GIÁO ÁN TNXH MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I Mục tiêu: Sau học HS có thể: - HS biết nói tên nêu ích lợi số sống nước ngọt, nước mặn - Hình thành kĩ quan sát, nhận xét, mô tả II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm loại sống nước - Phiếu tập, Tranh SGK III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: (1') Kiểm tra:(3') - Kể số loài sống cạn, nước? Bài mới:(30') a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK HS thảo luận theo cặp - Nêu tên loại vẽ - Hình 1: Cây lục bình ( bèo nhật hình? hay bèo tây) Sống nước, ao, hồ, - Em thấy loại sống đầm Thường làm rau nuôi lợn đâu? - Hình 2: Các loại rong - Hình 3: Cây sen Củ sen ăn ngon, hạt sen làm thuốc - Cây dùng làm gì? Từng nhóm trình bày Nhận xét - chữa chữa bệnh tốt * Hoạt động : Thảo luận nhóm HS trưng bày loại sống nước sưu tầm Thảo luận - Cây súng, đước, bèo tấm, câu hỏi bon, rau cần, rau muống nước - Kể tên số loài sống nước - Tạo vẻ đẹp, làm thức ăn cho người mà em biết? vật - Nêu ích lợi chúng? - Các phận: Rễ, thân, lá, hoa - Chỉ phận chúng? Đại diện nhóm trình bày - Giống nhau: sống nước Nhận xét - bổ sung - Khác nhau: Có loại sống trôi - Các loại có điểm giống mặt nước, có loại có thân, rễ khác nhau? Củng cố, dặn dò:(3') cắm sâu đáy ao, hồ - Nêu tác dụng loại sống nước? - Về học chuẩn bị sau: Loài vật sống đâu? ... động : Thảo luận nhóm HS trưng bày loại sống nước sưu tầm Thảo luận - Cây súng, đước, bèo tấm, câu hỏi bon, rau cần, rau muống nước - Kể tên số loài sống nước - Tạo vẻ đẹp, làm thức ăn cho người... nhau: sống nước Nhận xét - bổ sung - Khác nhau: Có loại sống trôi - Các loại có điểm giống mặt nước, có loại có thân, rễ khác nhau? Củng cố, dặn dò:(3') cắm sâu đáy ao, hồ - Nêu tác dụng loại sống. .. khác nhau? Củng cố, dặn dò:(3') cắm sâu đáy ao, hồ - Nêu tác dụng loại sống nước? - Về học chuẩn bị sau: Loài vật sống đâu?