MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC I.MỤC TIÊU: - Sau học, học sinh biết : + Nói tên ích lợi số loài vật sống nước + Nói tên số loài vật sống nước ngọt, nước mặn + Hình thành cho học sinh thói quen quan sát, nhận xét, mô tả II.LÊN LỚP: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU * Hoạt động 1: Làm việc với Sgk + MT: Nói tên ích lợi số loại vật sống nước Phân biệt số loại vật sống nước ngọt, nước mặn +Tiến hành: - Hướng dẫn học sinh ghi điều quan sát tranh trả - Học sinh quan sát lời câu hỏi: - Cua, cá vàng, cá quả, trai, ? Chỉ nói tên vật tôm sống tranh ? Con vật sống nước ngọt, vật sống nước mặn nước ngọt: trai, tôm - nước mặn: cá ngừ, cá ngựa - => Có nhiều loài vật sống nước, loài vật chuyên sống môi trường nước trai, tôm có loài vật chuyên sống môi trường nước cá ngừ, cá ngựa Muốn cho loài vật tồn cần giữ nguồn nước * Hoạt động 2: Làm việc với Sgk + MT: Hình thành kĩ nhận xét mô tả + Tiến hành: - Học sinh thảo luận nhóm đôi - PHƯƠNG TIỆN Tranh SGK - Làm việc theo nhóm: - Các nhóm khác theo dõi đánh giá ? Quan sát tranh sưu tầm phân loại xếp theo nhóm: Cách1: Loài vật chuyên sống môi trường nước Cách 2: Loài vật chuyên sống môi trường nước mặn - Các nhón trưng bày sản phẩm nhóm - nhóm đánh giá lẫn - Giáo viên nhận xét cho điểm theo nhóm * Củng cố Chơi trò chơi: Thi kể tên vật sống sống môi trường nước ngọt, sống môi trường nước mặn Cách chơi: chia lớp thành đội đội nêu tên vật môi trường nhóm đội nối tiếp Trong vòng phút đội nói tên nhiều vật đội thắng Giáo viên nhận xét học - Học sinh ghi Rút kinh nghiệm sau tiết học: ... Các nhóm khác theo dõi đánh giá ? Quan sát tranh sưu tầm phân loại xếp theo nhóm: Cách1: Loài vật chuyên sống môi trường nước Cách 2: Loài vật chuyên sống môi trường nước mặn - Các nhón trưng... bày sản phẩm nhóm - nhóm đánh giá lẫn - Giáo viên nhận xét cho điểm theo nhóm * Củng cố Chơi trò chơi: Thi kể tên vật sống sống môi trường nước ngọt, sống môi trường nước mặn Cách chơi: chia lớp... trường nước mặn Cách chơi: chia lớp thành đội đội nêu tên vật môi trường nhóm đội nối tiếp Trong vòng phút đội nói tên nhiều vật đội thắng Giáo viên nhận xét học - Học sinh ghi Rút kinh nghiệm sau