SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường mẫu giáo quách phẩm bắc

8 1.3K 1
SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường mẫu giáo quách phẩm bắc

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHÂT LƯỢNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG MẪU GIÁO QUÁCH PHẨM BẮC SỰ CẦN THIẾT, MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC THỰC HIỆN SÁNG KIẾN Lịch sử phát triển nhân loại xác định, thời đại nào, quốc gia nào, người tài năng, có trí tuệ động lực tiên phong thúc đẩy xã hội phát triển nhanh bền vững Đặc biệt bước vào kĩ văn minh trí tuệ cần phải quan tâm việc ươm mầm cho hệ mai sau Bậc học mầm non bậc học hệ thống giáo dục quốc dân nước ta, bậc học tảng vững cho bậc học sau Vì giáo dục mầm non có vai trò quan trọng việc phát triển hình thành nhân cách sớm trẻ Nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện theo năm mặt “Đức, trí, thể, mỹ, lao”, với mong muốn cao người công dân tí hon tương lai phải phát triển hài hòa cân đối sức khỏe, phát triển tốt nhận thức, có tương tác nhanh nhẹn khéo léo, thông minh hoạt bát giàu lòng nhân ái, biết yêu thương nhường nhịn chia giúp đỡ người ,diễn đạt ý kiến có mạnh dạn tự tin sống tương lai trẻ mai sau Vì Trường học mầm non đơn vị giáo dục tri thức sống, giao tiếp mà nhiệm vụ chủ yếu hình thành cho trẻ phát huy vốn tri thức cho bậc học Là cán quản lí giáo dục mầm non thấm thía với lời dạy Bác “Dạy trẻ trồng non, trồng non tốt sau lên tốt ,dạy trẻ nhỏ tốt sau cháu thành người tốt” Muốn cháu thành người tốt nhà trường mầm non công tác dạy tốt học tốt phải đặt lên hàng đầu, muốn thực tốt nhiệm vụ chất lượng đội ngũ giáo viên chất lượng trẻ vấn đề cần thiết Vì thân người quản lý giáo dục bậc học mầm non, vừa trách nhiệm, vừa lương tâm trăn trở suy nghĩ để tìm hướng thích hợp nhằm đễ nâng cao hiệu công tác chăm sóc giáo dục trẻ Từ mạnh dạng chọn sáng kiến “một số biện pháp nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên Trường mẫu giáo Quách Phẩm Bắc” để nghiên cứu đưa vào thực nhằm đễ đáp ứng yêu cầu nêu 2/ PHẠM VI TRIỂN KHAI THỰC HIỆN -Thời gian triển khai thực hiện: từ tháng 09/2010 -Đối tượng triển khai: đội ngũ giáo viên đứng lớp khối mẫu giáo, Tổ trưởng chuyên môn, Phó hiệu trưởng chuyên môn Trường mẫu giáo Quách Phẩm Bắc 3/ MÔ TẢ SÁNG KIẾN Để thực nhiệm vụ công tác chăm sóc giáo dục trẻ cho có chất lượng đội ngũ giáo viên yếu tố định chất lượng giáo dục Vì tâm phải nâng cao chất lượng giảng dạy cho giáo viên mà đặc biệt công tác nâng cao chất lượng giáo viên dạy giỏi cấp Vì vậy, việc nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giao viên việc làm cần thiết mà người làm hiệu trưởng nhà trường củng phải suy nghỉ phải tìm cho hướng thích hợp đưa biện pháp để thực sáng kiến sau: Biện pháp 1: Công tác tham mưu Tăng cường công tác tham mưu với các cấp lãnh đạo hỗ trợ hội phụ đễ sửa chữa, mua sắm đồ dùng, trang thiết bị ngày nhiều đủ đễ phục vụ công tác chăm sóc giáo dục trẻ Nhờ làm tốt công tác tham mưu, tuyên truyền vận động phụ huynh nên hai năm học qua trường nhận 10 triệu đồng từ nhà hảo tâm, để sửa chữa ,mua sắm thêm thiết bị việc tổ chức hội thi cho cô trẻ qua phần củng giúp cho chất lượng dạy học nâng lên Biện pháp 2: Công tác nâng cao trình độ chuyên môn giáo viên Để bước nâng cao tay nghề cho đội ngũ giáo viên, buổi sinh hoạt chuyên môn theo định kỳ, tổ chức chuyên đề thao giảng , Ban giám hiệu tạo điều kiện cho cô tham khảo, nghiên cứu sách báo ,tài liệu chuyên môn , xem băng đĩa tiết dạy mẫu , truy cập mạng Intenet học tập sáng kiến, kinh nghiệm haycủa bạn đồng nghiệp khắp nơi để tự bổ sung cho chuyên môn, tích cực tham mưu với lãnh đạo tạo điều kiện để chị em tham gia khóa học bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn Chính việc bồi dưỡng cho giáo viên nâng cao trình độ giúp cho giáo viên chủ động thực tốt nhiệm vụ Tính chủ động sáng tạo giáo viên thể giáo viên tham gia hội thi giáo viên giỏi, chủ động việc suy nghĩ vận dụng kiến thức học tập vốn kinh nghiệm thực tế, sáng kiến hay, tài liệu sách báo đối chiếu với lĩnh hội kiến thức trẻ ,để xây dựng tiết dạy cho phù hợp với khã trẻ Nhờ mà kết giáo viên qua kỳ thi giáo viên giỏi vòng trường,vòng huyện đạt kết cao Từ xây dựng cho giáo viên có thói quen suy nghĩ, đầu tư, rút kinh nghiệm việc giãng dạy tổ chức hoạt động cho trẻ Một điều thường nhắc nhở giáo viên phải tâm đắc là: Với dạy cho cháu, dù cháu mẫu giáo giáo viên phải nghiên cứu kỹ, xác nội dung kiến thức phương pháp để truyền đạt phải sáng tạo mới, thu hút cháu, phong cách giáo viên phải nhẹ nhàng, linh hoạt có hiệu tiết dạy cao Biện pháp 3: Tìm hiểu giáo viên để xây dựng biện pháp giúp đỡ Để giúp đỡ giáo viên cách thiết thực đòi hỏi Ban giám hiệu phải hiểu rõ giáo viên từ trình độ tay nghề đến cá tính riêng lẫn hoàn cảnh gia đình, qua tìm biện pháp giúp đỡ Thực tế công tác, qua dự giờ, qua phong trào tổ chức cho giáo viên tham gia ,tôi gần gũi với cô để qua tạo tình cảm niềm tin giáo viên Từ điều hiểu ,đã biết giáo viên giúp việc phân công ,tôi phân công giao nhiệm vụ phù hợp cho cô Khi phân công giáo viên đứng lớp ,tôi phân công khối lớp để giáo viên tự kềm cặp ,giúp đỡ lẫn (giáo viên có tay nghề tốt dạy buổi với giáo viên trung bình …) Qua tìm hiểu, Ban giám hiệu trường nắm hoàn cảnh gia đình mặt ưu nhược cô để quản lý khơi gợi mặt tích cực giáo viên ,hạn chế dần mặt chưa tốt để giáo viên đạt hiệu cao nhiệm vụ giao Biện pháp : Tổ chức xây dựng kế hoạch hoạt động dạy học nhà trường Ngay từ đầu năm học, trước dự thảo kế hoạch yêu cầu tổ chuyên môn nắm bắt tình hình tổ, giáo viên tự đưa tiêu chuyên môn sau kế hoạch duyệt, đạo tổ chức đoàn thể,các tổ chuyên môn, giáo viên nhà trường xây dựng kế hoạch hoạt động năm học, học kỳ tháng Thực kế hoạch bồi dưỡng giáo viên kiểm tra nội nghiêm túc , có tổng kết đánh giá sau học kỳ cuối năm học Biện pháp 5: thực công tác dự thăm lớp Để nâng cao chất lượng chuyên môn cho giáo viên, Ban giám hiệu ,cụ thể Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn tổ trưởng chuyên môn xây dựng dự có báo trước ,đột xuất dự theo hạn chế giáo viên Sau dự có đánh giá , nhận xét xác, khách quan, trung thực, chân tình thiện chí , có tính xây dựng nhằm khuyến khích giáo viên phát huy mặt mạnh, điều chỉnh mặt hạn chế Do dự thường xuyên theo kế hoạch nên Ban giám hiệu kịp thời phát giáo viên có lực để bồi dưỡng, đồng thời nhắc nhở , giúp đỡ giáo viên non yếu tay nghề vươn lên chuyên môn Biện pháp 6: Bồi dưỡng giáo viên qua hội thi giáo viên giỏi cấp , chuyên đề Tổ chức hội thi giáo viên giỏi vòng trường hàng năm việc làm thiếu ,vì thông qua kết hội thi vòng trường Ban giám hiệu tuyển chọn lập danh sách giáo viên dự thi vòng huyện Ngoài đạo cho Phó hiệu trưởng chuyên môn có kế hoạch bồi dưỡng giáo viên dạy giỏi nhiều hình thức dự , phổ biến sáng kiến kinh nghiệm , cung cấp băng đĩa tiết dạy mẫu , thảo luận chuyên môn , tập hát hát chương trình … Tổ chức chuyên đề nhằm giúp giáo viên sâu nghiên cứu mục đích yêu cầu , nội dung phương pháp chuyên đề trọng tâm năm Để thực tốt công tác nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhà trường nên có kế hoạch đầu tư giúp đỡ cho giáo viên từ nguồn quỹ hùn vốn công đoàn để mua máy vi tính ứng dụng công nghệ thông tin vào việc soạn giảng cập nhật thông tin dạy học Hiện có 100% giáo viên soạn giáo án vi tính qua củng góp phần đổi phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ Biện pháp : giữ vững sinh hoạt tổ chuyên môn: Gần gũi , gắn bó giúp đỡ cách thiết thực cho giáo viên tổ chuyên môn , Ban giám hiệu sinh hoạt chuyên môn xuyên suốt với tổ Do xây dựng tổ chuyên môn vững mạnh biện pháp thiếu công tác bồi dưỡng nâng cao chất lượng chuyên môn cho giáo viên Vì ,vào đầu năm học ,khi chọn Tổ trưởngchuyên môn ý chọn giáo viên có lực ,nhiệt tình , hòa nhã cởi mỡ với thành viên nhà trường có khả tập hợp giáo viên để tổ chức sinh hoạt tổ Ngoài ,để giúp giáo viên nắm vững chuyên môn ,ngoài việc trực tiếp góp ý dạy giáo viên ,tôi đạo tổ chuyên môn tổ chức cho giáo viên thường xuyên dự lẫn ,phổ biến sáng kiến kinh nghiệm giáo viên trường Hội đồng khoa học ngành giáo dục Đào tạo Đầm Dơi xếp loại trở lên để giáo viên học tập kinh nghiệm Biện pháp : vận dụng công tác thi đua khen thưởng Trong kế hoạch năm học đưa hình thức thi đua khen thưởng khen thưởng học kỳ , năm khen thưởng giáo viên có tiết dạy giỏi lần kiểm tra đột xuất ,kiểm tra theo kế hoạch Đặc biệt giáo viên thực chuyên đề chuyên môn Sau đợt kiểm tra có tổ chức tổng kết đánh giá đồng thời trao thưởng cho giáo viên có thành tích trước hội đồng sư phạm nhà trường Qua kích thích giáo viên phát huy hết khã có cố gắng vươn lên giáo viên điểm yếu 4/ KẾT QUẢ, HIỆU QUẢ MANG LẠI Sau đưa biện pháp nêu áp dụng cho giáo viên trường Mẫu giáo Quách Phẩm Bắc tổ chức thực kết đạt thể qua mặt sau - Trình độ tay nghề giáo viên đồng đều, không giáo viên yếu, Chất lượng đội ngũ nâng cao, có giáo viên xếp loại tốt cuối năm học 2010-2011 giáo viên xếp loại tốt năm học 2011-2012 có 5/6 giáo viên đạt giáo viên giỏi vòng trường năm 2012-2013 - Xây dựng nếp sinh hoạt tổ chuyên môn đặn có tác dụng tốt ,có tinh thần chủ động sáng tạo chuyên môn tương trợ giúp đỡ công tác chăm sóc giáo dục trẻ - Chất lượng giáo viên giỏi hàng năm nâng lên ,thể qua kết tham gia phong trào thi giáo viên giỏi Chất lượng giáo viên giỏi đạt kết hội thi thể sau: Năm học 2010-2011 2011-2012 2012-2013 GV giỏi vòng Tỉ lệ GV giỏi trường huyện vòng Tỉ lệ 3/5 60% 1/2 50% 4/6 66% 2/2 100% 5/6 83% Chưa tổ chức 5/ ĐÁNH GIÁ VỀ PHẠM VI ẢNH HƯỞNG Trải qua trình nghiên cứu, thực nghiệm, ứng dụng đội ngũ giáo viên trường Mẫu giáo Quách Phẩm Bắc cho thấy chất lượng giảng dạy, chất lượng chuyên môn nâng lên cách tốt khẳng định sáng kiến áp dụng có hiệu địa phương toàn huyện Đầm Dơi áp dụng toàn tỉnh đặc biệt trường vùng nông thôn hoạt động buổi rát phù hợp nâng cao chất lượng dạy học 6/ KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT Đây sáng kiến kinh nghiệm cá nhân thực hai năm học gần có hiệu thực chất nhà trường, nhiên củng không thiếu phần hạn chế củng có đề xuất sau: - Hỗ trợ thêm kinh phí cho cán bộ-giáo viên có hoàn cảnh khó khăn tham gia lớp học đẻ nâng cao trình độ chuyên môn, tay nghề nghiệp vụ - Cung cấp thêm trang thiết bị tối thiểu cho lớp mẫu giáo để đáp ứng nhu cầu dạy học - Qua mong có ý đóng góp bố sung thêm biện pháp khác Hội đồng khoa học cấp ngành giáo dục để sáng kiến thêm phần phong phú hiệu Ý kiến xác nhận Thủ trưởng đơn vị Tác giả sáng kiến Trần Thúy Phượng ... nhằm đễ nâng cao hiệu công tác chăm sóc giáo dục trẻ Từ mạnh dạng chọn sáng kiến một số biện pháp nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên Trường mẫu giáo Quách Phẩm Bắc để nghiên... dục trẻ cho có chất lượng đội ngũ giáo viên yếu tố định chất lượng giáo dục Vì tâm phải nâng cao chất lượng giảng dạy cho giáo viên mà đặc biệt công tác nâng cao chất lượng giáo viên dạy giỏi... khai: đội ngũ giáo viên đứng lớp khối mẫu giáo, Tổ trưởng chuyên môn, Phó hiệu trưởng chuyên môn Trường mẫu giáo Quách Phẩm Bắc 3/ MÔ TẢ SÁNG KIẾN Để thực nhiệm vụ công tác chăm sóc giáo dục trẻ cho

Ngày đăng: 30/12/2015, 21:40

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan