GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP LÀM VĂN NGHE KỂ : KHÔNG NỠ NHÌN TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I MỤC TIÊU • Kể lại hiểu nội dung câu chuyện Không Nỡ Nhìn • Rèn kỹ tổ chức họp II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC • Viết sẵn gợi ý nội dung họp bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ (4’) • Trả nhận xét tập làm văn kể lại buổi đầu học em Dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) - GV nêu mục tiêu ghi tên lên bảng Hoạt động : Kể lại câu chuyện KHÔNG NỠ NHÌN (14’)  Mục tiêu : Kể lại hiểu nội dung câu chuyện Không Nỡ Nhìn  Cách tiến hành : - Nghe giáo viên giới thiệu - GV kể cau chuyện lần - HS lớp theo dõi - Nêu câu hỏi nội dung truyện cho HS trả lời - Nghe câu hỏi, nhớ alị nội dung truyện trả lời câu hỏi + Anh niên làm chuyến xe buýt? + Anh ngồi, hai tay ôm mặt Bà cụ ngồi bên cạnh anh nói gì? + Bà cụ thấy anh liền hỏi anh: “ cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không?” + Anh trả lời nào? + Anh nói nhỏ : “Không Cháu không nỡ ngồi nhìn cụ gìa phụ nữ phải đứng” - Gv kể lại câu chuyện lần - Nghe kể chuyện - Gọi HS kể lại câu chuyện - Hs kể, lớp theo dõi nhận xét - Yêu cấu HS ngồi bên cạnh kể lại câu chuyện cho nghe - Làm việc theo cặp - Tổ chức cho HS thi kể lại câu chuyện - đến HS thi kể , lớp bình chọn bạn kể hay - Yêu cầu HS kể hay trả lời câu hỏi : Em có nhận xét anh niên câu chuyện trên? + Anh niên đàn ông khoẻ mạnh mà nhường chỗ cho cụ già phụ nữ + Anh niên ích kỷ không muốn nhường chỗ cho cụ già phụ nữ lại giả vờ lịch khôn nỡ nhìn cụ già phụ nữ phải đứng + Anh niên thật vô tình nhường chỗ cho cụ già phụ nữ … - GV nghe HS trả lời tổng kết : Anh niên câu chuyện thật đáng chê cười Trên xe buýt đông người, anh nhường chỗ cho cụ già phụ nữ lại che mặt trả lời không nỡ nhìn cụ già phụ nữ phải đứng Khi tham gia sinh hoạt nơi công cộng, cần tôn trọng nội qui chung biết nhường chỗ, nhường đường cho cụ già, phụ nữ, người tàn tật… Hoạt động : Tổ chức họp tổ (13’)  Mục tiêu : Rèn kỹ tổ chức họp  Cách tiến hành : a) Tổ chức họp tổ - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng, HS lớp đọc thầm - Hỏi: Nội dung họp tổ gì? - HS nêu nội dung nà SGK gợi ý - Nêu trình tự họp tổ bình thường - HS nêu giới thiệu tập đọc Cuộc họp chữ viết - Gv nêu lại điều cẩn ý tiến hành họp b) Tiến hành họp tổ - Giao cho HS tổ nội dung mà SGK đẫ gợi ý, yêu cầu tổ tiến hành họp tổ (chú ý HS làm chủ toạ lần trước không làm lại - Các tổ HS tiến hành họp theo hướng dẫn - Theo dõi giúp HS tổ c) Thi tổ chức họp - tổ thi tổ chức họp trước lớp, giáo viên làm giám khảo - Cả lớp theo dõi nhận xét cuọc họp tổ - Kết luận tuyên dương tổ có họp tốt, đạt hiệu Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - Yêu cầu HS nêu lại trình tự diễn biến họp - Nhận xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - ... hành họp tổ (chú ý HS làm chủ toạ lần trước không làm lại - Các tổ HS tiến hành họp theo hướng dẫn - Theo dõi giúp HS tổ c) Thi tổ chức họp - tổ thi tổ chức họp trước lớp, giáo viên làm giám... Hoạt động : Tổ chức họp tổ ( 13 )  Mục tiêu : Rèn kỹ tổ chức họp  Cách tiến hành : a) Tổ chức họp tổ - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng, HS lớp đọc thầm - Hỏi: Nội dung họp tổ gì? - HS... tự họp tổ bình thường - HS nêu giới thiệu tập đọc Cuộc họp chữ viết - Gv nêu lại điều cẩn ý tiến hành họp b) Tiến hành họp tổ - Giao cho HS tổ nội dung mà SGK đẫ gợi ý, yêu cầu tổ tiến hành họp