CÁC BƯỚC CƠ BẢN THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Liệt kê tên đơn vị học (các kỹ năng) cần kiểm tra Viết chuẩn cần đánh giá cấp độ tư Quyết định phân phối tỉ lệ % tổng điểm cho đơn vị học (các kỹ năng) Quyết định tổng số điểm kiểm tra Tính số điểm cho đơn vị học (các kỹ năng) tương ứng với tỉ lệ % Tính số điểm định số câu hỏi cho chuẩn tương ứng Tính tổng số điểm tổng số câu hỏi cho cột Tính tỉ lệ % tổng số điểm phân phối cho cột Đánh giá lại ma trận chỉnh sửa cần thiết CÁC YÊU CẦU ĐỐI VỚI CÂU HỎI CÓ NHIỀU LỰA CHỌN Câu hỏi phải đánh giá nội dung quan trọng chương trình (theo chuẩn kiến thức) Câu hỏi phù hợp với tiêu chí đề kiểm tra mặt trình số điểm tương ứng Câu dẫn phải đặt câu hỏi trực tiếp vấn đề cụ thể Không trích dẫn nguyên văn câu hỏi có sẵn SGK Từ ngữ, cấu trúc câu hỏi phải rõ ràng dễ hiểu học sinh Mỗi phương án nhiễu phải hợp lý học sinh không nắm vững kiến thức Mỗi phương án sai phải xây dựng dựa lỗi hay nhận thức sai lệch học sinh Phương án câu hỏi nầy phải độc lập với câu hỏi khác kiểm tra Phần lựa chọn phải thống phù hợp với nội dung câu dẫn 10 Mỗi câu hỏi có phương án đúng, xác 11 Không đưa phương án “Tất đáp án đúng”hoặc “Không có phương án cả” CÁC YÊU CẦU ĐỐI VỚI CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu hỏi phải đánh giá nội dung quan trọng chương trình (theo chuẩn kiến thức) Câu hỏi phải phù hợp với tiêu chí đề kiểm tra mặt trình số điểm tương ứng Câu hỏi yêu cầu học sinh phải vân dụng kiến thức vào tình Câu hỏi thể rõ nội dung cấp độ tư cần đo Nội dung câu hỏi đặt yêu cầu hướng dẫn cụ thể cách thực yêu cầu Yêu cầu câu hỏi phải phù hợp với trình độ nhận thức học sinh Yêu cầu học sinh phải am hiểu nhiều ghi nhớ khái niệm, thông tin Ngôn ngữ sử dụng câu hỏi phải truyền tải hết yêu cầu giáo viên đề đến học sinh Câu hỏi nên nêu rõ vấn đề: Độ dài luận; Mục đích luận: thời gian viết luận; Các tiêu chí cần đạt 10 Nếu câu hỏi yêu cầu học sinh nêu quan điểm chứng minh cho quan điểm mình, câu hỏi cần nêu rõ: làm học sinh đánh giá dựa lập luận logic mà học sinh đưa để chứng minh bảo vệ quan điểm đơn nêu quan điểm KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Dùng cho loại đề kiểm tra TL TNKQ) : 15’ Unit… Kỹ năng… Unit Vocab.Gram Read, write… Số câu,số điểm, tỉ lệ% Unit …n Vocab.Gram Read, write… Số câu,số điểm, tỉ lệ% Tổng số câu;tổng số điểm; tỉ lệ % Nhận biết Thông hiểu Chuẩn KT, KN cần KT Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chuẩn KT, KN cần KT Chuẩn KT, KN cần KT Chuẩn KT, KN cần KT Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Chuẩn KT, KN cần KT Chuẩn KT, KN cần KT Chuẩn KT, KN cần KT Chuẩn KT, KN cần KT Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Điểm = % Số câu Điểm = % Số điểm Số câu KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Dùng cho loại đề kiểm tra TL & TNKQ) :1 tiết Unit… Kỹ năng: Unit Vocab Gram Read Write Listen Số câu Số điểm Tỉ lệ% Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao TN TN TL TL TN TL TN TL KQ KQ KQ KQ Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn KT, KN KT, KN KT, KN KT, KN KT, KN KT, KN KT, KN KT, KN cần KT cần KT cần KT cần KT cần KT cần KT cần KT cần KT Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Điểm = % Unit…n Vocab Gram Read Write Listen Số câu Số điểm Tỉ lệ% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn KT, KN KT, KN KT, KN KT, KN KT, KN KT, KN KT, KN KT, KN cần KT cần KT cần KT cần KT cần KT cần KT cần KT cần KT Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Điểm = % Số câu Số câu Số câu Số câu Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ % Tỉ lệ % ...KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Dùng cho loại đề kiểm tra TL TNKQ) : 15’ Unit… Kỹ năng… Unit Vocab.Gram Read,... câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Điểm = % Số câu Điểm = % Số điểm Số câu KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Dùng cho loại đề kiểm tra TL & TNKQ) :1 tiết Unit… Kỹ năng: Unit Vocab Gram