Tr ờng Tiểu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 TUẦN Thứ hai ngày 07 tháng 09 năm 2015 TIẾT TIẾT 2-3 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CẬU BÉ THÔNG MINH I Mục tiêu : TĐ: - Đọc: đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau đấu “chấm”, dấu “phẩy” cụm từ ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với nhân vật - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thông minh tài trí cậu bé (trả lời câu hỏi SGK) KNS: - Tư sáng tạo Ra định Giải vấn đề KC: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoïa đọc truyện kể SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ Bài - Giới thiệu : - Giới thiệu chủ điểm SGK TV3 tập a Luyện đọc - GV đọc mẫu - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ.: - Học sinh đọc câu hết bài, đọc - GV gọi HS đọc câu hết bài, lại từ đọc sai phát từ HS đọc sai ghi lên bảng gọi HS đọc lại: bình tónh, xin sữa, bật cười, mâm cỗ - HS đọc nối tiếp đoạn em - GV gọi học sinh đọc em đọc đoạn; đoạn ( đọc hai lượt ).Kết hợp giải nghĩa từ khó kết hợp giải nghóa từ khó thích - HS tiến hành đọc theo nhóm đôi em - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS - HS đọc theo nhóm, GV quan sát giúp đỡ đoạn hết , sửa sai cho bạn HS yếu - Gọi HS đọc trước lớp , em đọc lại - Đọc trước lớp , lớp nhận xét bổ sung b Hướng dẫn tìm hiểu - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Cho học sinh đọc thầm đoạn hỏi : + Lệnh cho làng vùng nộp + Nhà vua nghó kế để tìm người tài ? Tr ờng Tiểu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 + Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua ? - GV cho HS đọc thầm đoạn 2, hỏi : + Cậu bé làm cách để vua thấy lệnh ngài vô lí ? - GVcho học sinh đọc thầm đoạn hỏi : + Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều ? gà trống biết đẻ trứng + Vì gà trống đẻ trứng + Cậu khóc kể vơi ùvua cha cậu sinh em bé bắt cậu xin sữa cho em , cậu không xin đươc bị cha đuổi , câu chuyện vô lí chống lại lệnh vô lí vua + Vua rèn cho cậu kim khâu thành dao thât sắc để xẻ thịt chim - HS thảo luận nhóm đôi thảo luận trả lời + Câu chuyện nói lên điều gì? - Ca ngợi tài trí cậu bé c Luyện đọc lại: - HS đọc mẫu đoạn - GV đọc mẫu đoạn lưu ý học sinh đọc -Học sinh chia nhóm phân vai với giọng oai nghiêm, bực tức nhà vua - Học sinh nhóm thi đọc - - Chia HS thành nhóm 3,HS nhóm - Bạn nhận xét tự phân vai : người dẫn chuyện, cậu bé, vua - GV cho nhóm thi đọc truyện theo vai lớp nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay Kể chuyện 1.GV nêu nhiệm vụ : 2.Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu -Dựa vào tranh sau, kể lại đoạn -GV cho HS quan sát tranh SGK - Học sinh quan sát nhẩm kể GVcó thể đặt câu hỏi gợi ý HS kể lung túng - Học sinh kể tiếp nối.Lớp nhận xét - GVcho lớp nhận xét - Khen ngợi HS có lời kể sáng tạo Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe TIẾT TOÁN ĐỌC ,VIẾT SỐ, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ Tr êng TiÓu häc H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 I Mc tiêu : - Biết cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số II Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Kiểm tra cũ Kiểm tra đồ dùng HS Bài mới.- Giới thiệu a Thực hành: Bài 1: - Gv gọi HS đọc u cầu - Giáo viên gọi học sinh ñoïc mẫu Đọc số Viết số Một trăm sáu mươi mươi 160 Một trăm sáu mươi mốt …………… …………………………………… 354 …………………………………… 307 Năm trăm năm mươi lăm ………… Sáu trăm linh ………… Hoạt động học - Viết theo mẫu - em đọc mẫu lớp theo dõi SGK - Lớp làm vào - HS lên viết bảng Bạn nhận xét - em đọc lại Đọc số Viết số Chín trăm …………… Chín trăn hai mươi hai ……………… 909 ………………………………… 777 ………………………………… 365 Một trăm mười …………… Bài : viết số thích hợp vào ô trống - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự điền số thích hợp vào chỗ trống, hỏi : + Vì điền số 312 vào sau số 311 ? + Vì điền số 400 vào sau số 399 ? -GV : dãy số tự nhiên liên tiếp nên hai số đứng liền nhau đợn vị HS đọc u cầu - HS làm bài, em lên bảng, Lớp nhận xét - + Vì số 311 số liền sau số 310, số 312 số liền sau số 311 + Vì số 400 số liền trước số 399, số 398 số liền trước số 399 Tr êng TiĨu häc H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 Baứi : GV treo bảng phụ - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự điền dấu thích hợp vào chỗ chấm, GV giúp đỡ HS yếu GV hỏi : + Vì điền 303 < 330 ? + Vì 30+100 < 131 ? Củng cố – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : : Cộng, trừ số có chữ số ( không nhớ ) - HS đọc yeâu cầu : Điền dấu > ,< = - HS làm vào SGK, Lớp nhận xét + Vì số có số trăm số 303 có chục, 330 có chục nên số 303 < 330 + Vì 30+100 = 130, số có số trăm hàng chục số 131 có đơn vị, 130 có đơn vị nên 30+100 < 131 - HS làm - HS sửa Tr êng TiĨu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 Thứ ba ngày 08 tháng 09 năm 2015 TIẾT TỐN CỘNG,TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ ( KHƠNG NHỚ) I Mục tiêu - Biết cách tính cộng, trừ số có ba chữ số ( không nhớ) giải toán có lời văn nhiều hơn, II Các hoạt động dạy học Tr êng TiÓu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 Hoaùt động dạy Kiểm tra cũ.GV sửa tập sai nhiều HS Nhận xét HS Bài : Giới thiệu : GV nêu mục tiêu dạy a.Hướng dẫn HS làm tập : Bài : Tính nhẩm ( HS giỏi tập b) - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự làm ghi kết vào chỗ chấm - Cho HS sửa Nhận xét Bài : Đặt tính tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự đặt tính tính kết - GV sửa , gọi HS nêu lại cách đặt tính cách tính - GV Nhận xét - GV yêu cầu HS nêu cách tính Bài : u cầu HS đọc đề - GV gọi HS đọc đề hỏi : + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi ? + Bài toán thuộc dạng ? Củng cố– Dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị : : Luyện tập TIẾT Hoạt động học - HS đọc - HS làm HS sửa - Lớp nhận xét - HS đọc HS làm bài, em làm bảng phụ,sửa Lớp nhận xét cách đặt tính kết phép tính 418395 + 352 - 732 416 511 201 44 768 221 217 351 - HS đọc: + Khối lớp Một có 245 học sinh , Khối lớp Hai có khối lớp Một 32 học sinh + Khối lớp Hai có học sinh? - HS lên bảng làm Cả lớp làm Lớp nhận xét Bài giải Số học sinh khối lớp Hai là: 245 – 32 = 213 (học sinh) Đáp số: 213 học sinh - Dạng LUYỆN TỐN LUYỆN TẬP I Mục tiêu Tr êng TiĨu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 Cng cố lại kiến tức học cộng, trừ số có chữ số giải tốn có lời văn , nhiều II Đồ dùng VBT in II Các hoạt động dạy học Tr êng Tiểu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 Hoạt động dạy Kiểm tra cũ GV sửa tập sai nhiều HS Nhận xét HS Bài : Giới thiệu : GV nêu mục tiêu dạy a.Hướng dẫn HS làm tập : Bài : Tính nhẩm - Cho HS sửa Nhận xét Bài : Đặt tính tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự đặt tính tính kết - GV sửa , gọi HS nêu lại cách đặt tính cách tính GV Nhận xét - GV yêu cầu HS nêu cách tính Bài -GV gọi HS đọc đề , hỏi : + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi ? + Giá tiền phong bì so với giá tiền tem thư ? - Yêu cầu HS làm Hoạt động học - HS đọc - HS làm VBT in - HS sửa Lớp nhận xét + 352 416 768 - 732511 221 418201 217 395 44 351 - dạng - HS đọc + giá tiền phong bì 200đ.giá tiền tem thư nhiều giá tiền phong bì 600 đ + Hỏi giá tiền tem thư + Giá tiền phong bì tem thư 600 đồng - Bài toán thuộc dạng - 1HS lên bảng làm lớp làm vở.Lớp NX Bài 2.GV treo bảng phụ Bài giải - GV gọi HS đọc yêu cầu Giá tiền tem thư là: - GV cho HS tự điền dấu thích hợp vào 200 + 600 = 800 (đồng) chỗ chấm, GV giúp đỡ HS yếu GV hỏi : Đáp số: 800 đồng + Vì điền 303 < 330 ? - HS làm vào SGK, Lớp nhận xét + Vì 30+100 < 131 ? + Vì số có số trăm số 303 có chục, 330 có chục nên số 303 < 330 + Vì 30+100 = 130, số có số trăm Củng cố– Dặn dò : hàng chục số 131 có đơn vị, -GV nhận xét tiết học 130 có đơn vị nên 30+100 < 131 -Chuẩn bị : : Luyện tập Tr êng TiĨu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 TIT CHÍNH TẢ CẬU BÉ THƠNG MINH I Mục tiêu : - Chép xác trình bày quy định tả, không mắc năm lỗi - Làm tập a/b - Điền 10 chữ tên 10 chữ vào ô trống bảng (BT3) II Đồ dùng : - Vở tập Tiếng Việt tập ,Bảng phụ viết sẵn tập 2b III Các hoạt động dạy học.: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra cũ: Bài - Giới thiệu : GV nêu mục đích yêu cầu dạy a Hướng dẫn học sinh tập chép - Giáo viên treo bảng phụ - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại đoạn chép - Hướng dẫn HS nhận xét đoạn chép hỏi : + Đoạn chép có câu ? + Cuối câu có dấu ? Hoạt động học - Học sinh quan sát Giáo viên đọc - – học sinh đọc - Đoạn chép có câu - Câu 1, có dấu chấm; câu có dấu hai chấm + Chữ đầu câu viết ? - Chữ đầu câu viết hoa - GV hướng dẫn HS viết vài tiếng khó, - Học sinh phân tích viết vào bảng dễ viết sai : chim sẻ nhỏ, kim khâu, mâm cỗ, đọc lại từ khó xẻ thịt +.Học sinh chép vào - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Cho HS chép tả vào - HS chép tả vào - GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở học sinh +.Chấm, chữa - GV cho HS cầm bút chì chữa GV đọc - Học sinh sửa theo hướng dẫn GV chậm rãi, chữ bảng để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai tả để HS tự sửa lỗi Tr ờng Tiểu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía viết - GV thu vở, chấm số bài, sau nhận xét b.Hướng dẫn làm tập tả Bài tập b : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào tập - Gọi HS đọc làm mình.lớp nhận xét Bài tập : Cho HS nêu yêu cầu - GV đọc mẫu : a - a - Giáo viên dòng nói : tên chữ cách viết chữ ? - Giáo viên cho học sinh viết 10 chữ tên chữ theo thứ tự - Gọi học sinh nhìn bảng đọc 10 chữ tên chữ 3.Củng cố – Dặn dị : - GV nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh viết sạch, đẹp, tả TIẾT + Điền vào chỗ trống : an ang - HS làm bái vào tập đọc minh - Lớp nhận xét bổ sung - Viết chữ tên chữ thiếu bảng sau : - Học sinh viết : ă, tự làm - Học sinh thi đua sửa - HS đọc lại TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA: A I Mục tiêu : - Viết chữ hoa A( 1dịng), V, D (1 dịng) viết tên riêng : Vừ A Dính (1dịng) câu ứng dụng : Anh em …… đỡ đần (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ - Chữ viết rõ ràng tương đối nét thẳng hàng : Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Học sinh giỏi viết đủ dòng II Đồ dùng: - Chữ mẫu A.Vở tập viết, -III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy a Giới thiệu : Ôn chữ hoa A Hoạt động học 10 Tr ờng Tiểu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 I Mục tiêu: - Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn (BT1) -Nhận biết từ so sánh (BT2) - Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn đoạn văn viết hoa chữ đầu câu(BT3) II Đồ dùng DH: -4 băng giấy, băng giấy ghi ý tập 1.- Bảng phụ ghi tập III.Các hoạt động dạy – hoïc: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: -GV gọi 1hs làm tập 1, 1hs làm tập -1hs nêu y/c bài.cả lớp theo dõi sgk.làm tiết LTVC tuần theo cặp 2.Bài mới: a Giới thiệu b HD làm tập * Bài tập 1: -Dán giấy lên bảng, gọi hs thi làm nhanh -HS làm vào tập nhóm -Nhận xét, chốt lời giải a Mắt hiền Các nhóm Nhắc lại kq đúng b Trời là cái bếp lò nung c Dòng sông dát vàng * Bài tập 2: Tựa-như-là-là-là -1hs đọc đề Hs trao đổi theo cặp sau 1hs lên bảng *Bài tập 3: chữa -Cùng lớp nxét, chốt lời giải - Cả lớp x đ y/c, viết bai vao v Củng cố, dặn dò: - oc lại -1hs nhắc lại ND vừa học(tìm hình ảnh so sánh so sánh; ôn luyện dấu chấm) TIẾT ĐẠO ĐỨC GIỮ LỜI HỨA (T1) I.Mục tiêu - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè người - Quý trọng người biết giữ lời hứa GDKNS: - Tự tin có khả thực giữ lời hứa -Thương lượng với người khác để thực lời hứa - Đạm nhận trách nhiệm việc làm II Đồ dùng dạy học VBT in 47 Tr êng TiÓu häc H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 III Cỏc hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1, / Bài cũ: Kính yêu Bác Hồ H Bạn đọc năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng H Thiếu nhi cần phải làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? H Hãy kể việc bạn làm để thể lòng kính yêu Bác Hồ 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG HỌC -HS lắng nghe –quan sát tranh -HS kể, đọc lại truyện -Lớp theo dõi -HS theo dõi Hoạt động 1: Thảo luận nhóm: -GV kể chuyện “ Vừa kể vừa minh hoạ tranh “ -GV mời 1-2 HS kể đọc lại truyện -Yêu cầu HS thảoluận -GV treo câu hỏi thảo luận H Bác Hồ làm gặp lại em bé sau hai năm xa H Em bé người truyện cảm thấy trước việc làm bác? H Việc làm bác thẻy điều gì? H Qua câu chuyện trên, em rút điều gì? -YC HS thảo luận nhóm -YC HS trình bày -GV nhận xét – chốt ý Hoạt động 2:Xử lý tình huống: -GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm xử lý hai tình VBT in: -Yêu cầu thảo luận lớp Tình 1: Tân cần sang nhà bạn học hứa tìm cách báo cho bạn xem xong phim sang học bạn, để bạn khỏi chờ Tình 2: Thanh cần dám trả lại truyện 48 -2 HS đọc câu hỏi -HS thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày -HS nhận xét- bổ sung -HS lắng nghe - Lắng nghe -HS thảo luận nhóm đội -Nhận xét- bổ sung HS thảo luận trình bày Tr êng Tiểu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 cho xin lỗi bạn Tiến cản thấy không vui, không hài lòng , không thích, lòng tin bạn không giữ lời hứa với Cần phải giữ lời hứa giữ lời hứa tự trọng tôn trọng người khác Khi lý , em không thực lời hứa với người khác, em cần phải xin lỗi họ giải thích rõ lí Hoạt động 3: Tự liên hệ -GV nêu YC liên hệ -GV nhận xét, khen HS biết giữ lời hứa nhắc nhở em nhớ thực học sống hàng ngày 3/ Củng cố- dặn dò: -Thực giữ lời hứa với bạn bè người -Sưu tầm gương biết giữ lời hứa bạn bè lớp, trường TIẾT -HS nhận xét -HS lắng nghe -HS lắng nghe yêu cầu -HS tự liên hệ TỐN XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo) I.Mục tiêu: - HS biết cách xem đồng hồ kim phút số từ 1®Õn 12 đọc theo cách, chẳng hạn: 35 phút 25 phút (BT1,2,4) II Đồ dùng:- Hình vẽ đồng hồ sgk Đồng hồ điện tử -SGK làm tập III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: -Gv kiểm tra tập toán Gọi hs đọc số theo y/c GV đ hồ - Làm miệng 2.Bài mới: a Giới thiệu b HD xây dựng KT bài học: -HD HS cách xem đồng hồ nêu thời điểm -HS quan sát đồng hồ hình vẽ theo cách: Cho hs qs đồng hồ thứ phần học nêu: “Các kim đồng hồ chỉ8 35 phút” Sau Gv hướng dẫn cách đọc giờ, phút 49 Tr êng TiĨu häc H ¬ng TiÕn Năm hoc: 2015 - 2016 ? Cỏc kim v trí đó, em thử nghĩ xem cịn thiếu phút đến -Các thời điểm lại( tương tự) c Thực hành Bài 1: Gv cho hs quan sát mẫu để biết yêu cầu Bài 2: Tỉ chøc cho HS thùc hµnh Bài HD HS lam miờng Bi 4: Gọi lần lợt tõng em tr¶ lêi -Gọi sớ cặp thực hiện trc lp- nx Củng cố, dặn dò: - Nhận xÐt tiÕt häc -HS tính nhẩm trả lời câu hỏi -HS nêu miệng -HS thực hành vật thật -HS trả lời miệng - đọc thông tin làm theo cặp - Đọc giờ mô hình đồng hồ theo y/c của GV Thứ sáu ngày 25 tháng 09 năm 2015 TIẾT CHÍNH TẢ CHỊ EM I Mục tiêu: - Chép lại tả, trình bày thơ lục bát - Làm tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn II Đồ dùng:-Bảng phụ viết thơ Chị em -Bảng lớp viết lần tập 2.VBT III- Các hoạt động dạy học: Hoạt độngdạy Hoạt động học 1.Kiểm tra cũ -2hs viết bảng lớp, lớp viết vào bảng con: Viết bảng thước kẻ, học vẽ, vẻ đẹp, thi đỗ - hs đọc lại , -2hs học thuộc lòng thứ tự 19 chữ tên chữ Bài mới: a Giới thiệu b HD hs nghe- viết - 1-2 em đọc lại -GV đọc thơ bảng phụ - chị trải chiếu, buông màn, ? Người chị thơ làm việc gì? ? Bài thơ viết theo thể thơ gì? dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ lùi ? Cách trình bày thơ lục bát nào? ô; chữ cái đầu mỗi dòng phải viết hoa Những chữ viết hoa? -HS chép vào -Theo dõi hs viết -Chấm, nx số HD làm tập: -Nêu y/c , làm vào tập * Bài tập 2: Gv nêu yêu cầu tập -2hs làm thi.Cả lớp chữa - Gv mời 2hs lên bảng thi làm 50 Tr ờng Tiểu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 - Nhận xét ,chốt lời giải Bài tập 3a) - NX, chốt kq: trung, trèo, chậu Củng cố, dặn dò: - c li bi 3, ghi nhớ tả - Dặn học sinh chuẩn bị sau TIẾT -HS làm vào tập TỐN Lun tËp I Mục tiêu: - Củng cố cách xem (chính xác đến phút) - Biết xác định mợt phần hai; mợt phần ba nhóm đồ vật (1,2,3) II Đồ dùng: - Đồng hồ có kim phút - Vở tập III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: -Gv kiểm tra tập hs - Gọi hs nêu số (đúngvà kém) - HS nêu Nhận xét tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu b Thực hành Bài 1: GV sử dụng đồng hồ y/c hs qs TL -HS xem đồng hồ nêu Bài 2: Bài giải: nhóm Số người có thuyền là: -HS dựa vào tóm tắt để giải x = 20 (người) -HS đọc đề nêu miệng nhóm Đáp số: 20 người -HS làm Bài 3: a) Đã khoanh vào 1/3 số cam hình -HS làm VBT HS làm BT nhóm b) Cả hai hỡnh v Củng cố, dặn dò: Các nhóm trình bày - NhËn xÐt tiÕt häc TIẾT TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ GIA ĐÌNH - ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Mục tiêu: - Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (BT1) - Biết viết đơn xin nghỉ học mẫu.(BT2) - Học sinh biết yêu quý người thân gia đình II Đồ dùng: - tập III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 51 Tr ờng Tiểu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 KTBC: -2hs đọc lại Đơn xin vào Đội TNTPHCM -Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu b HD làm tập *Bài 1: Gv giúp hs nắm yêu cầu tập, cần nói 5-7 câu giới thiệu gia đình em Ví dụ: gia đình em có ai? Làm cơng việc gì? Tính tình nào? *Bài 2: GV nêu u cầu - Cho HS đọc mẫu đơn Gợi ý HS nêu các phần của đơn - QS HD thêm cho HS yờu -GV chm mt s bi 3.Củng cố, dặn dò: - Những em chưa viết xong nhà viết tiếp - Liên hệ giáo dục học sinh tình yêu thương người thân gia đình TIẾT -1hs đọc yêu cầu -HS tập kể theo cặp.Đại diện cặp thi kể.Cả lớp bình chọn -1hs đọc đơn mẫu.2hs làm miệng -HS làm vào tập - LUYỆN TV ÔN TẬP I Mục tiêu: - Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (BT1) - Biết viết đơn xin nghỉ học mẫu.(BT2) II Đồ dùng: - HS ô li III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài mới: a Giới thiệu b HD làm tập *Bài 1: HD lụn nói 5-7 câu giới thiệu - HS luyện kể nhóm, thực hành trước gia đình em lớp( luyện nói) - NXC , tuyên dương *Bài 2: GV nêu yêu cầu - Ôn viết đơn xin phép nghỉ học vào vở ô li - Cho HS đọc mẫu đơn Gợi ý HS nêu các phần của đơn - QS HD thêm cho HS yếu - Đọc bài trước lớp, rút KN - Gọi một em đọc bai lam trc lp- nx 3.Củng cố, dặn dò: Hờ thớng ND tiết học 52 Tr êng TiĨu häc H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 TUN Th hai ngày 28 tháng 09 năm 2015 TIẾT TIẾT 2-3 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN NGƯỜI MẸ I.Mục tiêu: A.Tập đọc : -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu ND: Người mẹ yêu con.Vì , người mẹ làm tất (trả lời câu hỏi sgk) B.Kể chuyện: Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai *GDKNS: Ln u thương kính trọng mẹ II.Đồ dùng: Tranh minh hoạ truyện sgk III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: 3p Gọi học sinh học thuộc lòng Quạt cho -HS đọc trả lời câu hỏi GV bà ngủ- nhận xét 2.Bài mới: a Giới thiệu ( kết hợp tranh) - quan sát tranh TLCH b.HD luyện đọc = giải nghĩa từ: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.HDcách đọc -Học sinh đọc nối tiếp câu nhoms - T/c cho HS đọc câu +chú ý HS lỗi phát âm-từ khó đọc: khẩn - CN, ĐT khoản, sưởi ấm, -T/C cho HS đọc đoạn -Đọc đoạn nhoms - HD đọc Câu dài: Thần chết gió/ đâu.// -Đọc đoạn nhóm - HD HS đọc nhóm đơi , thi đọc Thi đọc Hs nhận xét c.Tìm hiểu bài: -Y?c HS đọc thầm đoạn - đọc thầm đoạn -Để thấy tâm trạng hoảng hốt người mẹ bị _Kể vắn tắt chuyện xảy đoạn _HS tham gia kể CN Đoạn 2: -1 HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc Bà mẹ hoảng hốt bị con, bà cầu thầm theo xin thần đêm tối đường cho tìm 53 Tr êng TiĨu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 -Trờn đường tìm bà gặp vật ? -Người mẹ làm để bụi gai đường -Gặp bụi gai cho ? -Ơm bụi gai vào lịng, sưởi ấm cho nó, làm đâm chồi nẩy lộc nở hoa mùa Đoạn3: đông -Bụi gai đường cho người mẹ tìm -Cả lớp đọc thầm đoạn đường bà gặp -Bà mẹ làm để hồ nước đường cho _Bà mẹ khóc nhiều , nước mắt rơi lã bà ? chã để đôi mắt rơi xuống hồ, tặng cho hồ Đoạn 4: nước đường tìm Bà mẹ hy sinh đơi mắt để tìm _2 HS đọc đoạn , lớp theo dõi SGK đường cứu , cuối người mẹ có tìm không -Ngạc nhiên thấy người mẹ co ùthể tìm -Thái độ Thần Chết thấy đến tận nơiơ ûcủa người mẹ ? _Vì bà mẹ, người mẹ làm tất -Người mẹ trả lời ? địi Thần Chết trả cho _ Cả lớp đọc thầm toàn nêu nội dung *Nội dung : Tấm lòng người mẹ người mẹ làm tất cho Tiết d.Luyện đọc lại: -HD nhóm yếu luyện đọc trơn, lưu loát câu, đoạn; nhóm KG đọc theo vai -Tổ chức cho học sinh đọc truyện theo vai -Nhận xét ghi điểm cho học sinh KỂ CHUYỆN 1.GV nêu nhiệm vụ 2.HD học sinh kể chuyện - Chú ý giúp HS yếu - Gọi HS kể trước lớp 3.Củng cố, dặn dò: -Gọi học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Để đáp lại t/c công ơn mẹ đã em cần làm gì? -Dặn học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe TIẾT - nhóm trình đợ đọc nhóm, đọc trước lớp _ Một nhóm HS gồm em tự phân vai đọc lại toàn câu chuyện -Học sinh kể chuyện theo cặp -Học sinh thi kể chuyện -Cả lớp bình chọn - Ngoan ngoãn, học giỏi, yêu quý mẹ TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG 54 Tr ờng Tiểu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 I.Mục tiêu: -Biết làm tính cộng, trừ số có ba chữ số , tính nhân chia bảng học -Biết giải tốn có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, số đơn vị) (BT1,2,3,4) II Đồ dùng DH: - GV:Bảng phụ - HS: Bảng con, tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: - 268 + 126 ; X x = 12 - 2m thực hiện, em khác đọc bảng nhân , Bài mới: chia a Giới thiệu b HD thực hành Bài 1:GV gọi học sinh lên bảng đặt tính nêu nêu cách thực - Nêu y/c , cách thực hiện, làm bài vào bảng Bài 2: Tìm X: -HS lên bảng làm chữa a) X x4 = 32 b)X : = -HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết X = 32:4 X = 4x Làm bài vào nháp X=8 X = 32 Bài 3: a)5 x + 27 = 45 +27 = 72 -HS nêu cách tính giá trị biểu thức b)80 : – 13 = 40 – 13 làm bài vào vở = 27 Bài 4: - HD đọc và xđ y/c đề Bài giải: - Thực hiện Thùng thứ hai có nhiều thùng thứ số lít dầu là: -Trình bày giải vào 160 – 125 = 35(l) Đáp sớ: 35lít dầu Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hệ thống ND tiết học Nhắc lại cách t/ hiện Thứ ba ngày 16 tháng 09 năm 2014 TIẾT TOÁN KIỂM TRA I.Mục tiêu: Tập trung vào đánh giá: - Kĩ thực phép cộng, phép trừcác số có ba chữ số(có nhớ lần) - Khả nhận biết số phần đơn vị (dạng 1/2; 1/3; 1/4;1/5) - Giải toán phép tính - Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi số học) 55 Tr êng TiÓu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 Hot động dạy Giới thiệu bài Đề bài: Bài 1: Đặt tính tính 327 +416 ; 561 -244 ; 462 +354; 728 -456 Bài 2:Khoanh vào 1/3 số bơng hoa: Bài 3: Mỗi hộp có cốc Hỏi hộp có cốc? Bài 4:a) Tính độ dài đgk ABCD(có hình vẽ): B 3cm 5cm A D Hoạt động học -HS tự giác làm 2cm C b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài mét? Biểu điểm:Bài 1: 4đ Bài 2:1đ; Bài 3:2,5đ ; Bài 4:2,5đ Tổng kết tiết học TIẾT LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: HS: - Củng cố ôn tập thuộc các bảng nhân đã học - Vận dụng giải toán; Tìm thành phần chưa biết II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài, nêu y/c tiết học 2- Hướng dẫn HS ôn tập * HD ôn các bảng nhân -Lần lượt từng em đọc thuộc số bảng nhân đã học Bài a) X : = b) x X = 27 - Nhắc lại cách tìm x của từng bài, làm nháp c) X- 428 = 176 d) X + 215= 772 chữa bài Bài Mỗi bàn ăn có người Hỏi bàn thế có người? - Độc đề, x đ y/c làm nháp Bài 3: Tìm số có hai chữ số mà tổng chữ số 13 , tích 36 56 Tr êng TiĨu häc H ¬ng TiÕn Năm hoc: 2015 - 2016 - NX cha bai Tổng kết – dặn dò: - HSKG làm: kq 49; 94 - Hệ thớng ND tiết học TIẾT CHÍNH TẢ NGƯỜI MẸ I.Mục tiêu: - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập 2a.3b II Đồ dùng DH: HS Vở tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động dạy KT bài cũ: - Gọi hs viết bảng lớp, lớp viết bảng - Lớp thực hiện con:ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ Bài mới: - hs đọc đoạn viết.Cả lớp theo dõi sgk a Giới thiệu b HD nghe- viết * Đọc viết *ND:- Bà mẹ đã làm gì để dành lại đứa con? - Người mẹ trải qua nhiều khó khăn : ôm bụi gai, hi sinh đôi mắt của mình - Thần chết ngạc nhiên vì điều gì? - người mẹ có thể làm tất cả vì *Cách trình bày: Hỏi: Đoạn văn có câu? -Dấu chấm, phẩy, hai chấm -Đoạn văn có những dấu câu nào? - câu -Tìm tên riêng tả.Các tên - viết hoa tên riêng Thần Chết, thần Đêm riêng Tối; và các chữ đầu câu viết nào? * HD viết từ khó:giành lại, ngạc nhiên, chỉ đường - Nghe- viết bài vào vở; khảo lại bài * Đọc cho HS viết ; soát lỗi - Chấm, chữa -2hs làm bảng đọc kết quả.Cả lớp làm vào c HD làm tập: VBT *Bài tập 2a): giúp hs nắm vững yêu cầu - Thi làm bài.nêu kq - Nhận xét, chốt kq:ra, da -Cả lớp nhận xét *Bài tập 3:b) giúp h ru, dịu dàng, giải thưởng 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại những chỗ mắc lỗi cho đúng 57 Tr êng TiĨu häc H ¬ng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 ct TIT TP VIẾT ÔN CHỮ HOA C I.Mục tiêu: - Viết chữ hoa C (1dòng) L, N (1dòng):viết tên riêng Cửu Long(1 dịng) câu ứng dụng:Cơng cha nguồn chảy (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng DH:- Mẫu chữ viết hoa C - Các chữ Cửu Long câu tục ngữ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: -kiểm tra viết hs - HS tìm chữ hoa có viết bảng -1hs nhắc lại từ câu tục ngữ trước Bài mới: a Giới thiệu b HD viết chữ hoa: - Cho HS qs và nêu quy trình viết chữ hoa - QS mâu nêu quy trình viết C,L,T,S,N - viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết c HD viết từ ứng dụng: - Giới thiệu địa danh Cửu Long - đọc từ Cửu Long -Cửu Long là tên sông dài nhất nước ta , chảy qua nhiều tỉnh ở Nam Bộ - Cho HS nx cỡ chữ; viết Cửu Long -HS viết bảng d HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng - Cho HS nx viết hoa Công ,Thái Sơn, Nghĩa C, g li rưỡi; t li rưỡi - Cho HS tập viết HS viết bảng con: Công , thái , e, HD viết vào tập viết - HS viết -Qs giúp HS yếu g Chấm, chữa bài- nx Củng cố, dặn dị:Nx tiết học;tḥc câu tục ngữ Thứ tư ngày 17 tháng 09 năm 2014 TIẾT TOÁN BẢNG NHÂN 58 Tr ờng Tiểu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 I.Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng giải toán có phép nhân (BT1,2,3) II Đồ dùng DH: - GV: Bảng phụ Các tấm bìa có chấm tròn- HS: bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: - Đọc thuộc lòng theo y/c - Gv kiểm tra số bảng nhân đã học Nhận xét Bài mới:a Giới thiệu b HD hs thực bảng nhân -Gắn bìa có hình trịn lên bảng hỏi: Có hình trịn? - QS TL; - hình tròn lấy lần? - có chấm tròn -> lấy lần nên ta lập phép nhân: được lấy lần x = -Gắn tiếp hai bìa lên bảng hỏi: Có hai bìa, có hình trịn, hình trịn lấy lần?- Vậy lấy - được lấy lần lần - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy - Sáu nhân hai bằng x = 12 lần - Học sinh lập bảng nhân - Viết lên bảng phép nhân: x = 12, y/c Hs đọc - Thi học thuộc lịng - Y/c lớp tìm phép nhân cịn lại bảng nhân viết vào phần học -Y/c Hs đọc học thuộc bảng nhân - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng c Thực hành: - Nêu y/c, làm miệng( nối tếp nêu kq) Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Cùng lớp nx, chốt kq Bài 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề - Cho hs thảo luận nhóm đơi Gv hỏi: - Tất cả có thùng dầu + Có tất thùng dầu? - Mỗi thùng: l dầu + Mỗi thùng dầu có lít dầu? - tính nhân + Để biết thùng dầu có tất lít - Học sinh học thuộc bảng nhân dầu ta làm nào? Hs làm bảng lớp - Y/c lớp tóm tắt làm vào vở, - Nhận xét, chốt lại: - Thảo luận nhóm đơi Năm thùng dầu có số lít là: -Cả lớp làm x = 30 ( lớt) 59 Tr ờng Tiểu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 Đáp số : 30 lít Bài 3: -Học sinh làm thi theo nhóm - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: + Số dãy số nào? + Tiếp sau số số n? + cộng 12? + Tiếp theo số 12 số naò? + Em làm để tìm số 18? - Tương tự Hs làm lại vào VBT - Chốt lại, cơng bố nhóm thắng cuộc: Các số thứ tự cần điền là: 12 18 24 30 36 42 48 54 60 Củng cố, dặn dị: Nhận xét tiết học TIẾT LUYỆN TỐN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố ôn tập thuộc các bảng nhân đã học - Vận dụng giải toán; Tính biểu thức II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài, nêu y/c tiết học 2- Hướng dẫn HS ôn tập * HD ôn các bảng nhân -Lần lượt từng em đọc thuộc số bảng nhân Bài 1: Tính: đã học x + 38 ; x – 16 ; x + - Nhắc lại cách thực hiện,làm nháp Bài Khối lớp mỗi em được nhận quyển vở chữa bài Hỏi em thế được nhận tất cả Đọc đề, x đ y/c , trình bày bài giải quyển vở? NX chữa bài Tổng kết – dặn dò: Nhận xét tiết học - Hệ thống ND tiết học TIẾT TẬP ĐỌC ÔNG NGOẠI I.Mục tiêu: - Biết đọc kiểu câu; bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Ơng hết lịng chăm lo cho cháu, cháu mãi biết ơn ông- người thầy cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học ( trả lời câu hỏi sgk) *GDKNS: Xác định giá trị Hiếu thảo với ông bà 60 Tr ờng Tiểu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 II Đồ dùng DH: Tranh minh hoạ đọc sách GK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: 2-3 em - Gv gọi học sinh đọc lại chuyện Người mẹ - Nhận xét Bài mới: - S TLCH a Giới thiệu GT qua tranh b HD luyện đọc + giải nghĩa từ: -Đọc mẫu ,hướng dẫn học sinh luyện đọc -Hs đọc nối tiếp + Đọc câu -Theo dõi - > từ khó đọc: lặng lẽ, loang lổ, - ĐT, CN +Đọc đoạn trước lớp p - Đọc câu dài: Tiếng trống ấy/ sau này.// - CN, tổ _Đoạn : Thành phố ….hè phố -HS đọc nối tiếp đoạn Giải nghĩa từ phần chú -Đoạn :Từ xem trường giải -Đoạn :Ông chậm rãi …tơi sau - Đoạn : Cịn lại +Đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm.Thi đọc HD tìm hiểu -Học sinh đọc trả lời câu hỏi _Thành phố vào thu có đẹp ? Đoạn1 +Đoạn : câu tiếp (1 học sinh đọc thành Trời sắp vào thu, không khí mát dịu, tiếng ) _ Ông Ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học Đ2:- Ông dẫn mua vở bút, cách bọc vở, ? - Ông chậm rãi hnấn từng nhịp chân xe _ Đoạn 3: Tìm hình ảnh đep mà em thích cũ tới trường đoạn ơng dẫn cháu đến trường ? -vì ông là người dạy những chữ cái đầu tiên, _Đoạn : - Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại - t/c sâu nặng, cháu nhớ và biết ơn ông người thầy ? T/c của hai ông cháu ntn? - Nghe GV đọc đọc thi =>ND:Câu chuyện ca ngợi t/c gắn bó, sâu - nhóm: yếu luyện đọc trơn câu, đoạn; KG nặng giữa ông và cháu đọc theo vai nhóm d HD luyện đọc lại: -T/c cho thi đọc trước lớp- NX Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học TIẾT LUYỆN TV ÔNG NGOẠI I.Mục tiêu: RKN và củng cố: - HS yếu kém: Tiếp tục luyện đọc trơn câu, đoạn - Ngắt nghỉ hợp lí sau dấu câu 61 ... Đáp số: 800 đồng + Vì điền 30 3 < 33 0 ? - HS làm vào SGK, Lớp nhận xét + Vì 30 +100 < 131 ? + Vì số có số trăm số 30 3 có chục, 33 0 có chục nên số 30 3 < 33 0 + Vì 30 +100 = 130 , số có số trăm Củng cố–... số 30 3 có chục, 33 0 có chục nên số 30 3 < 33 0 + Vì 30 +100 = 130 , số có số trăm hàng chục số 131 có đơn vị, 130 có đơn vị nên 30 +100 < 131 - HS làm - HS sửa Tr êng Tiểu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015. .. Cả lớp làm + Bài toán hỏi ? Lớp nhận xét 13 Tr ờng Tiểu học H ơng Tiến Năm hoc: 2015 - 2016 + Bài toán thuộc dạng ? Bài giải Số học sinh khối lớp Hai là: 245 – 32 = 2 13 (học sinh) Đáp số: 213