Đang tải... (xem toàn văn)
Bộ giáo dục ban hành cấu trúc đề thi đánh giá năng lực tiếng Anh tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án...
Bộ giáo dục ban hành cấu trúc đề thi đánh giá lực tiếng Anh Thứ trưởng Giáo dục Đào tạo Nguyễn Vinh Hiển vừa ký ban hành định dạng đề thi đánh giá lực sử dụng tiếng Anh từ bậc đến bậc theo Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam, gồm: cấu trúc đề thi quy định quy đổi điểm thi sang bậc lực dành cho người Việt Nam học sử dụng tiếng Anh Theo đó, đề thi có cấu trúc sau: Kỹ thi Mục đích Thời gian Số câu Dạng câu hỏi/nhiệm vụ hỏi/nhiệm vụ thi thi Kiểm tra tiểu kỹ Nghe khác nhau, có độ khó từ bậc đến bậc 5: nghe thông tin chi tiết, nghe hiểu Nghe thông tin chính, nghe hiểu ý kiến, mục đích người nói suy từ thông tin Khoảng 40 phút, bao gồm thời phần, 35 gian chuyển câu hỏi nhiều phương án lựa chọn chọn sang phiếu trả lời Thí sinh nghe đoạn trao đổi ngắn, hướng dẫn, thông báo, đoạn hội thoại nói chuyện, giảng, sau trả lời câu hỏi nhiều lựa chọn in sẵn đề thi Kiểm tra tiểu kỹ Đọc khác nhau, có độ khó từ bậc đến bậc 5: đọc hiểu thông tin chi tiết, đọc hiểu ý Đọc chính, đọc hiểu ý kiến, thái độ tác giả, suy từ thông tin đoán nghĩa từ văn cảnh 60 phút, bao gồm thời gian đọc, 40 chuyển câu hỏi nhiều phương án lựa chọn chọn sang phiếu trả lời Thí sinh đọc văn vấn đề khác nhau, độ khó văn tương đương bậc 3-5 với tổng số từ dao động từ 1900-2050 từ Thí sinh trả lời câu hỏi nhiều lựa chọn sau đọc Bài 1: Viết thư/ thư điện tử có độ dài khoảng 120 từ Bài chiếm 1/3 tổng số điểm thi Viết Kiểm tra kỹ Viết tương Viết tác Viết luận (viết sản sinh) Nói Kiểm tra kỹ Nói khác nhau: tương tác, thảo luận trình bày vấn đề 60 phút viết Bài 2: Thí sinh viết luận khoảng 250 từ chủ đề cho sẵn, sử dụng lí ví dụ cụ thể để minh họa cho lập luận Bài chiếm 2/3 tổng số điểm thi Viết Phần 1: Tương tác xã hội 12 phút phần Thí sinh trả lời 3-6 câu hỏi chủ đề khác Phần 2: Thảo luận giải pháp Thí sinh cung cấp tình giải pháp đề xuất Thí sinh phải đưa ý kiến giải pháp tốt giải pháp đưa phản biện giải pháp lại Phần 3: Phát triển chủ đề Thí sinh nói chủ đề cho sẵn, sử dụng ý cung cấp sẵn tự phát triển ý riêng Phần kết thúc với số câu hỏi thảo luận chủ đề *Quy định quy đổi điểm thi sang bậc lực Theo quy định Bộ Giáo dục, kỹ thi: Nghe, Đọc, Viết Nói đánh giá thang điểm từ đến 10, làm tròn đến 0,5 điểm Điểm trung bình kỹ năng, làm tròn đến 0,5 điểm, sử dụng để xác định bậc lực sử dụng tiếng Anh Bảng cấu trúc đề thi đánh giá lực tiếng Anh Điểm Bậc trung lực bình Dưới 4,0 4,0 – 5,5 6,0 – 8,0 Mô tả tổng quát Không Không xét sử dụng định dạng đề thi xét Có thể hiểu ý đoạn văn hay phát biểu chuẩn mực câu từ, rõ ràng chủ đề quen thuộc hay gặp công việc, học tập, giải trí, v.v Có thể xử lí hầu hết tình xảy lúc lại khu vực có sử dụng tiếng Anh Có thể viết văn đơn giản liên quan đến chủ đề quen thuộc cá nhân quan tâm Có thể mô tả trải nghiệm, kiện, mơ ước, hi vọng, hoài bão trình bày ngắn gọn lí do, giải thích cho ý kiến kế hoạch Có thể hiểu ý văn phức tạp chủ đề cụ thể trừu tượng, kể trao đổi kĩ thuật thuộc lĩnh vực chuyên môn thân Có thể giao tiếp mức độ trôi chảy, tự nhiên đạt đến mức giao tiếp thường xuyên với người ngữ không gây khó khăn cho hai bên Có thể viết văn rõ ràng, chi tiết nhiều chủ đề khác giải thích quan điểm vấn đề có tính thời sự, nêu ưu điểm, nhược điểm phương án lựa chọn khác 8,5 – 10 Có thể hiểu nhiều loại văn khó, dài, nhận biết hàm ý Có thể diễn đạt lưu loát, tức thì, rõ rệt việc phải tìm từ ngữ diễn đạt Có thể sử dụng ngôn ngữ linh hoạt hiệu phục vụ mục đích xã hội, học thuật chuyên môn Có thể viết văn rõ ràng, chặt chẽ, chi tiết chủ đề phức tạp, thể khả sử dụng tốt kiểu tổ chức văn bản, liên từ phương tiện liên kết ... định bậc lực sử dụng tiếng Anh Bảng cấu trúc đề thi đánh giá lực tiếng Anh Điểm Bậc trung lực bình Dưới 4,0 4,0 – 5,5 6,0 – 8,0 Mô tả tổng quát Không Không xét sử dụng định dạng đề thi xét Có... thảo luận chủ đề *Quy định quy đổi điểm thi sang bậc lực Theo quy định Bộ Giáo dục, kỹ thi: Nghe, Đọc, Viết Nói đánh giá thang điểm từ đến 10, làm tròn đến 0,5 điểm Điểm trung bình kỹ năng, làm tròn... rõ ràng chủ đề quen thuộc hay gặp công việc, học tập, giải trí, v.v Có thể xử lí hầu hết tình xảy lúc lại khu vực có sử dụng tiếng Anh Có thể viết văn đơn giản liên quan đến chủ đề quen thuộc