KHÁI LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC NỘI DUNG CHÍNH KHÁI NIỆM VỀ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC NỘI DUNG QTNL QUAN HỆ QTNL & CHIẾN LƯỢC KD CÁC HỌC THUYẾT QTNL MỘT SỐ CHỨC DANH QTNL TỔNG QUÁT Quản trị nguồn nhân lực (HRM) quản lý người tổ chức nhằm đạt mục đích đề tổ chức NHIỆM VỤ CƠ BẢN Tuyển dụng nhân lực, phát huy lực cá nhân, giao việc, trì hoạt động trả công lao động NỘI DUNG QTNL TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC BỐ TRÍ VÀ SỬ DỤNG NHÂN LỰC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC ĐÃI NGỘ NHÂN LỰC TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC • Là hoạt động nhằmcung ứng nhân lực cho DN • Bao gồm khâu bản: •  TUYỂN MỘ (Thu hút, tìm kiếm NS)  TUYỂN CHỌN Yêu cầu thực TDNS:  Xác định nguồn TD  Xây dựng quy trình TD khoa học BỐ TRÍ VÀ SỬ DỤNG NHÂN LỰC hoạt động xếp, bố trí NL nhằm đảm bảo bảo • Là NL phát huy tối đa lực, sở trường • Bao gồm hoạt động quan trọng:  Bố trí NL: xếp NL vào vị trí công việc tổ chức  Sử dụng NL: khai thác phát triển lực làm việc NL ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC tạo NS: Cung cấp kiến thức, kỹ cho người LĐ • Đào để họ hoàn thành tốt công việc giao triển NS: cung cấp kiến thức kỹ để người • Phát lao động đảm nhận công việc tương lai ĐÃI NGỘ NHÂN LỰC • Là việc đối đãi, đối xử DN người LĐ hàm tất hoạt động nhằm chăm lo đời • Bao sống vất chất đời sống tinh thần cho người LĐ • Có hai hình thức đãi ngộ NS:  Đãi ngộ tài  Đãi ngộ phi tài MỐI LIÊN HỆ GIỮA CHIẾN LƯỢC NGUỒN NHÂN LỰC VÀ CHIẾN LƯỢC CỦA TỔ CHỨC lao động “chìa khóa” để tiến hành chiến lược • Người tổ chức, lược nguồn nhân lực để có người lao • Chiến động phù hợp với nhu cầu tổ chức HỒ CHÍ MINH Trong việc sử dụng cán bộ: người đời có chỗ hay chỗ dở Ta phải dùng chỗ hay người giúp người sử chỗ dở Dùng người dùng gỗ Người cán phải: Cần, Kiệm, Liêm, Chính HỌC THUYẾT X VÀ Y • Học thuyết phương thức quản trị nhân lực thuyết mô tả hai phương thức quản lý trái ngược • Học quản lý có xu hướng theo hai • Người phương thức quản lý X, Y khóa để phân biệt hai học thuyết tin tưởng • Chìa người quản lý nhân viên HỌC THUYẾT X Nhìn nhận người lao động: Lười biếng, không thích làm việc, trốn tránh công việc có thể; Thiếu chí tiến thủ, trách nhiệm, mong muốn dẫn tự thực công việc; Chủ nghĩa cá nhân, không quan tâm tới lợi ích tổ chức; Ngại thay đổi; Dại dột, dễ bị lừa phỉnh • • • • • HỌC THUYẾT X GIẢI PHÁP: Tạo động lực thông qua trả lương – người lao động thỏa mãn với mức lương động lực làm việc Mốn tạo động lực cho người lao động cần tăng lương • • HỌC THUYẾT Y quản lý nhận định nhân viên có động lực cá • Người nhân – người lao động mong muốn làm việc lao động có lòng tự trọng mong muốn • Người khẳng định thân THEORY Y • Làm việc nghỉ ngơi mong muốn tự nhiên lao động tự tìm giải pháp để hoàn thành • Người nhiệm vụ lao động làm việc tốt có chế độ đãi ngộ • Người phù hợp lao động mong muốn nhìn nhận • Người phần người lao động có xu hướng tự điều • Đa chỉnh hành vi  Người lao động tự điều chỉnh để đáp ứng yêu cầu công việc Hài lòng với công việc động lực lớn HỌC THUYẾT Z thức ứng dụng nghệ thuật quản lý nhân lực • Phương người Nhật Mỹ đổi quan điểm người quản lý nhân viên • Thay công việc, công ty sống HỌC THUYẾT Z Ouchi, việc thành công Nhật không yếu • Theo tố chủ yếu người công nghệ đề cốt lõi giảm tỷ lệ bỏ việc, tăng động lực làm • Vấn việc, tăng suất lao động HỌC THUYẾT Z • Nhìn nhận người lao động: Con người mong muốn hạnh phúc xây dựng •các mối quan hệ với cấp cấp nơi làm việc Mong muốn lớn người lao động hỗ trợ từ phía công ty, Môi trường làm việc tốt với không khí gia đình, quan trọng • • HỌC THUYẾT Z Học thuyết Z tổng kết rằng: Sự tin tưởng động lực giúp người lao động phát huy tối đa khả năng, Người quản lý cần có tin tưởng với nhân viên hỗ trợ họ hoàn thành công việc • • NHIỆM VỤ QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC Giám đốc Trưởng phòng tổ chức nhân Trưởng phòng Marketing Trưởng phòng kinh doanh Trưởng phòng xuất nhập Trưởng kho hàng Trưởng phòng tài Chánh văn phòng CÔNG TY NHỎ VỊ TRÍ GIÁM ĐỐC NNL CÁN BỘ QLNNL CÔNG VIỆC Lên kê hoạch vể tuyển dụng, quản lý, trả công lao động, quan hệ lao động, giải tranh chấp Quản lý trả lương & phúc lợi, -vấn, hội nhập nhân viên, đào tạo, giải việc Phân tích công việc, mô tả công việc, tư vấn chiến lược Ghi chép, lữu trữ hồ sơ - CÔNG TY LỚN VỊ TRÍ PHÓ TỔNG QLNNL GIÁM ĐỐC TUYỂN DỤNG GIÁM ĐỐC ĐÃI NGỘ GIÁM ĐỐC ĐÀO TÀO VÀ PT GIÁM ĐỐC QUAN HỆ LAO ĐỘNG CÔNG VIỆC Chiến lược QLNNL & Kế hoạch QLNNL Tuyển dụng nhân lực Phân tích công việc, lên kế hoạch đãi ngộ NL Hội nhập nhân viên, đào tạo Đàm phán với người lao động, quản lý an toàn lao động, trợ cấp, phụ cấp ĐỀ TÀI THẢO LUẬN NHÓM giá tình hình đãi ngộ phi tài quan - Đánh anh/chị làm việc giá hệ thống đãi ngộ tài quan - Đánh anh/chị làm việc THE END OF CHAPTER [...]... phải: Cần, Kiệm, Liêm, Chính HỌC THUYẾT X VÀ Y • Học thuyết về phương thức quản trị nhân lực thuyết mô tả hai phương thức quản lý trái ngược • Học nhau quản lý có xu hướng đi theo một trong hai • Người phương thức quản lý X, Y khóa để phân biệt hai học thuyết là sự tin tưởng • Chìa của người quản lý đối với nhân viên HỌC THUYẾT X Nhìn nhận về người lao động: Lười biếng, không thích làm việc, trốn tránh... những yêu cầu và đòi hỏi mới o Áp lực từ đối thủ cạnh tranh, o khách hàng, chính quyền-đoàn thể o Sứ mệnh, mục tiêu của DN o Chiến lược kinh doanh o Văn hóa doanh nghiệp o Quy mô, khả năng tài chính của doanh nghiệp o Cổ đông, công đoàn HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ PHƯƠNG DÔNG:  Đức trị của Khổng tử  Pháp trị của Hàn Phi  Tư tưởng Hồ Chí Minh HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ PHƯƠNG TÂY:  Học thuyết X... việc; Chủ nghĩa cá nhân, do vậy không quan tâm tới lợi ích của tổ chức; Ngại thay đổi; Dại dột, dễ bị lừa phỉnh • • • • • HỌC THUYẾT X GIẢI PHÁP: Tạo động lực thông qua trả lương – nếu người lao động thỏa mãn với mức lương thì sẽ mất động lực làm việc Mốn tạo động lực mới cho người lao động thì cần tăng lương • • HỌC THUYẾT Y quản lý nhận định rằng nhân viên có động lực cá • Người nhân – người lao động... với công việc chính là động lực lớn nhất HỌC THUYẾT Z thức ứng dụng nghệ thuật quản lý nhân lực của • Phương người Nhật tại Mỹ đổi quan điểm của người quản lý và nhân viên về • Thay công việc, công ty và cuộc sống HỌC THUYẾT Z Ouchi, việc thành công tại Nhật bản không thì yếu • Theo tố chủ yếu là con người chứ không phải công nghệ đề cốt lõi là giảm tỷ lệ bỏ việc, tăng động lực làm • Vấn việc, tăng... quản lý cần có sự tin tưởng với nhân viên và hỗ trợ họ hoàn thành công việc • • NHIỆM VỤ QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC Giám đốc Trưởng phòng tổ chức nhân sự Trưởng phòng Marketing Trưởng phòng kinh doanh Trưởng phòng xuất nhập khẩu Trưởng kho hàng Trưởng phòng tài chính Chánh văn phòng CÔNG TY NHỎ VỊ TRÍ GIÁM ĐỐC NNL CÁN BỘ QLNNL CÔNG VIỆC Lên kê hoạch vể tuyển dụng, quản lý, trả công lao động, quan... động, giải quyết tranh chấp Quản lý trả lương & phúc lợi, phỏng -vấn, hội nhập nhân viên, đào tạo, giải quyết thôi việc Phân tích công việc, mô tả công việc, tư vấn chiến lược Ghi chép, lữu trữ hồ sơ - CÔNG TY LỚN VỊ TRÍ PHÓ TỔNG QLNNL GIÁM ĐỐC TUYỂN DỤNG GIÁM ĐỐC ĐÃI NGỘ GIÁM ĐỐC ĐÀO TÀO VÀ PT GIÁM ĐỐC QUAN HỆ LAO ĐỘNG CÔNG VIỆC Chiến lược QLNNL & Kế hoạch QLNNL Tuyển dụng nhân lực Phân tích công việc,... thuyết X vàY  Học thuyết Z Khổng tử [ 孔孔孔 ] • Đức trị • Nhìn nhận tầm quan trọng của giáo dục và đào tạo tảng đạo đức: Thờ cúng tổ tiên, kính trọng người • Nền lớn tuổi, thờ chồng, gia đình là nền tảng của xã hội • Đức tính: Nhân ( 仁 , Humanity), Nghĩa ( 仁 , Righteousness), Lễ ( 仁 , Ritual), Trí ( 仁 , Knowledge), Tín ( 仁 , Integrity) HÀN PHI [ 孔孔 ] Quản lý con người cần dựa trên: Pháp (Laws 仁 ); Thế... Nhìn nhận về người lao động: Con người mong muốn được hạnh phúc và xây dựng •các mối quan hệ với cấp trên và cấp dưới tại nơi làm việc Mong muốn lớn của người lao động là được sự hỗ trợ từ phía công ty, Môi trường làm việc tốt với không khí như gia đình, là hết sức quan trọng • • HỌC THUYẾT Z Học thuyết Z tổng kết rằng: Sự tin tưởng là động lực giúp người lao động phát huy tối đa khả năng, Người quản lý... VÀ PT GIÁM ĐỐC QUAN HỆ LAO ĐỘNG CÔNG VIỆC Chiến lược QLNNL & Kế hoạch QLNNL Tuyển dụng nhân lực Phân tích công việc, lên kế hoạch đãi ngộ NL Hội nhập nhân viên, đào tạo Đàm phán với người lao động, quản lý an toàn lao động, trợ cấp, phụ cấp ĐỀ TÀI THẢO LUẬN NHÓM giá tình hình đãi ngộ phi tài chính tại cơ quan - Đánh anh/chị đang làm việc giá hệ thống đãi ngộ tài chính tại cơ quan - Đánh anh/chị đang ...NỘI DUNG CHÍNH KHÁI NIỆM VỀ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC NỘI DUNG QTNL QUAN HỆ QTNL & CHIẾN LƯỢC KD CÁC HỌC THUYẾT QTNL MỘT SỐ CHỨC DANH QTNL TỔNG QUÁT Quản trị nguồn nhân lực (HRM) quản lý người tổ chức... dụng nhân lực, phát huy lực cá nhân, giao việc, trì hoạt động trả công lao động NỘI DUNG QTNL TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC BỐ TRÍ VÀ SỬ DỤNG NHÂN LỰC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC ĐÃI NGỘ NHÂN LỰC TUYỂN... QUẢN TRỊ HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ PHƯƠNG DÔNG:  Đức trị Khổng tử  Pháp trị Hàn Phi  Tư tưởng Hồ Chí Minh HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ PHƯƠNG TÂY:  Học thuyết X vàY  Học thuyết Z Khổng tử [ 孔孔孔 ] • Đức trị