KẾ HOẠCH TUẦN TUẦN 3: BÉ VUI TRUNG THU (Từ ngày 21 / đến 25 / / 2015) I-Đón trẻ: -cơ đến sớm thơng thống phịng học,đón trẻ ân cần niềm nở giúp trẻ cảm nhận vỗ cô -Cô nhắc nhở trẻchào cô bố mẹ cất đồ nơi quy định - Trò chuyện với trẻ mùa thu, tết trung thu , hoạt động ngày tết trung thu , guới thiệu số đồ chơi trung thu - Nhắc nhở trẻ đăng ký góc chơi, phát thay thay đổi góc - Chơi tự góc II Thể dục sáng: - Tập theo nhạc tồn khối sân trường - Kết hợp hát : “ Trường chúng cháu trường mầm non ” III HOẠT ĐỘNG GĨC : Tên góc Nội dung PP tiến hành Góc - Nấu ăn, bán hàng đồ - Trẻ biết phân vai - Đồ chơi góc - Trị chuyện phân vai chơi trung thu, hoa chơi,thể bán hàng - Thao tác hành động - Đồ làm bác mẫu vai sĩ ,đồ dùng - Quan sát Góc - Xây dựng Khu vui - Trẻ biết sử dụng - Hàng rào,cây - Quan sát xây dựng- chơi trung thu nguyên liệu có hoa,thảm -Thao tác Lắp ghép sẵn,phế liệu,đồ chơi cỏ,mơ hình lớp mẫu để lắp ghép,xây dựng học - Động sáng tạo thành mơ - Đồ chơi lắp viên,khuyến hình cửa hàng, chợ ghép khích - Nặn bánh trung thu, Góc tạo làm đồ chơi trung hình thu Yêu cầu - Biết sử dụng kỹ họcđể tô,xé,dán,tranh theo trí tưởng tượng,sáng tạo trẻ Góc - Kể chuyện theo - Trẻ biết cách cầm học tậptranh tranh tết sách mở sách sách trung thu - Kể chuyện theo tranh với sáng tạo Góc - Đếm, so sánh,các số - Trẻ xác định khoa học- lượng bạn vị trí giác tốn lớp học , biết so sánh quan thể nhiều hơn, mình, Góc âm - Hát biểu diễn - Hát giai điệu nhạc hát dã hát,biết kết hợp thuộc chủ đề,chơi số động tác minh với dụng cụ âm hoạ nhạc phân biệt âm Chuẩn bị - Bút sáp,giấy màu,đất nặn - Hình mẫu - hướng dẫn - Động viên,khuyến khích -Sách,truyện chủ đề - Tranh ảnh,hoạ báo - Hướng dẫn - Động viên,khuyến khích - Đồ dùng,đồ chơi chủ đề - Quan sát - Hướng dẫn -Đài ,băng, -Các dụng cụ âm nhạc - Hướng dẫn - Sửa sai Góc thiên nhiên - Làm quen với góc thiên nhiên tưới cây, trồng - Chăm sóc cây, tỉa xắp xếp lại cho đẹp - Biết sử dụng số kỹ lao dộng đơn giản để chơi góc - Chậu cát,nước,dụng cụ đo - Cây xanh góc - Quan sát - Hướng dẫn IV Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi phục vụ HĐ học: Tranh ảnh trường lớp MN - Bút màu, tranh trường MN cho trẻ tô mầu - Đồ dùng đồ chơi góc: Mơ hình trường MN, đồ nấu ăn, khám bệnh, - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho HĐ trời KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 21 tháng9 năm 2015 I HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH - Tạo Hình: Vẽ đêm trung thu( ĐT) - HĐKH: MTXQ, Âm nhạc Mục đích yêu cầu: a Kiến thức - Dạy trẻ biết sử dụng kỹ tạo hình để vẽ b Kỹ - Trẻ thực đường nét, màu sắc để tô màu hợp lý c Giáo dục - Trẻ biết ngày trung thu ngày vui bé Chuẩn bị : - Đàn organ - Tranh mẫu đêm trung thu - Giấy bút màu vẽ Tiến hành : Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - Hát vận động số hát tết trung thu - Dẫn dắt trẻ vào HĐTT HĐ2: Quan sát tranh đàm thoại - Cô cho trẻ quan sát tranh đêm trung thu, -Trẻ trả lời ban nhỏ rước đèn ông hỏi trè để tạo nên từ hình vẽ ? - Người bạn tranh tạo nên từ -Trẻ trả lời nét vẽ ? - Trong tranh bạn nhỏ cầm ? - Trẻ ý,quan sát - Chiếc đèn ông saođược vẽ nào? đàm thoại HĐ3: Trẻ thực - Trẻ trị chuyện hát - Cơ vẽ chi tiết giải thích cho trẻ quan sát cô vẽ - Cách vẽ phối màu ? -Trẻ trả lời - Cho trẻ bàn thực hành vẽ sản phẩm .- Cô nhắc trẻ cách cầm bút tư ngồi - Cơ quan sát động viên khuyến khích trẻ -Trẻ thực - Cho trẻ tự trưng bày sản phẩm lên giá tranh tạo hình cho trẻ nhận xét HĐ 4: Kêt thúc - Sau nhận xét khái quát - Chuyển hoạt động II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát : Chiếc đèn ơng a Mục đích: -Trẻ trả lời - Trẻ đánh giá sản phẩm - Chuyển hoạt động - Trẻ biết ngày tết trung thu có đèn ơng b Đàm thoại: - Cơ có đồ chơi ? - Các thấy đèn ông ? - Chiếc đèn màu ? - Đèn ơng có cánh, lớp đếm ? - Bên đèn có găn thứ để buổi tối trung thu ta rước đèn ? Trò chơi vận động : Rồng rắn lên mây - Luật chơi : Số trẻ chơi từ - 10 trẻ, trẻ làm "thầy thuốc" đứng đối diện (hoặc ngồi) với người làm "rồng rắn" -Cách chơi : Các trẻ khác túm đuôi áo (hoặc tay ôm lưng nhau) thành " rồng rắn", tư giúp trẻ cảm nhận hướng người khác Trẻ đứng đầu chọn cháu lớn nhất, khoẻ nhóm, " rồng rắn" lượn vịng vèo, vừa vừa đọc đồng dao: "Thầy thuốc" đuổi bắt "rồng rắn", trẻ đứng đầu dang tay cản "thầy thuốc", " Thầy thuốc" tìm cách để bắt " khúc đuôi" (trẻ cuối cùng) Nếu thầy thuốc bắt khúc bạn khúc bị loại khỏi chơi.Trò chơi lại đầu lúc rồng rắn bạn chơi, chơi đến rồng rắn ngắn dần bạn chơi Nếu " rồng rắn" bị đứt khuc bị ngã bị thua Trị chơi vận động : Nu na nu nống - Luật chơi : - Dạy trẻ đọc thuộc đồng dao trước tổ chức cho trẻ chơi - Cách chơi : - Ðám trẻ ngồi thành hàng ngang, duỗi hai chân trước Một đứa ngồi đối diện, lấy tay đập vào bàn chân theo nhịp từ hát Dứt bài, từ “rụt” vào chân em phải rụt nhanh Nếu bị tay đập vào chân em thua cuộc: làm ván chơi kế tiếp, chịu hình phạt (nhảy lị cò vòng, trồng chuối…) hay phải đứng làm cho trò chơi khác (bịt mắt bắt dê, ú tìm, cá sấu lên bờ…) 4.Chơi tự với đồ vật ngồi trời III HOẠT ĐỘNG GĨC : - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hang đồ chơi trung thu … - Góc XD : Xây khu vui chơi đêm trung thú - Góc HT sách : Xem tranh truyện trường mầm non, bác cấp dưỡng, -Góc NT : Hát hát chủ điểm IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU : - Chơi sau ngủ dây : Đọc ca dao đồng dao trường MN - Làm quen với đất nặn - Cho trẻ chơi góc: - Trả trẻ: * Đánh giá trẻ cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 24 tháng năm 2015 I HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH -MTXQ: Trị chuyện với trẻ ngày tết trung thu - HĐKH: Âm nhạc Mục đích yêu cầu: a Kiến thức - Trẻ biết ý nghĩa ngày tết trung thu b Kỹ - Trẻ biết kỹ trả lời câu hỏi c Giáo dục - Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn người cho bé ngày tết trung thu Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ ngày tết trung thu - Đàn cài giai điệu hát chủ điểm Tiến hành : Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - Cơ trẻ trị chuyện chủ đề - Hát " đèn ông sao” - Các vừa hát ? - Trong hát có nói ngày tết ? - Hơm nói chuyện ngày tết ? - Dẫn dắt trẻ vào hoạt động HĐ2 :Quan - Cô mời xem số hình ảnh ngày tết sát tranh, trung thu nhé! đàm thoại - Ở nhà cha mẹ thường mua loại ngày tết trái bánh gì? trung thu - Cơ cho trẻ xem số hình ảnh mâm cổ ngày tết trung thu xem loại bánh trung thu - Thế có biết người ta phá cổ vào lúc không? - Đến trăng lên tới đỉnh đầu giây phút phá cỗ, người thưởng thức hương vị Tết Trung Thu -Cô nhận xét tổng hợp giáo dục trẻ - Các có ăn nhiều bánh kẹo khơng? sao? - Trong ngày tết trung thu có nhiều bánh kẹo cháu không nên ăn nhiều loại bánh kẹo sẻ không tốt cho sức khỏe bị sâu HĐ 3: Cho nhé! trẻ chơi - Cơ cho cháu góc chơi thi đua bày - Trẻ trò chuyện cô hát - Trẻ lắng nghe xem cô giới thiệu -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời mâm cổ chào đón tết trung thu Cơ cho đội thi đua xem đội bãy mâm cổ đẹp nhanh - Cô cho tổ thi đua - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương - Trẻ chơi trò chơi II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI quan sát: Đèn lồng a Mục đích: - Trẻ biết hình dáng đèn lồng b Đàm thoại: - Các có biết khơng ? - Chiếc đèn có đăc điểm ? -Hình dáng đèn nào? - Màu sắc ? Trò chơi vận động : Rồng rắn lên mây - Luật chơi : Số trẻ chơi từ - 10 trẻ, trẻ làm "thầy thuốc" đứng đối diện (hoặc ngồi) với người làm "rồng rắn" -Cách chơi : Các trẻ khác túm đuôi áo (hoặc tay ôm lưng nhau) thành " rồng rắn", tư giúp trẻ cảm nhận hướng người khác Trẻ đứng đầu chọn cháu lớn nhất, khoẻ nhóm, " rồng rắn" lượn vòng vèo, vừa vừa đọc đồng dao: "Thầy thuốc" đuổi bắt "rồng rắn", trẻ đứng đầu dang tay cản "thầy thuốc", " Thầy thuốc" tìm cách để bắt " khúc đuôi" (trẻ cuối cùng) Nếu thầy thuốc bắt khúc bạn khúc bị loại khỏi chơi.Trò chơi lại đầu lúc rồng rắn bạn chơi, chơi đến rồng rắn ngắn dần bạn chơi Nếu " rồng rắn" bị đứt khuc bị ngã bị thua 3.Trị chơi dân gian.Chi chi chành chành Cách chơi- Cô ngồi, xoè bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cô đặt ngón trỏ vào lịng bàn tay cơ, tất đồng đọc ca dao “chi - chi - chành chành”: Chi - chi - chành – chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa chết trương Ba vương ngủ đế Bắt dế tìm Ù ù … ập - Khi đọc đến “ập”, cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay ra, khơng bị bắt lại - Nếu không bắt tay trẻ nào, cô trẻ thực lại có trẻ rút tay chậm bị cô bắt được, giữ lại đứng bên - Sau đó, u cầu nhóm chạy nhanh đến chạm tay vào vật (ví dụ: cửa, cây, ghế…) người Khi trẻ chạm tay vào vật (hoặc người) xong phải ngồi thụp xuống, tay chóng hơng nhảy bật cóc lại chỗ ngồi - Khi hiệu lệnh cho nhóm chạy xong, thả tay cho trẻ bị bắt chạy đuổi theo bắt bạn Nếu trẻ chạy chậm bị bạn chạm vào vai coi bị bắt phải thay chỗ cho bạn.Trò chơi tiếp tục - Trẻ bị bắt chưa chạy đến chạm tay vào vật cô yêu cầu Khi chạm tay vào vật, trẻ phải bật cóc không chạy Nếu trẻ chạy mà bị trẻ đuổi bắt chạm vào người, phải đổi vai cho bạn - Nếu sau – lượt chơi, trẻ bị bắt không bắt bạn để chỗ cho mình, cho “chi - chi - chành - chành” lại - Trẻ chơi liên tục khoảng 10 – 15 phút, không hạn chế số lần chơi trẻ 4.Chơi tự với đồ vật trời III HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hang đồ chơi trung thu … - Góc XD : Xây trường MN - Góc HT sách : Xem tranh ảnh trường MN -Góc TN:chắm sóc xanh IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU : - Chơi sau ngủ dây : Nghe truyện tích cuội - Hoạt động góc - Cho trẻ chơi góc: - Vệ sinh – Trả trẻ *Nêugươngcuốingày…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày tháng năm 2015 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Văn Học: Truyện : Sự tích cuội - HĐKH: ÂN, Tạo hình Mục đích yêu cầu: a Kiến thức - Giúp trẻ hiểu nội dung truyện b Kỹ - Trẻ biết kỹ trả lời câu hỏi - Trẻ biết kỹ đọc truyện diễn cảm c Giáo dục - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ truyện - Đàn cài giai điệu hát chủ điểm Tiến hành : Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - Cô đọc câu đố : “ Trong ngọc trắng ngà Trong lòng lại có đa Cuội ngồi” - Đố gì? ( Mặt trăng) - Trên cung trăng có ai? - Cô cho Cuội xuất - Cô cháu trị chuyện với Cuội -Cơ khái qt lại sau dẫn dắt vào HĐTT - Trẻ trị chuyện cô -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời HĐ2: Kể - Trẻ lắng nghe cô - Cô giới thiệu câu truyện chuyện cho - Lần kể diễn cảm, nói tên truyện không đọc trẻ nghe tranh - Lần cô đọc kết hợp tranh minh hoạ - Lần trích dẫn làm rõ ý, giảng giải từ khó : “ Mồ cơi, trị tinh qi, hốt hoảng, ” HĐ3:Tìm hiểu nội dung truyện -Trẻ trả lời - Câu chuyện kể ai? - Nhờ đâu mà Cuội phát thuốc quý? -Trẻ trả lời -Chú Cuội dùng thuốc q làm gì? -Cuội cứu gái ? - Vợ Cuội chết Cuội dùng ruột vật để cứu sống ? Khi sống lại vợ Cuội có cịn trí nhớ tốt trước khơng? -Vì Cuội bay lên cung trăng? ( Vợ Cuội tưới nước bẩn cho khiến bay lên trời Cuội -Trẻ trả lời sợ nên nắm vào rể giữ lại thuốc kéo Cuội lên cung trăng luôn) -Con tưởng tượng Cuội lên cung trăng HĐ4: Dạy trẻ kể chuyện Cuội sống ? - Dạy trẻ kể chuyện nhiều hình thức khác - Kết thúc nhận xét khái quát, tuyên dương trẻ - Chuyển hoạt động - Trẻ kể chuyện - Chuyển hoạt động II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : Quan sát : bầu trời đêm trung thu a Mục đích: - Trẻ biết khác biệt bầu trời đem trung thu ngày khác b Đàm thoại: - Các thấy bầu trời đêm trung thu ? - Ánh trăng đêm trung thu ? - Đêm Trung thu đường ntn ? - Trung thu bố mẹ cho chơi đâu Trò chơi vận động : Trời nắng - Trời mưa - Luật chơi: Khi có hiệu lệnh “trời mưa”, bé phải trốn vào nơi trú mưa Ai khơng tìm nơi trú phải lần chơi - Cách chơi: - Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị vẽ vòng tròn sân Sao cho vòng cách vòng từ 30 -40cm để làm nơi trú mưa Số vòng số trẻ chơi khoảng 3-4 vòng - Trẻ đóng vai học trị học, vừa vừa hát theo nhịp phách người hướng dẫn Khi nghe hiệu lệnh nói: “Trời mưa” trẻ tìm nơi trú mưa nấp cho khỏi bị ướt (chạy vịng trịn) Ai chạy chậm khơng tìm nơi để nấp bị ướt phải chạy ngồi lần chơi Trò chơi tiếp tục, giáo viên lệnh “trời nắng” để trẻ xa vòng tròn Hiệu lệnh “trời mưa” lại hô lên để trẻ tìm đường trú mưa 3.Trị chơi dân gian.Chi chi chành chành Cách chơi- Cô ngồi, xoè bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh đặt ngón trỏ vào lịng bàn tay cơ, tất đồng đọc ca dao “chi - chi - chành chành”: Chi - chi - chành – chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa chết trương Ba vương ngủ đế Bắt dế tìm Ù ù … ập - Khi đọc đến “ập”, cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay ra, khơng bị bắt lại - Nếu không bắt tay trẻ nào, cô trẻ thực lại có trẻ Quan sát :Thời tiết ngày a Mục đích: - Trẻ biết quan sát cảm nhận thời tiết hôm b Đàm thoại: - Cô cho trẻ sân quan sát tim hiểu thơi tiết ngày - Các thấy thời tiết hôm ntn ? - Trời nắng hay mưa, lạnh hay ấm ? - Các mặc quần áo ntn ?vì phải mặc - GD : ăn mặc phù hợp theo thời tiết Trò chơi vận động : Trời nắng - trời mưa - Cách chơi: - Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị vẽ vòng tròn sân Sao cho vòng cách vòng từ 30 -40cm để làm nơi trú mưa.Số vịng số trẻ chơi khoảng 34 vịng - Trẻ đóng vai học trị học, vừa vừa hát theo nhịp phách người hướng dẫn Khi nghe hiệu lệnh nói: “Trời mưa” trẻ tìm nơi trú mưa nấp cho khỏi bị ướt (chạy vịng trịn) Ai chạy chậm khơng tìm nơi để nấp bị ướt phải chạy ngồi lần chơi Trị chơi tiếp tục, giáo viên lệnh “trời nắng” để trẻ xa vịng trịn Hiệu lệnh “trời mưa” lại hơ lên để trẻ tìm đường trú mưa 3.Trị chơi dân gian.Chi chi chành chành Cách chơi- Cô ngồi, xoè bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cô đặt ngón trỏ vào lịng bàn tay cơ, tất đồng đọc ca dao “chi - chi - chành chành”: Chi - chi - chành – chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa chết trương Ba vương ngủ đế Bắt dế tìm Ù ù … ập - Khi đọc đến “ập”, cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay ra, không bị bắt lại - Nếu không bắt tay trẻ nào, cô trẻ thực lại có trẻ rút tay chậm bị cô bắt được, giữ lại đứng bên cô - Sau đó, u cầu nhóm chạy nhanh đến chạm tay vào vật (ví dụ: cửa, cây, ghế…) người Khi trẻ chạm tay vào vật (hoặc người) xong phải ngồi thụp xuống, tay chóng hơng nhảy bật cóc lại chỗ cô ngồi - Khi cô hiệu lệnh cho nhóm chạy xong, thả tay cho trẻ bị bắt chạy đuổi theo bắt bạn Nếu trẻ chạy chậm bị bạn chạm vào vai coi bị bắt phải thay chỗ cho bạn.Trò chơi tiếp tục - Trẻ bị bắt chưa chạy đến chạm tay vào vật cô yêu cầu Khi chạm tay vào vật, trẻ phải bật cóc khơng chạy Nếu trẻ chạy mà bị trẻ đuổi bắt chạm vào người, phải đổi vai cho bạn - Nếu sau – lượt chơi, trẻ bị bắt không bắt bạn để chỗ cho mình, cho “chi - chi - chành - chành” lại - Trẻ chơi liên tục khoảng 10 – 15 phút, không hạn chế số lần chơi trẻ 4.Chơi tự do: với đồ vật trời - Cho trẻ chơi tự với đồ vật sân trường III HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hang đồ chơi trung thu … - Góc XD : Xây trường MN - Góc HT sách : Xem tranh ảnh trường MN -Góc thiên nhiên:tứi nước ,lau IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU : - Chơi sau ngủ dây : Đọc ca dao trường mầm non - Làm quen với thao tác rửa tay - Cho trẻ chơi góc: - Vệ sinh – Trả trẻ: * Đánh giá trẻ cuối ngày KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày tháng năm 2015 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Thơ : Cảm ơn - HĐKH: Âm nhạc Mục đích yêu cầu: a Kiến thức - Giúp trẻ hiểu nội dung thơ b Kỹ - Trẻ biết kỹ trả lời câu hỏi - Trẻ biết kỹ đọc thơ diễn cảm c Giáo dục - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ thơ - hát chủ điểm Tiến hành : Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức HĐ2: Đọc thơ cho trẻ nghe HĐ3:Tìm hiểu nội dung thơ HĐ4: Dạy trẻ đọc thơ - Cô trẻ hát : “ trường chúng cháu trường mầm non” trò chuyện trường - Cơ khái qt lại sau dẫn dắt vào HĐTT - Cô giới thiệu thơ - Lần : đọc diễn cảm, nói tên thơ, tác giả - Lần : cô đọc kết hợp tranh minh hoạ - Lần : trích dẫn làm rõ ý, giảng giải từ khó - Cơ vừa đọc song thơ ?do sáng tác - Trong thơ có nhân vật ? -? - Mèo kiếm cớ ? - Ai nói với mèo chữa bệnh cho mèo ? - Cừu nói ? - Phản ứng mèo ? - GD : Các phải biết chăm học tập, không bạn mèo bài, xấu, khơng tốt - Trẻ hát trị chuyện - Trẻ lắng nghe cô đọc -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Cả lớp đọc lần - Tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc - Trẻ đọc thơ - Kết thúc nhận xét khái quát , tuyên dương trẻ - Dạy trẻ đọc thơ nhiều hình thức khác - Chuyển hoạt động - Chuyển hoạt động II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : Quan sát : Quang cảnh trường mâm non a Mục đích: - Trẻ biết quqng cảnh xung quanh trường có ? b Đàm thoại: - Các thấy quang cảnh trường ntn? - Trong sân trường có đồ chơi ? - Góc thiên nhiên có ? - Sân trương có đẹp khơng ? Để quang cảnh sân trường đep phải lam ? - GD : Giữ gìn vệ sinh sân trường khơng vưt rác bừa bãi Trò chơi vận động : Trời nắng - Trời mưa - Luật chơi: Khi có hiệu lệnh “trời mưa”, bé phải trốn vào nơi trú mưa Ai khơng tìm nơi trú phải ngồi lần chơi - Cách chơi: - Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị vẽ vòng tròn sân Sao cho vòng cách vòng từ 30 -40cm để làm nơi trú mưa Số vịng số trẻ chơi khoảng 3-4 vịng - Trẻ đóng vai học trị học, vừa vừa hát theo nhịp phách người hướng dẫn Khi nghe hiệu lệnh nói: “Trời mưa” trẻ tìm nơi trú mưa nấp cho khỏi bị ướt (chạy vòng tròn) Ai chạy chậm khơng tìm nơi để nấp bị ướt phải chạy ngồi lần chơi Trị chơi tiếp tục, giáo viên lệnh “trời nắng” để trẻ xa vòng tròn Hiệu lệnh “trời mưa” lại hơ lên để trẻ tìm đường trú mưa 3.Trị chơi dân gian.Chi chi chành chành Cách chơi- Cô ngồi, xoè bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cô đặt ngón trỏ vào lịng bàn tay cơ, tất đồng đọc ca dao “chi - chi - chành chành”: Chi - chi - chành – chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa chết trương Ba vương ngủ đế Bắt dế tìm Ù ù … ập - Khi đọc đến “ập”, cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay ra, khơng bị bắt lại - Nếu không bắt tay trẻ nào, cô trẻ thực lại có trẻ rút tay chậm bị cô bắt được, giữ lại đứng bên - Sau đó, u cầu nhóm chạy nhanh đến chạm tay vào vật (ví dụ: cửa, cây, ghế…) người Khi trẻ chạm tay vào vật (hoặc người) xong phải ngồi thụp xuống, tay chóng hơng nhảy bật cóc lại chỗ ngồi - Khi hiệu lệnh cho nhóm chạy xong, thả tay cho trẻ bị bắt chạy đuổi theo bắt bạn Nếu trẻ chạy chậm bị bạn chạm vào vai coi bị bắt phải thay chỗ cho bạn.Trò chơi tiếp tục - Trẻ bị bắt chưa chạy đến chạm tay vào vật cô yêu cầu Khi chạm tay vào vật, trẻ phải bật cóc không chạy Nếu trẻ chạy mà bị trẻ đuổi bắt chạm vào người, phải đổi vai cho bạn - Nếu sau – lượt chơi, trẻ bị bắt không bắt bạn để chỗ cho mình, cho “chi - chi - chành - chành” lại - Trẻ chơi liên tục khoảng 10 – 15 phút, không hạn chế số lần chơi trẻ 4.Chơi tự do: với đồ vật trời III HOẠT ĐỘNG GĨC : - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hang đồ bế em … - Góc XD : Xây trường MN - Góc HT sách : Xem tranh truyện trường mầm non, bác cấp dưỡng, -Góc thiên nhiên chăm sóc tưới nước cho IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU : - Chơi sau ngủ dây : + TC : Vắt nước cam - Cho trẻ chơi góc: - Vệ sinh – Trả trẻ: * Đánh giá trẻ cuối ngày: KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày tháng năm 2015 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Thể Dục :Bật chỗ - HĐKH : Âm nhạc Mục đích yêu cầu: a Kiến thức - Trẻ biết cách bật tư thết chỗ -Trẻ biết cách chơi -Rèn luyện phát triển vận động, khả ý trẻ b Kỹ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô c Giáo dục - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động, rèn luyện thân thể Chuẩn bị : - Sân tập rộng thoáng mát Tiến hành : Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1 : Khởi động - Cho trẻ kết hợp thường, mũi chân, gót chân, thường, chậm, chạy nhanh hàng HĐ2 : *) Bài tập phát triển chung: Trọng động - Động tác tay - TTCB : - Đứng tự nhiên , tay thả xuôi -N1: Hai tay thay nhay đưa thẳng lên cao - N2: TTCB - Động tác chân : - TTCB:-Đứng thẳng, khép chân, tay chống hông - N1 : Đứng kiểng chân - N2 : Về TTCB - Động tác bụng : -TTCB : Đứng chân rộng vai, tay chống hông - N1 : Quay người sang trái - N2 : Về TTCB - Động tác bật : Bật tách chân, khép chân - TTCB : Đứng thẳng tay chống hông - N1 : Bật tách chân sang bên, tay đưa ngang, lòng bàn tay úp - N2 : Bật khép chân, tay thả xuôi * Vận động : - Hôm cô dạy TD “Bật chỗ” Cô tập mẫu lần - Cơ tập lần phân tích động tác TTCB: + Bật chỗ:Đứng thẳng trước vạch đích, - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực - Trẻ lắng nghe HĐ3 : Hồi tĩnh hai chân chụm tay chống hơng.Khi có hiệu lệnh bật lấy đà nhún hai chân xuống nhảy mạnh lên, tiếp đất hai nửa bàn chân Gọi trẻ làm mẫu, cô nhận xét, sửa sai -Lần lượt cho trẻ lên tập: khuyến khích động viên trẻ, nhắc trẻ tập không giẫm vạch -Tổ chức cho trẻ bật tiến theo đội - Củng cố : Cô hỏi lại trẻ tên tập gọi cháu lên tập động viên - Nhóm trẻ lên chơi - Trị chơi : “Tín hiệu” - Cơ giải thích cách chơi : Cơ nói: "Ơ tơ xuất phát", trẻ làm động tác lái ô tô, miệng kêu "Bim bim " chạy chậm Cơ giơ tín hiệu đèn đỏ, trẻ dừng lại Cơ chuyển tín hiệu đèn xanh trẻ tiếp tục chạy - Cơ nói tiếp: "Máy bay cất cánh", trẻ dang tay sang bên, nghiêng ngừoi làm máy bay bay, mỉệng kêu "Ù ù " chạy nhanh Cô giơ đèn - Trẻ lại nhẹ xanh trẻ tiếp tục bay Cô chuyển đèn vàng trẻ từ nhàng từ chậm lại Cơ nói "Máy bay hạ cánh", đồng thời đưa tín hiệu đèn đỏ trẻ phải dừng lại Cơ thay đổi liên tục tín hiệu đèn, trẻ phải ý quan sát để thực cho Khi trẻ nắm đựoc cách chơi, cho trẻ tự điều khiển trò chơi - Cho trẻ lại nhẹ nhàng sân tập II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát : Thơi tiết ngày a Mục đích: - Trẻ biết thời tiết có nắng, có mưa,có gió, b Đàm thoại: - Các thấy bầu trời hôm nào? - Trên bầu trời nhìn thấy gì? - Trên bầu trời có đám mây màu ? - GD : Trẻ trời nắng đương phải đội mũ,che ô ,trời mưa mặc áo mưa Trò chơi vận động : Trời nắng - Trời mưa - Luật chơi: Khi có hiệu lệnh “trời mưa”, bé phải trốn vào nơi trú mưa Ai khơng tìm nơi trú phải lần chơi - Cách chơi: - Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị vẽ vòng tròn sân Sao cho vòng cách vòng từ 30 -40cm để làm nơi trú mưa Số vòng số trẻ chơi khoảng 3-4 vòng - Trẻ đóng vai học trị học, vừa vừa hát theo nhịp phách người hướng dẫn Khi nghe hiệu lệnh nói: “Trời mưa” trẻ tìm nơi trú mưa nấp cho khỏi bị ướt (chạy vịng trịn) Ai chạy chậm khơng tìm nơi để nấp bị ướt phải chạy ngồi lần chơi Trò chơi tiếp tục, giáo viên lệnh “trời nắng” để trẻ xa vòng tròn Hiệu lệnh “trời mưa” lại hô lên để trẻ tìm đường trú mưa Trị chơi vận động : Nu na nu nống - Luật chơi : - Dạy trẻ đọc thuộc đồng dao trước tổ chức cho trẻ chơi - Cách chơi : - Ðám trẻ ngồi thành hàng ngang, duỗi hai chân trước Một đứa ngồi đối diện, lấy tay đập vào bàn chân theo nhịp từ hát Dứt bài, từ “rụt” vào chân em phải rụt nhanh Nếu bị tay đập vào chân em thua cuộc: làm ván chơi kế tiếp, chịu hình phạt (nhảy lị cị vòng, trồng chuối…) hay phải đứng làm cho trị chơi khác (bịt mắt bắt dê, ú tìm, cá sấu lên bờ…) 4.Chơi tự với đồ vật ngồi trời III HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hang đồ chơi trung thu … - Góc XD : Xây trường Mn -Góc nghệ thuật :vẽ tơ màu theo sở thích trẻ - Góc HT sách : Xem tranh ảnh trường MN IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU : - Chơi sau ngủ dây : +trị chơi đếm ngón tay - Làm quen với thao tác rửa tay - Cho trẻ chơi góc: - Vệ sinh – Trả trẻ: * Đánh giá trẻ cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày tháng năm 2015 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Hát VĐ : “ Em mẫu giáo” - Nghe hát: “Cô giáo em” - TC : Tìm bạn Mục đích u cầu: a Kiến thức - Giúp nhớ tên hát, biết vân động hát, ý nghe hát, biết cách chơi trò chơi b Kỹ - Trẻ biết hát nhạc, thuộc hát, hát lời c Giáo dục - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động, thể tình cảm yêu quý công nhân Chuẩn bị : - Đài sét, tranh ảnh hát Tiến hành : Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Hướng đẫn trẻ vào hoạt động HĐ2: hát VĐ : “ Em mẫu giáo” HĐ3:Nghe hát: “Cơ giáo em” HĐ4: -TC: “Tìm bạn ” - Cơ trẻ trò chuyện chủ đề cho trẻ hát hát nói chủ đề , dẫn dắt trẻ vào hoạt động - Cô giới thiệu tên hát , tên tác giả - Lần cô hát múa - Lần : Cả lớp hát vang hát VĐ : “ Em mẫu giáo”, chuyển đội hình thành vịng trịn - Lần : vòng tròn thi hát, múa - Lần : Cho trẻ đưa ý tưởng - Chuyển đội hình hình chữ u - Nhóm hát - Cá nhân hát -Cô giới thiệu hát “Cô giáo em” - Trẻ trị chuyện hát - Trẻ hát vỗ tay - Trẻ tập hát - Trẻ ý lắng nghe - Lần 1: cô hát đàn - Lần 2: Cô hát minh hoạ -Lần 3: Cho trẻ nghe băng - Trẻ chơi trò chơi - Cho trẻ chơi trị chơi “Tìm bạn ” - Trẻ vừa vừa hát nghe hiệu lệnh cô trẻ chạy nhanh tìm bạn có bao thư khơng ,hai bạn đứng gần chồng bau thư lên - Cho trẻ chơi thử - Chuyển hoạt động - Cho lớp chơi 3, lần - Chuyển hoạt động II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát : Quang cảnh trường mâm non a Mục đích: - Trẻ biết quqng cảnh xung quanh trường có ? b Đàm thoại: - Các thấy quang cảnh trường ntn? - Trong sân trường có đồ chơi ? - Góc thiên nhiên có ? - Sân trương có đẹp khơng ? Để quang cảnh sân trường ln đep phải lam ? - GD : Giữ gìn vệ sinh sân trường khơng vưt rác bừa bãi Trò chơi vận động: chim sẻ ô tô + Luật chơi : - Khi nghe thấy tiếng còi kêu:"bim, bim" trẻ phải nhảy tránh sang hai bên đường + Cách chơi : - Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị vịng trịn nhỏ đường kính khoảng 20cm - Giáo viên hướng dẫn quy định chỗ chơi sân chơi, vẽ hai cạnh đường giới hạn làm đường ô tô, hai bên vỉa hè - Giáo viên hướng dẫn cầm vòng tròn xoay xoay giả làm động tác lái "ô tô", trẻ giả làm "chim sẻ" - Các "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn mặt đường, vừa nhảy vừa ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn - Giáo viên hướng dẫn giả tiếng ô tô kêu "bim bim" chạy đến Chim sẻ( trẻ chơi) phải nhanh chân bay( chạy) nhanh lên vòm bên đường( ngồi lằn kẻ đường chạy tơ) - Khi "ô tô" chạy qua rồi, "chim sẻ" lại xuống đường vừa nhảy vừa mổ thóc ăn - Sau trẻ chơi quen, giáo viên hướng dẫn chọn khoảng hai em nhanh nhẹn làm "ô tô" Trò chơi vận động : Nu na nu nống - Luật chơi : - Dạy trẻ đọc thuộc đồng dao trước tổ chức cho trẻ chơi - Cách chơi : - Ðám trẻ ngồi thành hàng ngang, duỗi hai chân trước Một đứa ngồi đối diện, lấy tay đập vào bàn chân theo nhịp từ hát Dứt bài, từ “rụt” vào chân em phải rụt nhanh Nếu bị tay đập vào chân em thua cuộc: làm ván chơi kế tiếp, chịu hình phạt (nhảy lị cị vịng, trồng chuối…) hay phải đứng làm cho trò chơi khác (bịt mắt bắt dê, ú tìm, cá sấu lên bờ…) 4.Chơi tự với đồ vật trời IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU : - Chơi sau ngủ dây : Đọc ca dao đồng dao trường MN - Cho trẻ chơi góc: - Vệ sinh , nêu gương trẻ ngoan cuối tuần - Trả trẻ: *Đánh giá trẻ cuối ngày:…………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… ... CĨ CHỦ ĐỊNH -MTXQ: Trị chuyện với trẻ ngày tết trung thu - HĐKH: Âm nhạc Mục đích yêu cầu: a Kiến thức - Trẻ biết ý nghĩa ngày tết trung thu b Kỹ - Trẻ biết kỹ trả lời câu hỏi c Giáo dục - Giáo. .. trẻ HĐ1: Hướng đẫn trẻ vào hoạt động HĐ2: hát VĐ : “ Em mẫu giáo? ?? HĐ3:Nghe hát: “Cô giáo em” HĐ4: -TC: “Tìm bạn ” - Cơ trẻ trò chuyện chủ đề cho trẻ hát hát nói chủ đề , dẫn dắt trẻ vào hoạt động... tết sát tranh, trung thu nhé! đàm thoại - Ở nhà cha mẹ thường mua loại ngày tết trái bánh gì? trung thu - Cơ cho trẻ xem số hình ảnh mâm cổ ngày tết trung thu xem loại bánh trung thu - Thế có biết