ? Cỏch s dng quan h t nh th no ? Cho vớ d c th? TIT 33: Vớ d 1: => Thờm => Thiếu quan quan t: hệhỡnh từ :thc ỏnh giỏ k khỏc a ng nờnh nhỡn m a ng nờn nhỡn hỡnh thc .ỏnh giỏ k khỏc b Cõu tc ng ny ch ỳng xó hi xa, cũn ngy thỡ khụng ỳng b Câu tục ngữ xã i vi hội xa, i ngày vi không (?) cõu trờn thiu quan h t ch no ? Hóy cha li cho ỳng ? Bi sgk/tr.107 (?) Thờm quan h t thớch hp (cú th thờm hoc bt mt vi t khỏc) hon chnh cỏc cõu sau õy: a Nú chm chỳ nghe k chuyn u n cui => Nú chm chỳ nghe k chuyn t u n cui b Con xin bỏo mt tin vui cha m mng => Con xin bỏo mt tin vui (cho) cha m mng Vớ d 2: => Dựng quan h t khụng thớch hp v ngha: a.a Nh n n Nh em em xa xa tr trng ng v nhbao ng gi baoem gicng em cng ngỳng ỳnggi gi trtrng gi => Quan h i lp, tng phn b Chim sõu rt cú ớch cho nụng dõn vỡ nú núdit ditsõu sõu phỏ hoi mng phỏ hoi mng (?)Quan Cỏc quan h t nhõn v, kt => h nguyờn qu hai cõu trờn cú din t ỳng quan h ý ngha gia cỏc b phn cõu khụng ? Nờn thay v, õy bng quan h t no? Bi nhanh: (?) Phỏt hin li v s dng quan h t nhng cõu sau õy v cha li cho ỳng => Dựng quan h t khụng thớch hp v ngha a Mc Vỡ giúdựthi giúmnh thi mnh nhng nhhng ng hng cõy mi cõytrng mi ngvn vng, khụng b trng ng vng,bkhụng => Quan h tng phn, i lp b trimma,a,con ng ngny nyssrt rttrtrn.n Gớa tri b Nu => Quan h gi thit kt qu Vớ d 3: => Dựng tha quan h t a ca dao Cụng nỳi n, Ngha a Qua Cõucõu ca dao Cụng chacha nhnh nỳi ThỏiThỏi Sn,SNgha m nc ngun ngun chy thylao cụng nhm nnh ctrong chy cho ta cho thytacụng to to cha ln m cai cha icỏi vi cỏi lnlao ca vim b V Hỡnh thc cúcú thth lm tng giỏgiỏ trtr nini dung ng b hỡnh thc lm tng dung ng thi thi hỡnh ththp lm giỏ thptrgiỏ ni dung hỡnh thc thc cú thcúlm nitrdung (?) Vỡ cỏc cõu trờn thiu ch ng ? Hóy cha li cho cõu c hon chnh Bi SGK/tr 108 (?) Cha li cỏc cõu sau cho hon chnh a i vi bn thõn em cũn nhiu thiu sút, em s tớch cc sa cha Bn thõn em cũn nhiu thiu sút, em s tớch cc sa cha b Vi cõu tc ng Lỏ lnh ựm lỏ rỏch cho em hiu o lớ lm ngi l phi giỳp ngi khỏc Cõu tc ng Lỏ lnh ựm lỏ rỏch cho em hiu o lớ lm ngi l phi giỳp ngi khỏc c Qua bi th ny ó núi lờn tỡnh cm ca Bỏc H vi thiu nhi => Bi th ny ó núi lờn tỡnh cm ca Bỏc H vi thiu nhi Vớ d 4: => CHa li: a.a.Nam Namllmt mthc hcsinh sinhgii giiton tondin din.Khụng Khụngnhng nhnggii v mụn gii Toỏn v mụn vToỏn, mụn Vkhụng n mnhng cũn gii gii v v nhiu mụnmụn Vnkhỏc na Thy Cho giỏonờn rtthy khengiỏo Nam rt khen Nam b Nú thớch tõm s vi m, m nh ng khụng thớch khụng thớch vi ch.tõm s vi ch (?) Cỏc cõu (in m) trờn sai õu ? Hóy cha li cho ỳng Bi nhanh: (?) Hóy cha li cỏc li v quan h t => Cha li: cỏc cõu sau: a Nu chỳng ta khụng bit cỏch hc, nu chỳng ta hc khụng ỳng cỏch nờn chỳng ta khụng tin b => Nu chỳng ta khụng bit cỏch hc v hc khụng ỳng cỏch thỡ chỳng ta khụng tin b b S d cui nm hc lp em c khen thng v kt qu cỏc mụn hc u t im cao Em cú nhiu thnh tớch tham gia hot ng ngh- th thao => S d cui nm hc lp em c khen thng l vỡ kt qu cỏc mụn hc u t im cao Em li cũn cú nhiu thnh tớch tham gia hot ng ngh - th thao Ghi nh Trong vic s dng quan h t, cn trỏnh cỏc li sau: - Thiu quan h t - Dựng quan h t khụng thớch hp v ngha - Tha quan h t - Dựng quan h t m khụng cú tỏc dng liờn kt Bi - sgk/tr.10 Thay cỏc quan h t dựng sai cỏc cõu sau õy bng nhng quan h t thớch hp a Ngy nay, chỳng ta cng cú quan nim vi cha ụng ta ngy xa, ly o c, ti nng lm trng => Ngy nay, chỳng ta cng cú quan nim ging (nh) cha ụng ta ngy xa, ly o c, ti nng lm trng b Tuy nc sn cú p n my m cht g khụng tt thỡ vt cng khụng bn c => Dự nc sn cú p n my m cht g khụng tt thỡ vt cng khụng bn c c Khụng nờn ch ỏnh giỏ ngi bng hỡnh thc bờn ngoi m nờn ỏnh giỏ ngi bng nhng hnh ng, c ch, cỏch i x ca h => Khụng nờn ch ỏnh giỏ ngi v (qua) hỡnh thc bờn ngoi m nờn ỏnh giỏ ngi v (qua) nhng hnh ng, c ch, cỏch i x ca h Bi - sgk/tr.108 Cho bit cỏc quan h t in m di õy c dựng ỳng hay sai ? Nu sai, hóy cha li cho ỳng? a Nh cú c gng hc nờn nú t thnh tớch cao S S S S b Ti nú khụng cn thn nờn nú ó gii sai bi toỏn c Chỳng ta phi sng cho th no chan ho vi mi ngi d Cỏc chin s ó anh dng chin u bo v nn c lp ca dõn tc e Phi luụn luụn chng t tng ch bo bo bo v quyn li bn thõn ca mỡnh g Sng xó hi ca phong kin ng thi, nhõn dõn ta b ỏp bc búc lt vụ cựng tn bo h Nu tri ma, ng ny s rt trn i Gi tri ma, ng ny s rt trn Bi - sgk/tr.108 Tho lun: Phỏt hin v sa li cỏc li v s dng quan h t cỏc on sau: on (1) trớchtrớch Cụn SnSca v nờn cnhcnh trớ thiờn nhiờn =>on (1) on Cụn n ca v nờn trớ thiờn tuyt p, nờn thnờn cathCụn n vSth hin giaosho nhiờntuyt p, caSCụn n v thshin trn gia ngi thiờn nhiờn (2) iu ú bt giao ho gia cao ngv i vi nhiờn (2) ngun t trn nhõnvn cỏch tõmthiờn hn thi s ca iu ú Trói bt ngun t nhõn cỏchththanh tõmm hn Nguyn (3) Hỡnh nh nh thtcao an v nhn lch lóm khung cnh nhiờn Vithhỡnh thi strong ca Nguyn Trói.thiờn (3) Hỡnh nh(4)nh thtnh an nhõn vt ta tngkhung Cụn Scnh n tht nờnnhiờn th, hp nhn mgia lch cnh lóm thiờn (4) dn lm sao! Hỡnh nh nhõn vt ta gia cnh tng Cụn Sn tht nờn th, hp dn lm sao! on => (1) (1) Hc Hc xong xong on on trớch trớch Cụn Cụn SSnn ca ca ca ca Nguyn Nguyn Trói, em rt thớch (2) T ú, em hiu c tm lũng cao c, vỡ dõn, vỡ nc ca ụng (3) Tuy nhiờn, qua on ontrớch trớch ny,hỡnh nh Nguyn Trói lờn hinllờn mtng ny,hỡnh nh Nguyn Trói hin mtlcon i hon ng ikhỏc, honyờu ton khỏc, yờu thiờn nhiờn, ton thiờn nhiờn, gn bú, changn hobú, v chan thiờn ho vi(4) thiờn cngng mi vtlinh ngng nhiờn Ttnhiờn c mi(4) vtTt nh ch cũnli ch cũn Nguyn Trói mt s vi n (5) Nguyn Trói - mt thi- s vithi cnh trớcnh Cụn StrớnCụn tSi p tTõm i hn p (5) thica s, cỏi ta Trói ca Nguyn Trói thi Tõm s, cỏihn ta Nguyn ang giao ho cnh ang vt giaoCụn hoScựng n cnh vt Cụn Sn on =>(1) (1)Qua Quaon onthth, ,em emthy thyrừrừNguyn NguynTrói Tróitỡnh tỡnhyờu yờu thiờn nhiờn nhiờn v v mt mt nhõn nhõn cỏch cỏch thanh cao cao khụng khụng mng mng thiờn danh li, thc s vui thỳ (2) Nh th nhỡn thy s ho danh li, thc s vui (2) cỏi Nhp thvnh nhỡnhng thythiờn s ho hp tuyt i ca tõmthỳ trớ vi nhiờn hp tuyt nhiờn i catõm cỏinhiờn p vnh hng ca thiờn (3) Thiờn õytrớ l vi thiờn phúng khoỏng nhng rng ln, cha ng tõm hn honhiờn hp vi thiờn nhiờn nhiờn (3) nú Thiờn nhiờn õy l thiờn phúng v mangrng ct cỏch caong ca tõm thi shn Nguyn Trói.vi khoỏng, ln, nú cha ho hp thiờn nhiờn v mang ct cỏch cao ca thi s Nguyn Trói on => (1) Nột ni bt v bao trựm ngi Nguyn Trói l tm lũng u ỏi, l hoi bóo giỳp i, th vua, vỡ nc, (1) Nột ni bt v bao trựm ngi Nguyn Trói cu dõn (2) Vỡu thỏi,tm lũngbóo u ỏi v nhng l tm lũng l hoi giỳp i, thtỡnh vua,cm vỡ nyờu c, thiờn c tronguon trớch Cụntỡnh Sncm ca cunhiờn dõn (2) Vỡ th th hin tm lũng ỏi v nhng yờu thiờn trớch Cụn khụng cú gỡ nhiờn l trỏi ngc cth c,hin m nú vnon thng nht (3)Sn cakhụng khụngch cú l gỡ ng l trỏi ngc c, m núngvn nht ụng i yờu nc, th dõnthng m ụng cũn (3) ụng khụng ch l ngi yờu nc, khụng ch l ngi yờuththiờn sõuyờu sc.thiờn (4) Tõm hn thisc s (4) ó ho quyn ng nhiờn dõn, ụng nhiờn sõu Tõm hn cựng nhiờn t ncựng c thiờn nhiờn t nc thi thiờn s ó ho quyn Hng dn v nh: - Hc thuc ghi nh - Hon chnh cỏc bi - Chun b bi: T ng ngha TIT HC KT THC XIN CM N CC THY Cễ GIO V CC EM HC SINH! [...]... nghệ- thể thao => Sở dĩ cuối năm học lớp 6 em được khen thưởng là vì kết quả các môn học đều đạt điểm cao Em lại còn có nhiều thành tích tham gia hoạt động văn nghệ - thể thao Ghi nhớ Trong việc sử dụng quan hệ từ, cần tránh các lỗi sau: - Thiếu quan hệ từ - Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa - Thừa quan hệ từ - Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết Bài tập 2 - sgk/tr.10 Thay các quan. . .Bài tập nhanh: (?) Hãy chữa lại các lỗi về quan hệ từ trong => Chữa lại: các câu sau: a Nếu chúng ta không biết cách học, nếu chúng ta học không đúng cách nên chúng ta không tiến bộ => Nếu chúng ta không biết cách học và học không đúng cách thì chúng ta không tiến bộ b Sở dĩ cuối năm học lớp 6 em được khen thưởng về kết quả các môn học đều đạt điểm cao Em có nhiều thành tích tham gia hoạt động văn. .. đường này sẽ rất trơn Bài tập 5 - sgk/tr.1 08 Thảo luận: Phát hiện và sửa lại các lỗi về sử dụng quan hệ từ trong các đoạn văn sau: Đoạn văn 1 (1) tríchtrích “Côn SơnSca” vẽ nên cảnhcảnh trí thiên nhiên =>Đoạn (1) Đoạn “Côn ơn ca” vẽ nên trí thiên tuyệt ẹp, nên thnên ơ củathCôn n vàSthể hiện giaosựhoà nhiênđtuyệt đẹp, ơ củaSơCôn ơn và thểsựhiện trọn vẹn giữa con người thiên nhiên (2) Điều đó bắt giao... Không nên chỉ đánh giá con người về (qua) hình thức bên ngoài mà nên đánh giá con người về (qua) những hành động, cử chỉ, cách đối xử của họ Bài tập 4 - sgk/tr.1 08 Cho biết các quan hệ từ in đậm dưới đây được dùng đúng hay sai ? Nếu sai, hãy chữa lại cho đúng? a Nhờ có cố gắng học tập nên nó đạt thành tích cao Đ Đ S Đ S S Đ S b Tại nó không cẩn thận nên nó đã giải sai bài toán c Chúng ta phải sống cho... - Thừa quan hệ từ - Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết Bài tập 2 - sgk/tr.10 Thay các quan hệ từ dùng sai trong các câu sau đây bằng những quan hệ từ thích hợp a Ngày nay, chúng ta cũng có quan niệm với cha ông ta ngày xưa, lấy đạo đức, tài năng làm trọng => Ngày nay, chúng ta cũng có quan niệm giống (như) cha ông ta ngày xưa, lấy đạo đức, tài năng làm trọng b Tuy nước sơn có đẹp đến mấy... nhàn màgiữa lịch cảnh lãm trong thiên (4) dẫn làm sao! Hình ảnh nhân vật “ta” giữa cảnh tượng Côn Sơn thật nên thơ, hấp dẫn làm sao! Đoạn văn 2 => (1) (1) Học Học xong xong đđoạn oạn trích trích “Côn “Côn SSơơnn ca” ca” của của Nguyễn Nguyễn Trãi, em rất thích (2) Từ đó, em hiểu được tấm lòng cao cả, vì dân, vì nước của ông (3) Tuy nhiên, đqua oạn oạnđtrích trích này,hình ảnh Nguyễn Trãi lên hiệnlàlên... sắc.thiên (4) Tâm hồn thisắc sĩ đ(4) ã hoà quyện ương nhiên dân, ông nhiên sâu Tâm hồn cùng nhiên đất ncùng ước thiên nhiên đất nước thi thiên sĩ đã hoà quyện Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc ghi nhớ - Hoàn chỉnh các bài tập - Chuẩn bị bài: Từ đồng nghĩa TIẾT HỌC KẾT THÚC XIN CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH! ... giao hoà đcảnh ang vật giaoCôn hoàScùng ơn cảnh vật Côn Sơn Đoạn văn 3 =>(1) (1)Qua Quađđoạn oạnththơơ, ,em emthấy thấyrõrõởởNguyễn NguyễnTrãi Trãitình tìnhyêu yêu thiên nhiên nhiên và và một một nhân nhân cách cách thanh thanh cao cao không không màng màng thiên danh lợi, thực sự vui thú (2) Nhà thơ nhìn thấy sự hoà danh lợi, thực sự vui (2) cái Nhàđẹp thơvĩnh nhìnhằng thấythiên sự hoà hợp tuyệt đối... của thi sĩ Nguyễn Trãi Đoạn văn 4 => (1) Nét nổi bật và bao trùm ở con người Nguyễn Trãi là tấm lòng ưu ái, là hoài bão giúp đời, thờ vua, vì nước, (1) Nét nổi bật và bao trùm ở con người Nguyễn Trãi cứu dân (2) Vìưu thếái,tấm lòngbão ưu ái và đnhững là tấm lòng là hoài giúp ời, thờtình vua,cảm vì nyêu ước, thiên được trongưđuoạn trích Côntình Sơncảm ca cứunhiên dân (2) Vì thể thế hiện tấm lòng ái... vàSthể hiện giaosựhoà nhiênđtuyệt đẹp, ơ củaSơCôn ơn và thểsựhiện trọn vẹn giữa con người thiên nhiên (2) Điều đó bắt giao hoà giữa con cao ngưvà ời với nhiên (2) nguồn từ trọn nhânvẹn cách thanh tâmthiên hồn thi sĩ của Điều đó Trãi bắt nguồn từ nhân cáchththanh tâmmà hồn Nguyễn (3) Hình ảnh nhà ơ thậtcao an và nhàn lịch lãm khung cảnh nhiên Vớithhình thi sĩtrong của Nguyễn Trãi.thiên (3) Hình ảnh(4)nhà ... ngun chy ( Ca dao) Cú s dng quan h t no? Quan h t ú biu th ý ngha gỡ ? Cỏch s dng quan h t nh th no ? Cho vớ d c th? TIT 33: Vớ d 1: => Thờm => Thiếu quan quan t: hệhỡnh từ :thc ỏnh giỏ k khỏc a... Trong vic s dng quan h t, cn trỏnh cỏc li sau: - Thiu quan h t - Dựng quan h t khụng thớch hp v ngha - Tha quan h t - Dựng quan h t m khụng cú tỏc dng liờn kt Bi - sgk/tr.10 Thay cỏc quan h t dựng... mng (? )Quan Cỏc quan h t nhõn v, kt => h nguyờn qu hai cõu trờn cú din t ỳng quan h ý ngha gia cỏc b phn cõu khụng ? Nờn thay v, õy bng quan h t no? Bi nhanh: (?) Phỏt hin li v s dng quan h